人教版三年级上册语文全册配套练习(2018最新审定)

1 大青树下的小学课后作业

基础积累大巩固

一、划去不正确的汉字读音。

二、读拼音，写词语。

xiān yàn yīfu zhuānɡbàn

大青树下的小学是一所（）、（）、（）、（）的学校。

四、重点段落品析。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.从文中找出一对反义词。

（）——（）

2.这段文字是说，大青树下的小学是一所（）、（）的学校。

思维创新大拓展

五、你们学校是什么样的？你们都在学校干什么？

我们的学校是一所（）。上课了，我们在教室里（），下课了，我们在（）做游戏。

参考答案：

一、lónɡsuāi jiē

二、鲜艳衣服装扮

三、美丽团结欢乐祥和

四、1.安静——热闹 2.祥和欢乐

五、祥和的学校静静地听讲操场上

课后作业

基础积累大巩固

一、比较下面的字，再组词。

裳（）扬（）臂（）

棠（）场（）壁（）

二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。

一群一群：_________、_________、_________

哗啦啦：___________、_________、_________

急急忙忙：_________、_________、_________

阅读能力大提升

三、课文整体梳理。

花儿们每天在（）学校里（）做功课，当（）一来，他们便放假了。他们穿着各色的衣服（），在（）上跳舞、狂欢。他们的家在（），在（）所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。四、重点段落品析。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1．“雷云拍着大手”既指（表层意思），又指（深层意思）。

2．为什么说“雨一来，他们便放假了”？

3．花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。

（）的丁香花（）的月季花

（）的玫瑰花（）的牵牛花

参考答案

一、衣裳飞扬胳臂

海棠一场墙壁

二、一串一串、一朵一朵、一只一只哗哗、隆隆、嗖嗖

整整齐齐、方方正正、明明白白

三、地下关了门雨跑出来绿草天上星星

四、1．自然界的电闪雷鸣对花孩子们的热情欢迎

2．有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。

3．是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱。

五、示例：紫色白色红色粉色

3* 不懂就要问课后作业

基础积累大巩固

一、我会读，我会连。

楚挨戒呆段诵

二、给下面一段话加上标点符号。

孙中山想这样糊里糊涂地背有什么用呢于是他壮着胆子站起来问先生您刚才让我背的这段书是什么意思请您给我讲讲吧

阅读能力大提升

三、重点段落品析。

先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”

孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

1.在语段中找出一组近义词,用“______”画出来。

2.用“就是……也……”写一句话。

四、我在学习中遇到不懂的问题时，

参考答案

一、sònɡduàn dāi jièchǔ

诵段呆戒挨楚

二、，，？，，：“，？！”

二、1.详细——认真

2.为了学习知识，就是受点委屈也值得。

四、就及时查阅书籍、向同学或老师请教,直到弄懂为止。

17 古诗三首

课后作业

基础积累大巩固

一、我能写出下面词语在诗句中的意思。

1.两岸青山

．．．。

．．．．相对出，孤帆一片日边来

2.湖光

．．．。

．．无风镜未磨

．．秋月两．相和．，潭面

二、我会填。

1.《饮湖上初晴后雨》的作者是代诗人。这首诗主要描绘的是西湖和时的湖光山色。表达了诗人对大自然的之情。

2.《望天门山》的作者，字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“”之美誉，与杜甫并称“”。

3.《望洞庭》是唐代著名诗人所著的一首山水小诗，这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，“”字下得工炼，表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。而且，似乎还把一种水国之夜的节奏——荡漾的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者了。接下来描绘湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。“”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。

阅读能力大提升

三、重点诗句品析

1.根据诗意写诗句

（1）《饮湖上初晴后雨》这首诗描写西湖在阳光照耀下，波光闪闪，十分美丽的诗句是：“。”

（2）《饮湖上初晴后雨》这首诗中描写雨中的西湖，周围的群山迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙的诗句是：

“。”

2.根据意思写诗句。

（1）在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍翠欲滴，从远处望去，就好像是在白银盘里盛放着一枚小青螺。

（2）长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。

参考答案

一、1.（1）分别指东梁山和西梁山。出：突出，出现。

（2）指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。

2.（1）湖面的光芒。

（2）指湖光和秋月。

（3）和谐，指水色与月光融为一体。

（4）指湖面。

（5）古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。

二、1.宋苏轼雨天喜爱和赞美

1.李白“诗仙”

2.所著的一首山水小诗，这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，“和”字下得工炼，表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。而且，似乎还把一种水国之夜的节奏——荡漾的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者了。接下来描绘湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。“镜未磨”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。

三、1.（1）水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。