2002年初中英语中考试卷分析

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中考英语试卷分析模板

中考英语试卷分析模板一、听力部分分析1.1 听力理解在中考英语试卷中，听力部分通常包含听对话、听短文等内容。

学生在这部分的表现往往直接关系到整体听力得分情况。

具体分析可从以下几个方面展开：•对话内容是否紧扣题目：学生是否能准确抓住对话中的关键信息，如时间、地点、人物等。

•短文结构：学生是否能理解短文的整体意思，把握主题要点。

1.2 反思与改进学生在这部分可能存在的问题包括听力不够敏锐、对英语语音不熟悉等。

建议针对性地练习，培养听力技能。

二、阅读部分分析2.1 阅读理解阅读理解是中考英语试卷中的重要部分，要求学生能够准确理解文章内容，并根据问题选择正确答案。

具体分析可从以下几个方面展开：•文章主题：学生是否能准确把握文章的主旨，理解文章整体意思。

•细节理解：学生是否能找到文章中的关键信息，回答相关问题。

2.2 词汇理解阅读部分还包括词汇理解题目，要求学生掌握文章中的生词、短语等。

具体分析如下：•生词掌握：学生是否能通过上下文理解生词的含义。

•短语运用：学生是否能灵活运用文章中的短语。

三、写作部分分析3.1 作文表达中考英语试卷通常包括写作部分，要求学生表达清晰，逻辑性强。

具体分析如下：•主题表达：学生是否能准确把握作文主题，明确表达自己的观点。

•语言表达：学生是否能运用丰富的词汇和句式，表达清晰、流畅。

3.2 完形填空完形填空部分考察学生对文章整体的理解能力，可以发现学生对整体语境把握的情况。

具体分析如下：•语境理解：学生是否能根据上下文内容填入正确的单词。

•逻辑关系：学生是否能理解文章中句子之间的逻辑关系，准确填写空白。

四、总结与建议中考英语试卷分析模板中，听力、阅读、写作部分的分析对学生提供了明确的评估指标，也揭示了学生在不同方面的优势和不足。

针对不足之处，建议学生进行有针对性的练习，提高相关技能水平。

以上是对中考英语试卷分析模板的综合分析，希望学生能根据分析结果，有针对性地进行学习和提高，取得更好的成绩。

初中英语试卷分析

初中英语试卷分析（一）一试卷基本情况：这套试卷是一套综合型试卷，考核了学生考前所应达到的英语运用综合能力，考核的听力难度系数比较大，词汇方面考核了学生生容易掌握的词汇。

总的来说，试卷涉及的知识面广，挖掘的考点比较深。

卷面结构为：听力20分，阅读理解20分，口头表达15分，书面表达25分，词汇和句子20分。

三、试卷分析1、从听力来看，若想把听力成为学生的“优势”得分题型，还需加强教与学。

学生“短暂记忆”能力还不过硬，所以在听力最后语篇理解和理解填空失分较为严重。

在平时的教学中多引导学生掌握听力过程中的关键词，培养短暂储存记忆能力，多听多练。

2、从阅读理解来看，基础好的同学做得还可以，证实了学生每天坚持做阅读是必不可少的。

但中等生和后进生还有一段距离，平时还需在阅读方面加强训练。

3、从书面表达和口头表达看，难度比较大，学生得分率不到30%，这说明学生的基础知识不知道灵活运用，学得还不够扎实。

词汇还比较缺乏。

在平日教学中，让学生强化适当的综合练习后，及时体悟，死学活用。

每天累计记忆知识点和单词要有日计划，并按照计划进行下去。

4、从翻译和作文来看，学生对短语、词汇、句式的掌握还未到综合能力。

在平日教学中指导学生掌握翻译“三不曲”方法，是比死记硬背强得多，翻译和作文不是机械背出来的，而是靠理解和运用的，所以平日要加强训练。

四、具体改进措施：（1）听力教学应注重学生事实信息方面的听力训练，采用“精读、泛读”策略，培养学生的语篇意识，要求学生复述听到的内容或陈述所听到内容的中心思想，针对不同层次的学生应配有不同的听力教材。

并要求学生落实好每单元的听力训练，鼓励他们平日里要反复听。

（2）词汇是最基础的教学环节。

在情境中学习单词、利用联想来记忆同类单词，通过阅读等多形式的练习巩固单词，除统编和牛津教材以及新世纪，甚至四、六级部分词汇上的词汇外，还应积累更多的词汇。

平均每天30—35个词汇的积累。

（3）。

阅读理解训练中应培养学生的语篇意识、训练学生的阅读理解思维。

2002年广西桂林市中考英语试题评析

2002年广西桂林市中考英语试题评析广西桂林市2002年中考试题是我市中考英语改革单独命题的第一次考试，它含有水平测试和选拔考试的双重意义。

该试题通过词法、句法、惯用法、语境以及文化背景等知识，全面考查了学生听、说、读、写的能力。

整套试题设计合理，语境化程度和试题功能的综合化程度较突出，并较好地体现了素质教育的要求。

下面笔者就对该试题发表一点浅见，希望对我市今后的中考英语命题和初中英语教学改革有所启示和裨益。

一、试题特色（一）试题与去年广西区中考试题相比稳中有变，分值分布更趋合理。

1．桂林市2002年中考英语试题满分为120分（听力部分30分，笔试部分90分）；考试时间为140分钟（听力20分钟，笔试120分钟）。

从试题中各种题型的分值情况来看，安排较为合理。

2．试题的题型结构与去年广西区中考试题大致相同，只是局部有一些调整，主要表现在以下两点：（1）听力试题的分值由原来的15分升至30分；（2）阅读理解题由原来的三篇增至四篇。

在某种意义上说，这些调整是很有必要的，也符合“相对稳定、稳中求变、更趋合理”的试题命制原则。

（二）基础知识考查全面，难易适度。

试题中听力试题安排合理，由浅入深。

第一至第四大题的前25道小题是比较容易听懂和做出来的，但26—30小题难度较大，此题旨在考查考生的综合理解能力。

考生只有听懂相应的材料和全部内容，才能正确地判断正误；单项选择填空题主要对JEFC教材1—3册的重点词汇、习惯用语以及日常会话等内容进行考查，覆盖面广，每小题都考查一个知识点。

如试题中所涉及到的知识点：名词（第1小题），介词（第3小题），动词（第4，7，10小题），代词（第5小题），情态动词（第8小题），比较等级（第9小题），状语从句（第12小题），宾语从句（第11小题），被动语态（第15小题），不定式（第6小题），祈使句（第13小题），日常用语（第2，13小题）。

特别值得一提的是单项选择填空题中有6道题（第2，5，7，8，13，16小题）是通过对话形式命制的，这样就注意考查了在特定的语境下的词法、句法和习惯用法的灵活运用能力；单词拼写题是根据提供的句意及首字母提示写出单词，旨在培养考生在英语学习过程中逐步用英语进行简单思维的习惯，既考查了考生的语言基本功，又考查了考生对词汇的记忆能力和理解拼写能力。

2002武汉市中考英语试题

2002年武汉市初中毕业、升学考试试题英语试题及答案说明：本试卷分第I卷和第II卷。

地I卷为选择题，包括A和BI两部分；第II卷为非选择题，有BII部分组成。

第I卷答在“答题卡”上，第II答在试卷上。

第I卷1---25小题（听力部分）属B卷；26---55小题属A卷。

考试时间120分钟。

第I卷（选择题）BI 听力部分一、听力测试（共四大题，满分20分。

每小题念两遍，得分记入B卷）I．回答问题从A，B，C三个选项中选出一个与你所听到的问题相应的答案。

（本题共2.5分，每小题0.5分）1. A. It’s Mary’s B. The policeman did C. To m had it2. A. Reading B. By bus C. On June 11th.3. A. In No. 10 Middle School B. Nineteen C. She’s ve ry kind4. A. with his American friend B. America C. A museum5. A. Not very heavy B. She bought it herself C. Just some booksII．完成对话从A，B，C三个选项中选出一个能与你所听到的句子构成对话的答案。

（本题共2.5分，每小题0.5分）6. A. It’s in the shop B. I’ll get everything C. I’ll buy i t.7. A. That’s right B. OK. I will go on working C. We have no workers here.8. A. The Chinese are very friendly. B. Are you from China? C. I think I can help you.9. A. Do it please B. Let me have a look C. Yo u’re welcome10.A. OK. Is it fine? B. Yes, I’ll be free then. C. Fine, thank you. And you?III．对话理解（共10小题，11---15小题为小对话；16---20小题为大对话，满分10分）第一节听小对话，然后从A，B，C三个选项中选出一个能够回答所听到问题的答案，（本题共5分，每小题1分）11. A. 8:45 B. 8:15 C. 9:0012. A. Have some tea B. go home C. Have a walk13. A. The other dogs are afraid of it.B. It only eats cat foodC. It likes cats better than dogs.14. A. This Tuesday B. Next Thursday C. Next week15. A. She doesn’t like the work either B. She needs some money to finish the workC. The man will be paid only after his work is done.第二节听一段大对话和5个问题，然后从每小题所给的A，B，C三个选项中选出一个与对话内容相符的答案，（本题共5分，每小题1分）16. A. Businessmen B. Teachers C. Travellers17. A. Canada B. Mr. Li’s home C. Beijing18. A. Safe B. Dangerous C. Expensive19. A. About seven days B. Two days C. Half a month20. A. This woman B. Mr. Li C. No oneIV．短文理解从A，B，C三个选项中选出一个与你所听到的短文内容相符的答案。

初中英语试卷分析报告范文

初中英语试卷分析报告范文一、引言本文旨在对初中英语试卷进行深入分析，探讨试卷编写的背景、内容设计、难易度分布等方面，以期为提高学生英语学习效果提供参考。

二、试卷背景初中英语试卷是学生在英语学习中的一次重要检测工具，不仅检验学生掌握知识的程度，也促进学生的学习动力。

本次试卷分析的背景是为了了解学生在英语学习过程中的具体表现情况，为教师提供调整教学方法和内容的依据。

三、试卷内容设计1. 阅读理解试卷中的阅读理解部分分为三篇阅读材料，包括事实性、议论性和叙述性内容，旨在检验学生对不同类型文章的阅读能力。

其中，针对每篇文章设计了一系列问题，从不同角度考察学生的理解能力和答题技巧。

2. 写作能力写作部分要求学生根据所提供的题目和要求，完成一篇短文或对话，检验学生的英语表达能力、逻辑思维和语法运用能力。

3. 语法与词汇知识试卷中设置了一定比例的语法题和词汇填空题，覆盖了初中英语常用的语法知识和词汇，考查学生对基础知识的掌握情况。

四、难易度分布根据试卷的整体设计，本次试卷难易度分布为：阅读理解难度适中，有一定挑战性；写作部分需求较高的语言表达能力和逻辑思维能力；语法与词汇知识部分比较基础，考查学生的基本掌握程度。

五、总结与建议通过对本次初中英语试卷的分析，我们发现学生在阅读理解和写作能力方面表现良好，但在语法与词汇知识方面存在一定的欠缺。

因此，建议教师在教学中更加注重基础知识的讲解和强化，引导学生多阅读，多练习，提高语言运用能力。

本次试卷分析报告的目的是为了帮助教师更好地了解学生在英语学习中的表现情况，为教学改进提供一定的参考依据。

希望通过不断的教学改进和学生个性化辅导，使学生成绩和学习兴趣得到全面提升。

以上是本次初中英语试卷分析报告的全部内容，希望对相关人员有所帮助。

辽宁省2002年中考英语试题特点剖析

作者：张丹[1];吕伟[2]
作者机构： [1]辽宁省锦州市教师进修学院121000;[2]辽宁省本溪市第二十一中学117100出版物刊名：中小学教学研究
页码： 40-42页
主题词：辽宁省;2002年;中考;英语;试题特点;听力测试
摘要：辽宁省2002年中考英语学科试题的设计及编制以<辽宁省2002年初中升学考试意见>和<辽宁省2002年初中升学考试英语学科考试说明>为依据,同时又体现了新一轮课程改革的主要精神.试题体现出注重语言学习的交际性、全面性和时代性特点,这些无疑将为实施新课程标准起到良好导向作用.。

中考英语：解析上海中考英语-中考英语

中考英语：解析上海中考英语-中考英语解析上海中考英语指导思想2002年中考英语命题的指导思想为：突出交际能力，推进素质教育，落实基础知识，强化实践应用；保持难度稳定，有利于中考分流。

考试效果2002年参加英语中考的考生约为11万，试卷平均分97分。

全卷分为三个部分，每部分五个大题：听力30分（25％）；语音、词汇和语法40分（33.3％）；阅读和写话50分（41.7％）。

为体现教改前进的发展趋势，有5个大题采用了新题型，占大题量的1/3。

试卷特点1、突出听说读写能力的多维性和互动性，体现外语习得规律。

外语交际能力是识记、理解、应用、综合和分析等学力层面的多维立体组合，每项能力又是相互作用，相互依赖，相辅相成的，试卷每个大题的设计充分考虑到了这一外语习得规律。

以听力和阅读试题为例：把词汇结构识记、句子结构理解、信息综合和分析等学力层面融为一体，测量考生的听力和阅读水平。

如第一部分第IV大题幽默故事辨是非，关键是听懂幽默之所在；第三部分第I大题（A）为两篇观点相悖的文章编辑了六道要从整体理解的判断题，试题的立意和要求上了一个台阶。

2、注重试题的基础性、广泛性、思想性和时代性。

全卷既考到了初中阶段前三年的内容，又提升了初三内容的比例，使考点分布合理，难易比例恰当。

不论是语篇的选择和改写，还是单个试题（句子）的编写，有以下几个方面：体裁多样，题材新颖，内容健康，贴近生活实际，符合考生特点，反映社会热点，体现时代特色。

试卷选编的8个语篇，就体裁而言有两种：记叙文6篇，（叙事4篇，记人2篇），小论文2篇；就内容而言，有7种（暑期补习计划，儿童生活趣事，动物园的利弊，慈善捐助，热带雨林的保护和破坏，节食减肥，二战美军战俘轶事等）。

为提升语篇固有的教育意义，其中三篇文章的结尾添加了“画龙点睛”般的妙语。

这次编写的单项选择试题（主要分布在第二部分），还反映了具有时代气息的七项内容：上海新景观（历史博物馆和淮海路新景），A PEC 会议在沪成功举办，中国武术享誉世界，遵守交通规则，中国将发射载人宇宙飞船，股票与生意，降低噪音等。

初中英语试卷分析

初中英语试卷分析导读：本文初中英语试卷分析，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

总的来说，试卷涉及的知识面广，挖掘的考点比较深。

卷面结构为：听力20分，阅读理解20分，口头表达15分，书面表达25分，词汇和句子20分。

三、试卷分析1、从听力来看，若想把听力成为学生的“优势”得分题型，还需加强教与学。

学生“短暂记忆”能力还不过硬，所以在听力最后语篇理解和理解填空失分较为严重。

在平时的教学中多引导学生掌握听力过程中的关键词，培养短暂储存记忆能力，多听多练。

2、从阅读理解来看，基础好的同学做得还可以，证实了学生每天坚持做阅读是必不可少的。

但中等生和后进生还有一段距离，平时还需在阅读方面加强训练。

3、从书面表达和口头表达看，难度比较大，学生得分率不到30%，这说明学生的基础知识不知道灵活运用，学得还不够扎实。

词汇还比较缺乏。

在平日教学中，让学生强化适当的综合练习后，及时体悟，死学活用。

每天累计记忆知识点和单词要有日计划，并按照计划进行下去。

4、从翻译和作文来看，学生对短语、词汇、句式的掌握还未到综合能力。

在平日教学中指导学生掌握翻译“三不曲”方法，是比死记硬背强得多，翻译和作文不是机械背出来的，而是靠理解和运用的，所以平日要加强训练。

并要求学生落实好每单元的听力训练，鼓励他们平日里要反复听。

（2）词汇是最基础的教学环节。

初中英语中考试卷分析

2002年初中英语中考试卷分析镇海区教研室王海波一．具体情况分析我区2002年共有13所中学共计2545名考生参加英语中考，英语中考的满分值为100分，考生的各档分数段人数分布如下：分数段 100 90-99 80-90 70-80 60-70 60以下人数 26 811 505 273 165 772全区85分优秀率为44.79%，60分以上的合格率为70.2%，全区的平均分为69.69。

与2001年中考相比较：85分以上优秀率（%） 60分以上比率（%）平均分2001年 24.47 76.0 69.662002年 44.79 70.02 69.69从表中可以发现2002年中考的平均分与去年持平，及格率比去年还低了6个百分点，这一情况与以上两年考生的生源状况不同有关。

而44.79%的优秀率是有史以来最高的，其中满分考生达到了26名。

从这么高的优秀率可以看出今年的试卷难度比去年有明显下降，整卷试题难度值为0.75，这对“毕业、升学两考合一”的考试还是比较适宜的，既保持了较高的合格率，又保持了85分以上的优秀率的比例，也有一定的区分度，仍有利于高一级学校选拔新生。

二．2002年中考试卷的内容特点分析1．今年试卷题型和题量与2001年完全一致。

试卷含听力和笔试两种形式。

共设8个大题105道小题，主观题占30%，包括“听短文，填缺词；词汇；补全对话；看图填词”等四个大题。

客观题占70%，包括“听对话，回答问题；听选同义句；短文理解；选择填空；口语应用；完型填空；阅读理解等题型。

题型设计科学，题量适中。

这样有利于教师对这套教材的教学研究，有利于提高教学质量。

2．试卷考查内容以大纲为依据。

无偏题、怪题出现。

试卷难度比去年有明显下降。

3．试题从知识立意逐渐向能力立意转变。

1）加大了能力考查的比重如听力考查的内容注重了对学生在语境中运用语言能力的考查。

2）加大了对深层次能力考查的力度如“完型填空”和“阅读理解”部分注重了对归纳，推断和猜测词义等深层次能力的考查。

初三英语试卷分析_教学反思.doc

初三英语试卷分析_教学反思九年级英语试卷分析（一）在教育局教研室统筹安排和指导下，我们老师进行了认真监考和阅卷，现将本次考试分析如下：一、试题分析本次试题严格按照山西省中考题型来出，.注重实际情景和具体语境中考察学生对基础知识理解和运用，有较强探究性和灵活性。

试卷突出了语言交际能力，力求体现课程标准精神。

试卷着重考查了学生理解和运用语言能力，重视考查学生英语基础知识、基本技能，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题能力。

考试范围为UNITS1－13所学内容，侧重于UNITS8－13，总体难度适中，听力第四题和任务型阅读难度较大。

试卷选材有一定时代感和知识性，在选材上既注意了所选材料在题材和体裁上多样性，又注意了所选材料思想性和教育性。

注重教育学生跨文化意识培养，较好地落实了新课标中关于对文化意识培养理念。

增加学生阅读量，拓展学生知识面，提高学生综合运用语言能力。

二、作答情况分析I、听力，四道大题各有侧重.第一题情景反应，主要失分题有：1小题，广告语EVERYTHINGISPOSSIBLE。

学生对生活不了解而不知道。

8小题学生只听SHEIS16YEARSOLD.就着急选择，而不听HOWOLDISTHEBOY？和SHEIS2YEARSOLDERTHANME。

9小题学生听到ATTENTOSEVEN就选7：10，对于时间表达法不清楚，不知道TO与PAST意义。

第三大题语篇理解中12，14，15小题，失分也很严重，这几个题都是听数字，并且学生需要扑捉信息太长，同学们听起来很吃力。

第四题听力填空，难度较大，考生做此类题目，普遍存在许多问题，失分最为严重，90％多学生得零分。

同时同学们单词记忆和书写不能过关。

II、单项填空题，难度不是很大，主要失分题有：16，18，29等题。

本次考试题紧抠所学内容并包含以前语法知识。

好学生做题情况较好，70％学生得分在10分以上，但不及格同学基础较差，结果不是很好。

III、完形填空，是综合性较强题型，集中考查阅读理解与语言运用能力为一体，检测考生综合运用语言能力。

2002年河北省英语中考试题与答案

河北省2002年初中生升学统一考试1. A. Next Monday. B. This Sunday. C. This Saturday. D. Next Sunday.2. A. No housework. B. It's a fine day. C. No homework. D. No class.3. A. 5009066. B.5009906. C . 5500906. D.5009966.4. A. The teacher needs help. B. The teacher is in the office.C. Someone is reading a book.D. Someone needs some books.5. A. He is good at maths. B. He doesn't like history.C. He did very badly in the last exam.D. He did better in history than in maths.6. A. Jim was in his office. B. Jim wanted to call the man.C. The man is unhappy about Jim.D. Jim is ill at home.Ⅱ.听句子，选出该句的最佳答案。

（共6小题，每小题1分，计6分）7. A. He is good. B. Very well. C. Next year. D. Twenty.8. A. Yes, please. B. Tea, please. C. Here you are. D. Sorry.9. A.I feel great today.B. It's OK, mum. C. You too, mum. D. Yes, it's a nice day today.10. A. Phone me at 5 o' clock. B. Yes, of course. C. Sorry, wrong number. D. Yes, it's my phone.11. A. Last night. B. At lunchtime. C. Sometimes.D. Two days ago.12. A. Will you open the window? B. Shall I open the window?C. Do you open the window?D. A nice day, isn't it? Ⅲ.听对话和问题，选择适当的图画。

中考英语单项选择题解题评析

中考英语单项选择题解题评析该题型是依据所学的英语语法、词组、短语、习惯用法、固定搭配、句型、日常生活知识、语感、问题及答语或交际用语等英语基本知识来设计的（一般约占卷面分值的10 % --- 25 % ）。

每道题给出四个答案A、B、C、和D，其中选出一个正确的答案。

要做好单项选择题就必须依据所学的英语基础知识对问题进行分析、推理、判断，最后得出正确的答案。

可从下面五个方面去找答题的方法与思路。

（1）、从语法的角度去分析找答案；（2）、从词汇、词组、短语方面去找答案；（3）、从英语习惯用法、固定搭配、句型方面去找答案；（4）从上下（或前后）关联及日常生活知识方面去答案；（5）从交际用语方面去找答案。

下面是广西2002年中考英语试题的单项选择题简评（为便于分析，原题号不变）。

一、单项选择(每小题1分，共15分)A．词汇和语法从每题所给的四个选项中选出最佳答案。

( )1. Thank you very much for lending the eraser me.A. atB. onC. toD. for简评：此题答案为C （固定词组lend sth. to sb.）。

( )2. —has Uncle Wang worked in this factory?—Since 1991.A. How soonB. How longC. How oftenD. How far简评：此题答案为B （考察语法现象：现在完成时态How long + 多长时间）。

( )3. English names are different from Chinese names. In England the last name isthe name.A. middleB. givenC. firstD. family简评：此题答案为D （考察所学课文与日常知识：外国人的名字与姓氏）。

( )4. —May I go swimming in the river, Mum?—No, you . It' s dangerous.A. mustn'tB. needn'tC. don'tD. haven't简评：此题答案为A （考察英语交际句型，以May开头的否定回答）( )5. —Excuse me. Where is the Hualian Hotel, please?—Take the No. 5 bus and at the second stop.A. get onB. get upC. get offD. get to简评：此题答案为C （上下关联、词组及日常生活知识）。

2002年河南省中招英语“阅读理解”题分析

2002年河南省中招英语“阅读理解”题分析
杨岷生;于双强
【期刊名称】《中学英语园地：八九年级适用》
【年(卷),期】2002(0)10
【摘要】2002年河南省中招英语“阅读理解”题是试卷中容量最大、比分最高的重点题目。

3篇“阅读理解”短文,满分25分,占整个试卷分值的1/4。

《中学英语教学大纲》中规定:中学英语教学要“侧重培养阅读能力”。

“阅读理解”题不仅是测试考生阅读的速度、理解的程度和分析、判断、逻辑推理的准确度。

【总页数】3页(P4-6)
【关键词】阅读理解;河南省;中学英语教学;英语试卷;培养阅读能力;英语教学大纲;逻辑推理;短文;准确度;考生
【作者】杨岷生;于双强
【作者单位】河南长垣一中
【正文语种】中文
【中图分类】G634.41
【相关文献】
1.高三英语阅读理解之细节题教学关注点探讨--高三英语阅读理解试卷讲评课的观摩与反思 [J], 何树英
2.高三英语阅读理解之细节题教学关注点探讨——高三英语阅读理解试卷讲评课的观摩与反思 [J], 何树英;
3.2012年河南省中招英语阅读理解浅析 [J], 袁世杰
4.2003年河南省中考英语“阅读理解”题分析 [J], 杨岷生;孔红霞
5.一道颇具特色的材料分析题——河南省2003年中招政治第23题评析 [J], 张大成
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2002年北京市海淀区中考英语试题

2002年北京市海淀区中考英语试题考生须知：1. 本试题共8页，八道大题。

满分150分。

考试时间120分钟。

2. 试题所有答案一律填涂、书写在答题卡上。

在试卷上作答无效。

3. 认真填写学校、姓名和报名号。

4. 选择题每小题只准选一个答案，多选不得分。

5. 做听力试题时，可先将答案写在试卷上，待听力内容全部结束后，再将答案填涂到答题卡上。

一. 听力（共30分）（听力磁带略）（A）听句子，选择恰当的答语。

（共5分，每小题1分）1. A. Thank you . B. Good morning . C. Take some medicine .2. A. That’s all right . B. Hold on , please . C. It’s fine today .3.A. It’s five o’clock. B. It’s Friday . C. It’s fifteen yuan .4. A. OK. See you then . B. The same to you . C. It do esn’t matter .5. A. See you later . B. A cup of tea . C. Hurry up , please .（B）听对话，选择最佳答案。

（共5分，每小题1分）听下面5段对话，从第6－10小题所给的A、B、C三个选项中，选出可以回答问题的最佳答案。

6. Who is coming to the party ?A. Jimmy .B. Mary .C. Alice .7. Where is Tom’s English teacher from ?A. Canada .B. America .C. England .8. Who is the woman ?A. A teacher .B. A doctor .C. A saleswoman .9. When will they meet ?A. At 5:00.B. At 5:05.C. At 5:15.10. How does the man feel about his exam ?A. Happy .B. Sad .C. Sure .（C）听短文，判断所给句子的正误。

2002年中考英语试卷评析与教学建议

2002年中考英语试卷评析与教学建议
王燕萍
【期刊名称】《西宁教研》
【年(卷),期】2002(000)006
【摘要】一、命题的指导思想及命题原则。

(一)2002年青海省中考英语命题仍然以教育部基教司《关于2000年初中毕业、升学考试改革指导意见》为指导思想，以青海省教育厅《关于印发2002年初中毕业暨升学考试范围的通知》及《九年义务教育初中英语教学大纲》为依据。

命题本着有利于贯彻国家的教育方针，推进中小学实施素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于中小学课程教学改革，培养学生的创新精神和语言实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习。

【总页数】3页(P34-35,40)
【作者】王燕萍
【作者单位】西宁市教育科学研究所
【正文语种】中文
【中图分类】G633.41
【相关文献】
1.2017年上海中考英语试卷评析及复习教学建议 [J], 朱彩云;
2.2015年上海中考英语试卷评析和复习教学建议 [J], 陈申;胡佳;
3.2016年上海中考英语试卷评析及复习教学建议 [J], 胡佳;
4.2002年中考历史试卷评析及教学建议 [J], 杨东义
5.2018年上海中考英语试卷评析及教学建议 [J], 岳刚;谢忠平;;
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2002年北京市朝阳区英语中考试题与答案

北京市朝阳区2002年初中升学统一考试英语试卷第一卷听力测试（选择题 25分）看试卷，听录音，利用每题朗读的间歇时间答题。

每题你可以听到三遍朗读声。

Ⅰ.听句子，选择与图画意思一致的选项。

（共4分，每小题1分）1. 2. 3. 4. Ⅱ.听句子，选择恰当的答语。

（共6分，每小题1分） 5. A. That's all right.B. Fine, thank you.C. How are you?6. A. I' d love to.B. No, thanks.C. You're welcome.7. A. Thank you.B. Sure.C. Not at all.8. A. Yes, I do.B. Certainly. Here you are.C. I'm very well.9. A. No, I don' t.B. Good idea.C. Yes, please.10. A. Of course.B. It's a pleasure.C. It doesn't matter this time.Ⅲ. 听对话和一个问题，根据对话内容选择正确答案回答这个问题。

（共5分，每小题1分）11. He is going to________ tomorrow.A. visit a factoryB. work on the farmC. see his friend in hospital12. Mr. Wu usually comes to school________.A. by bikeB. on footC. by bus13. He likes________ best of all.A. swimmingB. runningC. jumping14. The boy went to bed at about________ last night.A. 12:20B. l0:30C. 11:1515. They are talking _________.A. at schoolB. on a hillC. in the streetⅣ.听短文，根据短文内容从下列各题所给的三个选项中选择正确的一项。

初中英语中考试卷分析

初中英语中考试卷分析中考是初中阶段的重要考试，对学生英语水平的综合能力进行考核。

通过分析中考试卷，可以了解考试内容、题型特点以及备考要点，有助于提高学生的备考效果。

本文将分析初中英语中考试卷，并提供相关备考建议。

一、试卷结构分析初中英语中考试卷通常由听力、语言知识运用、阅读理解和写作四个部分组成。

1. 听力部分听力部分是试卷的第一部分，通常占总分的20%。

听力主要考查学生的听力理解能力和听力记忆能力。

试卷中听力材料多样化，包括对话、短文等，涵盖常见场景和日常生活话题。

听力题型主要有选择题、填空题和判断题等。

2. 语言知识运用部分语言知识运用部分是试卷的第二部分，通常占总分的25%。

该部分主要考查学生的语法、词汇和语篇理解能力。

题型上多样，包括填空、选择、改错、完成对话等。

题目涉及基础语法知识、词义辨析、句型转换等内容。

3. 阅读理解部分阅读理解部分是试卷的第三部分，通常占总分的35%。

该部分主要考查学生的阅读理解能力和推理能力。

题目涉及短文阅读、图表阅读等，题型多样，包括选择题、判断题、填空题和主旨概括题等。

考查内容涵盖日常生活、人物传记、科普知识等。

4. 写作部分写作部分是试卷的最后一部分，通常占总分的20%。

该部分主要考查学生的写作能力和表达能力。

题目常见的类型有作文、短文填空、书面表达等。

作文题目通常与学生的日常生活和学习经验相关，要求学生进行写作，发表自己的观点和见解。

二、备考要点分析根据试卷结构和题型特点，我们可以给学生提供以下备考要点。

1. 听力备考（1）多听、多练通过多听英语材料来提高听力水平，可以选择听录音、听英语故事、听英文歌曲等方式进行练习。

（2）积累词汇扩大词汇量，对于听力理解非常重要。

可以通过背单词、学习常用短语等方式来积累词汇。

2. 语言知识运用备考（1）巩固基础知识复习常用的语法规则和词汇，理解各种语法结构的用法和特点。

（2）练习题型进行针对性的练习，熟悉各类题型的解答方法和技巧，提高答题效率。

2002年南京市中考英语及答案

江苏省南京市2002年初中升学统一考试英语试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。

共110分。

考试时间120分钟。

注意事项：1．答第Ⅰ卷前考生务必将自己的考试证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

不能答在试题卷上。

第Ⅰ卷（选择题共60分）一、听力（每小题1分，共20小题，计20分）A）每小题你将听到一个对话，从A、B、C、D四幅图中找出与你所听内容相符的选项。

（听一遍）B）根据所听对话及问题，选择正确答案。

（听两遍）6. A. In Japan. B. In England.C. In India.D. In America.7. A. At a cinema. B. In the park.C. At a shop.D. In the street.8. A. Lucy does. B. Lily does.C. Ann does.D. Nobody does.9. A. A teacher. B. A visitor.C. A conductor.D. A bus driver.10. A. She will have a rest. B. She will go on working.C. She will have an exam.D. She will work hard.C）根据所听句子，从A、B、C、D、四个选中选出一个意思与其相同或相近的句子。

（听两遍）11. A. I often ride to school. B. I often walk to school.C. I often drive to school.D. I often take a bus to school.12. A. Please leave me a message at six. B. Please wake me up at six.C. Please call me at six.D. Please pick me up at six.13. A. She is more than forty years old. B. She is less than forty years old.C. She looks younger than she really is.D. She looks older than she really is.14. A. Tom has very weak eyes.B. Tom has very good eyes.C. Tom never wears glasses when reading.D. Tom has to wear glasses when he reads something.15. A. Mary can finish the book in five hours.B. Mary can't finish the book in five hours.C. Mary has finished reading the book.D. Mary wants to finish reading the book in five hours.D）根据所听到的短文，判断句子是否与短文内容相符。

英语中考试卷分析及反思

problems. …
A. that
B. it
C. this
D. here
39. …We should keep the environment 39 . …
A. pleasant B. important C. useful
D. famous
40.…It is reported that some people 40 rubbish out of the window. …
3、加强课外阅读训练，提高信息素养
我们一定要依据教学大纲和学生的实际精选材料，通过专题阅读可以将好的材料进行优化组合，减少学生的无效学习，切实减轻学生的课业负担，提高学习的实效。
适合学生的英语读物大致可以分为三大类：第一类是报刊类，如《中学生英语》，《英语周报》、《21世纪报》，第二类是小说杂志类，有《学英语》、《英语通》、《空中英语教室》、中英文对照的《英语世界》、《英语沙龙》，；第三类是有声读物，如《疯狂英语》，央视十套中午播出的《OutlookEnglish》.
by law.…
A.we
B. you
C. they
D. he
得分率低的典型题型阅读理解 56 59
56. Which might be the best title for the passage? A. How to Make More Money B. Learn How to Manage Money C. Money is Very Important D. Keep Kids Away from Money
的考察。
二、得分率低的典型题型
单项选择 17 27 30
17.—Where is Wenzhou Zoo？