第九章 语言系统的发展

为什么这两组在普通话中读音相同的字， 在上述方言中读音会不同呢？因为在中 古的时候，它们的读音就不相同，也就 是说在中古是分尖团的。

所谓的分尖团，就是指凡是上述细音前 的“见组”字和“精组”字读音不同的， 就叫分尖团，“见组”字的发音（舌面 前、中、后（舌根））叫“团音”，而 “精组”（舌尖前或齿间）字的发音叫 “尖音”。

3什么是历史比较法 历史比较法是根据语音对应关系比较方 言或亲属语言之间的关系的差别来拟测 原始“母语”的方法。（233）

第二节 语法的发展
一、组合规则的发展 1。由于古英语有较多的表示格关系的手 段，因此，词序比较自由，例如，下列 六个句子的意思都是“这个男人杀死了 国王”：

Se man sloth one kyning. “定冠词－主格”“男人”“沙死 了”“定冠词－宾格”“国王” one kyning sloth se man. Se man one kyning sloth. one kyning se man sloth. Sloth one kyning se man. Sloth se man one kyning.

2.旧词的消亡： （1）旧事物的消失是旧词消亡的一个原 因。例如“棒槌”、“碾子”等。 （2）词汇系统的变动、认识的变化也可 以引起是旧词消亡。书上分别举了 “马”、“行走”、“白”等不同的词 汇系统的变化的例子。 词汇系统变动的原因，一个是人的认识 从具体到抽象，二是语言交际功能的经 济、简易、明确的要求（p245）。
拉丁语 英语 意义 父亲 脚 少
pater
pēs pauca
father
foot
few

从上面的表格，我们可以看出，拉丁语 向英语演变的一个规律：双唇音变为唇 齿音：［p］→［f］。
3.记录过去状态的文字 书上举了英语的例子。这在拼音文字中是一个 有效的方法。 对于汉字，可以利用的材料有：形声字，如 “江、河”，在古代是完全同音，还是仅是相 近？如果相近，近似的程度如何？假借字、双 声字、叠韵字、读若、读如、直音、反切等都 可以用来研究古音，当然要审慎。

请用家乡话读下列字音： 见组字：经、就、权、牵、希、休（在 《广韵》中与普通话的“该开孩”（k、 k‘、x）的声母同组） 精组字：精、酒、全、千、西、修（在 《广韵》中与普通话的“栽猜赛”（ts、 ts、s）的声母同组）


我们先从自己的方言了解吧。在临沂莒南，细 音前“见组”字为（ jqx ） t 、 t‘ 、 ，而 细音前“精组”字为、t‘、）。在胶南、 日照等地，“见组”字读作 t 、 t‘ 、 ，而 “精组”字读作、 t‘、 。潍坊的昌邑、 高密（ ts 、 ts‘、 s 和 、 ‘、 （分别为舌面 中塞擦音，发音部位比普通话的 t t‘ 靠 后））、安丘、昌乐（ts、ts‘、s和t、 t‘、 ）、诸城、五莲（（舌面前塞音，和t发 音部位相同，但是发音方法不同）、 ‘、 和t、t‘、），是分尖团的（同莒南），而 在临朐、坊子、潍城、寒亭等地是不分尖团的。 在菏泽、曹县、冠县、广饶、利津、宾州等地， 也有的分尖团，不过，尖音读作ts、ts‘、s。例 如“积极”被读作tsi ti。


（3）表示语言意义的构形语素“了”、 “着”、“过”的产生（p239）。
三、语法发展中的类推作用 语法的演变往往是新格式类比推广的过 程，所以称做“类推”。类推在语法演 变中的重要作用。

语法类推变化的特点是： （1）语法类推是一种模式类比推广的 过程，在这一过程中说话人是有意识地 将新的模式类推到更多的语词或句子上 去的。

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而现代英语中的词序就没有这么自由了。
2. 古代汉语中的基本词序是 V ＋ O ，但是 也有一些例外： （1）“是”作宾语时在先秦放在动词前： “子孙是保”、“是用寿老”、“君子 是识”。在一些成语以及固定的说法中 还有残留：“唯利是图”、“唯你是问” 等。 （2）疑问代词作宾语和人称代词在否定 句中前置：“吾谁与归？”“吾谁欺？ 欺天乎？”“不吾知”等。现在残存的 还有“自信、自杀、自顾”等。
二、语音演变的规律性 简单地说，就是：音变规律具有条件性 （语音条件）、时间性（只在某一时期 中演变）和地域性（只在某一地区演变） 三大特点（230）。

三、语音对应关系和历史比较法。 1什么是“语音对应关系”？ 语音对应关系是指不同语言或方言在同 义或意义上有联系的一系列语言成分间 有语音上的对应。

（2）构词词缀的出现： 汉语中的有些实词，在发展的过程中， 意义逐渐虚化，变成了前缀和后缀。例 如“老”、“啊”、“第”、“子”、 “头”等。 在此基础上，发展出了派生构词法。书 上举了“化”、“性”。

其他的如： 族：追星族、上班族、有车族、打工族、 留守族、考研族、彩发族 热：读书热、下海热、炒股热、出国热、 上网热 意识：竞争意识、创新意识、法律意识、 平等意识、前瞻意识、品牌意识、自我 保护意识、全球意识

三、词义的演变 1.词义演变的原因：原因很复杂，但总的 来说有三个：现实现象的变化、人们认 识的发展、词义之间的相互影响（p248 －230）。


2.词义的引申有时会引起词的分化：汉语 的“张 ―― 帐、账、胀、涨”，英语的 “long－length”“give－gift”等。
3.词义的增加和词义的吞并 在一些复合词或词组中，其中一个语素 的意义会吞并其他词的意义，成为语言 单位的意义（252）。 除了书上举的例子外，还有：妻子、窗 户、头发、动静等
第九章 语言系统的发展
【教学目的要求】 了解语音、语法、词汇和词义的发展的 一般规律和特点。

第一节 语音的发展
一、语音发展的线索 语音会不会发生演变？古人说话和我们说话时 发音相同吗？如果不同，怎么知道呢？也就是 说，研究语音发展的线索是什么呢？ 语音是会变的，方言中老少两代的语音差异就 是语音变化的具体表现。经年累月，时间长了， 这种变化会显得相当显著。因此，古人说话和 我们说话的发音是不同的。

2语音对应关系的作用？（233） （ 1 ）推广普通话的有效工具、也可以通过找 出几种有同源亲属关系的外语之间的关系，在 已掌握的一种外语的基础上更快地掌握其他亲 属语言。 （2）确定亲属语言的依据 （ 3 ）在现代信息社会，计算机的自然语言信 息处理的许多问题，如汉字键盘拼音输入的模 糊输入、语音输入、语音识别、人机对话等， 也必须建立在方言语音对应规律的基础 上。


（2）日本、朝鲜、越南等在历史上曾经 从汉语中借去了大量词语，这些词语在 不同程度上保留着借用时汉语的特点， 因此具有很大的参考价值。书上226页举 了“鸡”和“饥”的例子，请大家考虑， 它们是属于“见组”字还是“精组”字？

需要注意的是，利用这些材料时，要考 虑借音的年代和地域因素。例如，日语 中的“吴音”和“汉音”无论在年代还 是在地域上，都不一样：在年代上， “吴音”要早于“汉音”，在地域上， “吴音”是从东南沿海一代借去的，而 “汉音”是从华北借去的。


（2）语法类推演变中符合该语法变化条 件的词或句子是有的先变、有的后变、 逐次推进的，而不是要变一起变。

比如古英语中动词词根（只计担负词形 变化的主要词根，如 do 和 undo 只计 do ） 取强式变化的大约有300多个，到中古英 语英语早期（ 12 、 13 世纪）其中的约三 分 之 一 出 现 了 弱 式 变 化 。 如 help, stepped, published 等都在这一时期出现； 到 现 代 英 语 早 期 （ 16 世 纪 ） 又 有 bide, crow, crowd, flay, mow, dread, sprout, wade 等一批词由强式变为弱式；到现在， 英语动词词根取强式变化的还剩 60 余个。


4.古今诗韵的区别 回乡偶书二首之一 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
题大庾岭北驿 宋之问 阴月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来? 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅。
5. 不同时期的借词的语音考订 （1）东汉以后佛经翻译中的樊语的汉语 译音。例如，汉语“佛陀”是樊语 buddha 的译音，因此，我们大致“佛” 在当初翻译时大致读“ bud” ，“陀”大 致读“dha”。再如，“阿弥陀”是amita 的译音，因此在翻译的时候，“阿”大 致读a，“弥”大致读mi，“陀”大致读 ta。
（4）语法类推演变往往留有推不平的山 头。如英语动词弱式替代强式的类推已 进行了千余年，至今仍有 60 余个词根取 强式变化。类推变化推不动的山头都是 使用频率极高的常用词，如is, do, go等。
第三节 词汇和词义的发展
一、新词的产生和旧词的消亡 1.新词的产生：新词的产生与现实生活中 的新事物、新思想有联系。

二、词语的替换 1.词语的替换指的是只改变某类现实现象、 概念、思想等的名称，而这种现象、概 念、思想本身并没有发生变化。

2.引起词语替换的原因： （ 1 ）社会因素：例如封建社会的避讳（元宵 ――汤圆）、社会制度的更替、社会生活的剧 变等。 （ 2 ）语言系统内部的原因：例如汉语中同音 词过多，对交际带来麻烦，因此就用复音词来 代替单音词，避免歧义。语言表达的精密化也 会引起词语的替换（246）。 3 。词语的替换有时在短时期内完成，有时要 经历一个很长的时期（嘴――口）。


比如，古英语时英语大多数动词的过去 分词是取元音交替的强式模式，但也有 一些动词的过去分词加-ed的弱式模式。 已用弱式变化的动词的词根跟过去分词 构成一种新模式，可用类似比例式的模 式表达。
这种模式可以类推到其他动词上使它们 产生新的过去分词。如，以 fell, shell 的 弱式模式类推到 swell 上也使它变为弱式 动词。类推的过程可表示如下： fell : felled = shell : shelled = swell : x 根据格式类推很容易解出答案： x = swelled

所谓尖团合流，是声母的发音部位与后 接细音（ i、 y ）的发音部位（舌面前） 因同化而发生音变的结果：原来见组的 舌面后 k 类（舌根音）向前移、而精组 的舌尖前 ts（舌尖前音） 类向后移，都 向 i、y 的发音部位变化，最后导致合流， 形成舌面前音（t、 t‘、等）。

2.亲属语言的比较：

（3），在语法类推演变中变化的语词大 多经过一个新旧模式共存的阶段。如中 古英语早期许多动词都是强式和弱式变 化两种形式共存。

在现代英语仍取强式的 60 余个动词中有 10余个是强式和弱式并存。如light － lit － lit与light － lighted － lighted共存。



3.汉语“正偏”到“偏正”的演变：“丘 商→商丘”、“鸟乌→乌鸟”等。
二、聚合规则的发展 聚合规则的演变主要表现为形态的改变、 语法范畴的消长和词类的发展。

汉语聚合规则的发展 汉语聚合规则的发展，主要表现在三个 方面：一是量词的出现，二是出现了构 词词缀，三是出现了表示类似体的意义 的构形语素。 （1）量词的出现：先秦汉语中很少有量 词，量词是在两汉开始兴起，到南北朝 时期就大量使用了（具体的例子见书 p239）。


研究语音发展的线索主要有五个：一是 方言的情况，二是亲属语言的情况，三 是记录了过去状态的文字，四是古今诗 韵的区别，五是不同时期的借词的语音 考订。
1.方言差异的比较 书上举了“尖团合流”的例子，来说明 通过不同的方言来了解语音的演变。 那么，“尖团音”是怎么回事呢？也就 是说，什么是“尖音”呢？什么是“团 音”呢？什么是“分尖团”什么是“尖 团合流”呢？