我心目中的好导师1
我心中的好老师作文(优秀5篇)
我心中的好老师作文（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!我心中的好老师作文（优秀5篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
我心目中的最美导师作文
我心目中的最美老师作文我心目中最美的老师作文篇1老师就像辽阔的大地，我们就是一棵棵小草，在肥沃的土壤里茁壮成长，老师就像蔚蓝的大海，我们就是一条条小鱼，在知识的海洋里尽情畅游，老师就像广阔的蓝天，我们就是一只只小鸟，在您温暖的胸怀里尽情翱翔，金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了2年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中丰富的知识。
在我心目中最美的老师是我们的班主任——李老师，她有一双水汪汪的大眼睛，有一头黑乎乎的头发，我最喜欢她上课生动、有趣。
她有着一种独特的教学方式，她那双大眼睛与众不同，每当我取得进步的时候，她的眼睛仿佛在说：“你真棒!要保持哦！”当我上课走神的时候，她的眼睛仿佛在提醒我：“快快专心听讲，”我马上就会改正过来。
我觉得李老师很幽默，有一次，她和我们玩了一个小游戏，让我们同学们都捧腹大笑。
我的班主任她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱，她有丰富的教学经验，她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
我很喜欢我的班主任李老师，希望我长大之后也能像她一样当一名好老师！我心目中最美的老师作文篇2是谁让我们的知识一点一点的积累？是谁让我们的烦恼一次一次的减少？是谁让我们明白做人的道理？那就是尊敬的老师。
再过几天就是一个特别的日子——教师节了。
教师节的来临让我想起一位我心目中最美的老师，她就是我们的班主任李老师。
李老师的个子高高的，爱穿裙子。
她弯弯的眉毛下总是闪动着一双炯炯有神的眼睛，像两颗闪亮的星星，特别好看。
初次接触李老师时，她严肃的面孔和爱生气的表情，让我有些害怕。
可是，后来相处久了，才知道李老师其实是一位平易近人、心地善良的好老师。
我们的李老师是个出色的老师，对我们就像对待自己的孩子一般。
记得有一次，班里的一位同学没有完成作业，老师就把他叫到办公室谈话，极其严肃地跟他讲道理，真心希望他能好好学习，最后还温柔地告诉他：“下次一定要完成作业！”后来，这个同学长了心，再也不忘记写作业了。
我心目中的好导师
我心目中的好导师我心目中的好导师不是完美无瑕的道德偶像，也不是前无古人后无来者的学术超人，她只是中国千千万万、普普通通、有血有肉的科研工作者中的一员。
她就是我心目中的好导师—周。
她以她严谨求真、科学求实的学术精神告诉我科学来不得半点虚假；她以她因材施教，引导式教育的理念把我引入社会科学的华丽殿堂；她以她高效务实的对人对事的态度告诉我不仅要学好知识，更要用行动关心身边的每一个人。
她不是道德的偶像也不是完美的化身，她是一名自强、自立、自信、个性鲜明的知识女性。
感恩—她是我专业的引路人本科期间对我对专业的认识，可以用很无知来形容。
看着专业书的内容，看着专业的相关文章，无法想像研究生对这样的东西还可以搞科研。
在我的甚至有这样的印象，社会科学就是写好文章，而写好文章就是多看书，玩好文字游戏。
所以觉的社会科学就压根没和科学挂上钩。
我把自己的困惑告诉了老师。
她说：“你说的没错，看来你还是挺关心学术问题的，对专业知识也了解了不少。
你之所以有这样的感觉跟我们专业的特点有关。
我们的专业在国内是属于新兴的跨学科综合性专业。
自身的理论、范式、研究方法、检验方法都还不够成熟，没有形成一套系统的、科学的理论体系。
另外，你现在对专业研究前沿的东西接触也不多，对社会科学的各种研究方法也不太了解，所以你就会有这样的困惑。
”说着老师给推荐了几本国外的专业教材和外国文献，就是这些专业教材和专业文献真正让我入了社会科学的门，并且看到了专业广阔的研究和应用前景。
佩服—她年纪轻轻却专业基础扎实、学术造诣深厚。
对老师专业基础的扎实、学术造诣深厚最直接的体会就是她在和我们一起分析社会现象、社会问题时，她能综合运用社会学、政治学、经济学、人类学的学科理论。
分析问题时她常常把我们带入社会现象产生的宏大的社会、经济、政治背景中，并向我们介绍如何运用各门学科的理论工具对这一问题进行理论阐释。
并说明每一个理论工具的应用边界和局限性。
当然最能体现她专业基础扎实，学术造诣深厚的还是她取得的学术成果。
我心目中的好导师
我心目中的好导师一颗感恩之心，是人类心田中最真、最善、最美的种子。
感恩生育你的人，因为他们使你体验生命；感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长；感恩帮助你的人，因为他们使你渡过难关；感恩关怀你的人，因为他们给你温暖；感恩鼓励你的人，因为他们给你温暖；感恩鼓励你的人，因为他们给你力量；感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙昧……入学的导航“只要努力，任何事都可以做成。
”这是XX导师对我说的一句话，让我受益匪浅。
几次和XX老师聊天，就觉得他像一个朋友一样，很有亲和力，让人觉得很亲切。
他的眼神中透露着智慧。
每次和他聊天时，他都不忘告诫我们要有规划，有目标，有方向，这样处于研究生一年级的我们在社会中才不会迷茫。
相对于导师，我就显得比较稚嫩，对一些问题的理解也比较浅显。
我遇到问题时总会怨天尤人，总认为是外在因素影响了我。
他告诉我：“要学会总结，不仅仅是外在，还有自身。
”他说：“虽然大一的事很忙，几乎可以说是打杂，可是却能从中学到很多。
要学会总结，从而不断提高自己。
”那一刻，我豁然开朗有那么一段时间，我觉得生活几乎没了动力，XX导师似乎有所察觉。
那一天他邀请我到他办公室聊天，让我谈谈自己的理想。
“理想”一词似乎离我还很遥远，想了一会儿不知道说什么好，于是他换了个问题，让我谈谈对什么感兴趣。
我说自己喜欢服装设计，导师说可以尝试着自己做设计，并希望能与我分享我的设计。
我愣了愣问到：“可是我平时只是看看相关书籍，从未动手过。
”导师笑了笑说：“大学的时间相对充裕，为什么不试试呢？”老师的话让我豁然明了，自信的点了点头。
XX老师犹如启蒙老师般，给我的研究生学习生涯指明了一条清晰的道路。
一杯青薄酒，悠悠导师情我的导师XX教授，是个德高望重的人，更是个可爱的人。
还记得XX老师第一次请我们到他家吃饭，他下厨给我们做饭，我们围桌而坐，边吃边玩，有说有笑。
那举杯同饮的场景依旧那么清晰，XX 老师跟我们讲了他年轻时候的趣事。
吃饭谈心的方式聚集，更增进了我们师生情。
我心目中的好老师6篇
我心目中的好老师6篇我心目中的好老师6篇（篇一）师恩恒久远，芳香永流传545班学生好看的皮囊千篇一律，高贵的灵魂万里挑一。
——题记这是三百六十行中的一股清流，也是莘莘学子心中的一股暖流。
没错，这是我们优秀的人民教师。
说起人民教师这个职业，好像故事多的俯拾皆是，是啊，对于师恩的感激，说不尽也道不完。
总有那么一个人，在早上大家睡眼惺忪的时候便在楼下默默等待；总有那么一个人，在大家酣然入睡后仍在准备着第二天的安排。
曾经以为学生的作息是最紧张的。
现在才明白，原来他比我们更辛苦。
他就是我们可爱的班主任——国树。
一位负责任的物理老师班主任也是我们的物理老师，而且是一位极具特色的物理老师。
在课堂上，老师就像是一位气场全开的王者，洋洋洒洒的板书隐隐透漏着指点江山的气势。
以笔为刃，什么磁场电场，统统成为手下败将。
有时老师又像是一个充满智慧的魔法师，各种问题统统被一个个灵巧的方法解决，一个带电小球能翻滚出百般花样，就算是飞速的电子轨迹也难以遁形。
此等功力，怕是哈利波特见了也自愧不如。
而在课下，耐心讲题的老师又如一缕春风，耐心和缓，循循善诱。
他总是鼓励我们积极问问题，生怕我们会有什么不懂的地方会让我们吃亏。
这样负责任的老师怕是错过了才是最吃亏的吧。
一位风趣的班主任在人们固有的印象里，班主任和学生似乎永远合不来。
但对于他并不然。
黑框眼镜从来挡不住他那笑意盎然的双眼。
老师应该是第一次当班主任吧，虽然是初学者，却也有模有样。
作为一个班主任，对学生的批评教育是少不了的，但他从来没有采用针尖对麦芒的教育方式，而是突破常规，用一种风趣的幽默来表达，使得同学们在捧腹大笑的同时也能真正接受老师的批评教育。
而且老师和我们的年纪差不多大，所以我们之间不存在所谓的“代沟”，更多的是互相沟通和理解。
老师擅长换位思考，这让本就很和谐的师生关系变得更融洽了。
一个高尚的灵魂陪伴像是最长情的告白，也是师德最真实的流露。
班主任每天的陪伴，给我们略显乏味的学习生活点染了更多艳丽的色彩。
作文我心目中的老师
作文我心目中的老师我心目中的老师。
老师，是我们成长道路上最重要的引路人。
他们不仅教会我们知识，更教会我们做人的道理，塑造我们的人格。
在我心目中，老师是一位敬业、有爱心、有耐心的人。
首先，老师是一位敬业的人。
每当我走进教室，看到老师认真地备课、认真地讲解知识，我都会感到由衷的敬佩。
他们不辞辛苦，为了我们的学业付出了很多。
即使在节假日，他们也会利用自己的时间来备课，以确保我们能够得到最好的教育。
在我眼中，老师就像一盏明灯，指引着我们前行。
其次，老师是一位有爱心的人。
在学习和生活中，老师总是给予我们无私的关怀和帮助。
每当我遇到困难，老师总是不厌其烦地给予我指导和鼓励。
他们不仅关心我们的学业，更关心我们的成长和健康。
有一次，我生病了，老师特意来看望我，还给我带来了一些水果和书籍，让我感受到了温暖和关怀。
在我心中，老师就像是一位慈爱的家长，时刻关注着我们的成长。
最后，老师是一位有耐心的人。
在学习过程中，我们难免会遇到困难和挫折。
而老师总是耐心地给予我们解答和指导。
他们愿意倾听我们的问题，一遍遍地给予我们解释，直到我们完全理解为止。
有一次，我在学习中遇到了很大的困难，老师花了很长时间给我讲解，直到我完全理解为止。
这让我感受到了老师的耐心和关怀。
在我心目中，老师就像是一位耕耘者，耐心地播种着我们的知识之花。
总而言之，老师是我们成长道路上最重要的人。
他们的敬业、爱心和耐心，让我们感受到了温暖和关怀，让我们在成长的道路上不再孤单。
在我心目中，老师就是一位伟大的导师，是我们永远的榜样。
愿老师们健康快乐，永远年轻！。
我心目中的好老师作文(通用10篇)
我心目中的好老师作文（通用10篇）我心目中的好老师作文（通用10篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
作文的考前须知有许多，你确定会写吗？以下是精心的我心目中的好老师作文（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
前年，我们上，四年级，有幸认识学习渊博的陈老师。
咋看我们的陈老师，貌不惊人，走到人群中，不显山不露水的，一点也不引人注目，但在我们全班在同学的心目中，它却是至高无尚的。
想知道原因吗？请听我慢慢道来。
记得刚上四年级的时候，我胆小，不敢在课堂上举手，不敢主动积极发言。
可是，在一节数学课上，陈老师居然请到了我，我羞羞答答地站起来，嘴巴轻轻的张歙着，紧张极了。
陈老师看出我的心思，温柔地递过鼓励的目光，好似在说：别怕，你一定行！这时，我心底也像涌出一股力量，一股豁出去的力量，于是我振振有词说出了答案。
陈老师说：“说的太好了！同学们来点热烈的掌声，以后要常常积极举手，主动发言。
”我伴随着热烈的掌声坐下了，可心里久久难以平静，陈老师温柔鼓励的目光和话语，让我燃烧起学习的希望，从此，我不再羞涩。
这是我永生以来是最美好的一节数学课。
陈老师让我离开胆小，让我追求自信。
记得在四年级最后要升到五年级，我多么希望这一年的短暂的时期能停止一会儿，让我好好回忆这一年美好的时光。
陈老师，我多么希望您能教完我们小学的课程，让我们沐浴在你渊博的知识、温柔的目光和甜美的声音里，成为我们永恒的记忆。
陈老师您永远是我心中目中的老师！我心目中的好老师是我们学校的体育王老师。
我敢打赌，他肯定是我们学校里最严厉的老师之一。
王老师不像小学体育老师似得，只对男生严厉，对女生好。
王老师对男生女生都特别严厉。
我之所以把王老师写进来，并不是因为他的严厉，而是他让我明白了一个特殊的道理——做什么事一定要坚持，但坚持不一定会胜利。
转眼间一个学期飞快的过去了，我还记得第二学期开学那段时间。
我心目中的好老师
我心目中的好老师在我心中，好老师不仅是一个教诲我的人，更是一个榜样和导师。
他们以自己的言行和行为影响着学生，塑造着学生成长的道路。
无论是在课堂上还是在生活中，好老师都能给予学生无尽的启发和支持。
好老师首先要有深厚的学识和广博的知识储备。
他们对自己所教授的学科有着透彻的理解和独到的见解。
在课堂上，好老师能够将知识系统地传授给学生，引导学生通过思考和实践来加深理解。
他们善于启发学生的学习兴趣，让每个学生都能在他们的引导下找到属于自己的学习方式。
好老师不仅仅是一个知识传授者，更是一个学生心灵的导师。
他们关心学生的成长，关注学生的情感和发展。
他们能够与学生建立起良好的沟通和信任关系，让学生敢于表达自己的想法和困扰。
无论是在学习还是在生活中，好老师都会倾听学生的心声，给予他们支持和鼓励。
他们教会学生如何面对挫折和困难，激励他们坚持不懈地追求梦想。
好老师是一个充满爱心的人。
他们对每个学生都充满耐心和关怀，愿意倾听每个学生的需求和困扰。
他们不仅关注学生的学习情况，更注重学生的身心健康。
他们尊重学生的个性和差异，给予每个学生平等的机会和待遇。
好老师能够引导学生树立正确的价值观，培养学生的社交能力和责任感。
好老师更是一个积极向上的榜样。
他们用自己的行动诠释着什么是真正的职业道德和教育理念。
无论是在岗位上还是在生活中，好老师始终保持着高尚的品格和良好的道德操守。
他们对待工作认真负责，对待学生充满热情和耐心。
他们对待同事和家长友善和谦逊，能够以身作则地影响周围的人。
在我心中，好老师是那些为学生付出了无私努力的人。
他们用自己的智慧和汗水浇灌着学生的成长之花。
他们的教诲和关怀将伴随学生一生，成为学生人生旅程中重要的一部分。
我心中的好老师将永远是我学习和成长的榜样，我将铭记他们的教诲，用自己的努力回报他们的关爱。
好老师，感谢您默默耕耘的付出，让我拥有更美好的未来！。
我眼中的好老师(共10篇)
我眼中的好老师我眼中的好老师（一）有人说“老师是一盏灯，照亮你眼前的路。
”有人说：“老师是一支蜡烛，燃烧了自己奉献给他人”有人说：“老师是一位园丁，用心照料我们这群祖国的花朵。
”不论在何处，在何方，都有那些默默付出而又令人尊敬的好老师。
在我们的身旁，也不乏这些好老师的存在。
嘿，那就让我给你介绍一下我认识的那位好老师吧！“安静，安静”午休时间，作为大队长的我在讲台前维持班级秩序，可是我的声音如同一块大石头掉入了大海里，一会儿就消失的无影无踪了。
我失望的低下了头，突然，班级一下子安静了。
正当我欣喜地抬起头认为我的“午休管理法”奏效了时，又望见班主任聂老师轻盈地走了过来，令人捉摸不透的笑容挂在嘴边。
聂老师，这位如同吸铁石的人物，只要她一出现，那些噪音便好像都被她吸走了似的，再也找不到踪影。
她，很平凡，她，总是带着微笑，她，是一位老师，她，是我们学习的导师，她，是我们的知心大朋友。
普普通通的聂老师为何身上带有如此神奇的魔力呢？那就让我好好解说一下。
“从小丘西行百二步……”一阵阵朗朗的书声从教室传来。
没错，我们正在上第一节聂老师的语文课。
“嘎吱”门被推开了，门外站着气喘吁吁的小李。
“聂老师，我我……”小李上气不接下气的想向聂老师解释。
聂老师慢悠悠地打断了他的话，说到：“莫急莫急，敢问汝从何方而来？”小李一愣，但马上又抱起拳，装起了古人，和聂老师一唱一和：“吾来自东土大唐，本欲去学堂去取聂大师学习之经，可万万没想到……”“不敢当不敢当，不知汝课后可否随敝人去办公室细细道来耶？”同学们始终忍不住笑意，可同时也在心里默默提醒自己，下次可再也不能如此，否则还不知道会闹出如何的笑话呢！聂老师平时虽然风趣幽默，但是对我而言，聂老师却也是我的知心好友，时时关心我，让我体会到关爱的的力量。
一次期末考，我认为我没问题的，我认为我可以的，可是事实却没有那么多的我认为。
期末考?A失利，让我看到同学的轻蔑，听到家长的批评。
心也碎了，就如同那花瓶一般，碎了，就算怎么补，也有裂痕。
我心目中的好导师事迹材料
我心目中的好导师事迹材料
好导师具备以下事迹特点：
1. 激励和鼓励：好导师能够激励和鼓励学生，帮助他们发现和发展自己的潜力。
他们
会鼓励学生追求自己的兴趣，并相信他们能够取得成功。
2. 耐心和关怀：好导师对学生有耐心和关怀。
他们会倾听学生的困惑和问题，并帮助
他们找到解决方案。
他们会耐心地解释复杂的概念，确保学生理解并掌握。
3. 指导和指导：好导师会给予学生明确的指导和指导。
他们会帮助学生设定目标，并
提供实际的步骤和建议来实现这些目标。
他们会负责监督学生的进展，并提供及时的
反馈。
4. 可信和正直：好导师是可信和正直的人。
他们会诚实地与学生交流，坦诚地表达观
点和想法。
他们会以身作则，成为学生可以信任和依赖的榜样。
5. 知识和专业素养：好导师在自己的领域内具有丰富的知识和专业素养。
他们会不断
更新自己的知识，并与学生分享最新的研究和发展。
他们会引导学生进行深入的学习
和思考，培养学生的创新能力。
6. 鼓励批判思维和独立思考：好导师鼓励学生进行批判性思维和独立思考。
他们会让
学生提出问题，并帮助他们发展批判性思维和解决问题的能力。
他们会鼓励学生独立
思考，不断追求知识和真理。
7. 关注全面发展：好导师不仅关注学术成绩，还关注学生的全面发展。
他们会鼓励学
生参与课外活动，培养学生的领导能力和团队合作精神。
他们会关注学生的身心健康，并提供必要的支持。
这些事迹特点是我心目中的好导师应该具备的品质。
我心目中的好导师事迹材料
我心目中的好导师事迹材料我心目中的好导师事迹材料
在人生的道路上，有很多人帮助我们成长，其中最重要的莫过于导师。
导师能够引领我们走向正确的道路，指导我们如何学习、生活和工作。
在我的人生中，有一个导师对我影响深远，我认为他就是我心目中的好导师。
这位导师名叫张老师，是我大学的指导教师。
他是一位年轻而又充满热情的教师，他总是鼓励我们积极参与各种活动，不断提高自己。
他总是对我们充满耐心和关心，他会耐心解答我们的问题，帮助我们找到自己的方向。
张老师的态度也非常好，他总是以积极的心态面对工作和生活。
即使是在工作日的最后，他也总是欢快而正常地与我们交谈，鼓励我们保持乐观的态度，他还会带我们一起去参加各种有趣的活动，让我们感受到生活的美好。
更重要的是，张老师非常注重培养我们的能力和才干。
他总是认为我们有很大的潜力，只需要给我们一个机会就能够获得成功。
于是，他会指导我们去参加各种比赛和创新活动，帮助我们提高自己的能力和才干。
他还会邀请一些成功的人士来给我们培训和讲座，以便我们增加知识，更好地成长。
最值得一提的是，张老师也是一个极其负责任的人。
无论是在教学上还是在生活中，他总是认真对待每一件事情，每次有任务时总是让我们感受到他的用心和重视。
他也总是鼓励我
们互相合作，并鼓励我们互相帮助，这让我们形成了一个很好的团队氛围。
总的来说，张老师是我心目中的好导师。
他不仅拥有良好的品质和态度，而且注重培养我们的能力和才干，使我们不断成长、不断超越自我。
我相信，在未来的人生道路上，我都能受到他的影响，走向更加光明的未来。
我心目中最好的老师800字作文
我心目中最好的老师800字作文我心目中最好的老师800字作文(7篇)老师是我们成长的指路人，老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
这就是老师带给我们的力量。
下面是小编收集整理的我心目中的老师作文800字，欢迎大家阅读参考学习！我心目中最好的老师800字作文篇1一提到老师，一股温情涌上我的心房，总有一个慈爱的身影浮现在我的眼前。
那就是与我朝夕相处了三年的陈老师。
我的陈老师中等身材，在一副圆圆的镜片下，有一双充满智慧的眼睛，她的脸上总是带着慈爱的微笑。
记得在今年5月区里监控考试前夕，这是一个忙碌的时节。
而陈老师却在此时倒下了——由于食堂地滑，她手拿饭盆目光又注视着我们，突然间滑了一跤，骨折了！看着陈老师脸上痛苦的表情，我们全班同学的心也跟着揪了起来。
听大人说，骨折病人起码要躺三个星期或者更长的时间病情才能稳定。
可谁也没有想到陈老师居然仅仅休息了两天就来上班了。
虽然她的声音依旧响亮，但我们所有人都忘不了她皱紧的双眉、紧咬牙关慢慢起身的样子；虽然她的笑容依旧慈爱，但我们所有人都忘不了她挺直身板、艰难板书的身影。
有些在平时只需几秒钟的事，她却要花费数十秒，并且额头上已沁出滴滴豆大的汗珠……。
当我们心疼地问：“陈老师，您为什么不多躺几天呢？”而她却淡淡地说：“我放心不下你们！”。
这句话一直在我耳畔回响着，我常独自细细地品味着。
上课的时候，“啪”的一声，一支粉笔掉了下来。
陈老师很自然地弯下腰捡粉笔，可谁知，刚弯下，老师就紧皱起眉头来，手不由地撑起来，一副疼痛难忍的表情赫然挂在脸上，但刹那间，陈老师就咬紧嘴唇慢慢地起身，没做任何停歇，继续上课。
几个同学担心地问陈老师是否需要休息一下，老师想都没想就立刻说“不用，快上课吧！”顿时，全班同学听了这句话后，听课更认真。
因为我们深知老师之所以这样努力，是为了我们的学习，我们一定要努力学习！……中午下课时，她催促我们快点去食堂吃饭，自己却落在后面，一手撑着腰，一手拉紧楼梯，一步一步，艰难地向下走着，半天才走了几格楼梯。
我心目中的好老师(教师篇)3篇
我心目中的好老师（教师篇）篇一:在我心目中，好老师是一位敬业爱生的教育工作者，他们具有丰富的知识和专业技能，能够为学生提供全面的教育教学服务。
一位好老师不仅要具备丰富的学科知识，还应具备教育情怀，关心学生的成长和发展。
首先，好老师应该具备良好的人格魅力。
他们应该是正直、真诚、有道德操守的人，能以身作则，为学生树立正确的价值观念和行为准则。
他们应该对学生有耐心和关怀，能够关注学生的个性特点和需求，制定个性化的教育方案，帮助他们在学习上取得进步。
其次，好老师应该拥有丰富的学科知识和教学经验。
他们应该不断学习和提高自己的专业水平，关注学科的最新发展和研究成果，能够将复杂的知识变得简单易懂，能够启发学生的思维，激发他们的学习兴趣和潜能。
好老师还应该注重培养学生的创新能力和实践能力，让学生在学科上不断进步。
再次，好老师应该具备良好的教育教学方法。
他们应该深入了解学生的学习能力和学习方式，选择适合学生的教学方法，提升学生的学习效果。
好老师应该注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，让他们能够独立思考和解决实际问题。
好老师还应该注重培养学生的团队合作能力和沟通能力，让学生在与他人合作的过程中学会相互尊重和倾听。
此外，好老师应该有高度的责任心和敬业精神。
他们应该为学生的发展负责，努力帮助学生实现自身的潜能。
他们应该积极参与学校教育改革和发展，为学生提供更好的教学环境和条件。
好老师应该持续地提升自己的教育素养和教育能力，保持对教育事业的热情和追求。
最后，好老师还应该注重与学生的沟通和交流。
他们应该关注学生的情感需求，尊重学生的个性差异，为学生创造一个积极健康的学习氛围。
好老师应该与学生建立良好的师生关系，互相理解和尊重，能够成为学生的良师益友，给予学生正确的引导和激励。
总之，在我心目中的好老师是一位敬业爱生、具有知识和教育情怀的教育工作者。
他们能够为学生提供全面的教育教学服务，关心学生的成长和发展。
他们与学生建立良好的师生关系，树立正确的价值观念和行为准则，启发学生的思维，培养他们的创新能力和团队合作能力。
我心目中的好老师10篇
我心目中的好老师10篇我心目中的好老师10篇（篇一）来到师范附小读书将近五年了，由于各种原因我们班换了几个老师，现在的班主任陶老师也不是“黄埔一期”，四年级时才从老校调过来。
虽然她才带了我们两年，但每位学生都叹服她。
如果把我们比作花园里一朵朵花，那陶老师便是不辞辛苦洒水施肥的园丁；如果我们是黑夜航行的船，那陶老师便是风雨中屹立在海上的灯塔；如果说我们是早晨七八点钟的太阳，那陶老师便是用尽力量托起太阳的人。
第一次见到她的时候，她优雅地站三尺讲台上，用甜美的嗓音条理地介绍着自己。
她语调那么柔和，如三月里的春风吹拂着我们，字字句句都如暖流般沁入我们的心房，融化了我们因为换班主任而冰冷的心。
虽然她是女教师，似乎又特别温柔，但举手投足都透露出一种教师独有的威严。
那次见面会我还深深记得她曾说过：“学语文是日积月累的事儿，不可以‘一口吃成大胖子’，我们只有具备坚持不懈的毅力才能把语文学习好，‘有志者，事竟成’呀。
”陶老师的教诲深深地烙在我的心中，成了我学习语文的航标。
无论是班级管理还是语文教学，陶老师都是相当的出色。
由于我们班级男生比较多，像我这样调皮捣蛋的好有几个，所以以前纪律不太好，授课老师见到我们班头都疼。
陶老师来了以后，她绝对是如来佛，把我们这些猴头一个个收拾的服服帖帖。
例如我吧，有点好动，纪律观念不强。
陶老师成为我们班主任后，班级有大型活动，尽量让我参加，而且每次都单独对我交待几句和鼓励一番。
几次活动下来，我对班级的感情发生了变化，觉得这个班级是特别温馨和团结，我不仅要维护它的荣誉，还应该为他争取荣誉。
有时候我一冲动还是会犯点小错，每次陶老师都会不辞辛苦及时地和我爸爸妈妈沟通交流。
你说遇到这样刚柔并济的班主任，我能不束手就擒吗?正是陶老师认真负责、灵活智慧、富有爱心的工作，使我们班面貌焕然一新：各类评比名列前茅、各科成绩迅速提升，是当之无愧的“文明班级”。
前不久的期中考试，语文第一，数学也超过了老对手九班。
我心目中的好导师
我心目中的好导师时光荏苒，转眼间我的研究生学习生涯已经过了一半，我有幸师从李春晓老师学习训诂学，在这期间，我对训诂研究的兴趣与日俱增，在探究问题的时候也更加懂得掌握方法，总的来说，获益匪浅。
这一切都离不开我的导师——李春晓老师。
她是一位平易近人、治学严谨、精力充沛的年轻女教师。
平时的我并不善于舞笔弄墨，之所以写这篇小文章，是为了记录导师在这一年当中给予我们的点滴关怀与悉心教诲，这一切都是我人生历程中弥足珍贵的一份回忆。
在课堂上，虽然她只教了我们专业一个学期，却给我留下了深刻的印象。
因为老师并不只是按部就班地向我们讲一些课程理论知识，而是让每位同学都积极主动地去获取知识并独立思考，写成读书报告，并在课堂上和大家一起分享，俾使我们可以互相学习，取长补短，更让大家由课堂上被动接受知识转为主动地去汲取知识，而且，通过这样的互动交流不仅历练了我的胆量，也重建了我的自信心，我想这对我以后的社会工作都是甚有裨益的，后来我一直在想如果再多一些这样的学习锻炼机会该多好啊。
在课后，我们会经常在群里交流，她对我们总是循循善诱、谆谆教导，经常引导我们去积极关注学术研究方面的最新成果，督促我们平时注意收集和运用各种工具书，正如《论语》中谈到：“工欲善其事，必先利其器。
”因此我也更加明白了探究训诂学不是简单的学习知识体系，只有掌握一定的学习方法与学习工具，才能做到游刃有余、左右逢源。
除此之外，她还要求我们向学术界有威望的大师学习治学之道，为人之理，比如吴金华、许嘉璐等等，他们都是老师所敬仰的恩师，因此老师也希望我们可以站在巨人的肩膀上高瞻远瞩、拓宽思路，只有这样在探究问题的时候才能找到恰当的切入点，少走弯路，做到有的放矢。
在生活方面，她是我们的挚友，甚至是可以说是好姐妹，因为我们之间的年龄相差不大，在平时的沟通过程总是找到很多契合点，她还经常邀请我们去家里品尝她精心准备的闽南菜系，真是别有一番风味、余味无穷。
但我们至今还没有请老师吃过一顿感恩的饭，心里确实感到有些惭愧。
写人作文：我心目中的好导师作文
我心目中的好导师【篇一：我心目中的好导师作文】古人云：“师者，传道授业解惑也。
”也便是说，古时候能够传授其学生道理和解其疑惑者，足以为师。
而今，老师这个神圣的名词又被赋予了更多新的定义。
我从小学直到高中的学习旅途中，遇到过诸多位出色的老师，而其中最令我难以忘怀的，是高中也就是现今正在相处的导师——陈婷婷老师。
也许你会疑问为什么我会用“难忘”这个词，明明它该与留在记忆中的人事物更贴切些才对。
那么，请听我慢慢叙来吧。
犹记开学第一天，一位铿锵节奏如鼓点般地踩着高跟鞋的瘦小女性直袭讲台桌前，一身简洁的装束颇显干练，而她眉眼之间的神色飞扬仿佛正值金秋的飒风，干爽而开朗，同时也如迅风一般以如此霸道的姿态闯入我的眼，篆刻在记忆的画册里。
这是我于陈老师第一次见面的印象，三言两语就可以化解了教室内相互陌生的近半百学生之间沉默尴尬的氛围，我想这定是一位自信得闪耀的女教师，她会如手执银枪的勇士般带领她的班集体冲锋陷阵并去夺得荣誉的桂冠。
陈老师除了每天脸上挂一个自信得耀人的笑容之外，很大的特点就是活泼。
她几乎就像同龄的孩子那样和我们说笑打闹在一块儿，每次说话甚至讲解课文时都是用她那种尾音上挑的活泼语调，很轻易地就能让听者的心情如小提琴的音乐般欢快地共鸣宣泄开来，化作不由自主蔓延开的充满愉悦的笑纹。
陈老师是个时常开心的人，所以她是一个懂得如何去生活的人，也是在潜移默化中指引我们去正确对待生活的人。
她告诉我们这样一个道理：生活中烦恼就那么多，开心的事也就那么多，只有懂得在生活中选择，才可以经常快乐。
既是一位如此活跃的老师，那么玩得热火朝天的运动赛场上怎么能少了她的身影呢？那天虽然出了点小意外，却让我看到了陈老师与众不同的又一面。
略过细节不讲，最让我记忆犹新的是陈老师在比赛中摔倒后站起来的身影。
那时她的眼角已经出现了一块发紫的瘀伤，可见那一跤摔得有多狠，可是老师至始至终都没有喊过疼，依然眉眼带笑神色轻松仿佛无碍。
也许是那一刻头顶的阳光过于灼人，我真心觉得那个看似瘦弱的侧影高大得令人心生敬肃。
我心目中的好老师征文一等奖
我心目中的好老师征文一等奖在我眼中，一个好老师不仅仅是传授知识的人，更是一个引导学生成长、关心学生和塑造他们品质的人。
好老师不仅仅是一个教书匠，更是一位具备人文关怀的导师，是给予学生启蒙和帮助的人。
因此，我认为一位好老师，应该具备以下几个方面的特点。
第一，一位好老师需要有强烈的责任感。
好老师必须首先明确自己教学的责任，把学生的学习作为自己的首要任务，清楚自己有义务培养学生的各方面素质。
因此，好老师需要全方位思考每个学生的个性，制定出合适的教学方案来，以便帮助学生缓慢改进不足，提高其自我调控的能力。
第二，一位好老师需要对学生关怀备至。
在日常教学过程中，好老师不仅关心课堂上的表现，也要关注学生的家庭环境和处事态度等问题。
同时，在不断交流的过程中更要去引导，去鼓励，在学生进退关键时刻，给予必要的帮助与支持。
好老师要站在学生的角度去理解他们，使自己和学生之间的关系更加和谐亲密。
第三，一位好老师需要不断地更新自己的知识和教学方法。
在教育工作中，只有不断探索和尝试，才能为学生提供更优质、更有价值的教育，也能更深刻地体会到教育的魅力，更有助于促进教育现代化的进程。
因此，好老师需要有巨大的兴趣、不断学习新知识和新技能，并不断探索适合自己的教育方式，以适应不断变化的时代和学生需求。
第四，一位好老师需要始终敬业。
教学工作的本质是传道授业解惑，教师张弛有度、准备充分，是一种良好表现的体现。
好老师需要对教育工作保持献身的态度，认真对待教学活动，以求学生取得更好的成绩与内在的进步。
第五，一位好老师需要具备鼓励、感染学生的能力。
学生处于发展途中，在自信心、情感认知和思维品质方面有着各种不足。
而好老师需要通过适度的赞扬、鼓舞和鼓励，使学生再次发扬自身潜能与斗志，让学生拥有积极的心态和认真的态度，提高其全面素质方面。
综上所述，优秀的老师不仅是一位教书匠，更是一位传道授业之人，通过指导、关心和塑造学生，使他们拥有健全的学习态度与人生观念，为他们奠定良好的人生基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为学莫重于尊师
老师，从古到今一直被无数名人志士歌颂赞扬，也就有了千古流传的夸赞老师的名言警句。
唐朝韩愈在《师说》中说，“师者，所以传道授业解惑也”一句话言简意赅地概括了老师的意义；元朝关汉卿说到，“一日为师，终身为父”直接将老师的地位提升到了顶点，在中国长久的封建王朝统治下，帝王的老师尤其显得重要；近现代的著名苏联领袖斯大林更是将老师形容成人类的灵魂工程师。
老师是一份高尚的职业，使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
我尊敬我的导师张秋荣老师，她既有不凡的德和才，又是一名平易近人、平平凡凡、兢兢业业、有血有肉的科研工作者一名。
一名令人尊敬的老师或者说一名合格的老师，首先他必须是道德和品德的模范，否则任其学富五车却只能教出道德和品德低下的害群之马，有一句话说的好“能力越大，责任就越大”，如果一个老师他才高八斗，那么他就便可以教出来和他一样强大的学生，而这些强大的学生也许会对整个社会和广大人民有着较大的影响，是好是坏很大程度取决于这个老师的德，所以对于老师而言，德排在第一位。
我的导师，张秋荣老师，她以她严谨求真、科学求实的学术精神告诉我科学来不得半点虚假，她始终秉承着脚踏实地、开拓创新的精神努力工作在实验室以及三尺讲台，成为了我们药学院为数不多的教授之一；不仅如此，她同其他老师关系融洽，用真心和热心对待每一个人，大家都认同张秋荣老师作为我们药物化学系主任，前些天在沈阳召开的世界华人药化会议，作为系主任，我的导师她从来都是一视同仁，并没有对自己的学生有特殊照顾，作为她的学生，这使得我更加钦佩；老师她很敬业，有很多时候，由于学校的安排，老师在完成了一周的工作任务之后，在周末的时候还要去外地给一些专科学校讲课，老师的年龄也不小了，却仍然坚守着自己的岗位，老师这样对我说“他们那些专科学校的学生也很不容易，学校里缺专业的老师，只能等着有的时候周末了我们过去给他们讲课，他们都要求我们多讲一点，甚至不要求一堂课能接受，他们先记下，平常的时候再思考，我也希望能多帮助帮助这些爱学习的孩子。
”平常的时候张老师都给我们布置看文献总结的任务，在周六下午给她讲，一是督促我们勤看文献，二是锻
炼我们的胆量和语言表达能力。
正是因为老师有的时候要去外地讲课，经常周六不在学校，这种时候她总会记得提前告诉我们让我们在她回来的周一下午再给她讲。
说实话，有的时候我都觉得周周讲有压力，但老师仍然乐此不疲地给我们指导，指出我们的不足，我感到很羞愧。
张老师从事药学教学和科研工作已有近二十年，曾经讲过《药剂学》和《生物制品》课程，近年来给药学和药剂专业本科生主讲《药物化学》和《制药工艺学》，给研究生讲《药物研究专论》课程，曾获得网上教评“学生最满意教师”的称号。
在做老师之前，她曾经在制药企业里，负责药物生产质量控制和工艺研究工作，因此她对于科研有着更加细腻和宏观的眼光，总能抓到一些平常我们不容易注意到的细节，但往往却是最重要的部分。
就拿洗核磁管来说，我在本科大四下学期实习阶段便进入了实验室，参与药物化学专业的学习以及科学研究，其中偶尔会有涉及核磁管的清洗备用，因为这些具体操作性的东西专业书上也很少涉及，所以刚开始都是听师兄说的，有的说要洗5遍，有的说要洗8遍，在一次讲文献的时候说到这个，张老师就问我核磁管到底怎么洗，我支支吾吾说了好几个，老师都不满意。
最后老师对我们说，洗核磁管极其重要，如果核磁管不干净，你合成出来的化合物就算是纯品，经过核磁共振监测也无法进行判断甚至会导致误判，老师接着说，核磁管要用三种极性大小不同的溶剂甲醇、丙酮、氯仿来洗，而且有着固定的清洗顺序和次数，先从极性小的氯仿开始，将溶剂加入核磁管后，震摇14次，接着是丙酮，再是甲醇，这叫正洗。
还有反洗，反洗就是要将溶剂顺序颠倒一下，操作相同。
她说这是她教学科研这么些年得到的最标准的洗法。
她就是这样一个科研严谨又不刻板，待人平和而不谄媚，兢兢业业工作的科研工作者，把多年的学问和品德播撒给一代代的学子，她就是我心目中最敬重的导师张秋荣。
导师简介：-----------------。