部编版语文二年级下册第七单元 基础知识必记
部编版二年级语文下册第七单元 知识要点归纳
第七单元知识要点归纳一、易读错的字竖(shù)着挪(nuó)动头痛(tòng)草籽(zǐ)仿佛(fú)商(shāng)店编织(zhī)终(zhōng)于匆(cōng)忙抽(chōu)丝编(biān)织消(xiāo)失二、易写错的字泉:是上下结构,是“白+ 水”,不是“白+ 小”。
商:下面是“八+ 口”,不是“古”。
店:半包围结构,注意撇要写得长一些。
三、会写词语耳朵扇子遇到兔子后来不安整个头痛最后决定商店围巾星期抽丝编织终于完成青蛙草籽野鸭毛虫泉水应该卖泥塘搬走倒是破开花纹四、多音字倒 dào(倒车) dǎo(倒下)扇shàn(扇子) shān(扇动)似shì(似的)sì(似乎)撒sǎ(撒种)sā(撒手)五、形近字兔(兔子)决(决心)卖(买卖)免(免费)诀(口诀)买(买家)六、近义词耷拉—低垂散步—漫步寂寞—孤独决定—打算吆喝—叫卖舒服—舒适七、反义词耷拉—高昂经常—偶尔寂寞—充实简单—复杂舒服—难受周围—中心尽情—拘束笨出—灵巧清醒—糊涂八、词语搭配1.量词搭配:一(只)河马一(家)商店一(间)小木屋一(个)招牌一(头)牛一(条)蜈蚣一(块)牌子一(根)竹子一(只)野鸭2. 形容词搭配:(伤心)的事情(大大)的泪珠(长长)的围巾(绿茵茵)的小草(慢慢)地散步(自言自语)地说(新奇)的目光(笨手笨脚)的小毛虫九、词语归类1.“AA地”式的词语:静静地远远地淡淡地悄悄地默默地缓缓地慢慢地2.ABB式的词语:绿茵茵绿油油黑沉沉黄灿灿红彤彤白花花紫盈盈3.AAB式的词语:打打滚踢踢球跑跑步做做操洗洗手读读书看看报十、句子积累1. 比喻句:(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
(2)它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
2. 设问句:蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
十一、考点提示1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
部编版二年级语文下册第七单元《课文6》知识点梳理
【名师课堂】部编版二年级语文下册第七单元《课文6》知识点梳理知识点一:字音精讲1、易读错的字蹲(dūn)寂(jì)寞(mò)罩(zhào)顾(gù)颈(jǐng)露(lù)趴(pā)袜(wà)匆(cōng)蜈(wú)蚣(gōng)卖(mài)牌(pái)吆(yāo)坑(kēng)挺(tǐng)舒(shū)集(jí)播(bō)撒(sā)菌(jūn)灌(guàn)缺(quē)栽(zāi)泳(泳)愣(lèng)博(bó)馆(guǎn)览(lǎn)育(yù)研(yán)究(jiū)哨(shào)诊(zhěn)泪(lèi)树(shù)柜(guì)膝(xī)勺(sháo)读(dú)页(yè)撕(sī)烂(làn)表(biǎo)泣(qì)盘(pán)咸(xián)似(sì)耷(dā)咦(yí)竖(shù)竿(gān)撑(chēng)舞(wǔ)痛(tòng)2、易写错的字膝:左右结构,部首是“月”,读音是“xī”,第一笔是“竖弯”。
商:下面是“八+ 口”,不是“古”。
露:上下结构,部首是“雨”,读音是“lù”,第一笔是“横”,最后一笔是“横”。
店:半包围结构,注意撇要写得长一些。
泉:是上下结构,是“白+ 水”,不是“白+ 小”。
蹲:左右结构,部首是“足”,读音是“dūn”,第一笔是“竖”,最后一笔是“点”。
3、易混淆的多音字sì(似乎) shàn(扇子) lù(露脸) hē(喝水)似扇露喝shì(似的) shān(扇风) lòu(露出) hè(喝彩)dào(倒车) jǐn(尽管) fó(佛像) zhènɡ(挣钱)倒尽佛挣dǎo(倒下) jìn(尽力) fú(仿佛) zhēnɡ(挣扎)4、看拼音写词语ěr duo shàn zi yù dào tù zi hòu lái bùān máo bìng tóu tòng(耳朵) (扇子) (遇到) (兔子) (后来) (不安) (毛病) (头痛) zuì hòu zhǐ yào rén jiā fēi chóng jué dìng shāng diàn mù wū zhōng yú(最后) (只要) (人家) (飞虫) (决定) (商店) (木屋) (终于)wéi jīn xīng qī qīng wā cǎo zǐ yě yā quán shuǐ yīng gāi huā cóng(围巾) (星期) (青蛙) (草籽) (野鸭) (泉水) (应该) (花丛)jìn qíng dào lù máo chóng yè zi mù guāng zhōu yóu gōng fu zhú zi(尽情) (道路) (毛虫) (叶子) (目光) (周游) (工夫) (竹子)fǎng zhī biān zhī zěn yàng xiāo shī shēng yīn huā wén(纺织) (编织) (怎样) (消失) (声音) (花纹)知识点二:字形精讲1、词语听写终于完成青蛙草籽野鸭毛虫泉水应该卖泥塘搬走倒是破开围巾花纹耳朵扇子遇到兔子后来不安整个头痛最后决定商店星期抽丝编织2、分辨形近字倒(倒车)籽(菜籽)破(破坏)知(知识)悄(悄悄)搬(搬走)到(到来)仔(仔细)坡(山坡)织(织布)消(消失)般(一般)抽(抽水)纺(纺织)编(编排)扁(扁担)漫(浪漫)免(免费)油(油菜)访(访问)遍(一遍) 扇(电扇)慢(快慢)兔(兔子)遇(遇见)根(树根)卖(售卖)踮(踮脚)决(口诀)咚(叮咚)偶(偶然)跟(跟头)买(购买)店(商店)决(决定)终(终于)换(交换)期(期末)蛙(青蛙)桶(水桶)夫(夫人)唤(呼唤)欺(欺负)挂(挂画) 痛(痛苦)失(失去)知识点三:词语精讲1、分辨近义词简单——容易匆忙——急忙周围——四周新奇——好奇笨拙——粗苯牢固——坚固2、分辨反义词耷拉——高昂经常——偶尔寂寞——充实简单——复杂舒服——难受周围——中心尽情——拘束笨出——灵巧清醒——糊涂3、把词语补充完整自(言)自(语)一(心)一(意)笨(手)笨(脚)(生)(机)勃勃(尽)(心)竭力(与)(世)隔绝(色)(彩)斑斓(九)牛(二)虎之力4、补充词语(扇子似的)耳朵(长长的)围巾(绿茵茵的)小草(飞舞的)蝴蝶(牢固的)茧屋(尽心竭力的)工作(轻盈的)翅膀(色彩斑斓的)花纹(蓝色的)雾霭舞动(双翅)周游(世界)耐心(等待)采集(草籽)5、填上表示动作的词(卖)围巾(换)招牌(织)口罩(砍)竹子(采)草籽(晒)太阳(盖)房子(扫)地(擦)玻璃(倒)垃圾(摆)桌椅6、填量词一(家)商店一(个)招牌一(条)蜈蚣一(头)老牛一(根)竹子一(对)翅膀一(片)叶子一(条)毛虫一(间)小木屋一(块)牌子7、词语归类(1)“AA地”式的词语:静静地远远地淡淡地悄悄地默默地缓缓地慢慢地(2)ABB式的词语:绿茵茵红彤彤绿油油白花花黑沉沉紫盈盈(3)AAB式的词语:打打滚踢踢球跑跑步做做操洗洗手读读书看看报知识点四:精彩文句1.用加点的字写句子大象有一对大耳朵,像.扇子似的耷拉着。
第七单元总复习(课件)二年级语文下册期末备考(统编版)
➢ 新课导入:
今天我们复习的内容是二年级下册第七单元, 老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关 重点知识入手,带领大家回顾知识,加深理解!
单元概览
《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫 》是4篇引人入胜、有思维价值的童话故事。4篇故事指向 一个主题——“改变”。有因为不断改变,而变得越来越 美好的,如《青蛙卖泥塘》;有因为不断努力,耐心等待 ,而不断成长的,如《小毛虫》;而《蜘蛛开店》《大象 的耳朵》则围绕改变,讲述了妙趣横生的故事。
字词盘点·形近字组词
完( 完全) 它( 它们)
卖( 买卖 ) 买( 买家 )
字词盘点·近义词
小
耷拉~低垂 慢慢~缓慢 经常~常常
学
语
赶跑~赶走 自言自语~自说自话
文
复 习
寂寞~孤独 无聊~乏味 决定~打算
课
件
终于~终究 趴倒~趴下 匆忙~急忙
吆喝~叫喊 舒服~舒适 周围~附近
字词盘点·近义词
小
采集~搜集 突然~忽然 播撒~播种
学
语 灌足~灌满 绿茵茵~绿油油 应该~应当
文
复 习
笨拙~愚笨 新奇~好奇 周游~旅游
课
件
羡慕~仰慕 牢固~结实 迟疑~犹豫
清醒~清楚 灵巧~灵活
字词盘点·反义词
小
学 慢慢→迅速 经常→偶尔 赶跑→挽留
语 文
寂寞→热闹 无聊→有趣 趴倒→站起
复 匆忙→从容 舒服→受罪 周围→中心
dú( 读书 )
读
dòu( 句读 )
lòu( 露出来)
露
lù( 露水 )
shì( 似的 )
似
部编版二年级语文下册第七单元知识点梳理(总复习课件)
3.能画出大象的话,说出大象的想法是怎么改 变的;能接住提示讲《蜘蛛开店》《小毛虫》 的故事;能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事,最 后为什么又不卖泥塘了。
4.能结合生活,说出“人家是人家,我是我” 的理解;能根据课文内容展开想象。
复习要点
3.大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真 的有毛病啦?”
4.怎么才能让耳朵竖起来呢?
大象的小声嘀咕,听了别人的话, 开始怀疑自己。
大象在思考,在想解决问题的办法。
大象的耳朵
理解“人家是人家,我是我”的意思。
每个人都有自己和别人不一样的地方, 要正确对待别人的看法,有自己的判断,不 要为了迎合别人而盲目地改变自己。
2.反义词。 快—— 慢 买—— 卖 笨拙—— 灵巧
消失——出现 轻盈——沉重
3.把词语补充完整。
自(言)自(语) 一(心)一(意) 笨(手)笨(脚) (色)(彩)斑斓 (尽)(心)竭力 (与)(世)隔绝
4.补充词语。
舞动( 双翅 ) ( 长长)的围巾 ( 绿茵茵 )的小草
周游( 世界 ) ( 飞舞)的蝴蝶 耐心( 等待 ) ( 牢固)的茧屋 采集( 草籽 ) ( 蓝色)的雾霭 认真( 工作 ) ( 轻盈)的翅膀
如:有的同学画画很好,妈妈看到了,就想 让我也学画画。可是我运动更好,我就和妈 妈商量,去练习更适合自己的足球运动。
练一练
小军喜欢打羽毛球,想报羽毛球兴趣班, 可爸爸妈妈想让他像乐乐一样学钢琴。结合 课文的最后一句话,想一想小军可以怎么跟 爸爸妈妈说。
示例:爸爸妈妈,乐乐是乐乐,我是我。我更喜 欢打羽毛球。我会坚持练习,在羽毛球方面取得 更大进步!
部编版语文二年级下册各单元重点知识总结
部编版语文二年级下册各单元重点知识总结第一单元一、多音字长似冲藏种奇挑难奔二、仿写重点《找春天》4-7自然段柳树的枝叶弯弯曲曲.那是春天的小手吧?蝴蝶在花朵上扇动翅膀.那是春天的节奏吧?桃花红红.那是春天的发夹吧?草地绿绿.那是春天的睡床吧?风筝在天空飞舞着.那是春天的翅膀吧?小鸟在树上叽叽喳喳.那是春天的音符吧?柳枝在河边摇摆.那是春天的裙子吧?快活的小鸟飞来飞去.那是春天的伙伴吧?春雨沙沙地下着.那是春天激动的眼泪吧?沙沙的细雨.那是春天的泪花吧?黄黄的油菜花.那是春天的衣服吧?风筝在天上翩翩起舞.那是春天的伙伴吧?1、门前开着鲜花。
门前开着一大片鲜花。
门前开着[一大片][五颜六色的]鲜花。
2、山坡上有古庙。
山坡上有一座古庙。
山坡上有[一座][破烂的]古庙。
3、蜜蜂在油菜花中飞舞。
蜜蜂在一片油菜花中飞舞。
蜜蜂在[一片][漂亮的]油菜花中飞舞。
1、春天在哪里。
春天来了!我们看到了她,她[在小草嫩绿的叶片上微笑];我们听到了她,她[在燕子吟唱的歌曲里);我们闻到了她,她(在第一朵桃花的花瓣中散发着香气);我们触到了她,她(在温暖的春风中向我们招手)。
2、仿写《找春天》春天来了!春天来了!我们几个姑娘.脱掉毛衣.冲出家门.奔向公园.去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘.遮遮掩掩.躲躲藏藏。
我们仔细地找啊.找啊。
绿绿的柳枝发芽了.随着微风.轻轻飘拂.那是春姑娘的发丝吧?公园里.山岗上.五颜六色的鲜花盛开了.一丛丛.一簇簇.那是春姑娘美丽的裙子吧?开学了.小朋友们背着小书包.说说笑笑.回到校园.那是春姑娘欢快的歌声吧?草地上.小鸟蹦来蹦去捉虫子.花丛间.蜜蜂飞来飞去采花蜜.这是春姑娘轻盈的舞蹈吧?啊!春天来了!3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!这是多么美丽的花朵啊!妈妈的爱是多么伟大啊!春天多么美啊!教室里多么安静啊!这张纸多么白啊!4.连续运用至少三个动词写话邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。
2020春部编版语文二年级下册第七单元知识点梳理归纳 附复习要点梳理(课文六)
地
悄悄地
默默地
缓缓地
2.ABB 式 的 词 语 :
绿茵茵
绿油油
沉
黄灿灿
红彤彤
白花花
3.AAB 式 的 词 语 :
打打滚
踢踢球
步
做做操
淡淡 慢慢地
黑沉 紫盈盈
跑跑
洗洗手
读读书
看看报
十、句子积累 1. 比 喻 句 : ( 1) 大 象 有 一 对 大 耳 朵 , 像 扇 子 似 的 耷 拉 着 。 ( 2) 它 愉 快 地 舞 动 了 一 下 双 翅 , 如 绒 毛 一 般 , 从 叶 子 上飘然而起。 2. 设 问 句 : 蜘 蛛 决 定 开 一 家 商 店 。 卖 什 么 呢 ? 就 卖 口 罩吧,因为口罩织起来很简单。
推荐篇目:《老蜘蛛的一百张床》 推荐理由:在 99 张床上做了 99 个梦的老蜘蛛,终于要开始在第 100 张床上做第 100 个梦了,这是一件多么快乐的事!哎,是谁吵醒了 他的梦?小松鼠、小白兔、小花狗……怎么会有这么多动物打扰他的 梦呢?书中的拟人化写法,充满了想象和童趣,快来读一读吧!
阅读方法:本书属于童话故事,阅读时可以结合书中的插图,边读 边想象,来理解故事内容。同时,故事中的人物比较多,还可以有感情 地朗读,通过语气的变化,来体会故事中人物的特点。
sī
丝)
fǎnɡ zhī
biān zhī
zěn me
huā bù
xiāo shī
( 纺 织) ( 编 织) ( 怎 么) ( 花 布) ( 消 失)
四、多音字
shì(似的)
shàn(扇子)
hē(喝水)
jìn
似
扇
喝
尽
(尽力)
sì(好似)
二年级下册语文第七单元知识点
二年级下册语文第七单元的知识点主要包括以下几个方面:
1.字词:需要掌握本单元的生字词,包括读音、字形、含义等。
2.句子:需要理解并运用本单元的句式,如陈述句、疑问句等。
3.阅读理解:需要理解本单元课文的内容,把握文章的中心思想,
理解作者所表达的情感。
4.写作:需要掌握本单元的写作技巧和方法,如仿写、扩写等,提
高写作能力。
具体知识点包括:
1.掌握本单元的生字词,如“什么”、“呢”、“吧”等。
2.理解并运用本单元的句式,如“这是什么呀?”、“这是香蕉吧?”
等。
3.理解本单元课文的内容,如《要是你在野外迷了路》、《敕勒歌》
等。
4.掌握本单元的写作技巧和方法,如仿写《要是你在野外迷了路》
中的段落,扩写《敕勒歌》中的诗句等。
以上是二年级下册语文第七单元的主要知识点,希望对你有所帮助。
部编版二年级语文下册各单元知识点总结
语文各单元复习第一单元一、多音字:长:zhǎng(长大、生长)cháng(很长、长短)散:sǎn(散文、松散)sàn(扩散、散开)露:lù(露珠、露水)lòu(露风、露脸)似:sì(似乎、好似)shì(似的)冲:chōng(冲走、冲洗)chòng(冲人、很冲)行::xίng(行走、行人)háng(一行、银行)种:zhǒng(种子 zhòng种树)节:jié(节日 jiē节骨眼)几:jī(几乎 jĭ几个)解:jiě(解开 xiè解数)奔:bēn(奔跑 bèn投奔)难:nán(困难 nàn灾难)二、反义词:散—聚忙—闲仔细—马虎脱—穿吐—吞嫩—老害羞—大方美好—糟糕笔直—弯曲美丽—丑陋三、近义词:挑选--选择仔细--认真美丽--漂亮格外--特别赶紧--赶快懊丧--懊恼正巧--恰巧惊奇--惊讶探出--露出寻找--寻觅害羞--羞涩茁壮--强壮触--碰四、日积月累:《赋得古原草送别》唐白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
五、词语积累(蓝蓝)的天空(温暖)的阳光(广阔)的田野(轻轻)的微风(高远)的天空(明亮)的阳光(碧绿)的田野(温暖)的微风(细长)的柳条(碧绿)的草坪(难忘)的日子(美好)的礼物(碧绿)的柳条(柔软)的草坪(快乐)的日子(神秘)的礼物(美丽)的风景(满意)的笑容(小心)地移入(惊奇)地说(迷人)的风景(幸福)的笑容(精心)地挑选(笔直)地站着碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃五颜六色绚丽多彩遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚一个树坑一个包裹一堆小颗粒一条小路一片鲜花快活地蹦脱棉袄冲出家门寻找春天奔向田野探出头ABB式的词语:绿油油白花花金灿灿黑乎乎AABB式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐ABCC式的词语:兴致勃勃果实累累仪表堂堂气喘吁吁得意洋洋六、句子积累:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
部编版二年级下册语文知识点汇总(全册)
部编版二年级下册语文知识点汇总(全册)部编本二年级下册语文复习资料第一单元知识小结一、易读错的字古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)...喝醉(zuì)丝(sītāo)绦裁(cái)剪...遮(zhē)掩兴致(zhì)茁(zhuó)壮...花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树...二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。
柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。
格:右边是“各”,不是“名”。
局:下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物植树格外惹人瞩目满意休息树苗河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮碧空如洗兴致勃勃万里无云4、多音字cháng(长处)(是非)sì(好像)(好似)长似zhǎng(长大)(长高)shì(似的)chōng(冲锋枪)(向前冲)cáng(捉迷藏)(躲藏)冲藏chòng(冲着)zàng(藏族)(西藏)zhòng(栽种)(种树)qí(奇怪)(好奇)种奇zhǒng(种子)(播种)jī(奇数)1sàn(散步)(解散)bēn(奔跑)(飞奔)散奔sǎn(散文)(松散)bèn(投奔)sānɡ(丧事)丧sànɡ(懊丧)五、形近字村(山村)妆(化妆)冲(冲动)住(寓居)礼(有礼)树(大数)壮(绚丽)种(种植)注(注意)扎(挣扎)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)植(植物)跳(跳动)咕(咕咕)东(工具)值(值日)六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心茁壮—强壮美好--美妙寻找—寻觅懊丧—懊丧惊奇—奇怪满意—称心艳丽—漂亮格外—出格脱掉—脱下赶忙—立时快活—镇静兴致勃勃—兴味盎然绚丽多彩--五彩缤纷碧空如洗—万里无云七、反义词赶忙—缓慢懊丧—镇静惊奇—寻常小心--大意艳丽-丑陋仔细—马虎害羞—风雅探出—缩进脱掉-穿上解冻-冰封强壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满快活-悲戚绚丽多彩-黯淡无光八、词语搭配1.动词搭配:(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2.形容词搭配:(害羞)的小姑娘(解冻、清澈)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(五颜六色)的鲜花(美好)的礼品(健壮)的竹子(强壮)的树苗(湛蓝)的天空(轻柔)的轻风(明媚)的阳光(艳丽)的光景(细长)的柳条2(满意、甜蜜)的笑脸(碧绿)的田野、草坪(精心)地选择(兴致勃勃、用力)地挖着(仔细)地找、看(重重、用力)地敲(叽叽喳喳)地叫(自豪)地喊(小心)地移入3.量词搭配:一(个)包裹一(堆)小颗粒一(条)小路一(棵)树苗一(处、道)风景一(片)漆黑一(件)衣服一(株、棵)竹子一(块)糕一(条)小河九、词语归类1.AABB式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚蹦蹦跳跳欢欢喜喜高镇静兴快快乐乐清清楚楚干干净净2. ABCC式的词语:兴致勃勃人才济济春雨绵绵金光闪闪杨柳依依十、句子积累1.设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月东风似剪刀。
小学语文部编版二年级下册第七单元基础知识汇总
第七单元基础知识汇总一、一类字(要求书写正确,笔顺正确,会注音,会组词,知道什么结构,查什五、熟读《蜘蛛开店》,并回忆一下蜘蛛一共开了几次店,分别是什么店,每次的客人是谁?结果怎么样?第一次:第二次:第三次:如果用一个四字词语来形容蜘蛛,你会怎么写呢?的蜘蛛六、熟读《青蛙买泥塘》,了解青蛙每次卖泥塘的顾客是谁?分别提出了怎样的建议?青蛙是怎么做的?第一次:第二次:第三次:第四次:第五次:第六次:请用合适的形容词形容青蛙:()的青蛙,()的青蛙七、词语搭配。
()地散步(这里散步是动作,所以前面要用地)大象()地说()的茧屋()地发现()的翅膀()的花纹()地舞动()的雾霭()的小草()的目光(的小毛虫)一()耳朵两()竹竿一()大象一()商店一()招牌一()小木屋一()星期一()蜈蚣一()野鸭一()老牛八、修辞。
1、大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
这里用了()的修辞方式,把()比作(),非常形象。
十、反义词积累。
1.在妈妈打理的小花园里,五颜六色的花儿竞相开放,石榴树上结满了石榴,一副()的样子。
2.元宵会上展出的花灯,()光怪陆离。
3.老师说天才是由百分之一的灵感加百分之九十九的汗水组成的,所以,我们在学习上要(),追求卓越。
4.他在深山老林里住着,完全()了。
5.我一开始学习包饺子的时候()的,练习的次数多了,包的又快又好。
6.我费了(),跑遍了整个山坡,才捉到了三只蝎子。
十三、哲理。
人家是人家,我是我。
每个人都有自己该做的事情。
万事万物都有自己的规律。
我想对揠苗助长的人说:爸爸妈妈努力工作,我认真学习,因为我明白:有的同学学习不努力,但是我不会受他们影响,因为:。
部编版二年级语文下册第七单元考点梳理评价 附答案
部编版二年级语文下册第七单元考点梳理评价班级______________ 姓名______________ 时间:40分钟一、字词句基础。
1. [字形]看拼音写词语,把字写漂亮。
2. [易错音]下面词语中,加点字的读音有误的一项是()。
A. 编.织(biān)B. 垃圾.(jī)C. 挣.脱(zhènɡ)D. 缺.少(qiē)3. [字义]“缚”字的意思可能和下面哪个字的意思相近?()A. 扁B. 编C. 傅D. 敷4. [字形]下列哪个字变成偏旁后笔顺发生了变化?()A. 牛B. 土C. 女D. 又5. [词语搭配]下列词语搭配不正确的是哪一项?()A. 新奇的目光B. 轻盈的翅膀C. 飞舞的青蛙D. 绿茵茵的小草6. [字义]“他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了。
”句子中的“揭”是什么意思?()A. 高举。
B. 揭露。
C. 把覆盖或遮挡的东西拿开。
D. 把附着在物体上的片状物成片取下。
7. [标点符号]给下面的句子加上标点符号,正确的是哪一项?() 咦大象啊你的耳朵怎么耷拉下来了A. ?! ?B. ,, ?C. ?, ?D. ,! ?8. [词语运用]下列加点的词语,运用得不恰当的是哪一项?()A. 他住在深山老林里,与世隔绝....。
B. 弟弟做事总是笨手笨脚....的。
C. 冬天来了,到处呈现出一片生机勃勃....的景象。
D. 我们费了九牛二虎之力......,才把这些重重的书搬到自己的班级。
9. [修辞手法]下列句子中,不是比喻句的是哪一项?()A. 我长得很像我的妈妈。
B. 池塘里的荷叶像一把把绿伞。
C. 春天像一位魔法师,融化了冰雪。
D. 天空中的白云像小绵羊一样朝着我们微笑。
二、积累与背诵。
10. (1)把《二十四节气歌》补充完整。
_____________________清谷天,夏__________芒夏暑__________。
________露____________寒霜降,_______________________小大寒。
部编版二年级语文下册全册知识点归纳
部编版二年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识要点归纳一、多音字长:chán g(长处)zhǎn g(长大)似:sì(似乎)shì(似的)冲:chōn g(冲锋枪)chòn g(冲着)藏:cán g(捉迷藏)zàn g(藏族)奇:qí(奇怪)jī(奇数)种:zhǒn g(种子)zhòn g(栽种)二、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗三、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。
柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。
格:右边是“各”,不是“名”。
局:下面不是“可”。
四、易读错的字古诗(shī)村(cūn)居化妆(zh uān g)喝醉(zuì)丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì)茁(zh uó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树五、形近字村(山村)妆(化妆)冲(冲动)树(大数)壮(壮丽)种(种植)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)礼(有礼)植(植物)住(居住)扎(挣扎)值(值日)注(注意)六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配:(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2.形容词搭配:(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语归类1.A A B B式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.A B C C 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1.设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
二年级语文下册 期末分类复习 各单元考点梳理(全册)【部编版】
二年级语文下册期末分类复习各单元考点梳理(全册)(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:学号: .第一单元考点梳理一、汉字考点。
1.常考会认字。
河堤.(dī√ tí)嫩.芽(nèn√ lèn)一堆.(duī√ dēi)懊丧.(sànɡ√ sānɡ)邓.(dènɡ√ zhènɡ)生机勃.勃(bó√ bú)2.常考会写字。
上下结构:童碧丝剪寻荡杏员息左右结构:诗村妆绿冲姑娘吐柳桃鲜邮叔堆礼邓植格引注满休半包围结构:递原局二、词语考点。
1.词语盘点。
古诗村居儿童碧绿化妆丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝飘荡桃花杏花鲜花邮递员原来大叔邮局土堆礼物姓邓植树格外引人注目满意休息2.词语搭配。
(春天)的音符(开满鲜花)的小路(奔向)田野(美丽)的风景(五颜六色)的鲜花(快活)地蹦跳(美好)的礼物(惊奇)地说(精心)地挑选(满意)的笑容(仔细)地找(绚丽多彩)的鲜花三、句子考点。
1.春天像个害羞的小姑娘。
(比喻句)2.春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
(排比句)3.她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……(拟人句)四、必考必背。
1.背诵《古诗二首》。
2.背诵语文园地一中的“日积月累”。
第二单元考点梳理一、汉字考点。
1.常考会认字。
曾.经(cénɡ√ zēnɡ)泥泞.(nìnɡ√ nínɡ)的.确(dí√ de)应.该(yīnɡ√ yìnɡ)泛.起(fàn√ fá)柔软.(ruǎn√ yuán)2.常考会写字。
独体字:甘求上下结构:冒留弯背买具菜景恋舍左右结构:锋昨洒温暖能味甜妹波纹像上中下结构:桌劳半包围结构:匹二、词语考点。
1.词语盘点。
锋利足迹昨天冒号留下弯曲背包洒下迷路温暖爱心也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买东西甘蔗汁一匹马出色妹妹河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍请求柳树枝条2.词语搭配。
部编版二年级下册语文第七单元基础知识必记
部编版二年级下册语文第七单元基础知识必记
1. 生字词:住在、田野、牛奶、工具、晚报、晚上、音乐、害怕、骑自行车、音乐会、忘带、糖果、吵闹、小路、听见、看病、短信、森林、下班。
2. 成语:学问渊博、展开活动、日记本、声音清脆、独自思考、认真对待、相互帮助、做出选择。
3. 课文中的故事内容理解:小洁家住在田野里的一栋小房子里,她没上学时,喜欢读
晚报,听音乐。
到了学校,她学到了很多知识,课后会做开展活动,写日记本。
一天
放学后,她发现自己落在教室里忘带了钱包,她很害怕。
她和小洪一起骑自行车去学
校找,找到后还顺路去好朋友家,晚上回家时经过森林,听见很多声音,她有点吵闹,但最后还好,顺利回到家。
回到家后顺便看了一下晚报,还吃了一颗糖果。
4. 课文中的人物角色:小洁、小洪、小朋友、小样、小刚、小芳、小风、姥姥。
5. 学会运用一些词语和句式:住在、听见、看见、没有、忘记、吃了、大声、小声、
悄悄地、喜欢、害怕。
6. 知识点:家庭成员的称谓(姥姥)、农田的生活、在校学习的内容、学会独立思考、学会选择和判断、关心他人的成长。
部编版二年级下册语文第七单元重要知识总结
部编版二年级下册语文第七单元重要知识
总结
本文档总结了部编版二年级下册语文第七单元的重要知识。
课文内容
本单元的课文主要包括以下内容:
1.《小狗爱叫唤》
- 描述了小狗爱叫唤的故事,通过观察小狗的行为,我们可以学到一些关于动物的知识。
2.《动物的秘密》
- 描述了动物们在森林里的生活,通过了解动物的性和特点,我们可以更好地保护和爱护它们。
3.《小动物的一天》
- 描述了小动物们在不同时间段的日常活动,通过观察小动物的性,我们可以学到时间和动物行为的相关知识。
4.《可爱的小小动物》
- 描述了一些可爱的小动物,通过了解它们的外貌和特点,我们可以更好地了解动物的多样性。
5.《我的弟弟》
- 描述了作者和他的弟弟之间的亲情关系,通过这个故事,我们可以研究到关于家庭和亲情的重要性。
重要知识点
在研究本单元的过程中,我们还学到了一些重要的知识点,包括:
1. 动物的性和特点:通过观察动物的行为,我们可以了解它们的性和特点,从而更好地了解和保护动物。
2. 时间的概念:通过观察小动物在不同时间段的活动,我们可以学到关于时间的概念,如早上、中午、下午和晚上等。
3. 家庭和亲情的重要性:通过《我的弟弟》这个故事,我们学
到了家庭和亲情的重要性,要珍惜和关心自己的家人。
总结
本单元主要教授了关于动物和家庭的知识,通过研究这些内容,我们可以更好地了解动物的性和特点,研究关于时间的概念,并培
养对家庭和亲情的重视。
希望同学们能够通过研究这些知识,培养
对动物的保护意识,增强家庭和亲情的重要性。
谢谢!
以上是部编版二年级下册语文第七单元重要知识的总结。
新部编版二年级语文下册各单元知识点归纳总结
新部编版二年级语文下册各单元知识点概括总结第一单元知识小结一、易读错的字古诗( shī)村( cūn)居化妆( zhuāng)喝醉( zuì)丝( sī)绦裁( cái)剪遮( zhē)掩兴致( zhì)茁( zhuó)壮花籽( zǐ)绚( xuàn)丽植( zhí)树二、易写错的字绿:右侧的“录”,下边不是“水”。
柳:右侧是“卯”,不要扔掉第七笔“丿”。
格:右侧是“各”,不是“名”。
局:下边不是“可”。
三、会写词语古诗村居少儿碧绿化妆丝带剪刀冲出找寻姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生本来大叔邮局东西太太做客惊诧昨年美好一堆礼品邓小平惹人注视满意四、多音字长: cháng(优点)似: sì(仿佛)冲: chōng(冲锋枪)藏: cáng(捉迷藏)奇: qí(奇异)种: zhǒng(种子)五、形近字村(山村)妆(化妆)壮(壮丽)种(种植)车(汽车)跳(跳动)礼(有礼)植(植物)值(值日)注(注意)六、近义词丝绦—丝带裁—剪找寻—找寻丧气—丧气碧空如洗—万里无云七、反义词连忙—缓慢丧气—喜悦害羞—大方探出—缩进植树分外歇息树苗zhǎng(长大)shì(似的)chòng(冲着)zàng(藏族)jī(奇数)zhòng(种植)冲(激动)树(大数)桃(桃树)姑(姑娘)咕(咕咕)东(东西)住(居住)扎(挣扎)奔—跑认真—仔细惊诧—惊诧分外—特别兴致勃勃—兴味盎然惊诧—沉静认真—粗心健壮—瘦小笔挺—曲折满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配:(脱掉)棉袄(奔向)野外(冲出)家门(找寻)春季2. 形容词搭配:(害羞)的小姑娘(难忘)的日子(精心)地精选九、词语归类(解冻)的小溪(绿油油)的小柏树(兴致勃勃)地挖着1.AABB 式的词语:遮遮盖掩躲潜藏藏叮叮咚咚高快乐兴快快乐乐2.ABCC 式的词语:兴致勃勃人材辈出仪表堂堂十、句子累积1. 设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
部编版二年级语文下册复习第七单元基础知识考点速记清单
第七单元基础知识考点速记清单一、易读错的字竖(shù)着挪(nuó)动头痛(tòng)草籽(zǐ)仿佛(fú)商(shāng)店编(biān)织(zhī)终(zhōng)于匆(cōng)忙抽(chōu)丝消(xiāo)失二、易写错的字泉:是上下结构,是“白+水”,不是“白+小”。
商:下面里面是“八+口”,不是“古”。
店:半包围结构,注意撇要写得长一些。
三、会写的词语ěr duǒshàn zǐyùdào tùzǐhòu lái bùān zhěng gè耳朵扇子遇到兔子后来不安整个rén jiāmáo bìng tóu tòng zuìhòu fēi chóng zhǐyào juédìng 人家毛病头痛最后飞虫只要决定shāng diàn gōng fūwéi jīn xīng qīchōu sībiān zhīmùwū商店工夫围巾星期抽丝编织木屋zhōng yúwán chéng qīng wācǎo zǐyěyāmáo chóng quán shuǐ终于完成青蛙草籽野鸭毛虫泉水zhúzǐhuācóng jìn qíng dào lùyèzǐmùguāng zhōu yóu 竹子花丛尽情道路叶子目光周游fǎng zhīyīng gāimài nítángzěn yàng xiāo shībān zǒu d ào shì纺织应该卖泥塘怎样消失搬走倒是pòkāi huāwén shēng yīn 破开花纹声音四、多音字喝hè(喝彩)h ē(喝水)扇shàn (扇子)sh ān (扇动)似shì(似的)sì(好似)尽j ǐn (尽管)jìn (尽力)扫sào (扫帚)s ǎo (扫地)五、形近字兔(兔子)免(免费)决(决心)诀(口诀)卖(买卖)买(买家)六、近义词耷拉—低垂散步—漫步寂寞—孤独决定—打算吆喝—叫卖舒服—舒适七、反义词耷拉—高昂经常—偶尔寂寞—充实简单—复杂舒服—难受周围—中心尽情—拘束笨拙—灵巧清醒—糊涂八、词语搭配1.量词搭配一(只)河马一(家)商店一(间)小木屋一(个)招牌一(头)老牛一(条)蜈蚣一(块)牌子一(根)竹子一(只)野鸭2.形容词搭配(长长)的围巾(绿茵茵)的小草(慢慢)地散步(自言自语)地说(新奇)的目光(笨手笨脚)的小毛虫(色彩斑斓)的花纹(尽心竭力)的工作(轻盈)的翅膀(愉快)地舞动九、词语积累1.“AA地”式的词语:慢慢地远远地淡淡地悄悄地默默地缓缓地静静地2.ABB式的词语:绿茵茵绿油油黑沉沉黄灿灿红彤彤白花花紫盈盈3.AAB式的词语:打打滚踢踢球跑跑步做做操洗洗手读读书看看报十、佳句积累1.比喻句:(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
二年级语文第七单元知识归纳
二年级语文第七单元知识归纳
二年级语文第七单元的知识归纳可以包括以下几个方面:
1. 课文内容理解:掌握本单元课文的主要内容,包括《玲玲的画》、《一封信》、《妈妈睡了》等课文的情节和主题。
2. 生字生词识记:学习并掌握本单元的生字生词,包括识字、写字、组词、造句等方面的知识。
3. 句子理解与运用:理解本单元课文中的重点句子,并能够运用所学知识进行简单的句子仿写和改写。
4. 阅读理解:通过阅读课文和相关材料,培养学生的阅读理解能力,能够理解文章的基本结构和主旨。
5. 写作练习:根据本单元的主题和课文内容,进行简单的写作练习,包括写信、写日记等。
6. 文化常识:了解本单元课文中涉及的文化常识,包括节日、习俗等方面的知识。
具体的知识归纳可以根据教材和课程要求进行适当调整,以适应不同学生的学习需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第七单元 基础知识必记
一、易读错的字
竖(sh ù)着 挪(nu ó)动 头痛(t òng)
草籽(z ǐ) 仿佛(f ú) 商(sh āng)店
编(bi ān)织(zh ī) 终(zh ōng)于 匆(c ōng)忙
抽(ch ōu)丝 消(xi āo)失
二、易写错的字
泉:是上下结构,是“白+ 水”,不是“白+ 小”。
商: 下面里面是“ 八+ 口”, 不是“古”。
店:半包围结构,注意撇要写得长一些。
三、会写的词语
耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 整个 人家 毛病 头痛
最后 飞虫 只要 决定 商店 工夫 围巾 星期 抽丝 编织
木屋 终于 完成 青蛙 草籽 野鸭 毛虫 泉水 竹子 花丛
尽情 道路 叶子 目光 周游 纺织 应该 卖泥塘 怎样 消失 搬走 倒是 破开 花纹 声音
四、多音字
喝⎩⎪⎨⎪⎧h è(喝彩)h ē(喝水) 扇⎩⎪⎨⎪⎧sh àn (扇子)sh ān (扇动)
似⎩⎪⎨⎪⎧sh ì(似的)s ì(好似) 尽⎩
⎪⎨⎪⎧jǐn(尽管)jìn(尽力) 扫⎩⎪⎨⎪⎧s ào (扫帚)s ǎo (扫地) 五、形近字
⎩⎪⎨⎪⎧兔(兔子)免(免费) ⎩⎪⎨⎪⎧决(决心)诀(口诀) ⎩⎪⎨⎪⎧卖(买卖)买(买家)
六、近义词
耷拉—低垂散步—漫步
寂寞—孤独决定—打算
吆喝—叫卖舒服—舒适
七、反义词
耷拉—高昂经常—偶尔
寂寞—充实简单—复杂
舒服—难受周围—中心
尽情—拘束笨拙—灵巧
清醒—糊涂
八、词语搭配
1. 量词搭配
一(只)河马一(家)商店
一(间)小木屋一(个)招牌
一(头)老牛一(条)蜈蚣
一(块)牌子一(根)竹子
一(只)野鸭
2. 形容词搭配
(长长)的围巾 (绿茵茵)的小草
(慢慢)地散步 (自言自语)地说
(新奇)的目光 (笨手笨脚)的小毛虫(色彩斑斓)的花纹 (尽心竭力)的工作
(轻盈)的翅膀 (愉快)地舞动
九、词语积累
1.“AA 地”式的词语:慢慢地
远远地淡淡地悄悄地
默默地缓缓地静静地
2. ABB 式的词语:绿茵茵
绿油油黑沉沉黄灿灿
红彤彤白花花紫盈盈
3. AAB 式的词语:打打滚
踢踢球跑跑步做做操
洗洗手读读书看看报
十、佳句积累
1. 比喻句:(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
(2)它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
2. 设问句:蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢?就卖口罩吧,因为口
罩织起来很简单。
十一、考点提示
1.《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
2.《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查;课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
3.《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。
4.《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程常以课内阅读的形式考查。