教研活动记录小学美术(3篇)

第1篇
一、活动背景
为了进一步提高小学美术教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校于2021年10月25日开展了小学美术教研活动。

本次活动旨在通过观摩
优秀课例、互动研讨、经验分享等方式，提升教师的教学水平和教学能力。

二、活动时间及地点
活动时间：2021年10月25日
活动地点：小学美术教室
三、活动主题
本次教研活动主题为“小学美术教学中的创新与实践”。

四、活动流程
1. 观摩优秀课例
首先，由我校美术教师张老师展示了一节五年级美术课《动物世界》。

张老师通过生动有趣的导入，激发学生的学习兴趣。

在课堂上，张老师引导学生观察、分析、创作，注重培养学生的审美能力和动手能力。

课后，张老师详细介绍了自己的教学设计和教学方法。

2. 互动研讨
观摩课后，全体教师围绕张老师的课例进行了互动研讨。

大家就教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了深入交流。

在研讨过程中，教师们各抒己见，共同探讨如何提高小学美术教学质量。

3. 经验分享
随后，我校美术教研组长李老师结合自身教学经验，分享了在小学美术教学中的创新与实践。

李老师强调，教师要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。

同时，教师要善于运用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。

4. 总结发言
最后，校长对本次活动进行了总结发言。

校长表示，小学美术教学要注重培养学生的审美能力、动手能力和创新精神。

希望全体教师以本次教研活动为契机，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献力量。

五、活动成果
1. 教师们对小学美术教学有了更深入的认识，明确了教学目标和方法。

2. 教师们相互学习、借鉴，提高了自身的教学水平和教学能力。

3. 学生的审美能力和动手能力得到了提高。

4. 学校美术教学质量得到了进一步提升。

六、活动反思
1. 教师们在观摩优秀课例、互动研讨、经验分享等环节中，积极参与、认真思考，取得了良好的学习效果。

2. 活动过程中，教师们充分展示了团队协作精神，为共同提高小学美术教学质量
奠定了基础。

3. 在今后的工作中，教师们将继续关注学生的个体差异，注重培养学生的审美能力、动手能力和创新精神，为学生的全面发展贡献力量。

总之，本次小学美术教研活动取得了圆满成功。

在今后的工作中，我们将继续努力，为提高我校美术教学质量，培养更多优秀人才而努力。

第2篇
一、活动时间
2021年10月15日（周五）上午9:00-11:30
二、活动地点
小学美术教室
三、参与人员
1. 主讲教师：张老师
2. 教研组长：李老师
3. 美术教研组全体成员
4. 其他学科教师代表
四、活动主题
《小学美术课程中的创新教学策略研究》
五、活动内容
一、活动背景
随着新课程改革的不断深入，小学美术教育越来越受到重视。

为了提高美术教学质量，促进教师专业成长，我校美术教研组决定开展《小学美术课程中的创新教学策略研究》教研活动。

二、活动过程
1. 主讲教师张老师进行课程导入
张老师首先对本次活动进行了简要介绍，明确了本次教研活动的主题和目的，强调创新教学策略在小学美术教学中的重要性。

2. 张老师分享创新教学案例
张老师结合自身教学实践，分享了以下几个创新教学案例：
（1）运用多媒体技术辅助教学
在《色彩的奥秘》一课中，张老师运用PPT展示色彩的基本知识，通过对比、分析、总结等方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握色彩知识。

（2）开展小组合作学习
在《手工制作》一课中，张老师将学生分成若干小组，让学生在小组内互相讨论、交流、协作，共同完成作品。

（3）举办美术展览
在《绘画创作》一课中，张老师组织学生举办美术展览，让学生在展示自己的作品的同时，欣赏他人的作品，提高审美能力。

3. 教研组讨论
在张老师分享案例后，教研组全体成员展开了热烈的讨论。

大家就以下几个方面进行了深入探讨：
（1）如何激发学生的学习兴趣
（2）如何培养学生的创新思维
（3）如何提高美术教学质量
（4）如何将创新教学策略与其他学科教学相结合
4. 李老师进行总结发言
李老师对本次教研活动进行了总结，肯定了张老师的创新教学案例，并对全体成员提出了以下几点要求：
（1）教师要关注学生的个性发展，尊重学生的兴趣和特长；
（2）教师要不断学习，提高自身教育教学水平；
（3）教师要积极探索创新教学策略，为提高美术教学质量贡献力量。

六、活动反思
本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目的。

以下是本次活动的反思：
1. 教师要关注学生的兴趣和特长，激发学生的学习兴趣；
2. 教师要善于运用创新教学策略，提高教学质量；
3. 教师要注重培养学生的创新思维，提高学生的综合素质；
4. 教师要不断学习，提高自身教育教学水平。

七、活动成果
1. 教师们对创新教学策略有了更深入的认识；
2. 教师们分享了创新教学案例，为今后的教学提供了借鉴；
3. 教师们明确了自身教育教学方向，为提高美术教学质量奠定了基础。

八、后续工作
1. 教研组将继续开展创新教学策略研究，不断提高美术教学质量；
2. 教师们要积极参与创新教学实践，努力提高自身教育教学水平；
3. 学校将加大对美术教育的投入，为美术教育创造更好的条件。

通过本次教研活动，我们相信，在全体教师的共同努力下，我校小学美术教育一定会取得更加丰硕的成果。

第3篇
一、活动背景
为了提高小学美术教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校于2022年3月15
日开展了小学美术教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂教学展示、教学反思等形式，提升教师的专业素养和教学能力。

二、活动目标
1. 通过集体备课，提高教师对教材的理解和把握能力。

2. 通过课堂教学展示，提升教师的教学水平和课堂驾驭能力。

3. 通过教学反思，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。

三、活动内容
1. 集体备课
本次教研活动以《春天来了》这一课题为例，由四位教师组成备课组。

备课组首先对教材进行了深入分析，明确了教学目标、重难点。

然后，针对教学目标，四位教师分别从以下几个方面进行了备课：
（1）教学情境的创设：通过图片、音乐、故事等多种形式，激发学生的学习兴趣。

（2）教学方法的运用：采用启发式、探究式、合作式等教学方法，引导学生主动
参与课堂。

（3）教学评价的设计：注重过程性评价和结果性评价相结合，关注学生的学习进步。

（4）教学资源的整合：充分利用网络、教材、教具等资源，丰富教学内容。

2. 课堂教学展示
在集体备课的基础上，四位教师分别进行了课堂教学展示。

以下是课堂展示的主要内容：
（1）王老师执教《春天来了》第一课时，通过图片展示、音乐导入，引导学生感
受春天的气息。

在绘画环节，王老师注重培养学生的观察能力和表现力，让学生画出自己心中的春天。

（2）张老师执教《春天来了》第二课时，以“春天里的植物”为主题，引导学生
观察植物的特点，并进行绘画创作。

张老师在课堂上注重培养学生的动手能力和创新精神。

（3）李老师执教《春天来了》第三课时，通过欣赏优秀作品，让学生了解不同风
格的绘画表现手法。

在此基础上，李老师引导学生进行创意绘画，培养学生的审美能力和创造力。

（4）刘老师执教《春天来了》第四课时，以“春天里的动物”为主题，引导学生
观察动物的特点，并进行绘画创作。

刘老师在课堂上注重培养学生的观察力和表现力，让学生画出自己心中的动物。

3. 教学反思
在课堂教学展示结束后，四位教师进行了教学反思。

以下是反思的主要内容：
（1）教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，创设良好的教学氛围。

（2）在绘画教学中，教师应关注学生的个体差异，因材施教。

（3）教学评价应多元化，关注学生的全面发展。

（4）教师应不断学习，提高自身的专业素养。

四、活动总结
本次小学美术教研活动取得了圆满成功。

通过集体备课、课堂教学展示、教学反思等环节，教师们对教材的理解和把握能力得到了提高，教学水平和课堂驾驭能力得到了提升。

在今后的教学工作中，我们将继续努力，为提高小学美术教学质量而努力。

以下是本次教研活动的具体总结：
1. 集体备课环节，教师们积极参与，充分发挥了团队协作精神。

在备课过程中，
教师们对教材进行了深入分析，明确了教学目标、重难点，为课堂教学奠定了基础。

2. 课堂教学展示环节，四位教师各具特色，教学效果显著。

教师们注重激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，教学方法灵活多样。

3. 教学反思环节，教师们认真总结经验教训，提出了改进措施。

在今后的教学工作中，我们将继续关注学生的学习需求，提高教学质量。

总之，本次小学美术教研活动为教师们提供了一个良好的交流平台，促进了教师之间的相互学习与提高。

相信在今后的教学工作中，我们能够取得更加优异的成绩。