柳河林校中心学校2018-2019学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析
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柳河林校中心学校2018-2019学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1.(6分)四年级同学最喜欢的体育项目统计图
(1)喜欢()项目的人数最多。
A. 乒乓球
B. 跳绳
C. 游泳
D. 足球
(2)喜欢()项目的人数最少。
A. 乒乓球
B. 跳绳
C. 游泳
D. 踢毽子
(3)四年级一共有()名同学。
A. 29
B. 187
C. 200
D. 207
【答案】(1)C
(2)A
(3)B
【考点】从复式条形统计图获取信息
【解析】【解答】解:(1)15+14=29(人),20+10=30(人),20+25=45(人),22+22=44(人),15+24=39(人),所以喜欢游泳项目的人数最多;
(2)喜欢乒乓球项目的人数最少;
(3)29+30+45+44+39=187(人)
故答案为:(1)C;(2)A;(3)B。
【分析】(1)、(2)把喜欢每个项目的男女生人数相加,比较后判断喜欢哪种项目的人数最多,喜欢哪种项目的人数最少;(3)把喜欢每个项目的人数相加求出四年级的总人数。
2.(2分)一个三位数除以6,商是三位数,被除数最高位上的数可能是()。
A. 4
B. 5
C. 6
【答案】C
【考点】两、三位数除以一位数
【解析】【解答】一个三位数除以6,商是三位数,被除数最高位上的数大于等于6,可能是6、7、8、9.
故答案为:C.
【分析】三位数除以一位数,被除数的最高位上的数小于除数,商是两位数;当被除数的最高位上的数等于或大于除数,商是三位数,据此解答.
3.(2分)6.305是一个位小数。
()
A. 二
B. 三
C. 四
【答案】B
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】6.305是一个三位小数。
故答案为:B
【分析】一个小数的小数点后面有几位,这个数就是几位小数。
4.(2分)同学们去春游,一共有224名学生,有4辆大巴,每辆大巴坐()人。
A. 56
B. 57
C. 58
D. 60
【答案】A
【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【分析】列式计算224÷4=56
5.(2分)下面的算式中可以运用乘法结合律进行简便计算的是()。
A. 68×5×2
B. 68×5+68×2
C. 68×9×16
【答案】A
【考点】乘法结合律
【解析】【解答】68×5×2=68×(5×2)=68×10=680,运用了乘法结合律。
故答案为:A
【分析】乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变。
用字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)。
6.(2分)0.62扩大到原来的10倍后,比原数大()。
A. 6.2
B. 6.82
C. 5.58
【答案】C
【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化,多位小数的加减法
【解析】【解答】解:0.62扩大到原来的10倍后是6.2,6.2-0.62=5.58。
故答案为:C。
【分析】0.62扩大到原来的10倍也就是小数点向右移动一位,即6.2。
求一个数比另一个数大多少用减法,即6.2减去0.62即可。
7.(2分)淘气5分打220个字,笑笑3分打135个字,两个人的打字速度相比,().
A. 淘气快
B. 笑笑快
C. 一样快
【答案】B
【考点】两、三位数除以一位数
【解析】【解答】解:220÷5=44(个),135÷3=45(个),因为44<45,所以笑笑打字快一点.
故答案为:B.
【分析】首先用淘气打字的个数除以打字时间求出一分打字的个数,同理求出笑笑一分打字的个数,再比较两人一分打字个数的多少即可得出结论.
8.(2分)在2.2,2.02,2.022,2.202中最大的数是()。
A. 2.2
B. 2.022
C. 2.202
【答案】C
【考点】小数大小的比较
【解析】【解答】在2.2,2.02,2.022,2.202中最大的数是2.202.
故选C.
【分析】根据小数比较大小的方法进行解答.先比较整数部分,整数部分相同,再比较十分位上的数字,十分位上的数字大的就大,以此类推.
9.(2分)1.5吨=()
A. 1吨50千克
B. 1吨500千克
C. 150千克
【答案】B
【考点】含小数的单位换算,吨与千克之间的换算与比较
【解析】【解答】解:1.5吨=1吨500千克。
故答案为:B。
【分析】1吨=1000千克。
10.(2分)做同样的10道口算题,小刚用了11.7秒,小强用了12.3秒。
两人相比,()。
A. 小刚算得快
B. 小强算得快
C. 算得一样快
【答案】A
【考点】一位小数的大小比较
【解析】【解答】因为11.7<12.3,所以,两人相比,小刚算得快.
故答案为:A.
【分析】根据题意可知,做同样的10道口算题,谁用的时间短,谁的速度快,据此比较时间的大小,然后判断速度的快慢,据此解答.
11.(2分)25×32积的末尾有()个0。
A. 0
B. 1
C. 2
【答案】C
【考点】两位数乘两位数的笔算乘法(进位)
【解析】【解答】解:25×32=800。
故答案为:C。
【分析】两位数乘两位数要点:①末位对齐。
②用下面乘数的个位与上面的两位数相乘,积的个位与下面乘数的个位对齐。
③用下面乘数的十位与上面的两位数相乘是,积的个位与下面乘数的十位对齐。
④将两次算出的积相加。
12.(2分)下列说法不正确的是()。
A. 所有的小数都比1小
B. 9个十分之一和0.9相等
C. 9和9.0的大小相等但意义不同
【答案】A
【考点】一位小数的大小比较,小数的意义,小数的性质
【解析】【解答】解:A、例如1.2>1,此选项说法错误;
B、9个十分之一就是0.9,此选项正确;
C、9=9.0,表示的意义不同,此选项正确。
故答案为:A。
【分析】小数包括整数部分和小数部分,小数的十分位的计数单位就是十分之一;9表示9个1,9.0表示90个0.1,意义不同。
二、填空题
13.(5分)下面是淘气家1、2月份的水费和电费支出情况,把表格填完整。
1月2月合计
水费/元41.830.5________
电费/元________95.1180.3
合计/元________________________
【答案】72.3;85.2;127.0;125.6;252.6
【考点】一位小数的加法和减法
【解析】【解答】(1)两个月的水费合计:41.8+30.5=72.3(元);
(2)1月电费:180.3-95.1=85.2(元);
(3)1月水电费合计:41.8+85.2=127.0(元);
(4)2月水电费合计:30.5+95.1=125.6(元);
(5)两个月的水电费合计:127+125.6=252.6(元)
故答案为:(1)72.3;(2)85.2;(3)127.0;(4)125.6;(5)252.6
【分析】(1)已知1月和2月的水费,要求两个月的水费合计,用1月水费+2月水费=两个月的水费合计,据此列式计算;(2)已知两个月的电费合计数与2月的电费,求1月的电费,用两个月的电费合计数-2月的电费=1月的电费,据此列式解答;(3)要求1月的水电费合计,用1月的水费+1月的电费=1月的水电费合计;(4)要求2月的水电费合计,用2月的水费+2月的电费=2月的水电费合计;(5)要求两个月的水电费合计数,用1月的水电费合计数+2月的水电费合计数=两个月的水电费合计,据此列式解答.
14.(2分)小明满8岁时,只过了两个生日,他的生日是________月________日。
【答案】2;29
【考点】平年、闰年的判断方法
【解析】【解答】解:小明满8岁时,只过了两个生日,他的生日是2月29日。
故答案为:2;29。
【分析】只有闰年时2月才有29日,闰年的年份是4的倍数,小明满8岁时,只过了两个生日,所以他的生日是2月29日。
15.(3分)0.5里面有________个0.1;________个0.1是0.8,它减去________个0.1是0.6。
【答案】5;8;2
【考点】小数的初步认识,小数的数位与计数单位
【解析】【解答】0.5里面有5个0.1;8个0.1是0.8,它减去2个0.1是0.6。
故答案为:5;8;2.
【分析】此题主要考查小数的组成,先看每个数位上是几就有几个计数单位,据此解答.
16.(2分)3月份有________天,和它天数相同的月份还有________。
【答案】31;1月、5月、7月、8月、10月、12月
【考点】年、月、日的认识及计算
【解析】【解答】3月份有31天,和它天数相同的月份还有:1月、5月、7月、8月、10月、12月.
故答案为:31;1月、5月、7月、8月、10月、12月.
【分析】根据对年、月、日的认识可知,1年有12个月,其中:大月31天,有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月,小月有30天,有4月、6月、9月、11月,平年2月28天,闰年2月29天,据此解答.
17.(2分)6个8相加的和是________,72里面有________个9。
【答案】48;8
【考点】8的乘法口诀及应用,两位数除以一位数的除法
【解析】【解答】解:6×8=48;72÷9=8。
故答案为:48;8。
【分析】用乘法计算6个8相加的和;求一个数里面有几个另一个数用除法计算即可。
三、解答题
18.(5分)下面是一张方格纸。
每行20个字,一共17行。
这张稿纸一共有多少个方格?
【答案】解:17×20=340(个)
答:这张稿纸一共有340个方格。
【考点】两位数乘两位数的口算乘法
【解析】【分析】用每行的字数乘行数,根据乘法的计算方法求出这张稿纸一共有多少个方格即可。
19.(5分)把63平均分成3份,每份是多少?
【答案】63÷3=21
【考点】两位数除以一位数的除法
【解析】【分析】把一个数平均分成几份,每份的大小=这个数×份数。
20.(30分)笔算。
(1)45×36
(2)530÷5
(3)37×18
(4)14.6+35.4
(5)20-14.8
(6)502÷7
【答案】(1)解:1620
(2)解:106
(3)解:666
(4)解:50
(5)解:5.2
(6)解:71 (5)
【考点】一位小数的加法和减法【解析】【解答】(1)45×36=1620
(2)530÷5=106
(3)37×18=666
(4)14.6+35.4=50
(5)20-14.8=5.2
(6)502÷7=71 (5)
【分析】整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来,据此列竖式计算;整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数;在计算小数加减法时,先把小数点对齐,也就是相同数位对齐,然后再按照整数加减法的计算法则进行计算,据此解答.
21.(30分)笔算。
(1)65×84
(2)36×25
(3)48×32
(4)405÷5
(5)832÷4
(6)510÷3
【答案】(1)解:5460
(2)解:900
(3)解:1536
(4)解:81
(5)解:208
(6)解:170
【解析】【解答】解:(1)65×84=5460
(2)36×25=900
(3)48×32=1536
(4)405÷5=81
(5)832÷4=208
(6)510÷3=170
【分析】两位数乘两位数:先用第二个数的个位与第一个数相乘,得出的积末位要和个位对齐;再用第二个数的十位与第一个数相乘,得出的积末位要和十位对齐;最后把这两个积从个位开始加起来。
三位数除以一位数:从百位数开始除,如果百位上的数不够除,就用被除数的前两位数除,当除不尽有余数的时候,把余数和被除数下一位上的数合在一起继续除以除数,每次除得的余数必须小于除数。
22.(5分)张老师每天早上7:20到校,12:00放学回家;下午2:00到校,17:00放学回家。
张老师全天在校多长时间?
【答案】解:12:00-7:20=4小时40分
17:00-14:00=3小时
4小时40分+3小时=7小时40分
答:张老师全天在校7小时40分。
【考点】24时计时法时间计算
【解析】【分析】根据题意可知,先求出上午在校时间,用放学的时间-到校的时间=上午在校时间,再用下午放学的时间-到校的时间=下午在校时间,然后将上午和下午的时间相加,就是张老师全天在校时间,据此列式解答.
23.(5分)口算。
600÷2= 600÷3= 420÷7= 666÷6=
160÷8= 900÷3= 300÷6= 400÷5=
【答案】300;200;60;111;20;300;50;80
【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法,三位数除以一位数,商是三位数的除法
【解析】【解答】解:600÷2=300;600÷3=200;420÷7=60;666÷6=111;
160÷8=20;900÷3=300;300÷6=50;400÷5=80
【分析】根据除法的口算方法直接口算出商,注意商的位数和商末尾0的个数即可。
24.(5分)用竖式计算。
①783÷6=
②562÷8=
③432÷4=
④691÷3=
⑤905÷9=
⑥403÷5=
【答案】①783÷6=130 (3)
;
②562÷8=70 (2)
;
③432÷4=108
;
④691÷3=230 (1)
;
⑤905÷9=100 (5)
;
⑥403÷5=80 (3)。
【考点】三位数除以一位数,商是含有0的除法,1000以内的有余数除法
【解析】【分析】整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数,据此列竖式解答.
25.(5分)李老师用右下角标有“24×20”的稿纸写了一篇8页的论文,这篇论文大约有多少个字? 【答案】解:24×20×8=3840(个)
答:这篇论文大约有3840个字。
【考点】两位数乘两位数的口算乘法,三位数乘一位数的进位乘法
【解析】【分析】先用24×20算出每页稿纸有多少字,再用所得结果乘页数8即可。
26.(10分)列式计算。
(1)一个数的4倍是392,这个数是多少?
(2)用8去除632,商是多少?
【答案】(1)392÷4=98
(2)632÷8=79
【考点】三位数除以一位数,商是两位数的除法
【解析】【分析】(1)一个数的几倍是另一个数,那么这个数=另一个数÷倍数;
(2)求一个数除另一个数所得的商,用另一个数÷这个数。