七年级生物上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环作业检测习题(含答案解析)(199)

七年级生物上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环作业检测习题（含答案解
析）
图为植物叶片的横切结构图，请回答下列问题：
（1）叶片的结构由________、________和________三部分组成．（2）细胞呈圆柱形，排列比较整齐，含叶绿体较多的结构是[]________．
（3）③是________，它里面的________可以将水和无机盐输送给叶肉，筛管能够把光合作用制造的________运送到其他器官．
（4）二氧化碳和氧气是通过[]________进出叶片．
【答案】表皮叶肉叶脉②栅栏组织叶脉导管有机物⑥气孔
【详解】
图中：①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④海绵组织，⑤下表皮，⑥气孔。

（1）叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。

（2）②栅栏组织靠近上表皮，细胞呈圆柱形，排列比较整齐，含叶绿体较多。

（3）③是叶脉，它里面的导管可以将水和无机盐输送给叶肉，筛管能够把光合作用制造的有机物运送到其他器官。

（4）⑥气孔是蒸腾失水的门户，也是气体进出叶片的窗口，因此二氧化碳和氧气是通过⑥气孔进出叶片。

97．选取相同的三个枝条，插入含有稀释红墨水的三个相同瓶子中，然后将A、C装置放到阳光下，B装置放到低温的阴暗环境中。

过一段时间，当看到A装置中的枝条叶脉微红后，将A、B、C装置中的三段枝条进行纵切，用放大请回答：
（1）三段枝条中被染红的部位是_________。

（2）在染红的部分中，只有______________是上下相通的。

可见根吸收的_______和_______是通过茎里的___________向___________运输的
（3）通过观察红色的水在三枝条上移动的速度不同，进一步证实了_________作用能促进_______和________在植物体内的运输，__________运输的主要动力是_____________作用产生
的。

【答案】（1）木质部；（2）导管；根；茎、叶（3）蒸腾作用；水；无机盐；水分；蒸腾。

【解析】
试题分析：（1）茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类。

导管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。

筛管：筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。

将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后（促进蒸腾作用），将枝条纵切开，滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，是由木质部中的导管运输的，因此可以看到变红的部位是茎中的木质部；
（2）植物吸收水分的主要器官是根。

在染红的部分中，只有木质部中的导管是自下而上输送水分和无机盐的。

可见根吸收的水分是通过根向茎、叶运输的。

叶脉也被染红了，说明叶脉也有输导作用。

（3）植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。

考点：双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能。

98．小明同学将菠菜叶片浸泡在清水中，并用嘴对叶柄吹气，发现在叶片表面竟然有气泡产生，他猜测叶片的表面可能存
在“孔洞”，并做如下观察。

（1）菠菜的结构与功能单位是_____。

叶片表面“孔洞”分布于_____组织中。

（2）图2是小明撕取表皮制作临时装片后，在显微镜下观察到的结果，推测气泡有可能是从____（填序号）中冒出来。

它是_____进出和水分散失的门户。

（3）在镜下观察发现表皮由一层无色透明的细胞构成，便于透过光线，有利于进行_____作用。

（4）小明尝试在盖玻片一侧滴加一滴浓盐水并用吸水纸在对侧引流，过一段时间后发现孔洞关闭，这可能是由于细胞_____（填“吸水”或“失水”）导致的。

（5）经过查阅资料，小明发现该孔洞在夏日正午也会关闭，猜测这可能是中午光照太强，植物叶片防止因_____作用散失过多水分。

【答案】细胞保护①气体/氧气和二氧化碳光合失水蒸腾
【分析】
图2中1是气孔，2是保卫细胞，3是表皮细胞。

【详解】
（1）除病毒外，细胞是生物体的结构和功能的基本单位，菠菜属于生物，所以菠菜的结构与功能单位是细胞。

叶片表面“孔洞”是气孔，位于上下表皮，上下表皮属于保护组织。

（2）图2是小明撕取表皮制作临时装片后，在显微镜下观察到的结果，推测气泡有可能是从①气孔中冒出来，它是气体进出和水分散失的门户。

（3）在镜下观察发现表皮由一层无色透明的细胞构成，便于透过光线，能够让光线进入叶肉细胞，而叶肉细胞是光合作用的主要场所，所以有利于进行光合作用。

（4）当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，所以小明尝试在盖玻片一侧滴加一滴浓盐水并用吸水纸在对侧引流，过一段时间后发现孔洞关闭，这可能是由于细胞失水导致的。

（5）中午光照太强，植物叶片防止因蒸腾作用散失过多水分，气孔也会关闭，所以中午时光合作用也会减弱。

【点睛】
掌握叶片的结构，特别是气孔开闭的原因。

99．图中是叶片结构的剖面模式图，请根据该图回答有关问题。

(1)图中〔a〕是上表皮，判断的依据是上表皮与〔b 〕________组织接近，比［g］下表皮的〔f〕气孔少。

(2)〔b〕中含有较多的叶肉细胞，叶肉细胞内部的许多绿色颗粒结构是__________。

(3)图中具有输导水分、无机盐和有机物的结构存在于〔d 〕___________中，这一结构除了有输导功能外，还有
________________作用。

(4)图中〔f〕是气孔，它是气体交换和_________的门户。

(5)（a）是由一层排列紧密的细胞组成，它是________。

请说出它对叶片具有的一种作用：
________________________________。

【答案】（1）栅栏组织
（2）叶绿体；
（3）叶脉；支持
（4）水分散失．（5）上表皮，保护作用
【解析】
试题分析：a是上表皮、d是叶脉、g是下表皮、f气孔、b 是栅栏组织、c是海绵组织，
（1）图中〔a〕是上表皮，判断的依据是上表皮与〔b 〕栅栏组织接近，比［g］下表皮的〔f〕气孔少。

（2）〔b〕中含有较多的叶肉细胞，叶肉细胞内部的许多绿色颗粒结构是叶绿体。

所以能进行光合作用，制造有机物和氧气，属于营养组织．
（3）图中具有输导水分、无机盐和有机物的结构存在于〔d 〕叶脉中，叶脉中有导管和筛管，导管输导水分和无机盐，叶制造的有机物通过筛管输送到根、茎等器官，属于输导组织．另外叶脉还有机械组织，起着支撑叶子的作用，从而增加光合作用的面积的作用．这一结构除了有输导功能外，还有支持作用。

（4）图中〔f〕是气孔，不但是气体交换的窗口，而且是体内水分散失的门户．
（5）a是上表皮，由一层排列紧密的细胞组成．它对叶片具有保护作用．
故答案为（1）栅栏组织
（2）叶绿体；
（3）叶脉；支持
（4）水分散失．（5）上表皮，保护作用
考点：叶片的基本结构及其主要功能．
100．下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：
（1）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有_____和_____。

（2）在图中所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[____]_____。

（3）菜豆种子萌发时，结构[____]_____为发育提供营养，结构[____]_____最先突破种皮，将来发育成植物的_____。

幼根能不断生长是因为____区细胞不断分裂和____区细胞体积增大的原因。

（4）种子中的____是新植物的幼体。

【答案】种皮胚 5 胚乳 4 子叶 3 胚根根分生伸长胚
【分析】
观图可知：1胚芽，2胚轴，3胚根，4子叶，5胚乳。

【详解】
（1）菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。

两者相同点是都有种皮和胚。

（2）玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其储存的营养物
质的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在图所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是5胚乳。

（3）菜豆种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。

同时，胚内的生命活动活跃起来，从4子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根。

根的生长，一方面依靠根尖分生区细胞不断分裂增加细胞数量，另一方面依靠根尖伸长区细胞的迅速伸长使细胞体积的增大。

（4）种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构。

【点睛】
解答此题的关键是要明确玉米种子和菜豆种子的结构和功能。

101．下图是叶片结构示意图，根据图回答下列问题。

（1）图中的[1]和[5]合称表皮，属于______组织。

（2）叶片进行光合作用时，外界的二氧化碳从图中[ ]（填数字序号）____处进入叶内。

（3）叶片进行光合作用时，所需水分通过图中[___]（填数字序号）运输而来。

（4）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号[2]所示部分含有较多的_________。

（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是______。

【答案】保护 6 3 叶绿体器官
【分析】
图中，[1]是上表皮，[2]是栅栏组织，[3]是叶脉，[4]是海绵组织，[5]是下表皮，[6]是气孔。

【详解】
（1）叶片的表皮包括[1]上表皮和[5]下表皮，表皮主要起保护作用；即图中的[1]、[5]合成表皮，属于保护组织。

（2）气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体散失水分的门户，叶片进行光合作用时，外界的二氧化碳从[6]气孔处进入叶内。

（3）叶片进行光合作用时，所需水分通过图中[3]叶脉运输而来。

（4）叶片上表皮紧靠[2]栅栏组织，[2]栅栏组织细胞排列紧
密、整齐，含叶绿体较多，颜色较深；下表皮紧靠[4]海绵组织，[4]海绵组织的细胞排列疏松，含叶绿体较少，颜色较浅。

因此，叶片正面比背面颜色深。

（5）不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，叶属于营养器官。

【点睛】
本题考查的是叶片的基本结构及其主要功能。

牢记叶片的结构是解题关键。

六、实验探究题
102．采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。

此探究实验应分为以下步骤：
（1）提出问题。

针对这一实验，你提出的问题是：________？（2）作出假设。

你作出的假设是：________。

（3）制定计划，实施计划。

①在十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。

②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方
③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除________的行为是从________中相互学习得来的。

实验中设置了许多个烧杯（A、B、C、D），除叶片不同外，其他条件都________，这是为了进行________。

（4）根据实验回答以下问题。

①用长大的菜青虫进行实验行不行？为什么？________
②用一只菜青虫进行实验行不行？为什么？________
③本实验的变量是________。

（5）分析结果：________。

【答案】菜青虫取食十字花科植物叶片是先天性行为吗
菜青虫取食十字花科植物叶片是先天性行为菜青虫取食十字花科植物群体生活相同对照不行，不能排除学习行为不行，不能排除偶然性叶片的种类菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为
【解析】
（1）根据题干中的内容：“观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为”可知，本实验要探究的问题应该是：菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是一种先天性行为吗？
（2）根据生活经验，菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是它们生来就有的行为，因此做出的假设是：菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是一种先天性行为。

（3）③从卵开始进行隔离饲养的好处是：从卵开始进行隔离饲养，才可以排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是在生活过程中学习得来的。

对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。

其中这一种不同的条件就是单一实验变量。

因此此实验中的变量是叶片，其他条件都相同。

（4）①实验取虫卵培养好；因为从卵开始进行隔离饲养的好处是：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天学习获得的行为，使探究具有可信度。

②仅靠取一条菜青虫统计一次数据，实验误差较大，具有偶然性，只用1条菜青虫做实验不行。

③本实验的变量是不同科的植物叶片。

（5）分析现象，得出结果：除D外，ABC中只有十字花科叶片被吃掉，说明菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。

103．金鱼藻是金鱼藻科金鱼藻属水生植物，细柔，有分枝；花小，结卵圆形小坚果。

某科研小组为探究不同环境因素对金鱼藻光合作用强度的影响，做了如下实验：
①取250mL量筒加入250mL0.50％NaHCO3溶液（提供二氧化碳），插入一新剪取的金鱼藻顶段，得到装置A（图1）
②将装置A置于离台灯20cm处。

观察到金鱼藻茎基部释放的气泡速度均匀后（约1～2min），开始计数1min内释放的气泡数；
③将装置A向台灯移近5cm（或将台灯向装置A移近5cm）等气泡产生速度均匀后开始统计并得出平均每分钟释放的
气泡数；后再将装置A（或台灯）向前移动5cm，依次得出其余各组数据（如下表）。

光照强度与气泡产生速率间的关系
分析回答下列问题：
（1）依据资料可判断金鱼藻属于___________（填“裸子”、“被子”或“孢子”）植物。

金鱼藻与银杏的主要区别是：金鱼藻的种子外面___________。

（2）据表你能得出的结论是：在一定范围内，光照越强，绿色植物的___________。

（3）为了使结论更有说服力，该实验可以改进的措施是___________。

（4）科研小组利用该装置还探究了温度对金鱼藻气泡产生的影响，结果如图2所示。

据图2可推测：金鱼藻光合作用最强的温度是在___________（填“X”或“Y”）处。

【答案】被子有果皮包被光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多增设实验组X
【分析】
（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。

（2）影响光合作用的外界条件主要是光照强度和二氧化碳浓度，在一定限度内，光照越强，光合作用越强；若光照过强，气孔会关闭，从而影响光合作用的进行。

【详解】
（1）被子植物又叫绿色开花植物。

它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。

金鱼藻花小，单性，小坚果，卵圆形，光滑，所以可以判定金鱼藻属于被子植物。

金鱼藻与银杏的主要区别是：金鱼藻的种子外面有果皮包被。

（2）据表中数据可见：实验初始时，实验装置与台灯的距离为20cm，之后的每组实验，依次将实验装置向台灯移近5cm。

通过调节实验装置与光源的距离，改变光照强度从而影响光合作用的强度。

从实验现象得出的数据可知，植物和光源的距离的远近与其产生的气泡数目成反比，距离灯越近，植物产生的氧气（气泡）就越多，由于距离近光照会变强，距离远光照会变弱，所以这一现象说明，在一定范围内，光
照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多。

（3）为了使结论更有说服力，在每组之间再增设实验组。

如在0～5，5～10，10～15，15～20之间分别增加一组。

（4）图2表示不同水温条件下金鱼藻产生气泡的速率，据图2可推测：温度是在X处时，产生的气泡最多，因此金鱼藻光合作用最强的温度是在X处。

【点睛】
植物的三大作用是重点内容，是考试的重点，要熟练掌握三大作用的原理，从容应对此类题目。

104．盐角草，一年生草本植物，茎肉质，叶不发达，6～8 月开花结果（如图1）。

(1)图2 所示为不同盐浓度对小麦和盐角草根系活力影响的结果。

据图可知，随着土壤中NaCl 溶液浓度的增加，_________。

植物吸收水和无机盐的主要部位为根尖的
_________区，这一过程受根系活力的影响。

植物能够在盐碱地生存，是因为细胞液浓度_____周围水溶液浓度，细胞_____（填“失水”或“吸水”）。

(2)盐角草具有较强的从土壤中摄取盐分、将盐分富集在植物体内的能力。

从图3 可知，用不同浓度NaCl 溶液种植盐角草时，盐角草富集Na+和Cl- 能力较强的器官是_____。

(3)研究人员进行如下实验：
①选取相邻A、B 两块面积相等的盐渍化土壤。

②第一年，A 地种植盐角草，当年成熟后收割。

B 地不种植物。

③第二年，对A 地和B 地0～10cm 土壤深度的离子含
量进行检测，结果如下表：
可得到的结论为：_____。

(4)我国西北地区土壤盐渍化程度较高，影响了当地主要经济作物棉花的生长。

有人提出可以利用盐角草的上述特性，促进棉花产量提高。

请设计实验，写出具体实验方案，并预测实验结果（可统计出苗率、棉铃数量或籽棉产量作为棉花的产量指标）。

________________。

【答案】NaCl 溶液浓度小于2mg/ml 时，小麦的根系活力先急剧下降，随后缓慢下降。

氯化钠溶液浓度小于
12mg/ml 时，盐角草根系活力先维持稳定，随后缓慢下降成熟大于（或“>”）吸水地上茎和叶盐角草可以降低土壤中的Na+和Cl-含量，改善土壤盐渍化程度①选取相邻A、B 两块面积相等的盐渍化土壤
②第一年，在A 地种植盐角草，当年成熟后收割；B 地不种植物
③第二年，分别在A、B 两地种植同种同量棉花，其他生
长条件相同
④统计A、B 两地棉花的出苗率、棉铃数量和籽棉产量
预计A 地棉花的出苗率、棉铃数量和籽棉产量高于B 地【分析】
（1）根尖的结构包括根冠，分生区、伸长区和成熟区，其中吸收水分和无机盐的主要器官是成熟区；植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。

（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。

设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。

没有处理是的就是对照组。

【详解】
(1)由图2 可知，NaCl 溶液浓度小于2mg/ml 时，小麦的根系活力先急剧下降，随后缓慢下降。

氯化钠溶液浓度小于12mg/ml 时，盐角草根系活力先维持稳定，随后缓慢下降；根尖的结构包括4 部分，成熟区是吸收水和无机盐的主要部位；植物能够在盐碱地生存，是因为植物可以吸收水分，植物吸水的原理是植物细胞液浓度大于周围水溶液浓度。

(2)由图3 可知，离子含量较多的器官为地上茎和叶。

所以用不同浓度NaCl 溶液种植盐角草时，盐角草富集Na+和Cl- 能力较强的器官是地上茎和叶。

(3)由表格可知，种植盐角草的A 地的两种离子浓度明显低于未种植植物的土地，说明盐角草可以吸收土壤中的两种离子，降低这两种离子浓度，改善土壤盐渍化程度。

故可得到的结论为：盐角草可以降低土壤中的Na+和Cl-含量，改善土壤盐渍化程度。

(4)本题中想要探究盐角草是否可以促进棉花增产，那么需要给棉花提供两种土壤条件，一种是种植过盐角草的，另一个是未种植任何植物的土壤。

即变量为是否有盐角草影响。

故答案为：①选取相邻A、B 两块面积相等的盐渍化土壤②第一年，在A 地种植盐角草，当年成熟后收割；B 地不种植物
③第二年，分别在A、B 两地种植同种同量棉花，其他生长条件相同
④统计A、B 两地棉花的出苗率、棉铃数量和籽棉产量
结果预测：预计A 地棉花的出苗率、棉铃数量和籽棉产量均高于B 地
【点睛】
掌握了细胞吸水失水的原理和对照实验的设计以及分析题意总结答案是解题的关键。