迎国庆诗歌朗诵会活动方案
诗歌朗诵比赛：社区国庆庆祝活动设计
诗歌朗诵比赛：社区国庆庆祝活动设计活动背景为了庆祝我国国庆，增进社区成员的爱国主义情感，丰富社区文化生活，我们计划举办一场别开生面的诗歌朗诵比赛。
本次活动旨在通过诗歌朗诵的形式，传承和弘扬中华优秀传统文化，激发社区成员的爱国热情，增强社区凝聚力。
活动目标1. 弘扬爱国主义精神，增强社区成员的爱国情感。
2. 丰富社区文化生活，提升社区文化品位。
3. 增进社区成员之间的交流与互动，增强社区凝聚力。
4. 发掘和培养社区内的诗歌朗诵人才。
活动时间2022年10月1日（国庆节当天）下午2:00-5:00活动地点社区文化活动中心活动对象社区内所有居民，分为成年组和青少年组两个类别活动流程1. 签到与入场（13:30-14:00）- 活动开始前30分钟，工作人员负责引导参与者签到并入场。
2. 开场致辞（14:00-14:10）- 社区负责人发表开场致辞，介绍活动背景、目的和意义。
3. 比赛环节（14:10-15:30）- 成年组和青少年组分别进行诗歌朗诵比赛，每位选手朗诵时间为5分钟。
- 评委现场打分，满分100分，评分标准包括内容理解、表达技巧、情感把握和现场表现力等方面。
4. 中场休息（15:30-15:40）- 安排简短的休息时间，供观众和选手调整状态。
5. 颁奖环节（15:40-16:00）- 公布比赛结果，颁发奖品。
- 设立一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖，为获奖选手颁发证书和奖品。
6. 结束语（16:00）- 社区负责人发表结束语，对获奖选手表示祝贺，对参与者表示感谢。
活动宣传1. 制作活动海报，在社区内张贴。
2. 通过社区微信群、朋友圈等社交媒体进行宣传。
3. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
活动预算1. 场地租赁费用：5000元2. 奖品购置费用：3000元3. 宣传费用：2000元4. 工作人员费用：2000元总计：12000元注意事项1. 提前做好活动场地布置，确保音响、话筒等设备正常运行。
国庆朗诵比赛实施方案
国庆朗诵比赛实施方案一、比赛宗旨。
国庆朗诵比赛是为了弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情，提高学生的朗诵表达能力，丰富学校文化生活，培养学生的艺术修养和情感体验。
二、比赛对象。
全校学生，包括小学、初中和高中各年级学生。
三、比赛时间。
国庆节前一周举行，具体时间安排由学校教务处统一安排。
四、比赛形式。
1. 分为个人赛和团体赛两个部分，个人赛每个参赛者准备一篇与国庆节相关的诗词或文章进行朗诵，团体赛由各班级组织参赛，每个班级准备一段具有国庆主题的朗诵节目。
2. 个人赛采取现场抽签的方式确定朗诵顺序，团体赛由各班级自行安排出场顺序。
3. 评委由学校语文教师和艺术老师组成，评分标准包括朗诵表达、语音语调、情感表达和整体效果等方面。
五、比赛奖励。
1. 个人赛设置一、二、三等奖和优秀奖，团体赛设置优胜奖和最佳团体奖。
2. 获奖学生将获得奖金和荣誉证书，团体赛获奖班级将获得奖杯和奖金。
3. 所有参赛学生将获得参与奖和纪念品。
六、比赛要求。
1. 参赛选手需提前准备好朗诵节目，保证朗诵内容准确、流畅。
2. 参赛学生需穿着整齐，朗诵时要保持良好的仪表和表情。
3. 参赛学生需尊重他人，不得在比赛现场出现打闹、喧哗等行为。
4. 参赛学生需遵守比赛规则，听从工作人员的指挥和安排。
七、比赛组织。
1. 学校教务处负责统一安排比赛时间和场地，组织评委和工作人员。
2. 各班级语文老师负责指导学生准备朗诵节目，班主任负责班级团体赛的组织和协调。
3. 学校学生会负责宣传和组织比赛，保障比赛的顺利进行。
八、比赛安全。
1. 比赛期间，学校将加强安保工作，保障比赛现场的安全和秩序。
2. 学校医务室将加强值班，做好比赛期间学生的医疗保障工作。
3. 比赛结束后，学校将安排工作人员清理现场，确保校园环境整洁。
九、比赛后续。
1. 比赛结束后，学校将举行颁奖典礼，对获奖学生和班级进行表彰。
2. 学校将组织获奖学生进行表演交流，展示朗诵才艺。
3. 学校将通过校园媒体和校园网站进行比赛成绩和精彩瞬间的宣传报道。
「整合」国庆节诗朗诵比赛活动方案策划共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。
四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。
4．服装要求统一、规范、整齐。
5．参赛班级表演时间为5分钟以内。
五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。
2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。
2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
“感恩”主题朗诵比赛策划书一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的201*级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则一、活动背景1.爱国诗篇汇编2.校园诗歌盛宴3.红色经典传承4.爱国诗歌创作大赛二、活动目的1.弘扬爱国主义精神，培养师生的爱国情怀。
2.丰富校园文化生活，提高师生的文化素养。
3.激发诗歌创作热情，展示诗歌魅力。
4.促进校园诗歌文化的传承与发展。
三、活动方案1.爱国诗篇汇编（1）活动时间：国庆节前夕（2）活动地点：学校操场（3）活动内容：a.挑选经典爱国诗篇，汇编成册。
b.组织学生进行诗歌朗诵，展示爱国情怀。
c.邀请专家进行诗歌点评，提高诗歌水平。
d.举办诗歌创作比赛，激发创作热情。
（4）活动组织：a.成立活动筹备组，负责活动策划、组织和协调。
b.设立评委组，负责诗歌点评和评选优秀作品。
c.设立后勤保障组，负责活动现场布置、音响设备等。
2.校园诗歌盛宴（1）活动时间：国庆节期间（2）活动地点：学校图书馆（3）活动内容：a.举办诗歌讲座，邀请诗歌专家进行授课。
b.开展诗歌沙龙，让学生自由交流诗歌心得。
c.举办诗歌朗诵比赛，展示学生诗歌才华。
d.开展诗歌创作辅导，提高学生诗歌创作水平。
（4）活动组织：a.成立活动筹备组，负责活动策划、组织和协调。
b.邀请诗歌专家担任讲座嘉宾和评委。
c.设立后勤保障组，负责活动现场布置、音响设备等。
3.红色经典传承（1）活动时间：国庆节期间（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：a.挑选红色经典诗篇，组织学生进行朗诵。
b.邀请革命后代讲述革命故事，传承红色精神。
c.举办红色诗歌创作比赛，激发学生创作热情。
d.开展红色诗歌讲座，弘扬红色文化。
（4）活动组织：a.成立活动筹备组，负责活动策划、组织和协调。
b.邀请革命后代和诗歌专家担任评委。
c.设立后勤保障组，负责活动现场布置、音响设备等。
4.爱国诗歌创作大赛（1）活动时间：国庆节前夕至国庆节期间（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：a.面向全校师生征集爱国诗歌作品。
b.组织专家进行评选，评选出优秀作品。
(最新)国庆节诗朗诵比赛活动方案策划5篇汇总
瓯北五小XX年上学期经典诵读工作行事历
周次
日 期
活 动 内 容
主持
2
3.1～3.7
1、制定本学期新经典诵读活动方案
2、校本教材《金色悦读》第二轮汇编工作
邵谧白
3
3.8～3.14
（二）建立较为完善的诵读评价机制
1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。每学期评出五到七个明星诵读班级。
2、评价内容: 把古诗文诵读的“量”和 “质”作为对学生评价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩），强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。
2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案
一、活动目标：
本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，努力构建师生精神家园，营造浓郁的校园文化氛围，努力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学远景。
1、课题研究报告
2、辩课活动（桥头举行）
3、第十二届校读书节开幕式
余艺苑
邵谧白
4
3.15～3.21
1、课题组成员第一次工作会议
2、“诗文共读”班容班貌第一次布置
朱丽娟
各班主任
章金力
5
3.22～3.28
1、3-6年级阅读考级活动
庆国庆诗歌朗诵活动方案(精选19篇)
庆国庆诗歌朗诵活动方案（精选19篇）庆国庆诗歌朗诵活动方案 1为庆祝祖国某某华诞，陶冶学生艺术情操和丰富课余生活，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“我的梦中国梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、活动主题：我的梦中国梦。
二、活动时间：9月30日下午。
三、活动对象：2—5年级。
四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的`诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。
2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。
每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。
五、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2、可适当配音乐，但要突出朗诵。
(可以不必脱稿)。
3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。
前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。
2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。
3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。
4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
庆国庆诗歌朗诵活动方案 2为庆祝祖国某某岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书颂祖国圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
朗诵活动方案(共4篇)
朗诵活动方案（共4篇）第1篇：朗诵活动方案XX集团国庆朗诵活动方案一.活动目的为进一步加强集团党建工作建设，丰富全体员工的文化生活，进一步推动公司文化建设工作，增强员工的集体荣誉感、凝聚力。
公司将开展“我爱我的祖国”主题诗歌诵读活动。
二.活动主题《我爱我的祖国》诗歌诵读会三.活动时间及地点时间：9月29日上午9：00（周六）地点：二楼会议室四.参加人员拟邀请领导：XX 公司参加人员：支部全体党员、各中心负责人及集团总部员工。
五.活动要求1.各中心负责人必须高度重视，认真组织部门员工积极参加。
2.各中心参加活动人数安排:项目运营中心15人，资金运营中心8人，行政管理中心7个作品，对外联络中心2人，参加人员名单活动由部门负责人于9月22日前报行政中心，以便布置会场。
3.活动作品分配：项目运营中心：至少3个作品资金运营中心：至少3个作品行政管理中心：至少3个作品对外联络中心：至少1个作品1 4.作品形式:以诗歌、散文朗诵为主。
5.着装仪容要求：白色上衣，黑裤子、白鞋。
6.请各部门按要求认真开展活动，于9月22日前，将中心负责人审核过的参赛内容电子版发至行政管理中心。
六.活动内容1.行政管理中心提前向公司员工推荐反映我国灿烂历史，光荣传统的书籍、影视作品，员工根据爱好和特长搜集爱国主题相关的诗歌素材。
2.在主题活动上，颂祖国（朗诵）、看祖国（视频资料）、写祖国（文章、诗歌、观后感、题材不限）等多种活动形式参加活动。
3.各中心领导担任评委，对参赛作品进行评分，根据不同奖项发放奖品。
七.活动准备及分工活动准备本次活动由行政管理中心统一安排，党建工作负责人协调配合，各中心负责人具体负责组织，全体员工积极参与。
会前准备：1.场地布置：横幅、领导席位牌、装饰品、书籍、视频、音响、电脑等相关用品。
2.参加活动人员名单以及出场顺序（抽签）。
3.节目单、主持词。
4.奖品以及发放。
2 5.活动组织及通知。
活动分工（1）主持人，主持稿，节目单。
小学庆国庆诗歌朗诵活动方案(3篇)
小学庆国庆诗歌朗诵活动方案一、活动目的:通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩___，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间:___年___月日三、活动准备:以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则:1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则:1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3.参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六.具体评分标准:内容(___分)语言(___分)形象仪表(10)分表达形式(___分)表达效果(___分)总分要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。
100七.奖励办法本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
小学庆国庆诗歌朗诵活动方案（2）活动方案：小学庆国庆诗歌朗诵活动一、活动背景：国庆是我国最重要的节日之一，为了加强学生对国庆的认识和理解，提高学生的国家意识和民族自豪感，我们决定在小学举办庆国庆诗歌朗诵活动。
通过诗歌朗诵，让学生更加深入地感受国庆的快乐与祝福，培养他们对祖国深深的热爱之情。
二、活动目标：1. 提高学生对国庆的认识和理解，增强他们的国家意识。
2. 培养学生的艺术表达能力和自信心，提高他们的朗诵水平。
3. 增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。
4. 培养学生的审美情趣，培养他们对诗歌的热爱。
5. 加强家校合作，让家长参与到孩子的成长中。
三、活动内容：1. 诗歌选材：为了吸引学生的兴趣，我们精选了一些趣味性较强、与国庆有关的诗歌。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
迎国庆诗歌朗诵比赛通知为庆祝祖国64岁华诞，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱我中华”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为确保活动有序开展，特制定本活动方案。
一、内容和形式参考
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、配乐朗诵、集体朗诵，形式尽量多样化，但要突出朗诵，倡导脱稿朗诵，每个节目的时间不超过5分钟。
二、活动的有关事项
1、参加对象：学校全体学生（每班在班级自选的基础上报送3人，至多4人；报名人选班主任交送教导处）;
2、比赛时间：2013年9 月28日下午
3、比赛地点：会议室;
4、会场秩序：各班班主任
5、评委：袁堂现李怀生李建波袁春福李庆瑶
6、计分：李明月袁堂现
7、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一，每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
8、奖项设置：每个年级评出一等奖1 名，二等奖2 名，三等奖2名，优秀奖若干名。
黄峪完小少先大队
2013、9、20
朗诵比赛评分表
序号：选手姓名：班级：总分：
朗诵比赛评分表
序号：选手姓名：班级：总分：
迎国庆诗歌朗诵比赛报名表
迎国庆诗歌朗诵比赛成绩汇总表
迎国庆诗歌朗诵比赛成绩表
评委签名：
黄峪完小迎国庆诗歌朗诵比赛总结
我校于9.28日举行的诗歌朗诵比赛在热烈的掌声中落下了帷幕。
此次活动是为了更好地赞颂祖国而开展的。
此次比赛得到了广大同学的积极参与，充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。
对于这次的诗歌朗诵比赛，我现总结如下：
一，比赛形式的多样化。
这次比赛分为单人组和双人组，使参赛的同学有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。
二，比赛内容都紧扣主题“庆祝国庆，歌颂祖国”。
使整个比赛意义更加鲜明，看他们在台上富有激情的朗诵，让我们不禁为之动容。
三，比赛范围影响广，并得到了评委和同学们的高度评价。
这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了小学生的时代风采，而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义。
当然，在肯定这次比赛的同时，我们也看到了一些不足之处，如时间安排上的不合理，与同学上课的时间相冲突，致使前往观看的同学不是太多。
部分同学的口语表达能力欠缺等问题。
因此，在今后的工作中，我们会尽力避免此类问题的发生，屏弃不足，发扬优点，争取把工作做得更细更好，以更好的为同学们服务。
黄峪完小
2013、9、28
迎国庆诗歌朗诵比赛活动材料
黄峪完小
2013、9
目录
1、比赛通知
2、评分标准
3、参赛报名表
4、比赛成绩
5、成绩汇总
6、比赛剪图
7、比赛总结。