三年级部编语文上学期期中知识点归纳复习知识点练习单

三年级部编语文上学期期中知识点归纳复习知识点练习单班级：_____________ 姓名：_____________
补全词语
1. 把下列词语补充完整。

没（____）打（____）双龙（____）（____）（____）株（____）免
争（____）斗（____）井（____）之（____）相提（____）（____）
2. 我会把下列词语补充完整。

（____）头（____）气（____）鸡起（____）（____）（____）而归
欢（____）乱（____）千（____）万（____）争（____）斗（____）
3. 把下列成语补充完整，再完成练习。

（填序号）
①邯郸（___）（___）②画（___）添（___）③（___）（___）有味④杞人（___）（___）⑤没（___）打（___）⑥（___）（___）求剑（1）“_____________”比喻拘泥成例，不知道跟着形势的变化而改变看法或办法。

（2）“为不必要忧虑的事情而忧虑”是“_____________”这个成语的意思。

（3）仿照词语③再写两个“AABC”式的词语_____________、____________。

4. 把下列词语补充完整。

夺（_____）而（_____）通（_____）达（_____）耿耿（_____）（_____）玲（_____）娇（_____）垂（_____）丧（_____）规规（_____）（_____）
5. 把下列词语补充完整。

自（___）（___）四（___）八（___）摇（___）晃（___）鸦雀（___）（___）（___）（___）丰登一叶（___）（___）
形近字词
6. 辨字组词。

墨________ 默________ 碎________ 醉________
染________ 梁________ 拨________ 拔________
7. 比一比，认一认，再组词。

晒（_______）乱（_______）钓（_______）蜡（_______）诚（_______）洒（_______）刮（_______）钩（_______）错（_______）城（_______）
8. 比一比，再组词。

虚（_______）虎（_______）揉（_______）柔（_______）
酒（_______）洒（_______）懦（_______）需（_______）
设（_______）没（_______）挣（_______）净（_______）
9. 比一比，再组词。

诱（________）推（________）型（________）险（________）透（________）堆（________）形（________）检（________）
10. 比一比，再组词。

则（________）探（________）迅（________）软（________）侧（________）深（________）讯（________）砍（________）努（________）顺（________）援（________）备（________）怒（________）须（________）缓（________）奋（________）
看拼音写词语
11. 读拼音写词语。

wén huàchénɡɡōnɡfùzézhèn jìnɡyōu xián
fànɡxīn qiánɡdàzhǔn quèxīwànɡlàzhú
12. 看拼音，写词语。

yán liào gōu huàxiān nǚyóu piào qīng dàn xīn wén fēng shōu piāo luò
13. 认真拼读，规范书写。

zǒu láng qízhōng wǎng qiúyǎng tóu yīng ér （________）（________）（________）（________）（________）zhǒng lèi fēn lièféi zào yuán mǎn xīwàng （________）（________）（________）（________）（________）
14. 看拼音，写词语。

túsūbăo cún jīng yàn ér qiě（________）（________）（________）（________）xiàn chéng shèhuìwěi dàmùtóng （________）（________）（________）（________）
15. 看拼音写词语
fúzhuānɡɡuīzéyán liào pái lièliúlèi zhīzhūjiùmìnɡlàzhú
连一连
16. 照样子，连一连，读一读。

集合看寒冷的奶酪
搬运包裹呼呼的冬天
偷偷地队伍诱人的木地板
紧紧地粮食美丽的风声
17. 照样子，把词语和相应的意思连起来。

倒栽葱借指事物第一次出现
破天荒比喻精确可靠的检验方法和依据
铁公鸡摔倒时头先着地的动作
安乐窝比喻一毛不拔非常吝啬的人
试金石指安逸舒适的生活住所
18. 词语搭配连一连。

诱人的地方舒展粮食调皮的树木睁大腰背遥远的奶酪搬运身子高大的儿子挺直眼睛
19. 先连一连，再填一填。

一个篱笆三个桩闻歌始觉有人来
一时强弱在于力有礼者敬人
乱入池中看不见一个好汉三个帮
仁者爱人万古胜负在于理
游览西湖时，导游告诉我们西湖又叫“西子湖”，由此我想起了苏轼赞美西湖的千古名句：“______________，____________。

”
20. 想一想，连一连。

《风》王昌龄路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《出塞》李峤空山不见人，但闻人语响。

《鹿柴》胡令能但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

《小儿垂钓》王维过江千尺浪，入竹万竿斜。

按要求写句子
21. 按要求写句子。

1．枣核不光
．．勤快，也．很聪明。

（用加点的词语写句子）
________________________________________________
2．小明说：“明天我要去图书馆。

”（改写成转述句）
_______________________________________________
3．顾客承认裁缝说得有道理。

（改写成双重否定句）
_____________________________________________
4．《方帽子店》的作者是施雁冰写的。

（修改病句）
_____________________________________________
22. 我会按要求写句子。

（1）难道水能把石头滴穿吗？（换一种说法，意思不变）
______________________________
（2）每天早上去公园锻炼身体。

（修改病句）
______________________________
（3）“快跑啊！快跑啊！”小红拼命地叫。

（提示语在前面）
_____________________________________
23. 句子百花园。

（1）一群一群的花丛无人知道的地方突然跑出来。

（缩写句子）
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（2）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。

（改为“被”字句）
_____________________________________________
（3）大家一起朗读课文，那声音真好听！（改为陈述句）
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24. 句子训练。

(1)孙中山背出功课。

(扩句，至少两处)
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(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

(改为“被”字句)
______________________________________
(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

(仿写)
_____________________________________________________
(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。

(改成反问句)
______________________________________
25. 按要求写句子。

1．小鸟在枝头叫着。

（改为拟人句）
______________________________
2．秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）
______________________________
3．要做到不趁机舔一下，要有毅力和纪律性。

（改为感叹句）
__________________________________________
4．我们宜丰难道不是正在创建全国文明城市吗？（改为陈述句）
__________________________________________
5．院子里的桂花很香。

（改为夸张句）
__________________________________________
阅读理解
26. 阅读下文，回答问题。

爱动脑筋（jīn）的孩子
华(huà)佗(tuó)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。

他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。

这样，他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。

好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。

1．这篇短文有________个自然段。

2．填一填。

这篇短文写的是华佗________岁时候的故事，文中的老爷爷是
________的蔡医生。

3．华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子。

4．华佗是个________的孩子。

27. 阅读下文，回答问题。

一串快乐的音符
有一串快乐的音符。

它们是从哪里来的，连自己也。

也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快轻松）的口哨吹出了它们……
小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。

在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。

小音符们感到很好奇，就钻了进去。

哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。

她的老伴去世了，她在思念老爷爷。

突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。

啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。

在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。

后来这歌（伴侣陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。

老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。

不知为什么，小音符们再也不想跑了。

它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。

1．选择短文中括号里恰当的词语。

搞不（清晰清楚）（轻快轻松）的口哨（伴侣陪伴）老爷2．读短文中画横线的句子，完成下面各题。

这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。

3．不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（）A．老奶奶喜欢听它们的歌
B．老奶奶懂得欣赏它们
C．它们能给老奶奶带来安慰和快乐
4．读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？
28. 阅读短文，回答问题。

陶罐和铁罐（节选）
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”陶罐争辩说，“我们生来就（）盛东西的，并（）来互相碰撞的。

说到盛东西，我不见得就比你差。

再说……
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

”
1．在选文的括号中填上恰当的关联词。

2．第四自然段中省略号省略的内容是________________________。

3．从选文中可以看出铁罐___________，陶罐_____________。

4．联系全文回答：这个故事告诉我们一个什么道理？
__________________________
29. 阅读短文，完成练习。

景点介绍
武夷山风景区内有三十六峰、七十二洞、九十九岩及一百零八景点。

不仅全年有景，四季不同，而且阴晴风雨，其山川景色亦变幻莫测，瑰丽多姿。

它兼有黄山之奇、桂林之秀、泰山之雄、华山之险、西湖之美。

交通出行
出了武夷山机场就是公交车站，靠机场一边去市区方向，票价为2元；过马路后的一侧去度假区方向，票价为3元，市区与度假区的公交车每5分钟就有一班。

在此区间无论搭哪一路公交车，均能到达市区或三姑度假区。

出了武夷山火车站可以搭乘公交车2路、5路等，另武夷山火车站有很多面的（dī）去武夷山景区，价格在20元左右，可适当砍价。

美食攻略
武夷山的美食独具特色。

文公菜为武夷山一带的民间传统名菜。

据传此菜为朱熹当年在武夷精舍讲学时宴请宾客的菜品，后来为纪念朱熹，取名“文公菜”。

建瓯板鸭是武夷山一带颇有名气的风味食品，色泽白嫩光润，肉质肥厚，味道香美。

此外，还有一种武夷山美食——“饴仔”（怡解）：每年农历七月十五，在武夷山本地就会有叫作“怡解”的东西吃了。

1．武夷山景点有什么特点？下列说法不恰当
．．．的是（）
A．数量非常多。

B．四季景色不同。

C．冬天不能游玩。

D．兼有黄山、桂林、泰山、华山、西湖景色的特点。

2．文中画“”的句子体现了武夷山交通出行（）的特点。

A．困难 B．方便 C．方式单一
3．暑假里，状状与爸爸一起去武夷山旅行，在武夷山火车站下车，可他们怎样
去武夷山景区呢？下列方式不恰当
．．．的是（）
A．乘坐飞机 B．搭乘2路、5路等公交车 C．搭乘面的
4．武夷山美食“文公菜”是为了纪念（）而得名。

A．郑文公 B．朱熹 C．白居易 D．苏轼
5．状状与爸爸到达武夷山的时间是农历六月十五，他们能吃上美食“饴仔”吗？为什么？
____________________________
30. 阅读短文，回答问题。

纸的发明（节选）
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。

可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。

后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。

这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。

但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。

古时候用“学．
富五车
．．．”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。

再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。

帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，
只有少数人能用，不能普及
．．。

1．联系上下文写出下面词语的意思。

学富五车：
普及：
2．人类用文字记录事情，经历了这样的历程：___→___→___。

A．把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上
B．把文字刻在竹片和木片上
C．把文字写到帛上
3．“这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。

”“这种书”指哪种书？用“”在文中画出来。

4．“帛”不能普及的最主要的原因是（）
A．帛比竹片、木片轻便
B．帛的价钱太贵，只有少数人能用
C．帛不能被大量生产
D．帛不方便保存
写作
31. 习作表达。

那次玩得真
1．把题目补充完整。

2．语句通顺，把玩的过程写清楚。

3．文中不出现真实姓名和班级。

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32. 我会写作文。

请你认真阅读下面的题目，从两道题中任选一题完成习作。

1．读了《蚂蚁》一文，你一定有所感悟吧。

你最喜欢的动物是什么？请以《我最喜欢的动物》为题，抓住它的特点进行描写，写出自己的喜爱之情。

2．请你发挥丰富的想象力，用括号里的三个词语编一篇童话故事。

（鸭子小船公鸡）
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33. 快乐习作。

我们周围有许多美丽的地方：花园里，映入眼帘的大花坛中开着千姿百态的花，广场上的喷泉多么壮观，校园的牡丹花、大白杨也是美不胜收……．
罗丹说过：世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

请以“美丽的
_______”为题，围绕一句话来写你发现的美景。

要求：题目自拟，书写认真。

用上积累的有新鲜感的语句。

字数在250字以上。

注意不要出现真实的地名、学校名、姓名。

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34. 按要求写作。

题目：我真了不起
提示：你曾经为爸爸妈妈，为同学老师做过什么，让你感到了不起；你最近学会了什么本领，值得为此而夸夸自己……选择一件事写一写。

要求：事情过程叙述清楚，语句通顺、连贯，字数不少于250字。

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35. 习作天地。

习作要求：以“那次玩得真高兴”为题目，写一写你玩得特别开心、印象特别深刻的一次活动，注意把玩的过程写清楚．表达出自己快乐的心情。

写的时候注意正确使用标点符号，不要写错别字哦！
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答案
1、精采戏珠守待奇艳底蛙并论
2、垂；丧；闻；舞；满；载；蹦；跳；辛；苦；奇；艳
3、学步蛇足津津忧天精采刻舟⑥④源源不断念念不忘
4、门逃情理于怀珑软头气矩矩
5、言语通达头脑无声五谷知秋
6、墨汁沉默破碎喝醉染色桥梁拨动拔牙
7、晾晒混乱钓鱼蜡笔诚实洒水刮风鱼钩错误城市
8、虚心老虎揉搓温柔喝酒洒水懦弱需要设计没有挣钱干净
9、诱惑推动模型危险透明一堆形状检査
10、规则探入迅速柔软侧面深入讯息砍成努力顺利援助备注发怒必须缓慢奋斗
11、文化成功负责镇静悠闲放心强大准确希望蜡烛
12、颜料勾画仙女邮票清淡新闻丰收飘落
13、走廊其中网球仰头婴儿种类分裂肥皂圆满希望
14、屠苏保存经验而且县城社会伟大牧童
15、服装规则颜料排列流泪蜘蛛救命蜡烛
16、
17、
18、
19、
欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜
20、
21、小红不光在家里是好孩子，在学校里也是好学生。

小明说明天他要去图书馆。

顾客不得不承认裁缝说得有道理。

《方帽子店》的作者是施雁冰。

22、水不能把石头滴穿。

我每天早上去公园锻炼身体。

小红拼命地叫：“快跑啊！快跑啊！”
23、花跑出来。

那段书被孙中山一字不漏地背了出来。

大家一起朗读课文，那声音很好听。

24、(1)示例：孙中山流利地背出昨天所学的功课。

(2)学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

(3)示例：您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。

(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
25、小鸟在枝头唱歌。

秋天的大门被秋天的雨打开了。

要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！我们宜丰正在创建全国文明城市。

院子里的桂花很香，香得连十里之外的人都闻得到！
26、
1．3
2．七当地有名
3．华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。

他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。

这样，他就摘到树顶上的叶子了。

4．爱动脑筋
27、
1．画去：清晰轻松伴侣
2．例：林间的小鸟唱出了它们
3．C
4．我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。

”
28、
1．是……不是……
2．我们之间也没必要非争个高低。

3．傲慢无礼、尖酸刻薄谦虚、宽容
4．每个人都有长处和短处，我们要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与他人和睦相处，相互尊重。

29、
1．C
2．B
3．A
4．B
5．不能，因为吃美食“饴仔”的时间是农历七月十五。

30、
1．形容读书多，学问大。

普遍推广，使大众化。

2． A B C
3．人们又把文字刻在竹片和木片上。

这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。

4．B
31、示例：
那次玩的真开心
星期天，我和爸爸妈妈一起去游乐园玩。

我们玩的可真高兴。

走进游乐园，看到那里有过山车、跳跳床等许多游戏设施。

我们直奔我最喜欢的目的地——过山车。

我和爸爸和妈妈急忙跑到卖门票的售票处。

排了大约半个小时才轮到我们。

我立刻交了钱，拿了票，奔向过山车的入口处。

在入口处看清楚了乘车提示后，排队登上过山车。

我和爸爸妈妈分别找好了自己的座位，系好安全带。

车子开始启动了，我紧紧的抓住座位前面的扶手。

车子一开始行驶的比较慢，后来速度越来越快，最后在轨道最高的位置向下转弯时速度达到了最快，全车的人们都大声的喊起来“啊——啊——啊——”。

我也不例外，也随着大家一起喊，并且眼泪也跟着一起流，紧握扶手的手心里全是汗。

车子终于到站了，我颤巍巍地走下车子。

那次虽然玩的有点害怕，但是很开心。

32、范文：
我最喜爱的动物
我家养着一只小花狗，它圆圆的大眼睛，突突的嘴巴，真皮一样的鼻子，耷拉着的大耳朵上长着长长的卷毛，可爱极了。

妈妈给它取了个好听的名字——点点。

点点小的时侯，可好玩啦！冬天，妈妈怕它冷，就给它穿上一件棉衣，这下可苦了它，它站也站不稳，坐也坐不住，睡也睡不下，急得汪汪直叫，乐得我和妈妈一阵哈哈大笑。

一次，点点睡着了，可它的小嘴巴却一张一合的在舔它身旁的一个小凳子，多像一个劲儿地在吃奶，我猜想它可能是梦见了它妈妈。

于是，我让妈妈轻轻地把小凳子抽掉，顿时，点点就醒过来，睁开大眼腈，奇怪地看着我和妈妈，好象在说：“你们为什么不给我吃妈妈的奶？”看着它那可爱的傻样子，我和妈妈都笑弯了腰。

后来，点点渐渐地长大了，长大的点点更聪明更可爱。

它跟着我学会了看到客人进门就抬起前腿，热情地向客人作揖，并轻声地直叫唤，好象在说：欢迎光临！恭喜发财！逗得客人哈哈大笑，直夸它聪明。

这就是我家的点点，你说可爱吗？
33、范文：
美丽的公园
我家附近有一个美丽的公园，叫人民公园。

那里一年四季都很美丽。

春天，公园里开满了五颜六色的花儿。

各种树木也发芽了！鸟儿在树上叽喳喳的叫个不停，地上的小草甜甜的微笑着，孩子们在草地上快乐地奔跑着。

春天的公园里真美啊！
夏天，公园里的树木更加茂盛了，花儿也更加艳了！小河岸边的柳树翠绿翠绿的，真好看！池塘里的荷叶就像一个碧绿的大圆盘。

夏天的公园多像一幅美丽的图画呀！
秋天的公园里，有许多的行人走在弯弯曲曲的小路上散步，还有老爷爷、老奶奶在锻炼身体。

秋天的公园里也很热闹啊！
冬天的公园变得静悄悄的，雪花在空中飞舞，把公园装扮的又美丽了！啊！美丽的公园，我爱你！
34、范文：
我真了不起
今天中午吃完饭，爸爸妈妈忽然有事要外出一会儿，我便主动承担了洗碗这个任务。

首先，我把碗里的剩饭剩菜倒入垃圾桶，再把饭碗、盘子、筷子和勺子放水槽，用清水把所有的餐具粗粗地冲洗一遍。

然后，我一手拿着百洁布，一手按压洗碗精。

几滴洗碗精争先恐后地跳到百洁布上。

我用百洁布把所有的餐具里里外外地擦洗。

又白又密的泡泡勇士们越擦越多，它们不断地消灭餐具上的油渍。

它们真是忙得不亦乐乎。

最后，我打开水龙头，白花花的清水欢快地唱着歌，把泡泡送进了下水道。

所有的餐具都被洗得干干净净，我哼着小曲把他们一个一个放入橱柜里。

放完后，我还用抹布把桌子擦干净。

这时，爸爸妈妈回来了，他们看见整洁的厨房，对我竖起了大拇指。

我自豪地想：“今天我主动分担家务，并认真完成，我真了不起！”
35、范文：
那次玩得真高兴
暑假的时候，妈妈带我去水上乐园玩，其中玩得最开心的要数水上滑梯了。

那天，我穿着泳衣来到水上乐园，仿佛来到了童话世界，美人鱼在海里自由自在地游来游去，海绵宝宝在和派大星一起捉水母……我开开心心地对他们打招呼。

当我们来到滑梯边时，就有一些后悔了，但我还是迈出了我的小脚。

“哇！这滑梯真高啊！”我在上面看地上，下面的人好像变成小蚂蚁哩！我站在滑梯口，腿在微微颤抖。

我被工作人员推下滑梯时，赶紧闭上了眼睛。

我在滑梯上的时候，头昏眼花，胃也有一些不舒服，有种想吐的感觉。

过了一会儿，我慢慢适应了，眼睛慢慢睁开后，觉得好开阔啊，这感觉在地上绝对不会有的。

像一只小鸟飞翔在天空中。

我想永远这样飞着。

那天，我玩得最开心，我永远也不会忘记这一天。

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