小学二年级数学上册第三四单元测试题

合集下载

小学二年级数学上册第三四单元测试卷(二套)

小学二年级数学上册第三四单元测试卷(二套)目录：小学二年级数学上册第三四单元测试卷一小学二年级数学上册第二单元练习题二阳光小学数学第三册第三四单元考查卷班别：姓名：学号：一、我会算。

（8分）3╳4= 32+8= 1╳1=0+50= 6╳4=4╳3= 45+8= 55-30= 5+5=1╳8=2+4=2╳4=6+3=4╳2=1╳4=14+39= 30+20= 6╳2=5╳1=30+35=3╳1=40+28= 98-80=2╳2=90-1=48-40= 66-33= 6╳5=7+34= 8╳2=20+53= 4╳6=40+50= 35-34= 3╳5=5╳2=88-34= 3╳2=90-0= 59-3=8╳0= 40-33= 6╳0=1+1=3╳6=6╳3=90-34= 90-30= 1╳5=45-4=4╳5=89-48=45+15=90-54= 1╳6=27+30= 4╳4=42-0=80-67= 56-26=90-3= 90-30= 5╳5=3+45= 70-25=3+3=3+0=53-17=38-9= 7+8=42-24=27+8= 35+65= 3╳3=42-20=5╳4=89+1= 45-4=69+21=6╳6=二、我会填。

（36分，每空1分）1、7+7+7+7+7=35，改写成乘法算式是（）╳（）=（），表示（）个（）相加等于35。

2、3╳6可以表示（）个（）相加，也可以表示（）个（）相加。

3、4╳3=（），读作（），口诀是（）。

4、我能用口诀“四六二十四”写出两个乘法算式。

（）（）5、把口诀补充完整。

（）十五三四（）二三（）（）十六（）得六（）三十6、在○里填上“>、<或=”。

14+13○5╳5 4╳4○16+3 2+2○2╳23+3○3╳3 2╳4○4╳2 6+6+6○3╳67、在○里填上“+、—或╳”。

3○3=9 1○1=1 6○3=3 4○0=02○3=5 4○6=24 5○3=15 1○2=28、一个因数是3，另一个因数是5，积是（）；两个加数都是4，和是（）。

二年级数学上册三单元综合检测及答案(四套)

二年级数学上册三单元综合检测及答案(四套)目录：二年级数学上册三单元综合检测及答案一二年级数学上册三单元综合能力测试卷及答案二二年级数学上册三单元综合试题及答案三二年级数学上册三单元考点题及答案四二年级数学上册三单元综合检测及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。

（20分）1、两位数乘一位数(不为0)，积可能是________位数，也可能是________位数。

2、钟面上一共有（_______）个大格，每个大格分成了（________）个小格，钟面上一共有（________）个小格。

3、长方形和正方形的四个角都是________角。

4、小丽同学的体重是25（__________）；一个梨子约重200（__________）。

5、450×80的积的末尾只有（____）个0。

6、5×6表示_____个_____相加，也可以表示_____个_____相加，得_____。

7、人民币最小的单位是（_____），最大的单位是（_____）。

8、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的（__）段，还剩（___）米。

9、在做减法题时，个位不够减时，要从（____）位退一当（___）来减。

10、贝贝想买1本《格林童话》，还差18元。

贝贝已经攒了________元。

二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（）。

A．条形统计图B．统计表C．折线统计图2、鱼缸里有7条大鱼，小鱼的条数是大鱼的2倍，小鱼有多少条？正确算式是（）。

A．7＋2 B．7×2 C．7－23、有3个人，每人做7朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为（）。

A．3＋7 B．7＋7＋7 C．3×74、一瓶面酱连瓶重1千克，面酱净重900克，瓶重( )。

A．100克 B．100千克 C．1克5、班级图书架放着一些书，上层有128本，中层有112本，下层有86本，书架上大约有几本书？应选下面（）算式计算A．128＋112＋86＝326（本）B．130＋110＋90＝330（本）三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。

人教版小学二年级数学上册第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)

人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。

（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。

A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。

A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。

1平角＝°。

10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。

11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。

12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。

13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。

14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。

15．这是一个角。

16．如图，是一张长方形纸折起一个角。

已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。

三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。

（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。

（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。

（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。

（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。

（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。

人教版二年级上册数学第三单元测试卷及答案共4套

《角的初步认识》单元检测一、找一找，在角的下面画“√”。

（6分）二、我会填。

（每空1分，共22分）1.每个角都有一个（），两条（）。

2.标出右面角各部分的名称。

3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。

4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。

5.写出下面各角的名称，并比较大小。

（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。

7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。

（）角比直角小，（）角比直角大。

8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。

9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?三、我会判断。

（对的打“√”，错的打“×”）（6分）1.所有的角中，直角最大。

（）2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。

（）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。

（）4.一个点和两条线就一定能组成一个角。

（）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。

（）6.如图，方框内右边的角比左边的角大。

（）四、按要求分一分。

（填序号）（9分）上图中是锐角的有：（）上图中是直角的有：（）上图中是钝角的有：（）五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。

（6分）六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。

（18分）七、你会画吗？（22分）1.用三角尺画出一个直角。

（2分）2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。

（6分）3.按要求剪一剪。

（画线表示你的剪法）（8分）4.按要求在图形里添上一条线段。

（6分）八、我有办法。

（11分）1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说:“这下角变大了。

”笨笨熊说得对吗？为什么？（5分）2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。

（6分）附加题。

（10分）下面图形中各有几个角?答案：一、2.√ 6.√二、1.顶点边2.略3.大4.45.钝直锐；锐直钝6.87.直角锐钝8.1 29.锐直钝三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√四、②⑥①④③⑤五、钝钝锐六、1.4 2 2； 2.4 2 2； 3.2 1 1七、1.略 2.略 3.（1）略（2）略（3）略（4）略 4.3（1）（画法不唯一）（2）八、1.笨笨熊说的不对，角的大小和角的边的长短没有关系。

二年级上册数学第三四单元测试题

二年级数学上册第三单元测试卷时间：60分钟总分：100分一、下面哪些是角，是的画“√”,不是的画“×”。

(8分)( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )二、填一填。

(21分)1.角是由( )个顶点、( )条边组成的。

2.一条红领巾有( )个锐角、( )个钝角；一面国旗有( )个直角。

3.写出角的各部分的名称。

( )( )( )4.右图钟面上时针和分针组成的角是( )5.钝角比直角( ) , 锐角比直角( ) 。

6.把一个长方形对折后展开，把折线画出来，得到的图形一共有( )个直角。

7.一把三角尺(如右图)上有( )个角，其中有( )个直角、( )个锐角、( )个钝角。

8.把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的是( )角。

9.下面拼成的分别是什么角?( )角( ) 角( ) 角( ) 角三、判断。

(对的画“√”,错的画“×”)(5分)1.一个角有3个顶点和3条边。

( )2.每把三角尺上都有一个直角。

( )3. 左图中有3个角。

( )4.钝角一定比锐角大。

( )5.黑板上的直角比数学书上的直角大。

( )四、连一连。

(13分)我的家有8个角，我的家有5个我的家只有4个其中有4个是直角。

钝角直角直角锐角钝角五、画一画。

(27分)1.按要求在钟面上画时针和分针。

(9分)使①号钟面时针和分针成直角。

使②号钟面时针和分针成锐角。

使③号钟面时针和分针成钝角。

①号②号③号2.在下面的长方形纸片上剪一刀，使剩余的部分只有三个直角。

该怎样剪?在下图中画出剪的位置。

(3分)3.按要求在下图中加一条线。

(9分)增加两个直角增加三个直角增加四个直角4. 在方格纸上画直角。

(从给出的点画起)(6分) 六，数出下面各图中每种角的个数。

(8分)( )个锐角 ( )个锐角 ( )个锐角 ( )个直角 ( )个直角 ( )个直角( )个钝角 ( )个钝角七、解决问题。

(18分)1.一张正方形纸剪去一个角，还剩几个角?按要求填一填。

人教版数学二年级上册第三单元测试卷(含答案)

人教版数学二年级上册第三单元测试卷（含答案）一、选择题1．两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。

A．4B．3C．22．钟面是9：30，时针和分针的夹角是（）。

A．锐角B．直角C．钝角3．下面的角中，（）是直角。

A．B．C．4．把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）。

A．钝角B．锐角C．直角5．下面的图形中，第（）个图形是角。

A．B．C．二、判断题6．7时30分，时针和分针所成的角是锐角．（）7．把一个1°的角用放大镜放大10倍来看，看到的这个角是10°。

（）8．上午9：00，时针和分针成一个直角。

（）9．将圆分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的单位。

（）10．黑板框上的直角比数学书上的直角大。

（）三、填空题11．4时整，钟面上时针与分针所成的角是角，是度。

12．下面的图中，∠1=，是角；∠2=，是角。

13．13时分针和时针成角，8时分针和时针成角。

14．下图中有个角，其中有个是直角。

A.2B.3C.4D.515．2022年北京冬奥会将于2022年2月4日晚上8时开幕，此时时针和分针所形成的角是角。

四、作图题16．按要求画一画（1）（2）（3）17．按要求在方格纸上画角（从给定的点画起）。

18．填出角的各部分名称．五、解答题19．量出下面各角的度数，并在图中标出度数，再写出它们各是什么角。

20．画一画．21．（1）上面的图形中，有锐角；个钝角。

（2）在图形中加画一条线段，使它增加3个直角。

22．量一量，数一数。

（1）上边的图形由条线段组成。

（2）量出指定线段的长度，并填空。

（3）上边的图形中有个锐角、个直角和个钝角。

23．数数下图各有几个角，并用“”标出来。

答案1．A2．C3．A4．B5．A6．（1）正确7．（1）错误8．（1）正确9．（1）错误10．（1）错误11．钝；12012．30°；锐；150°；钝13．锐；钝14．D；A15．钝16．（1）（2）（3）17．18．解：19．20．解：21．（1）2；2（2）解：22．（1）5（2）（3）2；1；2 23．。

人教版数学二年级上册第三单元综合测试(含答案)

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题1.下面的图形中有( )个直角.A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个2.下面图形中,________是角．( )A. B. C. D.3.9：30分针和时针的夹角是( )A. 钝角B. 直角C. 锐角4.图中有( )个直角.A. 4B. 6C. 8二、判断题5.判断对错一个四边形有4个角和4条相等的边,这一定是一个正方形．6.一个角的两边越长,这个角就越大.7.用一个5倍的放大镜看一个直角,这个角就变大了.8.请你当裁判(1)所有正方形都有4个角．(2)所有直角大小都相等．(3)直角也有一个顶点和两条边．(4)角的大小与边的长短有关．(5)长方形和正方形的四个角都是直角．(6)从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角．三、填空题9.下面的图形中,有________个直角.10.数一数,图中一共有________个角.11.数一数,下图中各有几个角?(________)个角(________)个角 (________)个角(________)个角 (________)个角12.下面的图形各有几个角.________个；________个；________个.13.从学具中拿出下列图形．用纸折的直角去量一量,有几个直角?有________个直角四、解答题14.(1)下面的图形里有几个角?哪几个角是直角?(2)在图形里加一条线段,使它增加三个直角.15.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?五、综合题16.数一数.(1)________个锐角(2)________个直角________个锐角________个钝角(3)________个锐角________个钝角六、应用题17.把下面的三角形切一刀,还剩几个角呢?18.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角?答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】2.【答案】C【解析】角有一个顶点和两条边．3.【答案】A【解析】【解答】观察钟面可得9:30时,时针和分针的夹角是大于90°的,即是钝角.故答案为：A【分析】以90°角为分界线,小于90°的角是锐角,等于90°的角是直角,大于90°的角是钝角.本题中分针与时针的夹角可以由钟表上的时间看出来；也可计算得出.4.【答案】B【解析】【解答】4+2=6(个)故答案为：B.【分析】观察图可知,这个大直角梯形分成了一个长方形与一个小直角梯形,一个长方形有4个直角,一个小直角梯形有2个直角,据此相加即可.二、判断题5.【答案】错误【解析】6.【答案】错误【解析】【解答】角的大小与角的两边的长短无关.故答案为：错误【分析】角的大小只与角的两边张开的大小有关,与角的两边的长短无关.7.【答案】错误【解析】【解答】解：用一个5倍的放大镜看一个直角,这个角不变.故答案为：错误.【分析】用放大镜看角,角的度数不变,角的边变长了.8.【答案】(1)1(2)1(3)1(4)0(5)1(6)1【解析】三、填空题9.【答案】2【解析】有2个直角.10.【答案】7【解析】7 或811.【答案】5；2；4；6；3【解析】12.【答案】4；3；6【解析】【解答】4个3个6个故答案为；4；3；6【分析】观察图可知,平行四边形有4个角；三角形有3个角；六边形有6个角.13.【答案】24【解析】四、解答题14.【答案】(1)图形中有4个角,其中左边的两个角是直角.(2)解：如下图所示【解析】【分析】(1)做题时,用三角板实际测量一下,看是否是直角,方法是先把三角板上直角的顶点和角的顶点重合在一起,再将三角板上直角的一条边跟角的一条边重合在一起,看看三角板上直角的另一条边是不是也和角的另一条边重合,如果没有重合就说明不是直角,如果重合就说明是直角,本题图形中有4个角,其中左边的两个角是直角；(2)这是巩固画直角的方法的练习,方法同画角的方法一致,但必须是角的两条边都与三角板上的两条边重合,才说明是直角.15.【答案】解：把正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪．不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同．三种剪法如下图：剩下3 个角,其中剩下4 个角,其中剩下5 个角,其中有1个直角有2个直角有3个直角【解析】解答问题必须全面,剪的方法不同,会有不同的结果．五、综合题16.【答案】(1)3(2)2；1；1(3)5；2【解析】【解答】(1)(2)(3)【分析】根据锐角、直角和钝角的定义,数出各图形中各种角的个数即可.六、应用题17.【答案】解：把三角形切一刀,可以剩3个角,也可以剩4个角.【解析】18.【答案】解：8个直角,8个钝角,8个锐角【解析】。

人教版小学二年级数学上册各单元试卷(全套)

人教版小学二年级数学上册各单元试卷(全套)第一单元测试卷一、填一填。

1.测量铅笔的长度用()作单位比较合适;测量床的长度用()作单位比较合适。

2.油画棒长()厘米。

3.2米=()厘米300厘米=()米30厘米-6厘米=()厘米45厘米+20厘米=()厘米4.甜甜的身高是90厘米,再长()厘米,她的身高就是1米。

二、辨一辨。

1.下面哪些图形是线段?在下面画“√”。

2.下面图形中各有几条线段?三、在括号里填上合适的长度单位。

四、在1米里填上“>”“<”或“=”。

90厘米2米200厘米100厘米1米2米20厘米1米-80厘米50厘米5米1米80厘米五、做一做。

1.量出下面线段的长度。

2.画一条5厘米长的线段。

六、解决问题。

1.你知道蚯蚓的身材有多长吗?2.有一根绳子,剪去30厘米后,还剩70厘米。

这根绳子原来长多少米?3.小兔子要去外婆家。

(1)分别量出下面每条路的长度。

①号路长()厘米;②号路长()厘米。

(2)小兔子走()号路近些。

4.小动物赛跑。

(1)蜗牛离终点还有多少厘米?(2)蚂蚁比小虫子多爬多少厘米?第二单元测试卷一、填一填。

1.列竖式计算加法和减法时,都要把()对齐,从()位算起。

2.做加法时,个位相加满(),要向十位进();做减法时,个位不敷减,要从()位借1当()来减。

3.48比30多(),25比42少()。

4.比57多13的数是(),比53少26的数是()。

5.()+26=5070-()=18()-37=48二、连一连。

得数小于50的算式得数大于80的算式三、选一选。

(在括号里填上正确答案的序号)1.XXX的身高是94厘米,XXX矮6厘米。

XXX的身高是()厘米。

①100②88③82④342.XXX二年级有两个兴趣小组,书法组有21人,绘画组的人数与书法组的差未几,两个小组大约有()人。

①21②50③40④603.三个加数都是24,和是()。

①62②48③72④244.上面算式中,和最靠近80的是()。

小学二年级数学上册第三四单元测试卷

小学二年级数学上册第三四单元测试卷班别：姓名：学号：一、我会算.（8分）3╳4= 32+8= 1╳1=0+50= 6╳4= 4╳3= 45+8= 55-30= 5+5=1╳8= 2+4=2╳4=6+3=4╳2=1╳4= 14+39= 30+20= 6╳2=5╳1=30+35= 3╳1=40+28= 98-80=2╳2=90-1= 48-40= 66-33= 6╳5=7+34= 8╳2= 20+53= 4╳6=40+50= 35-34= 3╳5= 5╳2=88-34= 3╳2=90-0= 59-3= 8╳0= 40-33= 6╳0=1+1=3╳6= 6╳3=90-34= 90-30= 1╳5=45-4= 4╳5=89-48=45+15=90-54= 1╳6= 27+30= 4╳4=42-0=80-67= 56-26= 90-3= 90-30= 5╳5=3+45= 70-25= 3+3=3+0=53-17=38-9= 7+8= 42-24=27+8= 35+65= 3╳3=42-20= 5╳4=89+1= 45-4=69+21=6╳6=二、我会填.（36分，每空1分）1、7+7+7+7+7=35，改写成乘法算式是（）╳（）=（），表示（）个（）相加等于35.2、3╳6可以表示（）个（）相加，也可以表示（）个（）相加.3、4╳3=（），读作（），口诀是（）.4、我能用口诀“四六二十四”写出两个乘法算式.（）（）5、把口诀补充完整.（）十五三四（）二三（）（）十六（）得六（）三十6、在○里填上“>、<或=”.14+13○5╳5 4╳4○16+3 2+2○2╳23+3○3╳3 2╳4○4╳2 6+6+6○3╳67、在○里填上“+、—或╳”.3○3=9 1○1=1 6○3=3 4○0=02○3=5 4○6=24 5○3=15 1○2=28、一个因数是3，另一个因数是5，积是（）；两个加数都是4，和是（）.四、我会画.（10分）1（4分）○12个6：○23个4：2、画一个直角，并标出直角的各3、画一个比直角大的角.（2分）部分名称.（4分）五、我会列式计算.（18分）1、6个2相加是多少？2、4乘6的积再减8的差是多少？3、46比28多多少？4、比17多34的数是多少？5、6六、我会列式解答问题.（20分）1、一件有4个纽扣，3件外套一共有多少个纽扣？（4分）答：3件外套一共有（）个纽扣.2、（4分）答：我们一共写了（）个大字.3、5元3元4元？元（1）比贵6元，多少钱？（4分）（2）5碗多少钱？（4分）（3）请你提出一个用乘法计算的问题并列式计算.（4分）？。

人教版二年级上册数学第三单元测试题(附答案)

人教版二年级上册数学第三单元测试题（附答案）一、单选题（共10 题；共 20 分）1.下图中 ,共有 ()个直角。

A. 4B. 6C. 8D. 102.下图中是钝角的是( )A. B. C.3.下图中“不是角”的是（）A. B. C. D.4.下列图形是锐角的是（）。

A. B. C.5.9 时和 3 时时钟的时针和分针所成的角度（）。

A.不同B. 相同C. 无法确定6.一张圆形纸片至少对折（）次后能得到一个直角．A. 1B. 2C. 3D. 47.一把三角尺上有三个角其中最大的角是（）角．A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定8.6 时 30 分时针和分针构成一个（）A. 锐角B周.角C钝.角D平.角9.图形里有（）个钝角。

A. 3B. 4C. 510.要想使物体从斜面上滚下时尽可能的远木板与地面的夹角应该成（）。

A. 30 °B. 45C. 60 °°二、判断题（共 4 题；共 8 分）11.用放大镜看一个角角变大了。

（）12.所有的直角都相等。

（）13.把一个角的边延长 2 厘米这个角就变大了。

（）14.上午 9： 00时针和分针成一个直角。

（）三、填空题（共8 题；共 16 分）15.从一张三角形纸上剪下一个角剩下的部分可能有________个角也可能有________个角。

16.钟面上当分针走了 1 分钟的时候秒针转动的度数是________。

17.拿一张长方形纸先上下对折再________对折可以得到直角。

18.数一数下图中有________个直角。

19.我会认角分一分。

直角： ________锐角：________钝角：________20.数一数下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？21.数一数下图中有________个三角形。

有________个直角。

22.一共有 ________个三角形。

四、解答题（共 3 题；共 15 分）23.数数下图中各有几个角。

人教版小学二年级数学上册3单元测验(含答案及周测培优)

第3单元过关检测卷(一)时间：40分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十总分一、填一填。

(每空1分，共17分)1. 一个角有() 个顶点，()条边。

2. 一张长方形纸先上下对折，再左右对折，就可以折出一个()角。

3. 在我们学过的角中，()角比直角小，()角比直角大。

4. 《典中点》的封面有()个角，都是()角。

5. 三角尺上最大的角是()角，红领巾上最大的角是()角。

6. 角的大小与角的两条边叉开的大小()，与角的两条边的()无关。

7. 写出下面各角的名称，并比较大小。

() 角() 角() 角（）角<（）角<（）角二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”；每题1分，共5分)1. 一个直角和一个锐角拼成的角一定是钝角。

()2. 用一副三角板上的两个角能拼一个直角。

()3. 3时整钟面上时针和分针成直角。

()4. 在一个三角形里一定不会有两个直角。

()5. 一个正方体有4个直角。

()三、选择。

(将正确答案的序号填在括号里；每题2分，共10分)1. 下面物体的表面有角的是()。

①②③2. 下面()拼成的角是直角。

①②③3. 下图中有()个钝角。

①3 ②1 ③24. 下图中角最小的是()。

①②③5. 下图中角最大的是()。

①②③四、找一找。

(12分)1. 在角的下面画“√”。

(8分)2. 在直角的下面画“”。

(4分)五、分一分。

(12分)六、拼一拼，下图中拼成的角各是什么角？(6分)七、画一画。

(12分)1. 画一个锐角、钝角、直角。

(6分)2. 在方格纸上画一个长方形和一个正方形。

(6分)八、数一数。

(12分)()个直角()个直角()个直角()个直角()个锐角()个锐角()个锐角()个锐角()个钝角()个钝角()个钝角()个钝角九、下面钟面上的时针和分针组成了什么角？写一写。

(8分)()()()() 十、按要求画一条线段。

(6分)有2个直角有3个直角有4个直角答案一、1. 12 2. 直 3. 锐钝 4. 4直5. 直钝6. 有关长短7. 直锐钝锐直钝二、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. ×三、1. ③ 2. ② 3. ③ 4. ② 5. ③四、1. (√)(√)()()(√)()(√)()2. ()()()()五、六、钝直锐直锐钝七、略。

【三套试卷】小学二年级数学上册第三单元教材检测题(含答案)(1)

第三单元知识点测试卷(含答案解析)一、我会填。

(每空2分，共20分)1．标出右面角各部分的名称。

2．一个角有()个顶点，()条边。

3．要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的()比一比。

4．两条交叉的直线，最多会形成()个直角。

5．把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时长方形纸一共有()个直角。

6.顺着箭头指引的方向去观察，发现角逐渐变()了，说明角的大小与()的大小有关。

二、我会辨。

(每题2分，共6分)1．直角和锐角一定拼成钝角。

() 2．数学书封面上的直角比三角尺上的直角小。

() 3．每一个三角板上都有两个锐角。

() 三、我会选。

(每题3分，共9分)1．钟面上4时整，分针和时针所组成的角是()。

①直角②锐角③钝角2．一面国旗有()个直角。

①2 ②3 ③4 3．下图被纸遮住的是()。

①直角②锐角③钝角四、动动手，动动脑。

(共65分)1．我会分。

(16分)2．我会数。

(共24分)(1)我会按要求数。

(每空3分，共12分)()个角()个直角()个锐角()个钝角(2)我会一个不漏地数。

(每空2分，共12分)找出图形中的锐角、直角和钝角的个数。

3．我会画。

(共25分)(1)以下面的线为边，画一个锐角和一个直角。

(8分)(2)在格子图上画一个长方形和一个正方形。

(8分)(3)画两条线段，使它有2个直角。

(9分)答案一、1.从左到右依次为：边顶点边2．12 3.直角4．4 5.86．大两条边张开二、1.√ 2.× 3.√三、1.③ 2.③ 3.③四、1.直角：③⑦钝角：②⑤⑧锐角：①④⑥[点拨] 可以按序号的顺序对应地把各角分类放在相应的位置，这样不乱而且不遗漏。

2．(1)382 6(2)32242 23．(1)略。

(答案不唯一)(2)略。

(答案不唯一)(3)(答案不唯一)第三单元精品检测卷(含答案解析)命题人：周辉一、问答题（注释）1、角的两条边是线段．______．【答案】根据角的定义可知，角的两条边是射线，而不是线段．故答案为：错误．【解析】略2、钟面上6点15分，分针和时针所夹的最小角是直角．______．【答案】钟面上，6点15分时分针和时针所夹的角，大于90°且小于180°，则此夹角是钝角．故答案为：×．【解析】略3、把一个角的两边不断延长，这个角就不断变大．______．【答案】由分析可知，角的大小与两边的长短无关，故答案为：×．【解析】略4、要时针盘面上，1时45分的时针和分针之间的夹角是______度．【答案】因为时钟指示1时45分时，分针指到9，则分针转过了9×30°=270°，时针指到1与2之间，时针从1到这个位置经过了45分钟，时针每分钟转0.5°，因而转过45×0.5°=22.5°，所以时针和分针所成的夹角是270°-（22.5°+30°），=270°-52.5°，=217.5°．故答案为：217.5．【解析】略5、小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角．______．【答案】大于90°的角还有平角、周角，所以题干是错误的．故答案为：错误．【解析】略6、小于180°的角叫钝角．______．【答案】小于180°的角叫钝角，说法错误，因为锐角、直角、钝角都小于180度；故答案为：×．【解析】略7、大于90°的角都是钝角．______．【答案】大于90°而小于180°的角是钝角，大于90°的角还有平角180°、周角360°等．故答案为：×．【解析】略8、角的大小与边的长短没有关系．______．【答案】角的大小只与两条边叉开的大小有关，与边的长短无关，所以这句话是正确的．答：“角的大小与边的长短没有关系”的说法是正确的．故答案为：正确．【解析】略9、大于直角的角叫做钝角．______．【答案】根据钝角的含义可知：大于直角的角叫做钝角，说法错误．故答案为：错误．【解析】略10、按要求画圆，并回答问题．（1）以（2，2）为圆心，画一个半径为2厘米的圆，再以（7，6）为圆心，画一个半径为3厘米的圆．（每个小正方形的边长表示1cm）；（2）说一说，圆的位置是由什么决定的？圆的大小是由什么决定的？【答案】（1）如图：（2）圆的位置是由圆心决定的，圆的大小是由半径决定的．【解析】略11、一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了．______．【答案】由分析可知：一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了，说法错误；故答案为：×．【解析】略12、直角三角形中两个锐角能组成钝角．______．（判断对错）【答案】因为∠A+∠B+∠C=180°，∠C=90°，所以∠A+∠B=180°-∠C=90°，所以∠A和∠B互余，即直角三角形中两个锐角不能组成钝角；故答案为：×．【解析】略13、角的两边越长，角就越大．______．【答案】角的大小于边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．故是错误的．故答案为：错误．【解析】略14、下面图形中，是角的在括号里画“√”，不是角的画“×”【答案】×；√；×；×；√；×；×；√【解析】略15、同学们做红花，每人做3朵，5人一共做了多少朵？【答案】3×5=15（朵）【解析】略16、一张三角形的纸，剪下去一个角，还剩几个角呢？把你想到的情况画在下面。

二年级数学上册第三四单元测试卷

二年级数学上册第三四单元测试卷一、填空题（每空1分，共25分）1. 角有（）个顶点和（）条边。

2. 一个直角三角板有（）个直角，（）个锐角。

3. 红领巾上有（）个角，其中有（）个钝角。

4. 在3×4 = 12中，3和4是（），12是（）。

5. 4个5相加写成乘法算式是（）或（）。

6. 根据乘法口诀“三五十五”写出两道乘法算式（）和（）。

7. 比32多19的数是（）；比70少26的数是（）。

8. 在括号里填上合适的数。

（）×5 = 20 3×（）= 18 （）×4 = 16.9. 一个因数是4，另一个因数是6，积是（）。

二、判断题（每题1分，共5分）1. 角的两边越短，角的度数越小。

（）2. 一个角的两条边张开得越大，角就越大。

（）3. 3 + 3 + 3 + 3 = 4×3。

（）4. 两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大。

（）5. 直角是最大的角。

（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面图形中，（）是角。

A. <.B. ∘C. ∠2. 一个数是43，另一个数是19，这两个数的和是（）。

A. 24.B. 62.C. 52.3. 3个6相加的和是多少？正确的列式是（）。

A. 3 + 6.B. 6 + 6 + 6.C. 3×6.4. 下面的角中，（）是钝角。

A. 直角。

B. 比直角大的角。

C. 比直角小的角。

5. 5×2表示（）。

A. 5和2相加。

B. 5个2相加。

C. 2个5相加。

四、计算题（共32分）1. 直接写出得数（每题1分，共16分）2×3 =.4×5 =.3×6 =.5×5 =.1×6 =.3×3 =.4×1 =.2×5 =.6×6 =.5×3 =.4×4 =.3×2 =.2×2 =.1×1 =.6×3 =.5×1 =.2. 列竖式计算（每题4分，共16分）32 + 29 =.56 - 18 =.43 + 27 =.70 - 35 =.五、解决问题（每题4分，共28分）1. 同学们做纸花，每个同学做3朵，4个同学一共做多少朵？2. 一本故事书有60页，小明已经看了24页，还剩多少页没看？3. 二班有男生23人，女生22人，二班一共有多少人？4. 有4个小组，每个小组有5人，一共有多少人？5. 一个文具盒8元，买3个文具盒需要多少钱？6. 树上有32只鸟，飞走了15只，树上还剩多少只鸟？7. 妈妈买了5千克苹果，每千克6元，妈妈一共花了多少钱？。

人教版二年级上册数学第三单元测试题(附答案)

人教版二年级上册数学第三单元测试题（附答案）一、单选题（共10题；共20分）1.下图中,共有( )个直角。

A. 4B. 6C. 8D. 102.下图中是钝角的是( )A. B.C.3.下图中“不是角”的是（）A. B.C. D.4.下列图形是锐角的是（）。

A. B.C.时和3时，时钟的时针和分针所成的角度（）。

A. 不同 B. 相同 C. 无法确定6.一张圆形纸片至少对折（）次后，能得到一个直角．A. 1B. 2C. 3D. 47.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（）角．A. 钝角B. 直角 C. 锐角 D. 无法确定时30分，时针和分针构成一个（）A. 锐角B. 周角C. 钝角 D. 平角9.图形里有（）个钝角。

A. 3B. 4C. 510.要想使物体从斜面上滚下时尽可能的远，木板与地面的夹角应该成（）。

A. 30°B. 45°C. 60°二、判断题（共4题；共8分）11.用放大镜看一个角，角变大了。

（）12.所有的直角都相等。

（）13.把一个角的边延长2厘米，这个角就变大了。

（）14.上午9：00，时针和分针成一个直角。

（）三、填空题（共8题；共16分）15.从一张三角形纸上剪下一个角，剩下的部分可能有________个角，也可能有________个角。

16.钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是________。

17.拿一张长方形纸，先上下对折，再________对折可以得到直角。

18.数一数，下图中有________个直角。

19.我会认角，分一分。

直角：________ 锐角：________ 钝角：________20.数一数，下面图形中有多少个角有多少个锐角有多少个钝角21.数一数，下图中有________个三角形。

有________个直角。

22.一共有________个三角形。

四、解答题（共3题；共15分）23.数数下图中各有几个角。

24.用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角你有哪些不同的剪法把你的剪法画出来，再填空。

人教版数学二年级上册《第三单元综合测试题》含答案

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题(共10题；共20分)1.选一选．A、 B、 C、________；________；________；________ ；________ ；________.2.三角尺上最大的角是( ).A. 钝角B. 直角C. 锐角3.下列说法错误的是( ).A. 直线没有端点B. 当两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直C. 91°的角是锐角D. 1个周角的大小等于2个平角4.单选是( )A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 不是角5.长方形上剪去一个角,可能剩下( )个角．A. 3B. 4C. 5D. 以上都有可能6.( )时整,时针和分针组成的角是周角．A. 6B. 12C. 97.钟面上9：30时,时针和分针形成的角是( ).A. 直角B. 锐角C. 钝角8.比较下面的角,最小的角是( )A. B. C.9.三时三十分,钟面上时针与分针之间的夹角为( )A. 钝角B. 锐角C. 直角10.两张相同的长方形纸组成下图,已知∠1=60°,则∠2=( )A. 30°B. 60°C. 无法确定二、判断题(共5题；共10分)11.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小.( )12.9时整分针和时针所成的角是直角.( )13.3时整,时针与分针形成的角是直角；10时整,时针与分针形成的角是平角. ( )14.角的边长越长,角就越大.( )15.直角和锐角能拼出一个钝角.( )三、填空题(共8题；共18分)16.1个平角和________个直角拼起来是1个周角．17.摆一摆,填一填．(先摆一摆,再填空)摆1个三角形用了________根小棒,有________个角．18.钟面上,3：00的时候时针和分针组成的角是________角.9：30,时针和分针组成的角是________角.19.如果一个角与46°的角的和是一个直角,那么这个角是________度.20.长方形和正方形的四个角都是________角.21.在图中一共有________个角.其中有________个直角,________个锐角,________个钝角22.先量一量角的大小,再写出角的名称．∠A＝________°,是________角．∠B＝________°,是________角．23.数一数.上图中有________条线段、________个锐角、________个直角、________个钝角.四、解答题(共6题；共30分)24.画角．一个角由一个顶点两条边组成．25.填出角的各部分名称．26.按照给定的时间在钟面上画上时针和分针,并辨别所形成的是什么角.27.动手操作.(1)画一条4厘米长的线段.(2)连一连.28.下面图形中,是角的画“√”,不是角的画“×”.29.画一画．五、综合题(共1题；共6分)30.数一数.(1)图中有________个锐角.图中有________个直角.图中有________个钝角.(2)图中有________个锐角.图中有________个直角.图中有________个钝角.答案与解析一、单选题1.【答案】 C；B；A；A；B；C2.【答案】 B【解析】【解答】解：三角尺上最大的角是直角.故答案为：B.【分析】三角尺有2把,分别为①90°,45°,45°的等腰直角三角尺和②90°,60°,30°的直角三角形,所以最大的是直角.3.【答案】 C【解析】【解答】解：A：直线没有端点.此选项正确；B：两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直.此选项正确；C：91°的角是钝角.此选项错误；D：1个周角的大小等于2个平角.此选项正确.故答案为：C.【分析】错误选项分析：小于90°的角是锐角,等于90°的角是直角,大于90°小于180°的角是钝角.4.【答案】 D5.【答案】 D【解析】【解答】解：由题意知,可分为以下三种情况：1)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C,即还剩下3个角；2)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D,即还剩下4个角；3)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D、∠E,即还剩下5个角；答：一个长方形,剪去一个角,还有3、4、5个角,三种情况．故选：D．【分析】根据题意知,当剪去一个角后,会出现三种情况,把各种情况剪去后如下图．6.【答案】 B【解析】【解答】解：根据钟面时间可得：A.6时：时针和分针组成的角是平角B.12时：时针和分针组成的角是周角C.9时：时针和分针组成的角是直角,所以12时整,钟面上时针和分针所组成的角是是周角．故选：B．【分析】钟面上12个数字把整个钟面平均分成12个大格,每个大格所对的夹角的度数都是30°,整时时,时针指向整时的数字,分针指向12,所以时针与分针之间有几个大格,据此求出这个夹角的度数即可解答．7.【答案】 C【解析】【解答】9：30时,时针在9和10之间,分针指向6,如图,呈钝角.故答案为：C.【分析】因为钟面上12个数字,以表芯为旋转点,表针转一圈是360°,钟面被12个数字平均分成12份,每一份也就是两数之间夹角是30°；当钟面上9：30时,时针与分针之间有3个大格多半格,因此时针和分针所成的角是30°×3+15°=105°,是一个钝角.8.【答案】 A【解析】A是锐角,B是直角,C是钝角.钝角比直角大,直角比钝角大；所以最大的角是钝角,选A.9.【答案】 B【解析】【解答】三时三十分,钟面上时针与分针之间的夹角为锐角.故答案为：B.【分析】三时三十分,分针指着6,时针指着3和4中间,它们的夹角小于直角,是锐角.10.【答案】 B【解析】【解答】∠2=∠1=60°.【分析】∠1加中间的角等于90度,∠2加中间的角等于90度,所以∠1=∠2.二、判断题11.【答案】错误【解析】【解答】所有的直角大小都相等,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】角的大小只和角的两边叉开的大小有关,而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系,直角=90°,据此判断.12.【答案】正确【解析】【解答】 9时整,分针和时针所成的角是直角,此题说法正确.故答案为：正确.【分析】因为钟面上12个数字,以表芯为旋转点,表针转一圈是360°,钟面被12个数字平均分成12份,每一份也就是两数之间夹角是30°,9时整,时针指向9,分针指向12,分针和时针所成的角是30°×3=90°,是一个直角,据此判断.13.【答案】错误【解析】【解答】解：3时整,时针与分针形成的角是直角；10时整,时针与分针形成的角是锐角.故答案为：错误.【分析】钟面上,两个数之间的夹角是30°,3时整,时针指向3,分针指向12,所以它们形成的角是30°×3=90°,也就是直角；10时整,时针指向10,分针指向12,所以形成的角是30°×2=60°,也就是锐角.14.【答案】错误【解析】【解答】角的大小与两边的长短没有关系,和角两边张开的大小有关.故答案为：错误.【分析】知道角的大小与两边的长短没有关系,和角两边张开的大小有关.15.【答案】正确【解析】【解答】解：直角和锐角能拼出一个钝角.故答案为：正确.【分析】直角=90°,锐角<90°,两直角相加在90~180(既不为90也不为80),故是钝角.三、填空题16.【答案】 2【解析】【解答】1个平角和2个直角拼起来是1个周角.【分析】1个平角是180度,2个直角是180度,1个周角是360度.17.【答案】3；318.【答案】直；钝【解析】【解答】解：钟面上,3：00的时候时针和分针组成的角是直角.9：30,时针和分针组成的角是钝角. 故答案为：直；钝.【分析】钟面上,一大格是30°,3：00的时候,时针指向3,分针指向12,它们之间夹了3个大格,所以是3×30°=90°,也就是直角；9：30的时候,时针在9和10之间,分针指向6,它们之间夹了3个大格多一点,所以比90°大,也就是钝角.19.【答案】44【解析】【解答】90度-46度=44度故答案为：44【分析】一个角+46°的角=直角,即一个角+46°的角=90°,这个角的度数=90°-46°.20.【答案】直【解析】【解答】解：长方形和正方形的四个角都是直角.故答案为：直【分析】直角是90度的角,长方形和正方形的四个角都是直角.21.【答案】 4；2；1；1【解析】【解答】在图中一共有4个角.其中有2个直角,1个锐角,1个钝角.故答案为：4；2；1；1.【分析】等于90°的角,叫直角；小于90°的角,叫锐角；大于90°而小于180°的角,叫钝角.22.【答案】 60；锐；130；钝【解析】【解答】,∠A＝60°,是锐角；∠B＝130°,是钝角.故答案为：60；锐；130；钝.【分析】用量角器量角的方法：把量角器放在角的上面,使量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与角的一条边重合,角的另一条边所指的量角器上的刻度就是这个角的度数；角的分类：0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,锐角＜直角＜钝角,据此解答.23.【答案】 5；1；2；2【解析】【解答】解：图中有5条线段、1个锐角、2个直角、2个钝角.故答案为：5；1；2；2.【分析】先数出线段的条数,尖上的角是锐角,下面两个角是直角,中间两个角是钝角.四、解答题24.【答案】解：具体画法如下：⑴从一个点起,用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角．【解析】通过学习本例题,同学们不仅能掌握画角的方法,而且可以进一步体会到什么样的图形是角．25.【答案】解：【解析】【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角,这两条射线叫做角的边,它们的公共端点叫做角的顶点,据此解答.26.【答案】【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间,表示几时多,例如：时针在2与3之间,表示2时多,分针指向数字几,就是几个5分钟,据此画出时针和分针；根据角的分类：0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,锐角＜直角＜钝角,27.【答案】 (1)(2)【解析】【分析】(1)画线段的方法：先画一个点,用直尺的“0”刻度和这点重合,然后在直尺上找出4厘米的刻度,点上点,然后过这两点画线段即可；(2)角的分类：0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,平角=180°,周角=360°,锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角,据此连线.28.【答案】【解析】【分析】角是由一个顶点和两条射线组成的.29.【答案】解：五、综合题30.【答案】 (1)7；2；1(2)10；4；2【解析】【解答】(1)锐角：4+3=7(个),直角有2个,钝角有1个.(2),图中有10个锐角,4个直角,2个钝角.故答案为：(1)7；2；1；(2)10；4；2.【分析】0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,锐角＜直角＜钝角；(1)先数出单独的锐角,再数组合的锐角,然后相加即可,同样的方法,数出直角和钝角的个数；(2)观察图可知,图中有10个锐角,4个直角,2个钝角.。

二年级上册数学试题-第三四单元测试卷-人教版(含答案)

二年级上册数学试题-第三单元角的初步认识测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.比一比．哪个角大？( )A. B.2.右图中，一共有( )个锐角。

A.5B.6C.7D.83.当钟面上8时30分时，时针与分针成（）。

A.锐角B.直角C.钝角4.下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。

A. B. C.5.是（）A.角B.不是角6.下列图________是角。

（）A. B. C. D.二.判断题(共6题，共18分)1.任何一个钝角都比锐角大。

（）2.两条直线相交形成的4个角中如果有一个角是直角，那么其他的3个角也都是直角。

（）3.角的大小与边的长短没有关系。

（）4.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。

（）5.下面图形是角吗？（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）6.钝角一定比直角大。

（）三.填空题(共6题，共13分)1.考考你的眼力。

图中共有_____个角。

图中共有_____个直角。

2.分一分。

锐角有_____，直角有_____，钝角有_____。

3.一条红领巾有______个角。

数学书的封面有______个直角。

4.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。

5.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。

6.两条直线相交可组成_____个角。

四.作图题(共2题，共8分)1.在方格纸分别画一个锐角，一个直角，一个钝角，一个长方形和一个平行四边形。

2.写出角的各部分的名称。

五.解答题(共2题，共10分)1.把序号填在相应的圆圈里。

2.下面哪些图形是角?在（）里画“√”。

参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.B6.B二.判断题1.√2.√3.√4.√5.（1）√ （2）× （3）× （4）×6.√三.填空题1.6；32.1、3、7；4、6；2、53.3；44.（1）4 （2）85.4；126.4四.作图题1.如图：2.如图：五.解答题1.如图：2.如图：二年级上册数学试题-第四单元表内乘法（一）测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共5题，共14分)1.45＋4×7=（）A.56B.73C.80D.282.3和2相乘，积是（）。

北师大版二年级数学上册全单元测试题(附答案)

新版北师大版小学二年级数学上册全册测试卷
（新教材）
特别说明：本试卷为最新北师大版教材（新版）配套试卷.
全套试卷共20份（含答案）.
试卷内容如下：
1. 第一单元过关测试密卷11.数的运算一过关检测密卷
2. 第二单元过关测试密卷12.数的运算二过关检测密卷
3. 第三、四单元过关测试密卷13.量的计量与图形的变化密卷
4. 第五单元过关测试密卷14.解决问题过关检测密卷
5. 期中考试卷普通学校卷15.期末考试卷普通学校卷（一）
6. 期中考试卷重点学校卷16.期末考试卷普通学校卷（二）
7. 第六单元过关测试密卷17.期末考试卷普通学校卷（三）
8. 第七单元过关测试密卷18.期末考试卷重点学校卷（一）
9. 第八单元过关测试密卷19.期末考试卷重点学校卷（二）
10.第九单元过关测试密卷20.期末考试卷重点学校卷（三）附：参考答案。

二年级上册数学三、四单元测试卷

二年级数学（上册）三、四单元测试题一、填空。

1.一个角有( )个顶点，( )条边。

2.一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。

红领巾上有（）个角。

一个长方形有( )角，有( )个角是直角。

3.拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。

4.从一个点起，用尺子向（）的方向画两条线，就能画成一个角。

5.4×3=12读作（）。

6．2个6相加，写成乘法算式是（）其中（）和（）是因数，（）是积。

7.一个因数是３，另一个因数是６，积是（）。

8.根据口诀“四五二十”写出两道乘法算式是（）和（）。

9.5×4表示（）个（）相加。

10.求（）可以用乘法来计算。

11.把口诀补充完整。

二三（）（）得九三（）十五四（）二十四（）四十二五六（）12. 在○里填上“＋”、“—”、“×”。

２×６＝１８○６１８○２＝５×４５○１＝３×２5○6=30３×４＝６○２２７○９＝６×２４×６＝２０○４3○3=613. 在□里填上“＞”、“＜”、“＝”。

３＋３□３×３６□６×１5×3□ 10+5 6 + 6□6×2 15-6□ 3×3 65+35□ 100二、判断。

1.用放大镜看一个角，这个角就变大了。

（）2.角的两条边越长，这个角就越大。

（）3.黑板上的直角比三角板上的直角大。

（）4.用两根小棒最多可以摆出4个角。

（）5.没有比直角大的角。

（）6.3个4相加列成加法算式是3+4. （）7.每句乘法口诀都可以写出两道乘法算式。

（）8.6×2+12应用的乘法口诀是六二十二。

（）9.5×3+15 读作3乘5等于15. （）10.4+4+4－4-=4×3 （）三、选择题。

1.角的大小与两条边的长短（）A.有关系 B.没关系 C.有时有关系2.语文书封面上有（）个直角。

小学二年级数学上册第三四单元测试题

小学二年级数学上册第三四单元测试卷(二套)

二年级数学上册三单元综合检测及答案(四套)

人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)

人教版二年级上册数学第三单元测试卷及答案共4套

二年级上册数学第三四单元测试题

人教版数学二年级上册第三单元测试卷(含答案)

人教版数学二年级上册第三单元综合测试(含答案)

人教版小学二年级数学上册各单元试卷(全套)

小学二年级数学上册第三四单元测试卷

人教版二年级上册数学第三单元测试题(附答案)

人教版小学二年级数学上册3单元测验(含答案及周测培优)

【三套试卷】小学二年级数学上册第三单元教材检测题(含答案)(1)

二年级数学上册第三四单元测试卷

人教版二年级上册数学第三单元测试题(附答案)

人教版数学二年级上册《第三单元综合测试题》含答案

二年级上册数学试题-第三四单元测试卷-人教版(含答案)

北师大版二年级数学上册全单元测试题(附答案)

二年级上册数学三、四单元测试卷

人教版小学二年级数学上册第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)