2011年高考语文二轮专题复习课件一般论述类文章阅读.ppt
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二轮专题辅导
一般论述类文章阅读
老师心语
太阳落向一些白桦林的后面，白桦林 却向春天呈积云状的白云中伸展。树林里 一棵老松树被太阳涂上一块紫红色的斑点。 太阳正在下落，斑点却渐渐升高，渐渐熄 灭了。我望着这块紫红色的斑点，同时想 着我自己，我也应该这样——有朝一日是 要熄灭的，不过，一定要在上升的时候。
2010年一般论述类文章阅读试题简析
16套试卷社会科学和文化现象文章可谓平分秋色， 内容涉及丰富，思想容量大，有鲜明的时代气息；
“一般论述类文章阅读”的四大知识点考查总体 上也是平分秋色，涉及理解文中重要概念的含义、 筛选整合文中信息、对文章内容的理解与分析、 分析概括作者在文中的观点态度等四大知识点， 总体考查频度相差无几。
增大，导致石油能源供给出现危机。
4、先期与后期。
命题者在事物、现象产生、出现的 时间上设置干扰，他们有时将先期 表述为后期，有时将后期表述为先 期，有时将先期或后期表述为“先 期和后期”。
4、先期与后期。
【有效阅读信息】盖天说是中国一种古老的 天文学理论，传说出自周人之手的《 周髀算 经》 说：“天象盖笠，地法覆盘。”
1、部分与整体。
命题者设计选项时在事物的范围上 设置干扰，故意将阅读材料中对部 分事物情况的判断表述为对与其具 有某种同类属性的所有事物情况的 判断。
1、部分与整体。
【有效阅读信息】图腾制度产生于氏族之前，
而氏部族分形成后，继续沿用过去形成的图腾制
度。所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，
普【遍试实题行】图下腾列制表度述。符合整原体文意思的一项是
（ ）（山东卷8题） C. 氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以在
氏族社会全都实行图腾制度。
2、已然与未然。
“已然”是事物已经产生的情况， “未然”是事物即将出现的情况。 命题者设计干扰项时，有时会故意 将“即将出现的情况”表述或推断 为“已经产生的情况”。
2、已然与未然。
【有效阅读信息】诚然，弦论是一种尚未被
困难，最终形成了白银入不敷出的局面。
7、言此与言彼。
命题者设计选项时在表述对象上设 置干扰，将此事物表述成彼事物， 将事物的此方面表述成彼方面。
实 实验际和上观里测斯证走实得的比理这论更。远可。是他，认且为未不在说那然弦些论可，
居住宇宙的“岛屿”上，确定基本物理学和 宇宙学状况的物理常数也许可以与我们的宇 宙有很大差别。……如果真是这样，那可居 住宇宙出现的概率就大多了，但它们相互之 间的差别也就十分巨大。
【 得比试这题更】远从”原这文句看话，已的下然理列解对，“正实确际的上一里项斯是走
高考语文“论述类文章阅读”解题思 路：
解答“一般论述类文章阅读”的基本思路：
泛读全文→采集有效信息→比照 题干要求→判断选项正误。
现代文阅读的选择题，在设置错误选项时，往
往运用“似是而非”的手法，即在语言形式
上靠近文本原句，而在表达意义上与原句悖离。
综观今年16套高考试卷，我们可以发现，命题 者将选项的干扰点基本设置在如下十大“雷 区”,只要充分了解这些“雷区”的特点，巧 妙避开它们，就能大大提高得分率。
【试题】本文谈论的核心问题是（ ）（湖南卷 6题）
A .人类大脑的特征
B .对称性
C .分辨左右的意义
D .不对称性 【D】
【剖析】设题点新，整体把握语段说明的核心问题， 不难发现本文谈论的核心问题不是“对称性”，而 是“不对称性”。
6、原因与结果。
命题者设计选项时在事物的因果关 系上设置干扰，或将因果关系颠倒， 或强加因果关系。
6、原因（或条件）与结果。
【有效阅读信息】此时，一方面明朝国家财 政白银入不敷出，另一方面从皇族到平民都 有供对应于远白远银不的能大满量 足需 要求 求。 的情在况国因果关下内，白人银们开开采始和 将寻求的目光投向海外。 系
【的试一项题是】（下列理）解（和全分国析卷，Ⅱ不颠倒6符题合）原文意思 A．明代嘉靖年间，由于国家经济恶化，财政
【有效阅读信息】 随着我国经济的快速发 展，国内能源消费需求量越来越大。由于 我国对石油进口的பைடு நூலகம்存度较大，所以国际 油价上涨、中东政局变化等因素，或都然会对 我国石油能源安全构成潜在危险。
【试题】下列关于我国“煤变石油”工程
实施原因的表述，不正确的一项是（ ）
（四川卷5题）
必然
A．我国石油消费依赖进口，需求量不断
1．理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2．分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度
高考复习专题—论述文阅读指导
2010年高考一般论述类文章阅读试题 简析
见市二轮学案第30页
5、主要与次要。
【有效阅读信息】人类生活在一个近似对称的世界 之中，人体就呈明显的两侧对称。但这种对称又不
时会被打破，众所周知，体内的器官分布就呈现某 种不对称，如……因而科学家对于自然规律的对称 性有一种痴迷。然而，更加重要的却是，在所有创 造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始的 对称性。……
（ ）（安徽卷6题） C．里斯已为“人择原理”和可居住宇宙找
到了更多的物理常数的证据。
3、或然与必然。
事物从发展的趋势来看，有两种情 形：一种是“或然”，即“有可能 而不一定发生”；另一种是“必 然”，即“事理上必定发生”。命 题者设计干扰项时，常将“或然” 的趋势表述成“必然”的趋势。
3、或然与必然。
【试可不推早题断于】，《下“周盖髀列天算理说经解”》诞一和生书分时的析间成的书，上。不限符合原文意思 的一项是（ ）（全国Ⅰ卷6题）
A.作为天文学理论的盖天说诞生甚早，在春 秋时代周朝人所著的《 周髀算经》中就有 “天象盖笠，地此法推断覆时盘间”正好的相说反法。 。
5、主要与次要。
事物的变化发展就矛盾而言有主要 矛盾和次要矛盾，就原因而言有主 要原因和次要原因，就表现而言有 主要方面和次要方面。命题人设计 干扰项时，有时会将这些“主要” 的一面和“次要”的一面倒置。
一般论述类文章阅读
老师心语
太阳落向一些白桦林的后面，白桦林 却向春天呈积云状的白云中伸展。树林里 一棵老松树被太阳涂上一块紫红色的斑点。 太阳正在下落，斑点却渐渐升高，渐渐熄 灭了。我望着这块紫红色的斑点，同时想 着我自己，我也应该这样——有朝一日是 要熄灭的，不过，一定要在上升的时候。
2010年一般论述类文章阅读试题简析
16套试卷社会科学和文化现象文章可谓平分秋色， 内容涉及丰富，思想容量大，有鲜明的时代气息；
“一般论述类文章阅读”的四大知识点考查总体 上也是平分秋色，涉及理解文中重要概念的含义、 筛选整合文中信息、对文章内容的理解与分析、 分析概括作者在文中的观点态度等四大知识点， 总体考查频度相差无几。
增大，导致石油能源供给出现危机。
4、先期与后期。
命题者在事物、现象产生、出现的 时间上设置干扰，他们有时将先期 表述为后期，有时将后期表述为先 期，有时将先期或后期表述为“先 期和后期”。
4、先期与后期。
【有效阅读信息】盖天说是中国一种古老的 天文学理论，传说出自周人之手的《 周髀算 经》 说：“天象盖笠，地法覆盘。”
1、部分与整体。
命题者设计选项时在事物的范围上 设置干扰，故意将阅读材料中对部 分事物情况的判断表述为对与其具 有某种同类属性的所有事物情况的 判断。
1、部分与整体。
【有效阅读信息】图腾制度产生于氏族之前，
而氏部族分形成后，继续沿用过去形成的图腾制
度。所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，
普【遍试实题行】图下腾列制表度述。符合整原体文意思的一项是
（ ）（山东卷8题） C. 氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以在
氏族社会全都实行图腾制度。
2、已然与未然。
“已然”是事物已经产生的情况， “未然”是事物即将出现的情况。 命题者设计干扰项时，有时会故意 将“即将出现的情况”表述或推断 为“已经产生的情况”。
2、已然与未然。
【有效阅读信息】诚然，弦论是一种尚未被
困难，最终形成了白银入不敷出的局面。
7、言此与言彼。
命题者设计选项时在表述对象上设 置干扰，将此事物表述成彼事物， 将事物的此方面表述成彼方面。
实 实验际和上观里测斯证走实得的比理这论更。远可。是他，认且为未不在说那然弦些论可，
居住宇宙的“岛屿”上，确定基本物理学和 宇宙学状况的物理常数也许可以与我们的宇 宙有很大差别。……如果真是这样，那可居 住宇宙出现的概率就大多了，但它们相互之 间的差别也就十分巨大。
【 得比试这题更】远从”原这文句看话，已的下然理列解对，“正实确际的上一里项斯是走
高考语文“论述类文章阅读”解题思 路：
解答“一般论述类文章阅读”的基本思路：
泛读全文→采集有效信息→比照 题干要求→判断选项正误。
现代文阅读的选择题，在设置错误选项时，往
往运用“似是而非”的手法，即在语言形式
上靠近文本原句，而在表达意义上与原句悖离。
综观今年16套高考试卷，我们可以发现，命题 者将选项的干扰点基本设置在如下十大“雷 区”,只要充分了解这些“雷区”的特点，巧 妙避开它们，就能大大提高得分率。
【试题】本文谈论的核心问题是（ ）（湖南卷 6题）
A .人类大脑的特征
B .对称性
C .分辨左右的意义
D .不对称性 【D】
【剖析】设题点新，整体把握语段说明的核心问题， 不难发现本文谈论的核心问题不是“对称性”，而 是“不对称性”。
6、原因与结果。
命题者设计选项时在事物的因果关 系上设置干扰，或将因果关系颠倒， 或强加因果关系。
6、原因（或条件）与结果。
【有效阅读信息】此时，一方面明朝国家财 政白银入不敷出，另一方面从皇族到平民都 有供对应于远白远银不的能大满量 足需 要求 求。 的情在况国因果关下内，白人银们开开采始和 将寻求的目光投向海外。 系
【的试一项题是】（下列理）解（和全分国析卷，Ⅱ不颠倒6符题合）原文意思 A．明代嘉靖年间，由于国家经济恶化，财政
【有效阅读信息】 随着我国经济的快速发 展，国内能源消费需求量越来越大。由于 我国对石油进口的பைடு நூலகம்存度较大，所以国际 油价上涨、中东政局变化等因素，或都然会对 我国石油能源安全构成潜在危险。
【试题】下列关于我国“煤变石油”工程
实施原因的表述，不正确的一项是（ ）
（四川卷5题）
必然
A．我国石油消费依赖进口，需求量不断
1．理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2．分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度
高考复习专题—论述文阅读指导
2010年高考一般论述类文章阅读试题 简析
见市二轮学案第30页
5、主要与次要。
【有效阅读信息】人类生活在一个近似对称的世界 之中，人体就呈明显的两侧对称。但这种对称又不
时会被打破，众所周知，体内的器官分布就呈现某 种不对称，如……因而科学家对于自然规律的对称 性有一种痴迷。然而，更加重要的却是，在所有创 造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始的 对称性。……
（ ）（安徽卷6题） C．里斯已为“人择原理”和可居住宇宙找
到了更多的物理常数的证据。
3、或然与必然。
事物从发展的趋势来看，有两种情 形：一种是“或然”，即“有可能 而不一定发生”；另一种是“必 然”，即“事理上必定发生”。命 题者设计干扰项时，常将“或然” 的趋势表述成“必然”的趋势。
3、或然与必然。
【试可不推早题断于】，《下“周盖髀列天算理说经解”》诞一和生书分时的析间成的书，上。不限符合原文意思 的一项是（ ）（全国Ⅰ卷6题）
A.作为天文学理论的盖天说诞生甚早，在春 秋时代周朝人所著的《 周髀算经》中就有 “天象盖笠，地此法推断覆时盘间”正好的相说反法。 。
5、主要与次要。
事物的变化发展就矛盾而言有主要 矛盾和次要矛盾，就原因而言有主 要原因和次要原因，就表现而言有 主要方面和次要方面。命题人设计 干扰项时，有时会将这些“主要” 的一面和“次要”的一面倒置。