小学语文《美丽的公鸡》ppt课件

读一读
公 鸡 治 病 果 青 啄 木 鸟 愧 园 蛙
外 表
每 天
得 意 扬 扬 蜜 蜂 惭
公鸡 治病
果园
外表
啄木鸟
青蛙 得意扬扬
每天
蜜蜂 惭愧
公鸡和（啄木鸟）（ 蜜蜂 ） （青蛙 ）比美。
公鸡说：“长嘴巴的啄木鸟， 咱们比比谁美。” 啄木鸟冷冷地说：“对不起， 老树生了虫子，我要给它治病。”
来比喻文星高照，必获官帽，功名显赫。
二是，武德：公鸡的脚趾粗壮有力，虎步生威，
是英勇刚强的象征。是武将的符号。
三是，勇德：公鸡遇到敌人，勇敢应战，从不屈服。
民间更是把鸡视为吉祥物，说它可以避邪，还可以吃掉各种毒 虫，为人类除害。所以，开年的第一天民间用红纸剪鸡做窗花。
四是，仁德：每当捕捉到猎物或有食物时，公鸡都
北京义务教育课程改革实验教材 语文 第三册
8 美丽的公鸡
学习目标： 1、认识生字词，会写“鸡”、和 “表”两个字。 2、认识多音字“得”的两个读音 “d锓de”。理解“得意扬扬”的意 思。 3、初步了解课文内容，知道公鸡都 和谁比美了。 4、感受公鸡的外表美。
读一读
gōng jī 公 鸡 wài biǎo 外 表 dé yì yáng 得 意 扬 mì fēng 蜜 蜂 zhì bìng guŏ yuán 治 病 果 园 měi tiān qīng wā 每 天 青 蛙 yáng zhuó mù niǎo 扬 啄 木 鸟 cán kuì 惭 愧
作业： 1、练习生字组词 2、分角色练习表演课本剧。
检测一下自己的学习成果吧： 注意： 1、认真读题，看懂题意。 de 2、做完后认真检查，看谁做得 最好。
会招呼同伴来吃，绝不会自己先吃。
五是信德：公鸡每天都按时报晓遵守诚信，从不偷
懒。
不仅如此，从古至今，更是有许多人把公鸡作为绘画的对 象。请欣赏图片。（画家以及小朋友们笔下的作品、剪纸、邮 票。）
代指举国欢庆新中国的成立。
毛泽东：一唱雄鸡天下白：代指举国欢庆新中 国的成立。
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学习目标： 1、认识生字词，会写“鸡”、和 “表”两个字。 2、认识多音字“得”的两个读音 “d锓de”。理解“得意扬扬”的意 思。 3、初步了解课文内容，知道公鸡都 和谁比美了。 4、感受公鸡的外表美。
从前有一只公鸡，自以为很美丽， dé 整天得意扬扬地唱： de 有一天，公鸡吃得饱饱的，挺着胸脯， 唱着歌，来到一棵大树下。 de 老马说“因为它们懂得美不美不能光 看外表，还要看能不能为人们做事。”
表
鸡
左右结构
★看宽窄； ★看长短； ★看重要笔画。
五德之禽
一是，文德：公鸡鸡冠高耸，火红艳丽。古代用
公鸡说：“鼓眼睛的小蜜蜂， 咱们比比谁美。” 蜜蜂冷冷地说：“对不起， 果树开花了，我要采蜜去。”
公鸡说：“大肚皮的青蛙， 咱们比比谁美。” 青蛙冷冷地说：“对不起， 稻田里有害虫，我要捉虫去。”
长嘴巴 的啄木鸟 鼓眼睛 的小蜜蜂
大肚皮 的青蛙
从前有一只公鸡，自以为很 美丽，整天得意扬扬地唱： 公鸡公鸡真美丽， 大红冠子花外衣， 油亮脖子金黄脚， 要比漂亮我第一。