浙江省舟山市2019-2020学年中考数学三模试卷含解析

浙江省舟山市2019-2020学年中考数学三模试卷
一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1．
1
2
-的相反数是（）
A．2-B．2 C．
1
2
-D．
1
2
2．如果零上2℃记作＋2℃，那么零下3℃记作（）
A．－3℃B．－2℃C．＋3℃D．＋2℃
3．方程x2+2x﹣3=0的解是（）
A．x1=1，x2=3 B．x1=1，x2=﹣3
C．x1=﹣1，x2=3 D．x1=﹣1，x2=﹣3
4．如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是（）
A．B．
C．D．
5．下列图形是中心对称图形的是（）
A．B．C．
D．
6．有一圆形苗圃如图1所示，中间有两条交叉过道AB，CD，它们为苗圃O
e的直径，且AB⊥CD．入口K 位于»AD中点，园丁在苗圃圆周或两条交叉过道上匀速行进.设该园丁行进的时间为x，与入口K的距离为y，表示y与x的函数关系的图象大致如图2所示，则该园丁行进的路线可能是（）
A．A→O→D B．C→A→O→ B C．D→O→C D．O→D→B→C
7．在一个不透明的袋子里装有两个黄球和一个白球，它们除颜色外都相同，随机从中摸出一个球，记下
颜色后放回袋子中，充分摇匀后，再随机摸出一个球．两次都摸到黄球的概率是（）
A．4 9
B．
1
3
C．
2
9
D．
1
9
8．如图，若AB∥CD，CD∥EF，那么∠BCE＝( )
A．∠1＋∠2 B．∠2－∠1
C．180°－∠1＋∠2 D．180°－∠2＋∠1
9．用加减法解方程组
437
651
x y
x y
+=
⎧
⎨
-=-
⎩
①
②
时，若要求消去y，则应（）
A．32
⨯+⨯
①②B．3-2
⨯⨯
①②C．53
⨯+⨯
①②D．5-3
⨯⨯
①②
10．计算
3()
a a
•-的结果是（）
A．a2B．-a2C．a4D．-a4
11．某数学兴趣小组开展动手操作活动，设计了如图所示的三种图形，现计划用铁丝按照图形制作相应的造型，则所用铁丝的长度关系是（）
A．甲种方案所用铁丝最长B．乙种方案所用铁丝最长
C．丙种方案所用铁丝最长D．三种方案所用铁丝一样长:学*科*网
]
12．如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，将△ABC绕点A顺时针旋转90°后得到△AB′C′(点B的对应点是点B′，点C的对应点是点C′，连接CC′.若∠CC′B′=32°，则∠B的大小是( )
A．32°B．64°C．77°D．87°
二、填空题：（本大题共6个小题，每小题4分，共24分．）
13．如图，在2×4的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，每个小正方形的顶点叫做格点，△ABC 的顶点都在格点上，将△ABC绕着点C按顺时针方向旋转一定角度后，得到△A'B'C'，点A'、B'在格点上，则点A走过的路径长为_____（结果保留π）
14．如果
2
3
a
b
=，那么
b a
a b
-
+
=_____．
15．在平面直角坐标系xOy中，将一块含有45°角的直角三角板如图放置，直角顶点C的坐标为（1，0），顶点A的坐标（0，2），顶点B恰好落在第一象限的双曲线上，现将直角三角板沿x轴正方向平移，当顶点A恰好落在该双曲线上时停止运动，则此时点C的对应点C′的坐标为_____．
16．在一个不透明的布袋中，红色、黑色的玻璃球共有20个，这些球除颜色外其它完全相同．将袋中的球搅匀，从中随机摸出一个球，记下颜色后再放回袋中，不断地重复这个过程，摸了200次后，发现有60次摸到黑球，请你估计这个袋中红球约有_____个．
17．如图，以原点O为圆心的圆交X轴于A、B两点，交y轴的正半轴于点C，D为第一象限内⊙O上的一点，若∠DAB=20°，则∠OCD= .
18．如图，已知等边△ABC的边长为6，在AC，BC边上各取一点E，F，使AE=CF，连接AF、BE相交于点P，当点E从点A运动到点C时，点P经过点的路径长为__．
三、解答题：（本大题共9个小题，共78分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．
19．（6分）如图1，定义：在直角三角形ABC中，锐角α的邻边与对边的比叫做角α的余切，记作ctanα，即ctanα＝＝，根据上述角的余切定义，解下列问题：
（1）如图1，若BC＝3，AB＝5，则ctanB＝_____；
（2）ctan60°＝_____；
（3）如图2，已知：△ABC中，∠B是锐角，ctan C＝2，AB＝10，BC＝20，试求∠B的余弦cosB的值．
20．（6分）如图，△ABC 中，点D 在AB 上，∠ACD=∠ABC ，若AD=2，AB=6，求AC 的长．
21．（6分）（1）计算：20(2)(3)12sin 60π︒-+-+-； （2）化简：2121()a a a a a
--÷-． 22．（8分）已知BD 平分∠ABF ，且交AE 于点D ．
（1）求作：∠BAE 的平分线AP （要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）；
（2）设AP 交BD 于点O ，交BF 于点C ，连接CD ，当AC ⊥BD 时，求证：四边形ABCD 是菱形．
23．（8分）先化简，再求值：（1+211x -）÷2
221
x x x ++，其中x=2+1． 24．（10分）先化简，再求值：（x ﹣3）÷（21
x -﹣1），其中x=﹣1． 25．（10分）如图，AB 、AD 是⊙O 的弦，△ABC 是等腰直角三角形，△ADC ≌△AEB ，请仅用无刻度直尺作图：在图1中作出圆心O ；在图2中过点B 作BF ∥AC ．
26．（12分）如图，在Rt △ABC 中，∠C=90°，以BC 为直径的⊙O 交AB 于点D ，切线DE 交AC 于点E.
（1）求证：∠A=∠ADE ；
（2）若AD=8，DE=5，求BC 的长．
27．（12分）如图，AB为⊙O直径，C为⊙O上一点，点D是»BC的中点，DE⊥AC于E，DF⊥AB于F．（1）判断DE与⊙O的位置关系，并证明你的结论；
（2）若OF=4，求AC的长度．
参考答案
一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1．D
【解析】
【分析】
【详解】
因为-1
2
+
1
2
＝0，所以-
1
2
的相反数是
1
2
.
故选D.
2．A
【解析】
【分析】
一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示. 【详解】
∵“正”和“负”相对，∴如果零上2℃记作＋2℃，那么零下3℃记作－3℃.
3．B
【解析】
【分析】
本题可对方程进行因式分解，也可把选项中的数代入验证是否满足方程．
【详解】
x2+2x-3=0，
即（x+3）（x-1）=0，
∴x1=1，x2=﹣3
故选：B．
【点睛】
本题考查了一元二次方程的解法．解一元二次方程常用的方法有直接开平方法，配方法，公式法，因式分解法，要根据方程的特点灵活选用合适的方法．本题运用的是因式分解法．
4．D
【解析】
【分析】
根据数轴三要素：原点、正方向、单位长度进行判断.
【详解】
A选项图中无原点，故错误；
B选项图中单位长度不统一，故错误；
C选项图中无正方向，故错误；
D选项图形包含数轴三要素，故正确；
故选D.
【点睛】
本题考查数轴的画法，熟记数轴三要素是解题的关键.
5．B
【解析】
【分析】
根据中心对称图形的概念，轴对称图形与中心对称图形是图形沿对称中心旋转180度后与原图重合,即可解题.
A、不是中心对称图形，故本选项错误；
B、是中心对称图形，故本选项正确；
C、不是中心对称图形，故本选项错误；
D、不是中心对称图形，故本选项错误．
考点：中心对称图形.
【详解】
请在此输入详解！
6．B
【解析】
【分析】观察图象可知园丁与入口K的距离先减小，然后再增大，但是没有到过入口的位置，据此逐项进行分析即可得.
【详解】A. A→O→D，园丁与入口的距离逐渐增大，逐渐减小，不符合；
B. C→A→O→ B，园丁与入口的距离逐渐减小，然后又逐渐增大，符合；
C. D→O→C，园丁与入口的距离逐渐增大，不符合；
D. O→D→B→C，园丁与入口的距离先逐渐变小，然后再逐渐变大，再逐渐变小，不符合，
故选B.
【点睛】本题考查了动点问题的函数图象，看懂图形，认真分析是解题的关键.
7．A
【解析】
【分析】
首先根据题意画出树状图，由树状图求得所有等可能的结果与两次都摸到黄球的情况，然后利用概率公式求解即可求得答案．注意此题属于放回实验．
【详解】
画树状图如下：
由树状图可知，共有9种等可能结果，其中两次都摸到黄球的有4种结果，
∴两次都摸到黄球的概率为4
9
，
故选A．
【点睛】
此题考查的是用列表法或树状图法求概率的知识．注意画树状图与列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；解题时要注意此题
是放回实验还是不放回实验．
8．D
【解析】
【分析】
先根据AB ∥CD 得出∠BCD=∠1，再由CD ∥EF 得出∠DCE=180°
-∠2，再把两式相加即可得出结论． 【详解】
解：∵AB ∥CD ，
∴∠BCD=∠1，
∵CD ∥EF ，
∴∠DCE=180°-∠2，
∴∠BCE=∠BCD+∠DCE=180°-∠2+∠1．
故选：D ．
【点睛】
本题考查的是平行线的判定，用到的知识点为：两直线平行，内错角相等，同旁内角互补．
9．C
【解析】
【分析】
利用加减消元法53⨯+⨯①②消去y 即可．
【详解】
用加减法解方程组437651x y x y +=⎧⎨
-=-⎩
①②时，若要求消去y ，则应①×5+②×3， 故选C
【点睛】
此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法． 10．D
【解析】
【分析】
直接利用同底数幂的乘法运算法则计算得出答案．
【详解】
解：34()=a a a •--， 故选D ．
【点睛】
此题主要考查了同底数幂的乘法运算，正确掌握运算法则是解题关键．
11．D
【解析】
试题分析：
解：由图形可得出：甲所用铁丝的长度为：2a+2b，
乙所用铁丝的长度为：2a+2b，
丙所用铁丝的长度为：2a+2b，
故三种方案所用铁丝一样长．
故选D．
考点：生活中的平移现象
12．C
【解析】
试题分析：由旋转的性质可知，AC=AC′，∵∠CAC′=90°，可知△CAC′为等腰直角三角形，则
∠CC′A=45°．∵∠CC′B′=32°，∴∠C′B′A=∠C′CA+∠CC′B′=45°+32°=77°，∵∠B=∠C′B′A，∴∠B=77°，故选C．
考点：旋转的性质．
二、填空题：（本大题共6个小题，每小题4分，共24分．）
13．
5 2
【解析】
分析：连接AA′，根据勾股定理求出AC=AC′，及AA′的长，然后根据勾股定理的逆定理得出△ACA′为等腰直角三角形，然后根据弧长公式求解即可.
详解：连接AA′，如图所示．
∵AC=A′C=5，AA′=10，
∴AC2+A′C2=AA′2，
∴△ACA′为等腰直角三角形，
∴∠ACA′=90°，
∴点A走过的路径长=90
360
o
o
×2πAC=5π．
故答案为：
5π．
点睛：本题主要考查了几何变换的类型以及勾股定理及逆定理的运用，弧长公式，解题时注意：在旋转变
换下，对应线段相等．解决问题的关键是找出变换的规律，根据弧长公式求解．
14．1 5
【解析】
试题解析：
2
,
3
a
b
=
Q
设a=2t，b=3t，
321
.
235
b a t t
a b t t
--
∴==
++
故答案为:
1
.
5
15．（
5
2
，0）
【解析】
试题解析：过点B作BD⊥x轴于点D，
∵∠ACO+∠BCD=90°，
∠OAC+∠ACO=90°，
∴∠OAC=∠BCD，
在△ACO与△BCD中，
OAC BCD
AOC BDC
AC BC
∠∠
⎧
⎪
∠∠
⎨
⎪
⎩
＝
＝
＝
，
∴△ACO≌△BCD（AAS）
∴OC=BD，OA=CD，
∵A（0，2），C（1，0）
∴OD=3，BD=1，
∴B（3，1），
∴设反比例函数的解析式为y=
k
x
，
将B（3，1）代入y=
k
x
，
∴k=3，
∴y=3
x
，
∴把y=2代入y=3
x
，
∴x=3
2
，
当顶点A恰好落在该双曲线上时，
此时点A移动了3
2
个单位长度，
∴C也移动了3
2
个单位长度，
此时点C的对应点C′的坐标为（5
2
，0）
故答案为（5
2
，0）.
16．1
【解析】
【分析】
估计利用频率估计概率可估计摸到黑球的概率为0.3，然后根据概率公式计算这个口袋中黑球的数量，继而得出答案．
【详解】
因为共摸了200次球，发现有60次摸到黑球，
所以估计摸到黑球的概率为0.3，
所以估计这个口袋中黑球的数量为20×0.3=6（个），
则红球大约有20-6=1个，
故答案为：1．
【点睛】
本题考查了利用频率估计概率：大量重复实验时，事件发生的频率在某个固定位置左右摆动，并且摆动的幅度越来越小，根据这个频率稳定性定理，可以用频率的集中趋势来估计概率，这个固定的近似值就是这个事件的概率．用频率估计概率得到的是近似值，随实验次数的增多，值越来越精确．
17．65°
【解析】
【分析】
【详解】
解：由题意分析之，得出弧BD对应的圆周角是∠DAB，
所以，DOB
=40°，由此则有：∠OCD=65°
考点：本题考查了圆周角和圆心角的关系
点评：此类试题属于难度一般的试题，考生在解答此类试题时一定要对圆心角、弧、弦等的基本性质要熟练把握
18．43
π．
【解析】
【分析】
由等边三角形的性质证明△AEB≌△CFA可以得出∠APB=120°，点P的路径是一段弧，由弧线长公式就可以得出结论．
【详解】
：∵△ABC为等边三角形，
∴AB=AC，∠C=∠CAB=60°，
又∵AE=CF，
在△ABE和△CAF中，{AB AC
BAE ACF AE CF
=
∠=∠
=
，
∴△ABE≌△CAF（SAS），
∴∠ABE=∠CAF．
又∵∠APE=∠BPF=∠ABP+∠BAP，
∴∠APE=∠BAP+∠CAF=60°．
∴∠APB=180°-∠APE=120°．
∴当AE=CF时，点P的路径是一段弧，且∠AOB=120°，又∵AB=6，
∴3，
点P的路径是1202343
π⋅
=，
故答案为43
3
．
【点睛】
本题考查了等边三角形的性质的运用，全等三角形的判定及性质的运用，弧线长公式的运用，解题的关键是证明三角形全等．
三、解答题：（本大题共9个小题，共78分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．19．（1）；（2）；（3）．
【解析】
试题分析：（1）先利用勾股定理计算出AC=4，然后根据余切的定义求解；
（2）根据余切的定义得到ctan60°=，然后把tan60°=代入计算即可；
（3）作AH⊥BC于H，如图2，先在Rt△ACH中利用余切的定义得到ctanC==2，则可设AH=x，CH=2x，BH=BC﹣CH=20﹣2x，接着再在Rt△ABH中利用勾股定理得到（20﹣2x）2+x2=102，解得x1=6，x2=10（舍去），所以BH=8，然后根据余弦的定义求解．
解：（1）∵BC=3，AB=5，
∴AC==4，
∴ctanB==；
（2）ctan60°===；
（3）作AH⊥BC于H，如图2，
在Rt△ACH中，ctanC==2，
设AH=x，则CH=2x，
∴BH=BC﹣CH=20﹣2x，
在Rt△ABH中，∵BH2+AH2=AB2，
∴（20﹣2x）2+x2=102，解得x1=6，x2=10（舍去），
∴BH=20﹣2×6=8，
∴cosB===．
考点：解直角三角形．
20．23
【解析】
试题分析：可证明△ACD∽△ABC，则AD AC
AC AB
，即得出AC2=AD•AB，从而得出AC的长．
试题解析：∵∠ACD=∠ABC ，∠A=∠A ， ∴△ACD ∽△ABC ． ∴
AD AC AC AB =，∵AD=2，AB=6，
∴2
6AC
AC =．∴212AC =．∴AC=
考点：相似三角形的判定与性质．
21．（1）（2）
11a a +-. 【解析】
【分析】
（1）根据幂的乘方、零指数幂、特殊角的三角函数值和绝对值可以解答本题；
（3）根据分式的减法和除法可以解答本题．
【详解】
（1）())022π12sin60︒-+-+-
=4+1+|1﹣2×2
|
=4+1+|1
1
（2）2a 12a 1a a a --⎛⎫÷- ⎪⎝
⎭ =()()2a 1a 1a 2a 1a a
+--+÷ =()()()
2a 1a 1a ·a a 1+-- =a 1a 1
+-． 【点睛】
本题考查分式的混合运算、实数的运算、零指数幂、特殊角的三角函数值和绝对值，解答本题的关键是明确它们各自的计算方法．
22． (1)见解析：(2)见解析.
【解析】
试题分析：（1）根据角平分线的作法作出∠BAE 的平分线AP 即可；
（2）先证明△ABO ≌△CBO ，得到AO=CO ，AB=CB ，再证明△ABO ≌△ADO ，得到BO=DO ．由对角
线互相平分的四边形是平行四边形及有一组邻边相等的平行四边形是菱形即可证明四边形ABCD 是菱形．
试题解析：（1）如图所示：
（2）如图：
在△ABO和△CBO中，∵∠ABO=∠CBO，OB=OB，∠ AOB=∠COB=90°，∴△ABO≌△CBO（ASA），∴AO=CO，AB=CB．在△ABO和△ADO中，∵∠OAB=∠OAD，OA=OA，∠AOB=∠AOD=90°，
∴△ABO≌△ADO（ASA），∴BO=DO．∵AO=CO，BO=DO，∴四边形ABCD是平行四边形，∵AB=CB，∴平行四边形ABCD是菱形．
考点：1．菱形的判定；2．作图—基本作图．
23．
1
1
x
x
+
-
，2
【解析】
【分析】
运用公式化简，再代入求值. 【详解】
原式=
22
222
11(1) ()?
11
x x
x x x
-+
+
--
＝
22
2
(1)
•
(1)(1)
x x
x x x
+ -+
＝
1
1
x
x
+
-
，
当2时，
原式22
12 2
+
=
【点睛】
考查分式的化简求值、整式的化简求值，解答本题的关键是明确它们各自的计算方法．24．﹣x+1，2．
【解析】
【分析】
先将括号内的分式通分，再将乘方转化为乘法，约分，最后代入数值求解即可.
【详解】
原式=（x﹣2）÷（﹣）
=（x﹣2）÷
=（x﹣2）•
=﹣x+1，
当x=﹣1时，原式=1+1=2．
【点睛】
本题考查了整式的混合运算-化简求值，解题的关键是熟练的掌握整式的混合运算法则.
25．见解析.
【解析】
【分析】
（1）画出⊙O的两条直径，交点即为圆心O．
（2）作直线AO交⊙O于F，直线BF即为所求．
【详解】
解：作图如下：
（1）；
（2）.
【点睛】
本题考查作图−复杂作图，圆周角定理等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．26．（1）见解析（2）7.5
【解析】
【分析】
（1）只要证明∠A+∠B=90°，∠ADE+∠B=90°即可解决问题；
（2）首先证明AC=2DE=10，在Rt△ADC中，求得DC=6，设BD=x,在Rt△BDC中，BC2=x2+62,在Rt△ABC 中，BC2=(x+8)2-102,可得x2+62=(x+8)2-102,解方程即可解决问题.
【详解】
（1）证明：连接OD，
∵DE是切线，
∴∠ODE=90°，
∴∠ADE+∠BDO=90°，
∵∠ACB=90°，
∴∠A+∠B=90°，
∵OD=OB，
∴∠B=∠BDO，
∴∠A=∠ADE；
（2）连接CD，∵∠A=∠ADE
∴AE=DE，
∵BC是⊙O的直径，∠ACB=90°，
∴EC是⊙O的切线，
∴ED=EC,
∴AE=EC,
∵DE=5，∴AC=2DE=10，
在Rt△ADC中，DC=22
-=，
1086
设BD=x,在Rt△BDC中，BC2=x2+62,
在Rt△ABC中，BC2=(x+8)2-102,
∴x2+62=(x+8)2-102,
解得x=4.5，
∴BC=22
6 4.57.5
+=
【点睛】
此题主要考查圆的切线问题，解题的关键是熟知切线的性质. 27．（1）DE与⊙O相切,证明见解析；（2）AC=8.
【解析】
(1)解：（1）DE与⊙O相切．
证明：连接OD、AD，
∵点D是的中点，
∴=，
∴∠DAO=∠DAC，
∵OA=OD，
∴∠DAO=∠ODA，
∴∠DAC=∠ODA，
∴OD∥AE，
∵DE⊥AC，
∴DE⊥OD，
∴DE与⊙O相切．
（2）连接BC,根据△ODF与△ABC相似，求得AC的长．AC=8。