顶岗实习心得体会：课例研修心得

课例研修心得
第一次接触课例研修就是通过顶岗实习，驻县老师告诉我们每个小组可以弄一个课例研修。

最初我很没有自信，我感觉它是带着学究气质的一种研究方式，很神圣，而我一个实习生，我对它好像只可远观，而不可深入其中。

我觉得自己离它很远，但是，现在，我要和队友们一起自己去研究。

通过一段时间的努力，我发现它不单单不是一件特别难的事；相反，它是一件特别有趣并且与我们的教学息息相关的事。

通过学习，我认识到了课例研修的含义，它是以几人或者多人为团队，扎进课堂，依托学科教学，反复实践，去探究事物的真相、性质和规律。

本次课例研修，我们小组五人结成了一组，通过听课、评课、议课，我们对蟋蟀这一课进行探索和研究。

在讲解这一课时，我们认真地听课，观察着学生的反映；课下进行评课和议课。

然后再改进自己的教学，再次进行听、评、议。

反复经过这样几次，我们总结出怎样才能使学生更高效地学习，怎样培养学生的学习积极性和主动性。

其次，通过这次课例研修，我学到了很多。

首先，我认识到了要讲好一节课必须备好一节课。

要熟悉好课本，可以很熟练地讲出本节课的知识点和重难点。

我们也要整理好课件，一个好的课件可以吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性；其次，要想讲好一节课，只有老师自己的努力是不够的，一节课是需要学生和老师共同完成的，所以学生管理也是很重要的一部分。

我们在第一次讲蟋蟀这一节课时，由于课件很新颖，学生积极性很高涨，所以课堂有些乱，后来在上课前老师把上课的规矩和制度讲清楚了，同学们也就安静、配合了很多，课堂效率也明显提了上去。

最后，通过这次研修，我学会了更好地去听课、评课和议课，我会在课堂上观察学生的反映，更全面的去评价这个课堂。

最后，我想说明课例研修是一件很有意义的事情。

我在做这件事情前，只是把他当成一份任务来完成。

经历后才发现，她不仅仅只是一种形式，他确实让我成长了很多。

由于课例研修是我们几个人一起弄得，所以在这个过程中，我们之间会有很多的交流，我们互相评课，一起议课，一起谈论着自己的看法和想法。

我觉得在给别人提出建议的同时，我也看到了自己的缺点和不足，促进了我的成长。

而且，在进行课例研修时，我们会听别人的课，在这其中，我们会学到别人的很多优点。

很多人认为课例研修和平时的听评课是一样的。

他们在很多方面都有相似点，但是他们的本质是不同的，听评课重视的是实践，而课例研修重视的是理论。

她是我们集体智慧的结晶，他为我们和同行们的工作奠定了一定的理论基础。

通过这次的课例研修，我成长了很多。

第18期顶岗实习支教任沙分队任县二中英语王洋。