太原市阳曲县七年级5月月考语文试题

太原市阳曲县七年级5月月考语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）
A . 在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

B . 它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
C . 它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！
D . 狂风吼叫……雷声轰响……
2. （2分） (2017七下·姜堰月考) 下列句子语义明确、没有语病的一项是（）
A . 美国科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。

B . 是否有“以农为本”的理念，是解决三农的关键。

C . 老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多等诱发的。

D . 为了让群体性食品安全事故不再发生，我区开展了学校食堂十项监督检查工作。

二、书写 (共1题；共4分)
3. （4分） (2018七下·苏州期中) 根据拼音写汉字。

qièhuáng suǒchà
________而不舍________恐烦 ________________异
三、默写 (共1题；共17分)
4. （17分）默写
（1）梅花南北路，________。

（2） ________，谁言天地宽。

（3） ________，________。

至今遗恨迷烟树。

（4）军听了军愁，________。

（5）《南安军》中化用杜甫《春望》“国破山河在”的句子是“________”。

（6）《别云间》一诗中，“________，________”两句表现了对山河沦丧的极度悲愤之情。

（7）《山坡羊·骊山怀古》中再现骊山和阿房宫旧址的荒凉景象的句子是“________，________。

________。

”
（8）《山坡羊·骊山怀古》中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺位的否定的甸子是“________，________，________；________”。

（9）《朝天子·咏喇叭》曲中刻画狐假虎威、作威作福的宦官形象的句子是“________，________”。

四、名著导读 (共1题；共11分)
5. （11分）名著阅读：
“您怎么对维克托那么大的火气？”冬尼娅问。

“那个男不男、女不女的公子哥儿，没有灵魂的家伙，我看到
这种人，手就发痒。

仗着他有钱，以为什么事都可以干，就横行霸道。

他钱多又怎么样？呸！我才不买这个帐呢。

只要他碰我一下，我就要他的好看。

这种人就得用拳头教训。

”保尔愤愤地说。

冬尼娅后悔不该提起维克托的名字。

看来，这个小伙子同那个娇生惯养的中学生是有旧仇的。

于是，她就把话头转到可以平心静气地谈论的题目上，问起保尔的家庭和工作情况来。

“您怎么不多念几年书呢？”冬尼娅问。

“学校把我撵出来了。

”“因为什么？”保尔脸红了……接着，保尔把事情经过都告诉了冬尼娅。

（1）此段文字的作者是________。

（2）请结合原著回答两个问题：保尔和维克托有什么“旧仇”？保尔为什么被学校“撵出来了”？
（3）选段中保尔的语言及其相关的情节主要表现他怎样的个性特点？请简要分析，并列举后文中也能表现这特点的另外两个情节。

五、综合性学习 (共1题；共7分)
6. （7分）(2014·德州) 综合性学习
（1）筷子古称箸，简单的两根小棍棍，在中国人的手里撩拨出味道的极致，但筷子在使用时也有禁忌。

请根据示例填写相应内容。

示例：
颠倒乾坤（颠倒用筷子）
仙人礼拜（筷子竖插到饭碗里）
“挑肥拣瘦”指不良的用筷习惯为：________
“筷子摆放长短不齐”可以概括为成语：________
（2）灵龙般的筷子与中国美食的相遇，让色香味的绽放，瞬间定格在古老的记忆里，创造出舌尖上最为闪亮的传奇，德州也有很多特色美食。

例如：德州扒鸡、平原老豆腐、宁津大柳面、夏津宋楼火烧等，你的家乡有什么美食呢？请选择一种介绍给大家。

（50字左右，至少运用两种修辞手法。

）
六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
7. （10分） (2018九上·成都开学考) 阅读下面诗歌，完成后面小题。

江陵①愁望有寄
鱼玄机
枫叶千枝复万枝，江桥掩映②暮帆迟。

忆君心似西江水，日夜东流无歇时。

（注）①江陵：今湖北江陵县。

②掩映：时隐时现。

（1）“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应？“枝”字的重复有什么表达效果？
（2）“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样一幅画面？请展开联想和想象，作具体的描绘。

（30字左右）
七、文言文阅读 (共1题；共20分)
8. （20分）阅读下文，回答相关问题。

五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其言，兹若人之俦手？衔觞赋诗，以乐其志。

无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
（1）解释下列句子中划线的词语。

①性嗜酒，家贫不能常得。

嗜：________ ②造饮辄尽，期在必醉。

造：__________
（2）翻译下面的句子。

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

（3）用原文回答。

“赞语”中“________________，________________”这两句体现了五柳先生的品德；“传文”中的“________________，________________”体现了五柳先生的思想性格，“________________，________________”体现了五柳先生居室的简陋。

（4）“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？
八、现代文阅读 (共3题；共45分)
9. （15分）阅读下面的文字，完成小题。

①我往下看，感到阵阵晕眩；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。

我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转。

我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。

这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。

但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。

我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。

②时间在慢慢地过去。

影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。

周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。

我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。

③暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。

不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。

爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。

即使他爬上来了，又能怎样？
④爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。

他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。

”他用非常正
常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。

”
⑤“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。

⑥“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。

”
⑦“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。

⑧“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。

看着手电光指的地方，看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。

“看到了吗？”他大声问道。

⑨我慢慢地挪动了一下。

“看到了。

”我回答。

⑩“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。

这就是你要做的。

它就在你下面一点儿。

你能做到。

不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。

相信我。

”
⑪这看起来我能做到。

我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。

“很好。

”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。

移动你的右脚，慢慢地往下。

这就是你要做的。

只想着接下来的这步，不要想别的。

”我照做了。

“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。

”再一次，我做到了。

⑫就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。

⑬突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。

⑭此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。

我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。

这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。

（1）用一句话概括选文讲述的故事。

（2）选文第③段中画线的句子是什么描写？有什么作用？
（3）选文中的哪句话与第⑧段中画线的句子照应？
10. （10分） (2019八下·襄汾期末) 阅读下文，完成后面小题。

读什么书，成什么人
①西方有一句谚语，读什么书，成什么人。

你对书的选择，就是对人生的选择，就是对未来的选择。

我觉得这话讲得很有道理。

读什么书，也许比你读书更重要。

②我小时候有一个非常贪婪的想法，要把关下好看的书都读一遍。

因为这个野心，我不断地找书、拼命地读。

有些书对我来说是有点艰涩的，但只要里面有一点点好看的，我就会读下去。

③有一件东西，只要你一旦拥有，永远就属于你，不会被别人夺走，就是你读过的好书。

你读过这本书，感动了，这本书就成为你生命的一部分，跟你的生命、血液融合在一起，永远不会离开你，没有任何力量可以把它从你
的生命中夺走——这种感觉就像被枪打中了一下，在身上留下一个口子，流血，痛，最后结成一个疤。

以后只要看到这个疤，就想起当时的感觉。

而这种感觉是不会消失的。

④我觉得从小就要养成一种这样的习惯：读到一篇好的文章，你记住作者的名字，然后你再去找这个作家其它的书。

我回忆少年时代的阅读，很多作家就是这样认识的。

也许课文里的一篇文章，或者别的地方读到的一本书，但如果我喜欢了，我就会用心记住他的名字，然后找他别的书。

⑤大概在小学五年级的时候，我借到一本书，是泰戈尔的散文诗集《飞鸟集》。

小时候读书我有一个习惯，不做阅读笔记，因为一做笔记，读书就变得很慢，抄写文字的时间比我阅读的时间多得多，这样我的阅读就变得不流畅。

但是《飞鸟集》真得让我惊艳，我把这本书抄了一遍。

书里的文字带着神秘感，含着哲理，蕴含着很深的感情。

我现在还记得里面的很多文字。

上中学的时候，我读了大量的泰戈尔的书。

就是因为一部《飞鸟集》，我认识了泰戈尔。

对一个作家的认识不是听别人介绍的，如果你阅读到一定程度，你对文字是有感觉的，对书是有评判能力的，那么你读到一本好书，一定会记住这个作家。

⑥我也喜欢集邮，专门收集跟我读过的书有关、跟文学有关的邮票。

有些作家我是通进邮票认识的。

有一次我买到两张非常古老的邮票，图案一样的，颜色不一，一张蓝的，一张深红色的，画面上是一个作家的头像，背后有一个小小的舞台，上面有人在演戏。

很长时间我都不知道邮票上印的是谁。

后来一个翻译家告诉我，上面印的是莫里哀，于是我就找到了莫里哀的书，看了很多他写的剧本。

⑦我跟我喜欢的每一位作家都有很深的交往，因为我走进了他们的作品，走进了他们的灵魂。

我的经验也许对孩子们没有用，但有一点肯定是有用的：读书的时候，你不仅仅是一个简单的接受者，更应该是一个思想者。

为什么这个作家的书你会喜欢读？为什么读他的书会觉得悲伤？他的书为什么会打动你？你如果真的被打动，记住他的名字，再去找他别的书。

只有这样，你才会成为一个真正的阅读者、读书人。

（1）美文鉴赏课上，王晖同学朗读了《读什么书，成什么人》，引起了大家的深思。

文末画线句“只有这样，你才会成为一个真正的阅读者、读书人。

”中的“这样”一词指代什么？请你联系全文内容说说。

（2）这篇文章在材料选择、结构安排、语言表达、情感认识等方面都有亮点。

请自选角度，写一段赏析性的文字。

写作提示：①赏析时避开文中画线句；②100字为宜。

11. （20分）阅读文章，根据要求，回答小题。

一株赶考的麦子
洛水
①六月麦香，父亲像个将军，一把镰刀，几根烟，就把麦子连根拔起。

②曾经，我是父亲的影子，像个散兵游勇，跟在他身后无所事事。

父亲从不责怪我，直到那年高考，我才明白，他对我有着别样的期待，在他人生的麦田里，我是一株赶考的麦子。

③高考前两天，学校让我们自己调整。

我掉转方向，打道回家。

半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩。

回到家
才发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。

时间过得真快，更让我措手不及的是，在我面前巍峨多年的父亲，已经没有我高了！
④对于我的回归，父亲很欣慰。

“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役，多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓。

父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我：今年麦倒伏，要用手割了。

我心生忐忑——过去割麦，是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零，现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心的感觉。

⑤我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。

⑥六月，阳光如织，我是条落网的鱼。

⑦我不时直起腰，沿着脊梁沟，汗水一泻而下，酸痛逆流而上。

我低估了弱不禁风的小麦，那把镰刀也临阵倒戈，把我的掌心磨满水泡。

我暴露在麦芒般刺眼的阳光里，孤立无援。

父亲却像个无坚不摧的坦克，所向披靡。

在这里，父亲总是火力十足。

我不得不承认，这片麦田是父亲的主场，我则是他一个人的啦啦队。

⑧这是场父亲的“战争”，我无法提供“火力”支持，但可供奉茶水。

父亲看看我的手：“使不惯？别攥太紧，和拿笔一样。

”我点点头。

镰刀是父亲的笔，麦子是墨，他可以在田野上挥毫泼墨，只是他没能教会我，而我也从没用心学过。

⑨喝罢水，父亲问我，快高考了吧？我说，后天。

父亲怔住，满身的汗珠也麦粒般静止。

父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。

很快，他督促道：“快回家歇着吧！别累着，高考才是你该干的事。

养足精神去收你的麦子吧，那个老子帮不上。

”
⑩父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。

我如遇大赦，赶紧以备战高考的名义溜号。

⑪阳光烘烤着麦田，父亲伫立着，像一株硕大的麦穗，满身滚圆的汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我的眼。

麦子是父亲的汗珠，我是其中最大的一颗吧。

⑫正如麦田是父亲一个人的战场，高考是我一个人的麦田。

看着同学被父母簇拥着走向考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨。

我并不孤独，从故乡到小城，我和父亲在并肩作战。

我学着父亲，以笔为镰，以墨为麦，在我的麦田里恣意挥毫。

⑬那年，我考取一所重点高校。

以后，求学，工作，一路颠沛流离。

我始终没有忘记，我是一株赶考的麦子，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望，颗粒归仓。

（选自《意林》）
（1）本文的标题“一株赶考的麦子”意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。

（2）第⑧段“这是场父亲的‘战争’，我无法提供‘火力’支持，但可供奉茶水”一句在文中有什么作用？
（3）第⑪段画线句子有什么表达效果？请从修辞手法的角度进行赏析。

（4）读完文章后，请结合文章内容具体分析父亲的形象。

九、命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分）作文。

告别天真烂漫的童年,迎来青春的花季雨季,驻足沉思,突然发现自己原来拥有很多:有欢笑也有泪水,有恨过也有爱过,有沉沦也有进取,有误会也有宽容,有痛失也有收获---- 请以“原来，我拥有很多”或“原来，我失去很多”为题目，写一篇作文。

要求：
①字数600字左右。

②体裁不限，诗歌除外。

③不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案
一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、书写 (共1题；共4分)
3-1、
三、默写 (共1题；共17分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
4-7、
4-8、
4-9、
四、名著导读 (共1题；共11分)
5-1、
5-2、
5-3、
五、综合性学习 (共1题；共7分)
6-1、
6-2、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
7-1、
7-2、
七、文言文阅读 (共1题；共20分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
八、现代文阅读 (共3题；共45分)
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
九、命题作文 (共1题；共5分)
12-1、
第11 页共11 页。