高考语文精品试卷 江苏省南通
江苏省南通市海安县海安高级中学新高考语文必刷试卷及答案解析
江苏省南通市海安县海安高级中学新高考语文必刷试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。
保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法，以便及时对藏品进行预警、干预，使藏品保持健康的状态。
在此过程中，预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。
预防是所有的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称，它涉及光照度、环境条件、安全、防火和突发事件的准备等方面。
治理是通过外接的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行为，是为了消除正在损毁遗产的外界因素，从而使遗产恢复到健康的状态。
根据可移动文化遗产遭受“病痛”情形的差异，治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型。
修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理，使之恢复到原有的形态或性质。
修复的内容大致分为两个方面：一是清除文物和标本上的一切附着物；而是修补文物和标本的残缺部分。
（摘自周耀林《可移动文化遗产保护策略研究》）材料二：以温度45℃、相对湿度54%为标准寿命（设其指数为1．44），计算在温度15℃、35℃和湿度14%、34%、74%条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍数关系，结果见下表：（摘编自李景仁等《图书档案保护技术手册》）材料三：毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨。
毛里求斯拟修复的档案文件，形成于18世纪，文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水，双面手写。
以手感鉴别，柔韧性极差，几乎一触即碎。
通过测试数据可知，文件纸张严重酸化。
应毛里求斯大使馆的要求和委托，国家图书馆图书保护组和修整组的技术人员，对部分档案文件进行了实验性去酸和修复。
南通市统编高考语文 文言文阅读专题练习及答案
南通市统编高考语文文言文阅读专题练习及答案一、高中文言文试题1．阅读下文，完下面小题。
偶园记（明）康范生①繇北郭门外，有长虹跨江，吾邑所称凤林桥也。
逾桥而北，沿河西行数十武，则偶园在□。
三面环山，一面距河。
左右古刹邻园，多寿樟修竹，高梧深柳。
竹柳之间，有小楼隐见者，芳草阁也。
据高眺远，西山爽气，倍觉亲人。
下临澄江，晴光映沼，从竹影柳阴中视之，如金碧铺地，目不周玩。
顷之，有小艇穿桥东来，掠岸而西，波纹尽裂，乃知是水。
春霖积旬，秋江方涨，楼边洲渚，尽成湖海。
游舫直抵槛下，门前高柳，反露梢中流。
西山百尺老樟，可攀枝直上。
若乃雪朝凭栏，千山皎洁；月夕临风，四顾凄清；南望楼台浮图，尽供点缀□。
②由芳草阁而北，为江霞馆，洞门重门，长江在几间。
判以卫垣，使波光玲珑透入。
邻园竹高千寻，随风狂舞，乱拥阶前；积雪压之，直伏庭下；日见雪消，则以次渐起。
③由江霞馆而北，为兰皋，深隐可，坐上有小楼，可眺北山。
山下半畴百亩，寓目旷如。
④由兰皋折而西，为夕揽亭。
开窗东向，芙蓉柏栗诸树，颇堪披对。
距邻寺仅隔一垣，暮鼓晨钟，足发深醒；梵贝琅琅，可从枕上听。
⑤凡是数者皆名号仅存风雨粗蔽遂俨然以偶园题之。
⑥客有教余楼前凿池，池上安亭，槛内莳花，庭前叠石者；余唯唯否否。
祖生击楫，陶公运甓①，彼何人□！士不获蚤庸于时，寄一枝②以避俗藏身，岂得已也。
且夫圣人不凝滞于物，而能与世推移，一切嗜好，固无足以累之。
坡老与舅书云：“书画寄物，吾视之如粪土耳。
”此语非坡老不能道，非坡老不肯道，非坡老亦不敢道也。
书画且然，况其他乎？园亭固自清娱，然着意简饰，未免身安佚乐，无裨世用。
即神明，亦几何为山水花木所凝滞哉！全之为是园也，庶几弗为吾累也。
偶然而园，之亦姑偶然而记之□。
【注释】①祖狄，晋范阳人。
元帝时，为豫州刺史，渡江击辑，誓曰：“不清中原而复济者，有如此江！”陶侃，晋浔阳人。
明帝时，拜征西大将军，都督荆襄军事，平苏峻之乱。
初为广州刺史，日运百甓习劳，曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事。
江苏省南通市海安县新高考语文必刷试卷及答案解析
江苏省南通市海安县新高考语文必刷试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的作品，完成下面小题中国古亭罗哲文亭子，是古建筑类型中形式最为多样、造型最富变化、分布最为广泛、风格最为灵活的一种。
可以说大小随宜、随处都可修建。
它们或据山冈，或藏幽谷，或临绝壁，有的还伸入到江、河、湖、海的碧波惊涛之间。
明代著名的造园学家计成在他的一本造园专著《园冶》中，在谈到亭子的修造时说：“唯地图，可略式也。
”意思是只要有了平面图就大略可以造出来了。
亭子的平面形式有很多，除了常见的三角形、五角形、梅花形，还有荷叶形、长方形、新月形等，不一而足。
此外还有用各种不同的平面组合而成的形式，最常见的是由两个圆亭、方亭、菱形亭等相并组成的双亭，这称作连理亭；也有由三个亭子并列组成，或前后相错建成的三元亭、三星亭；更有由五个亭子按游龙形、五方形、五星形组成的形式，如北京北海公园北岸的五龙亭，江苏扬州瘦西湖的五亭桥。
北京景山五亭虽然相隔有一定距离，但彼此有主有从相互呼应成为一组。
甚至还有由更多的亭子组成的形式。
灵活多样的平面布局，使亭的主体结构亭身更加优美而富于变化。
为了使亭子具有休歇观赏的功能，亭身的造型自当讲究。
空凌，这是亭身结构的一个特点。
不论亭子是建在山巅、水边、花丛、竹林，或波涛汹涌的江心、海岸，人们总是要从亭子里向外观山、赏景、看花、观涛，必须要空凌才能便于观看，因此大多数的亭子都是全部空凌，无窗无户，有些亭子虽然安设了门窗，也都是空凌透亮，以满足人们在亭内向外观赏的需要。
为了便于人们休息停坐，亭的四周均设有栏杆、坐槛或“美人靠”，在亭内也有设桌几、椅凳等。
人教版江苏南通高考专题语文高考模拟试卷及解析
人教版江苏南通高考专题语文高考模拟1.解答题第1题.阅读下面的作品，完成文后各题。
提琴［美国］保·琼斯从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。
它已成为某种象征。
我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。
他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。
现在你可看见了一把出自名匠的古琴。
他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。
是他父亲给了他这把琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。
我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。
下面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。
当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。
我告诉你，玛丽，根本不会有危险，看见母亲脸色不对头，父亲说道，你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。
可如果是抵押贷款，她呜咽地说道，他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。
我想稍微讲几句。
舅舅说。
他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，我从报上读过，一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴卖了五千元。
把它拿去卖了，卡尔。
哦，迈克！母亲很吃惊。
我可不愿那么做，迈克。
父亲说道。
如果你赶快的话，迈克舅舅告诉他，你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。
___。
于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。
过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。
他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。
我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，父亲解释道，我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。
有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。
你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。
母亲显出欣喜的表情：我很高兴，卡尔。
人教版江苏南通高考专题语文高考模拟试卷及解析
人教版江苏南通高考专题语文高考模拟1.解答题第1题.下面是某中学疫情期间错时开学学生返校流程图，请把这个图转换成文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
【答案】①家长及不符合进校要求的学生及时离开；②其他学生有序进入返校通道进行红外测温，体温正常的学生按指定路线前往教室完成报到；③体温异常的学生用手持测温仪二次测温，仍异常的前往学校侧门医务隔离室。
【解答】解答时，注意区分学生和学生家长两种身份。
学生又分为符合进校要求和不符合进校要求。
符合进校要求的学生经过红外测温后，又分为两种情况。
注意分类别并按照箭头方向介绍，不要超过100字。
第2题.《中华人民共和国民法典》是新中国成立以来第一部以法典命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。
民法典系统整合了新中国70多年来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益成果，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。
在民法典编纂过程中，立法部门坚持科学立法、民主立法的理念，民意和民智得到了最大限度的尊重和发挥。
在民法典编纂的前后5年里，共进行10次公开征求意见，425600人参与其中，收集到各方意见102万条。
立法部门认真对待每一条意见，如住宅建设用地使用期届满如何续期、夫妻共同债务如何认定等问题，立法部门都在认真研究后，作出明确回应或予以吸收采纳。
从世界范围来看，没有哪部民法典在制定或编纂过程中，能汇集如此广泛的民意，这彰显了我国以民为本、立法为民理念的强大生命力。
民法典是充分维护和发展最广大人民根本利益的伟大实践。
民法典建立了从胎儿到坟墓的完整民事权利保护体系，并通过衣食住行等相关制度进一步完善和落实，如在充实和完善房屋等不动产制度之外，民法典新增加居住权等章节；同时强化对人身关系保护力度，将人身关系保护放在财产保护关系之前。
民法典强化了对精神层面利益的保护，强化对人的尊重，如用不能辨认自己行为的成年人替换掉了精神病人。
江苏省南通市语文高考试题与参考答案
江苏省南通市语文高考自测试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）（一）阅读下面的文字，完成下面的题目。
在古老的东方，有一个美丽的神话。
相传，有一座巍峨的山峰，山上有座金碧辉煌的寺庙，名叫“智慧之殿”。
这座寺庙里住着一位智慧之神，他掌管着世间一切智慧。
只要来到寺庙，虔诚地祈祷，就能获得智慧。
有一天，一位年轻的学者慕名而来，想求得智慧之神赐予他无尽的智慧。
他来到寺庙，恭恭敬敬地跪拜在智慧之神面前，祈祷道：“伟大的智慧之神，请您赐予我无尽的智慧，让我能够造福人间。
”智慧之神微笑着看着学者，缓缓开口：“智慧不是赐予的，而是通过自己的努力去获得的。
我赐予你的，只是一个机会。
”学者不解：“机会？请问智慧之神，这个机会是什么？”智慧之神拿起一粒种子，说：“这粒种子，蕴含着生命的力量。
你只要用心去浇灌它，它就会生根发芽，长成参天大树。
这粒种子，就是你获得智慧的机会。
”学者接过种子，小心翼翼地揣在怀里。
从此，他踏上了一段艰辛的求智之旅。
他走遍了千山万水，拜访了无数智者。
每当遇到困难，他都会想起智慧之神的话，坚持不懈地努力。
经过多年的努力，他终于成为了一位伟大的学者。
有一天，学者带着满心的喜悦回到寺庙，想要感谢智慧之神。
然而，他发现寺庙已经不见了，只有一粒种子静静地躺在地上。
学者明白了智慧之神的用意。
原来，智慧之神并没有赐予他无尽的智慧，而是让他自己去发现、去创造。
这粒种子，就是他心中的智慧。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．“古老的东方，有一个美丽的神话”，这句话是全文的总领句，交代了文章的背景。
B．“智慧之神微笑着看着学者，缓缓开口”，这句话运用了神态描写，生动形象地刻画了智慧之神的形象。
C．“这粒种子，蕴含着生命的力量。
你只要用心去浇灌它，它就会生根发芽，长成参天大树。
这粒种子，就是你获得智慧的机会。
”这句话运用了比喻的修辞手法，将“智慧”比作“种子”，生动形象地说明了获得智慧的方法。
2019年江苏省南通名师高考语文原创卷(五)(共47张PPT)
后数年，父以他病殁。璧愈厌弃世俗，欲为五岳游 。乃稍稍理前道人所遗书，能隐形，驱风雷雨，又剪 纸为人马甲盾器械。客侍御游公幕府。崔、魏忌侍御 ，祸家又以侍御匿妖妄报。缇骑至，缚侍御与璧。槛 车至河西务，璧曰：“烦诸公致词中贵，我野人不习 豪家，欲他往。”诸缇骑急视之，槛屋寂无人矣。璧 与侍御亡之淮上，璧曰：“君可归楚中。”是时璧变 姓名为张思任，于是朝廷捕亡者张思任。
2019年南通名师高考原创卷（8+2）
语文学科原创卷（五）
一、语言文字运用（12分）
1．在下列一段文字空缺处填入词语，最恰当的一项是 （3分）
作为 ▲ 的“黑马”球队，克罗地亚从小组赛头名杀到世 界杯决赛，同样也是实力大于运气的写照。克罗地亚队的真正 优势是中场，布罗佐维奇统领全局的调度、莫德里奇对于节奏 的 ▲ 、拉基蒂奇精细的串联进攻，三人 ▲ 且默契十足 ，引领着克罗地亚队在攻守转换之间维持着平衡。
4.A（3月份的进口量大于出口量。）
二、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。 宋连璧者，字玉梧，吾乘北郭人也。性至孝，父鸿胪丞，
晚得异疾，医不治。有道士衣破絮，至其家，谓璧曰：“是非 脔乳熊，莫能疗也。”乃徒步入秦中，璧日伺幽箐伏莽，灌木 丛祠，踪迹熊穴。窥熊出，潜刃其乳二，怀之出。熊至，璧仓 皇惊堕崖谷下，伤两趾，病不能步，而持乳熊如故也。夜宿废 庙中，屐声入。璧察之，乃曩所遇道人也。璧大骇：“师何至 是？”道士曰：“待尔久矣！”乃以药傅璧足，辄能立。道士 授一书，皆符咒，曰：“尔善用，后四十年，与尔会鸠兹之市 。”璧遂至家，父吞乳熊肉，瘥。
A.当之无愧 掌控 各司其职 B.当之无愧 掌握 各行其是 C.名不虚传 掌控 各行其是 D.名不虚传 掌握 各司其职
答案：A
江苏省南通市通州区、海安县2024届高考压轴卷语文试卷含解析
2024年高考语文模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
①周人认为，修德与刑罚实为一事之两面。
然而，这种对刑德关系的思考却长期被后人曲解。
《论语·为政》载孔子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。
道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”孔子的本意并不是将刑与德彼此对立，而主要是强调单独用政、用刑的弊害。
但后人误解孔子的原义，将刑与德对立起来，认为德为贤人君子所修，而刑则专为庶民小人而设。
这种误解混淆了古人立刑的初衷，不符合西周刑德思想的本义。
②西周金文所提供的刑罚史料虽然极不系统，但仍可从中看出周人对于用刑的思考。
比如，西周膡匜铭曰：“汝敢以乃师讼，汝尚忒先誓……宜鞭汝千，幭剭汝。
”意思是说，牧牛违背先前所立的誓言，对其处以鞭刑一千，并施以墨刑。
再如，夨人盘铭曰：“我既付散氏田器，有爽，实余有散氏心贼，则鞭千罚千，传弃出……我既付散氏隰田、庄田，余有爽变，鞭千罚千。
”意思是说，散氏向夨交付田地必先从耕田的农具开始，后又交付田地，两事皆立誓，如有贼心不诚，则受鞭刑一千，罚金一千，或流放逐远。
这些史料记述了西周刑罚的一些真实情况：受刑者之所以受刑，是因其缺乏诚信的失德行为。
这清楚地表明，西周刑罚的意义并非仅仅在于对失行者的惩罚，而是重在对失德行为的约束。
杀人者死，伤人者刑，已是不言自明的问题。
但刑罚的重点如果仅仅在于禁暴惩恶，而不能戒其未发，其局限性就非常明显。
因此，西周刑罚思考的重点首先在于以刑罚约束失德行为。
德之不失，又岂可失行。
这表明，周人早已懂得，崇尚道德、维护诚信对于社会发展的重要意义。
江苏省南通市语文高三上学期2024-2025学年测试试题与参考答案
2024-2025学年江苏省南通市语文高三上学期测试试题与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）在城市的角落里，有一家小小的旧书店，它静静地矗立在那里已经数十年了。
这家书店的主人是一位年过七旬的老人，名叫李伯。
他一生大部分时间都在这里度过，陪伴他的只有那些散发着淡淡墨香的书籍。
每天早晨，李伯都会准时开门营业，尽管来往的顾客寥寥无几。
他常说：“书是有灵魂的，它们在这里等待着与有缘人相遇。
”随着时代的发展，实体书店面临着前所未有的挑战。
许多大型连锁书店和网络书店凭借其丰富的资源和便捷的服务吸引了大多数读者。
然而，对于李伯和他的小书店而言，变化似乎并没有带来太大的影响。
他依然坚守着自己的阵地，坚持售卖那些在他看来“有故事”的旧书。
这些书中有的记录了历史的变迁，有的承载着作者的情感，每一本都是独一无二的存在。
岁月流转，季节更替。
小书店依旧保持着它的宁静与独特。
一天，一个年轻的女孩走进了书店。
她对周围的一切都充满了好奇，慢慢地浏览着书架上的每一本书。
李伯见状，微笑着走上前去，向她介绍起了一本本藏书的故事。
女孩被这些故事深深吸引，最终买下了一本关于中国古代文学的旧书。
她离开时，李伯仿佛看到了自己年轻时的样子，对未来充满憧憬和希望。
在这个快节奏的时代，李伯的小书店就像是一处静谧的港湾，给那些疲惫的心灵提供了一个栖息之所。
虽然不知道未来会怎样，但至少现在，这间小小的书店还在那里，等待着每一个渴望知识的灵魂前来探访。
题目：1.请概括本文的主要内容。
2.李伯为什么说‘书是有灵魂的’？3.实体书店面临哪些挑战？4.年轻女孩来到书店后发生了什么？5.作者通过这篇文章想要传达什么样的信息？参考答案：1.请概括本文的主要内容。
•本文主要讲述了一位老人经营的一家小旧书店，在时代的变迁中依然坚守着自己的阵地，以及一位年轻女孩来到书店并被其中的故事所吸引的经历。
2.李伯为什么说‘书是有灵魂的’？•李伯认为书不仅是纸张和文字的集合，每本书背后都有它独特的故事和情感，能够触动人心，因此他说书是有灵魂的。
江苏南通市2024届高三最后一卷语文试卷含解析
江苏南通市2024届高三最后一卷语文试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
催试官考较戏作①（节选）苏轼八月十八潮，壮观天下无。
鲲鹏水击三千里，组练②长驱十万夫。
红旗青盖互明灭，黑沙白浪相吞屠。
人生会合古难必，此景此行那两得。
愿君闻此添蜡烛，门外白袍如立鹄。
[注]①此诗为熙宁五年，诗人任杭州通判监考贡举时作。
宋制贡举的考试放榜例在中秋节，这一年却延迟至八月十七日放榜。
②组练：指军队。
1．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．这首诗为催促试官考较而作，却从描写钱塘江大潮入手，构思别致新颖。
B．诗人用“鲲鹏水击”、“组练长驱”两个比喻表现江潮气势磅礴、壮美雄奇。
C．诗的五、六句将红旗与青盖、黑沙与白浪进行对比，突出江潮盛况非凡。
D．最后两句诗人表达了对阅卷考官的催促，希望考官们点起蜡烛加班阅卷。
2．这首诗题为“戏作”，但其中包含真情。
请结合全诗加以分析。
2、下列各句中，没有语病的一项是（）A．国家中小学网络云平台的开通旨在支持各地做好“停课不停学”工作，帮助学生居家学习。
据介绍，平台首日运行通畅，点击量达800多万人次。
B．《少年的你》像一根尖锐的针一样，刺向无数人不愿、不忍、不堪面对的窘迫现实，对公共秩序当中令人堪忧、有违人性的一面进行了冷酷的讽刺。
C．那小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下来低吟一首小诗。
D．长征五号肩负着开展载人航天空间站建设、月球采样返回、火星探测等多项重大航天工程，是承载中华民族对浩瀚宇宙向往的“梦想之箭”。
2025届江苏南通市高考压轴卷语文试卷含解析
2025届江苏南通市高考压轴卷语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
可燃冰可以看成是高度压缩的固态天然气，遇火即可燃烧。
同等条件下，煤、石油、天然气燃烧产生的能量比它要少数十倍，而且燃烧后不产生任何污染物质，这让科学家们如获至宝，把它称作“属于未来的能源”。
可燃冰是迄今为止海底最具价值的矿产资源，它在海底分布的范围约占海洋总面积的10%，足够人类使用1000年。
然而可燃冰的形成条件极为，温度不能太高，压力不能太大，一般在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层中才具备这种条件，因此开采极为困难。
尽管人类地寻求最好的开采方式，但开采量还是。
而且如果“可燃冰”在开采中发生泄漏，分解出来的甲烷气体从海水释放到大气层，将使全球温室效应问题更趋严重，后果不堪设想。
可见，( )，只有合理地、科学地开发和利用，“可燃冰”才会真正地为人类造福。
我国对可燃冰的试开采起步较晚，却，曾在南海海域进行的“可燃冰”试开采中，连续产气22天，从而成为全球海域“可燃冰”试开采连续产气时间最长的国家。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．同等条件下，煤、石油、天然气燃烧产生的能量比它要少数十倍，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质B．同等条件下，它燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质C．同等条件下，它燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后不产生任何污染物质D．同等条件下，它燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后绝不产牛任何污染物质2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．苛刻殚精竭虑微不足道后米居上B．尖刻殚精竭虑微乎其微青出于蓝C．苛刻千方百计微乎其微后来居上D．尖刻千方百计微不足道青出于蓝3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A．“可燃冰”带给人类的不仪是新的希望，还有新的挑战B．“可燃冰”在带给人类新的希望的同时，更多的是新的挑战C．“可燃冰”带给人类的不仅是新的挑战，还有新的希望D．“可燃冰”在带给人类新的挑战的同时，更多的是新的希望2、下面都是与二十四节气相关的诗句，以时间为序，从前到后排列正确的一项是①处暑无三日，新凉直万金。
南通高三语文试卷2022(含答案)
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【精品高三语文试卷】2019-2020学年江苏省南通市语文试卷+答案
2019-2020学年江苏省南通市高一（上）期初语文试卷一、语言文字运用（15分）1．（3分）在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）庄子于学无所不窥，但真正令人无法的是他的天才和洒脱。
谁能像他那样用微笑来面对丑？而这微笑，只是轻微的一丝，不易察觉地椋过他的脸，便如阳照雪，那些丑陋悄然他只微微一笑，显出大智慧在面对丑恶世界时的从容与最使人的平淡。
A．望其项背溶化喜不自胜B．望尘莫及融化喜不自胜C．望尘莫及溶化忍俊不禁D．望其项背融化忍俊不禁2．（3分）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）记得数年前第一次踏上徽州这块土地，但见烟树葱茏，掩映着栉比而立的黛瓦粉墙，将州民居村托在山光水色之中，。
，。
，，。
①勾勒出疏树寒村的山水胜境②犹如丹青妙于在用枯笔淡墨③强烈地吸引着我深入画境④寻幽探胜而陶然忘返⑤呈现出一派清新野逸的田园风光⑥那种“柳暗花明又一村”的牵人情思A．③②①⑥④⑤B．③⑥④②①⑤C．⑤②①⑥③④D．⑤⑥③②①④3．（3分）下面诗句描写的景色，最适合用传统水墨画来表现的﹣﹣项是（）A．平桥小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。
（陆游＜马上作》）B．最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
（杨万里《雪后晚睛》）C．晒网炊烟起，停舟月影斜。
（马朴臣《渔》）D．乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
（白居易《南湖早春》4．（3分）对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是（）颜真卿忠肝义胆，视死如归，故其书大气磅礴、雄浑刚健，尽显大丈夫浩然之气；苏轼以“物我相忘”的超然境界应对人生打击，其书则尽显平淡天真之趣；王羲之一生追求心性与道的结合，其书因此达到了清雅脱俗的境界。
A．书者艺术风格的形成由生活经验所决定。
B．书者是通过书法风格来表现自己的心志。
C．书者取得的艺术成就是刻苦磨炼的结果。
D．书者艺术风格和自身思想境界息息相关。
5．（3分）下列交际用语使用得体的一项是（）A．以上仅是鄙人的一家之言，权作抛砖引玉，感谢各位的聆听B．这张照片是我俩艰难打拼时互相扶持的见证，我一定好好惠存C．我才疏学浅，说话办事考虑不周，如果无意中冒犯了您，还望海涵D．学生会调查后将提出改进食堂服务质量的意见，责成校方尽快落实二、文言文阅读（26分）6．（26分）阅读下面的文言文，完成各题。
2019年江苏省南通名师高考语文原创卷及答案(四)(共86张PPT)
玩。”于是与客人及僧人一起，到来青轩，踞高远望 ，十分遥远，有“两山排闼送青来”之意。仰头观看 御笔题写的“龙飞”以及“普照乾坤”等字，帝王的 墨迹辉映山川，这是从古到今都不曾有过的。还有多 块牌匾都是原来的明朝皇帝所写的。在洪恩寺庙休息 ，走廊迂回，屋舍幽深，实在是没有一点灰尘的地方 。太阳快要落山的时候，我与客人告别僧人回来了。 还有卧佛寺、宝珠洞、戒坛、潭柘等景胜都没有来得 及游玩。
，在她座位上方的行李架上，摆着她们母子鼓绷绷的 行囊。那鼓绷绷的行囊里盛满了她的心意：有她为母 亲亲手织成的毛衣；有她为父亲买的电手炉，还有她 的婴儿的“尿不湿”。车子驶出了母亲的城市，载着 满当当的旅客向广阔的平原飞驰。母亲从不记得长途 汽车能开得如此快捷，使她好像正抱着她的婴儿擦着 大地飞翔。
明晨起，至广应寺。时山桃始开，杏蕊初放，鸟语 花香，觉别有天地非人间矣。饭于真武寺，僧曰：“ 香山不可不一览。”遂偕客与僧俱往，至来青轩，凭 眺极远，有“两山排闼送青来”之意。仰瞻御书“龙 飞”及“普照乾坤”诸字，至尊宸翰晖映山川，亘古 未有也。尚有数额皆故明诸帝所书。憩洪恩寺，回廊 邃室，洵一尘不到之区。日将暮，偕客别僧而归。尚 有卧佛寺、宝珠洞、戒坛、潭柘诸胜俱未及游。
二、文言文阅读（20分） 阅读下面的文言文，完成5～8题。
西山游记 （清）高舆 余读书苑西之谷兰斋，日惟键户咏啸，足迹不入 市，未尝一识西山也。然闻人谈山中诸名胜，及阅《 帝京景物略》所记载，辄神往焉。 壬戌春寒食前二日，同客策蹇欲到摩诃庵观杏， 亦未拟游西山也。是日，天宇澄明，纤尘不作，郊外
百草丰茂，细柳如丝。古人云，春秋多佳日，良不虚 矣。至摩诃庵，啜苦茗，闻清梵，百虑皆净。杏圃花 甚繁，一望靡际。寺傍残碑断碣崩裂欹斜，盖己未地 震后湮没于风雨颓阳间者。不胜感慨，相与沽酒垆头 ，日已亭午。客曰：“此去西山止十馀里，曷不往一 游乎？”至则天尚未暮，闲步碧云寺，曲水茂林，层 楼杰阁，其后石马巍然，故明魏阉墓也。坐水天一色 亭，敬观御书“激湍”二大字。复漱于卓锡泉，心神 俱莹，不知身在人境。
2022届江苏省南通市高三南通名师高考原创卷联考(一)语文试题(解析版)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.在中国美学史上，对“艺术是什么”这一问题，美学家们始终没有达成基本共识。
B.在荆浩看来，对于绘画来说，抓住事物的本真形态要比描摹自然的形式更为重要。
C.把“气”归结为阳刚之美，把“韵”归结为阴柔之美的观点并没有抓住对象的实质。
在中国人看来，物之所以为活物，就是因为其中有“气”。或者说，中国人认为物是由“气”构成的，所以物都不是死物而是活物。这种“气”体现在人物身上，就是一个人的气质、风采，就是一个人的仪容、神气，就是一个人的风姿神貌，这就是“韵”，就是“神”。水画、风景画要突出“气”，那么，人物画所要突出的则是“韵”，是“神”。唯其如此，“气韵生动”就成了中国人对于绘画艺术的基本认识和基本追求。所以徐渭说：“不知画病不病，不在墨重与轻，在生动与不生动耳。”按照“气韵生动”的要求，画山就要画出山的气势，画松就要画出松的风姿，画竹就要画出竹的骨气，画马就要画出马的豪骏，画人就要画出人的神韵，这是中国绘画艺术的基本精神。认为艺术是用以表现客观物象本自固有的生机、生气、神韵和情趣的，这是中国人对于艺术的基本认识。这种认识，就其根源来讲，就在于中国人“天人同构”的宇宙意识，就在于中国人对于自然物象所持的独特态度，就在于中国人以一种“天人同构”的态度对待一切、直观一切。
D.作者列举不同时代的儒家思想的变化，论证了孔子哲学的“天人同构”的演变过程。
3.根据材料一的内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.“气”是构成万物的重要条件，但是若没有“质”的存在，那么“气”的存在也就失去依托。
B.只要是个活人，那么他或她就应该有气质、风采，有仪容、神气，有风姿神貌。
2024年江苏省南通市名校联盟高考语文二调试卷(含详细答案解析)
2024年江苏省南通市名校联盟高考语文二调试卷一、现代文阅读：本大题共9小题，共35分。
二、文言文阅读：本大题共5小题，共20分。
阅读文言语段，完成小题。
材料一：白居易，字乐天，其先盖太原人。
居易敏悟绝人，工文章。
未冠，谒顾况。
况，吴人，恃才少所推可，见其文，自失曰：“吾谓斯文遂绝，今复得子矣！”贞元．．中，擢进士、拔萃皆中。
元和元年，召入输林为学士。
迁．左拾遗。
四年，天子以旱甚，下诏有所蹋贷，振除灾沴。
居易见诏节未详，即建言乞尽免江淮两赋，以救流瘠，且多出宫人。
宪宗颇采纳。
后对殿中，论执强鲠，帝未谕，辄进曰：“陛下误矣。
”帝变色，罢，谓李绛曰：“是子我自拔摧，乃敢尔，我叵堪此，必斥之！”绛曰：“陛下启言者路故群臣敢论得失若黜之非所以发扬盛德也。
”帝悟，待之如初。
岁满当迁，帝以资浅，且家素贫，听自择官。
居易请如姜公辅以学士兼京兆户曹参军，以便养，诏可。
明年．．，以母丧解，还，拜左赞善大夫。
是时，盗杀武元衡，京都震扰。
居易首上疏，请亟捕贼，刷朝廷耻，以必得为期。
宰相嫌其出位，不悦。
俄有言：“居易母堕井死，而居易赋《新井篇》，言浮华，无实行，不可用。
”出为州刺史。
中书舍人王涯上言不宜治郡，追贬江州司马。
久之，徙忠州刺史。
入为司门员外郎。
时天子荒纵，宰相才下，赏罚失所宜，居易乃丐外迁。
为杭州刺史，始筑堤捍钱塘湖，钟泄其水，溉田千顷。
六年，卒．，年七十五。
（选自《新唐书•卷四十四》）材料二：居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。
卜居履道里，与香山僧如满等结净社，疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。
自号醉吟先生，作传。
酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。
与胡杲等燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之。
白相公诗以六义为主，不尚艰难。
每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。
后人评白诗“如山东父老课农桑，言言皆实”者也。
（选自辛文房《唐才子传》）10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
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江苏省南通市高三一轮复习测试语文试题（解析版）一、语言文字运用（共15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的。
在当代中国，无论东西南北，都能找到“桃花源”。
不同的“桃花源”，出人们对理想家园不同的理解认知。
但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。
A．钟灵毓秀按图索骥映射 B．海市蜃楼按图索骥折射C．海市蜃楼顺藤摸瓜折射 D．钟灵毓秀顺藤摸瓜映射【答案】B【命题立意】本题考查正确使用词语的能力。
能力层级为E(表达应用)。
【解析】第一处，“海市蜃楼”比喻虚幻的事物，用在此处恰当；“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。
第二处，“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底；“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标，这里取“按图索骥”的第二个义项。
第三处，“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来；“映射”是“照射”的意思，根据语境，应选“折射”。
2．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．要想通过取得更高的成就来获得幸福往往难以如愿，因为人们总是和自己身份相当的人进行比较来决定自己是否幸福。
B．香港旅游业内人士预计，即将来临的复活节假期，赴日旅行团将比往年减少一倍，约有30至40团，估计复活节档期的营业额会比去年同期减少3至4成。
C．随着智能手机技术升级换代的加速推进及市场竞争环境的急剧变化，手机市场龙头老大的位置也在快速易主，尤其是在中国市场更难寻找永远的王者。
D．这种发光中性笔由书写装置和发光装置组成，采用上圆盘型灯座和下圆盘型灯座的结构，大幅度提高了照明的范围和光线的强度。
【答案】C【命题立意】本题考查辨析与修改语病的能力，能力层级为E(表达应用)。
【解析】A项成分残缺，在“和”后面应该加个“与”；C项汉语中不可以用“减少一倍”这样的说法，只能用分数或百分数表达；D项搭配不当，“范围”不能说“提高”。
3．下列句子中，传统礼貌用语使用正确的一句是（）（3分）A．谢谢你的来访，送君终有一别，我就不劳步远送了。
B．这是件好事，有益于社区，我当然会玉成你办好的。
C．你远在他乡，以后不要寄奉什么物品，我们这里超市商场都有。
D．作为父执，您是长辈，诚心诚意邀请您参加我店铺开张的晚宴。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）只有在脚步的移动中，才能真正体味山的高。
，。
到后来，我只能把自己的目光交给那些登山者。
，。
这些沉重的脚步，气喘吁吁的脚步，负载的是整个人类的目光。
人的目光是这样沉重，一如沉重的肉身。
，。
他们是要把人类的目光背到峰顶上去！①那些登山者从我的目光里出发②只剩下一些目光在向着天空呼救③我知道我到不了那上面④陷在太多物质中的人类⑤每一步都要付出很多⑥只是试着把山稍稍移过来一些A．⑤② ③① ④⑥ B．③⑥ ①⑤ ④②C．①② ④⑤ ③⑥ D．⑥③ ⑤① ④②【答案】B【命题立意】本题主要考查语言表达连贯的能力，能力层级为E（表达应用）。
【解析】按照逻辑顺序解题。
这段话主要是写登山者的勇气与精神。
③⑥是写自己能力有限，有些气馁；①⑤接着“我只能把自己的目光交给那些登山者”，艰难出发；④②则是通过普通人的弱小突出登山者的伟大。
5．下列成语中，与漫画《始料不及》寓意相同的是（）（3分）A．人无远虑，必有近忧 B．旁观者清，当局者迷C．不入虎穴，焉得虎子 D．艰难困苦，玉汝于成【答案】A【命题立意】本题考查考生图文转换的能力，能力层级为D级。
【解析】结合漫画的标题和画面内容，用排除法，即可得出答案。
【思路点拨】解答这类题的方法是：仔细观察画面上的中心人物、事件或物的动作、表情、语言等，结合标题，联系社会，分析寓意。
二、文言文阅读（共18分）阅读下面的文言文，完成6～9题。
与王昆绳书（清）方苞自斋中交手，未得再见。
接手书，义笃而辞质，虽古之为交者岂有过哉。
苞从事朋游，间近十年，心事臭味相同，知其深处，有如吾兄者乎！出都门，运舟南浮，去离风沙尘埃之苦，耳目开涤；又违膝下色养久，得归省视，颇忘其身之贱贫。
独念二三友朋乖隔异地，会合不可以期，梦中时时见兄与褐甫抵掌，今故酣嬉笑呼，觉而怛然增离索之恨。
苞以十月下旬至家，留八日，便饥驱宣、歙间。
入泾河，路见左右高峰刺天，水清泠见底，崖岩参差万叠，风云往还，古木、奇藤、修篁郁盘有生气，聚落居人貌甚闲暇，团念古者庄周、陶潜之徒，逍遥纵脱，岩居而川观，无一事系其心。
天地日月山川之精，浸灌胸臆以郁其奇，故其父亲皆肖以出。
使苞于此间得一亩之宫、数顷之田耕且养，穷经而著书，肋中豁然，不为外物侵乱，其所成就，未必遂后于古人。
乃终岁仆仆向人索衣食，或山行水宿，颠顿怵迫，或胥易技系束缚于尘事，不能一日宽闲其身心。
君子固穷，不畏其身辛苦憔悴，诚恐神智滑昏，学殖荒落，抱无穷之志而卒事不成也。
苞之生二十六年矣，使蹉跎昏忽常如既往，则由此而四十、五十，岂有难哉！无所得于身，无所得于后，是将与众人同其蔑蔑也。
每念兹事，如沉疴之附其身，中夜起立，绕屋徬徨。
仆夫童奴怪诧不知所谓，苞之心事谁可告语？吾兄得举。
士友间鲜不相庆，而苞窃有惧焉。
退之云：“众人之进，未始不为退。
”愿时自觉也。
苞迩者欲穷治诸经，破旧说之藩篱，而求其所以云之意。
虽冒风雪，入逆旅，不敢一刻自废。
日月迅迈，惟各勖励以慰索居。
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．义笃而辞质笃：深厚 B．得归省视省：问候C．会合不可以期期：期待 D．惟各勖励以慰索居勖：勉励【答案】C【命题立意】本题考查理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为B（理解）。
【解析】答题时要把实词放到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。
“会合不可以期”意思是“以后的相聚会和是难以约定的”，“期”在这里是“约定”的意思。
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．苞以十月下旬至家斧斤以时入山林B．团念古者庄周、陶潜之徒外无期功强近之亲C．穷经而著书去今之墓而葬焉D．乃终岁仆仆向人索衣食今君乃亡赵走燕【答案】D【命题立意】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法，能力层级为B（理解）。
【解析】D．两句的“乃”均表转折，竟然、却。
A．第一句的“以”，在；第二句的“以”，介词，按照。
B．第一句的“之”代词，指上面提的庄子、陶潜；第二句的“之”结构助词，的。
C．第一句的“而”连词，表并列；第二句的“而”连词，表修饰。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）梦中时时见兄与褐甫抵掌，今故酣嬉笑呼，觉而怛然增离索之恨。
（4分）译文：________________________________________________________________________（2）每念兹事，如沉疴之附其身，中夜起立，绕屋徬徨。
（4分）译文：_________________________________________________________________________【答案】（1）梦中时常见到兄长你与褐甫抵掌言谈，新老朋友嬉笑欢呼的情景，醒来（每每）就增添离群索居的伤感。
（4分）（2）每想到这事，就好像身上附着不治的重病，半夜起来，绕着屋子彷徨不已。
（4分）【命题立意】本题考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为B（理解）。
【解析】此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，逐字落实；用五字法（留、换、删、补、调）翻译：保留原文表名称的词；将古文单音节词转换为现代汉语的双音节词，古意转换为今意；删掉不需要翻译的虚词；补出省略成分；调整倒装句语序。
一般为直译。
9．文章是方苞写给友人的一封信，当时作者第二次落第，心情非常抑郁。
文中作者向好友倾诉了哪些心情？请简要概括。
（4分）【答案】分别以后的离索之感；欲做庄周陶潜之徒逍遥纵脱、岩居川观而不得的遗憾；韶光流逝，时不我待的失措感、落寞感、无助感；“不敢一刻自废”的进取之意。
（4分）【命题立意】本题考查筛选信息、归纳内容要点，能力层级为B（理解）。
【解析】文本中信息较杂，需要根据问题核心作出选择和辨别，这就需要在通读全文、疏通文意的基础上确认信息所在的区限。
【参考译文】自从斋中分别，再也没有见面。
接到你的书信，情义深厚而文辞质朴，就是古代那些知己朋友也未必超过这样的。
我出门游学交友，其间已将近十年，志趣相投，相处很深的，没有再比得过兄长你了！离开都门，乘船向南，算是远离风沙尘埃之苦，耳目如同受到洗涤，为之开阔；又因为长年不能尽孝，所以应该回家问候探望（父母），忘却自身的贫贱。
唯独挂念几位好友，只能远隔异地，也不知何时才能相见，梦中时常见到兄长你与戴名世言谈热烈，新老朋友嬉笑欢呼的情景，醒来（每每）就增添离群索居的伤感。
我在十月下旬到家，在家中八日，便被饥饿驱使，（只好）出入于宣城和歙县之间（找事做）。
走到泾河的时候，路上看到左右高耸的山峰直指天空，水清泠见底，崖岩参差交错，重重叠叠，风云往来不定，古木、奇藤、修竹都茂盛盘曲，富有生机，远近聚居的人们看上去很是闲适，不由得想到古代庄周、陶潜这些人，逍遥自乐，居于岩穴之中和观览流水，心中没有世俗的琐事。
天地日月山川的精华，浸润（着它们）而让它们更加新奇勃发，那些居民也就很像这些古木、奇藤、修竹。
（如果）让我能在其间有那么一亩地的房子、几顷耕田，自给自足，并能埋首研习经典、写书，心胸豁然，不被外物侵犯扰乱，那我所得的成就未必就不及古人。
可是现在却是一年到头劳顿不已，低声下气向别人索取衣食，或山行水宿，颠踣流离，或因为被烦事束缚不得已与人交换技艺，身心不能有一日的宽闲。
君子可以坚守穷困，不怕自身的辛苦憔悴，（只是）实在担心神智纷乱，学问荒废，停止，有高远的志向但最终一事无成啊。
我今年已经二十六岁了，这样虚度时光一直下去到四十岁、五十岁，那是很容易的事！（可是）既无益于自己，也对后人没好处，将与芸芸众生一样的渺小。
每想到这事，就好像身上附着不治的重病，半夜起来，绕着屋子彷徨不已。
家里的仆人、童奴感到奇怪又不知说什么，唉，我的心事能跟那个说呢？幸好你中了举人！士友间自然少不了庆贺之意，只是我内心还是惶惑的。
韩愈说：“众人之进，未始不为退。
”只愿（用这话）时时提醒自己。
我近来要好好研读各种经书，要打破旧说的门户，探究经书的真意。
即使冒风雪严寒，住简陋旅馆，也不敢一时一刻的松懈、荒废。
日月匆匆，唯有各自勉励来慰藉这索居的苦寒。
三、古诗词鉴赏（共11分）10．阅读下面一首词，然后回答问题。
江城子·观别元好问旗亭谁唱渭城诗？酒盈卮，两相思。
万古垂杨，都是折残枝。