15 你姓什么
部编版一年级语文下册姓氏歌原文
部编版一年级语文下册姓氏歌原文一年级上半学期结束了，大家可以利用暑期给自己充电!小编在这里整理了相关知识，快来学习学习吧!部编版一年级语文下册姓氏歌原文《姓氏歌》原文姓氏歌你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周，吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……2《姓氏歌》教案教学目标1.诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。
培养热爱祖国文化的情感。
2.通过诵读《姓氏歌》认识12个生字、会写7个生字，认识部首“弓、钅”。
3.通顺、流利、有节奏的朗读课文。
教学重难点1.采用多种方法诵读《姓氏歌》，正确、规范姓氏读法。
2.了解姓氏。
教学准备：多媒体课作课时安排：2课时教学过程：第一课时教学目标：1.认识儿歌第一小节中的6个生字，书写“姓，什、么、双”4个汉字。
了解常见的姓氏，区分读音相近的姓氏的不同写法。
2.正确、流利、有节奏地朗读第一小节并练习背诵。
3.结合学生自身的姓氏激发学生的识字兴趣教学步骤：一、结合学生姓氏，谈话导入1.教师请同学们拿出自己课前准备好的姓名卡片，说说自己姓什么，叫什么名字。
2.教师根据学生的交流情况进行小结：每个人都有自己的名字，名字分为两个部分，姓和名，通常情况下，名字中的第一个字就是姓。
(相机指导生字“姓”的书写：左右结构，女加生，“女”字在作偏旁时，第三笔横画改为提画，不能出头。
)3.板书课题：姓氏歌，指名学生朗读，注意正音：“姓”是后鼻音，“氏”是整体认读音节，并与“低”加以区分。
二、学习课文第一小节1.学生借助汉语拼音自主朗读课文第一小节，注意读准字音，读通句子。
2.检查学生的自读情况。
(1)指名学生朗读第一、二句，相机出示词语卡片“什么”、“李”，指名学生认读，注意正音：“什”是前鼻音，“么”读轻声;“李”是边音，相机交流“李”的识记方法：上下结构，木加子。
(2)指名学生朗读第三、四句，出示词语卡片“张”，强调“张”是翘舌音，交流识字方法：弓加长，张。
部编本语文一下《姓氏歌》
拓展延伸
弓+长=张
古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
hú
wú 胡 ——吴
xú
徐 —— 许
xǔ
你姓什么？我姓胡， 什么胡？ 。 你姓什么？我姓吴， 什么吴？ 。
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 复姓 上官、欧阳……
西门、司马、公孙 例如:诸葛亮 欧阳修 公孙胜 司马光 东方朔 上官婉儿
zhào qián sūn zhōu wánɡ
赵
郑
钱 孙
上官
周
诸葛
王
欧阳Leabharlann zhènɡ ɡuānzhū ɡě ōu yánɡ
左右结构：姓 张 钱 孙 上下结构： 李 吴 古 官 半包围结构：赵 周 独体字：氏 王
百姓 姓名 姓氏
什么 为什么
那么 这么 好么 怎么 什么
双人 双方 双号 双手 一双手 一双鞋
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李 他姓什么？他姓张 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳
2.姓氏歌 你姓什么？我姓李。 lǐ 什么李？木子李。 木+子=李 他姓什么？他姓张。 zhānɡ 什么张？弓长张。
中国 国家 国宝 国画 国产 国内 国外
姓王 国王 王后 女王 王宫
方向 前方 后方 东方…… 方正 这块木头是方的。
你姓什么？我姓张。 什么张？弓长张。 你姓什么？我姓方。 什么方？方向的方。
课后练习，测评反馈
你姓什么？我姓陈。 什么陈？耳东陈。 你姓什么？我姓孙。 什么孙？孙悟空的孙。
15你姓什么
5同桌试说。
6集体交流，评价。
教学设计方案
学校
浦江二小
设计者
顾燕兰
执教者
顾燕兰
学科
语文
单元
第3单元
课题
15你姓什么
课时
1
班级
一（2）
日期
2012-3-7
一、教学目标
1认识本课生字8个，初步学习根据字的组合区别同音字或音近字。
2正确朗读课文，背诵课文。积累一些表示人姓的的字；积累句子不少于2句。
3学习向家长询问自己名字的来历，再用几句话说给小组里的同学听。
4读了这一节，你发现了什么？。
5指导朗读课文
1圈出表示姓的字。
2交流。
4自由读第一节。
学习“吴”
5各种形式读第一节。
6以小组为单位，学习后六组姓。学习文中的其他生字。
7交流ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8各种形式朗读课文。
利用不同形式的朗读，训练学生读出语感，也有利于背诵。
设计这样一个有坡度的练习：1读2说3编。不仅可以训练学生的口头表达能力，还可以锻炼学生组运用语言文字的能力。
三做游戏，复习巩固
1打乱次序读生字。
2小组比赛读词语。
四读说编，拓展延伸
1读句子：
司马光，姓司马
诸葛亮，姓什么
诸葛亮，姓诸葛
2这样的姓叫复姓。
3语言百花园：说说你的名字是谁起的？有什么意思？
4作家实践园：试着把你或同学的姓编个字谜或儿歌。
1读句子，有什么发现？
2你知道哪些是复姓吗？
3说给小组同学听。
1同桌先互相介绍。
2读题
3说说你的姓和名。
通过创设相互介绍的情景导入新课，一下子就与课题相结合，激发学生的学习兴趣，让学生想要知道本课学习的内容。
《你姓什么》教学设计（精选12篇）
《你姓什么》教学设计（精选12篇）《你姓什么》篇1作者：余杭实小一、教学目标：1、初步学会拆分部件法分析自己和同学的姓。
2、能读背儿歌，理解最后一节的意思。
3、认识儿歌第二节的八个词组，认识弓字旁，学会书写“姓、李、黄、百”。
二、教学重点和难点：重点：读准“王、黄、吴、胡”的读音。
难点：理解最后一节的意思。
三、教学时间：1课时四、教学过程：一、谈话揭题1、你姓什么？（知道姓有单姓和复姓）2、读课题，读准“姓”二、学习第一节1、自由读第一节，想一想为什么能说木子李？、弓长张？2、读读出示的句子，引导学生读出问的语气。
三、哪些姓也可以这样介绍？1、出示儿歌第二节，请学生借助拼音自由朗读。
2、指名读，正音“胡、吴、黄、王”3、同桌互读。
4、仿照第一节的样子，采用问答式，来介绍这些姓。
四、学习第三节。
1、除了书上写到的姓，你知道中国人还有哪些姓？2、师范读第三节，问“是指一百个姓吗？”3、为什么说“百家姓，一家人呢？”4、感情朗读第三节。
五、背诵整首儿歌六、请学生自己试着拆分自己的姓。
七、书写指导。
八、数数我班有多少姓。
《你姓什么》教学设计篇2作者：余杭实小一、教学目标：1、初步学会拆分部件法分析自己和同学的姓。
2、能读背儿歌，理解最后一节的意思。
3、认识儿歌第二节的八个词组，认识弓字旁，学会书写“姓、李、黄、百”。
二、教学重点和难点：重点：读准“王、黄、吴、胡”的读音。
难点：理解最后一节的意思。
三、教学时间：1课时四、教学过程：一、谈话揭题1、你姓什么？（知道姓有单姓和复姓）2、读课题，读准“姓”二、学习第一节1、自由读第一节，想一想为什么能说木子李？、弓长张？2、读读出示的句子，引导学生读出问的语气。
三、哪些姓也可以这样介绍？1、出示儿歌第二节，请学生借助拼音自由朗读。
2、指名读，正音“胡、吴、黄、王”3、同桌互读。
4、仿照第一节的样子，采用问答式，来介绍这些姓。
四、学习第三节。
1、除了书上写到的姓，你知道中国人还有哪些姓？2、师范读第三节，问“百家姓是指一百个姓吗？”3、为什么说“百家姓，一家人呢？”4、感情朗读第三节。
15 你姓什么
15 你姓什么（默写卷）一（）班姓名一、看拼音写词语ěr cōng mùmíng xìng míng húshuōbādào wãn zhāng xǔduō（）（）（）（）（）yìzhāng gōng zhǐzhāng zǐsūn zhâng zhîng xīn yuàn yǐjing （）（）（）（）（）（）yúshìměi tiān quán yǎn búxìng mùdìrúguǒ（）（）（）（）（）（）二、按要求写词语：1、近义词2、反义词：早——（）立——（）丑——（）单——（）3、多音字长（）（）难（）（）（）（）（）（）三、加部首成字组词果（）（）兆（）（）生（）（）（）（）（）（）（）（）四、连线送出大声地记住门+口=冷笑牢牢地黄昏古+月=哭热美丽的夸奖木+子=明暗可爱的枝叶子+小=进迎茂盛的喜鹊立+早=五、照样子写一段话。
我的姓名是我爸爸的姓名是是（谁）给我起的。
我妈妈的姓名是你姓什么？我姓什么？爸爸姓我姓胡。
什么胡？妈妈姓古月胡。
15 你姓什么（笔记）一（）班姓名一、积累1、近义词2、反义词：早——晚立——竖美——丑双——单 3、多音字长zhǎng：长大生长长成 cháng：长处长短又细又长4、写出下列字的音节。
吴胡陈程章郑二、句背诵课文15 你姓什么（笔记）一（）班姓名一、积累1、近义词2、反义词：早——晚立——竖美——丑双——单3、多音字长zhǎng：长大生长长成cháng：长处长短又细又长4、写出下列字的音节。
吴胡陈程章郑二、句背诵课文。
《识字二 姓氏歌》一年级下册语文
李
ɡǔ
古
hú
胡
二胡
wú
吴
吴国
shuānɡ
双
双手
wǔ
午
中午
字词学习
xìnɡ
姓
笔顺：
造句：“李”是最常见的姓。
xìnɡ mínɡ
姓名
xìnɡ shì
姓氏
shén
什
笔顺：
造句：这道题我为什么做错了呢？
shén 什么
me
么
zěn me
怎么
shén me
什么
笔顺：
ɡuó wánɡ
国王
dì wánɡ
帝王
fānɡ
方
fānɡ xiànɡ
方向
dōnɡ fānɡ
东方
笔顺：
造句：小军在岔路口迷失了方向。
用不同的方式，介绍自己的姓
同学们再见！
中 国 姓 氏 有 许 多，
zhào qián sūn lǐ
赵、 钱、孙、李、
zhōu wú zhèng wáng
周、 吴、郑、 王……
zhū gě dōng fāng
诸 葛、东 方
shàng guān ōu yáng
上 官 、 欧 阳 .......
想一想儿歌中写了哪些姓氏？ 请在课文中画出来！
齐读《百家姓》 赵钱孙李 周吴 郑 王 冯陈褚卫 蒋沈 韩 杨 朱秦尤许 何吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜……
姓氏歌
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡， 口天吴。 双人徐，言午许。 中国姓氏有许多， 赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王 诸葛、东方 上官、欧阳……
看看谁最懂姓氏！
最新中国500常用姓氏
中国500常用姓氏中国500常用姓氏备注:我国传统的"百家姓"有505个。
今仿照传统"百家姓",将国家语言文字工作委员会和中国科今仿照传统"百家姓",将国家语言文字工作委员会和中国科学院遗传研究所对第三次全国人口普查资料的抽样统计中出现最多的 505个姓氏,次序依使用频率由高到低排列。
出处:《现代汉语规范词典》。
1王 2李 3张 4刘 5陈 6杨 7黄 8周 9赵 10吴 11孙 12徐 13林 14胡15朱 16郭 17梁 18马 19高 20何 21郑 22罗 23宋 24谢 25叶 26韩 27任 28潘 29唐 30于 31冯 32董 33吕 34邓 35许 36曹 37曾 38袁 39程40田 41彭 42钟 43蔡 44魏 45沈 46卢 47余 48杜 49蒋 50汪 51丁 52方 53苏 54贾 55姜 56姚 57陆 58戴 59傅 60夏 61廖 62萧 63石 64范65金 66谭 67邹 68崔 69薛 70邱 71史 72江 73侯 74邵 75肖 76熊 77康 78秦 79雷 80孟 81白 82毛 83阎 84郝 85钱 86段 87俞 88洪 89顾90贺 91龚 92庞 93尹 94万 95龙 96赖 97孔 98武 99邢 100颜 101汤102章 103梅 104常 105阮 106黎 107倪 108施 109乔 110樊 111严 112齐 113陶 114温 115易 116兰 117文 118闫 119芦 120牛 121安 122向123管 124殷 125霍 126翟 127佘 128葛 129伍 130辛 131练 132申 133付 134曲 135焦 136代 137鲁 138季 139覃 140毕 141麦 142耿 143舒144尚 145聂 146庄 147项 148盛 149童 150祝 151柴 152柳 153单 154岳 155阳 156骆 157纪 158欧 159左 160尤 161凌 162韦 163景 164詹165莫 166路 167宁 168关 169丛 170翁 171容 172柯 173鲍 174蒲 175苗 176牟 177谷 178裴 179初 180屈 181成 182包 183游 184司 185祁186靳 187甘 188席 189瞿 190欧阳 191卜 192褚 193解 194时 195费196班 19华 198全 199房 200涂 201卓 202饶 203应 204卫 205丘 206隋 207米 208闵 209郎 210喻 211冉 212宫 213甄 214宣 215穆 216谈217帅 218车 219母 220査 221戚 222符 232缪 242娄 225亢 226滕 227位 228奚 229边 230卞 231桂 232苟 233柏 234井 235冀 236邬 237吉238敖 239池 240简 241蔺 242连 243艾 244蓝 245窦 246封 247古 248池 249姬 250刁 251商 252栾 253强 254冷 255植 256郁 257臧 258晋259党 260虞 261佟 262苑 263畅 264屠 265蒙 266占267辜 268匡 269廉 270巩 271麻 272晏 273师 274鄢 275泮 276燕 277岑278官 279仲280揭 281仇 282邸 283宗 284荆 285涂 286盖 287原 288昌289茅 290扬 291荣 292沙 293郜 294巫 295邝 296鞠 297未 298劳 299来300诸301计 302乐 303花 304冼 305尉 306木 307丰 308寇 309栗 310干311楼 312满 313桑 314湛 315谌 316储 317皮 318楚 319胥 320明 321平322腾 323厉 324励 325竺 326闻 327刚 328宇 329支 330都 331折332杭333南 334战 335嵇 336展 337糜 338衣 339国 340门 341崇 342裘343薄 344束 345宿 346藏 347东 348相 349逯 350伊 351修 352粟353漆 354阙355禹 356银 357台 358和 359祖 360惠 361伦 362候 363慕 364戈 365富366伏 367僧 368习 369云 370狄 371危 372先 373雍374蔚 375索 376居377浦 378税 379阚 380谯 381於 382芮 383濮 384基 385寿 386卿 387酆388苻 389保 390郗 391渠 392琚 393元 394由395豆 396扈 397仁 398呼399矫 400令狐 401巢 402敬 403巴 404权405茆406鱼 407凡 408戎 409淡 410区 411幸 412海 413弓 414阴 415住 416晁 417印 418汝419历 420幺421羊 422乌 423贡 424妙 425盘426荀 427鹿 428粱 429邰 4... 436罡 437缠 438农 439菅 440潭 441佐442赫 443字 444双 445油446綦 447美 448利 449钮 450信 451勾 452火 453圣 454颉 455从 456靖 457禤 458开 459公460那 461智 462况463补 464虎 465才 466布 467邦 468亓 469仉 470旷 471药 472逄 473造 474普 475鲜 476五477仝 478扆 479暴 480但 481庚 482降 483昝484奕 485钟 486问487招 488贵489山 490巨 491厚 492恽493上官494过 495达 496邴 497咸 498洛499忻500皇甫 501檀 502化 503户504毋505同。
姓氏歌
双 人 徐，言午许。
这里提到了几个姓氏？
古月 胡 口天 吴 言 午 许 徐 双人旁
许多
中国姓氏有很多，
走 走字旁
zhào qián sūn 孙子 孙女
赵、 钱、 孙、李
金字旁 金钱 花钱
zhōu
zhènɡ wánɡ
周、吴、郑、 王
四周 周边
王子 国王
什 么 李？木 子 李。
木 子
tā xìnɡ shén me tā xìnɡ zhānɡ
他 姓 什 么？ 他 姓 张。
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
什 么 张？弓 长 张。
弓长
zhāng
张
gōng
我姓张，弓长张。
ɡǔ yuè hú kǒu tiān wú
古月 胡 ，口 天 吴，
你姓什么？我姓李。 中国姓氏有很多，
什么李？木子李
赵、钱、孙、李，
他姓什么？他姓张 周、吴、郑、王，
什么张？弓长张。 诸葛、东方，
古月胡，口天吴。 上官、欧阳
双人徐，言午许。
课文解读
nǐ xìnɡ shén me wǒ xìnɡ lǐ
你姓 什 么？我 姓 李。
shén me lǐ mù zǐ lǐ
造句：这道题我为什么做错了呢？
me
怎么
么 多么
笔顺：
造句：明明在那儿哭，小军关切地问：怎么了？
shuānɡ
双手
双 双方
笔顺：
造句：他对我笑了笑，然后慢慢地伸出双手。
ɡuó
国土
国 国家 中国
笔顺： 造句：周末，我和哥哥去动物园看可爱的国宝大熊猫。
小学一年级语文教案15、你姓什么
15、你姓什么教学目标 1．借助拼音读准8个生字；初步学习根据字的组合区别同音字或音近字。
2、正确朗读课文，背诵课文。
积累一些表示人姓的字；积累句子不少于2句。
3、学习向家长询问自己名字的来历，再用几句话说给小组里的同学听。
4、读句子，读出问答句的不同语气。
教学重点和难点 1、认识本课8个生字。
2、初步了解形声字的造字规律，培养学生识字能力。
教学媒体多媒体、录音机、识字卡片课前学生准备预习课文、圈好生字和不理解的词语教学流程一、创设情景，导入新课1、小品：a生：我姓张。
b生：我姓章。
a：我们俩一样都姓张。
b：不，不，不，你是弓厂张，我是立早章。
a：哦，原来我们都读zhāng，此张非那章。
a、b齐：小朋友，千万别搞错了。
2、师述：小朋友在生活中像小品中的现象还有很多，我们怎么来介绍，让别人一听就明白呢？那就让我们来学习——3、出示课题：17 你姓什么（读题）4、告诉学生每个人的名字由两部分组成：姓和名；中国人一般前面是姓后面是名。
（抽个别学生说说自己的姓和名）二、读课文，学习生字1、听录音，数数课文中出现了几个姓？2、要求学生借助拼音轻声读课文，圈出表示姓的字。
3、交流出示：胡——吴；张——章；徐——许；陈——程；李——吕；孙——郑（过渡：怎样记住和区分这些姓呢？课文里就有好方法。
）三、读课文，学习生字4、听录音，数数课文中出现了几个姓？5、要求学生借助拼音轻声读课文，圈出表示姓的字。
6、交流出示：胡——吴；张——章；徐——许；陈——程；李——吕；孙——郑（过渡：怎样记住和区分这些姓呢？课文里就有好方法。
）4、教学第一节：1）出示该节，学生自由读句子，学习生字“吴”。
（分男女生读、师生问答读该节，读出问答句的不同语气。
）2）师提问：读了这节课文你发现了什么？（引导学生发现胡和吴，可以分成“古”与“月”，“口”和“天”而且读音上也比较相近。
）3）师小节指出：这几组表示姓的字中不少是由两个独体字组合而成，而且许多姓的读音相同或相近。
11《你姓什么》-教学教案-小学一年级语文教案
11《你姓什么》－教学教案-小学一年级语文教案
一、教学目标：
1、初步学会拆分部件法分析自己和同学的姓。
2、能读背儿歌，理解最后一节的意思。
3、认识儿歌第二节的八个词组，认识弓字旁，学会书写“姓、李、黄、百”。
二、教学重点和难点：
重点：读准“王、黄、吴、胡”的读音。
难点：理解最后一节的意思。
三、教学时间：1课时
四、教学过程：
一、谈话揭题
1、你姓什么？（知道姓有单姓和复姓）
2、读课题，读准“姓”
二、学习第一节
1、自由读第一节，想一想为什么能说木子李？、弓长张？
2、读读出示的句子，引导学生读出问的语气。
三、哪些姓也可以这样介绍？
1、出示儿歌第二节，请学生借助拼音自由朗读。
2、指名读，正音“胡、吴、黄、王”
3、同桌互读。
4、仿照第一节的样子，采用问答式，来介绍这些姓。
四、学习第三节。
1、除了书上写到的姓，你知道中国人还有哪些姓？
2、师范读第三节，问“百家姓是指一百个姓吗？”
3、为什么说“百家姓，一家人呢？”
4、感情朗读第三节。
五、背诵整首儿歌
六、请学生自己试着拆分自己的姓。
七、书写指导。
八、数数我班有多少姓。
11《你姓什么》。
爱情啊你姓什么_15、你姓什么,教案
《爱情啊你姓什么_15、你姓什么,教案》摘要：．借助拼音准8生，学习生弓、、姜、徐、陈、程、吕、孙、郑，“”zāg“陈”é“程”ég“郑”zèg都是翘舌音5、你姓什么教学目标．借助拼音准8生；初步学习根据组合区别音或音近、正确朗课背诵课积累些表示人姓；积累句子不少句3、学习向长询问己名历再用几句话说给组里学听、句子出问答句不语气教学重和难、认识课8生、初步了形声造规律培养学生识能力教学媒体多媒体、录音机、识卡片课前学生准备预习课、圈生和不理词语教学流程、创设情景导入新课、品生我姓张B生我姓我们俩样都姓张B不不不你是弓厂张我是立早哦原我们都zāg张非那、B齐朋友千万别搞错了、师述朋友生活像品现象还有很多我们怎么介绍让别人听就明白呢？那就让我们学习——3、出示课题7 你姓什么（题）、告诉学生每人名由两部分组成姓和名；国人般前面是姓面是名（抽别学生说说己姓和名）二、课学习生、听录音数数课出现了几姓？、要学生借助拼音轻声课圈出表示姓3、交流出示胡——吴；张——；徐——许；陈——程；李——吕；孙——郑（渡怎样记住和区分这些姓呢？课里就有方法）三、课学习生、听录音数数课出现了几姓？5、要学生借助拼音轻声课圈出表示姓6、交流出示胡——吴；张——；徐——许；陈——程；李——吕；孙——郑（渡怎样记住和区分这些姓呢？课里就有方法）、教学节）出示该节学生由句子学习生“吴”（分男女生、师生问答该节出问答句不语气））师提问了这节课你发现了什么？（引导学生发现胡和吴可以分成“古”与“月”“口”和“天”而且音上也比较相近）3）师节指出这几组表示姓不少是由两独体组合而成而且许多姓音相或相近5、请学们以组单位学六组姓学习生弓、、姜、徐、陈、程、吕、孙、郑6、学生交流师适指导（）重指导音准声调“姜”āg声；“徐”xú三声分清前鼻音“陈”é前鼻音；“程”ég“郑”zèg都是鼻音分清平翘舌音“孙”ū平舌音；“”zāg“陈”é“程”ég“郑”zèg都是翘舌音（）重指导形区别（除课所用方法外鼓励学生用不方法区分）耳东陈左耳旁；关耳郑右耳旁（学习部首左耳旁和右耳旁并描写）“弓、长”笔顺(完成课“弓、长”描写练习)（3）重指导义张除了用姓氏上还可以表示量词例如张纸、徐、程除了用姓氏上还可以组成其他词语游戏开花（张嘴、张开、张口结舌、东张西望、张灯结彩、张牙舞爪、、节、程、规制、许多、许愿、准许、路程、程、工程、课程表等）8、指导朗课出问答句不语气四、做游戏复习巩固、叫游戏生、摘星星（把姓与般生放起让学生出哪些是姓然摘下）五、说编延伸拓展、句子司马光姓司马诸葛亮姓什么？诸葛亮姓诸葛）了这段儿歌你有什么发现？）生活你会发现有些人名姓是两组成这就是复姓3）你知道哪些是复姓吗？、说说你名是谁起？有什么含义？3、学做作试着把你或学姓编谜或儿歌说给组学听、集体交流评奖5、总结我国是历史悠久国我们姓氏化也不例外如还想了话可以看看《姓》这板设计课结反馈教学效作业。
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我姓张，弓长张。 她姓章，立早章。 我姓姜，美女姜。 她姓蒋，草头蒋。
双人徐，言午许。 耳东陈，禾木程。 木子李，双口吕。 子小孙，关耳郑。
吴胡 章 双 耳陈
李孙
读句子，读出问答句的不同语气。
1.他姓什么？他姓吴。 什么吴？口天吴。
说一说：
你的姓是什么？请用最简 单的方法告诉大家。
读句子，读出问答句的不同语气。
15.你姓什么
五厍学校 一年级语文备课组
15.你姓什么
每个人的名字由两部 分组成：姓和名。
中国人的姓名一般前 面是姓后面是名。
如： 王王小小燕燕
自学要求：
1.借助拼音轻声读课文,不加字， 不漏字。
2.数数课文中出现了几个姓， 用表“_”示表姓示的姓字的。字。
胡 吴张 章 姜蒋徐 许 陈程 李 吕
孙郑
你姓什么？我姓胡。
什么胡？古月胡。
他姓什么？他姓吴。
什么吴？口天吴。
胡
古 月
吴
口 天月胡。 他姓什么？他姓吴。 什么吴？口天吴。
我姓张，弓长张。 她姓章，立早张。 我姓姜，美女姜。 她姓蒋，草头蒋。
双人徐，言午许。 耳东陈，禾木陈。 木子李，双口吕。 子小孙，关耳郑。
2.司马光，姓司马。 诸葛亮，姓什么？ 诸葛亮，姓诸葛。
说一说：
你还知道有什么复姓？
欧阳 司徒 令狐 西门 南宫 东方 ……
圈出后鼻音的字。
章 双 吴醒
陈李 孙成
把两个字合成一个字。
女口古立禾木 子呈生天月早
姓氏趣味园：
赵钱孙李 周吴郑王 冯陈褚卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 酆鲍史唐 费廉岑薛 雷贺倪汤 滕殷罗毕 郝邬安常 乐于时傅 皮卞齐康 伍余元卜 顾孟平黄 和穆萧尹 姚邵湛汪 祁毛禹狄 米贝明臧