三年级课件-Unit8 Happy New Year! 第二课时｜译林版(三起) (共17张PPT)

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三年级上册英语教案-Unit8HappyNewYear!(Storytime)译林版(三起)

三年级上册英语教案Unit 8 Happy New Year！(Story time)译林版（三起）教学目标1. 知识与技能：学生能够理解并运用Story time部分的主要句型，如"Happy New Year"、"This is for you"、"Thank you"等，用于描述新年礼物赠送的场景。

2. 过程与方法：通过故事学习、角色扮演、小组讨论等方式，学生能够提高英语听说能力，并能够在实际情境中恰当运用英语进行交流。

教学内容1. 词汇：New Year、doll、ball、plane、train等。

2. 句型：介绍礼物和表示感谢的句型，如"This is for you"、"Thank you"等。

3. 功能：能够用英语描述和赠送礼物。

教学重点与难点1. 重点：学生能够掌握基本的礼物赠送用语，并能在对话中正确运用。

2. 难点：正确运用介词短语，如"This is for you"，以及句型的实际应用。

教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、教学卡片。

2. 学具：学生自备的礼物盒、礼物标签、彩色纸等。

教学过程1. 热身：播放英文歌曲"Happy New Year"，营造节日气氛。

2. 新课导入：展示PPT中的新年场景，引导学生复习相关词汇。

3. 故事学习：分角色朗读Story time部分，学生跟读并理解故事内容。

4. 句型练习：通过小组活动，练习赠送礼物和表示感谢的句型。

5. 角色扮演：学生分组，模拟故事中的场景进行角色扮演。

板书设计1. Unit 8 Happy New Year！2. 关键词汇：New Year、doll、ball、plane、train等。

3. 主要句型：介绍礼物和表示感谢的句型。

作业设计1. 听录音：听Story time部分，跟读并模仿语音语调。

(新版)牛津版三年级英语上册Unit8HappyNewyear课件2.ppt

• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/9/172020/9/17Thursday, September 17, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/9/172020/9/172020/9/179/17/2020 10:30:53 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/9/172020/9/172020/9/17Sep-2017-Sep-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/9/172020/9/172020/9/17Thursday, September 17, 2020
丹麦 (Denmark) 如果有的人家门口有国旗飘扬，则标志着这家有人在过生日。趁着过生日的小孩睡着，礼物会被悄悄地摆在他的床边，孩子醒来第一眼看到的就是礼物 (present)。
Dialogue
Happy new year！ This is a··· Happy birthday··· This is for··· What is this? It’s ··· What is that?
Words
.ball [bɔ:l]
作名词，意为“球”；复数形式：balls 常用短语：kick the ball 踢球；throw the ball 投球 eg: --What’s this ? 这是什么？
--It’s a ball. 它是一个球。小练习：--What’s that ?
-- ______A___________ A. It’s a doll. B. It’s a ball. C. It’s a CD.

译林版三年级英语上册上unit8 教案

译林版三年级英语上册Unit8 Happy New Year!Story time教学设计大许镇黎明小学朱春花一、教学内容译林版英语三年级上册Unit8 Happy New Year！ Story time二、教学目标：（一）知识目标：1.能听懂、会说、会读、日常用语和句型Happy New Year What’s this/ that? It’s…This is for you.2.能听懂、会说、会读词汇uncle, doll, ball, robot.3.能听懂、会说、会读、会写词汇happy, new, year, for, you, that.（二）能力目标：能正确运用句型What’s this/ that?询问事物的名称。

（三）情感目标1. 培养留心观察身边事物的习惯。

2. 了解新年习俗。

3. 培养正确的听说读英语的习惯。

三、教学重难点：（一）教学重点能听懂、会读、会说句型What’s this/ that? It’s….（二）教学难点能正确理解story time部分，并在理解的基础上运用story time部分。

四、教学准备：精心制作的ppt,学生每人准备一份新年礼物（精心绘画的关于本课的礼物图片）五、教学过程Step 1 Warm up1. Free talkT:What’s the date today?帮助学生回答It’s 5th December..T:Do you know which festival is coming?(christmas , new year.....) Let’s Listen to a song and find the answer.歌词内容为:Happy New Year. Happy New Year. Happy New Year to you all.We are singing. We are dancing. Happy New Year to you all.2.PPT呈现一连串精彩纷层的新年贺卡图片。

牛津译林版3a unit8 Happy New year 第二课时

Make a dialogue
A: This is for you, … B: Thank you. C: What’s this / that? B: It’s ... C: How nice! / It’s nice. / It’s great.
Homework:
1.熟读拼写单词doll, ball, CD, car, robot.
Make a dialogue
A: This is for you, … B: Thank you. C: What’s this / that? B: It’s ... C: How nice! / It’s nice. / It’s great.
Make a dialogue
A: This is for you, … B: Thank you. C: What’s this / that? B: It’s ... C: How nice! / It’s nice. / It’s great.
2.听录音，跟读，背诵Story time。
A: This is for you, … B: Thank you, Uncle John! C: What’s this / that? B: It’s ... C: How nit’s great.
Which one do you like?
Make a dialogue
What’s missing?
What’s missing?
What’s missing?
What’s missing?
new
新的
year
年
Happy New Year!
新年快乐！
New Year
新年
Make a dialogue

译林版三年级上Unit 8 Happy New Year!

Unit8 Happy New Year!夯实基础一、掌握词汇：1. uncle叔父;伯父;舅父;姑父;姨父2.dol玩具娃娃3. that那;那个4.ball球5. robot机器人6.CD光盘7. car小汽车;轿车8.toy玩具9.ah啊10.ha哈二、掌握词组：1. happy New Year新年快乐2. for you给你3. a doll一个玩具娃娃4. how nice真好看5. a ball个球6. a robot一个机器人7.aCD一张光盘8. a toy car一辆玩具轿车9. on a picnic野餐10. at home在家11. in a classroom在教室里12. some toy buses一些玩具公共汽车13. three apple trees三棵苹果树14.a toy car一辆玩具汽车15. twelve toys 12个玩具16. eleven nice dolls 11个好看的玩具娃娃17. this pear tree 这棵梨树18. that orange tree 那棵橘子树19. those red and yellow robot. 那些红黄相间的机器人20. Happy Birthday生日快乐三、掌握重点句型：1. Happy New Year，Uncle John！新年快乐，约翰叔叔！2. This is for you，Helen. 这是给你的，海伦。

3.—What's this？这是什么？—It’s a doll. 它是一个玩具娃娃。

4. —What's that？那是什么？—It’s a ball. 它是一个球。

5. Happy Birthday！生日快乐！6. It’s a robot. It's for Tim. 它是一个机器人。

它是给蒂姆的。

7. Those boxes are Tom’s.那些盒子是汤姆的。

三年级英语上册课件-Unit 8 Happy New Year（Story time）（89）-译林版

It’s a ball.
all 都
Choose the right sentence 选择正确的问句
It’s aItball.
What’sIt that?
What’s that?
What’Ist this ? It’s aItdoll. What’s this ?
Reading time
What’s that ? This is for you, Mike.
Thank you.
It’s a ball.
海伦对蓝色盒子里的礼物感到很好奇。假如你是Uncle John，请你为Tim准备一份新年礼物。两位同学一组，试着完成对话。
…
?
It’s a robot. It’s for Tim.
What’s this ?
Reading time
Happy New Year!
Tips for you: 1.Pay attention to the pronunciation and intonation 注意语音语调 2. You can add some action
你可以加入一些动作
Happy New Year，Uncle John.
Reading time
This is for you, Helen.
Reading time
This is for you, Helen.
What’s this? It’s a doll.
Thank you, Uncle John. How nice!
海伦对迈克的礼物也感到很好奇。你能猜猜盒子里的是什么礼物吗？
It’s a…
…?
What’s that ?
那
球
This is for you, Helen. This is for you, Tim. This is for you, Mike.

牛津译林版Unit8ChineseNewYear课件

单词讲授
Chinese New Year’s Day 大年初一、春节
Chinese New Year’s Day is an important traditional festival in China.
单词讲授
lion dance 舞狮常用短语： watch a lion dance
My cousin is going to watch a lion dance.
课文展示
课文展示
课文展示
课文展示
课文展示
小练笔
小练笔
单词讲授
单词讲授
fireworks 烟花常用短语： watch fireworks 看烟花 light fireworks 点燃烟花
Children like watching fireworks.
单词讲授
firecrackers 爆竹、鞭炮常用短语： light firecrackers 放鞭炮
家庭作业
家庭作业
1.Recite new words and useful expressions.
2.作文： Chinese New Year is coming. What are you going to do at Chinese New Year? Write an English email to your best friend.
单词讲授
Children love Spring Festival because they can receive _r_e_d_ _p_a_c_k__e_t_s_! red packet 红包
文化知多少
重点句型
Chinese New year is coming. 春节即将来临。 be coming 表示即将来临

译林版(三起)三年级上册英语课件：Unit 8 Happy New Year

That, that, what’s that? Ball, ball, it’s a ball.
This, this, what’s this? Robot, robot, it’s a robot.
Who are the presents for?
这些礼物是给谁的？
Tips:当你收到别人的礼物，你可以对别人说：Thank you.
Uncle John
约翰叔叔
What presents does Uncle John bring?
约翰叔叔带来了哪些礼物？
What’s this?
Tips：在西方国家，当着主人的面拆开送给自己的礼物，并且表达出对礼物的喜爱和赞美之情，可是一种有礼貌的行为哦！
What’s that?
Tips：注意this和that的区别
Unit 8 Happy New Year
Story time
？
A: What’s this? B: It’s…
a ball
A: What’s this? B: It’s…
a doll
A: What’s this? B: It’s…
a robot
A new friend for you
Mike’s home
Task 3 第三关：在小组里编对话 A:Happy New Year,×××. B:Happy New Year,×××. A:This is for you. B:Thank you. C:What’s this/that? B:It’s a ... C:How nice!
...
恭喜你闯关成功！
青蛙过河
Task 1 It’s a doll.
Task 1 It’s a ball.

三年级上册Unit 8 Happy NewYear (第二课时)

【设计意图】学生事先必须准备好图片，这样课上直接对话练习可以节约时间，同时鼓励大家互相赠送礼物，让游戏更加生活化。在对话时，尽量让学生用到整本书学过的句子，越多越好。
Step 4Homework
1.课后继续Fun time部分的游戏。
2.抄写本单元四会单词1+1。
课始的问候和对话内容，都是对上节课所学知识的一个复习；歌曲能带给学ion
1)出示课文句子条卡，学生认读，读得好的，教师把卡发给他，让他站到讲台前领读。
2)出示Story time部分图片，随着图片的出示让站在前面的学生相应举起卡片编对话领读，其余学生跟读。
3)出示玩具类单词卡片，学生认读、拼读。
4) Free talk
教师把一些物品（包括食物、玩具、衣服等）的字卡或图片组成扑克，让学生抽取，师生对话
It’s a / an…
This is for you,…/ It’s for…
教学反思
Step3Fun time
1.引导学生看课本P52，了解游戏规则。
2.师生示范。
T: What’s this?
S1: It’s a CD.
T: No, it isn’t.
S2: It’s a robot.
T: You’re right. This is for you.
S2:Thank you.
3.学生分组游戏。
教学内容
Unit8 Happy New Year!
(Fun time&Songtime)
教材版本
译林版
教学课时
共4课时第2课时
课型
新授课
教学目标
1.能够借助卡片，熟练运用What’s this/that? It’s a/an…This is for you. It’s for you.进行日常对话。

译林版(三起)三年级英语上册Unit8课文翻译

译林版（三起）三年级英语上册Unit8课文翻译Unit 8 Happy New Year新年快乐Page 50-51 Story timeHappy New Year, Uncle John!新年快乐，约翰叔叔！Happy New Year！新年快乐！This is for you, Helen.这是给你的，海伦。

Thank you, Uncle John!谢谢你，约翰叔叔。

What’s this?这是什么？It’s a doll.一个洋娃娃。

This is for you, Mike.这个给你，麦克。

Thank you.谢谢。

What’s that?It’s a ball.一个球。

What’s this?这是什么？It’s a robot. It’s for Tim.一个机器人。

是给提姆的。

单词a doll 一个洋娃娃a ball 一个球a CD 一张CDa car 一辆小汽车a robot 一个机器人Page 53 Cartoon time Happy birthday, Bobby!生日快乐，波比。

This is for you.这是给你的。

Thank you.谢谢。

What’s this?It’s a toy car.一辆玩具小汽车。

How nice! Thank you!真漂亮！谢谢你！What’s this?这是什么？Ha! Ha!哈！哈！Page 54 Letter timeX x, Yy, Z zPage 54 Song timeHappy New Year!Happy New Year!新年快乐！Happy New Year!新年快乐！Happy New Year to you all !祝大家新年快乐！We are singing.我们唱歌。

We are dancing.我们跳舞。

Happy New Year to you all !祝大家新年快乐！Page 55 Check out time Listen and choose1. What’s that?这是什么？It’s a robot.一个机器人。

(三上)英语课件-Unit 8 Happy New Year 译林版

S害Ac怕ahre的！d
5. Read and dub
三人一组，选择你喜欢的方式读动画，并尝试配音。
6. Cooperate and act
Tips: 1. 小组分角色演一演故事。 2. 注意模仿人物的神态和语气。看谁模仿的最像！
6. Cooperate and act
Showing time
a doll
It
is
.
It is a doll.
Happy train 连词成句
This Helen you for ,.
is
This is for you,Helen.
Happy train 连词成句
It's
for Tim
It's
.
a
. robot
It's a robot. It's for Tim.
8. Open talk
Sam的生日就要到了，你们准备送什么给他呢？见到Sam你们会说些什么呢？快和你的搭档们编一段对话，等着
你们的精彩表演呢！
Happy birthday！ This is for you. What's this? How nice! Thank you .......
Showing time
谁什送么的礼礼物物？？
2. Watch and find
What are Bobby's presents?
__A_t_o_y_c_a_r___ and ___a_c_l_o_w_n_____.
A
B
C
D
3. Read and discuss
Does Bobby like them?
波比喜欢这两件礼物吗？

译林版(三起)六年级上册英语教案：Unit8ChineseNewYear第2课时

译林版（三起）六年级上册英语教案：Unit8 Chinese New Year第2课时一、教学目标1. 知识与技能：（1）学生能够理解并正确运用本课的生词和短语，如“reunion dinner, red envelope, couplets”等。

（2）学生能够理解并正确运用本课的目标句型：“How do you celebrate Chinese New Year？”以及回答：“We”。

（3）学生能够理解课文内容，并能用正确的语音、语调进行朗读。

2. 过程与方法：（1）通过图片、视频等教学资源，引导学生了解中国的春节习俗。

（2）通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生用英语进行交流的能力。

3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生对中国传统文化的热爱和自豪感。

（2）培养学生积极向上的学习态度和合作精神。

二、教学内容1. 词汇：reunion dinner, red envelope, couplets等。

2. 句型：How do you celebrate Chinese New Year？We3. 课文内容：理解并朗读课文。

三、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够理解并正确运用本课的生词和短语，以及目标句型。

2. 教学难点：学生能够用正确的语音、语调进行朗读，并能用英语进行简单的交流。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。

2. 学具：课本、练习本等。

五、教学过程1. 导入（1）播放春节的视频，引导学生了解春节的习俗。

（2）展示一些春节的图片，引导学生说出相关的英语词汇。

2. 新课内容展示（1）展示本课的生词和短语，引导学生进行跟读和模仿。

（2）展示本课的目标句型，引导学生进行替换练习。

3. 小组活动（1）学生分组，每组选择一个春节的活动，用英语进行介绍。

（2）其他小组的学生用目标句型进行提问，了解其他小组的活动内容。

4. 角色扮演（1）学生分组，每组选择一个角色扮演，如“a family celebrating Chinese New Year”。

译林版《英语》三年级上册Unit8-Happy-New-Year!-(第三课时)

3.能听懂、会说、会读单词toy, ah,ha.
4.能听懂、会说、会读、会写字母Xx,Yy,Zz.
教学重点
1.能看懂、会表演Cartoon time部分对话。
2.正确书写和认读字母Xx,Yy,Zz.
教学难点
字母Xx和Yy的读音
教学准备
1.多媒体、挂图，生词卡片，字母卡片。
2.在黑板上画好四线三格。
教学过程
Step5Homework
1.听录音模仿跟读Cartoon time。
2.抄写字母Xx,Yy,Zz四遍。
这儿的拼写就是检查学生对字母的掌握程度，因此尽量把机会留给后进生，让他们紧张起来，参与到其中。
动画故事的教学不是单让学生看动画，而是让他们带着问题去看，去思考，在听的过程中，注意做好标记，以便模仿。
这里的要求不能停留在会读理解上，而应更注重学生模仿和听力习惯培养，逐渐培养学生边听边做标记的好习惯，同时在自己朗读时要有意识地看着标记去读，读得纯正标准。
采用选择的形式，将复述与做题结合，也能培养学生的做题审题能力。
板书设计
Unit8 Happy New Year!
Happy birthday!
What’s this / that?
修注栏
Step 1Warming up
A.Greetings
B.Revision
1)出示Story time图片，学生看图说话。
2)出示玩具类图片，遮住图片部分，让学生猜，师生对话。
T: What’s this?
S1: It’s a doll.
T: No.
S2: It’s a car.
T: Yes, you’re right. This is for you.

小学英语牛津译林苏教版三年级上册(新版)Unit 8 Happy New year! 第二课时课件

What’s missing?
What’s missing?
What’s missing?
What’s missing?
new
新的
year
年
Happy New Year!
新年快乐！
New Year
新年
Make a dialogue
uncle
叔叔
Uncle John
A: Happy New Year, Uncle John. B: Happy New Year!
Make a dialogue
A: This is for you, … B: Thank you. C: What’s this / that? B: It’s ... C: How nice! / It’s nice. / It’s great.
Homework:
1.熟读拼写单词doll, ball, CD, car, robot.
A: B: A: B: A: B: A:
Hello./ Good morning. Hello./ Good morning. What’s this / that? It’s … What colour is it? It’s … It’s for you. Thank you.
What’s missing?
2.听录音，跟读，背诵Story time。
Make a dialogue
A: This is for you, … B: Thank you. C: What’s this / that? B: It’s ... C: How nice! / It’s nice. / It’s great.
Make a dialogue

三年级上册英语说课稿-Unit 8 Happy New Year! 第一课时译林版(三起)

三年级上册英语说课稿-Unit 8 Happy New Year! 第一课时译林版（三起）一、课程目标1.学会用英语表达新年祝福。

2.了解新年在不同国家的庆祝活动。

3.学习元音字母“a”的发音和写法。

4.学习新单词：new, year, happy, dragon, lantern。

二、教学重点1.学会用英语表达新年祝福。

2.学习新单词。

三、教学难点1.了解新年在不同国家的庆祝活动。

2.学习元音字母“a”的发音和写法。

四、教学步骤Step 1: Greetings1.Greet the class and have the students greet you back.2.Ask the students if they know what holiday is coming up.Step 2: Review1.Review the previous unit’s vocabulary by showing pictures and having the students say the words.2.Listen to the students’ pronunciation and correct any mistakes.Step 3: Presentation1.Introduce the new vocabulary: new, year, happy, dragon, lantern.2.Have the students repeat each word after you.3.Write the words on the board and have the students copy them in their notebooks.Step 4: Listening1.Listen to the audio recording of the dialogue in the textbook.2.Have the students repeat the dialogue after the recording.Step 5: Speaking1.Ask the students what they like to do during the New Year holiday.2.Have the students share their answers with a partner.3.Encourage the students to use the new vocabulary in their conversation.Step 6: Reading1.Have the students read the dialogue in the textbook.2.Ask the students to underline the new vocabulary words in the dialogue.Step 7: Writing1.Teach the students how to write the letter。

三年级英语上册 Unit8 Happy New Year story time 课件

Reading time
1.有表情地朗读，并注意
模仿语音语调。
2.注意指读哦！
Reading time
Story time
小朋友们,快来挑选自己喜欢的角色，以三人为一小组表演一下吧！
Story time
Stห้องสมุดไป่ตู้ry time
Summary
今天，我们认识了一位新朋友： He’s Uncle John.
看动画，回答问题 Q1：Who is the new friend?
Story time
Story time
试着跟Uncle John打个招呼
uncle John
叔叔
Story time
Happy New Year!
和你的朋友互相问候一下吧！
！
Story time
Happy New Year!
Story time
Helen的新年礼物是一只可爱的玩具娃娃,那Mike的礼物会是什么呢？
Q3：What is ’s present?
Mike的新年礼物是什么？
Story time
Q3：What is
’s present?
Mike的新年礼物是什么？
a ball
Story time
Uncle John与Mike说了些什么？
Reading time
Story time
小朋友们,快来挑选自己喜欢的角色，以三人为一小组表演一下吧！
Story time
Story time
Summary
今天，我们认识了一位新朋友： He’s Uncle John.
Story time
想一想，今天我们学到了什么？

三年级上册英语一课一练Unit8 Happy new year第二课时∣译林版

三年级上册英语一课一练Unit8 Happy new year第二课时∣译林版一、补全单词1.补全单词。

〔1〕r________ b________ t (机器人)〔2〕t ________ y (玩具)〔3〕b ________ ________l (球)〔4〕d ________ ________l (玩具娃娃)〔5〕c ________ ________ (小汽车)二、按要求写单词。

2.按要求写单词〔1〕this (对应词) ________〔2〕I (宾格代词) ________〔3〕is (原形) ________〔4〕I (描画词性物主代词) ________〔5〕you (宾格代词) ________三、选择填空。

3.—____ is this?—It's a ball.A. HowB. What colourC. What4.你要问这是什么：______________？A. What is thisB. How about itC. What colour is this5.That is ____ toy cat.A. aB. anC. /6.—What is that?—________.A. It's greatB. How niceC. It's a CD7.It is ____.A. /B. an ice creamC. an car四、连词成句。

8.color/ is/ the/ what / ice cream (?) (连词成句)9.a/ hot/ dog/ is/ it (?) (连词成句)10.you/ happy/ to/ birthday (.) (连词成句)11.is/ dress/ new/ my/ blue (.) (连词成句)12.about/an/what/apple (?) (连词成句)五、选词填空13.选择正确的词填空。