申报市级骨干教师述职报告doc

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市骨干教师申报述职报告

市骨干教师申报述职报告尊敬的领导：您好！我是××市某中学的骨干教师××，我非常荣幸能有机会向您汇报过去一年的工作情况和取得的成绩。

在过去的一年里，我始终以高度的责任感和使命感，积极投入到教育教学工作中，不断提升自己的专业素养和教育教学水平。

下面是我过去一年的工作总结，具体如下：一、专业知识和能力提升作为一名骨干教师，我深知教学是一项需要不断学习和提升的工作。

在过去一年里，我积极参加各类教学培训和学术交流活动，不断提高自己的专业知识和教学能力。

我参加了××学科的教学研讨会、研修班等活动，学习新的教学理念和方法。

我还参加了××学科的研究项目，并在教学中积极运用研究成果，提高教学效果。

此外，我还通过阅读教育教学方面的书籍和期刊，不断更新自己的教学理念和知识储备。

我认为只有不断学习和追求进步，才能更好地适应教育教学工作的发展。

二、课堂教学工作作为一名骨干教师，教学是我的首要任务。

在过去一年里，我严格按照教学大纲和教学要求，认真备课，使课堂教学更加生动、富有启发性。

我注重培养学生的学习兴趣和实践能力，通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

在课堂教学中，我注重学生个性化培养，尊重学生的差异性，注重培养学生的合作和创新精神。

我注重培养学生的能力，注重培养学生的综合素质和创新能力。

同时，我还注重与家长的沟通合作，积极与家长交流学生的成绩和表现，及时反馈学生的学习情况，共同促进学生的全面发展。

三、教研活动在过去一年里，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验。

我还发表了几篇教育教学方面的论文，与同行们交流学术观点和教学经验，扩大了自己的学术影响力。

我还参与了学校的课题研究，并与研究小组成员共同完成了××课题的研究报告。

该报告对我个人的教学实践和学生的学习效果都起到了积极的促进作用。

骨干教师述职报告范本

骨干教师述职报告范本尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某学校的骨干教师，今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我此学年的工作。

一、教学工作在过去的一年里，我承担了高中语文课程的教学任务。

在教学中，我始终坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的综合素养和创新思维能力。

我通过灵活多样的教学方法和教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中提高了学习效果。

我积极参与学校的教改实践，探索教与学的创新方式和方法，努力提高学生的学习积极性和主动性。

在教学内容上，我注重理论与实践的结合，将抽象的理论知识与生活实际相结合，让学生能够将所学知识应用于实际。

我注重培养学生的综合能力，因此在教学中经常进行小组合作、讨论交流等活动，培养学生的合作意识和团队精神。

在学习方法上，我注重引导学生主动思考和解决问题的能力。

通过合理设置教学任务和问题，培养学生的批判性思维和创新思维能力。

我还积极利用信息技术手段，拓宽学生的学习空间和渠道，提高学生的信息获取能力。

二、教研工作作为一名骨干教师，我积极参与了学校的教研活动。

我参加了各种教学研讨会、教学培训课程等，与同事们共同交流教学经验，不断提升自己的教学能力。

同时，我也主动组织开展了一些教研活动，定期与同事们进行教研交流，共同研究教学问题，共同提升教学质量。

在教研成果方面，我撰写并发表了多篇教学论文，其中有一篇获得了学校教学研究一等奖。

我也积极参与教材的编写工作，在编写过程中充分发挥自己的教学经验和专业知识，力求使教材更加贴近学生实际，更加符合教学需要。

三、学科竞赛在过去的一年里，我积极组织学生参加各种学科竞赛。

我注重培养学生的竞赛意识和竞赛能力，通过有针对性的辅导和训练，使学生在竞赛中取得了不错的成绩。

我还积极与其他学校进行学科交流与合作，组织学生参加联谊活动和讲座，拓宽学生的视野，提高学生的学习兴趣和学习动力。

此外，我还利用课余时间组织学生进行各种兴趣爱好培养活动，如书法、绘画、舞蹈等，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。

骨干教师个人述职报告(12篇)

骨干教师个人述职报告(12篇)骨干教师个人述职报告1在我校，每天都有忙不完的工作。

而这一年我经历了前所未有的忙碌。

我除了担任两个班的英语教学，又担任了初二的备课组长。

平凡而又琐碎。

但是，我的工作得到了校领导极大的肯定，也得到学生和家长的一致好评。

并且还得到了社会媒体的宣传。

我参加了计算机运用能力与学科整合的赴兰州高级培训。

回来为全区英语教师上了白板展示课。

代表学校参加了英语学科岗位练兵，荣获二等奖。

我的教育案例被教育局选中，并荣获教育案例评比二等奖。

为全年级教师讲论语《尧曰第二十》。

回顾忙忙碌碌的教育教学，我是这样做的：一、从建立和谐的师生关系入手，让我的课堂回归到师生共同寻找智慧的悠然状态。

二、以作业为切入点，培养学生自主学习习惯。

三、从情感态度入手，培养学生乐学。

四、以身作则，把骨干教师师带徒工作做到尽善尽美。

一、从建立和谐的师生关系入手，让我的课堂回归到师生共同寻找智慧的悠然状态绿色教学不仅关注课堂本身，更是符合学生身心发展和认知规律的教学，是学科与教育规律有机融合的教学。

它的有效实施可以促进学生在知识、能力、身体、心智、情感、精神、心灵等方面的整体发展。

我正是以此为自己的教育教学理念，展开自己的教学工作的。

从建立和谐的师生关系入手开展了我的教学工作。

确切地说是我一直在上下求索绿色教学。

因为绿色教学是追求最具生命力的教学。

是有活力、吸引力、高效益、高质量的教学。

从一开始我就努力让我的课堂回归到师生共同寻找智慧的悠然状态。

教育的成功主要靠教师用良好的生命状态带给孩子们的文化影响，这样才能使学生的生命健康成长。

教师就像播种者。

当你播种苦难，收获的`一定是仇恨；当你播下劣质的种子，你就无法获得满意的收成。

教师潜移默化的文化影响向学生传递着诚信、笑脸、快乐、关怀、严谨、好学等等。

每天我都在反思着我自己上过的课。

读着绿色教学实施细则，对照着我的教学行为。

翻来覆去在想：我今天的教学目标是否可操作、可检测；知识和技能目标是否关注了学生“学会”，过程与方法是否关注了学生“会学”，情感态度与价值观有没有关注学生“乐学”。

2024骨干教师年度考核述职报告（2篇）

2024骨干教师年度考核述职报告尊敬的领导、评委会的各位专家：大家好！我是XXX学校的XX老师，感谢评委会给予我这次展示自己的机会。

在过去一年的工作中，我兢兢业业、努力拼搏，将自己最好的一面呈现给学生和家长。

现在，我将向各位领导和专家们汇报一下我在本学年的工作情况和成果。

一、教学工作在教学工作中，我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。

我精心备课，制定了详细的教学计划，并根据学生的实际情况进行了差异化教学，以满足不同学生的学习需求。

我注重培养学生的综合素养，通过开展各种实践活动，让学生在实践中学习、探索和成长。

同时，在教学中我也注重教育教学的科技应用，积极运用多媒体教学手段，提高教学效果。

通过利用网络资源和教学软件，我能够让教学内容更加直观、生动，激发学生的学习兴趣。

我也积极参加各种教育培训班和学科研究活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。

二、学生管理工作在学生管理方面，我注重与学生的沟通和交流，了解并关心学生的成长和需求。

我坚持以德育为根本，注重培养学生的品德和社会公德，让学生树立正确的价值观和世界观。

我重视学生的个性发展，关注学生的兴趣和特长，积极开展各类兴趣拓展活动，培养学生全面发展。

我也积极参与班级管理工作，组织各类集体活动，增强班级的凝聚力和团队精神。

我与班主任和家长保持密切的联系和沟通，共同为学生的成长努力。

三、教育教学研究工作在教育教学研究方面，我积极参加学术交流和教研活动，不断学习和探索教育教学的新方法和新理念。

我关注教育教学前沿的动态，不断更新教育观念，提高自己的教学能力。

我也十分乐意与同事分享经验，共同进步。

四、师德师风建设工作作为一名骨干教师，我始终把师德师风建设放在重要位置。

我恪守教师职业道德，严格遵守学校的各项规章制度，做到言行一致。

我注重教育教学过程中的语言文明和行为规范，成为学生的榜样和导师。

同时，我也积极参与学校的各项教师交流和培训活动，不断提高教学能力和专业素养。

市级骨干教师述职报告（精选15篇）

市级骨干教师述职报告（精选15篇）市级骨干教师篇1“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

”弹指一挥间一学年又将结束，回首这一年的工作，深深地感受到压力与动力并存、忙碌与收获同在。

作为一名县级骨干教师，我坚守着自己的教育理想，以实际行动履行着一名骨干教师的神圣职责。

现将一年来教育教学工作述职如下：一、思想素质“人格之于人，恰如花香之于花。

”我深知要育人，首先自己得会做人。

教师必须先身先之率，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

我始终牢记着苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。

”因此，我认真加强师德修养，提高道德素质。

以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。

工作中能顾全大局，服从领导，团结群众，工作勤恳，责任心强。

我始终抱着“干一行，爱一行，出色干好每一行”的信念，踏踏实实的开展每一项工作。

工作中积极创新，大胆尝试，为创造和谐校园做好自己的本职工作，深受学校领导、同事、学生和家长们的好评。

二、教学引领“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金。

”作为一名县级骨干教师，我深知这是一种荣誉，也是一种压力，更是一种动力。

为此，我积极参加省、市、县组织的现场教学研讨会、数学学科知识培训等活动。

这一次次的培训让我倾听到专家的高见，分享到同行的心声，思索着教育教学中蕴涵的更为深远的真谛。

在参加各级培训的同时还坚持教育教学理论书籍的阅读，一年来我不光阅读了各种教学杂志，还通读了《第五十六教室》、《数学史海泛舟》、《教学的勇气》、《几何原本》等四部专著。

我深知借鉴、学习是必要的，但更重要的还是要靠自己在教学实践中去验证、整理、吸收，把教育教学的理论和他人的经验变成自己的财富。

因此，我坚持依据“有趣、有效”的原则设计教学。

上完课我都要及时反思总结，在反思后再进行教学，做教学的有心人。

而教学中的反思、感悟我又以教学日记的形式记录下来，有的还发表在了我的个人空间上。

骨干教师工作述职报告(6篇)

骨干教师工作述职报告(6篇)骨干教师工作述职报告1面对新形势、新要求、新观念，回顾自己_年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。

现从师德、课堂教学、班级工作等方面进行以下总结：1、师德方面本人担任了三年级和四年级语文教学，担任了一个四年级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。

在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，遵守“三规范一要求”，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，坚持出满勤，根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

2、教学工作方面按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。

把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。

使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

3、班级工作根据学校德育和少队的工作精神，积极开展班级活动，创新主题队会的'活动形式，推行“人人参与管理，人人接受管理”的班级管理模式，想办法调动每一个孩子积极性和主动性，对部分学生缺乏自觉性，纪律性的学生，经常不能按时完成作业的学生，我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。

与课任教师、家长密切配合。

主动与课任教师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。

申报市级骨干教师个人述职报告

申报市级骨干教师个人述职报告尊敬的领导：我是××中学的一名骨干教师，在过去一年里，我全心全意为学校的发展和学生的成长奉献着。

现在，我将就我的工作情况向领导汇报并请您审阅。

一、教学工作过去一年，我积极探索教学方法，不断提升自己的教育教学水平。

在每一堂课中，我注重培养学生的主动学习能力，注重培养学生的创新思维能力。

通过灵活的教学设计和多样化的教学手段，我努力提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。

同时，我重视学生的个性差异，注重因材施教，关注每个学生的学习进程，并积极与学生和家长沟通，以帮助学生取得更好的学习成绩。

二、教育管理工作作为骨干教师，我积极参与学校的教育管理工作，在教学工作之外，我也关注着班级和学校的整体发展。

在班级管理方面，我注重培养学生的纪律意识和团队合作精神，组织开展各类班级活动，促进班级凝聚力的提升。

在学校管理方面，我积极参与各类教研会议，与教师们分享教学心得和经验，为学校的教育教学工作做出积极贡献。

三、科研成果在过去一年中，我积极参与各类教育科研活动，不断提升自己的科研能力和学术水平。

我参与了学校的科研项目，并成功完成了一项课题的研究工作。

此外，我也积极参加各类教育研讨会和学术交流活动，与其他教师进行深入的学术交流，拓宽了自己的学术视野，提升了自己的教育教学能力。

四、奖励荣誉在过去一年中，我的工作得到了上级部门和学校的认可和赞扬。

我荣获了学校的优秀教师称号，并获得了年度骨干教师表彰。

这些荣誉是对我工作的肯定，也是对我进一步努力的鞭策。

五、不足与展望在工作中，我也存在着一些不足之处。

例如，我在教学方法的选择和运用上还有待提高，还需更多的关注学生的个性差异和学习需求。

此外，我也需要进一步提高自己的学术研究能力，积极参与更多的科研活动。

展望未来，我将继续努力提升自己的教育教学水平，积极参与学校的各项管理工作，并致力于科研的深入探索。

我相信，在领导的关怀和支持下，我一定能够不断取得更好的成绩。

骨干教师本人述职报告

骨干教师本人述职报告尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX学校的骨干教师XX，非常荣幸能够在这里向大家汇报我自己的工作情况。

在过去的一年里，我以骨干教师的身份，全身心投入到教育教学工作中。

首先，我从自身做起，不断提高自己的专业能力和教育教学水平。

我积极参加学校组织的各类培训和研讨活动，不断学习新的教育理念和教学方法，不断丰富自己的教学技巧。

通过这些学习和实践，我确信自己在教育教学方面有了显著的进步。

其次，在课堂教学方面，我积极探索教育教学的有效方式和方法。

我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，注重培养学生的创新思维和动手能力。

我常常采用启发式教学法、问题导向的教学方法等，激发学生的思维，培养学生的学习兴趣和动手能力。

同时，我也注重培养学生的合作意识和团队精神，经常组织学生进行集体活动和小组讨论，培养学生的合作和沟通能力。

此外，我还积极参与学校的校本课程改革和教学研究活动。

我积极与同事们交流教学心得，共同探讨教育教学的问题和挑战。

同时，我也积极参与学校的教研活动，为学校的教育教学质量提供一定的支持和帮助。

除了教育教学工作外，我还积极参与学校的各项活动和事务。

我担任班主任的工作，并积极关心学生的学习和成长。

我与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况，给予他们必要的关心和帮助。

同时，我也积极参与学校的社团活动和文化艺术节等活动，为学校的文化建设和学生的全面发展贡献自己的力量。

在过去的一年里，我虽然有一些不足之处，但是我也取得了一些成绩。

首先，我的教育教学水平得到了提高，学生成绩有了明显的提升。

其次，在学生的思想教育和德育方面也取得了一定的成效，学生的思想品德得到了进一步的培养和提高。

同时，我也积极参与学校的各项工作，为学校的发展和建设贡献了一份力量。

在未来的工作中，我将继续保持对教育事业的热爱和对学生的关心。

我将继续努力提高自己的教育教学水平，不断探索教育教学的科学方法和有效途径。

同时，我也将积极参与学校的各项工作和活动，为学校的发展和建设贡献更多的力量。

骨干教师考核述职报告（精选5篇）

骨干教师考核述职报告（精选5篇）骨干教师考核述职报告（精选5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的工作，有得有失，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。

快来参考述职报告是怎么写的吧，以下是小编整理的骨干教师考核述职报告，欢迎大家分享。

骨干教师考核述职报告篇1述职人XXX, 1971 年出生，小学高级教师。

20xx 10 月被评为六安市首批"骨干教师",我深知这项荣誉来之不易，时刻提醒自己高标准，严要求。

在工作上更加兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个高素质教师。

我衷心拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持走社会主义道路，关心政治，积极参加各项政治活动。

我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，全面贯彻党的教育方针；教书育人，严谨治学，关心、热爱学生，为人师表。

热爱学校，关心集体。

坚持用自身优良的工作作风和生活方式去影响学生、教育学生。

耐心细致、诲人不倦，努力提高学生的思想品德水平和培养学生良好的心理个性。

二、做一个富有爱心的教师。

几年来，我一直担任班主任工作。

班主任工作千头万绪。

爱学生是前提。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

有了真心实意的"爱",我不仅成为学生的严师，更为他们的益友，因此班级工作开展得有声有色，多次获优秀班主任称号。

三、做一个科研型教师。

为了提高业务素质和水平，我从不敢停下自己开展教学研究的步伐。

我经常翻阅教育学、心理学、教学法，及有关教育教学理论书籍，上网浏览教育网页，不断充电，提高理论水平。

我先后参加的全国重点课题：苏教版"读读背背"课题研究；小学"阅读与习作"课题研究并担任子课题组长，都已经顺利结题。

骨干教师评选述职报告5篇

骨干教师评选述职报告5篇骨干教师评选述职报告 1 首先，作为一名教师，我坚持每天早到校，晚离校，与学生建立了和谐友善的师生关系。

在课余经常找学生谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。

有意识的培养他们合作精神和集体荣誉感。

经过努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关心他人，学习成绩在全年级里也稳中有进。

其次，作为一名语文教师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动有趣。

每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重对学生能力的培养，在校内外各种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。

语文是一门相对较活的学科，在教学中我逐渐找准自己的风格，不拘泥于课本答案，鼓励学生创新思维，提出自己的观点。

为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：一、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。

上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。

从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。

具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。

一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。

错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。

由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。

事实证明，这种“读”的效果是不错的。

二、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。

申报市级骨干教师述职报告doc

班交给了我，而且是那时公认的全学年中外语成绩最差的两个班。我那时的压力专门大，因为利用高三一年的时刻既要培育学生对外语的学习爱好，又要对高一高二所落下的知识进行补漏，同时还要完成高三的温习任务，把教学成绩弄上去谈何容易，我明白这一届学生的外语绩不行对我一个年轻教师将意味着什么。我也明白这是领导对我的认可与信任，不容推托。我认真地分析每一名学生的成绩，帮忙学生找出学习中存在的问题，并制定了相应学习打算，功夫不负有心人，通过咱们师生一年的一起尽力，在XX年的高考中5班和6班的外语成绩双双列学年理科和文科第一名，有人说我制造了奇迹，其实那个地址面的辛苦付出只有我自己才清楚。在XX年的高考中主校文科平均分114点多，分校文科平均分九十多是分校唯一平均合格的班级，而且作为英语备课组组长同组教师一路尽力取得了英语成绩市重点排名第四的好成绩。XX年我又送走了两个班的毕业生，在这三年里我克服了小孩小，母亲有病的困难没给学生延误一堂课精心备课精心上课，认真批改作业和学生谈心而且利用课余时刻为学生解答疑问，免费为差生补差，在今年的高考里成绩优良。在这10年当中，我撰写论文多篇并分获省，市，区级奖励；我指导的学生多次获奖；XX年月我参加了市教研室举行的教学大赛，教案设计获一等奖并编入优秀教案集，XX年参加市说课竞赛获二等奖说课材料编入优秀说课集。XX年我为全市教师做了名为Life in the Future 的公布课，取得ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ评。记功四次，XX年被评为区级骨干教师。并在XX年参加省市模拟题命题，被聘为省市命题员。
申报市级骨干教师述职报告
申报市级骨干教师述职报告本人XXXX，于XXXXX年X月毕业于XXXX范大学英语系，英语教育专业。同年8月分派到XXX市第四中学从事英语教学工作，一直工作在教育教学第一线，至今已有10年。10年中，在列位领导的关切下，在列位同仁的帮忙下，迅速成长为一名业务水平过硬，教育思想先进的年轻的骨干教师。教学中，我虚心地向老教师请教，认真地钻研教材和教法，踊跃参加教研活动，尽力地学习先进的教育理论和教育思想，并注重与教学实践相结合，形成了自己的教学风格和适合咱们市重点校学生的一套教学方式。在10年的教学工作中我共教4届高三毕业班，均成绩优良，在XX年的高考中，我所教的3班4班的高考成绩列学年第一名、第二名的好成绩，其中3班高考平均排列学年第一名，重点率达25%，本科率达70%，升学率达100%。由于我的教学成绩突出，方才教完XX届毕业班，领导又把XX届毕业班5班和6

申报骨干教师个人工作述职报告

申报骨干教师述职报告1一、师德修养爱岗敬业，勇挑重担，默默奉献，认真完成学校交给我的各项任务。

主管初三年级工作，20__届初三年级组被海门市政府授予优秀团队称号，本人由于成绩突出，受海门市能仁中学表彰，获20__年度海门市能仁中学家长委员会“尊师重教奖”，20__年度受海门市政府嘉奖。

二、教育教学工作__年上半年，我担任初三1、初二9、初二10班的物理教学工作，20__~20__学年度，担任初三3、初三6、初三9班的物理教学工作。

同时担任学校教务处主任，初三年级组组长，理科综合组组长等职，一直超负荷工作。

作为教务主任，能协助校长室，切实履行职责，认真做好教育教学管理工作，确保学校教学工作的正常有序开展;积极推行新课程改革，使我校的教学质量一直高位走强;作为初三年级组长，能认真做好初三年级的管理工作，无论是20__届，还是20__届，初三中考均取得辉煌的`成绩，各学科平均分，重点高中录取率名列海门市第一;作为理综组组长，能身先士卒，组织开展组内教研活动，带头上好教研课。

作为任课老师，能认真上好每一节课，所任教的班级学生的平均分，优生率均处于年级前列，特别是接手的初三3班，原有的物理成绩在年级中一直处于未位，经过初三一年的教学，该班物理成绩有了大幅度提升，挤身于年级中上水平。

积极进行拔尖辅导工作，在20__年全国初中应用物理竞赛中，有三人获全国一等奖，本人被评为全国初中应用物理知识竞赛优秀指导老师。

能充分发挥学科带头人的示范作用，在南通市20__年暑期校本研修培训活动中，为全南通市教师作了《初中物理高效课堂模式研究》的专题讲座，在20__年区域校本研修活动中，为共同体的老师作了《20__年中考物理试卷分析及教学建议》的专题讲座，《中考物理总复习的策略与思考》的专题讲座。

20__年11月在市学程导航导学策略专题研修活动中，向全市初中物理教师开设了公开课《欧姆定律复习》的公开课。

三、指导青年老师认真指导青年教师，指导他们的教学工作，促进他们的成长，本年度分别与徐红娟老师，与包场片的陆锡尧老师、沈英老师做成了青蓝结对。

市骨干教师申报的述职报告

市骨干教师申报的述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是XX市某某学校的一名骨干教师，非常荣幸能够站在这里向各位领导和评委们做一次述职报告。

在这段时间里，我将会向大家介绍我在岗位上所做的工作及取得的成绩，同时也向大家展望一下未来的发展方向。

一、个人情况及工作概况我现任某某学校的XXXX，主要负责XXXXX工作。

在担任这个职务之前，我曾在XX学校从事XXX教学工作X年，深受学生和家长们的喜爱与肯定。

经多次考核与竞聘，我有幸成为了市级骨干教师，这既是一种荣誉，也是对我个人教育教学工作的一种认可。

在本学期的工作中，我深刻理解自己骨干教师的责任重大，有深切的荣幸，有时也会有一定的压力，但这种压力未曾影响到我教育教学的热情与努力。

二、教育理念与工作特色我一直坚信，教育是一项神圣而伟大的事业，教育者的责任就是将学生引向正道，培养他们的品德与才能，让他们在社会发展中成为有用之才。

因此，我的教育理念是以人为本，注重培养学生的全面发展。

在教学工作中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们独立思考和创新能力的培养，并提供多元化的学习方式，让每位学生都能找到适合自己的学习方法。

在教学中，我尽力为学生提供一个积极、活跃、富有挑战性的学习环境。

我通过设计富有趣味性的教学内容，培养学生的学习兴趣；通过合作学习的方式，提高学生的团队协作能力和交流能力；通过感知教学方法，提高学生对知识的理解和应用能力。

同时，我也注重对学生进行全方位的评价与激励，通过评价系统激发学生的学习动力，引领学生循序渐进地取得进步。

三、工作成果与创新在过去的一年中，我在教育教学工作中付出了许多努力，并取得了一些显著的成绩。

首先，在课堂教学方面，我致力于开发创新教学方法，运用多媒体技术、案例分析等教学手段，提高教学效果。

通过激发学生的主动性和探究欲望，提高学生学习的积极性和主动性。

有效提高学生的学习态度和学习效果。

其次，在学科建设方面，我积极参与各类学术交流与研讨活动，并获得了一些学科建设的荣誉。

申报小学骨干教师述职报告

尊敬的评委老师：
我是某小学的骨干教师，非常荣幸能够参加今天的申报会议，向大家分享我的工作经验和成果。

过去一年，我在教学方面取得了一定的进步和成绩。

我注重课堂教学的理论指导，了解不同类型的学生、教师的角色和作用，分析学生的心理和行为、设计课程的结构、掌握教师的语言和稳定课堂秩序。

经过多次实践，在课程的准备、教案的撰写、授课、评估、总结等方面，我能够在教学方法、教学技巧、课程安排等方面都达到一定的效益。

此外，我还参与了教研活动，与同事一起进行了反思和讨论，交流教学心得和方法，优化教学质量。

我在关注学生的身心健康方面做了很多努力。

我认为每个孩子都是独一无二的，他们在成长过程中会遇到困难和挫折。

因此，与家长合作，建立健康的家校联系，及时发现孩子的问题和困难，并帮助他们理解和解决问题，让孩子在积极、健康、快乐的环境中成长。

我在教育教学方面注重整体发展，强调全面素质教育。

我根据学生的兴趣和发展方向，开展各种活动，如阅读比赛、绘画比赛、体育运动、音乐和舞蹈。

这些活动不仅培养了学生的特长和兴趣，而且进一步增强了他们的自信心和团队意识。

我还参与了很多特殊教育工作，帮助身体或智力有障碍的学生完成学业。

我积极配合学校领导的工作，与家长和其他学校合作，开展了多次特殊教育活动，帮助有特殊需求的学生减轻了负担，取得了一定的进步和成就。

通过过去一年的努力和工作，我感觉自己在教学和教育方面都有了极大的提高和进步，更成为了一名合格的小学骨干教师。

在以后的教育生涯中，我将继续努力，不断学习和研究，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

谢谢大家的关注和支持！。

骨干教师评选述职报告范文

骨干教师评选述职报告范文尊敬的领导、评选委员会的各位专家、各位同事：大家好！我是XX学校的XX，非常荣幸能够站在这里向大家汇报我的教学工作。

在这次的骨干教师评选中，我深感责任重大，也深感光荣与荣誉。

以下是我在过去一年的教学工作总结和个人心得，希望能够得到大家的认可和支持，感谢大家！一、工作概述过去一年，我担任了高中XX班的班主任工作，同时负责该班级的语文教学。

我认真贯彻学校教学理念，按照教学计划，充分展示班级管理和教学能力。

同时，我还积极参与学校的各项教研活动和学生活动，为学校教育事业的发展做出了自己的贡献。

二、教学工作1. 教学设计的能力在过去一年的教学中，我注重课堂教学设计。

我深入研究教材，结合学生的实际情况进行教学设计，使学生能够在轻松愉快的学习氛围中掌握知识。

我注重知识的系统化和层次化，帮助学生建立知识体系，提高学习效果。

2. 教学方法的选择我善于采用多种教学方法，灵活运用教具和多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效果。

我鼓励学生自主学习，注重培养学生的实际动手能力和思维能力，提高学生的综合素质。

3. 课堂管理的能力作为班主任，我注重班级的管理，保证良好的教学秩序。

我采用了一系列科学合理的班级管理制度和方法，确保学生有良好的学习环境。

我注重与学生的沟通交流，关心学生的成长和发展，与学生建立了良好的师生关系。

三、科研与教研工作1. 科研成果的发表在过去一年，我积极参与学校的教研活动，取得了一些科研成果。

我参与了学校的教学研究课题，并在学校的教育期刊上发表了学习心理学方面的一篇研究论文。

这些工作为我的教学工作提供了理论的支持，也提高了我的教学能力。

2. 教研组织与带头作用作为语文教研组的组长，我积极组织教研工作，组织了多次教学观摩和研讨活动，促进了教师间的交流和合作。

我注重教师的教学反思，帮助教师提高教学水平，共同提高班级的整体素质。

四、学生工作1. 学生指导与引导我注重学生的学习和成长，倾听学生的声音，关注他们的困惑和需求。