现代汉语词性专题练习

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现代汉语语法讲座__词性

动态助词：着了过动态助词：
“了”表示动作完成。例如：我写完作业了。表示动作完成。例如：我写完作业了。表示正在进行。例如：我正写着作业。 “着”表示正在进行。例如：我正写着作业。表示早已完成。例如：我吃过饭了。 “过”表示早已完成。例如：我吃过饭了。
语气助词：语气助词：呢吧啊吗嘛罢么了的哇啦哪呀哩 “啊”常常要同前边的词连读
如：走啊走哇来啊来呀看啊看哪语流音变：啊花啊苦啊看啊语流音变：
叹词、拟声词叹词、
叹词是表示感叹、呼唤、应答的词。可以表示惊讶、叹词是表示感叹、呼唤、应答的词。可以表示惊讶、赞埋怨、叹息等感情。叹词的独立性很强，美、埋怨、叹息等感情。叹词的独立性很强，它不跟其他词组合，也不充当句子成分，能独立成句。看课本上）组合，也不充当句子成分，能独立成句。（看课本上）如哎呦，啊，呀，嗯，咦，呸，喂，哎呦，哈哈拟声词是模拟声音的词，哗哗” 轰隆隆” 拟声词是模拟声音的词，如“哗哗”、“轰隆隆”、 “呼呼”、“啁啾”。呼呼” 啁啾”
造句
练习：在括号内注明斜线字起呢（）? （）（2）分工使人们的( )劳动专业化了（））劳动专业化 (3)老头愣了（）一下，呵呵（）的（）笑了一下，老头愣（4）噢( )，原来二月的春风好似剪刀哇（）），描绘柳枝的新妆，（5）贺知章借着（）描绘柳枝的新妆，歌咏春）天的来临
连词
1、连接词、短语、句子、句群、段落，能表示某些逻辑、连接词、短语、句子、句群、段落，关系。关系。连接词和短语的有:和连接词和短语的有和跟与同或既等。连接短语或句子的有：还是不但就是不管无连接短语或句子的有：论除非不论等。连接句子的有：要么何况况且连接句子的有：与其…… 与其因为……所以宁可然后以致于是因为所以如果……就虽然……但是只有……才只要……就就虽然但是只有才只要就等而并且

词性练习题及答案.doc

词性练习题及答案一、选择题1.能带宾语的是。

A名词B动词C形容词D副词2.“上来”是A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词3.“不、没”都是A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词4.“很、挺、十分”是A程度副词B范围副词C语气副词D 情态副词5.“我、你、他”是A指示代词B疑问代词C人称代词D 名词6.“他在黑板上写字”的“在”是A动词B副词C介词D 方位词D助词D代名词E代动词D助词E语气词E7. “哎哟”是A拟声词B语气词C叹词. 代词包括A人称代词.虚词包括A介词B指示代词B副词C 疑问代词C连词10. “报告”一词兼A名词代词B动词C形容词D连词D副词11. “和、跟、同、与”兼A 动词E助词B连词C介词12.下列语句中的“在”不属于介词的是A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上D他在看书E 在家要孝顺父母13.T列句子中不属于介词“跟”的有。

A我跟他一起去的D你抽空跟他谈谈B你跟他要C谁跟谁都没关系E 你快跟着我走二、指出下列词的词性：非常这里前后小哪里终于己经不赋予轰隆得大忽然简直才半夜除了很多勇敢思想啊或许只好二万迅速进来仅仅立刻热爱十几棵喜欢大约次哗啦下去斟酌怎样起来晚上亩前面或者对于跟是三百美丽叮当夏天鲁迅我们批评的吧平坦有变化十分自己聪明从专家扩大缓慢应该按照回来喂马上消失飞机许多简直三、.指出下列句子中加标记词所属的词类。

这件事己经讨论过了。

天渐渐冷起来了。

他正在教室里看书。

自行车他骑出去了。

我拿着一本书。

你吃了饭再走。

他是外国人吗?你应该努力学外语。

他刚才来过。

最好听的是这首歌。

房子上面铺着瓦。

这是一本袖珍词典。

老张请我吃饭。

幸亏他来。

我忽然想起来了。

这件事很突然。

无论谁都说好。

他连忙说不行。

问题要彻底解决。

我们应该历史地分析。

我们又继续战斗了。

屋里有一扇门。

我们要辩证地看问题。

所有人都不得离开。

这种情况是很正常的。

我们要不断改进服务态度。

共产党员要加强自我修养。

他作了一个报告。

现代汉语词性专题练习

现代汉语词性专题练习一、选择题1.能带宾语的是（）A名词B动词C形容词D副词2.“上来”是（）A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词3.“不、没”都是（）A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词4.“很、挺、十分”是（）A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词5.“我、你、他”是（）A指示代词B疑问代词C人称代词D名词6.“他在黑板上写字”的“在”是（）A动词B副词C介词D方位词7.“哎哟”是（）A拟声词B语气词C叹词D助词8.代词包括（）A人称代词B指示代词C疑问代词D代名词E代动词9.虚词包括（）A介词B副词C连词D助词E语气词10.“报告”一词兼（）A名词B动词C形容词D连词E代词11.“和、跟、同、与”兼（）A动词B连词C介词D副词E助词12.下列语句中的“在”不属于介词的是（）A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上D他在看书E在家要孝顺父母13.下列句子中不属于介词“跟”的有（）。

A我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系D你抽空跟他谈谈E你快跟着我走二、指出下列词的词性：非常（）这里（）前后（）小（）哪里（）终于（）已经（）不（）赋予（）轰隆（）得（）大（）忽然（）简直（）才（）半夜（）除了（）很多（）勇敢（）思想（）啊（）或许（）只好（）二万（）迅速（）进来（）仅仅（）立刻（）热爱（）十几棵（）喜欢（）大约（）次（）哗啦（）下去（）斟酌（）怎样（）起来（）晚上（）亩（）前面（）或者（）对于（）跟（）是（）三百（）美丽（）叮当（）夏天（）鲁迅（）我们（）批评（）的（）吧（）平坦（）有（）变化（）十分（）自己（）聪明（）从（）专家（）扩大（）缓慢（）应该（）按照（）回来（）喂（）马上（）消失（）飞机（）许多（）简直（）三、.指出下列句子中加标记词所属的词类。

（1）这件事已经讨论过了。

（过）（）（2）天渐渐冷起来了。

（渐渐）（）（3）他正在教室里看书。

（正）（）（4）自行车他骑出去了。

《现代汉语专题》考试练习题及答案

《现代汉语专题》考试练习题及参考答案一、单项选择题1. 下列合成词的词义中有语素义的比喻用法的是()A 、真诚B 、林立C 、眉目D 、出众答案：B2. “蟋蟀”是A 、两个语素、一个词、两个字B 、一个语素、一个词、两个字答案：B3. “激烈——猛烈”的差别在于A 、范围大小不同B 、词义轻重不同C 、感情色彩不同D 、搭配功能不同答案：D4. 我国第一个由政府部门法定公布的拼音方案是A 、国语罗马字B 、拉丁化新文字C 、注音符号D 、汉语拼音方案答案：C5. 汉语拼音方案中的声母是按照排列顺序的A 、发音部位B 、拉丁字母习惯C 、发音方法D 、汉语拼音字母顺序答案：A6. 下列各项中属于非自主动词的是()A 、看B 、听C 、吃D 、醒答案：D7. 下列韵母的拼写形式，在实际使用中永远不会出现A 、uangB 、iongC 、iangD 、iou答案：D8. 下列各组词属于上下位（属种）关系的是()A 、树——树枝B 、植物——树C 、房子——窗户D 、讲师——助教答案：B9. 从“适用对象”看，下列表性状词的意义特征只适用一种事物的是()A 、激越B 、结实C 、细致D 、滂沱答案：D10. 下列各项中属于成词语素的是()A 、机B 、友C 、械D 、不答案：D11. 音节“汹涌”中的韵母从韵头情况看属于A 、开口呼B 、齐齿呼C 、合口呼D 、撮口呼答案：D12. 下列说法正确的是A 、普通话有22个辅音B 、有22个辅音声母C 、有21个辅音声母D 、有39个元音韵母答案：A13. “你在哪里上学？”这句话属于疑问句中的()A 、是非问句B 、反复问句C 、特指问句D 、选择问句答案：C14. 普通话中唯一一对清浊对立的辅音是A 、t －pB 、sh －rC 、m －nD 、n －l答案：B15. 下列各项中属于副词的是()A 、今天B 、严肃C 、猛然D 、仓促答案：D16. 下列各项属于递系结构的是()A 、站着说话B 、问明白C 、请你帮忙D 、是有这回事答案：C17. 正式用国语这一名称代替官话是在年A 、1912B 、1913C 、1919D 、1924答案：B18. 汉语拼音方案中的字母b 、d 、g，国际音标中用来表示具有特点的音素。

汉语词性专题练习(附答案)

汉语词性专题练习(附答案)篇一：汉语词性专题练习七年级汉语知识（词性、短语）专题练习一、在括号里填入合适的词，并指出属于什么词类，以及什么小类。

①、我的（）个战友来了。

（）②、他去过三（）上海。

（）③、我不（）这种事。

（）④、青年们要到（）去。

（）⑤、桌子（）有什么？（）⑩、这个人非常（）。

（）⑥、我们在路上碰到了三个（）（）⑦、他刚刚走（）山。

（）⑧、他会干这种事（）？（）⑨、你给我的书我看完了，（）是我近年来最喜欢的一本书。

（）二、标明下列各组词的词性：坚决—决心（）可爱—热爱（）荣誉—光荣（）企图—意图（）答案—答应（）气愤—气魄（）批语—批示（）残杀—残忍（）诱饵—诱惑（）兴奋—兴趣（）安心—担心（）道歉—抱歉（）安慰—欣慰（）感激—激动（）愉快—高兴（）三、注明下列句中带黑线词的词性：1、我们马上开始这项工作。

（）2、你说应该朝什么方面考虑？（）3、对这个学生的经历，老师们都很了解。

（）4、三十岁以上的教师都可以享受休假。

（）5、新老同学开始都需要出操。

（）四、鉴别下列带加粗的词，哪些是形容词，哪些是副词：1、这里风景的确不错（）--这里风景确实不错（）2、长久没有好处（）--永远没有好处（）五、区别下面的同形词，指出它们各自的词性：1、弟弟比他小三岁（）--你比不上他（）2、你让妹妹一点儿（）--他让老师批评了一下（）3、这孩子好聪明（）--这是个好孩子（）4、墙壁挺白的（）--他白来了一趟（）5、说到曹操（）--曹操就到（）六、区别下列句子中的没有（动词/副词）、是（动词/副词）、的（助词/语气词）、了（助词/语气词）、一样（形容词/助词）的词性：1、你美国去过没有？（）2、一下雪，这里就没有烧的。

（）3、他没有工作。

（）4、这辆车是他的。

（）5、他是个当老师的。

（）6、这本书是他借来的。

（）7、他买了书就回家了。

（） 8、妹妹已经是大学生了。

（）9、开饭了，吃了再走吧。

（）10、脸色跟纸一样。

现代汉语词性和专题训练、答案解析

现代汉语词性一．名词表示人和事物的名称叫名词。

如：黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机。

1、表示专用名称的叫做专用名词，如云南、上海、李白、白居易，中国。

2、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。

3、表示方位的叫做方位名词，如上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等。

二．动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

1、有的动词表示一般的动作，如来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识等。

2、有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。

3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做能愿动词，它们是能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展等4、还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬.5、"是、有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。

三．形容词形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。

四．数词数词是表示事物数目的词。

如一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半……五．量词量词是表示事物或动作单位的词。

汉语的量词分为名量词和动量词。

1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。

单位量词表示事物的单位，如个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇等；度量量词表示事物的度量，如寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米等。

现代汉语词性及专题训练、答案 2

现代汉语词性一．名词表示人和事物的名称叫名词。

如：黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机。

1、表示专用名称的叫做专用名词，如云南、上海、李白、白居易，中国。

2、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。

3、表示方位的叫做方位名词，如上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等。

二．动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

1、有的动词表示一般的动作，如来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识等。

2、有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。

四．数词数词是表示事物数目的词。

如一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半……五．量词量词是表示事物或动作单位的词。

汉语的量词分为名量词和动量词。

1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。

现代汉语语法专项训练

现代汉语专项训练第一部分实词虚词练习1．选出下面一句话中加点的词的词性正确的一组：2．明天．．去爬山..．．早晨我和．李光、王平同学在．学校集合3．A．副;连;代;连;动B．副;介;代;介;名C．名;连;名;介;动D．名;介;名;动;名2．对题目①谁②是③最④可爱⑤的⑥人词性分析正确的一项是：A．①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词B．①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词C．①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词D．①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词3．对下列加点的词词性判断正确的一项是：①他画．的画．得奖了..②他的态度不对．;对．他要教育..A.①动词名词②形容词介词B.①名词名词②形容词介词C.①动词名词②动词副词D.①动词动词②副词介词4．填入句中横线上的词恰当的一项是：有些女人的预算里还有一蛋圆形的镜子;一雪白的毛巾;或者一结得很好看绒线的小囝帽..A.面款顶B. 只方个C. 面方顶D. 块款种B.5．下列词语都属同类的一组是：C.A．北国天骄衣钵隐衷B．消极敷衍痛快惊诧C．间或凄然大抵简直D．什么人们这里高处D.6．对“下”的词性的分析;正确的一组是：E.老虎正要下．山;老猎人躲在石岩下．;抡起虎叉;突然给了老虎一下．..F.A.①动词②方位词③量词 B.①介词②方位词③量词G.C.①动词②助词③量词 D.①介词②助词③量词7．选出对加点词的词类依次判断正确的一项：一个人为．自己所热爱．．重重;也会百折不挠地去克．．的目标而．奋斗时;即使困难服它..A.动词形容词连词代词B.介词动词连词名词C.动词形容词副词名词D.介词动词副词名词8．下面四句话中;“跟”字的词性依次列出四种;其中正确的一项是：①跟．着好人学好事②我跟．他是同桌③我跟．他学唱歌④那鞋的跟．高得没法穿A．①动②介③连④名B．①介②动③动④名C．①动②介③连④形D．①动②连③介④名9．选出与"红花绿叶"中的"绿"的词性相同的一项：A.春回大地群山绿B.春风又绿江南岸C.一汪绿水慰平生D.红了樱桃绿了笆蕉10．选出下列带点词词性不同的一项：A.电灯突然．．..．．亮起来了.. B.这场雨下得太突然C.心脏突然．．停止了跳动.. D.突然．．;掌声暴风雨般地响起来..11．从下面选出词性相同的一项：A．听战争经验希望拒绝B．各那么鲁迅我们旅客C．更从来单单经常渐渐D．胖伟大激动承担应该12．判断下列句子中加点词的词性;写在句末括号中..①这朦胧．．在这水．．的桔红的光;实在照不了多远.. ②月色便朦胧气里..③月色给大地带来一片朦胧．．..④隔着云看太阳和月亮;就像隔了一层毛玻璃;朦胧．．不清.. ⑤他患了一场大病．.. ⑥他病．了三天..⑦这把锁锈．死了..⑧这把锁长了锈．..13．指出正确说明下边加点词的词性及意义的一项：这时船慢了;不久就到了;果然近不得台旁……A．"近"本来是名词;这里作形容词;意思是依靠..B．"近"本来是形容词;这里作副词;意思是靠近..C．"近"本来副词;这里作动词;意思是进去..D．"近"本来是形容词;这里作动词;意思是靠近..14．在下列相应横线上分别写出下面句中加点词的词性她一边和．①面;一边和．②颜悦色地和．③大家讲自己的经历;她说她和．④丈夫是一对患难夫妻..①②③④15. 指出下列句中加点词的词性..①他昨天上午在．家里;下午在．图书馆看书;现在在．开会..②.你比．我强;我比．不过你..③.. 你为什么老向．着他而不向．他提意见④. 到．了北京;我就赶快跑到．医院去看病..第二部分短语练习一. 指出下列短语的结构1. 风俗习惯2. 变化规律3. 历史悠久4. 整修一新5. 交头接耳6. 思维敏捷7. 废寝忘食8. 前程远大9. 全神贯注10. 襟怀坦荡11. 挥手之间12. 愚公移山13. 竞选州长14. 销售计划15. 色彩缤纷16. 交通规则17. 风和日丽18. 激动不已19. 禁止吸烟20. 辛勤耕耘21. 巍峨挺立22. 不断发生23. 气氛热烈24. 继往开来二. 下列各组短语分别以哪组类型短语为主;其中不同的短语各是哪个;属于什么类型短语..1. A. 祖国万岁 B. 品质优良 C. 天气晴和 D. 思想品质 E. 成绩好2. A. 看了两眼 B. 打扫教室 C. 洗得干净 D. 热了起来 E. 扔出去3. A. 十分伟大 B. 我的书包 C. 小声地说 D. 追歼敌人 E. 很热闹4. A. 讲解语法 B. 讲述清楚 C. 种植玉米 D. 制造火箭 E. 听故事5. A. 用圆珠笔写B. 对于我们 C. 按照习惯 D. 必然产生 E. 被大雨淋6. A. 报纸杂志 B. 调查研究 C. 身体健康 D. 严肃认真 E. 读和写三. 比较判断短语类型1经济发展2历史悠久3描写景物4市场繁荣5发展经济6悠久历史7景物描写8市场的繁荣9表达见解10我的弟弟11我国文学12小说散文13表达的见解14我和弟弟15我国的文学16小说和散文四．将下列短语补充完整;使其符合所要求的类型..提高_______动宾短语头脑_______主谓短语生活______偏正短语朴素_______并列短语五．短语歧义练习1.下面四个短语中存在歧义的一项是A.接来老李的助手B.指出小王的错误C.叫醒沉睡的孩子D.打破敌人的幻想2.下面四个短语中存在歧义的一项是A.陪着小刘的阿姨B.制订今年的计划C.拉住楼梯的扶手D.观赏园内的景色3.下面四句中存在歧义的一句是A.这是一个专家难以解开的谜..B.这是一道老师反复讲解的题..C.那是一条农民自发修筑的路..D.那是一种我们常年订阅的报..4.下面四句中存在歧义的一句是A这是一门学生愿意学习的课程.. B.那是一项农民能够掌握的技术..C.这是一个技师能够解决的问题..D.那是一个大家乐于接受的方案..5.下面四句话中存在歧义的一句是A.这是一道学生无法解答的习题..B.这是一个人们无法理解的问题..C.这是一个老师无法解答的问题..D这是一个大家无法弄懂的难题..6.下面四句话中存在歧义的一句是A.这是一个国家难以承担的重负..B.这是一个人们理应掌握的本领..C.这是一个大家应该应该的问题..D.这是一个我们无法查清的事实..7.下面四句话中存在歧义的一句是A.这是一个退休老人开办的服务站..B.那是一张我们单位使用的出入证..C.这是一位中年妇女送来的手提包..D.那是一幅青年画家创作的水墨画..8.下面四句话中存在歧义的一句是A.那是一张办公室的报纸.. B那是两把弹簧锁的钥匙..C.这是三份意大利的快餐..D.这是四辆北京市的汽车..9.下面四句话中存在歧义的一句是A.这里有一份今天的报纸..B.那里有一盘舞曲的磁带..C.这里有一个学生的饭盒..D.那里有一本儿童的读物..10.下面四句话中存在歧义的一句是A.我一个星期阅读了三本琼瑶的小说..B.她十天时间缝制了四件麻纱的衬衫..C.我一个晚上访问了两个学生的家长..D.他半天时间安装了一盏房间的顶灯..11.下面四句话中存在歧义的一句是A.游击队攻下一个敌军长期盘踞的据点..B.派出所收到一对年轻夫妇拾到的耳环..C.老村长送去一车各家各户献出的木料..D.通信员取出一份正副团长签发的命令..12.下面四句话中存在歧义的一句是A.图书馆贴出了一张暂停借阅的告示..B.公安局捣毁了一个盗窃团伙的窝点..C.旅游车拉来了一车外地来京的游客..D.小路上走来了一位鬓发皆白的老人..13.下面四个短语中存在歧义的一项是A.讲清事情的原委B要做国家的主人C想当将军的士兵 D.消灭害虫的农药14.下面四个短语中存在歧义的一项是A.关心学生的老师B.关心学生的成长C收割成熟的庄稼 D.收割庄稼的农民15下面这句话有歧义;请用简明的语句;写出其可能表述的意思..2分在火车上画画意思①________________________________________意思②________________________________________第三部分句子专项训练1．选出是主谓句的一项：A 一九九0年五月一日B 九月十日教师节..C 下雪了;好大的雪D 我的行李包呢2．选出不是主谓句的一项：A 十万大山矗立..B 吴铁热泪滚滚..C 祖国伟大..D 这孩子的家呢3．下列句子与"今天星期五"类型相同的一句是：A 快上学去吧B 好一派迷人的秋色C 等了漫长的二十年..D 井风山五百里林海..4．下列句子与"北京立交桥类型多种多样"类型相同的一句是：A 南充地区气候温和多雨..B 鲁迅先生思想成熟的一个重要标志..C 我们的脚下仿佛轻松起来..D 火车开动了..5．根据句意用双竖线划开主语、谓语不正确的是：A 风在我的耳旁边‖呼呼直响..B 在一个孩子的眼里;他的老师‖是多么慈爱;多么公平;多么伟大的人呀..C 人们在延安机场上送行的情景‖常常出现在眼前..D 我‖想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了..6．指出画线部分在句中充当的句子成分是什么..①我校的文明礼貌活动有两周了..②在学校大会堂我见到了这位见义勇为的英难..7．"这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代劳动的结晶";这句话的主语是：A 这B 城市C 建筑物8．选出对下面句子中加横线部分分析不正确的一项;将序号写在括号里..A 他给我带来了一小朵雏菊和一根青草..宾语B 人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音;表达变化无穷的意义.. 主语C 这回我们没有在办公室里停留.. 状语D 她仍然立在死海附近的山坡上.. 补语9．指出下列句子的成分;用"____"标出主语、谓语、定语;并在线下用文字注明..这类地主富人家看也不看的饭食;母亲却能做得一家人吃起来有滋味..10．在下列句子主语的中心语和谓语的中心语前面分别加上一个修饰定语和一个表示情态的状语;以使句子内容丰富;语言生动形象..一只画眉在树林边唱歌.. ______________________ ______11．指出下列画线短语类型及充当句子成分分析有错的一项：A 王老师的课讲得非常好..偏正短语;作主语B 我希望你们要认真地对待学习的问题..主谓短语;作宾语C 在艰苦环境里磨炼;能够增强人与自然搏斗的毅力..偏正短语;作状语D 老师应当了解学生的思想状况和学习状况..偏正短语;作宾语12．选出下面成分分析正确的句子..A 鲁迅先生主语以"时间就是生命"状语律己谓语..B 鲁迅先生主语以"时间就是生命"状语律谓语己宾语..C 经过一年的定语努力主语;农民终于状语获得谓语丰收宾语..D 经过一年的努力状语;农民主语终于状语获得谓语丰收宾语..13．"周总理那慈祥的面容立即跃入我的眼帘.."一句中的主语的中心语是：A.周总理那慈祥的面容B.面容C.周总理14．选出对下面一句话分析正确的一项：一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起来了..A 句子的谓语"升起来"..B "从东方"在句中充当状语..C "鲜红"是定语;"起来"是宾语..D "一轮"和"冉冉"都是状语..15．在下面句子中短语"挖荠菜"作定语的是：A 挖荠菜简直称得上是一种享受..B 我永远忘不了挖荠菜..C 我常带孩子们挖荠菜..D 他们多半不能体会我当年挖荠菜的心情..16．下列句子中;与"她性格温和"谓语性质和构成相同的是：A 她的脸红了..B 这个姑娘细高条..C 我国幅员辽阔..D 北京天安门很雄伟..17．与"我希望他来"中画线部分在句中语法作用相同的一项是：A 天气热得人喘不过气来..B 他没有完成老师布置的作业..C 我觉得那本杂志好..D 大家兴致很高..18．下面句子划线部分的成分是：从达尔文的自然选择学说来看;昆虫起到了重要作用..A 状语B 定语C 主语D 宾语19．"她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了.."这句话的主要成分是什么选出正确的一项：A 她强烈B 同情强烈C 反感强烈D 同情反感强烈20．"苍黄的天底下;远近横着几个萧索的荒村.."这一句的主干是：A 天底下横着荒村B 苍黄的荒村C 远近横着荒村D 天底下的荒村21．选出提取句子主干正确的一项：A 卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服.. 户进勇把手插进衣服..B 这激动人心的一幕;却一直深深地印在我的脑海里.. 一幕印在我脑海里..C 人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞;色彩绚丽而又纤巧单弱的蝴蝶..人们碰到蝴蝶..D 这时;早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进.. 一艘快艇开进..22．下面提取的句子主干;正确的是：A 我不相信那些骗人的鬼话.. 主干：我相信鬼话B 花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言.. 主干：花香鸟语是语言..C 我的思想感情的潮水;在放纵地奔流着.. 主干：潮水奔流..D 远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦.. 主干：钟声醒了..23．"一个三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心";这个句子的主干是：A 三角形……是……外心..B 三条边……垂直..C 垂直平分线……是……三角形的外心..D交点……是外心.. 24．辨别单句和复句;属于单句的是：A 柏油路晒化了;甚至于铺户前的铜牌好像也要晒化..B 小孩子虽然是顺口念着玩;老杨同志却听着很有意思..C 母亲那种勤劳俭朴的习惯;母亲那种宽厚仁慈的态度;在我心中留有深刻的印象..D 沙漠地区空气干燥;日光的照射特别强烈..25．下列各句不属于复句的一项是：A 我们不但善于破坏一个旧世界;我们还将善于建设一个新世界..B 他们做事的方法只是根据自己的习惯;或者别人的命令;或者一般人的通例..C 一面做;一面想..D 蜜蜂是渺小的;蜜蜂却又多么高尚啊26．选出是复句的一项：A 不读书而空谈政治的人只是空头的政治家;决不是真正的政治家..B 在任何工作中;我们都要记住："虚心使人进步;骄傲使人落后.."C 莫非他造塔的时候;竟没有想到塔是终究要倒的么D 我希望他们不再象我们;又大家隔膜起来..27．"他的性格;在我的眼里和心里是伟大的;________ 他的姓名并不为许多人所知道.."这个复句中横线上的关联词和分句间的关系应当是：A 虽然转折关系B 但是递进关系C 因为因果关系D 如果假设关系28．对下面复句中分句之间的关系分析正确的一项是：要是没有事实;那你们的"理论"就是徒劳的..A 假设B 条件C 因果D 递进29．对复句的关系判断正确的一项是：A 种花好;种菜更好..选择B 大事做不来;小事又不做..转折C 正是由于采用了嘴里的声音作为手段;人类语言才得到前程万里的发展..因果D 她只要望一眼;人家就会陪着笑脸来解释的..假设30．对下面复句关系分析有错误的一项是：A 凉风;即使是一点点;也给了人们许多希望..假设B 小孩子虽然是顺口念着玩;老杨同志却听着很有意思..转折C 他宁可自己多做一些;也不把工作推给别人..选择D 沙漠地区空气干燥;日光的照射特别强烈..递进31．在下列四个复句中;与其他三个复句的第一层次关系不同的一句是：A 在自然科学发展的历史中;有不少科学家认识了真理;并且坚持真理;结果被愚昧的统治者杀死;他们的学说、着作也被禁止、焚毁..B 外祖母大人因年老关系;今年不比往年健康;但仍不辍劳作;尤喜纺棉..C 在科学日益发达的今天;学术分工愈益细密了;不但通晓所有各种学科的人并不存在;就是在自己专门研究的学科内;也还是有大片的空白园地..D 先知先觉之所以能够这样做;正是因为他们具有很多知识;而又承认自己知识不够..32．对下列复句的第一层划分错误的是：A 佃农家庭的生活是艰苦的;｜可是由于母亲的聪明能干;也勉强能过得去..B 他们凭空想了许多念头;滔滔不绝地说了许多空话;｜可是从来没有认真做过一件事..C 只有虚心地承认错误;并且决心改正错误;｜才能使认识不断地深化..D 虽然秦始皇是否真的在此缆舟已无法证明;但只有西湖古通江海;｜才有可能产生缆船避风的传说..33．选出与下面这个复句的第一重关系相同的一句：要想摆脱这种攻击;简直没有办法;所以在深感羞辱之余;我准备要"答复"那一大堆无稽的指控和那些下流而恶毒的谣言..A 我应该感谢母亲;他教给我生产的知识和革命的意志;鼓励我以后走上革命的道路..B 矛盾是普遍存在的;不过按事物的性质不同;矛盾的性质也不同..C 她没有作声;只伸手拿过一个最大的桔子来;用小刀削去上面的一段皮;又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着..D 这样看来;只要能充分利用这些水源;我们向沙漠进军;不但有收复失地的把握;而且能在大沙漠里开辟出若干绿州来..34．选出对复句层次与关系分析正确的一项：①但要我记起他的美丽;②说出他的佳处来;③却又没有影像;④没有言辞了..A．①‖②｜③‖④B．①‖②｜③‖④并列转折并列并列假设并列C．①‖②｜③‖④D．①‖②｜③‖④转折因果并列递进转折并列35．划分下列复句的层次并说明分句间的关系;正确的一项是：①不消除这种野蛮和不文明的现象;②不消除这种对待科学和有文化的人的野蛮态度;③我们就一步也不能前进..A．①‖②｜③B．①｜②‖③C．①‖②｜③D．①｜②‖③并列假设假设转折因果并列并列递进36．下列二重复句中;对第二层次的划分和关系分析正确的一项是：A 水壶不洗;不能浇开水;‖因而洗水壶是烧开水的前提.. 因果B 父亲要到南谋事‖我也要回北京念书;我们便同行..并列C 要向沙漠进军;取得彻底胜利;‖必须有充足的水源.. 条件D 她性格和蔼;没有打骂过我们;‖也没有同任何人吵过架.. 递进37．选出对下面复句的第一层次关系判断正确的一项：①只有虚心地承认错误、缺点;②从错误、缺点中学会新的知识、本领;③才能使认识不断深化;④从而逐步掌握规律;⑤取得胜利..A．①②｜③④⑤B．①②｜③④⑤C．①②③｜④⑤D．①②③④｜⑤条件假设转折递进38．选出第一层是转折关系;第二层是条件关系的复句：A．马玲家里生活较困难;买不起录音机;可她的英语却学得很好..B．孔乙已是这样使人快活;可是没有他;别人也便这么过..C．只要李大伟参加;咱们就有了最好的中锋;然而夺取冠军还要靠大家的共同努力..D．失败的下一站是"痛苦";但却不是终点站;而是岔道口..39．下面的复句;分析错误的一项是：①我赞美白杨树;②就它象征了北方的农民;③象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力求上进的精神..A 括号里应填的关联词语依次是"因为、不但、尤其"..B 第一个括号内的关联词是第二层关系的标志..C 这个复句有两个层次;第一层是因果关系;第二层是递进关系..D 这个复句划分层次正确的是：①｜②‖③..40．在下面横线上应依次填入的一组关联词语是：水和矿物质盐类;________也是生物体所必需的;_____ 也参与躯体的组成;_______它们不能供应能量;跟一般食物不同..A 不但而且虽然B 如果就因为C 虽然而且但是D 因为所以然而41．根据课文;可以依次填入下列四句括号中的一组关联词语是：①各种语言一般都只有几十个音素;组成音节就可以成百上千;再组成双音节、三音节;就能有几十万、几百万..②桥洞不是普通半圆形;而是像一张弓;大拱上面的道路没有陡坡;便于马车上下.. ③我够不上纽约州州长竞选所需要的条件;我提出了退出竞选的声明..④他先把介绍信给恒元看了;便说这人是怎样怎样一身土气..A 并且因此所以接着B 可是因而于是然后C 但是并且因此而后D 而且所以于是然后42．依次填进下面括号内的词语最恰当的一项是：大拱的两肩上;各有两个小拱..这个创造性的设计;节约了石料;减轻了桥身的力量..;在河水暴涨的时候;可以增加桥洞的过水量;减轻洪水对桥身的冲击..A 因为所以还B 不仅而且却C 不但而且还D 虽然可是还43．在下边横线上依次填入关联词词;最恰当的一组是：_____ 略有知觉的人就都知道：这回学生的请愿;是_____日本占据了辽吉;南京政府束手无策;单会去哀求国联;_____国联却正和日本是一伙..A 只要为了而B 只要因为不想C 只要因为而D 因为由于而44．填入下文横线上最恰当的一句是：她已年过半百;对于演员;年龄是大了些..可是;A 只要听她唱;就会觉得她还很年轻..B 只要听她唱;就会发现她还很年轻..C 只有听她唱;才会发现她还很年轻..D 只有听她唱;就会觉得她还很年轻..现代汉语专项训练参考答案第一部分实词虚词练习1C 2D 3A 4C 5A 6A 7B 8D 9C 10B 11C12①形②动③名④形⑤名⑥动⑦动⑧名13D 14①动词②形容词③介词④连词15 ①. 动词；介词；副词②.介词；动词③动词；介词④动词；介词第二部分短语练习一. 1. 并列2. 偏正3. 主谓 4. 动补 5. 并列6. 主谓7. 并列8. 主谓9. 主谓10. 主谓 11. 偏正12. 主谓13.动宾14.偏正15.主谓16. 偏正17.并列18.动补19.动宾20.偏正21. 偏正22. 偏正23.主谓24. 并列二. 1 D 2 B 3 D 4 B 5 D 6 C三. 1主谓；2主谓；3动宾；4主谓；5动宾；6偏正；7偏正；8偏正；9动宾；10偏正；11偏正；12并列；13偏正；14并列；15偏正；16并列四．略符合类型即可五1.A 2.Ａ3.A 4.C 5.Ｃ 6.A 7.A 8.Ｂ9.C 10.C 11.A 12.B 13.C 14.A15.①把画画在火车上了..②坐在火车上画画呢第三部分句子专项训练1B 2D 3D 4A 5A 6 ①宾语②状语7C 8B9 这类地主富人家看也不看的定语饭食主语母亲却能做得一家人吃起来有滋味谓语10 可爱的婉转地11C 12B D 13B 14B 15D 16C 17C 18A 19D 20A 21C 22C 23D 24C 25B 26A 27A 28A 29C 30D 31B 32D 33A 34A 35A 36B 37A 38C 39B 40C 41 B 42 C 43C 44 A。

现代汉语词性及专题训练答案

现代汉语词性一・名词表示人和事物的名称叫。

如：黄瓜、猪.羊、白菜.拖拉机、计算机。

lx表示专用名称的叫做专用名词，如云南、上海、.白居易，中国。

2.表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想.质量.品德、品质.友谊.方法。

3.表示方位的叫做方位名词，如上.下、左、右、前、后、中、东、西.南、北、前面、后边、东边.南面、中间等。

二.动词表示人或事物的动作、行为.发展.变化。

K有的动词表示一般的动作，如来、去、说.走、跑.吼、叫.学习、起飞.审査.认识等。

2.有的动词表示心理活动，如想、重视.注重、尊敬.了解、相信、佩服.惦念等，这样的动词前面往往可以加上"很.十分J3.有的动词表示能够.愿意这些意思，叫做，它们是能.要.应、肯.敢.得（dei）.能够、应该、应当.愿意.可以、可能.必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去. 能够做、可以考虑、愿意学习.应该说明.可能发展等4.还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如来、去、上、下.进.出、上来、上去、下来. 下去.过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬・5s "是、有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。

三・形容词表示事物的形状、性质、颜色.状态等，如多、少、高、矮、胖.瘦、死板、奢侈、胆小. 丑恶.美丽、红色……状态形容词通红.雪白、红通通.黑不溜秋等前面不能加“很” O四. 数词是表示事物数目的词。

如一、二、两.三.七、十.百.千、万、亿、半••••••五. 量词量词是表示事物或动作单位的词。

汉语的量词分为名量词和动量词。

K名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。

单位量词表示事物的单位，如个.张.、只、支、本.台、架、辆、颗、株、头、间、把. 扇等;度量量词表示事物的度量，如寸、尺、丈、斤、两、吨.升、斗、加仑..欧姆、立方米等。

2＞动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如次、下.回.趟.场… 六•代词能代替实词和。

汉语词性练习题

汉语词性练习题一．名词表示人和事物的名称叫名词。

如：黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机。

1、表示专用名称的叫做专用名词，如云南、上海、李白、白居易，中国。

2、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。

3、表示方位的叫做方位名词，如上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等。

二．动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

1、有的动词表示一般的动作，如来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识等。

2、有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上”很、十分”。

3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做能愿动词，它们是能、要、应、肯、敢、得、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展等4、还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬.5、”是、有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。

三．形容词形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色??状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。

四．数词数词是表示事物数目的词。

如一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半??五．量词量词是表示事物或动作单位的词。

汉语的量词分为名量词和动量词。

1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。

2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如次、下、回、趟、场?六.代词代词能代替实词和短语。

词性练习题及答案

词性练习题及答案一、选择题1.能带宾语的是。

A名词B动词C形容词 D副词2.“上来”是A助动词 B判断动词C趋向动词 D及物动词3.“不、没”都是A程度副词B时间副词 C范围副词D否定副词4.“很、挺、十分”是A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词5.“我、你、他”是A指示代词 B疑问代词 C人称代词 D名词6.“他在黑板上写字”的“在”是A动词 B副词 C介词 D方位词D助词D代名词E代动词D助词E语气词 E7.“哎哟”是A拟声词 B语气词 C叹词 .代词包括A人称代词 .虚词包括A介词B指示代词 B副词 C 疑问代词 C连词 10.“报告”一词兼A名词代词 B动词C形容词 D连词D副词 11.“和、跟、同、与”兼A 动词E助词 B连词 C介词12.下列语句中的“在”不属于介词的是A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上 D他在看书 E 在家要孝顺父母13.下列句子中不属于介词“跟”的有。

A我跟他一起去的D你抽空跟他谈谈 B你跟他要 C谁跟谁都没关系 E 你快跟着我走二、指出下列词的词性：非常这里前后小哪里终于已经不赋予轰隆得大忽然简直才半夜除了很多勇敢思想啊或许只好二万迅速进来仅仅立刻热爱十几棵喜欢大约次哗啦下去斟酌怎样起来晚上亩前面或者对于跟是三百美丽叮当夏天鲁迅我们批评的吧平坦有变化十分自己聪明从专家扩大缓慢应该按照回来喂马上消失飞机许多简直三、.指出下列句子中加标记词所属的词类。

这件事已经讨论过了。

天渐渐冷起来了。

他正在教室里看书。

自行车他骑出去了。

我拿着—本书。

你吃了饭再走。

他是外国人吗?你应该努力学外语。

他刚才来过。

最好听的是这首歌。

房子上面铺着瓦。

这是一本袖珍词典。

老张请我吃饭。

幸亏他来。

我忽然想起来了。

这件事很突然。

无论谁都说好。

他连忙说不行。

问题要彻底解决。

我们应该历史地分析。

我们又继续战斗了。

屋里有一扇门。

我们要辩证地看问题。

所有人都不得离开。

这种情况是很正常的。

(完整版)现代汉语词性专题练习

（1）这件事已经讨论过了。

（过）（）（2）天渐渐冷起来了。

（渐渐）（）（3）他正在教室里看书。

（正）（）（4）自行车他骑出去了。

(完整版)现代汉语词性专题训练、答案

现代汉语词性专题练习一、选择题1.能带宾语的是（）.A名词 B动词 C形容词 D副词2。

“上来”是( ）A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词3。

“不、没"都是( ）A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词4.“很、挺、十分”是（ )A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词5。

“我、你、他”是（ )A指示代词B疑问代词C人称代词D名词6。

“他在黑板上写字”的“在"是( ）A动词B副词 C介词 D方位词7.“哎哟”是（）A拟声词B语气词 C叹词D助词8.代词包括（）A人称代词B指示代词C疑问代词D代名词E代动词9。

虚词包括（）A介词B副词C连词D助词E语气词10。

“报告”一词兼（）A名词B动词C形容词D连词E代词11。

“和、跟、同、与”兼（）A动词B连词C介词D副词E助词12.下列语句中的“在"不属于介词的是（ )A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上D他在看书E在家要孝顺父母13。

下列句子中不属于介词“跟”的有( ）。

A我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系D你抽空跟他谈谈E你快跟着我走二、指出下列词的词性：非常（）这里( ）前后（）小( ）哪里( )终于（）已经（）不（）赋予（）轰隆（）得（）大（）忽然（）简直（ )才（）半夜（）除了（）很多（）勇敢（）思想( )啊（）或许（）只好（）二万（）迅速（）进来（）仅仅（）立刻（）热爱( ）十几棵（）喜欢（ )大约（）次（）哗啦( )下去（）斟酌（）怎样（）起来（）晚上（）亩( ）前面（）或者( ）对于（）跟( )是（ )三百（）美丽（）叮当( ）夏天（）鲁迅( ）我们( ）批评（）的（）吧（ )平坦（）有（ )变化（）十分( )自己( )聪明( ）从（ )专家（）扩大（ )缓慢（）应该( ）按照（ )回来（）喂( ）马上（）消失（）飞机（）许多（）简直（）三、.指出下列句子中加标记词所属的词类。

（1)这件事已经讨论过了.（过)( ）(2）天渐渐冷起来了。

现代汉语词性与专题训练、答案_2

现代汉语词性一．名词表示人和事物的名称叫名词。

如：黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机。

1、表示专用名称的叫做专用名词，如、、白、白居易，中国。

2、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。

3、表示方位的叫做方位名词，如上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等。

二．动词动词表示人或事物的动作、行为、开展、变化。

1、有的动词表示一般的动作，如来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识等。

2、有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。

3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做能愿动词，它们是能、要、应、肯、敢、得〔dei〕、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能开展等4、还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬.5、"是、有"也是动词，跟动词的用法一样，“是〞也成为判断动词。

三．形容词形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很〞。

四．数词数词是表示事物数目的词。

如一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半……五．量词量词是表示事物或动作单位的词。

汉语的量词分为名量词和动量词。

1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。

单位量词表示事物的单位，如个、、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇等；度量量词表示事物的度量，如寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米等。

2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如次、下、回、趟、场…六.代词代词能代替实词和短语。