第三章光现象复习
光现象知识点总结(大全)
第三章光现象一、光的传播1、光源：能发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;月亮、钻石、镜子、影幕不是光源.2、光在同种均匀介质中沿直线传播；光的直线传播的应用:（1)小孔成像:像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像).实像：由实际光线会聚而成的像.①小孔成像的条件：孔的大小必须远远小于孔到发光的距离及孔到光屏的距离.②像的大小与发光体到孔的距离和像到孔的距离有关,发光体到小孔的距离不变,光屏远离小孔，实像增大；光屏靠近小孔,实像减小；光屏到小孔的距离不变，发光体远离小孔,实像减小;发光体靠近小孔，实像增大。
（2）取得直线:激光准直(挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准;(3）限制视线：坐井观天、一叶障目；（4）影的形成:影子；日食、月食日食：太阳月球地球；月食：月球太阳地球＊光的直线传播常见的现象：①激光准直。
②影子的形成:光在传播过程中，遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子.③日食月食的形成:当地球在中间时可形成月食.如图:在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。
④小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。
3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；（是理想化物理模型，非真实存在）4、所有的光路都是可逆的，包括直线传播、反射、折射等。
5、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3×108m/s=3×105 m/s;6、光年：是光在一年中传播的距离,光年是长度单位；声音在固体中传播得最快，液体中次之,气体中最慢，真空中不传播;光在真空中传播的最快,空气中次之,透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。
光速远远大于声速（如先看见闪电再听见雷声；在跑100m时，声音传播时间不能忽略不计，但光传播时间可忽略不计)。
二、光的色散：1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,这种现象叫色散；2、白光是由各种色光混合而成的复色光;3、天边的彩虹是光的色散现象;4、色光的三原色是：红、绿、蓝;其它色光可由这三种色光混合而成，白光是三种色光混合而成的；世界上没有黑光;颜料的三原色是：红、黄、蓝,三原色混合是黑色；5、透明体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）;不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光,白色物体反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光）例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头,现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草（草、纸都为绿色）三、看不见的光（1）红外线①定义：在光谱的红光以外的部分叫做红外线②特性：A．热作用强.一切物体都在不断的发射红外线，物体的温度越高,辐射出的红外线越多，物体在辐射红外线的同时，也在不断的吸收红外线。
苏科版初中物理八年级上册第三章光现象复习教案
教案：苏科版初中物理八年级上册第三章光现象复习一、教学内容本节课主要复习苏科版初中物理八年级上册第三章“光现象”。
复习内容包括：光的传播、反射、折射、光的色散等基本概念和原理。
二、教学目标1. 理解并掌握光的基本概念和原理，如光的传播、反射、折射、光的色散等。
2. 能够运用光学知识解释生活中的现象。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
三、教学难点与重点重点：光的传播、反射、折射、光的色散等基本概念和原理。
难点：光的传播速度、光的折射定律、光的色散等。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（如平面镜、透镜、玻璃板等）。
学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 引入：通过一个生活中的实例，如阳光透过树叶的现象，引导学生思考光是如何传播的。
2. 光的传播：讲解光的传播原理，如光在同种均匀介质中沿直线传播，光在传播过程中速度的变化等。
结合实例进行讲解，让学生更好地理解。
3. 反射：讲解光的反射原理，如反射定律、反射面的种类等。
通过实验演示反射现象，让学生观察并解释。
4. 折射：讲解光的折射原理，如折射定律、折射面的种类等。
通过实验演示折射现象，让学生观察并解释。
5. 光的色散：讲解光的色散原理，如彩虹的形成等。
通过实验演示光的色散现象，让学生观察并解释。
6. 巩固练习：给出一些练习题，让学生运用所学的光学知识进行解答。
六、板书设计光的传播反射折射光的色散七、作业设计1. 请用简洁的语言描述光的传播、反射、折射、光的色散的基本概念和原理。
2. 举例说明生活中运用光学知识解释的现象。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过复习光学的基本概念和原理，使学生对光学有了更深入的理解。
在教学过程中，通过实例讲解和实验演示，使学生更好地掌握了光的传播、反射、折射、光的色散等知识。
但在讲解光的折射定律时，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强讲解和练习。
拓展延伸：引导学生进一步探索光学领域的知识，如光的干涉、衍射等现象，激发学生对物理学科的兴趣。
期末复习：《光现象》(第三章)
第三章 光现象【知识点梳理】（一）、光的色彩和颜色1、光源：____________________________，下面几物体中属于光源的有 。
a 、红宝石 b 、蜡烛 c 、电灯（开关断开） d 、太阳 e 、月亮 f 、通电的手电筒 g 、恒星2、光的色散：白色太阳通过玻璃三棱镜后，被分解成七色的彩色光带，白纸最上面的光线的颜色 ，最下面的光的颜色是 ；如果在三棱镜和光屏之间再倒放一只三棱镜，在后面的光屏上光的颜色为 色，这种现象称为光的 性。
请列举出日常现象中与光的色散有关的现象： 。
（列举一例即可）3、物体的颜色：不透明物体只能反射 的色光，透明物体只能透射 的色光；白色物体可以反射 色光；黑色物体可以吸收 色光，所以电影院的银幕都采用的是 色。
红色的追光灯照在主持人白衬衫和蓝裤子上，则主持人的衬衫呈 色，裤子呈 色。
4、光（颜料）的三原色：如右图所示，图 是色光的三原色，请问1区是 色，请问2域是色；乙图是学美术的同学所用的三种颜色，可以调制出各种颜色，请问3区是 色，4区是 色。
5、光的能量：下面几幅图共同说明了 ，这四幅图分别反映了光能转为 能、 能、 能和 。
（二）、人眼看不见的光1、在光的色散实验中，小明在测量以光区域的温度时，惊奇地发现：温度计放在红光的外侧时，温度会 （上升/下降）（如图），这是因为红光外侧存在人眼看不见的光，它是 ，它具有 效应。
试举出其具体的应用： 。
（列举两例）2、由于人类大量地使用氟利昂造成地球臭氧层空洞，给人类带来具大的伤害，主要是太阳光中的 造成的，它的最显著的性质是 ，例如 就是应有它的这一性质制成的。
适量的紫外线照射对人体有益，过量的紫外线照却对人有害。
请写出一种预防过量紫外线照射的措施： 。
（三）、光的直线传播1、光的直线传播：光在 中沿直线传播；试列举三例应用其特性的例子： 、 、 。
2、如图是日食的形成情景，日食是由于光的绿 红 1 2 甲 红 3 蓝 4 乙形成的，其中A 、B分别表示、；如果发生的是月食，则A、B分别表示的是，。
第三章《光现象》知识点归纳
第三章《光现象》知识点归纳1、光源：能够自行发光的物体叫光源。
自然光源：太阳、恒星、萤火虫；人造光源：电灯，蜡烛等（月亮，钻石不是光源）2、光的色散：太阳光通过三棱镜可分解为红橙黄绿蓝靛紫七色光。
3、光的三原色：红绿蓝4、物体的颜色：我们看到的不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；我们看到的透明物体的颜色由透过它的色光决定的5、太阳能电池板：光能转化为电能植物光合作用：光能转化为化学能太阳能热水器：光能转化为内能6、红外线：能使被照射的物体发热，具有热效应（红外微波炉）。
7、紫外线：能使荧光物质发光（验钞机）、灭菌（医用紫外线灯）9、光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播应用：小孔成像影子日食月食日食：月亮运行到了太阳和地球的中间月食：地球运行到了太阳和月亮中间小孔成像：①形成原因：光在同种均匀介质中沿直线传播；②成像的性质：倒立的实像；③小孔成像的像的大小主要取决于光屏和物体到小孔的距离【光屏位置不变，物到孔的距离越近（远）像越小（大），物位置不变，光屏到孔的距离越远（近）像越大（小）】（简记：像定物远像变大；物定像远像变大）。
④小孔成像中像的形状取决于物体的形状，而与孔的形状无关。
（树阴下的光斑是太阳的像）10、用带有箭头的直线来分别表示光的传播方向和路径。
光线不是真实存在的，它只是一种模型，光是真实存在的。
这种方法叫建立模型法。
11、平面镜成像：（原理光的反射）①选择茶色玻璃板,在较暗的地方做实验的原因：便于确定像的位置②选用两个一样的棋子：为了比较像和物的大小关系③用薄点的玻璃板原因：防止成两个像④无论怎么移动物体，都不能与像重合原因：玻璃板没有与桌面垂直⑤成像特点：成正立的虚像物和像大小相等物和像到平面镜的距离相等像和物关于平面镜对称像和物的连线与玻璃板垂直⑥平面镜的作用：改变光路比如潜望镜、反光镜、后视镜、水中倒影等⑦平面镜成像画图：辅助线用虚线，垂直符号，像用虚线12、光的反射：光射到物体表面时，有一部分会被物体表面反射回来。
八年级物理上册第三章《光现象》知识点归纳
八年级物理上册第三章《光现象》知识点归纳第一节光的色彩颜色1、光源自身能发光的物体叫做光源。
光源可分为：天然光源（水母、太阳）、人造光源（灯泡、火把）。
按光束的形状可把光源分为点光源和平行光源。
电灯是点光源，手电筒是平行光源。
2、光的色散让一束白光射到三棱镜上，通过三棱镜偏射后照到白屏上，出现了一条不同颜色依次排列的彩色亮带，这条亮带叫做光谱。
这种现象叫色散（由英国物理学家牛顿发现）这个现象的产生说明：（1）白光不是单色的；（2）不同的单色光通过棱镜时偏折的程度不同，红色偏折的程度最小，紫光偏折的程度最大，各色光偏折的程度从小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫排列。
3、色光的混合红、绿、蓝三种色光叫做光的三原色。
4、物体的颜色（1）透明体的颜色是由它透过的色光决定的（什么颜色透过什么颜色的光），各种色光都能透过的物体是无色。
（2）不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光）。
将各种光全反射的物体是白色；将各种色光全吸收的物体是黑色的。
例如：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草（草、纸都为绿色）（3）颜色的三原色是红、黄、蓝。
5、光具有能量：光所具有的能量叫光能。
例如，太阳能。
补充：（1）白光是由各种色光混合而成的复色光；（2）天边的彩虹是光的色散现象；（3）色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光。
第二节人眼看不见的光1、红外线：频率在3 x1011Hz到3.9 x 1014Hz之间，红外线位于红光之外，人眼看不见；一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多（打仗用的夜视镜）红外线的主要特点是具有热效应；红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）物体温度越高辐射的红外线越多，物体在辐射红外线的同时也吸收红外线，热作用强，各种物体吸收后温度升高。
第三章 光现象--中考物理一轮复习章节分类考点讲解与训练(苏科版)- (解析版)
第三章光现象●光的传播1．光源：能够自行发光的物体叫光源2．光的直线传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的3．光速：光在真空中的速度为3×108m/s●光的反射1．光射到物体表面时，有一部分光被物体表面反射回来，这种现象叫光的反射2．光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面；反射光线、入射光线分别位于反射法线两侧；反射角等于入射角3．光的反射分为镜面反射和漫反射。
能够从不同的方向看到本身不发光的物体，是因为光在这些物体表面发生了漫反射，且遵循光的反射定律●平面镜成像是利用光的反射成虚像，像与物的大小相等；像与物到镜面的距离相等；像与物关于镜面对称●光的折射当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。
当入射角增大时，折射角增大。
当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变●光的颜色和不可见光1．透明物体的颜色由它透过的色光的颜色决定；不透明物体的颜色由它反射的色光的颜色决定2．人眼看不见的光：红外线具有热效应；紫外线能使荧光物质发光1．（2021•盐城）以镜正衣冠。
小丽站在竖直的平面镜前，她在镜中所成的像是虚（选填“虚”或“实”）像。
当她由远及近走向平面镜的过程中，像到镜面的距离变小，像的大小不变。
【分析】平面镜成像的特点是：①所成的像是虚像；②像和物体形状、大小相同；③像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；④像和物体各对应点到平面镜间距离相等。
【解答】解：小丽站在竖直的平面镜前，根据平面镜成像的特点可知，她在镜中所成的像是虚像；当她由远及近走向平面镜的过程中，像距始终等于物距，物距变小了，则像到镜面的距离也会变小；像的大小始终与她的大小相同，即像的大小不变。
故答案为：虚；小；不变。
【点评】平面镜成像的特点在实际生活中应用非常广泛，也是光学中一个很重要的知识点，要求熟练掌握，并学会灵活运用。
2．（2021•常州）如图所示，小鸭浮在水面上，它在水中的倒影正确的是（）A．B．C．D．【分析】平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等。
八年级物理上：第三章光现象复习课件
6、光具有能量
经典考 题
1、下列物体不属于光源的是（ B
A 太阳 B 月亮
）
C 篝火
D 点亮的电灯
2、通过 解成
实验，我们知道太阳光可以分 七种颜色的光。
3、彩色电视机是由电视机中的电子枪射到屏幕内侧 的荧光粉上产生的，根据色光的混合规律，在电视 机中只需要______、_____、_____三种颜色的电子 枪即可配出各种绚丽的色彩来。
4、太阳光垂直照射在很小的正方形孔上，则 圆形 地面上产生光斑的形状是______，这种现 象叫做__________，它可以用__________ 小孔成像 光的直线传播 的原理来解释。
5、大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实 验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则 他在半透明纸上看到的像是( B ) A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像 C．三角形光斑 D．圆形光斑
2、特征：具有热效应。 （1）太阳的热主要就是以红外线的形式传送。 （2）物体的温度越高,辐射的红外线越强. 红外探测、红外夜视仪、红外成像 3、应用：
4、太阳光中色散区域紫光外侧的不可见光叫紫外线
5、特征：能使荧光物质发光。
6、应用：验钞、杀菌
经典考 题
1、 电视机的遥控器可以发射一种不可见光，叫 做 红外线 ，用它来传递信息，实现对电视机 的控制。
3.若要画出小丑在平面镜中的像，图中正确的是 （ A）
A
B
C
D
4、关于平面镜成像，下列说法正确的是（ ） Ａ、人远离镜面时，像变小，像到镜面距离变大 Ｂ、人靠近镜面时，像不变，像到镜面距离变小 Ｃ、人远离镜面时，像变大，像到镜面距离变大 Ｄ、人靠近镜面时，像变大，像到镜面距离变小
5、如图是从平面镜中看到一钟表和分针位置， 此时的实际时间是（ ） Ａ、8:20 Ｃ、3:40 B、4:20 Ｄ、8:40
苏科版八年级上册物理第三章《光现象》知识点总结
苏科版物理八年级上册知识点总结第三章《光现象》★知识点一：光的直线传播一、光源1．光源：自身能发光的物体叫光源。
2．光源的分类（1）自然光源：太阳、恒星、萤火虫等。
（2）人造光源：火把、电灯、蜡烛等。
3．光在同种均匀介质中沿直线传播。
光可以在真空中传播。
二、光的直线传播1．光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。
（1）光线是人们为了表征光的传播而引进的一个抽象工具，它是一个理想模型，而不是真实存在的。
（2）人眼能看到东西是由于光进入人的眼睛。
2．光在同种均匀介质中沿直线传播。
3．光可以在真空中传播：太阳光能通过太空和大气层传播到地球表面，说明光可以在真空中传播。
4．光速：光在真空中的传播速度c=2．99792×108m/s。
光在空气中的传播速度近似等于光在真空中的传播速度c，也可以近似为c=3×108m/s。
光在水中的传播速度约为c；光在玻璃中的传播速度近约为c。
3．小孔成像：由于光沿直线传播，经小孔在光屏上就出现了烛焰倒立的实像；像的大小与物（蜡烛）的大小以及光屏所在位置有关。
三、光的直线传播引起的光现象1．影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，会使物体后面光不能到达的区域形成一个阴暗区域，即物体的影子。
2．日食和月食（1）日食：当月球运行到太阳和地球之间时，由于光沿直线传播，月球就挡住了太阳射向地球的光。
（2）月食：当地球处于月球和太阳之间时，地球挡住了射向月球的光。
3．小孔成像用给一个带有小孔的板遮挡在光屏与蜡烛之间，光屏上就会形成烛焰倒立的像，我们把这样的现象叫小孔成像。
由于光沿直线传播，来自烛焰上方的光通过小孔后就射到了光屏的下部，来自烛焰下方的光通过小孔后就射向了上部。
这样，光屏上就出现了烛焰倒立的像。
像的大小与物（蜡烛）的大小以及光屏所在位置有关。
4．其他应用由于光的直线传播，在开凿隧道时，工人们可以用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不会出现偏差；士兵瞄准射击；站队时队列排直等。
苏科版八年级上册物理第三章《光现象》单元复习总结精品PPT课件
①红外线和可见光一样，能发生反射、折射， 能透过透明的物体，也能被物质吸收
特性
②任何“热”的物体都能辐射红外线。物体 的温度越高，辐射的红外线越多 ③红外线透过烟雾的性能好
应用：红外探测器、成像、加热物体、遥控电器等
①紫外线能够使荧光物质发光——荧光效应 特性 ②紫外线能杀死微生物，用来灭菌消毒
③紫外线和人类的生活、健康密切相关
针空照相机、大树下太阳的光斑。
知识点一、光在均匀介质中的传播
三、光的直线传播的应用 1. 激光准直 2. 射击瞄准 3. 排队
知识点二、光速
四、光速 1. 真空中的光速 c 真空中的光速是宇宙中最快的速度，可以近似取 c=3×108m/s= 3×105km/s 2. 光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气 水 玻璃
光速 C=3×108m/s C=3×108m/s（近似）
约为3C/4 约为2C/3
知识点二、光速
3. 光速的应用——激光测距仪
激光测距仪工作时，向目标发射脉冲激光束，并 接受由目标反射回来的激光，从而测出激光往返所经 过的时间，根据 v=st 进而计算出目标与激光测距与 之的玻璃水槽中，倒入了 较多的白砂糖；过一段时间，将一束激光射 入糖水中，拍摄到如图所示的照片。
⑤小孔成像：小孔成的是倒立的实像。 物距减小，像距变大，像变大
⑥光速：光在真空中的速度是 3×108 m/s
知识点一、光在均匀介质中的传播
一、光在均匀介质中的传播 1. 光在__均__匀__介__质___中__沿直线传播 2. 光线
通常用一条带__箭__头___的_直___线__表示光的_传__播__径___迹__和_方___向___。 这样的直线叫做光线。
本节例题
第三章 光现象复习
例题选讲
10. 2009年7月22日出现了百年少见的一 次时间最长的日食奇观。该天象是由光的 直线传播 而形成的。假设太阳在a的位置, 请在图中b、c地球处分别标出地球和月亮 的位置的某个位置。
凹面 凸面
自行车尾灯
例题选讲 18.根据平面镜成像特点 , 在图中画 出物体 AB 在平面镜 MN 中所成 的像A'B' 。
例题选讲
19、某同学在做“平面镜成像的特 点”实验时，将玻璃板竖直架在一 把直尺的上面，再取两段等长的蜡 烛A和B 一前一后竖放在直尺 上．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼 睛观察如图所示．实验中： (1)直尺的作用是便于比较物与像 到镜面的距离的关系； (2)两段等长蜡烛是为了比较物与像的 大小 的关系； (3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 不 能 接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不 能”)．这说明平面镜成的是 虚 像．
例题选讲
17.电影院的座位为什么做成交 叉的？电影银幕为什么要用粗 糙的白布做？
因为光在同一种均匀的介质中是沿直线传播 的，将座位交叉，可以防止后面的观众视线 被挡住。用白布可以将所有色光都反射出来； 而将布做的粗糙是为了形成漫反射，以便让 每个座位上的观众都能看到画面。
考点回顾——平面镜成像
（一）平面镜成像原理：光的反射 （二）平面镜成像特点： • （1）正立、等大、虚像; • （2）像与物到镜面距离相等; • （3）像与物的连线与镜面垂直。 (三)平面镜的作用是成像和改变光路 (四)凹面镜与凸面镜
考点回顾——光的反射
八年级物理上册第三章 光现象知识点总结
第三章光现象第1节光的色彩颜色一、光源1．能够发光的物体叫光源。
2．光源分为：自然光源和人造光源两类。
区别物体是否是光源，关键要抓住物体本身能不能发光来进行鉴别，不能以为亮的物体就是光源。
二、色散17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。
直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。
彩虹是太阳光传播中被空气中的水珠反射、折射而产生的色散现象。
1.光的色散：白光（太阳光）经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。
2.白光是复合光，是由各种单色光混合而成的。
3.不同颜色的光通过三棱镜时，折射角不同，从而偏折程度不同。
红色偏折程度最小，紫色偏折程度最大。
例如：彩虹——外侧是红色，内侧是紫色。
三、色光的混合1．色光的三原色:红光、绿光、蓝光等比例混合为白光。
2．红光、绿光、蓝光按不同比例混合会得到其它色光，因此把红、绿、蓝叫做色光的三原色。
物体的颜色：物体呈现出不同的颜色是由物体对不同色光的作用决定的。
（1）透明物体的颜色透明物体的颜色由该物体能透过的色光决定，例如，红色玻璃片呈红色，是因为它只能透过红色光，其它色光被吸收。
无色透明体能够透过各种色光。
（2）不透明物体的颜色①不透明物体的颜色由该物体能反射的色光决定。
例如，红花呈红色，是因为它只反射红色光，而其它色光被吸收。
②黑色物体吸收各种色光，不反射任何色光。
③白色物体反射所有的色光，不吸收任何色光。
④灰色物体无差别地吸收并反射各种色光。
如果反射的较多，则呈浅灰色；如果吸收的较多，则呈深灰色。
思考：大海和天空为什么是蓝色的？海水本身无色透明，但太阳光进入海水中时，因为太阳光中的蓝光、紫光会被水中粒子阻挡、反射而均匀地发散到各个方向，其它色光则被吸收，所以我们的眼睛只看到了被散射出来的蓝光、紫光，因而大海看上去呈碧蓝色，同理，天空呈蔚蓝色也是大气散射了太阳光中的蓝光、紫光造成的。
第2节看不见的光1、太阳光谱把太阳光分解成七种不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。
第三章光现象复习
复习课张长庚[教学目标]知识与技能学会整理本章的知识框架，复习关于光现象的基础知识。
理解物理上的影和像的含义，理解实像与虚像的判断方法。
了解光的热效应，直到光的色彩和颜色的基础知识，了解红外线与紫外线在实际生产生活中的应用。
过程与方法通过学生梳理归纳本章的知识框架，让学生在复习交流的过程中达到基础知识的复习要求。
在相互讨论与复习过程中，形成对光的一些基础知识的认识，并能加以辨别和运用来解释一些简单的现象。
情感、态度与价值观复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中，[教学重点和难点]光现象的基础知识复习与运用[教具和学具]光源、投影仪、三棱镜、三色玻璃纸、硬纸板等[课前准备]请同学在课前把书上的知识框架整理好，能够自己整理归纳知识点。
相互之间进行讨论与交流，把不理解的部分整理出来。
[[教学资源]设计本节复习课，旨在让学生归纳出初中光学的主要知识点，重点解决光学的一些基本知识，为后续复习光的反射与光的折射知识做好准备。
参考南京市中考指导书的要求，建议在使用本节教学活动设计的时候，要让学生成为课堂复习的主体，结合一些简单的活动演示，提高复习课的学习兴趣和积极性，提高复习的效率。
第三章光现象——章复习（二）复习课张长庚[教学目标]知识与技能知道光沿直线传播及其应用，记住光在真空和空气中的传播速度c＝3×108m/s。
理解平面镜成像的特点，能解释平面镜应用的问题。
理解光反射的规律，知道镜面反射和漫反射及其应用。
掌握基本的光路作图方法。
过程与方法在复习探究平面镜成像的活动与探究光的反射定律的活动中，运用科学的研究方法，情感、态度与价值观复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中，[教学重点和难点]光的直线传播规律与光的反射定律及运用[教具和学具]平面镜、玻璃、相同的棋子两个、光源、光的反射装置一套[课前准备]布置学生完成书上的复习练习，及时批阅后，把学生存在的主要问题集中起来做好分析，在本节课上进行校正。
光现象复习(3)
小明在郊游时不小心把一枚硬 币掉进一个较深的小洞里。由 于出口狭窄，小明看不见硬币 是否在洞底。请你帮他想个办 法，并说明你的理由。
成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。 你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 只要面对现实，你才能超越现实。 你可以像猪一样的生活，但你永远都不能像猪那样快乐！ 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
第三章 光现象复习
美丽的舞台
1、光源
天然光源，如 。
人造光源，如
、
。
、
。
条件：
。
（1）光的直线传播 光速：真空中
。
应用： 、
。
反射定律：
。
反射分类：
、 都遵守
。
光现象Biblioteka 2、光的传播规律（2）光的反射 应用
平面镜
成像特点 成像原理
球面镜:凸面镜 凹面镜
（3）光的折射
折射规律： 现象举例：
。 、
身体健康，学习进步！
镜面反射
漫反射
请你利用两支相同的铅笔设计两个光学实验， 要求写出实验方法和目的（根据实验需要，可任 选其他常见的辅助器材）。 实验一： 实验二：
试验一
目的：观察光的折射现象 方法：拿一个水杯倒入适量的水， 把一支 铅笔斜插入水中，观察水中 部分的偏折情况。
目的：探究光的直线传播
苏教版八年级上册物理课件：第三章 光现象复习(第1课时)
合作互学、交流助学
活动2 独立思考并交流
例10 窗口前有一个小孩经过，那么在室内可以看到整个小孩 的范围是什么，请在图中用阴影表示出来。（保留痕迹）
合作互学、交流助学
活动2 独立思考并交流
例11
如图，路灯下站着小明、小芳、小刚三人，请根据小芳 和小刚的影长（粗实线为影子），标出图中路灯灯泡S 的位置。
合作互学、交流助学
活动2 独立思考并交流
例12 如图所示，纸板M中心处有一小孔，发光体AB正对小孔， N是光屏，虚线为光屏的竖直中线，请在图中画出发光 体AB在光屏上所成像的光路图。
总结提学
总结与归纳
1.通过本课时的复习，你觉得在哪些知识点上或哪种 类型的问题上还有疑惑，相互交流。
2.你掌握了哪些解决问题的具体方法。
直线叫做
。
12.
等现象都是光沿直线
传播形成的。
13. 光中不同介质中传播的速度
，在
中速度最快，为
m/s。光在真空
中
（仍能/不能）传播。
合作互学、交流助学
活动2 独立思考并交流
例1
下列物体不属于光源的是（ B ） A．烛焰 B．月亮 C．萤火虫 D．发光的灯泡
例2 电视机画面的颜色是由 红绿蓝 三种色光合成，电视遥 控器用 红外线（红外线/紫外线）来遥控电视机的。
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时43分21.11.1812:43November 18, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月18日星期四12时43分21秒12:43:2118 November 2021
中考物理复习课件第三章 光现象
第三章 光现象
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微点诊断
判断下列说法的正误 (1)不同颜色的光在真空中传播的速度不同( × ) (2)物体通过小孔成的像一定是缩小的( × ) (3)电影屏幕制成白色是因为白色屏幕能吸收各种色光( × ) (4)远离平面镜时，镜中所成的像逐渐变小( × ) (5)驾驶员通过后视镜观察路况时利用了光的反射( √ )
(2)若将小孔由圆形改为三角形，则像的形状___不__变___(选填“变为三角形”
或“不变”).
第三章 光现象
2. 如图所示，将一束太阳光通过三棱镜. 现象1：光屏上形成一条彩色光带. 原理：这是光的__色__散____现象. 结论：_太__阳__光__是__由__多__种__色__光__混__合__而__成____. 现象2：彩色光带自上而下的顺序为红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫. 结论：三棱镜对不同颜色的光的折射能力不 同，其中，对____紫____光的折射能力最强.
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六、三种光现象的辨识
光现象
定义
传播介质
举例、应用
光的直 光在同种均匀介质中 同种均匀 下列光现象中，属于光的直线传
线传播 沿__直__线__传播
介质
播的是_b_c_i_j _；属于光的反射的
光的 反射
光射到物体表面时， 同种均匀
有一部分会被物体表 介质
面__反__射__回来
是_a_e_h_k_；属于光的折射的是_d_fg_. a．倒影 b．激光准直 c． 立竿见影d．铅笔在水中“折断”
第三章
光现象
目 录
目 录
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1 知识精讲
考点清单
教材素材提升
八年级上册第三章光现象复习提纲
第三章光现象一、光的色彩颜色（一）光源1.本身发光的物体叫做光源。
光源分为天然光源和人造光源。
2. 光具有能量。
（二）光的色散1.一束太阳光经三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光的现象叫做光的色散。
2.光的色散现象表明太阳光（白光）是由多种色光混合而成的。
（三）色光的混合1.红、绿、蓝是光的三原色。
将他们等比例混合后的颜色是白色；将他们按不同比例混合后，能产生任何一种其他颜色的光，而自身却无法用其他颜色混合得到。
（四）物体的颜色1.我们所看到的物体的颜色，是由它反射的色光决定的。
2.白色物体能反射各种色光，黑色物体能吸收各种色光。
若物体能透过所有色光，说明物体无色透明。
二、人眼看不到的光人眼能感觉到的光称为可见光。
还有一些光，人眼无法察觉，称为不可见光。
（一）红外线1.在色散光带红光外侧存在能使物体发热的不可见光，这种光叫做红外线。
2.自然界的所有物体都在不停的向外辐射红外线，物体温度越高，辐射的红外线越强。
3.红外线的热效应比较显著。
太阳的热主要就是以红外线的形式传递到地球上。
4.应用：红外夜视仪、遥控器等。
（二）紫外线1.在色散光带紫光外侧的不可见光，叫做紫外线。
2.紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，具有荧光效应。
3.应用：验钞机、紫外线灯灭菌等。
4.臭氧层是地球的“保护伞”，能吸收绝大部分来自太阳的紫外线，是地球上的生物免受强烈的紫外线直接照射。
三．光的直线传播（一）光在均匀介质中的传播1.光在同一均匀介质中沿直线传播，如果介质不均匀，即使在同一种介质中，光的传播方向也可能会发生弯曲。
光可以在真空中传播2.我们常用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线。
许多光线在一起称为光束。
但光线并不是真实存在的。
3.现象：①影子（手影游戏）②小孔成像1）像距＞物距时，像比物大；像距＜物距时，物比像大。
2）像的形状跟小孔的形状无关。
3）像和物上下颠倒，左右相反。
③日食④月食（二）光速1.光在真空中传播速度最大，约为3×108 m/s。
初中物理：第三章 光现象复习课
❖
❖ A．光的直线传播
B．光的反射
❖ C．光的折射
D．光的色散
❖
初中物理教研组
考点二 平面镜成像特点及作图 ❖例2 在图中，作出物体AB在平面镜MN中所成的虚
像。
点拨：根据平面镜成像的特点：像与物大小相等， 连线与镜面垂直，到平面镜的距离相等，左右相反； 先作出端点A、B的像点A′、B′，连接A′、B′即 为物体AB的像。
近”或“远离”）法线。
❖ （4）将纸板A、B置于同一平的OE方向射出，说明光在反射
时， 光路是可逆的 。
初中物理教研组
跟踪练习5.如图所示，S′为发光点S在平面 镜MN中所成的像，S发出的一条光线经平面 镜反射后经过P点，请在图中作出发光点S的 位置，并作出经过P点的反射光线及相应的 入射光线（保留作图痕迹）
能方便地测量 反射角和入射角 。
❖ （2）为了研究反射角和入射角的大小关系，实验中还需要的测
量工具是 量角器
。
❖ （3）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向
后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探
究 反射光线和入射光线、法线是否在同一平面内
。此
时反射光线的位置 不发生 （发生或不发生）变化。将入射 光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF 靠近 （填：“靠
初中物理教研组
考点三:光的反射、折射作图
❖例3 如图，光源S发出的一条光经墙上的平面镜反射后， 射入游泳池中。请画出它经平面镜发生反射及进入水中 发生折射的光路。
点拨：过入射点画法线，根据反射角等于入射角，画 出反射光线。根据光由空气斜射进入水中时的折射光 线靠近法线偏折，折射角小于入射角画出折射光线。
八年级物理上册第三章
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4、太阳光垂直照射在很小的正方形孔上，则 圆形 ，这种现 地面上产生光斑的形状是______ 象叫做小孔成像 __________，它可以用__________ 光的直线传播 的原理来解释。
5、大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实 验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则 他在半透明纸上看到的像是( B ) A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像 C．三角形光斑 D．圆形光斑
3m
3m
?
12、岸边的柳树，在地上出现的树影和在水中 出现的倒影，这二者的成因. 前者是光的直线传播，后者是光的反射 13、平静的湖面上倒映着美丽的白塔，在这里， ‘倒映的白塔’是（ D ） A．倒立的影子． B．倒立的实像． C．倒立的虚像． D．正立的虚像．
14、通过右图所示这种简单的潜望镜中看到的像 （ B） A、等大的实像 B、正立等大的虚像 C、正立等大的实像 D、倒立缩小的虚像
2．在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的 上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻 璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中： （1）直尺的作用是便于比较物与像 到镜面距离 的关系； （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 大小 的关系； （3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上 不能 接 收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜 虚 像； 成的是_______ （4）从实验中得出的结论是： 平面镜所成的像是虚像____ 物和像的大小相等 、 物和像到平面镜的距离相等 、 像与物对镜面是对称的 。 （4）、我们做这一实验使用的 研究方法是 等效替代 。
球面镜
（3）光的折射
折射规律： 现象举例：
一、光的色彩、颜色
1、 自身发光的物体 叫光源，
分为 天然光源 和 人造光源 。
2、上述现象叫 光的色散现象（牛顿） 。
白光是七种单色光混合而成的复色光。
3、光的三原色：红、绿、蓝。
4、颜料的三原色：红、黄、蓝 5、不透明物体的颜色由它 反射光的颜色 决定 6、透明物体的颜色由它 透过光的颜色 7、光具有 能量 。 决定
3、光反射时光路是 可逆的 。 4. 光的反射类型： 镜面反射和漫反射
平面镜作图专题
1、有关平面镜反射作图光路法
400
r=500
2、利用平面镜成像特点作图对称法
S
作出由Ａ发出经平面镜 反射后经过Ｂ点的光线
如图是两条反射光线，请 找出光源Ｓ，并补充光路
S'
A
S
B
S1
B’ A’
3、如图所示是由发光点S发出的光线经平面镜反射 后的两条反射光线，请在图中确定发光点S的位置
6、有一只大雁在平静的湖面上飞翔，有时我们能 看到大雁好像在水中游动，有时只能看到大雁似的 阴影在水面上移动，则（ C ） A、前者光线较强，后者光线较弱，原理相同 B、前者光线较弱，后者光线较强，原理相同 C、前者是大雁的像，后者是大雁的影 D、前者是大雁的影，后者是大雁的像
四、平 面 镜
1、平面镜成像的特点： 等大、等距、正立、虚像。
不正确。因为验钞机发出的紫外线人们无法 看到。淡蓝色的光是可见光，不是紫外线。
3、如图两幅插图，请你能说出它们各自光学现象。 甲图显示的现象叫做 光的色散 ，它说明 太阳光是由多种色光组成的 了 。 乙图是探测 红外线 的实验。为了让这个实验现象 更明显，我们采取的方法是 将温度计的玻璃泡涂黑 。
8、晚上，在桌面上铺一张白纸，把一块小平面 镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜和 白纸照射，如图1所示，从侧面看去（ D ） A.镜子比较亮，因为它发生了镜面反射 B.镜子比较亮，因为它发生了漫反射 C.白纸比较亮，因为它发生了镜面反射 D.白纸比较亮，因为它发生了漫反射
9、有根直棒，要使它与平面镜中的像互相垂直， 此棒与镜面的夹角应为（ Ｂ ）。 Ａ：０度 Ｃ：６０度 Ｂ：４５度 Ｄ：９０度
5、光年：长度单位
1、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了 前面所有的人，队就排直了，这可以用 光沿直线传播 来解释。 2、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的 影子长短变化是（ D ） A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长 3、光从空气射入水中，速度（ B ） A、保持不变 B、变小 C、变大 D、无法确定
点 击 考 点
1、某人身高1.70米,位于平面镜前3米处,所成的像离 1.70 米,像到人的距离是___ 6 米;若人向前走了1 镜面______ 米,则所成的像离镜面___ 2 米,像到人的距离是___ 4 米 ,像 不变 (填变大,变小或不变)。若人以0.2米/秒的速 高______ 度远离平面镜，则像以 0.2 米/秒的速度远离人。 2、物体在平面镜中所成像的大小取决于（ C ） Ａ、镜面的大小 Ｂ、观察者的位置 Ｃ、物体的大小 Ｄ、物体与镜面间的距离
S
S’
4、如下图所示，S是一个发光点，S’是它在平面 镜中成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画 出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。
A
B
B' 图8 5、如图所示，物体AB上的点B在平面镜里成的像点 为，在图中画出平面镜的位置和物体在平面镜中的 像
6、请在下图中填上合适的镜子.
平面Байду номын сангаас成像实验专题
第三章
光现象复习
知识结构
一、光的色彩 颜色
二、人眼看不见的光 三、光的直线传播
四、平面镜 五、光的反射
1、光源
。
天然光源，如 人造光源，如
、 、
。 。
（1）光的直线传播
条件： 光速：真空中
应用： 、
。 。
。 。
反射定律： 分 类：
（2）光的反射
光现象 2、光的传播规律 应用
平面镜
、 。 成像特点 成像原理 应用 凹镜 对光线的作用 应用 凸镜 对光线的作用 应用 。 、 。
方法：（1）逆时针读数。 （2）12:00－镜子读数=实际时间
6、我们能从各人方向看到黑板是因为光发生什么反 射？当黑板发生反光现象时，又发生了什么反射？ 漫反射和镜面反射
7、雨后天睛的夜晚，为了不踩到地上的积水，有经验的 人往往这样做：（1）迎着月光走，地上发亮处是积水， 所以千万别往上踩；（2）背着月光走，地上暗处是积水， 所以千万别往上踩。你能解释这样做的道理吗？
甲
三、光 的 直 线 传 播
1、光在 同一种均匀介质 中是沿直线传播。 2、光的直线传播现象 影子 排队 日食、月食 激光准直 小孔成像 瞄准射击 管中窥豹
3、相关成语： 立竿见影
坐井观天 一叶障目 4、光速： 真空中 v=3.0×108m/s =3.0×105km/s
V真空> V空气>V水>V玻璃
3.若要画出小丑在平面镜中的像，图中正确的是 （ A ）
A
B
C
D
4、关于平面镜成像，下列说法正确的是（ B ） Ａ、人远离镜面时，像变小，像到镜面距离变大 Ｂ、人靠近镜面时，像不变，像到镜面距离变小 Ｃ、人远离镜面时，像变大，像到镜面距离变大 Ｄ、人靠近镜面时，像变大，像到镜面距离变小
5、如图是从平面镜中看到一钟表和分针位置， C 此时的实际时间是（ ） Ａ、8:20 Ｃ、3:40 B、4:20 Ｄ、8:40
2、平面镜成像原理：光的反射
3、平面镜的应用： 成像、 改变光路 4、凸面镜：成正立缩小虚像，对光有发散作用；
凹面镜：成倒立虚像，对光有会聚作用。
五、光 的 反 射
1.光射到物体表面时,有一部分光会被物体表面反射回 来，这种现象就是光的反射 2.光的反射定律 ⑴ ⑵ ⑶ 反射光线、入射光线、法线在同一平面上； 反射光线和入射光线分别位于法线两侧； 反射角等于入射角。 两角相等 概括： 三线共面, 两线两侧,
1、下图是探究平面镜成像特点的实验装置。 (1)用玻璃板代替平面镜目的 便于确定像的位置，比较像与物的大小 ； ________________________________________ （2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 ____mm 厚的玻璃板做实验； 2 (3)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？ 。 物与像不能重合 （4）使点燃的蜡烛在两 个不同的位置，分别测出 物距和像距相等的两组数 据，得出实验结论之一： “像距与物距相等”。 你认为这种方法是否合 理？理由是____________。
经典考 题
1、下列物体不属于光源的是（
A 太阳 B 月亮 B
）
C 篝火
2、通过 色散
D 点亮的电灯
实验，我们知道太阳光可以
分解成 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种颜
色的光。
3、彩色电视机是由电视机中的电子枪射到屏幕内侧 的荧光粉上产生的，根据色光的混合规律，在电视 机中只需要______ 红 、_____ 绿 、_____ 蓝 三种颜色的电子 枪即可配出各种绚丽的色彩来。 4.某歌手穿白褂子，蓝裤子在尽情的歌唱。舞台上 灯光师将一束红光照到他的身上来烘托气氛。观众 看到歌手衣服的颜色是什么？
应用：红外探测、红外成像 2、太阳光中色散区域紫光外侧的不可见光叫 紫外线紫
特征：能使
荧光 物质发光。
应用： 验钞 、 杀菌 。
经典考 题
1、 电视机的遥控器可以发射一种不可见光，叫 做 红外线 ，用它来传递信息，实现对电视机 的控制。不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一 下按钮，有时也可以控制电视机，这是利 用 光的反射 . 2、验钞机发出的光是淡蓝色的，所以有同学认为紫 外线是淡蓝色的，这种说法是否正确？为什么？
3、在做“研究平面镜成像特点”的实验时 （1）小明在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前， 然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在点燃的蜡烛附近并 移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合。但操作中 小明在桌面上无论怎样移动手中的蜡烛，都不能与像重合， 其原因可能是 玻璃板与桌面不垂直 。 (2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 A （填“A” 或“B”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不 能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 。 (3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验， 但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法 看清跳棋的像： 。