大班阴雨天活动方案
2024年幼儿园大班阴雨天活动方案
2024年幼儿园大班阴雨天活动方案
在2024年幼儿园大班的阴雨天，为了让孩子们在室内能够愉快地参与活动，我们设计了以下活动方案。
1. 运动类活动：
-播放室内活动音乐，让孩子们跟着音乐做简单的舞蹈操。
-组织室内迷你篮球赛，让孩子们分组比赛，锻炼团队合作和竞争意识。
-玩室内躲猫猫游戏，让孩子们在室内享受追逐游戏的乐趣。
2. 创意类活动：
-举办室内绘画比赛，让孩子们发挥想象力和创造力，展现自己的艺术天赋。
-组织手工制作活动，让孩子们用各种材料制作手工作品，增强他们的动手能力和耐心。
-举办室内益智游戏比赛，让孩子们进行逻辑思维和解决问题的训练。
3. 表演类活动：
-举办室内小型才艺表演，让孩子们展示自己各种才艺，增强他们的自信心和表现欲。
-组织室内戏剧表演，让孩子们扮演不同角色，体验戏剧艺术的魅力。
-举办室内模仿秀活动，让孩子们模仿动物、故事人物等进行表演，发挥他们的想象力和表演天赋。
通过以上精心设计的活动方案，我们相信在2024年幼儿园大班的阴雨天，孩子们将能够在室内度过愉快的时光，丰富自己的课余生活，培养团队合作精神和各种能力。
幼儿园阴雨天活动计划方案
一、活动背景阴雨天是幼儿园常见的天气现象，由于户外活动受限，幼儿容易产生无聊、消极的情绪。
为了丰富幼儿在园生活，提高幼儿的适应能力，特制定以下阴雨天活动计划方案。
二、活动目标1. 通过丰富多样的室内活动，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的积极情绪。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力、想象力和创造力。
3. 增强幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、活动内容1. 艺术活动（1）主题：雨滴画材料：彩色纸、水彩笔、透明胶带步骤：1. 将彩色纸撕成小片，模拟雨滴形状。
2. 用水彩笔将雨滴画在纸上。
3. 用透明胶带将雨滴粘贴在窗户上，观察雨滴的影子。
（2）主题：彩虹手工材料：彩色纸、剪刀、胶水步骤：1. 将彩色纸剪成条状，模拟彩虹的颜色。
2. 将条状纸折叠成三角形，形成彩虹形状。
3. 用胶水将彩虹粘贴在墙上，展示彩虹的美丽。
2. 体育活动（1）主题：室内足球材料：足球、室内运动器材步骤：1. 教师示范室内足球的基本动作。
2. 幼儿分组进行足球比赛，锻炼身体协调能力。
（2）主题：舞蹈表演材料：音乐、舞蹈道具步骤：1. 教师带领幼儿学习一首简单的舞蹈。
2. 幼儿分组进行舞蹈表演，展示自己的才艺。
3. 科学活动（1）主题：雨水的形成材料：透明瓶子、水、肥皂、小勺子步骤：1. 将水倒入透明瓶子中，加入肥皂，观察泡沫的形成。
2. 将瓶子倾斜，观察雨水如何流过瓶子。
（2）主题：植物生长材料：种子、土壤、小花盆、水步骤：1. 教师讲解植物生长的基本知识。
2. 幼儿分组种植植物，观察植物的生长过程。
4. 语言活动（1）主题：诗歌朗诵材料：诗歌书籍、话筒步骤：1. 教师选择一首适合幼儿的诗歌。
2. 幼儿分组进行诗歌朗诵，培养幼儿的口语表达能力。
（2）主题：故事分享材料：故事书籍、话筒步骤：1. 教师讲述一个有趣的故事。
2. 幼儿分组分享自己喜欢的故事，激发幼儿的阅读兴趣。
四、活动安排1. 每周安排一次阴雨天活动，确保幼儿有足够的时间参与。
大班心理健康晴天阴天和雨天教案
大班心理健康晴天阴天和雨天教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和理解情绪的不同表现，学会用恰当的方式表达自己的情绪。
2. 培养幼儿的共情能力，让他们能够关心他人的情绪变化。
3. 帮助幼儿建立积极向上的心态，学会面对生活中的各种情绪。
二、教学内容：1. 认识三种基本情绪：晴天、阴天和雨天，分别是快乐、平静和悲伤的情绪表现。
2. 学习情绪表达的方法，如用语言、表情、动作等。
3. 培养幼儿的共情能力，让他们能够理解他人的情绪并给予关心。
4. 通过故事、讨论、游戏等形式，让幼儿体验不同情绪带来的感受。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和理解三种基本情绪，学会用恰当的方式表达自己的情绪。
难点：培养幼儿的共情能力，让他们能够关心他人的情绪变化。
四、教学准备：1. 教具准备：情绪卡片、情绪表达图片、故事课件等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
五、教学过程：1. 导入：教师出示情绪卡片，引导幼儿认识三种基本情绪（晴天、阴天、雨天）。
2. 讲解：通过故事、讨论等形式，让幼儿了解情绪的表达方法，以及不同情绪带来的感受。
3. 实践：让幼儿分组进行角色扮演，模拟不同情绪场景，学会用恰当的方式表达自己的情绪。
5. 作业：让幼儿回家后，观察父母、兄弟姐妹的情绪变化，尝试用学到的方法关心他人。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对情绪认识和表达的掌握情况。
2. 通过角色扮演等实践活动，评估幼儿对他人情绪的观察和关心能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中对情绪表达和关心的实践情况。
七、教学延伸：1. 开展情绪主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达自己的情绪。
2. 举办情绪故事分享会，让幼儿讲述自己在生活中遇到的emotions 故事。
3. 开展情绪角色扮演活动，让幼儿在情景剧中运用情绪表达和关心技巧。
八、教学注意事项：1. 注重个体差异，因材施教，给予每个幼儿充分的关注和指导。
2. 教学过程中，保持语气亲切、态度温和，营造安全、舒适的学习氛围。
大班阴雨天活动方案
大班阴雨天活动方案一、活动主题：快乐阴雨天1.活动目标培养孩子们的观察力、想象力及创造力。
增进孩子们之间的友谊与合作精神。
帮助孩子们了解阴雨天的特点和天气变化。
2.活动内容1.雨中探秘准备材料：雨衣、雨靴、雨伞、小桶、小铲子等。
活动过程：让孩子们穿上雨衣，戴上雨靴，拿着雨伞，在老师的带领下，走进雨中，观察雨滴、雨丝，感受雨水滑落在脸上的感觉。
孩子们可以用小桶和小铲子收集雨水，体验雨水的乐趣。
2.雨中创作准备材料：彩笔、画纸、水彩笔等。
活动过程：让孩子们回到教室，根据自己在雨中的观察和体验，用画笔描绘出雨天的景象。
老师可以引导孩子们发挥想象力，创作出属于自己的雨中世界。
3.雨中游戏游戏一：雨滴接力准备材料：雨伞、水桶。
游戏规则：孩子们分成若干小组，每组排成一列，每组的第一名孩子拿着雨伞，跑向指定位置，将雨伞传给第二名孩子，以此类推，直到一名孩子接到雨伞。
最快完成的组获胜。
游戏二：雨中寻宝准备材料：宝藏地图、小礼物。
游戏规则：老师提前在教室内设置好宝藏，将宝藏地图分发给孩子们。
孩子们根据地图提示，在雨中寻找宝藏。
找到宝藏的孩子可以获得一份小礼物。
4.雨中故事会准备材料：雨中故事书、投影仪等。
活动过程：老师为孩子们讲述关于雨天的故事，如《小猪下雨天》、《雨天的旋律》等。
孩子们可以边听故事边欣赏雨景，感受故事的魅力。
5.雨后彩虹准备材料：彩虹糖、吸管、水杯等。
活动过程：雨过天晴后，老师带领孩子们观察天空，寻找彩虹。
同时，为孩子们准备彩虹糖，让他们用吸管将彩虹糖串成彩虹，体验成功的喜悦。
注意事项及解决办法：1.安全第一活动中要确保孩子们的安全，尤其是在雨中游戏环节。
解决办法：为孩子们准备合适的雨衣和雨靴，避免滑倒；在游戏过程中，老师要密切监督，确保孩子们遵守规则，避免发生意外。
2.防止感冒阴雨天湿度大，孩子们容易着凉。
解决办法：活动结束后，及时为孩子们更换干爽的衣服，准备热饮，以防感冒。
3.活动场地选择雨天室内活动场地有限，要合理规划使用空间。
幼儿园阴雨天室内体育活动方案及流程
安全第一
确保所有活动和器材都符合安全标准，避免意外。
体能适度
根据幼儿的实际体能安排活动强度，避免过度疲劳。
互动鼓励
鼓励幼儿互相合作，增进友谊。
环境控制
保持室内环境通风良好，避免过于闷热。
幼儿园阴雨天室内体育活动方案及流程
活动名称
“雨天小运动”幼儿园室内体育活动
活动时间
活动场地
活动对象
大班幼儿
活动目标
增强幼儿的身体协调性和运动能力；提供有趣的活动，确保阴雨天也能保持活力；培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
活动准备
室内活动空间：清理、小型篮球、儿童跳绳等。
泡沫球传递
分组比赛：幼儿分组进行泡沫球传递比赛，注意避免用力过猛。
规则说明：球不能掉落，最先完成传递的组获胜。
跳绳练习
单人跳：幼儿尝试单人跳绳，逐渐提高技巧。
双人跳：两人一起跳绳，增强合作能力。
放松环节
静态伸展：进行简单的伸展运动，帮助幼儿放松肌肉。
故事分享：听一个简单有趣的故事或做一个短暂的放松活动。
音乐设备：准备适合幼儿的动感音乐。
安全措施：确保所有器材无害，活动环境安全。
活动流程
热身运动
音乐运动：播放轻快音乐，引导幼儿做简单的热身运动，如伸展、踢腿、原地跑等。
游戏导入：通过小游戏（如“跟着我做”）激发幼儿的兴趣。
主体活动
障碍挑战
搭建障碍：使用软垫、椅子等设置简单的障碍线路。
过障碍：引导幼儿通过爬、跳、绕等动作完成障碍挑战。
幼儿园大班教案《雨天的活动》（精选10篇）
幼儿园大班教案《雨天的活动》幼儿园大班教案《雨天的活动》（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的幼儿园大班教案《雨天的活动》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班教案《雨天的活动》篇1目标：1．能大胆、清楚地表述喜欢／不喜欢晴天／雨天的观点，对辩论活动感兴趣。
2．初步了解辩论活动中常用的陈述、对比、假设、反问等方法。
3．能遵守轮流发言、举手示意、有序抢答等基本的辩论规则。
准备：1．带领幼儿了解晴天和雨天给生活带来的好处及不便；观看成人进行辩论的视频，了解辩论的基本过程。
2．准备“晴天”和“雨天”的图片各一幅，“辩论”“陈述”“对比”“反问”“假设”等字卡各一张；黑板一块、长条桌一张、小椅子若干。
过程：1．引出辩题，激发幼儿兴趣(1)教师出示“晴天”“雨天”图片，组织幼儿谈论，引出辩题。
师：在我们生活的这个地方，晴天的时候多还是雨天的时候多?你更喜欢晴天还是雨天?(2)教师小结：你们的观点不一样，有的喜欢晴天，有的喜欢雨天，相信你们一定有自己的理由。
2．营造辩论环境，引导幼儿了解辩论的基本含义，激发幼儿想说的欲望(1)出示字卡“辩论”，引导幼儿讨论“什么是辩论”。
教师小结：辩论就是争论。
大家有两种不一样的观点，每个人都来说出自己的理由，最重要的是要说服对方，这就是辩论。
(2)请幼儿根据自己的意愿进行选择，分为“晴天组”和“雨天组”。
若出现两组人数不等的情况，教师根据现场情况引导幼儿进行观察、分析和讨论，并加以调整。
3．进行第一场辩论：轮流发言，阐述自己最想说的理由(1)讨论：你在发言的时候要看着谁?别人发言的时候你要怎么做?(辩论前讨论这两个问题，意在帮助幼儿认识到辩论活动的两条基本规则：注视对方和注意倾听。
这样可以为有效辩论和有序辩论活动奠定基础。
)(2)幼儿轮流发言，阐述自己喜欢晴天或雨天的最想说的理由。
阴雨天气健康知识教案大班
阴雨天气健康知识教案大班教案标题：阴雨天气健康知识教案（大班）教案目标：1. 帮助大班学生了解阴雨天气对身体健康的影响。
2. 培养大班学生的健康意识和自我保护能力。
3. 通过互动活动和讨论，提高大班学生的语言表达和合作能力。
教案时长：30分钟教学准备：1. 图片或卡片展示阴雨天气的场景。
2. 多媒体设备或投影仪（可选）。
3. 纸张和彩色笔。
教学步骤：引入活动：1. 展示图片或卡片，引导学生观察图片中的阴雨天气场景，例如下雨、乌云密布等。
2. 提问：你们喜欢阴雨天气吗？为什么？引导学生发表自己的观点。
知识讲解：3. 使用多媒体设备或投影仪展示关于阴雨天气健康知识的幻灯片，例如：a. 阴雨天气容易导致感冒和流感，因此需要注意保暖。
b. 雨水中的细菌可能会导致传染病，因此避免接触积水。
c. 雨天路滑，需要小心行走，避免摔倒受伤。
活动讨论：4. 分组活动：将学生分成小组，让每个小组选择一个阴雨天气场景，例如在雨中玩耍、穿雨衣等。
5. 每个小组派代表分享他们选择的场景，并讨论在这种情况下应该注意什么，如何保护自己的健康。
6. 引导学生讨论并总结出正确的健康保护方法。
巩固练习：7. 分发纸张和彩色笔给每个学生。
8. 让学生用画图的方式描绘一个阴雨天气场景，并标注出应该注意的健康问题和保护方法。
9. 鼓励学生在纸上进行简单的标语创作，例如“雨天多穿衣，健康不受累”等。
总结活动：10. 邀请学生展示他们的画作和标语，并鼓励他们分享自己对阴雨天气健康知识的理解。
11. 总结课程重点，并强调阴雨天气对健康的影响以及正确的健康保护方法。
教案扩展：- 可以邀请家长参与，共同探讨阴雨天气健康知识，并制作家庭防护手册。
- 可以组织户外活动，让学生亲身体验阴雨天气下的健康保护措施。
教案评估：- 观察学生在讨论和绘画活动中的参与程度和表达能力。
- 检查学生绘画作品中是否准确标注了阴雨天气下的健康问题和保护方法。
阴雨天晨间活动幼儿园教案
阴雨天晨间活动幼儿园教案
1. 教学目标
1.培养幼儿对阴雨天气的观察能力，了解气象知识。
2.能在阴雨天适应自然环境，增强幼儿的身体素质。
3.提高幼儿的协作能力和团结意识。
2. 教学内容
1.阴雨天气观察
2.拍打乒乓球
3.合作海洋球接力
3. 教学过程
阶段一：阴雨天气观察
1.学生围成一圈，教师放一首配合天气的歌曲，让孩子感受阴雨天气的气氛。
2.老师用简单的话语向孩子讲述阴雨天的气象知识，提问幼儿了解哪些气象指标。
3.分组比赛：“抬头看天”，检查每组组长搜集的天气数据是否准确。
制作毫秒级计时器，进行比赛。
阶段二：拍打乒乓球
1.分为A、B两组，现场抽签决定谁先发球。
2.规则：组员须自行排成队列，按照顺序依次接接到球，然后立刻退出比赛。
如果打到的球不到3次则安排重新比赛。
3.按组统计，只有最后一名还在比赛的小组才参加下一局比赛。
阶段三：合作海洋球接力
1.将幼儿分为4~5组，每组人数12人左右。
2.比赛规则：每个小组都有两个需要完成跑步、挖沙、训练海豹等任务的队员。
完成任务后，队员回到前面的站点进行传球，最后完成跑到队尾的队员接球进行传递。
第一个完成传递的队员，其队伍为获胜者。
4. 教学总结
1.通过阴雨天气观察和气象知识介绍，让幼儿对天气有更深刻的认识。
2.通过拍打乒乓球活动，培养幼儿的协作能力和团结意识。
3.通过合作海洋球接力，提高幼儿的身体素质，同时也是一种增强团队合作意识的好方法。
5. 参考资料
无。
2023年幼儿园大班阴雨天活动方案
2023年幼儿园大班阴雨天活动方案一、室内游戏与活动：1. 亲子游戏：安排家长进入班级与孩子共同参与游戏，如拔河、踩气球等小组活动，以促进亲子关系的发展。
2. 物理拼图：准备一些拼图游戏，通过操纵拼图片段的方式锻炼幼儿的观察力和动手能力。
3. 团队激励：安排幼儿进行一些团队游戏，如传递球、围成一圈进行嘴巴说话不许笑等，以培养团体协作和互动能力。
4. 角色扮演：设立角色扮演角落，提供不同角色的服装和道具，鼓励幼儿扮演不同的角色，发挥想象力，提升表达能力。
5. 幼儿园迷你剧：与孩子们一起创作一部简短的戏剧，让孩子们扮演不同的角色，讲述有趣的故事，提升表演和演讲能力。
二、手工制作：1. 制作折纸手工：提供各种不同形状和难度的折纸材料，如飞机、纸船等，让幼儿体验折纸的乐趣，培养他们的动手能力和空间想象力。
2. 绘画创作：提供丰富的颜色、纸张和绘画工具，引导幼儿自由绘画，或按照指定主题进行创作，激发幼儿的艺术表达能力和创造力。
3. 手指玩偶制作：用棉纱、毛线等材料制作各种手指玩偶，可以讲故事、唱歌、互动，增添趣味并锻炼幼儿的手指灵活性。
4. 粘贴拼图：准备一些不同主题的贴纸和卡片，让幼儿根据指导完成粘贴拼图，培养他们的动手能力和注意力。
5. 制作手工小礼物：鼓励幼儿制作一些小礼物，如手链、卡片等，可以作为送给爸爸妈妈和朋友的特别礼物。
三、室内运动：1. 室内舞蹈：播放合适的音乐，指导幼儿跟随音乐节奏进行简单的舞蹈动作，锻炼他们的身体协调能力和节奏感。
2. 软垫跳跃：在室内铺设软垫，在安全的环境下，让幼儿跳跃、翻滚、投掷等，提高他们的运动能力和勇敢冒险的精神。
3. 障碍赛跑：利用教室的桌椅、软垫等设置障碍，让幼儿进行赛跑，锻炼他们的反应能力和身体灵活性。
4. 彩虹运动：将彩虹彩带固定在教室两侧的墙上，让幼儿依次穿过彩虹，既锻炼运动能力又增加乐趣。
5. 球类游戏：提供不同大小和质地的球，让幼儿进行投掷、接球等活动，锻炼他们的手眼协调能力。
2023年幼儿园大班阴雨天活动方案
2023年幼儿园大班阴雨天活动方案【阴雨天幼儿园大班活动方案】为了帮助大班幼儿度过阴雨天，我们设计了一系列丰富多样的室内活动，既能满足幼儿的探索欲望，又能保证他们的安全和健康。
以下是我为您提供的阴雨天幼儿园大班活动方案。
活动一：动手制作手工艺品（时间：30分钟）1. 目标：激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的动手能力和专注力。
2. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、颜色笔等。
3. 活动流程：- 教师向幼儿介绍当天的手工艺品制作内容，如制作折纸小动物、纸板拼图等。
- 孩子们选择自己感兴趣的手工制作内容，教师给予指导和帮助。
- 幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料动手制作手工艺品，可以在制作过程中发挥自己的创造力和想象力。
- 制作完成后，可以在家与家长分享自己的作品。
活动二：戏剧表演（时间：30分钟）1. 目标：培养幼儿的表达能力、合作意识和观察能力。
2. 材料准备：服装、道具、故事卡片等。
3. 活动流程：- 教师为幼儿们准备一个简单的戏剧表演剧本，可以选择一些经典的童话故事。
- 将角色分配给每个幼儿，让他们扮演不同的角色。
- 幼儿们可以一起排练剧本，学习台词和动作。
- 在准备完成后进行小剧场表演，可以邀请其他班级或家长观看。
活动三：室内运动游戏（时间：30分钟）1. 目标：培养幼儿的身体协调能力和合作精神。
2. 材料准备：彩带、球类、大型床垫等。
3. 活动流程：- 教师为幼儿们设计一些室内运动游戏，如彩带舞蹈、球类传递等。
- 幼儿们按照教师的指导进行活动，可以分组竞赛或全体合作游戏。
- 在游戏中，教师可以注重幼儿的身体协调能力和团队合作意识，通过激励和表扬来增强他们的积极性和参与度。
活动四：阅读角落（时间：30分钟）1. 目标：培养幼儿的阅读兴趣和能力。
2. 材料准备：丰富多样的绘本、故事书、漫画等。
3. 活动流程：- 教师为幼儿们准备一个舒适的阅读角落，放置各种绘本和故事书。
- 幼儿们可以自由选择自己感兴趣的书本，或者教师提前选好一些书进行讲解。
幼儿园阴雨天活动计划表
幼儿园阴雨天活动计划表一、活动背景阴雨天常常会给幼儿园的户外活动带来限制，但这并不意味着孩子们的学习和娱乐就要受到影响。
为了让孩子们在阴雨天也能度过愉快且有意义的时光，我们制定了这份特别的阴雨天活动计划。
二、活动目标1、让幼儿在室内活动中保持积极的情绪和参与度。
2、通过各种活动，促进幼儿的身体协调能力、认知能力和创造力的发展。
3、培养幼儿在特殊天气条件下的适应能力和团队合作精神。
三、活动时间具体阴雨天的日期四、活动地点幼儿园室内各个教室和活动室五、活动准备1、教师提前收集和准备各种活动所需的材料，如绘画工具、手工材料、游戏道具等。
2、检查和整理室内活动场地，确保安全无隐患。
3、提前通知幼儿和家长，让他们做好相应的准备。
六、活动内容（一）创意绘画活动1、准备各种绘画工具和材料，如画纸、水彩笔、油画棒等。
2、教师引导幼儿观察阴雨天的景色，如窗外的雨滴、乌云等，让幼儿根据自己的观察和想象进行绘画创作。
3、鼓励幼儿互相交流和分享自己的作品，提高幼儿的表达能力和审美水平。
（二）手工制作活动1、利用彩纸、剪刀、胶水等材料，组织幼儿制作雨伞、雨衣等与阴雨天相关的手工制品。
2、引导幼儿发挥创意，为自己制作的手工制品添加装饰和细节，培养幼儿的动手能力和想象力。
（三）室内游戏活动1、组织幼儿进行“雨滴接力”游戏，将幼儿分成小组，用勺子传递水球，模拟雨滴的传递，培养幼儿的团队合作能力和协调能力。
2、开展“猜谜语”活动，准备一些与阴雨天、自然现象等相关的谜语，让幼儿在思考和猜测中增长知识。
（四）故事时间1、教师挑选一些与天气、季节相关的绘本故事，如《下雨的味道》《七彩下雨天》等，为幼儿讲述。
2、鼓励幼儿在听完故事后，分享自己的感受和想法，培养幼儿的倾听和理解能力。
（五）音乐律动活动1、播放一些节奏欢快的与雨有关的音乐，如《雨中曲》等，让幼儿跟随音乐的节奏自由舞动。
2、教师可以引导幼儿用身体动作表现雨滴落下、雨水流淌等情景，增强幼儿的节奏感和表现力。
幼儿园阴雨天气室内活动方案 幼儿园室内活动
幼儿园阴雨天气室内活动方案随着季节的变化，阴雨天气渐渐多起来，而幼儿园的孩子们往往因为无法进行户外活动而感到无聊和焦躁。
如何在室内安排有趣、丰富、又能够锻炼孩子们身体和智力的活动，成为了每个幼儿园老师和保育员们必须面对的问题。
下面将结合幼儿园室内活动的实际情况，为您提供一些针对阴雨天气的室内活动方案。
一、身体活动1. 音乐操在室内的教室里播放儿童喜爱的音乐，引导孩子们跟着音乐做一些简单的动作，如扭扭腰、摆摆手等，这不仅能够锻炼孩子们的身体，还能够增进他们对音乐的感受和理解，同时也激发他们的好奇心。
2. 幼儿舞蹈给孩子们放一些简单朗朗上口的儿歌，引导他们一起跳舞。
通过这样的活动，可以让孩子们在欢乐的氛围中展示自己的舞蹈天赋，同时也能够让他们充分释放自己的活力和情感。
3. 室内运动游戏可以设置一些室内运动游戏，如扔沙包、接力赛跑、篮球投球等。
这些游戏既能够让孩子们活动身体，又能够培养他们团队合作的意识和精神，同时也有助于提高他们的运动能力和协调能力。
二、智力活动1. 图画创作在阴雨天气里，可以组织孩子们进行图画创作活动。
老师或保育员可以提前准备好一些画纸、颜料、彩笔等绘画工具，然后给孩子们提供一些简单的绘画主题，如家庭、动物、花草等，让他们自由发挥想象力，创作属于自己的美丽艺术作品。
2. 益智游戏可以准备一些益智玩具或益智游戏，如积木、拼图、穿珠子等，引导孩子们进行一些益智活动。
这样的活动有助于培养孩子们的观察力、思维能力和动手能力，同时也能够激发他们对知识的求知欲。
3. 故事讲解在阴雨的天气里，可以选择一些寓教于乐的绘本故事，给孩子们讲解故事内容，并和他们进行交流。
通过这样的活动，不仅能够开阔孩子们的视野，还能够让他们感受到阅读的乐趣，同时也有助于培养他们的语言表达能力和理解能力。
三、手工活动1. 制作手工可以准备一些手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让孩子们自由制作一些手工作品，如折纸、剪纸、粘贴等。
2023年幼儿园大班阴雨天活动方案
2023年幼儿园大班阴雨天活动方案一、活动目标在阴雨天提供有趣、富有挑战性和丰富多样的活动，促进幼儿全面发展。
通过活动，培养幼儿的观察力、动手能力、艺术创造力和想象力，培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
二、活动内容1. 观察大自然在附近的公园或花园里，观察阴雨天下大自然的变化。
幼儿将带着放大镜和相机，并配备一个观察日志，记录他们所观察到的植物、昆虫和其他动物。
此外，幼儿们还可以画画或制作手工作品，展示他们对大自然观察的成果。
2. 动手制作雨具在阴雨天，为了保护幼儿的健康，我们需要为他们准备相应的雨具。
活动中，我们可以让幼儿亲手制作雨伞、雨衣和雨靴等雨具，既锻炼了幼儿的动手能力，也提高了他们的自我保护意识。
同时，可以通过制作过程中的交流和分享，培养幼儿的合作意识和社交能力。
3. 室内游戏阴雨天气不适合户外活动，但是室内游戏是一个很好的选择。
我们可以设置各种各样的室内游戏区域，如建立一个迷宫、搭建积木城堡、设置冒险游戏区等。
通过这些游戏，让幼儿在室内空间中享受到户外活动的乐趣，并锻炼他们的身体协调能力和观察力。
4. 艺术创作在阴雨天，为幼儿提供各种艺术创作的机会，如绘画、手工、剪纸、雕塑等。
可以引导幼儿根据自己的兴趣选择不同的艺术创作形式，并给予适当的指导和帮助。
通过艺术创作活动，培养幼儿的想象力、创造力和审美能力，并展示他们的作品，增强他们的自信心。
5. 科学实验在阴雨天，可以进行一些简单有趣的科学实验，如水顺流而下、水的密度等。
通过实验，让幼儿了解科学的基本原理，培养他们的观察力和实验能力，并培养他们对科学的兴趣和探索欲望。
6. 动画观看在阴雨天，可以邀请专业机构或老师为幼儿放映一些适合年龄的动画片。
选择一些有教育意义、情节有趣的动画片，引导幼儿观看并进行讨论。
通过观看动画片，培养幼儿的观察力、思维能力和表达能力，增加他们的知识储备。
三、活动实施方式1. 组织方式活动通过小组进行，每个小组由5-6名幼儿组成，每个小组指派一名教师负责组织和指导。
大班阴雨天活动方案
大班阴雨天活动方案在阴雨天的时候，传统的户外活动可能会暂时停止，但也可以选择一些室内活动来丰富大班学生的学习生活。
下面是一个适合大班阴雨天活动方案的建议，希望能对您有所帮助。
1.组织课堂游戏：可以选择一些需要合作的游戏，如团队拼图、宝物猎人等。
这些游戏不仅可以促进学生之间的合作和团队精神，还可以培养他们的观察力和思维能力。
2.室内运动：在大班教室里进行一些室内运动，如瑜伽、简单的健身操等。
这些活动可以让学生放松身心，消耗体力，同时也可以锻炼他们的协调能力和灵活性。
3.举办小型英语角：在班级内部组织一个小型英语角活动，让学生用英语进行交流。
可以设置一些话题，让学生以小组形式进行讨论，或者进行一些英语角游戏，如说故事、唱英文歌等。
这样的活动可以提高学生的口语表达能力，增加他们对英语的兴趣。
4.举行艺术创作活动：可以为学生提供一些艺术材料，如画纸、颜料、彩色笔等，让他们自由发挥进行绘画、手工制作等创作活动。
可以设置一个主题，如“我的梦想”、“我喜欢的动物”等，让学生通过艺术表达自己的想法和感受。
5.观看教育电影或纪录片：选择一些有教育意义的电影或纪录片，如动物世界、科学探索等，进行观影活动。
观看完毕后，可以组织学生进行简单的讨论或写下自己的感想，以提高学生的观察和思考能力。
6.阅读分享会：让学生带来自己喜爱的书籍或故事书，与同学分享自己的阅读体验。
可以让学生在班级中表演剧情、解读故事中的角色等，激发他们对阅读的兴趣。
7.情景剧表演：为学生准备一些简单的情景剧脚本，让他们组成小组进行表演。
可以选择一些寓教于乐的话题，如环保、友谊等，既可以提高学生的表达能力，又可以加深对主题的理解和认识。
8.厨艺体验：请一位家长或者专业的烹饪人士来讲授一些简单而营养的料理方法，让学生亲自动手制作食物。
这样的活动可以培养学生的动手能力和团队合作精神，同时也可以让他们了解不同的食材和健康的饮食习惯。
以上是一些建议的大班阴雨天活动方案。
幼儿园大班阴雨天活动方案（4篇）
幼儿园大班阴雨天活动方案活动目标1、幼儿能了解雨是如何形成的，雨的特性，下雨前有什么征兆，以及下雨后周围的环境会发生怎样的变化。
2、幼儿能在享受雨水带来的欢乐，能爱小伙伴，乐于帮助小伙伴。
3、幼儿能在下雨时学会怎样正确避雨，怎样减轻或者避免雨水带来的不便。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点雨水的形成原因对幼儿来说过于深奥。
因为被家长保护的太好，很多幼儿对雨的类型，大小等特性了解甚少。
活动准备脸盆一个废旧注射器两只水杯一个小浇水喷壶教学挂图(下雨前动物带来的征兆)雨伞一把雨衣一个活动过程开始环节：谜语引出话题，激发幼儿的兴趣基本环节：1、出示道具，注射器，小喷壶，水杯以及脸盆，请几名幼儿上来分别利用他们制造小雨，中雨暴雨的状态及效果，让幼儿感受其大小，形状，声音以及触感的不同。
2、幼儿在感受到雨水的神奇时，提问让幼儿思考雨是从哪儿来的，怎么来的?(教师详解，利用图花花的方式具体讲解)3、让幼儿思考雨水给我们的生活带来了哪些不便之处，哪些益处。
(幼儿本办法大胆发散思维，提出种.种可能)4、幼儿在了解雨水带来的不便之后，继续思考如何保护自己受雨淋，怎样尽自己的力量减少雨水带来的不便，利用雨水的便利。
怎样看出小动物带给我们下雨的警示。
5、引导幼儿学会如何正确打伞以及穿雨衣。
结束环节：教师总结整节课的教学重点，与幼儿进行互动共同回忆重点。
延伸环节：引导幼儿在图画纸上画出小雨，中雨大雨以及被封吹的雨，或者画出自己打伞，爸爸妈妈穿雨衣等等与雨相关的事物，进一步巩固幼儿对雨水的认知。
幼儿园大班阴雨天活动方案（二）一、活动目标：1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。
2、能用连贯语言讲出角色间的对话。
学习词语：蹦蹦跳跳、摘、顶着。
3、教育幼儿同伴间要互相团结、互相帮助。
二、活动准备：故事图片、角色头饰、雨伞三、活动过程：(一)出示雨伞，引起幼儿的兴趣小朋友看，今天老师带来了一把什么?(雨伞)那我们什么时候要用到这把雨伞呢?(引导幼儿说：下雨的时候)小朋友真聪明，都知道下雨的时候我们要用到雨伞、雨衣，这样我们身上就淋不到雨了，就不会湿了。
活动策划：有趣的下雨天大班活动教案
很多时候，我们都会遇到下雨天的情况，这时候如果是想要进行户外活动的话，就会变得十分困难了。
但是，下雨天也不是不能进行活动的，在大班教育中，可以通过精心策划，设计出一些有趣的下雨天活动，让孩子们度过一个充实而有趣的日子。
下面，我们就来看看一些下雨天活动策划的方法和教案。
活动一：雨中游戏这个活动需要准备一些泡沫板，以及一些水枪等游戏工具，甚至还可以准备一些水枪的弹药。
在下雨天，如果有足够的空间，就可以在室外进行游戏，如果空间比较小的话，就可以在室内地毯上或者地下室中进行。
游戏的规则非常简单，就是用水枪向泡沫板射击，如果打洞了就记一分。
孩子们可以分成两组，进行比赛，看看哪一组能够把对手射穿的洞打得更多，增强团队意识和合作精神。
游戏结束后，孩子们可以在房间中划一块区域，让雨水顺着泡沫板滑落到地上，孩子们可以在里面玩耍，雨中游戏不但能够锻炼孩子的身体素质，还能让他们体验到不同的感受。
活动二：雨中烹饪下雨天可以利用这个机会，让孩子们体验一下做饭的过程。
这个活动需要准备一些厨具和食材，准备一些做小点心的食材，比如水果沙拉、蛋糕、小饼干等等。
孩子们在这个活动中可以学会一些基本的厨房技能，比如揉蚂蜂窝面、磨糯米糍、摆自己喜欢的小点心，这些都是平时很难有机会学会的。
而且，孩子们在烹饪的过程中，也能够学会一定的规矩和礼仪，养成良好的饮食习惯，同时也能够锻炼孩子的想象力和创造力。
活动三：雨中绘画这个活动需要准备一些绘画材料，比如水彩、颜料、画纸等。
孩子们可以利用这个雨天，发挥自己的创造力和想象力，畅所欲言画出自己所想。
孩子们可以画一幅自己喜欢的动物、自己想象的美丽风景等等，这些画可以展示在课堂上，也可以带回家给家长看看。
孩子们在绘画的过程中，不仅可以锻炼手眼协调能力，还可以提高他们对色彩的感知能力和阅读能力，培养他们的艺术鉴赏能力。
活动四：雨中科学科学实验是孩子们非常喜欢的活动之一，同时也是对孩子们非常有益的活动。
这个活动需要准备一些实验器具和化学品，同时需要一名指导教师或者成人来指导孩子们的实验过程。
大班下雨天活动教案
大班下雨天活动教案]随着天气的变化，不可避免地会出现下雨天的情况。
对于大班儿童来说，室内活动与室外活动都会受到影响。
那么，如何让大班儿童在室内度过一个有趣的下雨天呢？本文将为大家介绍一份大班下雨天活动方案。
一、活动安排：1.乐器合奏：给宝宝们发一些小乐器，比如小鼓、口琴、小钢琴等，可以让宝宝们模仿音律发出各种快乐的声音。
2.聚宝盆游戏：为每个孩子准备一个纸盘，让他们使用各种颜色的膜拜纸做成各种瓜果蔬菜，然后使用筷子将这些食物放入一个空桶中，最后统计谁放的最多。
3.PPT播放歌曲：选择一些孩子喜欢的动画歌曲，在PPT中播放，孩子们一边听歌一边跟着舞蹈，长时间的跳舞不仅可以锻炼孩子们的身体，还能让孩子们更加跟随音乐的节奏感到愉悦。
4.手工制作：为孩子们准备好各种颜色的纸、剪刀、胶水和一些有趣的贴纸等，让孩子动手制作自己喜欢的贺卡或者小礼物，不仅可以锻炼孩子们的手脑协调能力，还能提高孩子们的创意和想象力。
5.电影欣赏：在室内放映一部电影，可以选择一些优秀的动画电影，孩子们可以跟着电影情节的展开感受到各种情感，增加对于语言和视觉的处理。
6.转盘求荐：在转盘上制作各种图案，比如足球、苹果等等，然后学生分组，在转盘上抽选自己的对象，画出对象制作的图案。
二、注意事项在进行下雨天室内活动时，不仅需要引导孩子们积极参与到活动中去，更要注意灵活性、互动性和安全性。
1.灵活性：由于下雨天的天气不可预测，教师需要根据当天天气情况灵活选择不同的活动方案。
2.互动性：在活动过程中，教师应当鼓励孩子间的互动，让他们相互配合完成任务，增强孩子在集体中的责任心和团队合作意识。
3.安全性：在安排活动时，教师应当注重安全问题，确保孩子们的生命财产安全，避免发生意外伤害。
三、教学目标通过本次活动，教师以达到以下教育目标：1.增进孩子们的友谊，提高团队合作意识。
2.激发孩子们的学习兴趣，提高自主学习能力。
3.培养孩子们的良好情绪，增强孩子们的身心健康。
幼儿园大班下雨天教案
幼儿园大班下雨天教案一、教学目标：1. 让幼儿了解下雨天的自然现象，知道雨水的来源和作用。
2. 培养幼儿对雨天的兴趣和好奇心，激发他们的观察和思考能力。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过绘画活动表现雨天的景象。
4. 培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中互相帮助和分享。
二、教学内容：1. 雨天的自然现象：介绍雨水的来源，解释雨的形成过程。
2. 雨天的观察：让幼儿观察雨天的景象，注意雨滴的大小、形状和声音。
3. 雨天的感受：让幼儿触摸雨水，感受雨水的温度和湿度。
4. 雨天的活动：介绍雨天的户外活动，如雨中跑步、雨中跳舞等。
5. 雨天的绘画：让幼儿用画笔和颜料描绘雨天的景象，发挥他们的创造力。
三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察雨天的景象，培养他们的观察能力。
2. 体验法：让幼儿触摸雨水，感受雨水的特性和乐趣。
3. 绘画活动：通过绘画让幼儿表达自己对雨天的认识和感受。
4. 小组讨论：让幼儿在小组内分享自己的观察和体验，培养他们的团队合作精神。
四、教学准备：1. 教室内布置：在教室内挂上雨天的图片和画作，营造雨天的氛围。
2. 绘画材料：准备画纸、画笔、颜料等绘画工具和材料。
3. 雨具：准备一些雨衣、雨靴和雨伞供幼儿使用。
1. 导入：以雨天的歌曲或故事引起幼儿的兴趣，让他们猜测今天的话题。
2. 讲解：介绍雨天的自然现象，解释雨的形成过程，让幼儿了解雨水的来源和作用。
3. 观察：让幼儿观察雨天的景象，注意雨滴的大小、形状和声音。
4. 体验：让幼儿触摸雨水，感受雨水的温度和湿度。
5. 绘画：让幼儿用画笔和颜料描绘雨天的景象，发挥他们的创造力。
6. 分享：让幼儿在小组内分享自己的观察和体验，培养他们的团队合作精神。
7. 总结：通过讨论和总结，让幼儿加深对雨天的认识和理解。
六、教学评价：1. 观察幼儿在观察雨天景象时的积极参与程度，观察他们的观察能力和注意力集中情况。
2. 评估幼儿在绘画活动中的表现，观察他们的动手能力和创造力的发展。
2024年幼儿园大班科学标准教案雨天的活动
2024年幼儿园大班科学标准教案雨天活动一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班科学教材第四章《天气变化》，详细内容为“雨天活动”。
通过本章学习，让幼儿解雨天天气特点，认识雨具，学会在雨天保护自己。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握雨天天气特点，认识各种雨具，解雨天出行注意事项。
2. 能力目标：培养幼儿在雨天自我保护能力，提高观察、思考、动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对自然现象兴趣，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握雨天出行注意事项，学会使用雨具。
2. 教学重点：认识雨天天气特点，培养幼儿自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：天气预报视频、雨具（雨衣、雨靴、雨伞等）、PPT课件。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）播放天气预报视频，引导幼儿关注雨天天气特点。
（2）邀请幼儿分享自己经历雨天趣事。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示PPT课件，讲解雨天天气特点。
（2）展示各种雨具，让幼儿认识并学会使用。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿动手绘制雨具，培养观察力和动手操作能力。
（2）组织幼儿进行“雨中接力”游戏，增强团队协作意识。
（1）邀请幼儿分享本节课收获。
（2）引导幼儿思考如何在雨天保护自己。
六、板书设计1. 雨天天气特点2. 各种雨具认识3. 雨天出行注意事项七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢雨具，并说明原因。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿掌握雨天天气特点、认识各种雨具，并学会在雨天保护自己。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿学习情况，确保他们都能积极参与。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察活动，解雨后自然现象，如：积水、雨后彩虹等，激发幼儿对自然现象兴趣。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习组织5. 作业设计实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣关键。
大班科学教案：雨天的活动(二篇)
大班科学教案：雨天的活动设计背景为了满足幼儿的喜爱下雨的兴趣，趁着下雨天给孩子们开展了这样一次有意义的活动。
这满足幼儿的好奇心，激发幼儿探索自然现象的兴趣。
教学目标1.受下雨的情景，激发幼儿探索自然的兴趣。
2.养幼儿观察的持续性，提高幼儿动手操作及语言表达能力。
教学过程1.引起兴趣下雨啦，小朋友们一直想近距离与小雨滴接触一下，今天我们就一起到户外感受一下小雨滴带给大家的快乐。
2.实物教学（1）先请幼儿在楼门口观察一下。
师：请小朋友们注意观察下雨的情景，看看雨滴的大小，雨丝是连着的，还是断开的？雨丝是直的，还是斜的？（2）带领孩子们来到户外。
师：带领孩子们来到户外，踏一踏地面上的积水，观察脚下溅起的水花。
幼：注意不要让雨淋湿自己。
3.请幼儿欣赏故事《雨来啦》简单小结：雨天活动，教师一定要注意幼儿的安全，注意幼儿的自我保护教育。
如下雨天的时候不能随便出去玩耍，注意不要摔倒，打雷的时候一定要注意安全，不能随便出去玩。
活动反思本次教学活动加深了孩子们雨天的认知，因为孩子们对下雨天特别感兴趣，尤其是下雨的时候喜欢踩水花花，活动充分满足了幼儿的好奇心。
通过活动中教师的讲解，孩子们逐步了解了雨的相关知识。
整个活动中孩子们表现出较高的积极性，并表现出浓厚的学习兴趣。
大班科学教案：雨天的活动（二）教案主题：雨天的活动适用对象：大班幼儿（4-5岁）教案时长：1周教学目标：1. 能够认识雨天的特点和现象。
2. 能够理解雨的形成原因和水循环。
3. 能够运用创造性思维进行雨天的室内活动设计。
4. 能够培养幼儿合作意识和团队精神。
教学准备：1. 图书：《下雨了》、《小雨点带伞》、《大风吹》等与雨天相关的绘本故事。
2. 实物：雨伞、雨衣、水滴模型等。
3. 材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
教学步骤：第一天：认识雨天（40分钟）1. 老师向幼儿简单介绍雨天的特点和现象，如雨水滴、地面湿润等。
2. 给幼儿展示雨伞和雨衣，让幼儿猜测它们在哪种天气下会用到。
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大班阴雨天活动方案《我很快乐》
南徐新城幼儿园朱娴静车春露姚俊岳璐
设计背景：
《指南》指出：“幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。
”而我们的目光主要集中在探讨户外活动上，对于阴雨天的活动安排考虑的较少，正是意识到有这一方面的不足，我园对阴雨天的活动有针对性的进行了准备、观摩及研讨，力求让阴雨天的活动也精彩纷呈起来，确保幼儿在阴雨天也能得到应有的锻炼机会。
因此，我们我们充分利用多功能厅、一楼门厅、四楼草坪天台、教室、走廊等空旷场地，为幼儿提供丰富多样的运动器械，鼓励幼儿积极探索、大胆尝试，开展丰富多样的幼儿体育游戏和活动，使幼儿体验与同伴快乐游戏的同时，获得相应的身体素质和动作上的发展。
活动一《越投越快乐》
游戏：
打败大灰狼
指导方法：
两组人站在投掷线
后，向线内投掷。
指导要求：
注意线外人不能超过投
掷线，而线内人不越出投
掷线。
大8
放松结束环节
1.简单总结
小4
2.放松活动
指导要点：
主要放松幼儿的头
部、肩部、手部、腰部、
腿部。
3.结束活动
收拾道具，结束活
动。
3
活动二《蹦蹦跳跳就是我》动作类
别跳跃年龄段大班上执教
朱娴静、
姚俊
设计意图
跳跃是人体运动的基本动作，也是锻炼幼儿身体的有效手段。
幼儿通过参加各种类型的跳跃活动，可以增强腿部肌肉力量，发展弹跳能力、爆发力以及身体的灵敏性、协调性和平衡能力，对幼儿视觉运动能力也有积极的促进作用。
大班幼儿目前能够做到起跳时双手有意识的摆动、与腿的配合较协调。
但最终需要发展到熟练掌握跳跃动作。
起跳有力，动作协调，落地轻稳。
并且能够掌握向不同方向变换跳，跳的准。
目标
1.用不同方式跳跃平衡步道，发展跳跃能力。
2.培养自己乐于挑战，坚持到底的意识和能力。
重点
结合小青蛙学本领的情景，让
幼儿尝试进行不同方式的跳跃
——跳得高，跳得远，跳得准。
难
点
通过模仿青蛙学本领，引导幼
儿如何才能跳得又高又远，掌握正
确的跳跃姿势；当难度增加富有挑
战时，幼儿能够不气馁，激情的接
受挑战，完成目标。
结束环节
2.围成圆圈跟着舒缓的音乐放松腿部肌肉的紧张程度。
3.收拾整理材料，和老师再见。
活动三《好玩的圆圆》
六合区机关幼儿园2013年冬季大班跳绳比赛活动方案
9。