经典的破冰游戏大全_图文.ppt
破冰游戏
1.大树与松鼠说明：热身活动，让学员兴奋、紧张起来，具有一定的娱乐性。
活动方法：1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。
2、辅导员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其它的大树；辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、辅导员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、辅导员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
2.大风吹说明：很经典的小组破冰游戏，室内室外皆宜，活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解人员：6人至以上，适用于人数较多的小组，熟悉或初识皆宜。
游戏方法：小组成员围成一圈，每个人站定或坐定一个位子，由主持者开始说大风吹，所有成员回应“吹什么”，主持者说一部分小组成员身上有的物品或特征，比如可以说“吹戴眼镜的人”，等等，依据当时实际情况而定，主持人说完后所有被吹到的人，即拥有这些特征的组员需要互换位置，没有被吹到的组员待原地，这时主持人会加入占一个位置，所以最后会有一个组员没有位置，没有占到位置组员将会接受一份特殊来自小组的奖励，接受完奖励之后，没有占到位置的组员担当下一轮的主持人。
大风吹中还有另一个口令，叫小风吹，当主持人说到小风吹时，被小风吹到的人原地不动，没被吹到的人需要互换位置。
其它游戏规则遵循大风吹。
3.抢凳子游戏说明：活跃气氛，培养竞争意识与应变能力游戏方法：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。
破冰游戏 ppt课件
16
2) 学员每人手上都有一张迷宫图，随机选择一名学生走到讲台上，由其带领全 班走迷宫，直到走出为止。在此过程中不许学员相互看各自的迷宫图。
• 游戏规则：
1、2人一组，背对背坐在地上，手臂互扣，然后一起运力，互相依靠的 站 立起来。
2、若两人合作成功，则可尝试多加一位或多位。 3.这游戏人数越多，难度越大，也需更多的默契。
ppt课件
9
• 时间：5-10分钟 • 道具：无需道具 • 人数：无限制（10人以上更佳） • 场景：团队活动、聚会、会议 • 目标：根据指挥者的口令说出要求的指令并做出与所说指令相反的动作。
参考答案
(1)水。 (2)6。 (3)别人身上。 (4)他凌晨才回家。 (5) 5个。 (6)炒“河”粉。 (7)他是眼科医生。 (8)交通灯。 (9)女人放出来的生电。 (10)敲的木鱼。
ppt课件
7
——开发大脑，提神游戏
• 游戏目标：放松、提神 （无道具） • 游戏内容/步骤：
1) 学员伸出双手握拳，左手伸开拇指，右 手伸开小手指。
游戏目标：提高学员对做事情前的计划性的重视，可在拜访、销售等流程性内容的讲解前开展。
特殊道具或条件：迷宫游戏图（每人一份），迷宫路线图。
ppt课件
15
游戏内容/步骤：
1) 讲师讲述：当做一件事情有一个明确具体的流程时，往往就会事半功倍。接下来的迷宫 游戏中，大家就可以从中认识到流程的重要性。
1
ppt课件
变化：
a) 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字 写在纸的另一面。在他们完成图画后，将 所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出 他们自己画的那幅。
b) 教员用语言描述某一样东西，让学员 蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他 们所画的图并思考，为何每个人听到是同 样的描述，而画出的东西却是不同的，在 工作时呢？
15个图文—破冰游戏
1、让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。 2、让每个队员把自己的胳脯搭在相邻同伴的肩膀上。 3、告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起身着圆心迈
三大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。 4、等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步之后，
团 队 建 设
团队建设
游戏 4
Байду номын сангаас超级握手
•
团 队 建 设
概述：
这一游戏在队员们根本不认识或不太了解对方时使用，会使大家在笑• 声中彼此熟悉
起来。
目的：
1、创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好的基础。 2、消除彼此间的害羞感和忸怩感。
步骤：
1、请参与者和素不相识或不太熟悉的人组成两人小组，试验握手的类型。 2、从超级握手活动表的描述中找出三种类型的握手：老虎钳型、水泵型、摇摆型、
团 队 建 设
超级握手活动表 •
老虎钳型：抓住另一只手并紧紧握住，是为了表示亲密。
水泵型：上下不停地晃动同伴的手，这样你的心跳也会加快。
摇摆型：当你握住同伴的手后，在你们之间摇动，从左到右，就
如你握手或跳绳。
高顶礼帽型：这种握手方式是把你的第二只手放在他们的手之上，
方知道你
像一个手型三明治，增加一只手的目的是让对
团队建设
讨论提示：
1、只有主动才有更多的机会。 2、总结失败教训，以智慧取胜。
•
变通：
如果参加人数较多的话， 比如多于40个人， 可能分成小组来做此游戏效果会更好一 些。
游戏 3
生日线
团 队 建 设
•
团队建设
概述：
这是一个能让陌生的团队成员主动沟通，身体接触的游戏。 •
团队训练破冰游戏汇总
（三）被问到的人，只可回答“是的！”或“不 是！”
（四）把同一个月生的人集合起来！ （五）这样就可组成不同月份生的人十二组。 （六）哪一组组成的人数最多，哪一组就最赢。
24
（七）在计算的时间内未找到同月生的人，即落单， 记点一次（在记点之前先询问，团队中 是否真的没有同月生的，若真如此则不计）。
49
50
双雄大对抗
4
名称：烫手山芋，谁都不爱 工具：帽子或球或其它可传递的物件。 方式： 一、每队派出10-15人，间隔站立。 二、物件由左、右二边分别传递。 三、同时接到二件物件时，即出局，站中间。 四、物件继续由左、右两边传出，继续出局。 五、5分钟后停止，看哪一队存在的人多。 六、人多者，获胜。 七、计入队的胜负积分。
（三）当主持人喊：“环境改变”时，每个人由 自 己所站的圈换到别人所站的圈，每一个人
19
（四）当每个人站稳后，主持人可再喊“环境改 变”，
让每个人不断的变动。
（五）在变动的过程中，主持人（或指定的人）可
适时抽掉绑成圆圈的绳子，在慢慢的改变中，
绳子圈数愈来愈少，代表生存环境愈来愈恶
劣，但人数却没改变。
10
五、活动开始 （一）、第一次比赛
1、请于5分钟内将绳子围成一个圆，放 在地上
2、到达5分钟时以哨音提醒 3、人离开绳子，取下毛巾看那一组的绳
子围得最圆。
11
（二）、第二次比赛
1、每组拿到绳子后，讨论5分钟，用什么 方法可以围得很圆。
2、蒙着眼睛，听哨音行动。 3、计算由开始到结束须要多少时间。 4、围好的小组举手大声说，第几组完成。 5、取下毛巾，让他们看一看他们同心
31
PA 团 队 活 动 之 找伴侣
培训讲师应掌握的破冰游戏大全(PPT34页)
抱团打天下
A） 让全体人员肩膀搭肩膀（或手拉手）围成一圈，或站成一排。 B） 培训师站在中间，公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5
人5 人的组合，这5 个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；说9， 要凑成9 人组合。
C） 每次都请被挤出局的人站在一边。 D） 团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快。 E） 玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场。 F） 主持人请出局和未出局的人谈一下感想；请起得最快的团队谈一
的站左边，从右边下床的站右边，记不清的站中间； （二）早上穿鞋时，先穿左边的鞋？先穿右边的鞋？——先穿左脚的站左边，先穿右
脚的站右边，记不清的站中间。以此种办法将学员分成三大组。 （三）谁是勇士？ 如果依上法分成的三组人数悬殊过大，则继续分组，按以下办法： 请大家自由组合，寻找另外两位与自己相象的伙伴，分成三人一组。 然后提问： 1、 谁愿意第一个站起来？ 2、 谁愿意第二个站起来？ 由此，将学员分成三批。 （四）寻找对象： 第一步：学员围成一个圆圈——组织者说LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK——学员
A） 随机分组（如报数等），按参训人数分成几组，10 人左右为一组最宜； B） 每个组研究一句口号或表演方式，在30 秒之内，口号中一定要包括“嘉
信”两字，可配之以舞蹈、动作或其余节奏，参与表演的可以是小组
全体也可以是个人；（准备时间：3 分钟） C） 举牌要求每组表演，有时间的话可以搞一个评奖活动。
次以后，数到35 已经很费时间了，但是如果数到50 的时候，已经是我 们晚上吃夜宵的时候，在酒桌上迷迷糊糊数出来的。。。。。。
如果你知道了游戏如何操作，不妨赶快试一试，绝对会有你想不到的效 果。。。。。。
团队破冰游戏大全36页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
团队破冰游戏大全
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思