固体压力和压强比值法计算
初三物理上册知识点梳理
初三物理上册知识点梳理初三物理上册知识点梳理《压力和压强》一、固体的压力和压强1、压力⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
1. F压=G2. F压=G3. F压=F+G4. F压=G-F5. F压=F-G6. F压=F2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法。
和对比法3、压强：⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/ S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。
A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N⑸ 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。
二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
大气压力和压强的计算
大气压力和压强的计算一、大气压力的概念大气压力是指大气对地面或物体表面的垂直压力。
它是由于地球表面附近的大气层对地面或物体表面的重力作用产生的。
大气压力的单位通常为帕斯卡（Pa），1标准大气压等于1.01325×10^5 Pa。
二、大气压力的计算大气压力可以通过以下公式计算：[ P = g h ]•( P ) 表示大气压力（单位：Pa）•( ) 表示大气密度（单位：kg/m^3）•( g ) 表示重力加速度（单位：m/s^2，地球表面取值约为9.8 m/s^2）•( h ) 表示大气柱的高度（单位：m）三、压强的概念压强是指单位面积上受到的压力。
它是压力与受力面积的比值。
压强的单位为帕斯卡（Pa），1 Pa等于1 N/m^2。
四、压强的计算压强可以通过以下公式计算：[ P = ]•( P ) 表示压强（单位：Pa）•( F ) 表示受到的压力（单位：N）•( A ) 表示受力面积（单位：m^2）五、大气压力与压强的联系与区别大气压力是由于大气层对地面或物体表面的重力作用产生的，而压强是单位面积上受到的压力。
大气压力是一个固定值，而压强会随着受力面积和受到的压力的大小而改变。
六、应用实例1.水族箱中的鱼儿能存活，是因为水族箱中水的压力与外界大气压力相平衡，使得鱼儿能呼吸。
2.吸管喝饮料时，通过减小吸管内的压力，使外界大气压力将饮料压入吸管。
3.气压计是利用大气压力变化的原理来测量气压的仪器。
4.轮胎内的气压要保持适宜，过高或过低都会对车辆的行驶性能产生影响。
5.喷雾瓶喷雾时，通过减小瓶内压力，使外界大气压力将液体喷出。
通过以上知识点的学习，我们对大气压力和压强的概念、计算方法以及应用有了更深入的了解。
希望这些知识能帮助我们更好地认识和理解周围的世界。
习题及方法：1.习题：一个标准大气压能支持多高的水银柱？方法：根据公式 ( P = g h )，其中 ( P ) 为大气压力，( ) 为水银密度，( g ) 为重力加速度，( h ) 为水银柱高度。
压强知识点总结
压强知识点总结一、压强的定义压强是指作用在一个物体表面上的力与作用面积的比值。
它是描述压力分布均匀性的物理量，通常用符号P表示，单位是帕斯卡（Pa）。
二、压强的计算公式压强 P = F/A其中，F 代表作用力（单位：牛顿，N），A 代表作用面积（单位：平方米，m²）。
三、压强的单位换算1 帕斯卡（Pa）= 1 牛顿/平方米（N/m²）1 千帕（kPa）= 1000 帕斯卡（Pa）1 巴（bar）= 100,000 帕斯卡（Pa）四、压强的类型1. 均匀压强：当压力均匀分布在物体表面时，产生的压强称为均匀压强。
2. 非均匀压强：当压力不均匀分布在物体表面时，产生的压强称为非均匀压强。
五、压强的影响因素1. 受力面积：受力面积越大，压强越小；受力面积越小，压强越大。
2. 作用力：作用力越大，压强越大；作用力越小，压强越小。
六、液体压强1. 液体压强的特点：液体对容器底部和侧壁都有压强，且液体内部朝各个方向都有压强。
2. 液体压强的计算公式：P = ρgh其中，ρ 代表液体的密度（单位：千克/立方米，kg/m³），g 代表重力加速度（约 9.81 m/s²），h 代表液体的深度（单位：米，m）。
七、大气压强1. 大气压强的定义：大气对地面的压力所产生的压强称为大气压强。
2. 标准大气压：海平面上的大气压强约为 101.325 kPa。
八、压强的应用1. 建筑工程：在设计建筑物时，需要考虑地基的承载能力和压强分布。
2. 机械工程：在设计机械零件时，需要考虑材料的抗压强度和压强的影响。
3. 流体力学：在研究液体和气体的流动时，压强是一个重要的物理量。
九、压强的测量1. 压力计：常用的压力计有汞压力计、弹簧压力计和电子压力计等。
2. 测量方法：通过压力计可以直接或间接地测量压强。
十、压强的安全问题1. 高压环境下的安全防护：在高压环境下工作时，需要采取相应的安全措施，如穿戴防护服、戴防护眼镜等。
备战2020年中考—“压强变化类”力学综合计算题专题剖析和训练
/S，如果一个物体截取 A ：如水平截取，此时原物体的重力发生变化，但受力面积 题型应注意，若只向容器内增、减液体（加入液体后液体不外溢） 则容器对支持面的压力变化量△F= m 液 g ；备战 2020 年中考—“压强变化类”力学综合计算题专题剖析与训练力学压强与压力的计算是初中物理中考中的重点与难点，是中考中的压轴题型，由于其难大，综合性强，对分析能力与计算能力均要求较高，因此在各类型的考试中，此题型均为考查的重点。
要正确解任此种题型应注意两个问题：1：认真分析题意找出每道题的“题眼”弄清编者考查的主要目的，挖掘隐藏的条件，找到突破口；2：平时加强计算能力的培养，在根据题意，列出方程的前提下，必须能正确求解题目中的未知量。
此题型主要考查两种题型：一：固体的叠加及截取导致的压力及压强的变化题型：（1）当多个物体叠加或一个物体被截取后，它的体积及质量发生变化，有时受力面积也要发生变化，如多个物体叠了加，对接触面的压力增大量为叠加的物体的重力，但此时下面物体的受力面积不发生变化，此时对支持面增加的压强： △P= F/S=G 物增不变，此时对支持面减小的压强△P= F/S= △G 减/S ，若规则物体竖直截取且不受其它外力，此时根据 P=ρgh 此时物体对支持面的压力减小，但压强不变。
（2）多个物体位置发生变化，求压强的变化量时或根据压强的变化及压力的变化量求解某些新的物理量如截取的物体体积 △V 或质量 △m ；此种题型必须注意，物体质量或体积或物体的位置发生改变后，物体对接触面上的压力会发生了变化，同时还要注意，受力面积有时也会发生的变化。
二：液体液面的变化或液体的溢出导致的压强变化题型：1：当容器中盛有液体，当液体的体积发生变化或有物体放入液体后，求容器对桌面的压力与压强的变化；此种，若向盛有液体的容器内放入某物体后，要注意液体的外溢情况（如原容器盛满液体，无论放入任何物体也无论放 入物体后物体处于何种沉、浮状态，液体一定会外溢，如没有指明原容器盛满液体放入物体后必须根据物体的V排及容器的总容积，及原液体的体积，推知液体是否会外溢） 即应注意容器对接触面的压力变化，如放入的物体与溢出的液体重力相等，则容器对支持力压力与压强均不变，如放入的物体重力大于溢出的液体的重力则此时容器对支持面的压力增加量为△F=G 物—G 溢，而此种题型，容器接触面的面积通常并不发生变化，容器对支持面的压强变化量取决于容器对支持面的压力变化量。
压强计算 14年一模 老师
压强计算考点解读1、固体压强（1）定义：物体单位受力面积上所受到的压力叫做压强，反映压力的作用效果的物理量，单位帕（Pa ）。
（2）公式：SFp =注意：适用于固体、液体和气体。
单位要统一使用国际单位，p ：帕斯卡（Pa ）；F ：牛顿（N ）；S ：米2（m 2）S 是受力面积，必须是两个物体相互接触且有压力存在的那个面。
（3）柱形固体压强公式：gh p ρ= 注意：适用于柱形固体 2、液体压强（1）计算公式：gh p ρ=注意：（单位要统一国际制单位p ：Pa ；ρ：kg/m 3；g ：N/kg ；h ：m ）（2）该公式是SFp =的推导式，gh p ρ=适用于任何形状的容器中静止液体的压强，h 为深度，为液面到液体内某点的竖直距离，同时也适用于密度均匀的柱状固体的压强。
注意：求液体对容器底部压力时，题目往往会涉及到非柱状容器问题或容器中加物块问题，此时切忌将液体的重力等于压力，最好是先利用gh p ρ=算出压强，再利用F=PS 计算压力。
3、压强变化 1、 正方体压强变化（1）受力面积不变，水平切去相同的高度、体积、质量或受到竖直向上的外力。
P′=p -△p=p -ρg△h= p -ρg△v/s= p -△mg/s（2）压力不变，竖直切下相同的厚度、体积、质量后放在剩余部分的上方。
P′=F′/S=P/(1-△h/h)= P/(1-△V/V)= P/(1-△m/m)2、 柱形容器底部压强变化（1）底面积相同的柱形容器，抽取相同高度、体积、质量液体或取出一球。
P′=p-△p=p-ρg△h= p-ρg△V/s= p-△mg/s（2）底面积不同的柱形容器，倒入相同高度、体积、质量液体或浸入一球。
P′=mg/s+ρg△h=(mg+ρg△V)/s=(mg+△mg)/s知识收获常见的压强压轴问题有哪些？固体压强计算：施力、切割、叠加、切割加叠加液体压强计算：倒入、抽出、放入物体、溢出方法总结固体压强类1、固体压强问题主要集中在柱形体压强问题，非柱形体压强在小题中体现；液体压强问题主要集中在柱形容器压强问题，非柱形容器压强问题也有，但是压轴题的可能较小。
专题06 固体与液体的压强变化分析计算-上海市2019年中考物理二轮复习专题冲刺(原卷版)
专题06 固体与液体的压强变化分析计算一、分析计算压强变化常用到的基础知识：① 压强： S F p =gh p ρ= ② 密度：Vm =ρ ③ 重力与质量的关系： G = mg④ 柱形物体的体积：V = sh⑤ 力的概念：力的平衡、压力。
二、常见题目类型：面对的大多是柱形物体或柱形容器内的液体。
1、固体：①叠放（或施加压力）； ②切割； ③叠放、切割+叠放等问题。
2、液体：①在容器倒入或抽取原液体；②在液体中放入或取出物体。
3、固体压强与液体压强比较。
三、选择题的分析判断方法：物理公式推导（定性、定量）、数学比例、极限法、分解法、给予数值法等。
①根据题目提供的已知条件判断出两个物体原来的密度、压力、压强的大小关系。
可根据 P=F/S P=ρgh ρ＝m/V 等判断。
②根据要求的未知物理量，确定压强、压力的变化情况：变化量（ΔP 、ΔF ）。
③结合题目找出改变（增大或减小）ΔP 、ΔF 的方法。
变化的压强可以用ΔP=ΔF/S （对于柱类物体也可用ΔP=ρg Δh ）等分析计算；变化的压力可以用ΔF=Δmg 、 ΔF=ΔPS 、 ΔF=mg/n （ n 为比例）等分析计算。
④柱形物体或液体的压强均可以用P=F/S 或 P=ρgh 判断，要看题目提供的条件。
分析此类问题应用的知识多，综合性强，应熟练掌握质量、重力、压力、密度、压强及体积、面积等有关知识。
四、计算题的分析判断方法：一般计算的是有关压强、压力或它们的变化量等问题，需注意的是有些情况下，可以列出等式求解更方便，g 可能不用参加计算。
【例题1】如图1所示，实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
现从甲、乙正方体上部沿水平方向切去部分后，它们剩余部分的体积相等，则甲、乙对地面的压力变化量△F 甲和△F 乙的关系是A．△F甲一定大于△F乙B．△F甲可能大于△F乙C．△F甲一定小于△F乙D．△F甲可能小于△F乙【例题2】如图2所示，放在水平地面上的物体A、B高度相等，A对地面的压力小于B对地面的压力。
专题03压强计算(在柱体或液体中加物体)-上海市2024年中考复习资料汇编(培优专用)2
专题03 压强计算—在柱体或液体中加物体一、常见题目类型1. 将物体甲全部或切去一部分体积浸没在容器乙的液体中（见图1）。
2. 将乙容器放在甲的上方（见图1）。
3. 将另一物体A 分别放在柱体甲表面的上方或浸没在容器乙的液体中（见图2）。
4. 将一实心物体A 分别浸没于甲、乙液体中（见图3）。
二、常用到的基础知识与分析方法1. 压强： p =ρgh ， p ＝F/S2. 变化（增大或减小）的压强： △p ＝△F / S △p =ρg △h3. 把物体放入柱形液体中浸没时，液体对容器底部产生的压力：F=pS =ρghS+ρg △h S =G 液+ G 排（F 浮）即等于原来液体的重力与物体受到的浮力之和。
增大的压力△F =G 排=F 浮=ρ液gV 排 就是物体排开的液体所受到的重力（即浮力）。
4. 区别液体的压强与固体的压强（容器对地面的压强） 在液体不溢出时，则液体对容器底部的压强p 液=ρ液gh 液=F 液/S 容器 容器对地面的压强p 地=F 地/S 容器=G 物体+G 容器/S 容器5. 区别液体的压强与固体的压强（容器对地面的压强） 在液体不溢出时，则液体对容器底部压强的增加量Δp 液=ρ液g Δh 液=ρ液gV 物体/S 容器容器对地面压强的增加量Δp 地=ΔF 地/S 甲==G 物体/S 甲=ρ物体gV 物体/S 容器 6. 理解“轻质薄壁”容器甲乙图3即容器的重力为0，内部液体的受力面积与水平面的受力面积相等。
三、例题分析【例题1】（2023闵行二模）将足够高的薄壁柱形容器甲、乙放置在水平地面上，如图9所示，甲、乙两容器中分别盛有深度为米的酒精和质量为1千克的水。
已知容器乙的底面积为1×102 米2，酒精的密度为0.8×103千克/米3。
①求水的体积V 水。
②现将密度为2×103千克/米3的小球放入某个容器内，小球浸没于液体中，此时两液体对容器底部的压强恰好相等，求该容器对地面压强的增加量Δp 地。
压强知识点全总结
压强知识点全总结一、压强的概念压强是一个描述力和面积关系的物理概念，它表示单位面积上所受的力的大小。
在物理学中，压强通常用P来表示，单位是帕斯卡（Pa），1Pa等于1N/m²。
压强是力在垂直于物体表面的方向上的分布，可以用公式P=F/A表示，其中F是作用在物体表面上的力，A 是物体表面的面积。
压强是一个在力和面积之间建立联系的物理量，它是力和面积的比值。
当面积较小时，所受的压力较大；当面积较大时，所受的压力较小。
这一原理在日常生活和工程领域中有着广泛的应用，例如汽车轮胎的充气压力、承重能力等。
因此，了解压强的性质和应用是非常重要的。
二、压强的定义压强是力和面积之间的比值，即P=F/A，其中F是作用在物体表面上的力，A是物体表面的面积。
根据压强的定义，可以得出一些重要的结论：1. 压强与力成正比：当力增大时，压强也增大；反之，当力减小时，压强也减小。
2. 压强与面积成反比：当面积增大时，压强减小；反之，当面积减小时，压强增大。
3. 压强的方向：压强的方向垂直于物体表面，并且是向内的。
三、压强的计算计算压强的方法是根据其定义公式P=F/A进行计算。
在实际应用中，压强的计算常涉及到力和面积的测量，以下是一些常见的压强计算方法：1. 通过力和面积计算压强：给定作用在物体表面上的力和物体表面的面积，根据定义公式P=F/A进行计算。
2. 通过压强和面积计算力：给定物体表面上的压强和物体表面的面积，根据定义公式F=P×A进行计算。
3. 通过压强和力计算面积：给定物体表面上的压强和作用在物体表面上的力，根据定义公式A=F/P进行计算。
在工程领域中，压强的计算往往涉及到实际的应用场景，例如水下的压力、建筑物的承重能力、机械设备的载荷等。
通过适当的测量和计算，可以准确地确定物体表面上所受的压力，并为工程设计和施工提供科学的依据。
四、压强的应用压强在自然界和工程领域中有着广泛的应用，以下是一些常见的压强应用场景：1. 水下的压力：当物体浸入水中时，水会对其施加压力。
中考物理复习课件-------压强
实验二 探究液体压强的特点 1．实验装置：
2．实验前，应检查装置的气密性。检查方法：用手轻压金属盒上的橡 皮膜，观察U形管中液柱是否发生变化。若漏气， 两液柱始终相平。 3.实验前，U形管中液面不相平时， 应拆除橡皮管，重新安装。
4．判断液体压强的大小根据： U形管中两边液面的高度差，高度差越大，压强越大。
8．液体的压强大小与盛液体的容器形状 无关 。 与液体密度 和 深度 有关。
7．液体压强的相关计算： p＝ρgh 。
8．实验结论： (1)液体内部向各个方向都有压强； (2)液体内部压强随深度的增加而增大； (3)在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体内部压强还与液体的密度有关，同一深度，液体的密度 越大，压强越大。
【重点强调】 容器放在水平桌面上时，对桌面的压力和自
身的重力相等，受力面积和容器的底面积相等，根据p＝
F/S求出容器对桌面的压强。
一、增大或减小压强的方法 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力 一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增 大压力来增大压强。
A．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小 D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升
三、大气压在生活中的应用 例9 下列实例中，不是利用大气压工作的是( C ) A．用塑料吸盘挂物体 B．用注射器吸取药液 C．用压力锅煮熟食物 D．用塑料吸管吸饮料
例3 下列实例中，为了增大压强的是( D ) A．书包带做得较宽 B．图钉帽做得面积较大 C．大型平板车装有很多车轮 D．石磨的磨盘做得很重
实验一：探究影响压强的因素 1．实验装置：
人教版初二物理下学期第4讲：压强 固体压强(教案)
压强固体压强1掌握压强的定义，公式单位2掌握压强的计算方法，会解决综合问题1压力：如图1-1所示，垂直作用在物体表面的力叫压力。
注意：（1）垂直向下和竖直向下的区别（2）重力和压力大小的关系2.压力的作用效果：使物体发生形变影响压力作用效果的因素{压力，受力面积}3.压强:表示压力作用效果的物理量（1）定义：（2）公式：P=F/S (3)单位：N/m2 Pa（4）知道改变压强大小的方法，并能举例说明。
（5）记住常见物体产生的压强，如一普通的中学生站在地面上时对地面产生的压强大约为10000Pa；一张纸平放在桌面上时对桌面产生的压强大约为1Pa。
4.改变压强的方法（1）增大压强的方法：①受力面积不变时，增大压力②压力不变时，减小受力面积③增大压力的同时减小受力面积（2）减小压强的方法：①受力面积不变时,减小压力②压力不变时,增大受力面积③减小压力的同时增大受力面积.题型一：受力分析图例题1.如图1-3所示，一物体重10N，放在斜面上时，对斜面产生的压力为8N。
试用力的图示法画出物体对斜面的压力。
解析：压力的方向是垂直斜面并指向斜面的，避免出现将作用点画在物体重心上，或将压力的方向画成竖直向下；注意画出垂直符号。
注意此时的压力的大小并不等于重力的大小.答案：正确图示如图1-3所示。
题型二：压力，压强比例问题例题2.在水平桌面上放着两个体积相等的圆柱体，他们的高度之比是1:2 ，密度之比是2:3，则他们所受重力之比是____;对桌面的的压强之比是_____.解析：考察了压强的基本知识。
P=ρhg及P=F/S的应用。
因两物体均为圆柱体，先利用P=ρhg求得它们对水平桌面的压强之比为1：3；再利用P=F/S求得压力之比为2：3。
答案：2：3 ，1:3例题3.分别用铜、铁、铝三种金属制成质量相等的A、B、C三个实心正方体，把它们平放在水平地面上，则它们对地面的压强为P A、P B、P C的大小关系为（）A. V 最大B.P B最大C.P C最大D.P A=P B=P C解析：考察了密度、压强的基本知识。
八上科学压强计算公式
八上科学压强计算公式压强计算公式。
压强是描述单位面积上的力的大小的物理量，它是力和面积的比值。
在物理学中，压强是一个非常重要的概念，它在研究力学、流体力学、气体动力学等领域都有着广泛的应用。
在本文中，我们将介绍压强的计算公式，并且讨论一些与压强相关的重要概念和应用。
压强的计算公式可以用以下公式表示：P = F/A。
其中，P表示压强，单位是帕斯卡（Pa）；F表示作用在物体上的力，单位是牛顿（N）；A表示受力面积，单位是平方米（m²）。
从这个公式可以看出，压强与作用力成正比，与受力面积成反比。
当给定作用力和受力面积时，可以通过这个公式来计算压强的大小。
在实际应用中，压强的计算通常涉及到液体和气体。
对于液体的压强计算，可以使用以下公式：P = ρgh。
其中，P表示液体的压强，单位是帕斯卡（Pa）；ρ表示液体的密度，单位是千克/立方米（kg/m³）；g表示重力加速度，单位是米/秒²（m/s²）；h表示液体的高度，单位是米（m）。
这个公式表明，液体的压强与液体的密度、重力加速度和液体的高度有关，当这些参数发生变化时，液体的压强也会发生变化。
对于气体的压强计算，可以使用以下公式：P = nRT/V。
其中，P表示气体的压强，单位是帕斯卡（Pa）；n表示气体的摩尔数，单位是摩尔（mol）；R表示气体常数，单位是焦耳/摩尔·开（J/(mol·K)）；T表示气体的温度，单位是开尔文（K）；V表示气体的体积，单位是立方米（m³）。
这个公式表明，气体的压强与气体的摩尔数、气体常数、温度和体积有关，当这些参数发生变化时，气体的压强也会发生变化。
压强的计算公式不仅在理论研究中有着重要的应用，而且在工程实践中也有着广泛的应用。
例如，在建筑工程中，需要考虑地基承载能力，就需要计算地基的压强；在航空航天工程中，需要考虑飞机机身的承载能力，就需要计算飞机机身的压强；在化工生产中，需要考虑反应容器的承载能力，就需要计算反应容器的压强。
物理公式压强
在物理学中，压强（Pressure）是一个表示单位面积上所受垂直力的大小的物理量。
其公式为：
P = F/A
其中：
•P 代表压强，单位是帕斯卡（Pa）
• F 代表垂直作用在物体表面上的力，单位是牛顿（N）
• A 代表受力面积，单位是平方米（m²）
这个公式表示，压强是力与面积的比值。
如果在一个小的面积上施加一个大的力，那么压强就会很大。
相反，如果在一个大的面积上施加一个小的力，那么压强就会很小。
对于液体和气体，压强也与深度和密度有关。
例如，液体内部的压强公式为：
P = ρgh
其中：
•ρ 代表液体的密度
•g 代表重力加速度
•h 代表液体的深度
以上都是压强的一些基本公式和概念。
在实际应用中，还需要考虑其他因素，如温度、粘度等。
初中物理压强公式大全
初中物理压强公式大全篇一：初中物理压强知识点压强是表示压力作用效果（形变效果）的物理量。
在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕（这是为了纪念法国科学家帕斯卡Blaise pascal而命名的），即牛顿／平方米。
压强的常用单位有千帕、千克力/平方厘米、托。
一般以英文字母「p」表示。
(1)定义或解释：①物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
②标准大气压为1.013x10(10的5次方) Pa，大气压的数值相当于大约76cm水银柱所产生的压强，就是大气压的大小。
(3)公式：p=F/S （压强=压力÷受力面积）p—压强—帕斯卡(单位：帕斯卡，符号：Pa)F—压力—牛顿(单位：牛顿，符号：N)S—受力面积—平方米F=PS (压力=压强×受力面积)S=F/P (受力面积=压力÷压强）（压强的大小与受力面积和压力的大小有关）(4)说明压力和压强任何物体能承受的压强有一定的限度，超过这个限度，物体就会损坏。
物体由于外因或内因而形变时，在它内部任一截面的两方即出现相互的作用力，单位截面上的这种作用力叫做压力。
一般地说，对于固体，在外力的作用下，将会产生压(或张)形变和切形变。
因此，要确切地描述固体的这些形变，我们就必须知道作用在它的三个互相垂直的面上的力的三个分量的效果。
这样，对应于每一个分力Fx、Fy、Fz、以作用于Ax、Ay、Az三个互相垂直的面，应力F/A有九个不同的分量，因此严格地说应力是一个张量。
由于流体不能产生切变，不存在切应力。
因此对于静止流体，不管力是如何作用，只存在垂直于接触面的力；又因为流体的各向同性，所以不管这些面如何取向，在同一点上，作用于单位面积上的力是相同的。
由于理想流体的每一点上，F/A在各个方向是定值，所以应力F/A的方向性也就不存在了，有时称这种应力为压力，在中学物理中叫做压强。
压强是一个标量。
压强(压力)的这一定义的应用，一般总是被限制在有关流体的问题中。
压力 压强
压力压强【考纲要求】1、理解压力的概念、压强的概念单位和公式；2、固体压强的计算，增大减小压强的办法及应用；3、液体压强的特点及相关计算；4、大气压强与流体压强【知识网络】【考点梳理】考点一、压强1.压力：（1）压力是垂直压在物体表面上的力。
（2）方向：垂直于受力面，指向被压物体。
（3）压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。
2.压强(1) 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比(2) 公式：P=F/S。
式中P表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿；S表示受力面积，单位是平方米。
(3) 国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa。
1Pa=lN/m2，其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是1N。
3.增大和减小压强的方法(1)增大压强的方法：①增大压力；②减小受力面积。
(2)减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积。
考点二、液体压强1.液体压强的特点(1)液体向各个方向都有压强。
(2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。
(3)同种液体中，深度越深，液体压强越大。
(4)在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。
2.液体压强的大小(1)液体压强与液体密度和液体深度有关。
(2)公式：P=ρgh。
式中，P表示液体压强单位帕斯卡(Pa)；ρ表示液体密度，单位是千克每立方米(kg/m3）；h表示液体深度，单位是米(m)。
3.连通器——液体压强的实际应用(1)原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
(2)应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闸、下水道的弯管。
考点三、大气压强1.大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。
2.证明大气压存在：马德堡半球实验，覆杯实验，瓶吞鸡蛋实验。
3.大气压的测量——托里拆利实验要点诠释：(1)实验方法：在长约1m一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。
比值法应用
比值法在初中物理中的应用怀远县燕集中学 徐元学比值法在物理学是一种重要的定义方法和研究方法，如何在学习的过程中理解、掌握，又有利于学生将来的学习是值得关注的问题。
初中物理中一共涉及到了九个比值法公式，它们分别是密度、速度、压强、电流、电阻、电功率、机械功率、比热容、热值。
学习这些概念，要从物理意义、定义、公式、单位、单位的含义五个方面去分析掌握。
密度物理意义：密度表示物质特性的物理量，它表示一般情况下同种物质的质量与体积的比值是一定的，不同物质质量与体积的比值不同。
定义：单位体积某种物质的质量叫密度公式：ρ=V m q=Q P=S F P 电=t W I=t Q c=Q R=I UP 机=t W v=t S密度单位：千克每立方米符号：㎏/m 3单位的含义：水的密度是1×103㎏/m 3表示每立方米的水的质量是1×103千克速度物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
定义：物体单位面积上所受到的压力叫压强 v=t S速度单位：米每秒符号：m/s单位的含义：压强物理意义：压强表示压力的作用效果的物理量。
公式：P=S F压强单位：帕斯卡符号：Pa单位的含义：人站在地面对地面压强是1×104Pa 表示1平方米的地面受到的压力是1×104牛电流物理意义：电流是表示电流强弱的物理量。
定义：单位时间内通过导体横截面的电荷量叫电流 I=t Q电流单位：安培符号：A单位的含义：电阻物理意义：电阻表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。
R=I U电阻单位：欧姆符号：Ω单位的含义：电功率物理意义：电功率表示用电器消耗电能快慢的物理量。
定义：用电器单位时间所消耗的电能叫电功率P 电=t W电功率单位：瓦特符号：w比热容物理意义：比热容表示质量相同的不同物质升高相同的温度时吸收的热量是不同的。
定义：质量为1千克的物体温度升高1℃时所吸收的热量，叫做这种物质的比热容公式：c=t m Q比热容单位：焦耳每千克摄氏度符号：J/(Kg ˙℃)单位的含义：水的比热容是4.2×103 J/(Kg ˙℃)表示每千克的水温度升高1 ℃时吸收的热量是4.2×103焦机械功率物理意义：机械功率表示机械做功快慢的物理量。
固体压力和压强比值法计算
固体压力和压强比值法计算固体压力和压强比值法计算是一种常见的物理学计算方法，用于确定物体所受的压力大小和分布情况。
此计算方法基于固体力学原理，并利用压强比值法进行精确的计算，适用于各种不同的物体形状和材料。
固体压力和压强比值法计算基本原理：固体压力和压强比值法计算基本原理是压力等于力除以面积，即P = F/A。
如果物体承受多个力的作用，每个力的大小和方向都不同，那么需要使用向量进行计算。
此外，固体压力和压强比值法还需要考虑物体的形状和材料，因为不同形状和材料的物体所受的压力大小和分布情况也不同。
计算固体压力和压强比值方法：1.确定物体所受的力的大小和方向，用向量表示。
2.确定物体承受力的区域，计算该区域的面积。
3.计算物体所受力的压力或压强，利用P = F/A公式进行计算。
4.分析物体所受压力的分布情况，确定最大压力的位置和大小。
5.根据材料的弹性模量和材料的形变特性，计算物体的应力和应变。
固体压力和压强比值法计算的应用：1.工程领域：固体压力和压强比值法计算常用于设计建筑结构、桥梁、道路、隧道等工程项目。
此方法可用于确定物体所受的最大压力和分布情况，进而确定建筑结构的强度和安全系数。
2.科学研究领域：固体压力和压强比值法计算在科学研究中也得到广泛应用。
例如，研究材料的弹性特性、比较不同材料的耐久性、分析材料的应力分布等。
3.医疗领域：固体压力和压强比值法计算在医疗领域中也有应用。
例如，在医学床垫设计中，利用此方法可以确定床垫的最优结构和设计，使患者的身体得到充分支持和缓解压力。
固体压力和压强比值法计算的局限性：1.固体压力和压强比值法计算只适用于固体物体，对液体和气体的计算不能直接应用此方法。
2.该方法需要对物体的形状和大小进行准确的测量和分析，如果测量不准确，可能导致计算结果的误差增大。
3.固体压力和压强比值法的计算结果只能是理论值，实际应用中还需要进行实验验证。
总之，固体压力和压强比值法计算是一种常见的物理学计算方法，可用于确定物体所受的压力大小和分布情况。
压强的公制单位
压强的公制单位压强是描述物体受到的压力和其所受面积的比值。
它是一个非常重要的物理量，广泛应用于工程、科学和医学等领域。
压强的公制单位是帕斯卡（Pa），以下将详细介绍帕斯卡的定义、计算方法以及应用。
帕斯卡是国际单位制中的压强单位，它的定义是1牛/平方米（N/m²）。
其中，牛是国际单位制中的力单位，等于1千克米/秒²（kg·m/s²）。
平方米则是面积单位，等于1米²（m ²）。
因此，1帕斯卡相当于1牛力作用在1平方米的面积上。
在实际应用中，我们常常需要计算物体所受的压强。
计算公式为：P = F / A其中，P表示压强，F表示物体所受的力，A表示物体所受的面积。
根据这个公式，我们可以得出一个结论：同样大小的力作用在更小的面积上会产生更大的压强，而同样大小的力作用在更大的面积上则会产生更小的压强。
帕斯卡作为压强的公制单位，在工程、科学和医学等领域中都有广泛应用。
以下是一些常见的应用场景：1. 工程领域：在机械设计中，我们需要计算机器零件所受的压强，以保证机器能够正常运转。
例如，在液压系统中，我们需要计算液压油在管道中的流动压力，以确保液压系统能够正常工作。
2. 科学研究：在物理学、化学和地质学等领域中，我们需要计算物体所受的压强，以研究其性质和行为。
例如，在地质学中，我们需要计算地壳板块所受的压强，以了解地震和火山爆发等自然灾害的发生机制。
3. 医学应用：在医学诊断中，我们需要测量人体血压和眼内压等生理参数。
这些参数都是以帕斯卡为单位进行测量和记录的。
总之，帕斯卡作为压强的公制单位，在现代工程、科学和医学等领域中都有广泛应用。
通过计算物体所受的压强，我们可以更好地了解其性质和行为，并且保证相关设备和系统的正常运转。
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固体压力和压强比值法计算一．规则物体单独放置：例1．如图所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上它们对地面的压强相等，则下列判定正确的是：A．甲的密度大，甲受到的重力小B．甲的密度小，甲受到的重力小C．甲的密度小，甲受到的重力大D．甲的密度大，甲受到的重力大甲乙课堂练习：1．一块砖和半块砖都平放在地面上，一块砖对地面的压力和压强分不为F1、P1；半块砖对地面产生的压力和压强分不为F2、P2，则：A．F1＝F2 、P1＝P2 B．F1＞F2、P1＞P2 C．F1＜F2 、P1＜P2 D．F1＞F2、P1＝P22．三个分不用铜、铝、木制成的圆柱体，它们的高度和体积都相同，把它们竖直放在水平地面上，对地面的压强：A．铜最大B．铝最大C．木最大D．一样大3．平放在水平桌面上的三个实心正方体对桌面的压强相同。
它们的密度分不为1、2和3，且1＞2＞3。
则这三个正方体对桌面的压力F1、F2、F3的大小关系为A．F1＝F2＝F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1＞F2＞F3 D．不能确定4．一块砖它的棱长之比为1∶2∶4，将它分不平放、侧放、竖放在水平地面上，它对地面的压强分不为P1、P2、P3，则A．p1＝p2＝p3 B．p1∶p2＝1∶2 C．p2∶p3＝1∶4 D．p1∶p3＝4∶15．甲、乙两个正方体放在水平桌面上。
它们对桌面的压强相等，压力之比为4∶9。
则甲、乙的密度之比为：A．2∶3 B．3∶2 C．1∶2 D．4∶96．如图1所示，甲、乙两个实心平均正方体V甲>V乙，将它们分不放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部沿水平方向截去相同的高度，则剩余部分对水平地面的压强关系是p甲________ p乙（填：“大于”、“小于”或“等于”）图1二．规则物体叠加放置：例2．如图所示，正方体物块A和B是用同一种材料制成的，它们的边长分不是LA、LB，同时LB=2LA，将物块A放在物块B的上面的中央，物块B放在水平地面上，已知B对地面的压强是9×103Pa，求：A对B的压强是多少？甲 乙 图5 AB例3．把同种材料制成的甲、乙两个正方体放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分不为P1和P2。
如图所示，把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为（A ）P1＋P2 （B ）P12＋P22 （C ）(P13＋P23)/ P22（D ）(P13＋P23)/ P12甲乙课堂练习：7．把同种材料制成的甲、乙两个正立方体，分不放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分不为2P 和P 。
把甲叠放在乙的上面，如图2所示，则乙对桌面的压强为 。
8．如图3所示，A 、B 两个圆柱体叠放在一起置于水平桌面上，已知圆柱体A 、B 的高度比为图 3 A B A B 图4 甲 乙图2图 61︰2，底面积比为2︰3，若圆柱体A对圆柱体B的压强与圆柱体B对桌面的压强相等，则这两个圆柱体的密度比为：A．2︰1 B．2︰3 C．3︰2 D．6︰19．材料相同的两个圆柱体A、B，他们的底面半径为RA、RB，将它们分不放在水平桌面上，B对桌面的压强为p1。
将B叠放在A上（如图4所示），A对桌面的压强为p2，已知RA︰RB=2︰1，p1︰p2＝1︰3，则两圆柱体的高度之比hA︰hB为︰A．5︰2 B．11︰4 C．2︰5 D．4︰1110．有两个不同材料制成的正方体甲和乙，已知甲、乙的边长比为1︰2。
如图5所示，把甲叠放在乙上，甲对乙的压强为乙对桌面压强的一半。
则甲、乙两物体的密度之比为。
11．正立方体甲和乙的边长之比是2∶3，将它们分不放置在水平桌面上时，它们对桌面的压强均为p。
将甲如图6所示放置在乙上面，乙对桌面的压强为p。
则p∶p 等于A．9∶13 B．13∶9 C．9∶4 D．13∶4液体压力和压强1．三个容器的底面积相同，如图1所示倒入质量相等的同种液体，容器底面积所受的压强最小的是A．甲容器图2 B．乙容器C．丙容器D．三个容器都一样甲图 1 乙丙2．一容器如图2所示，内装一定质量的水（未装满），放在水平桌面上，水对容器底部的压力为F1，压强为P1；若将容器倒置过来，水对容器底部的压力为F2，压强为P2，则：A．F1＝F2 、P1＝P2 B．F1＞F2、P1＞P2C．F1＞F2 、P1＜P2 D．F1＜F2、P1＞P23．图3是小鹏在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情形。
请你认真观看图4，并回答下列咨询题：⑴甲、乙两次测得的压强哪次大？__________________；⑵你是按照什么现象作出的判定？___________________________________；⑶如果A 、B 两烧杯中的液体差不多上水，按照实验，能够得到什么规律？_____________________________________________________________。
4．如图4所示，小强同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”。
（1）在实验中，小强把探头直截了当放到水杯底部，这时A 处的橡皮管与玻璃管互相脱开，他观看玻璃管中的液体液面 ；（填“相平”、“不相平”）（2）保持探头在水杯底部，他把橡皮管与玻璃管互相连接好，再缓慢提升探头（未离开液面），在此过程中观看到玻璃管中的液体液面差 ；（填“变大”、“不变”、“变小”）（3）小强同学从那个实验中得出液体内部压强与深度的关系是：深度加深，压强 。
（填“变大”、“不变”、“变小”）5．如图5所示，在水平桌面上的甲、乙两个完全相同的烧杯中，分不装有质量相等的两种液体。
液体中的A 、B 两点在同一条水平线上。
比较液体在这两点产生压强的大小，正确的是A ．pA ＞pB B ．pA ＜pBC ．pA ＝pBD ．无法判定图4 A 图 3 图56．有一个如图6所示的两端开口的弯管形容器，从粗端向容器中灌水，在细端用一个横截面积是0.01m2的活塞堵住，活塞可在细管内无摩擦地滑动。
当H=30cm ，h=10cm 时，在活塞上放置一个质量是1kg 的砝码，活塞静止。
由此可知A ．水对活塞的压强等于砝码对活塞的压强 B ．水对活塞压力的大小等于2倍的砝码重力 C ．砝码对活塞的压强相当于20cm 深的水产生的压强D ．撤去砝码，当两管液面相平常，活塞再次静止固体、液体结合压力和压强1．如图1所示，质量是2kg 的平底水桶底面积为800cm2，放在水平地面上，桶内装有50cm 深、体积是45dm3的水。
小萍同学用竖直向上的力F 提水桶，然而没有提起来。
这时，如果水对桶底的压强和桶对地面的压强相等。
小萍同学提水桶的力F ＝________N 。
（g ＝10N/kg ）2．如图1所示的水桶，质量为2kg ，底面积为500cm2，高为50cm 。
将此水桶放在水平地面上，向水桶内倒入30kg 的水，现在水面到桶底的距离为40cm 。
当小明用竖直向上的力F 提水桶，但没有提起来时，水桶对地面的压强减小了3000 Pa 。
则下列讲法正确的是A ．F 的大小为170NB ．提水桶前，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小2400 PaC ．提水桶前，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小400 PaD ．提水桶后，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强大600 Pa 图 1 图 3 图3 图 2 图 63．图2所示为装满液体的容器。
设液体对容器底的压强为p1，压力为F1，容器对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，则：A．p1 = p2 F1=F2B．p1 > p2 F1 > F2C．p1 < p2 F1=F2D．p1 > p2F1 > F24．如图3所示，平底试管和沙子的总质量是10g，试管的底面积为2×10-4m2。
求：（1）试管底部受到水的压强是多少？（2）试管浸入水中的深度是多少？5．底面积为800cm2，容积为3.8×10-2m3的容器装满某种液体时，它对水平地面的压强为4.9×103Pa，若容器本身重19.6 N，求液体的密度？6．如图4所示，在水平地面上分不立放和平放着完全相同的两块砖A 和B。
在砖B上放有重力不计的圆柱形薄壁容器C，C中装有水，密度为ρ水。
砖A和B的密度为ρ，h2，C与砖B和砖B与地面的接触面积分不为B 和砖A对地面的压强相等，则薄壁容器CCA Bh2h图41浮 力 的 测 量（g 取10N/kg ）1．一个重为50N 的实心金属球，挂在弹簧测力计下并浸没在水中，静止时，弹簧测力计的示数为40N ，则金属球的密度？2．一个重为100N 的实心金属球，挂在弹簧测力计下并浸入某种液体，当金属球的体积的4/5浸入液体中，静止时，弹簧测力计的示数为80N ，则该液体的密度？（ρ金=8×103Kg/m3） 3．一个重为G 的实心金属球，挂在弹簧测力计下并浸入某种液体，当金属球的体积的2/3浸入液体中，静止时，弹簧测力计的示数为F ，则金属密度与液体的密度之比为多少？ 4． 弹簧测力计下端吊着一个物体，手持弹簧测力计使物体浸入水中的体积是总体积的4/5时，弹簧测力计示数刚好为零；若手持弹簧测力计使此物体完全没入煤油中则弹簧测力计示数是 N 。
（ρ煤油=0.8×103kg/m3）5． 弹簧测力计下挂一金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧测力计示数是30N ，那个金属块所受的重力是 N 。
（ρ金属=7.0×103kg/m3）6． 弹簧测力计下挂一个物体，弹簧测力计示数为G ；把物体没入甲液体中，弹簧测力计示数为G/3，把物体没入乙液体中，弹簧测力计示数为G/4，则甲、乙两液体的密度之比是 。
7． 将一个重为10N 的实心金属块挂在弹簧测力计下。
当金属块体积的1/3浸入水中并静止时，弹簧测力计的示数为8N 。
当金属块全部浸入水 A ．2N B ．4N C ．6N D ．8．如图所示，物体A 浸没在水中， F1 F2数为F1，此物体浸没在密度为0.8×103kg/m3 的液体 中时，弹簧测力计的示数为F2，已知F1 ∶F2 =5∶6， A A则此物体的密度？9．甲、乙两个实心金属球，它们的质量相同，其密度分不为5×103 kg/m3和10×103kg/m3，甲球挂在甲弹簧秤下，乙球挂在一弹簧测力计下，同时让金属球全部没入水中，这时：A．甲、乙两球所受浮力之比是2:1 B．甲、乙两球所受浮力之比是1:2C．甲、乙两弹簧测力计示数之比是8:9 D．甲、乙两弹簧测力计示数之比是11:1210．在空气中称木块重6N；当该木块的3/5体积浸入水中时，弹簧测力计的示数恰好为零。
求：（1）木块的密度是多大？（2）若把木块从弹簧测力计上取下，并轻轻放入水中，那么在木块上加多大竖直向下的压力，才能使木块刚好全部浸入水中？11．用弹簧测力计钩着A物体，然后将A物体依次完全浸没在水中和酒精中。