浅析儿童主题公园的景观设计

浅析儿童主题公园的景观设计发表时间：2018-08-16T11:18:05.490Z 来源：《基层建设》2018年第19期作者：杨宇琼[导读] 摘要：儿童公园是由儿童游戏场发展而来的，儿童游戏场的产生与发展是随着城市、居住区的建设而不断演变的。

北京沃野建筑规划设计有限责任公司北京 100022摘要：儿童公园是由儿童游戏场发展而来的，儿童游戏场的产生与发展是随着城市、居住区的建设而不断演变的。

儿童游戏场的出现，最早可以追溯到18世纪中期专为儿童设计的活动场地。

后来，儿童游戏场出现在公园中，到了20世纪，出现了儿童公园。

现在美国、英国、日本等国家的城市规划中，儿童游戏场和儿童公园的设计已经成为常识。

儿童公园在美国和日本的公园分类系统中以第一位排列其中，在城市公园中占有很重要的比重，并且得到高度重视。

儿童公园在我国城市绿地分类标准的公园分类系统中属于城市专类公园，相对于国外儿童公园的发展，我国显得较为落后。

解放后我国陆续建造了一些儿童公园，但情况不容乐观，有的被拆除，有的改作他用，有的变成了普通的市民公园，真正给儿童提供游乐玩耍的并不多。

儿童公园作为一个能够锻炼他们未来所需各种能力的快乐绿色通道，如何让他们留下更多欢快的色彩，激发更多的想象力和创造力，获取更多的灵感和启迪，是设计师们不断努力的一个方向。

如何贴近他们的心理，设计出可启迪儿童心智、兴趣，勇于探索、不怕困难的各种趣味场所是设计者的终极目标。

这些能够让孩子们获得各种游乐趣味和知识教育的游戏场所是由园林各个设计要素共同组成的，而植物是其中一个最富有活力和生命力的设计要素，有其重要的作用。

基于此，本文主要对儿童主题公园的景观设计进行分析探讨。

关键词：儿童主题公园；景观设计；互动；植物设计 1、前言儿童公园面向的主要服务对象是儿童，他们具有好奇、探索、多变等心理特征和向往自然的天性。

儿童是社会的未来，关系到未来世界发展的方向，怎样培养健康聪明、富有创造力和竞争力的儿童是全人类的目标。

2、儿童公园设计发展新方向 2.1 主题创意性随着人们思想觉悟的不断提高，人们已深刻意识到儿童公园不能再是单调的娱乐设施添加的初级设计阶段，而是首先需要有一个能够给孩子们成长带来积极影响的主题创意。

一个好的创意能给我们的设计带来无限的精彩和价值。

可以说创意是为实现设计目标而铺设的桥梁。

所有独具特色的令人心动的形式背后都有一个精心策划的主题创意。

众所周知，游乐公园在富有主题的内涵后具有蓬勃的生命力和吸引力，如香港迪斯尼乐园。

儿童公园也是如此，特别是对于富有想象力和创造力的儿童群体来说，主题的赋予更是非常必要了，由于孩子们有永远喜新厌旧的本性，本能地不断发明和游玩，使儿童玩乐具有多样性、复杂性和丰富性的特点，这就要求设计师更具有想象力和创造力，融入到孩子们的思维模式中，收集更多创造性的元素，找到契合孩子心声的主题创意，为他们创造一个有利于身心成长、能够锻炼他们未来所需具备的各种能力、百玩不厌、充满幻想、启迪心智的快乐天堂。

主题创意的策划过程是一个深入儿童心理的过程，只有以他们的思维模式来看待儿童公园的设计，才是他们真正所需要的。

主题可来源与儿童内心世界所期盼、热爱的东西相联系，如经典的儿童故事、动画片等；让儿童充满幻想和快乐的色彩、形状、音乐等；儿童喜闻乐见的物体如某些植物、动物等；儿童游戏如积木、拼图等等。

这些与儿童情感密切的素材都可经过设计者的艺术加工、提取，挖掘成为主题的线索，进而构筑一个鲜明个性的主题，这样的儿童公园才会呈现出更蓬勃的生命力和吸引力!儿童也会更充满乐趣、幻想，从而终生难忘!2.2自然互动性无论是孩子还是成人，与自然界直接、经常地接触对其身心、情感都会产生积极的影响。

越来越多的儿童发展专家认为，对儿童的情感健康来说，经常性地与自然界接触是绝对必要的。

而儿童公园是连接儿童与社会、自然、宇宙探索的快乐空间通道，如何指引他们参与到自然界中的万物生灵中，感受生命、感受活力、感受大自然的无穷魅力，从而激发他们的探索世界、热爱生命的激情，是其肩负的重要使命。

儿童公园应该更多地为儿童创造一个自然互动性的探索乐园，探索自然界的奥妙和神奇，培养他们的责任心和耐心。

设计者可以根据公园的大小适当辟出一块他们能够自我创造的场地，如蔬菜园、果园、圃地等，为他们提供展示自我的小天地。

当然在自然互动性设计这点上，儿童公园的植物配置也是显得尤其重要，应该注意选用能够引起好奇的色彩鲜艳、叶形奇特的植物；可让儿童感受四季变化的各种季节性明显的植物；能够沐浴阳光、随意玩耍的草坪；或是经过修剪充满童趣的各种小动物造型的植物等等。

这些都能让他们主动融入于植物世界中，感受大自然的神奇，并能够带给他们无限的灵感和创意。

3、景观设计实例3.1项目概况蝴蝶来野艺术生态乐园位于北京市大兴区采育镇，是一座属于七彩童年的艺术科普馆。

园区以蝴蝶为主题，以生态艺术为表现形式，让学生在美妙的生态艺术和自然游戏中，获得科学的启发与艺术的创想。

园区针对中小学生，对自然体验、艺术启蒙、天性解放、科技科普等需求，设计了蝴蝶生态、昆虫探秘、数字互动、动物探索等科普体验课程，让每一个到来的孩子打开眼界，收获知识，体验快乐。

3.2设计理念设计以展现蝴蝶的一生为主，提取蝴蝶不同时期的形态以艺术的手法贯穿整个园区，以蝴蝶的卵、成虫、蛹、成蝶四个时期为主要故事路线，结合科普教程，达到寓教于乐的目的。

园区由培育区与展示区两大区域组成，以一条主干道连接四个主题空间，形成完整的故事路线。

黄金三角环形水系穿插其中，增加空间灵动性。

二层的空中栈道拉长整体空间，俯瞰全局。

以蝴蝶形态延伸而得的艺术小品搭配造型种植，结合数字科技，完美打造主题教育性乐园。

3.3项目创意点（1）互动装置——虫卵观察箱根据不同阶段的儿童的身高差异设置不同的高度的虫卵观察箱，将养殖虫卵的寄主植物放入观察箱内，箱体背部穿孔，保重空气流通性。

外置特色放大镜，方便儿童对幼虫的活动观察。

（2）互动装置——蝶蛹展示柜此区域为蝶蛹孵化区，以六边形的箱体组成虫体造型，箱内设置插针板固定蝶蛹，背部穿孔保证空气流通。

箱体尽量减少移动及开箱动作，确保蝶变成功。

（3）互动装置——数字科技触摸屏通过在主屏上的数码蝴蝶，播放蝴蝶的相关生活习性及天敌信息。

主要展示蝴蝶衍生出的相关知识，如仿生学/文学类知识，以游戏过关的形式展现，增加互动娱乐性。

3.3项目独有特点（1）蝴蝶习性——温度、湿度蝴蝶活跃的温度是25摄氏度到30摄氏度之间，30摄氏度为最活跃温度，25摄氏度是最低状态的温度要求，然而低于25摄氏度就会出现蝴蝶不飞舞，不吸花蜜的状态，导致相对交尾还有产卵的机率不高。

湿度在65度之75度之间，亮度以白天太阳光之下为最佳，如遇上阴天，需用卤素灯（500w）提供相关亮度与热源。

项目现场运用加温空调和顶部卤素灯来保证秋冬季节与阴雨天温度及湿度，来满足蝴蝶正常活跃度。

寒露至霜降前采取保守种植，以巩固植物的根部为主，不适合大量浇水，室温则在20摄氏度到35摄氏度之间。

低于20摄氏度则生长缓慢，介于25摄氏度之间稍有生长，28摄氏度到35摄氏度之间生长活跃。

立冬时期，在此时不宜做移植及浇水动作，小雪时期严格防霜害及冻土伤根。

植物生长缓慢期结合植物灯（红蓝光灯）定点照射，灯具40W-6OW之间，距地3米，与植物拉开距离。

促进植物开花、结果，确保蝴蝶所需蜜源。

（2）植物配置需求项目此次选择的蝴蝶活体大部分为外来品种，植物选择及配置较传统植被选择有较大突破。

根据不同品种及时期的蝴蝶进行差异性配置种植。

培育区以寄主（食草）植物为主，例如柑橘、柚子、过山香、马兜铃、马利筋等，分布在卵、成虫、蛹区，满足蝴蝶生长需求。

展示区以蜜源植物为主，例如日日樱、五色梅、矮仙丹、光叶水菊、繁星花等，分布在成蝶区，提供蝴蝶日常蜜源。

植物设计在蝴蝶园儿童主题公园中为设计重点，不仅需满足蝴蝶的生长需求，而且还需营造趣味性。

下文将重点阐述儿童公园中以植物为主题构成的趣味场所内容。

4、儿童公园中以植物为主题构成的趣味场所儿童公园中植物的魅力除了自身各种特征所赋予的植物美，还在于以植物为主题而构成的各种游戏场所带给孩子们的无穷趣味。

儿童在最亲近自然的游戏场所当中，能够得到各种不同的游戏体验内容，如感知体验、活力运动体验、探险体验、创造体验等。

在其它类型要素为主的游戏场所中能够体验到的内容，在这里都能够找到，甚至体验的深度和广度都更加明显。

4.1探险森林探险，既是人对自然的探索，也是人对自身的挑战。

即使小小的探险行为往往会给儿童带来无穷的乐趣，而且在探险过程中，不但可以锻炼身体，还可以磨练心志。

儿童公园中应该积极为儿童创造自然探险的环境，不过需要在科学、安全的条件下。

设计师可通过构建一个与场地自然环境相适应的生态式乔木植物群落，以密林的形式形成一种封闭式空间，让孩子们在森林中探险、摸索和挑战。

具体设计时应充分调查当地植物群落树种类型，选用能够营造光线深幽、造型奇特的森林景观树种。

4.2探索花园儿童公园中可为孩子们开辟一块寓教于乐的圃地。

圃地中可种植各种蔬菜、果树、花卉等不同品种的植物，如黄瓜、南瓜、葡萄、桔树、菊花、康乃馨等，供孩子们在这片小天地中感知、探索，还可以在这里认领自己喜欢的植物，参与其中的种植养护，在这个过程中不仅会让孩子们了解和学会植物相关知识，还能让他们学会分享、团队合作等良好品质，并从中还收获了自信。

4.3神奇湿地充满了各种奇迹的湿地能够吸引孩子们去观察和探索水中的小生命和水生植物。

儿童公园中可设计由湿地环绕的浅水塘，种植各种水生植物如睡莲、荷花、菖蒲、旱伞草、芦苇、宽叶香蒲、水竹芋等，周边还应设置一些如汀步、木台等亲水的设施。

条件允许还可增添显微镜和水下检测仪等科技设备，供他们进一步探索和学习。

4.4观赏温室在非热带地区的儿童公园，可考虑设置一块观赏小温室，常年为孩子们提供一个温暖的绿色空间。

温室中可以种植各种热带植物如仙人掌、凤梨等，并将这些植物摆放在不同的高度，使刚学会走路的孩子到成年人都可以拿起喷壶给植物喷水或欣赏这些有趣和美丽的植物。

温室的一角，还可放置小板凳、锅、泥土、洗涤槽、小铲子等一些基本用具和材料，让孩子们亲自体验种植热带植物的乐趣。

这种集观赏和参与为一体的小温室能为孩子们开辟一块新的植物天地，获得他们的喜爱。

4.5活力草坪儿童公园中应设置一块可践踏的开阔草坪，孩子们可以在上面追逐打闹，可以张开双臂惬意地躺着冥想或观赏蓝天白云，他们还可以在这个绿色海洋中举行集体娱乐活动。

草坪设计时还应注意在某些区域塑造一些较明显的高差变化，使草坪具有起伏的地形，让孩子们在丰富空间中感受更多的趣味。

并且，还可以设置一些坡度比较陡峭的草坪区域，供作滑草的游戏，让他们在自然中体验滑翔的乐趣。