教师岗位双向选择意向表
教师岗位双向选择意向表
性别
出生年月
学历
所学专业
职称
教龄
班主任
年限
上学年度所任工作岗位教学岗位 Nhomakorabea意向
执教年级和科目
第一意向
第二意向
教
辅
岗
位
意向
是否愿意从事（请写明具体岗位）
行政
管理
校办、科研、
团队、教务
处室工作人员
可写明
具体岗位
班主任工作是否能够承担
年级组长工作是否能够承担
学科组长、备课组长是否能够承担
如果没能满足本人意向，
是否愿意服从学校其他工作的安排
备
注
1.本表将作为教师岗位聘任的依据之一。
2.每位教师应根据自己意愿如实认真完整填写。
3.如果通过竞争应聘没有适合本人意愿的岗位，
又不能从事学校安排的工作，将会待岗。
教师岗位双向选择意向表
教师双向选择表
姓名
学历
职称
参加工作
时间
上年度任职情况
年级
学科
教学效果
是否班主任
管理效果
本年度是否申请担任班主任
年级
班级管理目标
本年度任班主任后拟聘用的本班任课教师（申请担任班主任职务的老师必须填写）
学科
聘用一
聘用二
聘用三
学科
聘用一
聘用二
聘用三
语文
生物
数学
政治
英语
音乐
物理
体育
化学
美术
历史
信息
地理
拟任教年级学科
年级
学科一
学科二班级数Biblioteka 教学目标任教班级班主任
班主任一
班主任二
班主任三
对本年度工作是否服从调剂
备注
岗位双向选择表
岗位双向选择表在现代职业发展中，岗位选择是一个关键的决策。
而岗位双向选择表正是帮助人们在职业发展过程中作出明智选择的有用工具。
它可以帮助人们了解自己的优势和兴趣，同时也能让雇主更好地了解候选人的适应性和匹配度。
一个完整的岗位双向选择表应该能够满足以下几个要求：1. 自我评估首先，岗位双向选择表应该包括一个自我评估部分。
在这一部分，候选人可以列举自己的技能、教育背景、工作经验以及其他相关的经历。
这可以帮助候选人更好地了解自己的优势和所擅长的领域。
同时，自我评估也能够让候选人反思自己的兴趣和价值观，以便更好地选择适合自己的岗位。
2. 岗位要求在岗位双向选择表的第二个部分，应该列出潜在岗位的具体要求。
这些要求可以包括技能、知识、经验、学历以及其他特定的要求。
通过将候选人的自我评估和岗位要求进行对比，候选人可以清楚地了解自己与岗位之间的匹配度。
3. 匹配度评估在自我评估和岗位要求两个部分之后，岗位双向选择表应该包括一个匹配度评估的部分。
在这一部分，候选人可以根据自己的自我评估和岗位要求，对每个要求进行打分或评估。
通过对匹配度进行定量评估，候选人可以更加客观地了解自己与岗位之间的匹配度。
4. 候选人概况最后，岗位双向选择表应该总结候选人的概况。
这一部分可以包括候选人的优势、兴趣、适应性以及其他相关特点。
通过总结候选人的概况，雇主可以更好地了解候选人是否适合特定的岗位。
岗位双向选择表的作用是帮助候选人更好地评估自己与岗位之间的匹配度，同时也能够帮助雇主更好地了解候选人的适应性和能力。
它可以节省双方的时间和精力，在职业发展过程中提供明智的选择。
然而，值得一提的是，岗位双向选择表并不是万能的。
它只是作为一个参考工具，帮助人们进行初步的评估，在实际操作中还需要结合其他因素进行综合考虑。
例如，个人的职业目标、公司的文化以及行业的趋势等等都是影响岗位选择的重要因素。
综上所述，岗位双向选择表是一个有用的工具，可以帮助人们在职业发展中做出明智的选择。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
性别
出生年月
学历
所学专业
职称
教龄
班主任
年限
上学年度所任工作岗位
教
学
岗
位
意向
执教年级和科目
第一意向
第二意向
教
辅
岗
位
意向
是否愿意从事（请写明具体岗位）
行政
管理
校办、科研、
团队、教务
处室工作人员
可写明
具体岗位
班主任工作是否能够承担
年级组长工作意向，
是否愿意服从学校其他工作的安排
备
注
1.本表将作为教师岗位聘任的依据之一。
2.每位教师应根据自己意愿如实认真完整填写。
3.如果通过竞争应聘没有适合本人意愿的岗位，
又不能从事学校安排的工作，将会待岗。
教师岗位双向选择意向表