部编版一年级语文上册我上学了我爱学语文( 课件)
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上课歌
叮叮叮，上课了， 快进教室来坐好， 书本文具放整齐， 等待老师来上课。 老师说话认真听， 提出问题声音响， 大家夸我做得好。
我爱学语文
小女孩是 怎么看书
的图呢中？的她 的小姿女势孩是 什在么做样什的？
么呢？
坐姿端正，身体自然放松，双手拿 书，书本直立略向外倾，眼睛与书 本保持约一尺的距离。
③腕关节与手臂成一条直线，不能弯曲。
大家猜一猜图中的四 个小朋友在做什么呢？
从哪里可 以听故事，从他们的头饰中可以看出 来，一名男生正在绘声绘色地讲述 《西游记》中的故事，另三名小学 生听得津津有味。四名小学生都带 着头饰，十分有趣。
同学们，你们喜欢读故事吗？ 你们读过哪些故事呢？
课后作业
1.在家和父母一起阅读的过 程中注意保持良好的坐姿。
2.课下坐姿正确的用标准的 写字姿势写一写自己的名字， 把名字写美观。
00
请你把自己看过的故事给同桌讲一讲吧！
同学们，读书可以 使我们见到更广阔的世 界，见识更有趣的事情。 《西游记》《小巴掌童 话》《王尔德童话》等 中外优秀的书籍正适合 大家读，大家课下有时 间一定要与书为伴！我 们语文的学习也离不开
读书，我们要——爱 读书、爱语文！
读书歌
身坐直， 脚放平， 双手拿书向外倾。
读书歌
身坐直， 脚放平， 双手拿书向外倾。
他的姿 图势中是的什 么小样男的孩？ 在做什
么呢？
头正，肩平，背直，胸离课桌一拳， 眼离本子一尺，两臂平放在桌上， 左手按本，右手执笔。右手拇指和 食指握住笔杆，距离笔尖约一寸。
执笔歌
拇指食指捏着， 三指四指托着， 小指在后藏着， 笔尖向前斜着， 笔杆向后躺着。
请你写一写自己的姓名
①用右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔杆约一寸 （3.333厘米），同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指 依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲，笔杆握得松紧适 度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约成45°角。
②执笔要做到“指实掌虚”，就是手指执笔要实，掌心 要空，虚圆，指关节略弯曲，这样写起来才能灵活运笔。
叮叮叮，上课了， 快进教室来坐好， 书本文具放整齐， 等待老师来上课。 老师说话认真听， 提出问题声音响， 大家夸我做得好。
我爱学语文
小女孩是 怎么看书
的图呢中？的她 的小姿女势孩是 什在么做样什的？
么呢？
坐姿端正，身体自然放松，双手拿 书，书本直立略向外倾，眼睛与书 本保持约一尺的距离。
③腕关节与手臂成一条直线，不能弯曲。
大家猜一猜图中的四 个小朋友在做什么呢？
从哪里可 以听故事，从他们的头饰中可以看出 来，一名男生正在绘声绘色地讲述 《西游记》中的故事，另三名小学 生听得津津有味。四名小学生都带 着头饰，十分有趣。
同学们，你们喜欢读故事吗？ 你们读过哪些故事呢？
课后作业
1.在家和父母一起阅读的过 程中注意保持良好的坐姿。
2.课下坐姿正确的用标准的 写字姿势写一写自己的名字， 把名字写美观。
00
请你把自己看过的故事给同桌讲一讲吧！
同学们，读书可以 使我们见到更广阔的世 界，见识更有趣的事情。 《西游记》《小巴掌童 话》《王尔德童话》等 中外优秀的书籍正适合 大家读，大家课下有时 间一定要与书为伴！我 们语文的学习也离不开
读书，我们要——爱 读书、爱语文！
读书歌
身坐直， 脚放平， 双手拿书向外倾。
读书歌
身坐直， 脚放平， 双手拿书向外倾。
他的姿 图势中是的什 么小样男的孩？ 在做什
么呢？
头正，肩平，背直，胸离课桌一拳， 眼离本子一尺，两臂平放在桌上， 左手按本，右手执笔。右手拇指和 食指握住笔杆，距离笔尖约一寸。
执笔歌
拇指食指捏着， 三指四指托着， 小指在后藏着， 笔尖向前斜着， 笔杆向后躺着。
请你写一写自己的姓名
①用右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔杆约一寸 （3.333厘米），同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指 依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲，笔杆握得松紧适 度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约成45°角。
②执笔要做到“指实掌虚”，就是手指执笔要实，掌心 要空，虚圆，指关节略弯曲，这样写起来才能灵活运笔。