《计数器》教学设计

计数器
教学设计
1. 问题引入
什么是计数器？常见的计数器有哪些？等等。

2. 提出重点难点
重点：计数器的基本原理，同步计数器，异步计数器，二进制计数器，十进制计数器，任意进制计数器的构成。

难点：如何用现有的计数器构成任意进制的计数器。

3. 实训环境准备
多媒体实训室、常用电子设备、《计数显示器》实训相关器件、面包板等。

4. 教学组织
通过《计数显示器》实训，首先了解计数器的基本组成原理，对计数器有一个定性的基本认识；掌握不同类型计数器的基本功能，学会计数器的使用方法；能熟练运用现有的计数器构成任意进制的计数器，熟悉一些常用的计数器产品以及计数器在数字系统中的应用。

5. 小结
计数器是组成数字系统的重要部件之一，它的功能就是计算输入脉冲的数目。

根据计数脉冲输入方式的不同，可将计数器分为同步计数器和异步计数器两类。

同步计数器工作速度较高，但控制电路较复杂，CP脉冲的负载较重。

异步计数器电路简单，对CP脉冲负载能力要求低，但工作速度较低。

计数器根据计数进制不同又可以分为二进制计数器、十进制计数器和任意进制计数器。

前两种计数器有许多集成电路产品可供选择，而任意进制计数器如果没有现成的产品，则可以将二进制或十进制计数器通过引入适当的反馈控制信号来实现任意进制计数。

计数器的功能表较为全面地反映了计数器的功能，看懂功能表是正确使用计数器的第一步。

因此，对于初学者来说，这是必须掌握的。

计数器除了有计数脉冲输入端、计数值输出端以外，通常还有数据加载端、复位端、进位、借位端等，合理地利用这些控制端，可以用同一个计数器实现多种不同进制的计数功能。

这是一种非常有用的技术，读者应该重点掌握。

计数器的级联可以增加计数长度，在实际数字系统中经常采用。