安静校园的演讲稿3篇
爱护校园环境从我做起演讲稿15篇
保护校园环境从我做起演讲稿15篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在快速变化和不断变革的新时代，接触并使用演讲稿的人越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是整理的保护校园环境从我做起演讲稿，希望对大家有所帮助。
保护校园环境从我做起演讲稿1尊敬的教师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《维护校园环境从我做起》。
曾经，有同学爱把家里的水果、零食等偷偷带回学校。
他们在吃完水果后就会把果皮或是包装纸随手扔掉。
有的同学走过，看到地上的这些果皮纸屑，会责怪这些肇事者很不文明，但很少有人会弯下腰把它们随手一一捡起来扔进垃圾桶里。
我还看到过从窗外断断续续地飞过的纸“飞机”，它们缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，这些“飞机”在绿色的草地上显得白茫茫的一片，很不清洁。
我也听到有同学在说：“不知道是什么人，这么不文明，连纸屑都乱扔，真不讲卫生！”这样指责肇事者的人很多，我也是其中的一个。
可是我们却没有行动起来，没有动手把那些看得见的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。
而那些飞落的纸片在草地上滞留了很久，最后还是清扫清洁的阿姨一一扫掉了。
大家如果留心，就会发现，我们的校园近段时间清洁整齐了很多。
如果我们再留心一下，我们还会发现，往日的“脏、乱、差”、卫生死角已经不复存在，校园里到处已看不见纸屑，地上也不再有果皮，连口香糖这种最难对付的垃圾都再也不出现了。
这到底是什么原因呢？这是实施“城乡清洁工程”，每个同学都自觉地参与，昔日“脏、乱、差”的现象变得清洁、美丽起来，许多卫生死角也正一一被去除。
这也是实施“城乡清洁工程”工作后，我们都可以感受到的令人欣喜的变化。
环境问题是一个与我们生活息息相关的问题，而保护校园环境一定要从我做起。
我们谁也不想生活在一个不清洁、不美丽、不和谐的环境中，因此，我在这里呼吁大家：爱我校园，清洁美丽靠大家！让我们每个人都自觉去维护校园环境，不乱扔垃圾，随手拾起废纸，让我们的校园从此变得更美丽、清洁、和谐！保护校园就是保护我们自己！让我们大家携手起来，装扮我们校园，美化我们的校园！让我们从身边做起，持之以恒，保护我们校园的清洁。
校园安全追逐打闹演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——校园安全。
我们都知道，校园是知识的殿堂，是培养我们成为国家栋梁之才的地方。
然而，在追求知识与梦想的同时，我们也不能忽视校园安全这个重要的问题。
在此，我想通过这次演讲，提醒大家关注校园安全，特别是关于追逐打闹这一行为的安全问题。
首先，让我们来谈谈追逐打闹这一现象在校园中的普遍性。
在课间休息时间，我们常常可以看到同学们在操场上、走廊里、教室外追逐打闹，有的甚至不顾自身安全，进行危险的游戏。
这种现象看似无害，但实际上却隐藏着许多安全隐患。
追逐打闹带来的安全隐患主要有以下几点：一、身体伤害。
在追逐打闹过程中，同学们很容易因为速度过快、反应不及而摔倒、碰撞，造成擦伤、扭伤、骨折等身体伤害。
尤其是低年级的学生，由于身体协调性较差，更容易受到伤害。
二、心理影响。
追逐打闹虽然能带来一时的快乐，但过度沉迷其中，容易导致学生心理承受能力下降，产生焦虑、抑郁等心理问题。
三、影响学习。
追逐打闹会影响同学们的作息时间，导致上课注意力不集中，影响学习效果。
同时，追逐打闹还可能影响班级纪律，使同学们对学习失去兴趣。
那么，如何预防和减少校园追逐打闹带来的安全隐患呢？以下是一些建议：一、加强安全教育。
学校应定期开展安全教育讲座，提高同学们的安全意识。
同时，班主任要加强对班级学生的教育管理，让学生认识到追逐打闹的危害。
二、完善校园设施。
学校要定期检查校园设施，确保操场、走廊等场所的安全。
对于存在安全隐患的设施，要及时维修或更换。
三、开展丰富多彩的课外活动。
学校可以组织各种课外活动，如体育比赛、文艺表演等，让同学们在活动中释放压力，增进友谊，减少追逐打闹的时间。
四、加强家校合作。
家长要关注孩子的校园生活，与学校共同关注孩子的安全问题。
家长要教育孩子遵守纪律，尊重他人，养成良好的生活习惯。
五、培养学生的自我保护意识。
学校要教育学生学会自我保护，遇到危险时能够及时采取应对措施。
大学生课前三分钟演讲稿(10篇)
大学生课前三分钟演讲稿（10篇）大学生课前三分钟演讲稿 1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我演讲的题目是：《保护环境，从我做起》。
亲爱的同学们，当你踏着晨光走进我们花园般的校园时，当你坐在干净整洁的教室里学*时，你是否想到老师、同学们为此的`辛勤付出？我们都渴望校园中能有郁郁葱葱的草地，都期盼在整洁干净的环境中学*、玩耍，都希望在舒适温馨的宿舍里进入梦乡。
可是却有同学不懂得珍惜这些美好的事物。
请同学们放眼校园仔细看看——那洁白的墙壁被打上了鞋印、球印；桌椅上留着乱涂乱画的痕迹；水龙头开着，让水肆意的流失；美丽的草坪、花圃上留着无情的脚印；塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是，在其他同学午晚休的时候，宿舍楼内外高声的喧哗，打破了这一片宁静。
这些现象与我们美丽、文明、和谐的校园多么不协调！我们崇尚文明，我们都需要生活在干净、整洁、美丽的环境中，然而，为什么我们总把打扫、维护的希望寄托在别人身上？为什么总是毫不怜惜的践踏这片宁静与美丽？为什么总是逃脱作为X中一份子的责任？同学们，立即行动起来吧！一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，爱一棵小树苗，保护一只小青蛙。
为了我们的校园，做我们能够做的一切。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
为此我向X中全体同学呼吁：创建清洁、文明的校园，需要你，需要我，需要我们大家共同的努力。
让我们积极行动起来！让我们从现在做起，从身边的小事做起，加强自我约束，相互监督，争做保护校园环境的小卫士。
我的演讲完了，谢谢大家！大学生课前三分钟演讲稿 2同学们：俗话说：“笑一笑，十年少”。
其实，微笑不仅能让你年轻，还是一座沟通人际关系的桥梁，一剂化解人们矛盾的良药。
你听说过关于日本原一*先生的故事吗？原一*本是一位极其普通*凡的保险推销员，他相貌__，身高只有158厘米，但是，他为什么能成为日本家喻户晓，妇孺皆知的名人呢？正是因为他有事没事就研究微笑，对着一面随身携带的小镜子练*，并把这些微笑应用到工作中去，才走向了成功，成为鼎鼎有名的人。
安静的校园教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同分享一些关于安静校园的感悟。
在这个喧嚣的时代，我们常常被各种声音所包围，而安静校园，则成为了我们心灵栖息的港湾。
在此，我想以“安静校园，心灵港湾”为题，与大家共同探讨。
一、安静校园的意义1.有利于提高学习效率在安静的环境中，同学们可以更好地集中精力，专注于课堂学习。
没有了嘈杂的干扰，我们可以更加深入地理解知识，提高学习效率。
同时，教师们也能够更好地进行教学，传授知识。
2.有助于培养良好习惯安静校园有助于同学们养成良好的学习和生活习惯。
在安静的环境中，同学们会更加珍惜时间，合理安排自己的学习和生活。
这种习惯的养成，将使同学们受益终身。
3.促进师生关系和谐安静校园有助于增进师生之间的感情。
在安静的环境中，教师们可以更加关注每一个学生，了解他们的需求，给予他们更多的关爱。
同时，同学们也会更加尊敬教师，与教师们建立起和谐的关系。
4.营造积极向上的校园文化安静校园有助于营造积极向上的校园文化。
在这样的环境中，同学们可以更加专注于学习和成长，形成一种良好的校园氛围。
这种氛围将激励同学们不断追求进步，为实现自己的人生目标而努力。
二、如何营造安静校园1.加强校园管理学校要加强对校园环境的管理，确保校园内各类设施的正常运行。
同时，要加强校园噪声污染的治理，减少噪音对同学们学习生活的影响。
2.提高教师素养教师是营造安静校园的关键。
我们要不断提高教师的专业素养，使他们在教学中做到言传身教，以身作则。
此外，教师还要关注学生的心理健康，引导学生养成良好的学习习惯。
3.加强学生教育学校要加强对学生的教育，让他们认识到安静校园的重要性。
通过开展主题班会、知识竞赛等活动，提高同学们的环保意识，使他们自觉维护校园环境。
4.家校合作家庭是学生成长的重要环境。
学校要积极与家长沟通，共同营造安静的家庭氛围。
家长要关注孩子的学习和生活，引导他们养成良好的生活习惯。
三、结语安静校园，心灵港湾。
爱护校园从我做起演讲稿10篇
爱护校园从我做起演讲稿10篇爱护校园从我做起演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《保护校园环境，从我做起》。
学校是我们的共同的家，在这里，我们逐渐的成长，在这里，我们知识慢慢的积累，这是属于我们的家，我们家园的一花一木，一砖一瓦都值得我们去珍惜，去爱护，一个好的校园环境有利于我们的成长，有利于我们高效率的学习，我们也能在这优雅的环境中快乐的度过每一天的校园时光，保护校园环境是我们每位同学，都有着属于自己的的一份。
望着环境优美的校园，便会想起我们在这里度过的每一天快乐时光，但是在校园内却经常出现一些不文明的习惯，有的同学喜欢在校园的角落乱丢垃圾，刚刚吃完零食的包装袋随手就是一扔，也不愿意多走几步放进前面的垃圾桶里，在教室里，雪白的墙壁上出现了杂乱无章的篮球印，还有某些人的个性签名，以及他们为自己留下独属于自己的“名言”，还有一些同学喜欢在上课无聊的时候在课桌上乱画乱刻，教室外那顶着警示牌的草坪中，日渐枯萎的小草，在大家的踩踏下已经体无完肤。
学校的环境是要靠大家共同来维护的，而不是靠着那些打扫卫生的清洁阿姨们，如果我们能在丢垃圾的时候向前走那么一小步，垃圾也就会安静的躺在属于它自己的地方，而不会随风飘荡，不去随意的踩踏的小草我们校园就会多出一片绿，不随意的在课桌上涂涂画画那么我们的教室摆列的就是整整齐齐干干净净的课桌，这些都是要靠大家的共同努力才能做得的。
爱护我们这共同体的家园我们就应该从点滴小事做起，遵循学校的规定，在学校就要做到时刻的保护校园环境，不随手乱扔垃圾，不破坏学校的公物，不随地乱丢果皮纸屑，做校园的保护者。
保护这优美的校园环境还应该从我们的身边做起，在校园要严格的规范自己的行为，看到他人在做破坏我们学校环境的事情时，就要及时的制止破坏校园的行为，一个校园环境靠每个人的共同努力去维护。
学校是我们在学习阶段共同的家，保护我们校园的环境是每一位学子的责任，爱护校园这优雅的环境我们每个人都应该积极的行动起来，从自己入手，从小事做起，让我们为爱护校园的环境而贡献出自己的一份力量吧，积极的响应到爱护学校环境的号召中来吧，做好自己，为学校优美的环境而努力。
校园演讲稿(精选15篇)
校园演讲稿(精选15篇)校园演讲稿1同学们：你们好！现在保护环境都受到了世界各国的重视，人们都行动起来了，共同保护我们唯一的家园。
可是，我们的校园却是垃圾如山，每一个角落都散布着臭气。
无论是多大多小的垃圾，都在我们的校园里安家。
同学们吃完的零食袋就到处乱扔，一些同学的学生奶还没喝完也扔了。
并且同学们还扔不到垃圾箱里，太阳一晒，发出有酸又臭的气味。
这样不仅使我们美丽的校园变得肮肮脏脏，还浪费食物。
难道你们希望美丽的校园变成一个垃圾堆吗？还有一点，在校园里可以看到一些同学在楼梯上“方便”，或一些低年级的同学则在厕所外边“方便”。
气候干燥，则臭气熏天整个校园的清新空气受到污染，这些同学怎么一点也不讲文明。
同学们，难道你们希望美丽的校园变成一个粪池那么臭吗？看到昔日美丽的校园，如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。
看到这种情况我们就束手不管吗？不，我们应该教育一些同学改掉不到厕所“方便”的不文明习惯。
为了保护环境，垃圾也可以分类——可回收垃圾和不可回收垃圾。
让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里，没吃完的东西不能乱扔。
不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂，而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。
卖后的'钱又可以拿来当班会费——这不是一举两得的好主意吗！这样一来不但美化了我们校园的环境，还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。
同学们，大家行动起来吧！改善我们的校园面貌，做一名文明的学生。
让我们在更好的环境下学习，丰富知识。
保护环境，共创和谐校园。
校园演讲稿2亲爱的同学们，敬爱的老师们：大家好！今天我演讲的题目是《慈善文化进校园》。
“爱心是风，吹遍每个角落；爱心是云，点缀整片天空；爱心是雨，滋润大地万物；爱心是树，遮挡炽热夏阳。
”是啊，爱心是风，爱心是云，爱心是雨，爱心是树，爱心是人间充满了爱，因为有爱，人间所以更加美好，因为有爱，生活所以更加灿烂，因为有爱霍英东，他不仅官至高位，在政界、商界、体育界拥有众多的头衔，而且他是个慷慨的有钱人。
爱护校园环境从我做起演讲稿范文5篇
爱护校园环境从我做起演讲稿范文5篇美丽的校园，需要我们的爱护，从自己做起，从身边的小事做起。
下面是由小编为大家整理的“爱护校园环境从我做起演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱护校园环境从我做起演讲稿(一)敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。
优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。
在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。
如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。
每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。
“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。
爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。
老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表三(z)班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。
2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内;树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。
4.不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。
5.养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾;做一个节约的人。
为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的小学生!为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧!爱护校园环境从我做起演讲稿(二)敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!同学们，每当你们跨入校园，步入教室时，你们是否感觉到又走进自己的另一个家呢?是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、成长。
讲述你的校园生活演讲稿(4篇)
校园生活是比较枯燥的，除了学习就是学习，没有什么乐趣，这样的生活小学要过6年，中学还要6，如果考上大学还要3~4年，真不知何时能结束，从我记事那天起，除了学习就是学习，一生当中1/4的时间都浪费在学习上，讲述你的校园生活演讲稿第一篇：每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。
在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。
但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。
一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异的风情，一起去长篇大论怎样去体验。
课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。
天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。
每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。
因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。
在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。
我们同风同雨同悲同乐。
每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。
踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。
仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。
我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。
也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。
学校,应该是“丰富的安静”圣地
学校，应该是“丰富的安静”圣地1. 引言1.1 学校是学生学习和成长的地方学校是学生学习和成长的地方，这句话一直都是被人们所津津乐道的话题。
在学生人生中的重要阶段，学校无疑是一个至关重要的场所。
学校是学生掌握知识、培养能力、建立人格、进行交往的重要场所，是学生走向社会前的重要过渡阶段。
学校是一个学习知识和获取技能的地方。
在学校，学生们可以接触到各种各样的学科知识，通过老师的传授和同学的互相学习，不断充实自己的大脑，不断提升自己的能力。
学校各种各样的教育资源和设施，为学生提供了学习的场所和条件。
学校是一个培养人格和建立品格的地方。
在学校的教育过程中，学生们接受着老师们的言传身教，不仅学习到了知识，更重要的是学习到了为人处世的道理。
学校教育是学生性格和品质塑造的关键阶段，学校倡导的团结互助、诚实守信等价值观念，深刻影响着学生一生的发展。
学校是学生学习和成长的重要地方，可以说是影响学生一生命运的关键环节。
学校应该为学生提供一个丰富安静的学习环境，让学生能够在安静的氛围中充实自己的大脑，培养自己的品德和品质。
学校的重要性不可忽视，每个学生都应该珍惜学校教育这一宝贵的机会。
1.2 学校应该为学生提供一个丰富安静的学习环境学校应该为学生提供一个丰富安静的学习环境，这是一个关乎学生学习和成长的重要问题。
丰富的学习资源和安静的学习氛围可以有效地促进学生的学习效果和学习兴趣。
学校是学生每天必须去的地方，一个好的学习环境可以提供学生学习所需的条件和氛围。
在一个丰富的学校中，学生可以接触到各种各样的知识和文化，拓展自己的视野和思维。
而在一个安静的学习环境中，学生可以聚精会神地学习，提高学习效率。
除了提供丰富的学习资源和安静的学习氛围外，学校还应该为学生提供各种教育活动和资源，让学生全面发展。
只有在这样一个丰富安静的学习环境中，学生才能够真正健康成长，发展自己的潜能。
每所学校都应该努力营造丰富的安静的学习环境，帮助学生健康成长。
校园的宁静作文范文
校园的宁静校园是每个学子成长的场所，是培养人才的摇篮。
在这里，我们接受知识、感受感情、交流思想，而一切的这一切必须建立在宁静的校园环境之上。
然而，在这信息似乎无处不在，嘈杂的现代社会，校园的宁静成了一种奢望。
那么，校园的宁静何以维护？又应该以何种方式呈现给我们学子呢？学校管理方的重视与参与校园的宁静维护需要学校管理方的重视。
学校管理方应该从应当承担的角色和职责出发，重视学校规章制度和纪律教育，严格管理学校内的各项事务，为营造宁静的学习环境提供坚实保障。
为此，学校行政管理人员应当提高维护校园宁静的意识，不论是班级学习还是校园行为管理，都应以维护校园宁静为至高目标。
学生的自觉与合作校园环境的维护除了学校行政管理人员的重视与参与外，还需要广大学生的自觉和合作。
对于任何一位优秀的学子来说，他都应该明白，校园的宁静既是一个依靠之所，也是自己要负责任的一部分。
因此，学生在学习过程中，应该有意识地维护宁静的学习环境，尽量避免与周围环境发生干扰，合理分配时间，学习效率最大化，有效地利用学校的各种设施和资源，融入学校教育中。
校园环境与行为的监管维护校园的宁静还需要更加深入的措施，具体来说，学校管理方应该采取严格的管理方式，对于踩踏草坪、在教室内放音乐等一些不妥行为及时加以制止，严格规范学生行为。
同时，也应加强设施的管理，保持教室、宿舍等校园基础设施的平静、干净，保证学生的安全和正常的生活工作秩序。
校园的宁静是我们学习、成长和思考的基础。
在这个草坪上，你可以听到树叶的悄悄诉说，在教室里你可以沉默的聆听自己思绪的交汇。
这些美好的校园记忆，在未来的日子中更会被我们回味无穷。
相信我们的青年学子，不管我们身处何地，都可以坚定拥抱这份宁静，为自己的成长奠定更加坚固的基础。
宁静的校园，映照着我们学子良好的素质，是我们前赴后继、百折不挠追寻更高目标的舞台。
我们相信，只要我们一起努力，保持宁静校园的氛围，一定能够共同创造出更加美好的明天！。
安静校园(新)
安静校园(新)引言概述：安静校园是一个理想的学习环境，它为学生提供了一个安静、舒适的学习氛围，有助于提高学生的学习效果和专注力。
本文将从五个方面阐述安静校园的重要性和实现方法。
一、创造安静的学习环境1.1 提供安静的教室在安静的教室里，学生可以更好地专注于学习。
学校应该采取措施，如加装隔音设备、控制教室内的噪音等，以确保学生在教室里不受到外界噪音的干扰。
1.2 限制噪音源学校应该限制噪音源，如机械设备、施工声音等。
通过合理规划学校内的活动和工程，可以减少噪音对学生学习的干扰。
1.3 提倡文明用语学校应该鼓励学生使用文明用语，避免大声喧哗和争吵。
通过教育和引导，学生将形成良好的学习习惯，进一步创造安静的学习环境。
二、加强管理和监督2.1 设立学生安静区域学校可以设立专门的学生安静区域，提供给那些需要安静学习的学生使用。
这些区域可以是图书馆、自习室等，学校应加强管理和监督，确保这些区域的安静。
2.2 加强学生自律意识学校应该通过教育和引导，加强学生的自律意识，让他们明白安静校园对学习的重要性。
学校可以组织一些活动，如讲座、演讲比赛等，向学生宣传安静校园的理念。
2.3 加强教师管理教师是学校管理和监督的重要力量。
学校应该加强对教师的培训，提高他们的管理和监督能力，确保课堂和校园的安静。
三、提供合适的学习资源3.1 图书馆资源学校图书馆是学生学习的重要场所，应该提供丰富的书籍资源和安静的学习环境。
学校可以不断更新图书馆的书籍，满足学生的学习需求。
3.2 多媒体设备学校应该提供适当的多媒体设备，如电脑、投影仪等，以便学生更好地进行学习和研究。
这些设备应该安装在安静的环境中，以避免噪音对学习的干扰。
3.3 学习工具和设备学校应该提供适当的学习工具和设备，如书桌、椅子、灯光等，以提供一个舒适和安静的学习环境。
四、培养学生的自律和守时意识4.1 培养学生的时间管理能力学校应该加强对学生的时间管理教育，让学生明白合理规划时间的重要性，避免拖延和浪费时间，提高学习效率。
校园生活的演讲稿800字5篇
校园生活的演讲稿800字5篇每个人的校园生活,都是丰富多彩,绚丽多姿的.像是一股清泉,给予了我许许多多的快乐.在我们的校园生活里,同学,自然而然的成为了浓墨的一笔.下面给大家分享一些关于校园生活的演讲稿800字,希望对大家有帮助.校园生活的演讲稿800字1校园在我心中是美丽的,我喜欢这里的一草一木,珍惜在学校度过的每一天.我的学校座落在洛阳吉利区一个鸟语花香.绿树成荫的安静小区里,学校对面是一座漂亮的健身广场和一个四季风景如画的花园,我与学校已相伴四年,熟悉这里的一切,特别是那绿草如茵的操场和高大的梧桐树.一走进美丽的校园,就会看见主席台后面大大的操场,我们的操场很漂亮,是校园里最亮丽的一道风景线.绿茵茵的草坪外是一圈活力四射的红色塑胶跑道.不论春夏秋冬,只要是上学的日子,每周一的早晨,操场的气氛都是庄重严肃的,因为升国旗仪式就在这里举行.清晨,全校师生整齐列队在操场上,雄壮的国歌声中,鲜艳的五星红旗徐徐升起,迎风飘扬在蓝天下,同学们凝视着国旗神情严肃,胸前的红领巾与火红的国旗交相辉映.升旗仪式结束后,我们马上回到教室准备上课,操场顿时变得空旷起来,仿佛在静静地聆听着从教学楼传来的朗朗读书声……美妙的音乐铃响起,下课了,宁静的校园变得喧闹起来,操场成了同学们的乐园:高年级的同学们在足球场上摆开了队形,精彩的射门频频上演,我们班的男孩儿们也情不自禁地加入了他们的球队,可大多数时候他们只能扮演跑龙套的角色.而女生们有的踢毽子.有的跳绳,个个身姿矫健.低年级的小同学们像快乐的小鸟在操场上来回的追逐.奔跑.跳跃;有的两个人抱在一起在草坪上打滚;有的干脆把自己铺展成一个〝大〞字躺在操场上呆呆看天……真是自由自在啊!课间的操场生气勃勃.充满了欢声笑语.校园里最引人注目的是教学楼前那一排高大的梧桐树,它们枝繁叶茂像一把把巨伞,粗壮的树干我一个人都搂抱不过来.秋天,校园的梧桐树最迷人,树叶都变成黄色的了,漂亮极了!一阵风过后,树叶像纷飞的彩蝶一样飘落下来,地上的叶子积了厚厚的一层,像铺上了地毯,踩在上面发出〝咯吱咯吱〞的响声.我们一起搂树叶,堆成垛,在上面打滚翻跟头,虽然大家玩的一身土,却兴高采烈.满地的落叶给搞值日的同学们带来了不少麻烦,但浓浓的秋的气息却展露无遗……美丽的校园是我学习生活的乐园:安静地教室里我与书亲密相伴,绿色的操场上我与伙伴们快乐玩耍,高大的梧桐树下我和同学们围成一圈上写生课……我爱我的校园,我爱这里美好的一切.校园生活的演讲稿800字2现在,我已经是平安二中的初一生了,刚接触初中生活,还有点不适应呢!初中里课程很多,增加了生物.地理.历史和政治四门课,还要每天上晚自习.学校离我家比较远,有20分钟的路程,再加上早上上课比较早,我的休息时间很少了.唉,谁让我是初中生呢?刚刚习惯初中的作息时间,又有一大堆事情接踵而来:选〝学生会〞成员.学健美操和广播操.参加校园文化艺术周等等,我都快分身乏术了.这不,刚刚下课,揉揉眼睛,才想起下节是生物课!身为生物课代表的我得到老师办公室抱作业本去喽!我放下手中的作业,以_0码的速度飞奔上三楼(我们的教室在一楼),一声响亮的〝报告〞打破了三楼办公室的宁静,不等生物老师反应过来,我已经抱着本子在门口了.又以_0码的神速冲下楼,跑进教室,终于,在上课前30秒,我将本子全部发完了.〝起立!〞随着班长的一声〝河东狮吼〞,一节漫长的理论课又开始了.〝同学们,下课了;老师们,您辛苦了!〞咦,这节课怎么这么快?哦对了,这是第二节课,作为〝学生会的一员,我还要去检查眼保健操和出操呢!我挂上牌子,给老师打了个招呼,就去〞工作了〝.就这样一个班一个班的挨着检查,一眨眼,就到了最后一节眼保健操,不好,赶紧上5楼,我还要站岗呢!接着我又从二楼跑上5楼,累得我上气不接下气,刚站好,初二的学生就像一群羊一样涌了出来.恩,是时候发挥我〞学生会〝成员的作用了,我大声的冲人群喊道:〞站成两排,不要挤,一个班一个班慢慢来!〝连喊了三遍,居然没人理我!出师不利的我准备喊的四遍的时候,值周老师来了,他的出现,仿佛给大家注射了镇定剂,都安静的按着值周老师的要求下楼了.大家走后,老师拍拍我的肩膀,让我好好干,我努力的点了点头.刚准备回班休息一下,没想到主席又让我去操场查操,没办法只好去溜达一圈.眼看着就要结束了,我又赶紧跑上5楼,又在原位置上站好,等他们全回教室了我才能回班.好不容易回到班里,发现班里一个人也没有,真是奇了怪了,现在都快上课了,怎么会一个人都没有呢?一看课程表,才发现这节是音乐课,要去操场上学健美操!唉,我的记性可真〞好〝啊!我只好又跑到操场上,还好还没站队.上课铃一响,我们又开始学习所谓的〞健美操〝,由于这里面有好多伸手的动作,所以被大家亲切地称为〞抓苍蝇〝.〞放学喽!〝大家一窝蜂挤上了公交车.好不容易从挤出人肉味儿的公交车上下来,跑回家,扒拉了两口饭,就又回去守教学楼门,就这样,下午的学习又拉开了帷幕······这只是我初中生活中的一个片段,紧张而充实,我会把在初中的每一天都用心活精彩!校园生活的演讲稿800字3岁月如歌.转眼间,我的初中生活已接近了尾声.回忆起过去的时光,有喜有悲,有愁有忧.我们曾一起坦然地面对错误;我们曾一起坦然地接受挑战……充满挑战的初一初一,是一个新起点.我们每个人都站在新的起跑线上,准备〝整装待发〞.一开始,我们处于一个陌生的环境里,需要足够的时间去适应.然而,待我们适应好环境后,突如其来地传来了一个噩耗——军训.每个同学得知消息后,都变得惊恐不安.大概是因为光听〝军训〞这个名词就能让我们汗毛直竖吧!唉,没有办法,只能硬着头皮上了!炎热的太阳无情地烘烤着大地,同时也在折磨着我们.大家都是有汗不敢擦啊!谁要是敢〝轻举妄动〞,迎来的便是教官的〝奖励〞……任凭夏日有多炎热,任凭教官有多严厉.被称作〝娇娇女〞〝大少爷〞的我们,毅然决然地挺了过来.游移不定的初二初二,是一个拐弯点.它具有承上启下的作用.对于校园,我们算是了如指掌了;对于中考,我们也差不多要迎接了.老师说:〝初二是一个关键时期,大家要打好基础,迎接初三.〞〝不谙世事〞的我们,根本不知道何谓压力,何谓中考.真是〝少年不识愁滋味〞啊!于是,我们就像游移不定的棋子,混混沌沌地度过了初二.竞争激烈的初三初三,是一个冲刺点.我们都在跑道上奔驰着,冲刺着,挥洒着青春的热情,青春的活力.然而,不幸的是——文化科又添了一个新的成员——化学,它是想让我〝折寿〞吗?当我一边埋怨作业繁重,科目众多的同时,别的同学早已〝准备冲刺〞了!在学习上,不是你进步就是别人进步.任何人都不会因为你而进步或退步,就像地球不会因为没有你而停止运转.在初三,我们每个人都要争做学习的主人,而不是奴隶.学习是自己的责任与义务,同时也是为了将来能走顺畅的人生大道.所以,我们没有理由不学习.文化知识是中考重点,但我们也不能忽视体育呀.试问:没有好的身体做保障又何来〝学习好〞呢?现在,每个人都在争分夺秒.只要复习多一点手中便紧握多一分胜券.中考,只剩下不到300天了.我反问自己:〝你还有理由不好好学习吗?〞初一的生活是天真快乐的,因为我们只懂享乐;初二的生活是美好的,因为我们只懂欣赏沿途的风景;初三的生活是苦涩的,因为我们只懂学习.也许,我该感叹〝光阴似箭,日月如梭〞!但是,时间给我留下的回忆却是无穷无尽,难以忘怀的!校园生活的演讲稿800字4校园生活是纯真的.一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌.校园里的我们一起分享和学习,希望大家的学习更上一层楼,也希望大家的写作越来越优秀!每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路.在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福.但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天.童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的校园生活是纯真的.一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌.每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光.去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验.课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声.师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着.天涯地角有穿时,只有师恩无尽处.每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者.友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的.因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候.在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章.我们同风同雨同悲同乐.每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实.踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服.我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花.仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗.我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实.校园生活的演讲稿800字5每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路.在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福.但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天.童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的.一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的`我们编识着那曲动人的歌.每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光.去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验.课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声.师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着.天涯地角有穿时,只有师恩无尽处.每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者.友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的.因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候.在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章.我们同风同雨同悲同乐.每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实.踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服.我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花.仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗.我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实.岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕.也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心.让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,去打造我们人生中的最亮点,去开创我们美好的明天.校园生活的演讲稿800字。
《校园是我家》演讲稿6篇
《校园是我家》演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱护校园环境从我做起演讲稿6篇
爱护校园环境从我做起演讲稿6篇----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！爱护校园环境，从我做起演讲稿1 作家说：“环境是心灵的港湾。
”画家说：“环境是灵感的源泉。
”军事家说：“环境是制胜的法宝。
”教育家说：“环境是塑造人的摇篮。
”而我想对同学们说：“环境是保证学习的必要条件。
”当我们在绿树成荫、鲜花烂漫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们学会谦让，学会做人!但优美的环境是要靠大家共同来营造的。
就在世纪英才这块美丽的校园中，最近也常常出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。
如：春暖花开，当你赏心悦目的走在校园里的时候，不经意间你会发现刚刚绽放的迎春花夺，刚刚返青的蔷薇枝条就落在了我们校园的甬道上;秀美的女贞丛曾为我们这美丽的校园增添了勃勃的生机，也曾让我们在芬芳的花香中徜徉，但是当你蹲下身子仔细看时，你会发现我们同学喝过的牛奶袋子赫然在目;在书声琅琅的课堂上，我们都在知识的海洋里畅游的时候，低下头，你会发现我们同学用过的废纸是那么的刺你的眼睛;在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。
还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结......这一切的一切与我们世纪英才的理念是多么的不和谐!同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志，时代要求我们要有责任感，心系全球、着眼身边，立足校园，在此我们倡议：1. 人人以爱护校园环境为己任，认真做好教室、办公室、公共区、厕所等卫生打扫，还给校园一个优美的环境。
2. 不在校园里丢弃废物和垃圾，主动做绿色环保卫士，主动捡起地面上的垃圾。
3. 不随地吐痰，不乱写乱画。
学文明人，做文明事。
4. 教室里的劳动工具摆放规范，学习用品摆放整齐。
安静校园演讲稿
安静校园演讲稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“安静校园”。
众所周知，校园是我们求知的地方，是我们学习、成长、交流的场所。
然而，随着社会的进步和科技的发展，校园里也充斥着各种嘈杂的声音，影响着我们的学习和生活。
首先，让我们从教室开始说起。
教室是我们知识传授的地方，也是我们学习的重要场所。
然而，由于同学们在课堂上交流时声音高亢，课堂气氛变得喧闹，导致老师的讲解无法得到充分的关注和理解。
同时，有的同学经常在课堂上玩手机、聊天、吃东西，干扰了自己和他人的学习。
这样的行为不仅浪费了时间，也影响了全班同学的学习效果。
除了教室，其他校园区域也是我们需要保持安静的地方。
例如图书馆，它是我们阅读、自习的地方，需要一个安静、安宁的环境。
然而，有的同学在图书馆里大声交谈、玩手机、听音乐，严重影响了其他同学的学习氛围。
同样的道理，食堂、操场、走廊等地方也需要我们共同努力，保持安静的态度。
为什么我们要追求安静校园呢？首先，安静的环境有助于我们专注学习。
在一个安静的校园里，我们能够更好地听到老师的讲解和同学们的提问，理解和吸收知识。
同时，我们可以更好地集中注意力，提高学习效率。
而喧闹的环境反而会分散我们的注意力，使我们难以集中精神，导致学习成绩的下降。
其次，安静的校园有助于培养我们的自律和修养。
在嘈杂的环境中，我们很难控制自己的情绪和行为，容易受到外界干扰。
而在安静的环境中，我们能够更好地控制自己的情绪和行为，保持良好的修养。
同时，我们也能够培养起良好的生活习惯，懂得与人为善，尊重他人的权益。
最后，安静的校园有助于我们的身心健康。
随着社交媒体的兴起，我们日常生活中充斥着各种来自网络的喧嚣声音。
如果连校园也变得喧闹不堪，我们将失去一片安宁的净土。
而在安静的校园中，我们能够远离电子设备的干扰，享受大自然的静谧，舒缓压力，保持身心健康。
那么，如何创造一个安静的校园呢？首先，我们要从自我做起，树立起爱护安静环境的意识和责任心。
关于安静校园的演讲稿
关于安静校园的演讲稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里和大家分享一下有关于安静校园的观点与想法。
首先，让我们想一想，什么是安静校园？对于我来说，安静校园并不仅仅是指校园里没有嘈杂的声音，更是一种心灵的宁静，一种学习和成长的环境。
在现代社会中，我们所处的环境变得越来越喧嚣，信息的爆炸使得我们时刻面临着各种干扰和噪音，这给我们的学习和生活带来了很大的困扰。
而安静校园则为我们提供了一种摆脱喧嚣与干扰的机会，让我们可以静下心来专注于学习和思考。
首先，安静校园为我们提供了一个良好的学习环境。
没有嘈杂的声音和喧闹的氛围，可以让我们更加集中注意力，提高学习的效率。
在安静的环境中，我们能够更好地消化和吸收所学的知识，提高学习的深度和广度。
此外，安静校园也为我们提供了一个良好的思考空间，可以让我们更好地思考问题、解决困惑，并培养我们的创造力和独立思考能力。
其次，安静校园对于培养学生的品德素养和人文关怀也起到了重要的作用。
只有在安静的校园环境下，同学们才能更好地感受到他人的需求和关怀，培养起一种互帮互助、懂得倾听的品质。
在喧嚣的社会中，人们往往容易被自己的需求和欲望所追逐，而忽视了身边的人。
而在安静的校园里，我们可以更好地关注他人，尽自己的一份力量去帮助那些需要帮助的人，包容并理解身边的同学，营造出一个温暖的人际关系网络。
再者，安静校园也给我们提供了一个培养兴趣爱好和个人特长的机会。
在喧嚣的社会中，我们经常被外界的琐事和声音所影响，往往忽略了自己的内心需求和追求。
而在安静的校园里，我们可以更好地聆听内心的声音，发现和培养自己的兴趣爱好，锻炼个人特长。
在这里，我们可以全身心地投入到自己所热爱的事物中，感受到真正的快乐和成就感。
最后，安静校园也为我们提供了一个健康成长的环境。
在喧嚣的社会中，很多同学们承受着种种压力，面临着各种挑战，容易出现焦虑、紧张等问题。
而在安静的校园里，我们可以暂时远离这些压力和挑战，放松心情，调整自己的心态，保持健康的生活方式。
高三安静环境倡议书
高三安静环境倡议书
尊敬的校领导、老师和同学们：
大家好！我们是高三年级的学生，在即将步入高考的关键时刻，我们希望能够营造一个安静的学习环境，并提倡大家共同努力，创造良好的学习氛围。
首先，我们希望教室内能够保持安静。
在高三的课堂上，我们需要集中精力听讲、复习和做题，因此每个人都需要一个安静的学习环境。
衷心请求大家在上课期间保持安静，不大声喧哗和讲话，以免干扰到他人的学习。
其次，宿舍楼也是学习生活的重要环境，我们呼吁大家保持宿舍楼的安静。
在宿舍楼内，相邻房间的同学们都需要有良好的休息环境，我们应该互相尊重，保持低音量的讲话，不扰乱他人的休息和学习。
此外，我们还应该在校园的公共场所保持安静。
图书馆、自习室、教学楼等地都是同学们学习的场所，在这些地方，我们应该提高自身的文明素养，保持安静，不随意大声喧哗，给需要专心学习的同学创造一个安静的环境。
最后，我们希望通过共同努力，营造一个和谐宁静的学习氛围。
每个人的行为都会对他人产生影响，如果我们每个人都能自觉地保持安静，尊重他人的学习和休息需求，那么整个学校的学习氛围将会更加和谐有序。
让我们共同努力，营造一个安静的学习环境，为高考奋斗的日子做好准备。
相信通过我们的努力，我们一定能取得令人满意的成绩！
谢谢大家！。
安静校园的演讲稿5篇
寂静校园的演讲稿5篇寂静校园的演讲稿篇 1教师们、同学们：清晨好！今日国旗下说话的标题是“让我们的学校寂静下来”。
每日，当我们背着书包走进学校，初步一天快乐的学习日子时，不知你能否是留神到：噪音也随之而来。
每逢下课铃一响，喧杂声便从很多教室内倾泄而出，楼道内同学们的各样喧嚷声，奔驰声，以致尖喊声不停于耳这些进入我们耳中的声响即是——噪音！它打搅教师和同学们的歇息一同也影响了哪些还在连续学习的同学。
噪音原来也是一种污染，这类看不见的污染正静静地危害着我们的安康。
相信很多同学都知晓，在一些文明的城市、国家，在公共场合内高声喧杂是一种鄙俗，是被认为缺乏修养的表现。
那么，同学们，你们想做一位有修养有实质的人吗？那么当你进学校的时分提示自个不要喧杂，安寂静静地走进自个的教室。
讲堂上，提示自个不影响同学，寂静专注地学习。
课间常常提示自个轻声说话，文明游戏，能静静走过他人的教室。
时间提示自个，为他人思虑，真切做一个文明的孩子，让咱们锦小的学校更寂静更调解。
寂静校园的演讲稿篇 2全体附小教师及同学们：大家下午好！今日从以下几个方面进行创立“寂静校园”主题教育一、说说创立“寂静校园”的意义。
二、比较开学一个月以来学校创立“寂静校园”所提出的详细要求，把同学们做得好的地方以及做得不好的地方进行对照，并对下一步做法提出一些详细的要乞降目标。
三、就西安工大附小 20__年秋天踢毽子竞赛活动方案实行在全体教师以及同学中做一个动员。
希望全体教师和同学们能够仔细听，深刻领悟，严格依据学校的要求来做。
全体教师，特别是班主任老师以及副班主任老师回班后，还要利用讲堂、各样活动以及班会时间对同学们进行连续教育。
一、说说创立“寂静校园”的意义。
同学们，本学期联合我校的校情，学校提出创立“寂静校园”。
从 9 月 12 日开始，我校利用每周一下午午读时间，分别由校长、教育主任刘敏老师、教育处副主任牛政老师以及大队指导员王朝辉老师，对全校的教师以及学生进行创立“寂静校园”的集体教育。
安静校园的演讲稿三篇
安静校园的演讲稿三篇宁静校园的演讲稿篇1尊敬的教师们、亲爱的同学们：大家早上好！我是来自三年级3班的xxx。
今日我演讲的题目是“文明从宁静开头”。
先请大家看看我们漂亮的校园——雄伟的现代化教学楼，郁郁葱葱的花草树木，宽广平坦的塑胶操场，尊敬的教师为我们学习成长供应了一个多么美妙的”环境啊！但是，就在这样一个美妙的环境里，却常常可以看到，有的同学在走廊里追打吵闹，有的同学在教室里大喊大叫，这种不文明的行为，既损害了他自己，也影响了其他同学，更是辜负了教师教育我们的良苦专心。
古人说：“静以修身”、“安静致远”。
争当文明少年，请大家从保持宁静做起。
保持宁静，并不是说，我们不能在教室里答复教师提出的问题，不能在音乐室里大声唱歌。
我的意思是说，教师上课时，请你不要讲小话；同学回答下列问题时，请你不要插嘴；课间休息时，请你不要追打吵闹、大喊大叫。
学校是我们全体同学学习生活的家园，需要我们每一名同学珍惜爱惜。
假如大家都在学校里随便地大喊大叫，那么，这种噪音就会将我们沉没，我们就再也听不到教师的教导，听不到奇妙的音乐，也没有心思去学习。
这就需要我们学会约束自已，在教室里，在操场上，在你不该说话的时候，请保持宁静。
上个月，我们的爸爸妈妈来到教室，和我们一起上课。
我发觉，就是平常最淘气的同学，那一天都表现得特殊好，上课安宁静静听讲，教师提问时，都是举手回答下列问题，下课后也不打闹。
回家后，爸爸妈妈都说，我们的同学多么讲文明、多么有礼貌啊。
同学们，这种宁静的环境，这种文明的气氛，正是我们燕山二小应有的精神风貌啊！同学们，爸爸妈妈们来听课的时候，我们能做得到，我信任，爸爸妈妈没有来听课的时候，我们能做得更好。
同学们，假如你想争当文明少年，那么，就请你放轻你的脚步，放低你的嗓门，放松你的心情让我们一起努力，共同制造一个宁静、和谐、文明、美妙的校园吧！感谢大家！宁静校园的演讲稿篇2大家下午好！今日从以下几个方面进展创立“宁静校园”主题教育。
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安静校园的演讲稿 3 篇演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿，下面是小编为大家收集关于安静校园演讲稿范文，欢迎借鉴参考。
安静校园的演讲稿1敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好，我是XX今天我演讲的主题是安静校园，从你我做起。
诸葛亮说：“君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”静水流深，不显不露。
一个静字，竟是如此意蕴丰富：它既是一种形象，一种修养，一种文化；又是一种常识，一种礼貌，一种习惯。
学会安静，不仅是个人修养的提高，亦给他人带来良好的学习、生活环境。
作为学生，保持校园安静，是我们大家共同的责任。
有作家曾说：“在旁边有人的时候，安静是一种礼貌，不管是什么声音，哪怕是音乐，在别人不需要它的时候，就是一种噪音。
”的确，公共场所是公众活动的场所，在我们的校园中，教室、走廊、食堂、寝室均是大家的共同空间，在公共场所保持安静，既是对公共规则的自觉遵守，也是对其他同学的礼貌与尊重。
那么同学们，请想一想，你是否做到了安静呢？上课铃响了你能立即安静下来吗？上学、放学、课间活动时，你能守纪的排好队上下楼梯吗自习课上你能不说话，专心投入的学习吗？如果你的答案是否定的，那就说明，你还没有学会安静！初中三年，在追梦的道路上，我们携手同行。
杜绝追逐打闹，喧哗吵嚷，提倡自觉守纪，全神贯注。
让安静伴我们在茫茫学海中扬帆远航。
思古之智者，无不在静中修身悟道。
身静，方可心无旁骛，专心思索；心静，方能让思想纵横千里，获得大智慧。
正因如此，才有了陶潜采菊东篱下，不慕权贵的超然淡泊；才有了孔明运筹帷幄、决胜千里的壮心气魄；才有了美国作家梭罗瓦尔登湖畔的悠然独立和满含宁静、恬淡、智慧的世间名作。
太多实例告诉我们，唯学会宁静，才能沉淀浮躁，过滤浅薄，积蓄能量，最后一鸣惊人。
因此，作为一名学生，唯戒骄戒躁，静下心来，专心思索，方能更加游刃有余的遨游于知识的海洋，才能在以后的考场上如火山般喷发智慧的力量，如鲲鹏般迎空展翅，一飞冲天。
静，是思维的序曲，澎湃在心灵深处，无声的鼓舞着人的高尚；静，是平和的思考，时时展示着生命的活力，却从不肆意张扬；静，是一种豁达的清明，抛弃繁杂浮华的尘世，还自己一片湛蓝洁净的天空；静，是一种无声的智慧，任心底流出甘冽的清泉，去滋润饥渴的生命。
同学们，让我们学会安静，为建设和谐校园共同努力。
将自觉自律印入脑海，让文明礼仪的钟声久久回荡。
安静校园，从你我做起，让我们为创建文明、有序的和谐校园出一份力，尽一份心，让沾化一中因为有我们而骄傲和自豪。
谢谢大家。
安静校园的演讲稿2全体附小教师及同学们：大家下午好！今天从以下几个方面进行创建“安静校园” 主题教育一、谈谈创建“安静校园”的意义。
二、对照开学一个月以来学校创建“安静校园”所提出的具体要求，把同学们做得好的地方以及做得不好的地方进行对比，并对下一步做法提出一些具体的要求和目标。
三、就西安工大附小20xx 年秋季踢毽子比赛活动方案实施在全体教师以及同学中做一个动员。
希望全体教师和同学们能够认真听，深刻领会，严格按照学校的要求来做。
全体教师，尤其是班主任老师以及副班主任老师回班后，还要利用课堂、各种活动以及班会时间对同学们进行继续教育。
一、谈谈创建“安静校园”的意义。
同学们，本学期结合我校的校情，学校提出创建“安静校园”。
从9 月12 日开始，我校利用每周一下午午读时间，分别由校长、教导主任刘敏老师、教导处副主任牛政老师以及大队辅导员王朝辉老师，对全校的教师以及学生进行创建“安静校园”的集体教育。
学校教导处、大队部针对学生上操、排队出校、集会、学生文明礼仪、像课间校园内不允许大声喧哗，在楼道及教学楼内不允许跑动等方面存在的一系列问题，像全体附小学生提出了具体的、明确的要求，同时采取如值周教师指导、少先队监督岗、竞赛评比等等多种举措表扬先进，消除不文明现象，帮助建设好“安静校园”工作。
可以说，一个多月来，经过全体师生的共同努力，我校的“安静校园”创建工作可以说是初见成效。
大部分同学，绝大多数班级都能够按照学校教导处以及大队部的要求和每个班级班主任的安排来规范自己日常行为，按照要求来落实自己的一言一行，一举一动，同学们在行为上、学习上都有了较大的进步。
通过创建“安静校园”活动这种方式，为同学们创造一个安静的生活、学习环境，让附小的每一位同学都能够安静下来，能够静下心来思考，学会分析解决问题，对同学们终身学习具有积极的意义。
二、对照开学一个月以来学校创建“安静校园”所提出的具体要求，把同学们做得好的地方以及做得不好的地方进行对比，并对下一步做法提出一些具体的要求和目标。
一、到校要求：1 、上学时，同学们要有秩序地按路线靠右边走进校园。
家长用自行车、电动车、摩托车接送的同学，一定要告诉家长一定要慢行，学生多的时候尽量下车步行送到附小门口。
与家长分手时，要主动、大声的与家长说再见，打招呼告别。
（这一点很多同学做的不好）与家长告别后，要走路进入校园（不允许跑步），看到值周教师要一站二看三敬礼四进校。
走到小学的校门口，首先立正站定，用目光注视老师，向老师敬标准的队礼，然后主动问候（老师，早上好！或其它），当几位值周老师都在时，只需要称呼老师好，不必称呼每一位老师。
然后，步行进入校园到达教室。
2 、早上进校后，直接进教室很快向班干部上交家庭作业，然后自觉地进行早读或看书。
早上不允许同学在楼道和操场活动。
值日生7 点40 分提前到校打扫卫生。
（这一点低年级同学做的不好）下午进校后，除值日生打扫卫生外，同学们可以到操场进行活动和锻炼。
措施：1 、值周领导、值周教师以及大队部值日生按要求进行检查。
2 、班主任及班队干部自行管理。
3 、学生自我约束，互相提醒。
、bet 、八［、.二、课前要求：1 、“一停二静三慢走” ：听到预备铃响，马上停止活动，并轻声慢步走回教室。
2 、课前准备：预备铃响后，学生回到课室后，要把下一节课的课本、文具等，统一摆放课桌的左上角。
各班的文艺委员要提前进入教室，在预备铃响后，组织全班同学课前唱歌，准备等待老师上课。
正式上课铃响，全体学生直立坐好，准备上课。
3 、到功能室上课的班级由上课教师组织排队科任教师组织学生，按照规定路线到功能室上课，排队做到快、静、齐，行进路上保持安静，走队列时要“快、轻、直”，上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，不得影响其它班级上课。
到功能教室上课后，要求各班同学轻声慢步走回教室。
（中低年级有同学跑，或大声喊叫。
请班主任及任课教师加强教育。
）措施：①大队部进行检查。
②上课教师在预备铃响后尽快进入到教室，负责班级管③值周领导及教导处进行巡视。
4 、班干部进行管理。
三、课堂要求：1 、上课和下课师生问候按统一规范做。
上课问候师：上课班长：起立。
师：同学们好！（师并鞠躬）生：老师好！（生并鞠躬）班长：请坐下。
下课结束语师：下课！班长：起立生：谢谢老师！老师再见！（生并鞠躬）师：同学们再见！（师并鞠躬）班长：请坐下要求：①学生起立、坐下都要求不碰到桌椅，不产生噪音。
②学生尽量等老师先离开教室后，学生才能出教室。
2 、遵守课堂常规，专心听讲。
3 、眼保健操时间，由上课教师及班主任共同负责组织。
4 、到功能室上课的班级下课后，由教师组织排队按照规定路线返回教室。
措施：①教导处、值周领导、大队部进行检查。
②上课教师落实课堂常规，负责班级管理。
③班主任负责协助科任教师管理课堂。
四、课间要求：1 、课间不得进行剧烈活动，学生在教学楼内（包括楼道及教室）一律不准进行体育活动。
可到操场进行踢毽子活动。
（个别中年级学生，下课后喜欢挤来挤去，你追我赶的打闹。
六年级的同学，只准最高走到四楼，并在四楼活动，也就是你们班教室的平台，不允许上去五楼的楼梯，更不许在上面大声喧哗，打闹。
楼上是附中的物理实验室和计算机房，对附中学生上课影响和干扰比较大。
而且，五、六年级有个别同学下楼梯的时候，剩三四级台阶的时候喜欢往下跳。
一不安全，容易摔伤，二不符合学生日常规范要求和学校文明礼仪的要求。
三容易冲撞他后对其对造成伤害。
2 、轻声细语，不得大声喧哗。
3 、轻声慢步，不得奔跑和追逐打闹。
4 、上下楼梯靠右行。
不得滑行。
尤其是楼东侧的小楼梯。
三楼和个别二楼班级的同学有这种现象。
措施：①值日行政、值日教师以及大队部值日生进行检查。
并落实到人及班级，班级量化考核要进行针对的处罚，要扣分②个班班队干部自行管理和同学之间互相监督，互相提醒按要求做。
③大课间活动或做广播体操，由班主任和副班主任老师负责管理。
五、离校要求：1 、学生自觉排好队，由班主任的老师带领，按路线有秩序地离开校园。
（训练队、兴趣小组结束后，由辅导老师组织排好队有秩序地离开校园）。
2 、离开学校后，不允许学生无故再回到校园，静校后，除参加训练队、兴趣小组和个别辅导的学生外，其他学生一律不得在学校滞留。
措施：①值日行政、值日教师以及大队部值日生进行检查。
②班主任、辅导老师负责管理。
③学校进入社区及家属院进行走访和调查。
六、离校后要求午休及在家属院吃小饭桌的同学一样要按照学校的要求讲文明，懂礼貌。
不允许在家属院和社区内做任何不文明事情和有任何不文明的言语。
七、措施①班主任、科任教师负责班级训练、管理。
②各楼层负责行政、科级组长进行检查、管理、记录当天情况。
一楼：科任教研组组长康站峰老师；语文低段教研组组长王凤英二楼：数学教研组组长王修云老师；数学备课组长杨永龙老师三楼：语文教研组组长曹丽萍老师，四楼：科任组科学教师任雪峰老师。
后楼：语文备课组长王海涛老师③大队部、值日行政、值日教师以及值日生进行检查。
④每天由大队部负责公布检查结果，及时反馈、总结。
四、奖励办法每天下午放学前公布当天评比分数，每周以年级为单位评选，一周内每天分数进行累计，得分最高的班级为“安静校园示范班” 安静校园的演讲稿3敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！我是来自三年级 3 班的xxx 。
今天我演讲的题目是“文明从安静开始” 。
先请大家看看我们美丽的校园——宏伟的现代化教学楼，郁郁葱葱的花草树木，宽广平坦的塑胶操场，敬爱的老师为我们学习成长提供了一个多么美好的环境啊！但是，就在这样一个美好的环境里，却经常可以看到，有的同学在走廊里追打吵闹，有的同学在教室里大喊大叫，这种不文明的行为，既伤害了他自己，也影响了其他同学，更是辜负了老师教育我们的良苦用心。
古人说：“静以修身” 、“宁静致远” 争当文明少年，请大家从保持安静做起。
保持安静，并不是说，我们不能在教室里回答老师提出的问题，不能在音乐室里大声唱歌。
我的意思是说，老师上课时，请你不要讲小话；同学回答问题时，请你不要插嘴；课间休息时，请你不要追打吵闹、大喊大叫。
学校是我们全体同学学习生活的家园，需要我们每一名同学珍惜爱护。