同学之间的交往礼仪
同学礼仪篇
同学礼仪篇礼貌是人类共处的金钥匙。
——松苏内吉有朋自远方来,不亦乐乎。
——孔子来到学校后,每天和自己相处最多的就是同学们了,我们一起学习,一起游戏,一起度过每一个欢乐和难忘的日子。
和同学们在一起的时光是快乐的,可是偶尔也会产生摩擦,那么,我们怎样去避免这种情况的发生呢?同学间相处应该做到哪些呢?如果你能做到下面要求的,我相信你一定有很多朋友吧。
一、同学间要互相问候“你早”、“你好”,可点头、招手。
二、与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
三、同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢;同学回答不上来,说“不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你的时间,谢谢”等。
四、尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。
五、同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。
六、男同学要尊重和照顾女同学,不欺侮女同学。
七、向同学借东西,要先征得同学的同意。
对同学的东西要特别爱护,且按时归还。
八、不在同学面前说长论短、搬弄是非。
九、不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
十、讲究信用,答应别人的事要尽力办到。
见同学,问声好。
互礼让,要记牢。
听人言,要专注。
不插话,或友情。
表谢意,话先行。
同学间,互关心。
善理解,乐助人。
懂谦让,团结紧。
敬人者,人恒敬。
言必信,行必果。
学尊重,懂宽容,集体荣,我才荣。
●课外拓展1.同学之间相处的文明礼仪有哪些?2.你是怎样和同学文明相处的?还有哪些相处的文明礼仪没有做到?。
交谈礼仪标准范文
交谈礼仪是指在人际交往过程中的言谈举止、语言表达等方面所应遵循的一套标准和规范。
对于社交场合来说,交谈礼仪显得尤为重要。
一个不懂交谈礼仪的人,可能会在交际中出现许多尴尬和不适,甚至会影响到整个社交氛围。
因此,我们应该掌握一些交谈礼仪标准,让自己在各种场合中所表现出来的,是一种高雅、大方、文明的交际形象。
1.注重礼貌和尊重在与人进行交谈时,我们应该注重表现出礼貌和尊重。
我们要注意用“您”而非“你”来称呼对方,这显得尊重和客气。
此外,在交流过程中应该谨慎措辞,不要给人留下无礼和不尊重的印象。
要善于倾听、理解和尊重对方的观点,不要对其做出无礼或嘲笑的举动或言辞。
2.注意语言表达的规范在言语表达方面,我们应该注意对语言规范的遵循。
在宴会、会议等正式场合的交谈中,我们应该尽量使用一些正规的表达方式,而不是使用过于俚语化的语言表达方式。
同时,我们也应该关注语速的掌握,不要过于快速或慢拖。
如果在日常生活中遵循这些简单而明显的规范,我们将极大地提升自己的言语表达水平。
3.维持良好的目光接触目光接触是已知的交流符号中最重要的之一。
它可以显示您的关注和兴趣,比较某个话题的相关程度以及决策权的谈话。
在与他人交谈时,我们应该维持良好的目光接触,因此我们可以传达出我们真正的思想,并且向别人表达出我们想获得他们的切实注意。
同时,在对方交谈时,我们也应该保持同样的目光对视,这将传达我们的关注和尊重。
4.避免打断对方谈话当我们与别人交谈时,我们应该充分尊重对方的话语。
不要中途打断对方的谈话;即使我们不同意他们表达的看法或者思想,也应该耐心倾听并尝试理解他们的观点。
我们可以在对方停下来或下一次发言时再介入并表达自己的想法。
5.保持自然、轻松的姿势在与人交谈的过程中,我们应该注意保持自然舒适的姿势。
这不仅可以让您感到更加自在和放松,同时也传递出一种舒适和自信的形象。
不过,要避免过于草率、粗鲁或过于放松的姿势,这可能会在别人的眼中显得不专业但疏忽大意。
老师和同学应该遵守的礼仪
老师和同学应该遵守的礼仪老师和同学应该遵守的礼仪学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容。
学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。
下面带来老师和同学应该遵守的礼仪。
学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
2、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。
下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:"再见"。
待老师离开教室后,学生方可离开。
(2)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
(3)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。
当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
3、同学间礼仪:同学之间的'深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。
同学间可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时,须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。
借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。
对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。
对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
学生社交礼仪常识
学生社交礼仪常识社交是每个人都需要应对的,而学生的社交礼仪常识又有什么呢?下面随xx去看看!一、个人礼仪(一)仪表仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。
清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。
不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。
因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不四溅。
(二)言谈言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1. 礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
2. 用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;托人办事为“拜托”等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止1. 谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2. 站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。
站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。
3. 坐姿:坐,也是一种静态造型。
班级社交礼仪总结
班级社交礼仪总结
班级社交礼仪对于学生来说是一种重要的素养,不仅能够提升人际关系,还能够培养学生的社交能力。
在过去的一段时间里,我们班级始终注重培养学生的社交礼仪,下面将对班级社交礼仪进行总结,从三个方面进行讨论。
一、言谈举止
言谈举止是人与人交往过程中最直接体现的一种方式,也是社交礼仪的基础。
在班级交流中,我们要尽量避免使用粗俗的语言,尊重他人的意见,不在公开场合批评他人。
同时,在与老师和同学交流时,要注意自己的音量和语速,以避免给他人带来不适。
二、服装仪表
穿着整洁得体是展示个人形象的重要方面。
我们班级鼓励学生根据不同场合合理搭配服装,并在穿着上注意干净整齐。
同时,在接受活动表彰或进行演讲等场合,我们鼓励同学们穿着正装,树立良好的社交形象。
三、活动礼仪
班级活动是培养学生社交能力和团队合作精神的重要渠道。
为了保证活动的顺利进行,我们班级制定了一些活动礼仪,如尊重组织者和参与者的决策,注意礼貌用语,以及合理安排活动时间等。
这些规定的落实使得我们的班级活动更有序、更加和谐。
总结一下,班级社交礼仪对于学生的成长至关重要。
通过言谈举止的规范、服装仪表的整洁得体以及活动礼仪的遵守,我们班级的学生能够更好地展示自己,与他人更好地合作。
班级社交礼仪的培养不仅仅是在学校中有用,更是对将来的人际交往有着重要的影响。
我们班级将会继续重视社交礼仪的培养,帮助学生发展自己的社交技巧,提高人际关系的质量。
同学相处礼仪
同学相处礼仪学生在学校里来往最频繁的是同学相互之间在学习、生活上的交流,尤其是住校生,不仅在一起学习上课,而且还整天吃在一起,住在一起,玩在一起,相互之间的关系是十分亲密的。
正由于如此,有的同学就忽视了与同学相处的礼仪,轻者影响了同学间的关系,重者则有碍于学习成绩和生活质量的提高。
因此,同学之间也要十分重视礼仪修养。
同学之间相处的礼仪主要有下面这些:处处要注意团结同学,一言一行,一举一动都要从团结的愿望出发。
和同学相处一定要言行一致,表里如一,嘴里说的,就是行动上干的,能做到的就说能做到,做不到的就说做不到,实实在在,不搞虚假的那一套。
说话要注意场合,注意分寸,即使开玩笑,也要注意这两点,该说的就说,不该说的一定不能说,要管住自己的嘴巴。
俗话说,病从口入,祸从口出。
管住自己的嘴巴十分重要,很多同学不重视这一点,一高兴就信口开河,逮住什么说什么,求得一时的痛快,全然不顾后果;一生气就暴跳如雷,骂不绝耳,什么难听就骂什么,不仅造成很坏的影响,而且这也是无教养,无礼仪修养的充分表现。
古人说,盛喜时,勿许人物;盛怒时,勿誉人言;盛喜之时,多失信;盛怒之时,多失体。
所以,特别是在高兴和生气的时候,要更加注意自己的言行。
经常在一起,免不了相互之间借用东西,但是必须做到有借有还,即使随便要用一下别人的东西,一定要打个招呼,告诉一声,不要拿起来就用,根本不问主人是谁。
在集体生活中,要顾全大局,遵守规章制度,要按照大多数人的意志做事,千万不可我行我素。
例如,宿舍里都熄灯就寝了,自己才回去,这时就应该尽可能静地开门、上床、休息,以免打扰别人的睡眠。
记得我上大学时,同宿舍有位同学,由于他是干部,总是很忙,几乎每天晚上都来得很晚。
他回来后,很轻地打开门,轻轻上床睡觉了,从没有打扰过我们的休息。
近几年,我也看到过一些事情,则与我上大学时候的情形不大相同。
像前几年我所在的学校服装系和工美系的一些学生住在办公楼6层,很晚了,有的同学才回来,来时还唱着歌,自己又不带钥匙,一来就敲门,敲门的声音一声比一声高。
同学间交往文明礼仪和注意事项
同学间交往文明礼仪和注意事项
同学间交往的文明礼仪和注意事项包括以下几点:
1. 尊重他人:与同学交往时要尊重对方的意见、权益和隐私,不侵犯别人的人身安全
和财产权益。
2. 注重礼貌:与同学交往时要注重礼貌,说话文明,不使用粗鲁或冒犯性的语言,不
恶意攻击、侮辱或歧视别人。
3. 积极合作:与同学交往时要积极合作,与别人一起完成任务和活动,共同创造积极
的交流和合作氛围。
4. 坦诚沟通:与同学交往时要坦诚相待,真诚交流,表达自己的想法和感受,同时也
要尊重对方的意见和立场。
5. 注意自我约束:与同学交往时要注意自我约束,不过度干涉别人的事务,不给别人
带来困扰或不必要的麻烦。
6. 保持友好关系:与同学交往时要保持友好的关系,建立互信互助的友谊,帮助同学
解决问题,共同成长。
7. 尊重学校规定:与同学交往时要遵守学校的规定和纪律,不违反校规,不进行欺凌、暴力或其他有害行为。
8. 尊重多元文化:与不同文化背景的同学交往时要尊重对方的文化习惯和价值观,避
免对其他文化的误解和歧视。
9. 尽量避免 gossip:与同学交往时要避免无谓的八卦和谣言传播,不随意评论别人的隐私或私人事务。
10. 知恩图报:与同学交往时要懂得感恩,不忘记他人的帮助和支持,有机会时可以回馈帮助别人,共同营造良好的交往氛围。
同学间的交往礼仪
如果真为同学着想,就应该坦诚相待,指出错误 的危害性,以情动人。对方一时不能接受,意识不 到,可以多谈几次,自己尽了力而实在必须请家长 和教师来帮助,也应慎重,方式得当,不要让对方 觉得是被“出卖”,那样不但不能起好的效果,反 而会从此关系破裂。同学的缺点属于小花小草,无 关原则、大局,两人之间提出,解决就行了,姑且 存而不说也行,没必要告诉第三者,切忌打“小报 告”。
因而是一种不光彩的、有
害的行为。
(五) 对自己的失误或同学间的误会,应主动道歉说 明
同学之间经常相处,一时的失误在所难免。如果出
现失误,应主动向对方道歉,征得对方的谅解;对双 方的误会应主动向对方说明,不可小肚鸡肠,耿耿于 怀。
Attention
1. 讥讽同学生理缺陷和乱起绰号是无礼的行为。人的生理缺陷, 有的是先天就有,有的是后天因病、因故而造成的。无论是先 天还是后天造成的,都是不得已的,有生理缺陷的人本身精神 上都很痛苦。所以,当见到腿有缺陷行走不便,臂有缺陷运动、 写字、吃饭拿筷不便的同学,凡有修养、讲文明、懂礼貌的同 学,一定会给予同情、关心、帮助和照顾的。如果有学生对有 生理缺陷的同学进行讥讽、取笑,利用同学的生理缺陷起绰号 来取乐,这种把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上的行为,显 然是很不礼貌和很不道德的。另外,如果有人利用某种动物的 名字,利用同学的某一缺点或弱点,利用同学犯过的某一错误, 利用电影或电视中的某一反面人物的形象来给同学起绰号,这 些都是侮辱同学的人格,伤害同学的自尊心,是属于低级趣味 的很庸俗的行为。所以,不论讥讽同学的生理缺陷还是给同学 乱起绰号,都是应当摒弃的,是不礼貌和不道德的事情。
3. 与同学说话的内容要真诚实在,要实事求是地谈自己对事 物的看法。
4. 不说胡乱恭维别人的话,也不说使别人感到伤心、羞愧的 事,更不说不文明的流言秽语。古人说:“言,心声也。” 一个学生说话的态度和内容若是美的,那么,他的心灵也 必然是美的。
与同学交往礼仪
与同学交往礼仪与同学交往礼仪同学之间的交往过程中,仅有友爱的良好愿望是远远不够的,更要注意情感的交流与沟通。
与同学交往要遵循交友原则,才能与同学友好地相处。
(1)热情待人,相互帮助这是与同学相处的一个基本原则。
俗话说得好:给人方便,就是给自己方便。
关心别人的人常常会得到别人更多的关心。
当同学有求于你时,应主动帮助。
早出晚归要顾及同寝室其他的同学。
借用同学的东西时要讲礼貌,归还东西时要表示感谢。
当同学有客人来访而同学本人又不在时,应主动热情地代为接待。
(2)尊重别人,注意礼貌在集体生活中,每位同学都要注意尊重和保护别人的'隐私权,尊重别人的人格。
凡是同学不愿谈的,就不要去打听,不要去追问。
无论在任何时候,都不应该翻看和私拆、私藏同学的日记和信件。
不要给同学起绰号和嘲笑同学的生理缺陷。
积极地关心和爱护他们,尽力帮助他们,而绝不是奚落、嘲笑和歧视他们。
异性同学相处要光明正大、心胸磊落,相互尊重,相互勉励。
不能讲粗俗甚至卑劣的言语、传闻;更不宜以恶意去对异性的容貌、身体和衣冠评头论足;对异性的弱点,不可嘲讽,在提意见时更须慎重。
男同学彬彬有礼,女同学文雅大方,彼此以高素质处理各种事情,完全不需要心存顾虑和杂念。
(3)维护集体生活秩序学生要遵守宿舍的作息制度,各项活动都应按规定的时间进行。
到宿舍串门,一定要注意时间,不要随便串门打扰别人的学习和生活。
进寝室后,应主动向其他同学打招呼问好,而后坐在邀请你的同学的座位或床铺上,不能随便乱坐。
其他同学的座位或床铺应在得到他们许可后,方可去坐。
不可随便移动和翻看其他同学的东西,不能随便动用别人的茶具、毛巾等物品。
谈话时声音要轻,谈话的时间要短,不能坐得太久,以免影响其他同学的学习和休息。
同学之间的交往礼仪28页PPT
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
41、学问是拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
同学相处的礼仪
同学相处的礼仪
同学相处的礼仪包括以下几个方面:
1. 尊重:对同学要表现出尊重和关心,不要言语或行为上伤害他人的自尊心。
对待同学的意见和看法要虚心听取,尊重他们的独立思考和选择。
2. 公正:不要在同学之间偏袒或歧视,要保持公正的态度对待每个人。
不要参与或传播同学之间的流言蜚语,避免对别人造成伤害。
3. 诚实:不要撒谎或捏造事实,要保持诚实和真实的态度。
如果犯了错误,应该勇于承认并道歉,不推卸责任。
4. 友善:对待同学要友善和善意,尽量避免冷漠或嘲笑。
乐意帮助别人,分享自己的知识和经验,为同学们创造积极的学习和生活环境。
5. 文明:在同学之间要保持良好的礼貌和公德心,不要骂人或恶语相向。
要注意个人形象和卫生习惯,不要影响他人的身心健康。
6. 合作:尊重并遵守集体的规则和安排,积极参与班级和学校的活动。
与同学之间要相互协作,共同完成学习和任务,建立和谐的学习氛围。
7. 体谅:对同学之间的困难和需求要有理解和体谅,尽力提供帮助和支持。
不要侵犯别人的隐私,保护同学的个人权益。
通过遵循这些礼仪,能够使同学之间建立良好的关系,增强团结和合作能力,共同创造一个和谐的学习环境。
同学间的交友礼仪
1、同学间要团结互助。
不说脏话、粗话,不骂人,不说伤害同学的话,不做对同学无理的事。
2、借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后及时归还,并要致谢。
3、对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。
对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,不能嘲笑同学的生理缺陷。
4、严禁对同学人身攻击、打架斗殴、聚众闹事等违法行为。
5、诚实守信,说做
一致,有错就改。
答应别人的事要按时做到,借他人钱物及时归还。
6、外出时要礼貌待人、谦虚好学,展现学子的风采,维护学校声誉。
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。
7、同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
8、借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。
9、对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。
对同学的相貌、10、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。
与同学交往的礼仪
谈同学相处的礼仪1.管好自己。
班级是一个集体,是全班每个同学的大家庭。
小学生年龄小,自制力较差,往往容易犯一些小错误。
大家要自觉约束自己,管好自己的言行,讲文明话,做文明事。
管好自己的手脚,不乱扔乱放。
管好自己的物品,让环境整洁卫生。
只有这样,才能营造一个文明、和谐、温馨、优秀的班集体。
2.互相尊重,互相帮助,共同进步。
尊重别人就是要关心人、爱护人、同情人、体贴人。
在同学相处中,要尊重高年级的同学。
爱护低年级的同学。
关心同龄同学,帮助落后同学,尤其是要尊重有智力或生理缺陷的同学。
须知尊重别人等于尊重自己,也只有尊重别人,才能得到别人的尊重。
小学生虽然年龄较小,但也要慢慢懂得自尊自爱。
尊重他人,真心地承认每个同学的优点和特长,以之为榜样从内心去赞美和学习。
尊重他人,还表现在不能以自己的兴趣、性格、习惯等作唯一的标准,也不应忽视同学之间的差异。
对他人嘲笑挖苦,对不符合自己口味的人就觉得不顺眼、不理睬,还有给同学乱起绰号。
这都是不道德的,也是极不尊重他人的表现。
另外,同学之间在日常生活中的言谈要讲究礼貌,以表达对对方的感情。
同学见面问一句“你好”,双方分手时,道一声“再见”。
形式简单,却寄托了对同学的深情。
当得到同学的帮助时,要说“谢谢”。
它表现出了对同学劳动的尊重和感激。
当同学感谢自己时,则应说:“不用谢!”或“不客气”。
表明自己心胸开阔,豁达宽容。
有时因不慎办错了事,说话不注意或开玩笑过头等伤害了同学,一定要主动向对方道歉:“对不起,请原谅。
”当同学向自己道歉时,则要显得毫不介意,并应表示:“没关系”或“别放在心上”,体现同学之间相互谅解的友情。
同学之间应当互相帮助。
学习成绩优秀的同学要主动、热情地去帮助学习差的同学,以共同进步,共同提高。
在集体活动中,同学之间应团结友爱,互相帮助。
在劳动中,体力强健的要照顾体弱的。
当同学生病时,应去探望、安慰鼓励他,祝他早是恢复健康。
同学病愈后,应帮助补习功课。
小学生三年级文明礼仪小常识
小学生三年级文明礼仪小常识1500字文明礼仪是社会生活中非常重要的一部分,它涉及到了人与人之间的相处和交往方式。
对于小学生来说,学习文明礼仪能够培养他们的社会交往能力,促进其良好的行为习惯和道德观念的形成。
接下来,我将为大家介绍一些小学三年级学生应该了解的文明礼仪常识。
一、基本礼貌1. 问候礼仪:见到老师和同学时,要主动问候,比如说早上好、老师好,同学好等,问候时要微笑。
2. 道谢礼仪:别人帮助我们时,要及时说一声“谢谢”,表示感谢。
无论是家长、老师还是同学,都要懂得感恩。
3. 请让礼仪:进入教室、图书馆等公共场合时,要礼貌地说一声“请让”,并等待对方回应后才能通过。
4. 拜访礼仪:拜访他人时,敲门时要轻轻敲几下,等待对方开门后才能进入,并客气地问候。
二、食品礼仪1. 用餐姿势礼仪:用餐时要坐直,不要趴在桌子上或者懒散地靠在椅子上。
2. 吃饭慢谈细嚼:不要狼吞虎咽,要慢慢嚼食物,享受美味。
3. 礼貌用餐:不要发出吧唧嘴的声音,也不要大声说话,尽量保持安静。
三、公共场所礼仪1. 遵守交通规则:过马路时要等待红绿灯,并走斑马线。
乘坐公交车时不要随意挤压,要有秩序地排队。
2. 爱护公共设施:不要随意涂写、损坏公共设施,要保持环境整洁。
3. 注意声音控制:在公共场所,要尽量保持安静,不要大声喧哗。
四、礼仪美容1. 注意着装:穿衣要整洁,不要穿着破旧、不卫生的衣服。
2. 维护个人卫生:保持口腔清洁,勤于刷牙,勤于洗手。
3. 注意言谈举止:不要大声喧哗,不要随意说粗话或损人的话。
五、社交礼仪1. 分享礼仪:如果有吃的东西或者玩具的时候,要懂得分享给其他人。
2. 合作礼仪:小组合作时,要积极参与,尊重他人的意见,共同完成任务。
3. 道歉礼仪:做错事或者伤害了别人时,要及时道歉,并承诺不再犯。
六、尊重他人礼仪1. 听讲礼仪:在听老师讲课时,要坐直,专心听讲,不要做其他与学习无关的事情。
2. 等待礼仪:在与他人交流时,要有耐心等待对方讲完,不要插话。
同学之间交往礼仪有哪些
同学之间交往礼仪有哪些同学,是我们在学校里相处的小伙伴,那么你们知道同学之间交往的礼仪有哪些呢?下面是店铺为大家整理的同学之间交往礼仪有哪些,希望能够帮到大家哦!同学之间交往礼仪有哪些一.同学之间要团结友爱,主动帮助有困难的人,尊重他人的生活习惯,不给同学起侮辱性的外号。
1、平时遇到同学,要主动打招呼,对同学要热情而有礼貌,保持微笑。
不管自己处在什么位置,都不要居高临下,用命令的口气和同学说话。
2、当别人遇到困难或发生不幸时,不要兴灾落乐祸,挖苦讽刺,应带着善良的同情心,尽力帮助他们。
3、和对方谈话时,对同学的优点不妨坦白说出,但不应阿谀奉承,更不能面前一套,背后一套。
不要当众挖苦别人的短处,应多肯定别人的优点和进步。
4、不在同学面前论长道短,搬弄是非。
尤其是女孩子,不要当长舌婆,也不要整天只顾打扮,爹声爹气,摹仿成年女子的姿态。
5、课余时常主动和同学交谈,同游戏,同欢笑,增进了解,促进感情的融洽。
学习成绩好的同学不要自傲。
班干部应特别注意平易近人。
6、遇事要提得起,放得下,不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量,碰到不愉快的事时多为别人着想。
不要大事小事都找老师打“小报告”。
7、在行动上多帮助别人,不要摆出“事不关己,高高挂起”的模样,尽量为同学多提供方便。
8、要讲究信用,一诺千金。
答应别人的事要尽力办到,做不到时要表示歉意,求得同学谅解。
9、不要自吹自擂,夸耀自己家里有钱或穿得漂亮之类。
二.同学相处要自尊自爱,不要热衷于接受他人的馈赠。
三.同学之间谈话要注意场合,掌握分寸,态度要诚恳、谦虚,真诚对待每一位同学,不说使别人感到伤心羞愧的话,只有这样才能为他人所接受,并得到他人的尊重。
四.在集体生活中,要顾全大局,遵守规章制度,要按照大多数人的意志做事,千万不可我行我素。
五、尊重同学,还表现在说话态度上。
对同学说话,态度要诚恳、谦虚,语调要平和,不可装腔作势;更不可使用指挥或命令的口气。
与同学交谈时,态度要认真,不要左顾右盼,心不在焉;或表现出倦怠,连连打呵欠或焦急地看钟表;同样,不要轻易打断别人的谈话,要插话或提问时,一定要事先有所示意(打招呼);发现同学说话欠妥或说错了,应在不伤害他的自尊心的情况下,恳切、委婉地将错处指出来,而不要得理不让人。
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6、不要卖弄自己。
在同学面前切勿夸夸其谈,卖弄自己懂得多、 懂得早。因为在这种你自认为最得意的时候, 往往就是别人最讨厌你的时候。须知:过于倨 傲、目中无人、惟我独尊,开口便是“我如何 如何”,只顾自吹自擂的人,下次将没有人再 愿意与他交谈。社会心理学家指出,一般人都 不喜欢嘴上老挂着“我”字的人。同学间应该 互敬互爱,不要向对方公开自己的家庭财富, 父母的工作头衔、社会地位不应成为炫耀的资 本。个人财产应该妥当保护,一些贵重物品, 如新手机、高档电脑、新款MP3等如无特别 需要不必带入校园,以免给同学故意炫耀之感。
如何做一个被大家喜欢的人
1、学会关心别人。人在困境中,是 最需要朋友的关心与帮助的。要细心 地观察,别的同学有哪些忧虑?哪些 同学有困难?有哪些困难?看看自己 能否帮助他们排忧解难。同学学习跟 不上,我能不能帮助补课?同学生病 了,和大家一起去看望,送去祝福; 同学生活上有难处,主动与老师、同 学商量,群策群力一起帮助解决…… 总之,经常帮助别人将能使别人懂得 你的存在对他的价值,作为投桃报李 的结果,必然是“爱人者人恒爱之”。
3、学会宽容理解。同学之间能否友好 相处,在很大程度上取决于你我的相容 程度。当同学之间出现矛盾时,虽然矛 盾的双方都有责任,但可以相信,很少 是出于恶意、耿耿于怀。因为这可能只 是他一时失口,并无恶意,也不想与你 结怨。如果你能以一种高姿态去看待它, 矛盾就容易化解。
4、学会接受别人。当然了,喜欢 的人,你会很容易地接受。但是遇到你 不喜欢的人,你也要试着与他和平相处, 你要试着包容他。其实人不可能十全十美, 每个人都有自己的闪光点。所以,平时要 学会接受和包容同学,你会发现,与人相 处并不难。
同学关系也是一种人际关系。人际关系 是我们生活中的一个重要组成部分。倘 若搞不好人际关系,将对我们的学习、 生活以及心理健康有不良的影响。在现 实生活中,由于每个人的性格、秉赋、 生活背景以及目的等等的不同而产生的 思想上的一定隔阂,这是正常的,也是 可以理解的。倘若在学习或生活中和所 有的人都合不来,那就不正常了,需要 作自我调整并加以改变。结合你的生活 实际,具体谈谈我们该怎样进行自我调 整并加以改变呢?
4、异性之间的交往应在 集体活动的时间内,避 免时间过晚或单独在一 起。男女同学间的交往 应该是公开的,只限于 学习、工作和有意义的 娱乐活动范围内,并应 为大多数人所接受。
总之,男女同学相处,是中学生社会 交往不可缺少的内容。与异性同学往 是一门科学和艺术,只有在不断地实 践和学习中,才能使自己逐渐掌握其 要领。我们应该积极、健康、大胆地 参与到异性的交往活动中,不断提高 人际交往能力。通过异性同学交往可 以掌握适应社会的技巧,学习男女之 间相处的礼仪和文明行为。通过与异 性的交往,可以帮助男生克服逞能好 强,骄傲自满的不良心理;同时也可 以帮助女生克服优柔寡断、感情脆弱 等性格缺点,克服自卑感,树立自信 心,通过相互交往,彼此学习,相互 影响,完善自我。
7、学会相互尊重。同学之间,不可 能有着同一性格或完全相同的要求。 例如有人要早起,有人爱晚睡;有 人要安静,有人爱喧闹。在这种情 况下,要做到严于律已,宽以待人。 一方面要严格要求自己,事事注意, 处处克制,尽量不要影响别人;另 一方面,要关心别人,谅解别人, 给人以方便,不强求别人与自己的 生活方式一致,倘能如此,就可以 减少许多不必要的纠纷。
人生中最纯真的友谊是在校园结 成的,人生中最诚挚的朋友也往 往是自己的同学。所以,在学生 时代一定要珍重同窗情谊,相互 关爱和帮助。虽然说童言无忌, 但是有的时候自己不经意中的一 个动作或一句话伤害了对方,甚 至给对方造成一生的阴影。所以, 同学间的交往光有一颗热情与坦 诚之心是不够的,同学之间还要 懂得学会体谅、尊重对方,不仅 要懂得如何不伤害别人,同时也 要懂得,当对方善意伤害自己时 要学得更加宽容。
课间礼仪
1、课间休息:课间 应该先收拾好学习 用具,拿出下节课 用的课本,课间提 倡文明休息,不追 逐打闹,不大声喧 哗,不做过分激烈 的活动。
2、课间活动:课间尽量使 自己身体放松,得到最好的 休息,活动量不宜过大。活 动时要互相谦让,提倡体谅 和容忍。
3、上下楼梯:上下楼梯 靠右边,稳上稳下,不能 拥挤或抢先,不能把楼梯 的扶手当滑梯爬上滑下。 如果有老师也上下楼梯, 应有礼貌地请老师先走。
礼仪是在人际交往中,以一定的、
约定俗成的程序方式来表现的律己 敬人的过程,涉及穿着、交往、沟 通、情商等内容。从个人修养的角 度来看,礼仪可以说是一个人内在 修养和素质的外在表现。从交际的 角度来看,礼仪可以说是人际交往 中适用的一种艺术、一种交际方式 或交际方法,是人际交往中约定俗 成的示人以尊重、友好的习惯做法.。 从传播的角度来看,礼仪可以说是 在人际交往中进行相互沟通的技巧。
4、进出办公室:进办公室前, 应在门口喊“报告”,得到 老师允许才能进去。进去时, 脚步轻,不惊扰老师们工作。 与老师交谈,目光要注视老 师。离开办公室时,要对老 师说声“再见”。
5、参加各种活动时,都 要注意保护环境,培养 “绿色行为”,如:爱 护花草树木、节约水电、 随手捡纸、垃圾分类放 置等。 同学们,认真合理 安排好短暂宝贵课间活 动,让我们更安全、健 康地学习和成长。
在与异性同学往中应注意些什么呢?
1、言行举止要有 分寸,对待异性 不必过分拘束, 也不能过于随便。 一些不应开的玩 笑、不应做的举 动是要注意男女 有别的。
2、衣着要整洁大方, 同自己的身份相符,不 要浓妆艳抹,也不要穿 奇装异服,那样容解和尊 重,要讲文明礼貌, 自尊自爱,互尊互 爱。待人要不卑不 亢,宽容大度。
百家争鸣:
起绰号,好么?
同学之间相互称呼外号其实是一种 亲昵的举动,但是这要看外号是否 起得恰当。有的外号对对方是一种 赞赏或表扬,并非含有贬义,比如 称爱学习的同学为“小学究”,叫 班上年纪最小的同学为“小不点 儿”,这些外号不仅不会让对方觉 得反感,还会让人觉得受到了宠爱, 有利于建立良好的同窗关系,说不 准这些外号还会成为一个人难忘的 回忆,甚至会跟随他一生。
2、学会真心待人。与人交往要 以诚相待。在平时的学习、活动、 休闲中,与同学们多谈心里话, 多交流,多了解,多帮助一下别 人,让大家在一点一滴中体会到 你的真诚。久而久之,同学们就 会乐意把悄悄话说给你听,成为 知心朋友。
如果你还是班干部就更要多听取 同学们的意见和建议,不断地改 正不足,改进工作方法,吸取好 的建议;同时多向团组织、多向 老师反映同学们的心声。这样你 就会更受大家的欢迎了。