【人教版】初中生物第一单元《生物和生物圈》期末考知识点

【人教版】初中生物第一单元《生物和生物圈》期末考知识点

一、选择题

1．下列说法中正确的是（）

A．环境指的是生物的生存空间

B．生物总能适应不同的环境，生物也能影响环境

C．生物圈是最大的生态系统，它的范围是指整个地球

D．被称为“地球之肾”的是湿地生态系统

【答案】D

【解析】

【分析】

生物圈：是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。

【详解】

A．生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素。非生物因素如：温度、食物、光、空气、水等。而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等，这些都属于环境，A错误。

B．生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝，B错误。

C．生物圈是最大的生态系统，包括地球上所有的生物及生存环境，C错误。

D．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，D正确。

故选：D。

【点睛】

此题的知识点较多，仔细审题是解题的关键。

2．冬天到了，杨树纷纷落叶而松树依然郁郁葱葱，下列说法正确的是（）

A．杨树不适应环境B．松树适应环境

C．它们都适应环境D．它们都不适应环境

【答案】C

【解析】

【分析】

生物必须适应环境才能生存，寒冷的冬天，杨树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此柳树冬天落叶，是植物对冬季寒冷环境的一种适应。松树的叶细如针，叶的气孔较少，蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境。

【详解】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。寒冷的冬天，杨树纷纷

落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此杨树冬天落叶，是植物对冬季寒冷环境的一种适应。松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境。故选：C。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。

3．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的（）

A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D 【答案】D

【解析】

【分析】

在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链；表格展示了生物种类及其单位体积农药含量。

【详解】

营养级是指生物在生态系统食物链中所处的层次，生产者属于第一营养级，直接以植物为食的动物为第二营养级，依次类推。在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质能够沿着食物链积累，食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的就越多，换句话说，体内有毒物质积累越多，营养级越高。通过表格可知，生物单位体积农药含量由低到高的顺序为C、E、B、A、D。所以该表格的食物链为C→E→B→A→D，ABC不符合题意，D符合题意。

【点睛】

本题的重点是食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的就越多。

4．关于生物特征的说法，正确的是（）

A．“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物

B．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长

C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性

D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸

【答案】B

【解析】

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内

产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，体现的是生物能繁殖，A错误；“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象，B正确；“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有遗传的特性，C错误；“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物的生活需要营养，D错误。

【点睛】

解此题的关键是理解生物的特征。

5．如图是某湿地生态系统中部分成分之间的关系，下列分析不正确的是（）

A．过程①由生产者完成，过程③由分解者完成

B．水藻将光能转化为化学能，能量可沿食物链流动

C．食物链上的生物共同参与，即可完成物质循环

D．湿地生态系统的自动调节能力是有限的

【答案】C

【解析】

【分析】

湿地生态系统属于水域生态系统。其生物群落由水生和陆生种类组成，物质循环、能量流动和物种迁移与演变活跃，具有较高的生态多样性、物种多样性和生物生产力。

【详解】

A. 过程①由生产者通过光合作用完成，过程③由分解者通过分解作用完成，将有机物分解为无机物，被绿色植物再利用，正确。

B. 水藻通过光合作用，将光能转化为有机物中稳定的化学能，通过捕食与被捕食，能量可沿食物链单向流动、逐级递减，正确。

C. 食物链上缺少分解者，无法完成物质循环，错误。

D. 湿地生态系统就有自动调节能力，可以降解污染，但自动调节能力是有限的，超出一定的限度就会破坏生态系统的平衡，造成水华、赤潮等，正确。

【点睛】

本题考查湿地生态系统的成分和功能。

6．下列不属于

．．．生物因素对生物的影响的是（）

A．捕食B．竞争C．寄生D．沙漠上植物极少