最新9个经典的课前破冰热身小游戏资料

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破冰及晚会小游戏

破冰小游戏：1、交通阻塞说明：利用现有的塑胶地垫（比参加人数多一个地垫）,模拟交通阻塞，让学员在一定的规则限制下，顺利完成任务。

活动规则：将塑胶地垫呈一字型在地上铺开，让学员全部站在地垫上，留中间一个地垫不站人，学员分成两边相对而站，通过中间的空格进行移动，移动的方式是只能前进一格或跳一格，不能后退，完成两边人的互换，并且大家维持同一个方向，学员只能前进不能后退，只要有人后退就要重来。

学员要提前想好怎么走，在开始前进后，不能再讨论发言；当有人知道答案时，我们要每个人都知道答案。

用时：30分钟2、团队接力说明：每个队一个麻袋，一个麻袋可同时容纳6-7个人，学员分成2到3组与其它队进行接力比赛，最后评出优胜队。

用时：20分钟3、诺亚方舟说明：每人一张地垫，将地垫拼接，不允许有断接情况，完成后，将地垫减少，学员想方设法仍要都站在地垫上。

以此类推，直至减到要求数量。

用时：15分钟4、解手链操作程序1、培训师让每组围着站成一个圆圈。

2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。

3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。

一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

1、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

时间：20分钟5、水果蹲项目说明：按人数分好队后，每个队起一个不同的水果名称，每队队员围成圈，肩膀互相搭在一起，在别的队叫你们的水果名称时，你们要做蹲起，并喊出下一对的水果名称。

6、松鼠、大树项目说明：所有人围成一圈依次按1—3报数，其中数1和3的人是大树，两人双手搭在一起组成大树的样子，数2的人要扮演成小松鼠，蹲在两棵大树的中间。

这时培训师根据现场情况开始喊口令：地震了，猎人来了，着火了等。

着火了：大树就不能在原地呆着，要重新寻找一个有松鼠的地方组合起来，松鼠不动，大树动。

拓展训练破冰游戏大全

拓展训练破冰游戏大全拓展训练破冰游戏大全破冰游戏是一种经过精心设计的集体游戏，它的作用是帮助团队成员互相了解，建立起一定的信任和其他必须的关系。

这些游戏旨在创造一种轻松愉快，放松的氛围，并提供一种分享自己个性，价值和信仰的机会。

下面是一些非常受欢迎的拓展训练破冰游戏。

1. 解开人体的谜团。

把所有的团队成员分成两个组，猜测每个人的年龄，职业，目前居住的城市，教育水平等等，然后带领大家一一揭开这些谜团，让其他人了解他们的组员。

2. 名字圆桌。

团队成员围成一个圆圈，每个人必须说自己的名字，加上一个自己喜欢的食物，以eg: “我是张三，我喜欢苹果”。

3. 小组拼图。

将一张图片分割成若干块，然后将块混合起来。

每个小组邀请不同的人加入，以尽可能快地拼完图片，并在中途公布成品，以便大家了解自己的团队成员。

4. 完成句子。

要求每个团队成员提前写下一个从自己想象中选出的句子，然后混合在一起并打乱顺序。

每个人轮流选一句话，并尝试在一定的时间内，以自己的方式完成这个句子。

5. 森林漫步。

创建一个在一定范围内的森林标记。

每位团队成员都需要在一段时间内寻找指定的标记并记录下来，最后以最快的时间完成任务的团队获胜。

6. 键盘钢琴课。

把团队成员分成小组，每个人都有一个虚拟的键盘，小组内的每个人轮流演奏一首曲子，以尽量协调整齐的方式完成。

7. 盲人摸象。

在每个人的眼睛上蒙上一块布，然后要求所有的团队成员尽可能靠近坐着并互相联络身体和手，以达到最佳的感知和沟通目标。

8. 谁是谁？一位成员暂时离开，其他人选择他们中的一个人，然后这个成员将被视为变成“站在一边”并回过头去，然后团队成员喊：‘谁是谁？’9. 人们现在都很忙碌，连同团队成员一起破解“逃脱房间”难题游戏也许就是你需要创造的另一种方式来放松和了解彼此。

总之，这些破冰游戏可以为团队成员提供一个破冰，放松愉快的环境。

与此同时，他们也会帮助大家建立相互信任和对其他人工作风格的理解，这对团队的增强来说至关重要。

开场破冰的游戏

会议营销小游戏游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。

课前破冰游戏

课前破冰游戏 High quality manuscripts are welcome to download游戏1：一块钱，两块钱适合对象：10人以上场地要求：无游戏性质：破冰游戏时间：10分钟游戏操作：1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。

2、根据培训师说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。

比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。

3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。

游戏2：晋级游戏规则和程序1.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。

2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为小鸡，可以站起来。

3.然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。

4.继续游戏，看看谁是最后一个变成的凤凰。

参与人数：全体参与时间：15分钟场地：不限道具：无应用：（1）沟通刚开始时的相互熟悉（2）用于制造出快乐、轻松的办公室氛围从鸡蛋或小鸡中任意选择出一个，由其夸奖凤凰，时间为3分钟。

游戏3：吸引力适合人数：不限游戏道具：无游戏步骤：1、培训师问：“吸引力”学员回答：“吸什么”培训师答：“吸第三排的第一个女同学！”2、根据培训师的指令，全场所有学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，形成一条或若干条线路，这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。

3、培训师继续问：“吸引力”学员回答：“吸什么”培训师答：“吸老师”则所有人按上述步骤重新操作。

4、培训师可选择教室内所有的东西，比如空气、天花板等等。

如果有人没有和别人连在一起，则培训师可进行相应的趣味惩罚。

游戏4：四分之一感觉1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。

健身培训开场游戏(含破冰、分组、热身游戏)

健身培训开场游戏(含破冰、分组、热身游戏)破冰游戏1. 名字连连看：要求参与者站成一个圆圈，每个人依次说出自己的名字，并加上一个以自己名字首字母开头的词，然后下一个人要重复前一个人的名字和词，并加上自己的名字和词，一直往后传递。

如果有人出错，需要重新开始。

名字连连看：要求参与者站成一个圆圈，每个人依次说出自己的名字，并加上一个以自己名字首字母开头的词，然后下一个人要重复前一个人的名字和词，并加上自己的名字和词，一直往后传递。

如果有人出错，需要重新开始。

2. 动物交换：要求参与者站成一行，每个人必须大声喊出一个动物的名字。

然后，每个人必须尽快与其他人交换位置，但不能与旁边的人交换。

教练可以随机喊出一个动物名字，参与者根据喊出的动物名字与其他人交换位置。

喊到停时，每个人需与自己当前所站的位置的人握手并问好。

动物交换：要求参与者站成一行，每个人必须大声喊出一个动物的名字。

然后，每个人必须尽快与其他人交换位置，但不能与旁边的人交换。

教练可以随机喊出一个动物名字，参与者根据喊出的动物名字与其他人交换位置。

喊到停时，每个人需与自己当前所站的位置的人握手并问好。

分组游戏1. 数字配对：将参与者分成几个小组，每个小组随机站在一个位置上。

教练喊出一个数字，每个小组都必须派出一个代表来站在教练面前举着相应数量的手指。

如果代表的手指数等于喊出的数字，则该小组得分，并继续进行下一轮。

最后，计算每个小组的得分，得分最高的小组胜出。

数字配对：将参与者分成几个小组，每个小组随机站在一个位置上。

教练喊出一个数字，每个小组都必须派出一个代表来站在教练面前举着相应数量的手指。

如果代表的手指数等于喊出的数字，则该小组得分，并继续进行下一轮。

最后，计算每个小组的得分，得分最高的小组胜出。

2. 组建人像拼图：将参与者分成几个小组，并给每个小组一张人物拼图。

小组成员必须紧密合作，尽快将人物拼图拼凑完整。

拼图完成后，从教练处领取下一张拼图，继续比赛。

室内外团体培训游戏破冰游戏大全

室内外团体培训游戏破冰游戏大全关键信息项1、游戏名称2、游戏类型（室内/室外）3、适合人数4、游戏目的5、所需道具6、游戏规则7、预计时间8、注意事项11 游戏名称：名字接龙111 游戏类型：室内112 适合人数：不限113 游戏目的：帮助大家快速熟悉彼此的名字，活跃气氛。

114 所需道具：无115 游戏规则：先由一个人开始说自己的名字，然后按照座位顺序或者随机顺序，下一个人要说“我是（前一个人的名字）旁边的（自己的名字）”，依次类推，说错或者停顿太久的人要接受小惩罚，比如唱一首歌或者讲一个笑话。

116 预计时间：10 15 分钟117 注意事项：要确保大家都能跟上节奏，惩罚可以适当轻松有趣，不要让参与者感到尴尬。

12 游戏名称：大风吹121 游戏类型：室内122 适合人数：不限123 游戏目的：打破彼此之间的陌生感，增加互动和交流。

124 所需道具：无125 游戏规则：把比参与人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。

一人当裁判，除了裁判以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。

每张椅子限坐一人。

裁判站在中央，他可以随意说大小风吹。

如果他说大风吹，他说有某个特征的人必须起来换位置。

如果说小风吹，则是相反，没有某个特征的人起来换位置。

换位置时不能持续两人互换或坐回原位。

没抢到位置的人则是新裁判。

裁判要根据实际情况随机设定特征，比如戴眼镜的、穿红色衣服的等等。

126 预计时间：15 20 分钟127 注意事项：注意场地安全，避免在换位置时发生碰撞。

13 游戏名称：心有灵犀猜词语131 游戏类型：室内132 适合人数：分组进行，每组 2 6 人133 游戏目的：培养团队成员之间的默契和沟通能力。

134 所需道具：准备一些词语卡片135 游戏规则：分组进行，每组的第一个人看到词语后，通过动作和表情将词语的意思传递给下一个人，依此类推，最后一个人说出猜测的词语。

猜对最多的组获胜。

136 预计时间：20 30 分钟137 注意事项：词语的选择要难易适中，避免过于生僻或复杂的词汇。

9个经典的课前破冰热身小游戏

9个经典的课前破冰热身小游戏雨点变奏曲一、目的：活跃气氛，增强学员的注意力。

二、时间：5分钟三、场地：不限四、道具：无五、步骤：1、学员在培训师的指导下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的动作：“小雨”——手指相互敲击“中雨”——两手轮拍大腿“大雨”——大力鼓掌“暴雨”——跺脚2、培训师说：“现在开始下小雨，小雨渐渐变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风雨，暴风雨减弱成大雨，大雨变成中雨，又逐渐变成小雨……，最后雨过天晴”（可用于演讲和欢迎嘉宾等场合：“让我们以暴风骤雨的掌声迎接……”）六、分享：如何使用散乱变成有序？✪来来歌✪一、目的：教室上课前学员精神不集中时或活动开始及迎嘉宾。

二、时间：10分钟三、道具：清唱或配以录音带、卡拉OK四、步骤：1、先教唱一遍正确歌词（配合拍手）。

“来来来朋友们，将你的‘头儿’抬(举)起来，向前摆，向后摆，转个圈圈放下来。

”（两遍）2、主持人可接着说为让各位放开心情，现在要借各位的身体“用一用”，现在请大家跟着我的动作一齐唱。

3、配合改编歌词，继续唱“右手”、“左手”、“右脚”、“左脚”及“屁股”。

唯最后在做屁股动作时，是全场最易欢笑时候，可夸张点或请学员再示范一遍。

4、尾奏：可加爱的鼓励。

六、分享：1、视时间或学员情绪将改编歌唱予以选择。

唱到来来来应做招手状。

2、音不可太高，要将歌曲的喜悦及心中的快活自然流露出来，节奏渐快，注意动作变化三分钟测试一、目的：测试用幽默的方式指出，人们往往做不到阅读指令并且按照指令的要求去做。

二、时间：3分钟三、场地：教室四、道具：读与做测试题（限时3分钟）、计时器五、步骤：1、宣布这是一个测试他们沟通能力的游戏，测试有时间限制，答题时间最长为3分钟。

2、把测试题发给大家（注意把试题正面朝下扣在桌上）。

3、试题全部发完之后，说：“现在开始！”这时学员才把试题反过来开始做。

4、你手中拿着一个秒表，等秒表指示到了3分钟时，你就说“3分钟时间到，现在停笔。

夏令营破冰室外游戏

夏令营破冰室外游戏夏令营破冰室外游戏夏令营破冰室外游戏一、青蛙跳参与者围成一圈，面朝中央。

主持人念“一只青蛙”，第二个人念“四条腿”，第三个人念“两只眼睛”，第四个人“一张嘴”，第五个人：“扑通跳进水”接下来是两只青蛙八条退，四只眼睛两张嘴，依次往下。

错的人可以选择表演节目或者抽纸条。

二、倒霉鬼游戏规则：将一人用纸蒙上眼睛(谁来当第一个倒霉鬼，可以石头剪力布来决定)，在一个范围内让他捉人，捉到后必须猜出被捉到人的名字才算摆脱成功;其它人不能出范围。

被捉住并成功说出了名字的人及出了范围犯规的人接替倒霉鬼。

三、屁股夹球三个人一个组，一个打气球，两个人用屁股夹，2分钟内看谁夹的多获胜。

四、水果蹲水果蹲感觉：练脚力水果蹲游戏规则：先给自己起好代号(必须用水果的名字)，开头者必须先用自己的代号蹲然后丢给另一个人蹲，同时说出那人的代号,商用冰柜，例如：开头(代号：西瓜)的人说：西瓜蹲西瓜蹲西瓜蹲完芒果蹲，跟着…芒果‟说同样的话，可以限定…芒果‟不能再丢还给…西瓜‟，不然这游戏和就是西瓜跟芒果玩完了，大伙就没份了哦。

如果…西瓜‟丢给芒果，而…芒果‟忘记了自己的代号或反应迟，就要表演节目了水果蹲说明：水果蹲建议：代号的时尽量不用好记的'名字，例如…西瓜‟，玩户外的人最喜欢的是西瓜，所以这游戏在露营篝火的时候最适合，因为那地方没什么可以消遣的。

顺口就是西瓜。

就算是相隔一个再到你，一儿个游戏下来,什么是儿童股骨头坏死，蹲得你的脚都软啊!! 水果蹲适合人数：人数越多就越好玩。

五、大风吹游戏规则：大家围成一个圆，中间站一个人，中间的人说“大风吹”周围的人集体问：“吹什么?”中间的人可以随便说：“大风吹，吹某个人的名字，”吹到的人必须站起来摆一个姿势说：“吹的就是我”然后继续说“大风吹”循环下去。

错的人抽纸条或者表演节目。

9个经典的课前破冰热身小游戏

9个经典的课前破冰热身小游戏在课堂教学中，一个良好的开端可以为整节课营造积极活跃的氛围，让学生更快地进入学习状态。

而课前破冰热身小游戏就是实现这一目标的绝佳方式。

下面，我将为大家介绍 9 个经典的课前破冰热身小游戏。

一、“大风吹”游戏规则：把比学生数量少一张的椅子围成一圈。

一人当裁判，除了裁判以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。

每张椅子限坐一人。

裁判站在中央，他可以随意说大小风吹。

如果他说大风吹，他说有某个特征的人必须起来换位置。

如果说小风吹，则是相反，没有某个特征的人起来换位置。

换位置时不能持续两人互换或坐回原位。

没抢到位置的人则是新裁判。

这个游戏能够迅速让学生集中注意力，同时也能锻炼他们的反应能力和观察力。

二、“名字接龙”游戏规则：让学生们围成一个圆圈，先由一位同学自我介绍，比如“我叫张三”，下一位同学则要说“我是张三旁边的李四”，第三位同学要说“我是张三旁边的李四旁边的王五”，以此类推。

通过这个游戏，学生们可以更快地记住彼此的名字，增进彼此的了解。

三、“猜谜语”游戏规则：老师准备一些有趣的谜语或脑筋急转弯，让学生们在规定时间内猜出答案。

这个游戏可以激发学生的思维能力，同时也能让课堂气氛变得轻松愉快。

四、“水果蹲”游戏规则：把学生分成若干组，每组代表一种水果，比如苹果组、香蕉组、橘子组等。

从苹果组开始，一边下蹲一边说“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”，然后香蕉组接着下蹲并说相应的口令，以此类推。

这个游戏可以增强学生的团队合作意识和身体协调性。

五、“击鼓传花”游戏规则：老师背对着学生们击鼓，学生们依次传递一个物品（如玩偶、小球等），鼓声停止时，物品在谁手中，谁就上台表演节目。

这个游戏充满了紧张和惊喜，能够有效地调动学生的积极性。

六、“数字炸弹”游戏规则：老师在心里想一个 1 到 100 之间的数字，让学生们猜。

学生们每猜一次，老师会根据猜测的数字给出提示，比如“大了”或“小了”，直到学生猜出正确的数字。

培训课上通用的破冰小游戏

培训课上通用的破冰小游戏培训课上常用的破冰小游戏游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏)见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。

游戏程序和规则1.第一步：（1）给每一个人都做一个姓名牌。

（2）让每位成员在进入培训室前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。

（3）等所有人到齐后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。

2.第二步：（1）主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿！”（2）快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？”（3）注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。

相关讨论1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人？经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多？2、在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情？总结：在开始的课程中，主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度，以便让大家迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来；同时有助于大家积极的发言。

如果没有调动起来情绪，学员没有积极举手回答的话，讲师可以有意识的点名让同学回答，以调动气氛。

参与人数：集体参与时间：20分钟场地：不限道具：姓名牌应用：（1）团队沟通（2）培训或集体活动前的熟悉和沟通（3）主持人开场白，帮助主持人与大家进行沟通和交流游戏2——情感病毒(提高情商的游戏)情感是人与人交往中的重要因素之一，强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间传播。

游戏规则和程序1.第一轮：（1）所有人围成一圈并闭上眼睛，主持人在圈外拍一下某学员的后背，确定“情绪源”。

（2）学员们睁开眼睛，散开，在屋里任意交谈交流。

（3）“情绪源”通过“眨眼睛”将不安情绪传递给其他三个人，而任何一个获得眨眼睛信息的人都要向另外三个人眨眼睛，将不安情绪再传染给他们。

9个经典的课前破冰热身小游戏

9个经典的课前破冰热身小游戏在课堂教学中，由于学生往往关注力难以持久，为了提高学习效率和课堂氛围，很多老师会在课前进行一些破冰热身小游戏，这些小游戏不仅可以活跃课堂气氛，增强学生的参与感和集体意识，同时也可以吸引学生的注意力，使他们更好地参与课程。

下面是九个经典的课前破冰热身小游戏，每个小游戏均有详细的介绍和操作步骤，老师可以根据自己的实际情况和教学内容进行选择使用。

1. 表情游戏游戏规则：老师给出一个表情，学生模仿这个表情，如果表情幅度接近，得分最高的学生可以获得奖励。

操作步骤：（1）老师给出一个表情，例如：大笑。

（2）学生模仿这个表情，老师根据表情的幅度和准确度给分。

（3）得分最高的学生可以获得奖励。

2. 猜单词游戏游戏规则：老师给出一张卡片，上面写着一个单词的一部分，学生尽可能快地猜出该单词的全称，并书写在黑板上。

操作步骤：（1）老师将单词卡片发给一位学生，并读出单词的一部分。

（2）这位学生将卡片交给下一位学生，要求他继续猜测一部分单词并书写在黑板上。

（3）下一位学生将卡片交给下一位学生，以此类推，直到单词完整为止。

（4）猜出单词的学生可以获得奖励。

3. 意念传递游戏游戏规则：学生们排成一排，头一个学生向下蹲，手捧一个小球，当蹲下并将小球移交给下一位同学后，立刻站起来，下一个学生再将球传递给下一个学生。

操作步骤：（1）老师将学生分成几组，每组10-20人。

（2）学生们排成一排，头一个学生向下蹲，手捧一个小球。

（3）当蹲下并将小球移交给下一位同学后，立刻站起来，下一个学生再将球传递给下一个学生。

（4）游戏结束后，最后一个拿到小球的同学可以获得奖励。

4. 双倍答案游戏游戏规则：老师给出一个数学问题，学生尽可能快地计算出答案，然后将答案乘以2，写在纸上或白板上，在规定时间内完成的学生获得胜利。

操作步骤：（1）老师给出一个数学问题，例如：5+4=？（2）学生计算出答案，例如：9。

（3）将答案乘以2，得到18。

破冰游戏50个

破冰游戏50个在人际交往和团队活动中，破冰游戏是一种非常有效的方式，可以迅速打破陌生感，拉近人与人之间的距离，营造轻松愉快的氛围。

下面就为您介绍 50 个有趣的破冰游戏。

1、名字大串联让参与者围成一个圈，依次介绍自己的名字，下一个人要先重复上一个人的名字，再介绍自己。

这样依次进行，最后看谁能记住最多人的名字。

2、大风吹把比参与人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。

一人当裁判，除了裁判以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。

每张椅子限坐一人。

裁判站在中央，他可以随意说大小风吹。

如果他说大风吹，他说有某个特征的人必须起来换位置。

如果说小风吹，则是相反，没有某个特征的人起来换位置。

换位置时不能持续两人互换或坐回原位。

没抢到位置的人则是新裁判。

3、猜谜语准备一些有趣的谜语或脑筋急转弯，让大家在规定时间内猜出答案。

4、接力画画将参与者分成若干组，每组的第一个人根据给定的主题开始画画，然后在规定时间内传递给下一个人，下一个人只能在前一个人的基础上进行补充或修改，最后看哪一组的画最完整、最有趣。

5、数字炸弹在 1 到 100 之间选择一个数字作为“炸弹”，让参与者猜。

每次猜测后，根据猜测的数字与“炸弹”数字的大小关系，给出提示“大了”或“小了”，直到有人猜出正确的数字。

6、折纸游戏给每个人发一张纸，同时给出一个折纸的任务，比如折一只纸鹤或一艘小船，看谁折得又快又好。

7、词语接龙由一个人先说出一个词语，下一个人要用前一个词语的最后一个字作为开头说出新的词语，依次类推。

8、水果蹲参与者每人代表一种水果，被叫到的水果蹲下，依次进行。

9、你划我猜两人一组，一个人比划词语或句子，另一个人猜。

10、盲人摸象让一个人蒙上眼睛，其他人用物品或身体部位组成一个形状，让蒙眼的人通过触摸来猜出是什么。

11、传球游戏参与者围成一个圈，传递一个球，同时要完成一个任务，比如说出自己的一个爱好。

12、知识问答准备一些常识性的问题，让大家抢答。

13、故事接龙一个人开始讲一个故事的开头，然后其他人依次接着往下讲，共同创造一个有趣的故事。

团队破冰游戏大全

我是谁
目旳：提供一种新奇旳措施来相互认识。过程： 1、向团队解释本练习旳目旳是经过各人选择代表自己旳某一物件来到达相互认识旳
目旳。 2、告知他们每人有15 分钟旳时间在教室周围找一种能够代表自己个性特征或体现自
己身份旳物件（涉及教室内、教室外、只要能够取得旳），并把它带到课堂来。 3、让每一种参加者展示他/她所选旳物件并解释其所体现旳含义。（例如：我选了一
信”两字，可配之以舞蹈、动作或其他节奏，参加表演旳能够是小组 • 全体也能够是个人；（准备时间：3 分钟） • C）举牌要求每组表演，有时间旳话能够搞一种评奖活动。
找出爱好共同点
• 合用人数：20 人以上，可分组也可不分组，尤其是彼此之间并不太熟悉
• 操作措施：在限定旳时间（如10 分钟）内寻找别人，找到5 个两人之间旳共通点（能够是爱好或其他方面），然后再寻找下一位。相同步间内寻找
看上、看下，然后用目光锁定对面旳一位同学，当两人旳目光相对 • 时，则拍手、出场交谈——交谈3 分钟——没对上旳继续。 • 第二步：学员分列两行，结正确伙伴面对面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——发
出声音，寻到对象（不可用学员名字、企业名称）
串名字游戏
• 小构成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面旳***，第三名学员说：我是***后面旳
人5 人旳组合，这5 个人要抱得紧紧旳，不许外来人员侵入；说9，要凑成9 • 人组合。 • C）每次都请被挤出局旳人站在一边。 • D）团队组员都蹲下，一二三看哪个组起得快。 • E）玩过几次之后，请两个一直被抱在团队中旳人上场。 • F）主持人请出局和未出局旳人谈一下感想；请起得最快旳团队谈一下感想，根据他们说旳，总结游戏后旳感悟。

适合在课堂进行的破冰暖场游戏

适合在课堂进行的破冰暖场游戏：
1.天气预报
所有同学起立：
小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风暴雨跺脚．主持人喊口令，同学们听从指令，直到没有人出错，声音一致为止。

30秒思考，团队协作的作用。

2.一只青蛙
参与者起立，可以是前三排听哦跟难学，其余同学保持安静。

主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”；接着“两只青蛙跳进水中扑通”……依此类推，跟不上节奏或出错者接受惩罚。

3.开火车
在开始之前，每个同学说出一个地名，可以是任意选的地名，代表自己，但是地点不能重复。

游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：
“北京的火车就要开。

”大家一起问：
“往哪开？”你说：
“上海开”。

那代表上海的那个人就要马上反应接着说：
“上海的火车就要开。

”然后大家一起问：
“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：
“往某某地方开。

”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

可以由那位同学介绍自己或者家乡。

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破冰游戏50个

破冰游戏50个在各种团队活动、聚会或者培训中，破冰游戏都是必不可少的环节。

它们能够帮助大家迅速打破陌生感，活跃气氛，增进彼此的了解和信任。

下面就为大家介绍 50 个有趣的破冰游戏：1、名字接龙大家围成一圈，第一个人先说出自己的名字，然后右边的人接着说“我是 XX 右边的XX”，依此类推，最后一个人要把所有人的名字都说一遍。

这个游戏可以快速记住大家的名字。

2、大风吹把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。

一人当裁判，除了裁判以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。

每张椅子限坐一人。

裁判站在中央，他可以随意说大小风吹。

如果他说大风吹，他说有某个特征的人必须起来换位置。

如果说小风吹，则是相反，没有某个特征的人起来换位置。

换位置时不能持续两人互换或坐回原位。

没抢到位置的人则是新裁判。

3、猜五官两人面对面，先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。

同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

4、官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4 个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

5、动作接龙由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！6、心有灵犀猜成语以两人为一组。

一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示！7、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。

主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。

从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

心理辅导破冰小游戏(也可用于公开课热身)

心理辅导小游戏1.你追我赶目的：培养孩子们的团队协作精神。

分组：先把全班学生先分成两个大组，第一组参加游戏，第二组当观众，然后进行交换。

这样做有利于当观众的孩子能安静地看清楚参与活动的孩子是怎样完成动作的，也能从中总结出经验来。

游戏过程：把第一大组的学生分成四个小组，每组六人。

排列整齐后，每人发一张报纸，踩在脚下，最后一名学生手里再拿一张报纸。

在口令“开始”发出后，最后一个学生把手里的报纸传给前面的学生，依次往前传递，当报纸到达第一个学生手中后，这个学生立刻把报纸放到前方自己的脚能跨到的地方，然后踩上去。

第二个学生赶快站到第一个学生刚刚空出来的报纸上，后面的学生依次往前跨一步，站到前面的报纸上。

最后一个学生站好后，立刻拿起身后地上的报纸传给前面的学生……这样重复以上动作，看哪个小组最先到达终点。

需要提醒大家的是：脚不能落到报纸外面，不可以跳，只能跨。

活动结束后，让孩子们反思一下自己的小组为什么成功，为什么失败。

2.大风吹目的：活跃团体气氛，舒展身体。

提供学生结识陌生人的机会。

方法：全体带上椅子围坐成圈，操场上也可按照地上的石板方格来固定各人的位置。

有一个学生没有位置，即为第一个主持人，随机产生。

过程：请主持人站中央，开始说：“大风吹”大家问：“吹什么风？”主持人要说出两个同学以上具备的共同特征，比如主持人说：“所有穿校服的人被吹起来”那么所有穿校服的同学必须离开自己原来所在的位置，走到别人空出来的位置上去，主持人说完后也要第一时间走到空位上去。

要求：不具备条件的同学站在原位，找不到位置的同学就到中间做主持人。

备注：可吹的资料有很多，看同学的自由发挥：有耳朵的人，都爱上网的人，穿球鞋的人等等。

注意：在抢位置的过程中，一定要告诫同学争抢时不要推对方，否则很容易出项身体伤害。

这是高压线。

3.老鹰捉小鸡在老鹰捉小鸡游戏中，儿童没有任何心理负担，不必担心游戏以外的任何奖惩，不受日常生活的约束，他们在游戏中是轻松、自由、快乐的，可以全身心地投入，使自己处于既紧张又放松的最佳状态，因而能体验到游戏是一种快乐的行为。

9个经典的课前破冰热身小游戏

9个经典的课前破冰热身小游戏第一篇：9个经典的课前破冰热身小游戏9个经典的课前破冰热身小游戏发布日期：2015-11-10来源：厦门金华达职业培训作者：小张雨点变奏曲一、目的：活跃气氛，增强学员的注意力。

二、时间：10分钟三、道具：清唱或配以录音带、卡拉OK四、步骤：1、先教唱一遍正确歌词（配合拍手）。

“来来来朋友们，将你的‘头儿’抬(举)起来，向前摆，向后摆，转个圈圈放下来。

”（两遍）2、主持人可接着说为让各位放开心情，现在要借各位的身体“用一用”，现在请大家跟着我的动作一齐唱。

3、配合改编歌词，继续唱“右手”、“左手”、“右脚”、“左脚”及“屁股”。

唯最后在做屁股动作时，是全场最易欢笑时候，可夸张点或请学员再示范一遍。

4、尾奏：可加爱的鼓励。

六、分享：1、视时间或学员情绪将改编歌唱予以选择。

唱到来来来应做招手状。

2、把测试题发给大家（注意把试题正面朝下扣在桌上）。

精选培训常用小游戏暖场开场破冰

一、破冰游戏之杨若古兰创作1、姓名接龙➢游戏时间：15分钟.➢游戏目的：彼此认识，记住对方姓名.➢介入人数：10人一组.➢游戏规则：✧每个人都做毛遂自荐，包含公司和姓名.✧下一名在介绍本人时，须要反复上一名的所有信息.✧例如：A：我是来自捷越的张三.B：我是来自捷越的张三旁边的来自XX的XX✧以此类推，直到最初一个人.➢游戏方法：✧讲师进行分组，每组10人摆布.✧讲解游戏规则.✧开始游戏.➢留意事项：✧此游戏适合学员彼此不熟悉的培训班.✧越到后面，越容易健忘，培训师可适当提醒.➢所需器材：无➢游戏体会：记住他人的名字，活跃气氛，完成看似不克不及完成的任务.2、九宫格寻人➢游戏时间：20分钟➢游戏目的：互熟悉悉、破冰➢介入人数：10-50人➢游戏规则：✧在同一张纸上，一个名字最多出现两次✧不克不及签他人的名字✧用时最短者有奖励➢游戏方法：✧助教给每人发一张白纸✧把白纸折叠成九宫格✧每个宫格中写上一种特征，例如“O型血、眼睛近视、爱好打网游、白羊座等”✧学员在班级内找到符合各种特征的人，并让他们在响应格子内签字✧每个格子至多签三个名字➢留意事项：✧培训师需提前了解学员信息，确保每个特征都有三人以上符合✧根据班级人数来确定，每个特征须要找几人签字➢所需器材：A4纸每人一张➢游戏体会：使学员彼此认识交流.二、分组游戏1、不异特征分组➢游戏时间：10分钟➢游戏目的：分组➢介入人数：20-50人➢游戏规则：✧具有不异特征的学员构成一组✧游戏过程中禁绝说话➢游戏方法：✧事先在学员桌牌、座椅或教材上，做上分歧标识表记标帜✧讲师讲解游戏规则✧学员找到不异特征的组员✧按照新分的组调换坐位➢留意事项：在设定特征时，须要考虑：参训人数、分几组、特征的区分度等身分➢所需器材：不异特征载体➢游戏体会：无三、午间课前放松游戏1、大树和松鼠➢游戏时间：20分钟➢游戏目的：考验大家的反应能力，活跃气氛➢介入人数：三人一组➢游戏规则：✧二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈两头；✧培训师喊“猎人来啦”，大树不动，饰演松鼠的人必须离开本来的大树，从头选择其他大树；✧培训师喊“着火啦”，松鼠不动，饰演大树的人必须离开本来的伙伴，找其他人从头构成大树，并圈住一个松鼠；✧培训师喊“地震啦”，饰演大树和松鼠的人全部从头组合，可以从头饰演其他角色.构成大树并圈住一个松鼠；✧每轮游戏落单的人员，最初须要扮演节目.➢游戏方法：✧学员分为三人一组✧培训师讲解游戏规则✧试玩游戏1-2次✧正式进行游戏✧游戏中落单的人扮演节目➢留意事项：游戏过程中，如果学员数量刚好是三的倍数，则助教介入其中➢所需器材：无➢游戏体会：无2、抓手指游戏➢游戏时间：15分钟➢游戏目的：✧突破思维定式，打破惯例；✧加强练习的趣味性；✧提高成员的反应能力和留意力.➢介入人数：15-40人➢游戏规则：✧任何人都不克不及讲话，任何人都必须把手放在规定的地位.✧培训师讲到“水”字的时候，大家一只手去抓同伴，另一只手逃离➢游戏方法：✧所有的队员围成一个圈，所有的人都将本人的右手的食指放在右边，而且要与肩部水平，朝上，左手掌心向下放在相邻的队员的食指上.✧讲解游戏规则✧培训讲“阿水的故事”，进行游戏.✧游戏中被抓到的，最初要扮演节目➢留意事项：游戏过程中留意平安➢所需器材：阿水的故事：从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家.阿呆每天表情都很高兴，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大天然美景，和谐的田园风光，他的那只小狗也在他身边溜来蹿去，“阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说.回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多很多.然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么？骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊，要吃你就说啊，你不说我怎样晓得你要吃呢？虽然你很有诚意的看着我，可是还是要说啊，不成能你说了我不给你吃的.”看着小狗围着骨头急得直打转，阿呆就很高兴的笑，再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛苦劳作.狗是非常有灵性的，看见阿呆累了就给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就会摇头摆尾的给他衔去水壶.他们就如许快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里，悠然自得.➢游戏体会：打破惯性思维3、五毛和一块➢游戏时间：20分钟➢游戏目的：活跃气氛➢介入人数：10-40人➢游戏规则：✧男生或女生，人少的是一块，人多的是五毛✧根据培训师喊出的钱数，组合到一路➢游戏方法：✧根据人数，确定男生和女生分别代表多少钱✧培训师讲解游戏规则✧培训师喊出分歧的钱数✧每次分组落单的人，最初要扮演节目➢留意事项：培训师喊的钱数要由易到难➢所需器材：无➢游戏体会：快速反应4、手指交换——开发大脑，提神游戏游戏目标：放松、提神特殊道具或条件：无游戏内容/步调：1)学员伸出双手握拳，左手伸开拇指，右手伸开小手指.2)根据讲师所喊节拍交换，即左手伸开小手指，右手伸开大拇指.3)如此反复前面两个过程.节拍可逐步加快.4)普通很少有人能够顺利完成，此游戏可适当锻炼大脑，无效提神，防止学员发困.。

课前破冰游戏

游戏1：一块钱;两块钱适合对象：10人以上场地要求：无游戏性质：破冰游戏时间：10分钟游戏操作：1、根据男女学员不同比例;比如男生远远大于女生比例的话;女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话;女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”..2、根据培训师说的钱数;所有学员组成相应的数字;没组成符合要求的数字的;均被淘汰..比如;培训师喊7块钱;所有学员就组成一个小组;这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱;没有组成小组的学员将被淘汰..3、剩下的人继续组合;直到4-5人为止;游戏结束;可以给剩下来的人颁发奖品.. 游戏2：晋级游戏规则和程序1.让所有人都蹲下;扮演鸡蛋..2.相互找同伴猜拳;或者其他一切可以决出胜负的游戏;由成员自己决定;获胜者进化为小鸡;可以站起来..3.然后小鸡和小鸡猜拳;获胜者进化为凤凰;输者退化为鸡蛋;鸡蛋和鸡蛋猜拳;获胜者才能再进化为小鸡..4.继续游戏;看看谁是最后一个变成的凤凰..参与人数：全体参与时间：15分钟场地：不限道具：无应用：1沟通刚开始时的相互熟悉2用于制造出快乐、轻松的办公室氛围从鸡蛋或小鸡中任意选择出一个;由其夸奖凤凰;时间为3分钟..游戏3：吸引力适合人数：不限游戏道具：无游戏步骤：1、培训师问：“吸引力”学员回答：“吸什么”培训师答：“吸第三排的第一个女同学”2、根据培训师的指令;全场所有学员都伸出右手;搭在相邻同伴的肩上;形成一条或若干条线路;这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上..3、培训师继续问：“吸引力”学员回答：“吸什么”培训师答：“吸老师”则所有人按上述步骤重新操作..4、培训师可选择教室内所有的东西;比如空气、天花板等等..如果有人没有和别人连在一起;则培训师可进行相应的趣味惩罚..游戏4：四分之一感觉1、大家在进入会场时;领到了一张卡片;但只是四分之一张卡片;进入会场后;需要去寻找其他三位会员手中的卡片;将其拼合成一副完整的图片..2、大家要积极地寻找陌生人;询问、展示、合作;最终才能达成“联盟”;只有找到其他的三位朋友;才可以找一个位置坐下来..3、把组合成的图片放置到桌面前方..并要迅速熟悉本小组成员..游戏5：温度计目的：测量组内气氛内容：组员说：“天气报告都能大致准确地报告当天气温;今天请大家用你的Feel测量现阶段小组的温度..”请每位组员给小组一个度数..可以是零下或沸点的..并分享原因..备注：这游戏很能直接感受到组员对小组的满意程度..也许会引致一点小冲突;但现况反映出来;则更易于处理..游戏6：甜心目的：表达对组员的欣赏时间：15分钟材料：糖每人10粒内容：1．每人有10粒糖;每送出一粒;向对方说出你欣赏他/她的一样特质..2．直至把糖送完..游戏7：乌鸦与乌龟两人一组;猜拳之后;一个扮演乌龟;一个扮演乌鸦;双手掌心相对..志愿者老师讲乌龟与乌鸦的小故事;念到“乌龟”时;“乌龟”要用双手去夹“乌鸦”的手;念到“乌鸦”时;“乌鸦”就要用双手夹“乌龟”的手..输的一方赞美赢的一方5分钟..游戏8：乌鸦与乌龟升级版从前;有个乌山头住一位巫婆;巫婆养了一只乌鸦和一只乌鸦的朋友乌龟;住在同一个屋檐下;乌鸦常常问乌龟一些奇怪的问题;乌龟常常无法回答乌鸦的问题;只好求助他的朋友乌贼;所以也难不倒乌龟.有一天;乌鸦、乌贼、乌龟相约到乌来吃宵夜;乌鸦点乌龙面、乌龟点乌骨鸡、乌贼只点乌龙茶.乌龟问乌鸦:「乌龙面好不好吃」乌贼说:「看起来好像不怎麽好吃.」乌鸦回答乌龟:「可能乌骨鸡比较好吃.」吃饱之后;乌龟、乌贼、乌鸦到海边散步.看到天空一片乌黑;乌贼说:「看起来好像是乌云.」乌龟说:「咦那不是一群乌鸦的朋友呢」乌龟也认识;乌鸦向他们打招呼说声「嗨」那群乌鸦朋友也回应了乌龟、乌贼、乌鸦.原来这年头都变了;乌鸦也能和乌贼、乌龟成为好朋友1先请大家两两结队组成1组;面对面站好..接着选择角色;一个扮“乌龟”;另一个扮“乌鸦”可猜拳决定..2预备姿势站好与班里一个同学示范：两人之间保持适当距离;面对面站着;每个人双手掌心相对..接着公布游戏规则：等会儿我会讲一个关于乌龟与乌鸦的小故事;请大家注意听..当念到“乌龟”时;扮演乌龟的人要用双手去夹对方的左手或右手;对方则把手甩向背后来躲避..念到“乌鸦”时则二人角色互换;即扮乌鸦者用手去拍乌龟;乌龟设法躲避..只要碰到对方的手就算赢了一次..3问是否明白了游戏规则;明白之后;成员两两结队玩游戏..森林里的池塘边住着一只小乌龟;他有一双乌溜溜的大眼睛..有一天;乌龟在外面玩;突然看见一只乌黑羽毛的乌鸦在天上飞;边飞边喊：“兄弟;快跑;巫婆来了”乌龟连忙把头缩进壳里;乌鸦则躲进了池塘边的茅屋..过了一会儿;乌龟见周围没什么动静;探出头来一看;才发现刚才乌鸦看到的既不是巫婆;也不是巫师;而是乌云..这时天空乌云密布;眼看就要下大雨..好心的乌龟把乌鸦请到屋里避雨;可是乌鸦看到乌龟家满地污泥;乌漆抹黑;就喋喋不休数落乌龟;乌龟听了很生气就骂乌鸦无理取闹..后来;乌鸦把乌龟家弄得乌烟瘴气;乌龟不得不把乌鸦赶到屋外;弄得乌鸦呜呜大哭..游戏9：扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型;分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针;手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具代表时钟的指针在时钟前面站成一纵列注意是背向白板或墙壁;扮演者看不到时钟模型；3、主持人任意说出一个时刻;比如现在是3小时45分15秒;要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置;指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次;亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针;训练表演者的判断力和反应能力..游戏10：点变奏曲一、目的：活跃气氛;增强学员的注意力..二、时间：5分钟三、场地：不限四、道具：无五、步骤：1、学员在培训师的指导下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的动作：“小雨”——手指相互敲击“中雨”——两手轮拍大腿“大雨”——大力鼓掌“暴雨”——跺脚2、培训师说：“现在开始下小雨;小雨渐渐变成中雨;中雨变成大雨;大雨变成暴风雨;暴风雨减弱成大雨;大雨变成中雨;又逐渐变成小雨……;最后雨过天晴”可用于演讲和欢迎嘉宾等场合：“让我们以暴风骤雨的掌声迎接……”六、分享：如何使用散乱变成有序游戏11：来来歌一、目的：教室上课前学员精神不集中时或活动开始及迎嘉宾..二、时间：10分钟三、道具：清唱或配以录音带、卡拉OK四、步骤：1、先教唱一遍正确歌词配合拍手..“来来来朋友们;将你的‘头儿’抬举起来;向前摆;向后摆;转个圈圈放下来..”两遍2、主持人可接着说为让各位放开心情;现在要借各位的身体“用一用”;现在请大家跟着我的动作一齐唱..3、配合改编歌词;继续唱“右手”、“左手”、“右脚”、“左脚”及“屁股”..唯最后在做屁股动作时;是全场最易欢笑时候;可夸张点或请学员再示范一遍..4、尾奏：可加爱的鼓励..六、分享：1、视时间或学员情绪将改编歌唱予以选择..唱到来来来应做招手状..2、音不可太高;要将歌曲的喜悦及心中的快活自然流露出来;节奏渐快;注意动作变化游戏12：三分钟测试一、目的：测试用幽默的方式指出;人们往往做不到阅读指令并且按照指令的要求去做..二、时间：3分钟三、场地：教室四、道具：读与做测试题限时3分钟、计时器五、步骤：1、宣布这是一个测试他们沟通能力的游戏;测试有时间限制;答题时间最长为3分钟..2、把测试题发给大家注意把试题正面朝下扣在桌上..3、试题全部发完之后;说：“现在开始”这时学员才把试题反过来开始做..4、你手中拿着一个秒表;等秒表指示到了3分钟时;你就说“3分钟时间到;现在停笔..六、分享：1、为什么有些人能在3分钟之前就完成全部试题2、为什么有些人甚至更快让这些学员说一下自己的习惯做法..3、而那些能在3分钟之前完成的同学;是否是最好的方法4、能否体会到投资时间来节省时间发放材料：读与做测试题限时：3分钟你能否按照指令做1、做事之前先通读全部资料2、将你的名字写在本页的右上角3、将第二句中的“名字”这个词圈起来4、在本页的左上角画五个小方格5、大声叫你自己的名字6、在本页的第二个标题下再写一遍你的名字7、在第一个标题后面写上“是”;“是”;“是”8、把第五个句子圈起来9、在本页的左下角写个“X”10、喜欢这项测试就说：“是”;不喜欢;就说：“不”11、测试中;你的成绩达到这个点;就大声叫一下自己的姓名12、在本页右边的空白处;写上一个66X7的算式13、在第四个句子中的“本页”这个词周围画个方框14、如果你认为自己已仔细地按要求做了;就叫一声“我做到了”15、在本页左边的空白处写上69和9816、用你正常讲话的声音从10数到117、站起来;转一圈;然后再坐下18、大声说出：“我快干完了;我是按要求做的”19、如果你是第一个做到这一题时;就说：“我是执行要求的优胜者”20、既然你已按第一句的要求;认真读完了全篇内容;然后只需做好第二句的要求就算完成任务注意：请保持安静;看其他人怎么做..游戏13：萝卜蹲一、目的：轻松活泼团队氛围;体会团队合作..二、时间：10分钟三、道具：无四、场地：室外、室内五、步骤：1、队形：各组人员手拉手或肩搭肩形成圆形;但组与组分开来;指导员立于中央..2 每组取一个名字;如：红萝卜、白萝卜、紫萝卜..3、同组一起下蹲;并大声念口诀..如;指导员指定红萝卜组先蹲;全组人员一起下蹲;并同时大声念口诀：“红萝卜蹲;红萝卜蹲;红萝卜蹲完白萝卜或紫萝卜蹲..” 当念到白萝卜或紫萝卜时;全组员人员的手一致指向念到之组的方向..4、被念到的一组必须马上开始下蹲并同时念口诀..5、注意事项：1全体组员选定的下一个组必须是同一个组;否则认输;接受惩罚；2被念到的下一组组员;下蹲时必须蹲、起动作一致;否则罚输..六、分享：哪些因素有利于小组达成一致游戏14：兔子舞一、目的：活动筋骨;让学员在良好的精神状态下上课..二、时间：5分钟三、道具：无四、步骤：1、大家可围成一个大圆圈或排成2-3支小长队;视场地而论..2、每个人双手搭在前一位学员的双肩上;随培训师的指令做相应的肢体动作..3、培训师开始引领指令：小白兔小白兔跳一跳;左脚跳2下;右脚跳2下;双脚合并向前跳1下;向后跳1下;再连续向前跳3下;最后我们大家都蹲下..4、可连续做动作多遍;在做动作的过程中队伍不能散开..5、请配合音乐..游戏15：当我们同在一起一、目的：营造轻松、快乐的氛围..二、时间：8分钟三、道具：歌曲投影片四、步骤：1、教唱当我们同在一起一歌：当我们同在一起在一起在一起当我们同在一起其快乐无比你对着我笑嘻嘻我对着你笑哈哈当我们同在一起其快乐无比2、大家围成一圈;把双手伸出来;手心向上;右手放在右边学员的左手心上..第一拍用右手拍右边学员左手;第二拍拍自己的右大腿;第三拍拍自己的左大腿;第四拍拍自己的左手背;第五、六拍重复拍自己左手手心..练习2遍..3、一边唱;一边做以上的动作;一遍比一遍快……通常做三遍..然后换手做..游戏16：老师说一、目的：引发注意力;使大家精神集中..二、时间：5分钟三、道具：无四、步骤：1、全体站立时如上课回教室时;宣布游戏规则：讲师口念“老师说1”时;请大家把手举起来；当“老师说2”时双手平放;当“老师说3”时双手与身体成45度..2、活动正式开始时;讲师念“1”、“2”、“3”时必须说“老师说1”、“老师说2”参加人员才可做动作;行进速度宜逐渐加快;出错的人请出列..3、老师说3个字;亦可改为我说..请出错的人给大家表演个节目..游戏17：动机练习一、目的：让学员感受到奖励与动机的关系;引发注意;导入课程目标..二、时间：5分钟三、道具：无四、步骤：1、培训师说：“请大家举起右手”;保持一会儿后谢谢大家..提问学员“你们为什么举手” 回答可能是“因为你要我们这么做”;或者“因为说了‘请’”..2、得到3至4个答案后;培训师说：“请大家站起来;并把椅子举起来”..绝大多数的情况下;没有人会采取行动..3、培训师继续说：“如果我告诉你们;在椅子下有钞票;你们会不会站起来并举起椅子看看” 绝大多数人仍然不会行动..4、于是;培训师说：“好吧;我告诉你们有几张椅子底下确实有钱的”通常;2至3个学员会站起来;然后很快;所有人都会站起来..于是有人找到了纸币;叫着“这里有一张”..五、分享：1、为什么第二次请你做事时;要花费更多的努力2、钱是否能激励你3、激励人们的唯一正确方法是什么参考：是让人们自己想去做游戏18：伊比压压一、目的：轻松一刻..二、时间：10-15分钟三、道具：无四、步骤：1、教唱歌曲：伊比亚亚、伊比伊比亚伊比亚亚；伊比伊比亚伊比亚亚；伊比伊比亚亚伊比伊比亚亚；伊比伊比亚亚亚→压压→拍拍→敲敲→拉拉..2、排队：面向讲台或讲师排成一列或数列纵队;当在室外或晚间活动;可围成一个或数个同心圆;面向反时针方向..3、一边唱一边动作：“压压”→双手搭在前面学员的肩上;随歌曲节拍往下压;类似于做按摸动作；“拍拍” →双手拍打前面学员的背部；“敲敲” →双手握拳捶前方腰部；“拉拉” →双手拉住前面学员的耳朵;依节拍往下压;像做眼睛保健里捏耳朵的动作..4、每作完一个动作;要求全体向后转;重复做一次;达到互相按摸的效果..五、分享：1、让男女分开穿插;增加趣味;且不准让直线或圈圈断掉;可规定罚则..2、主持人应注意“气氛”的营造..熟记歌词及动作;声音宏亮;动作纯熟;以便充分掌握笑闹场面.. 游戏19：让大家安静下来的好办法一、目的：在上课前、小组讨论过后;让学员安静下来;或者把他们的注意力重新吸引到培训者身上来..二、道具：下述步骤中提到的东西三、步骤：1、让大家安静下来的最有效手段是需要讲究艺术性的..换句话说;就是避免使用惯用俗言例如：“请留神听我讲”或者“请安静下来好吗”..而要用一些约定俗成的方式来提请大家注意..举例来说;你提示“一流品质——”;学员马上用“静悄悄”回应;你可以仅仅吹一声口哨;也可以摇几下过去学校用的上课铃;还可以利用一个定时器;甚至可以动用一种乐器比如录音机、三角铁、口琴或者笛子等..2、用手势来代替语言也能收到同样良好的效果..美国男童子军多年来一直用举起三要手指的简单军礼来示意“大家安静”..培训者仅需用一个相仿的手势来引起大家的注意;然后自会有人把这个信息传播开来..3、有些培训者则是用录音机播放一支尽人皆知的主题歌..4、有些培训者制作了三个示意牌即3-2-1;或绿灯—黄灯—红灯..当讨论结束在即时;他们就把示意牌放在醒目的地方作为提示..5、还有一个办法;就是在开始时对大家说清楚;在每次休息或小组讨论后;你都会立即讲一个你最拿手的幽默故事..然而;讲故事时;要把声音压到最低;这样一来;只有那些安静下来的人才能听见你的故事游戏20：中国功夫一、目的：中国功夫;博大精深;秉气凝神;气贯丹田..二、时间：5分钟三、道具：无四、步骤：1、全体站立;面向讲台培训师;相互间有一定间隔..2、培训师口颂指导语一句;全体学员复颂一次;并跟着做动作..3、第一招：“双手插腰;右脚向右一点;左脚向左一点;再左一点再右一点;双腿向下蹲;右脚裤管拉起;左脚拉起;这招叫做‘露出马脚’..”4、第二招：“双手向前伸;右手抓一抓;左手抓一抓;右脚抓一抓;左脚抓一抓;这招叫做‘毛手毛脚’..”5、第三招：“双腿分开30°前面指一指;后面指一指;左边指一指;右边指一指;这招叫做‘好胆别走’..”6、第四招：“右脚向前伸;高跪;双手抱拳;前后左右各一拜;这招叫做‘大爷饶命’..”7、第五招：“双手举起齐眉向前看一看；向后看一看向左瞄一瞄;向右瞄一瞄;这招叫做‘春光外浅’..”8、第六招：“右手伸出去;右边拍一拍;左边拍一拍;后边拍一拍;这招叫做‘乱拍马屁’..”五、分享：1、培训师动作尽量夸张、活泼;以带动气氛..2、可由参加人员自动设计动作;扩大参与感..。