新人教部编版八年级语文14 背影 导学案

第四单元

13 背影

学习目标

1.积累字词和有关文学常识.

2.整体感知课文内容,理清行文线索,分析结构,把握中心.

3.研读重点文段,领会文章所表现的父子之间的亲情,继承中华民族的传统美德.

学习过程

一、基础积累

1.作家作品填空.

朱自清,字 ,江苏扬州人,现代著名的 、 、 ,其创作的散文被誉为“美文”.

2.给下面加点的字注音.

交卸．( ) 奔丧．( ) 橘．子( ) 迂．腐( ) 琐屑．( ) 栅．栏( ) 差．使( ) 蹒．跚( ) 狼藉．( ) 簌簌．．( ) 踌躇．．( ) 颓．

唐( ) 3.根据意思写词语.

(1)( )乱七八糟的样子.

(2)( )纷纷落下的样子.

(3)( )凄凉,萧条,不景气.

(4)( )失业在家.

(5)( )言行守旧,不合时宜.

(6)( )衰颓败落.

二、整体感知

4.通读课文,你认为这篇文章的写作线索是什么?全文可分成几部分?请概括各部分的大意.

5.背影在课文中一共出现了几次?分别是在什么情境下出现的?其中哪一次最让你感动?哪一次刻画得最细致?

6.文中写了几次流泪?分别表达了怎样的思想感情?请结合情境具体分析.

三、局部探究

7.研读课文第六段.

(1)声情并茂再现“背影”,小组成员之间可开展朗读比赛,看谁读得最能打动人.

(2)概括本段大意.

(3)本段中作者刻画父亲的形象都运用了哪些描写方法?试举例说明.

(4)描写父亲买橘子时作者运用了哪些动词?请分析这些动词的表达效果.

(5)怎样理解父亲买橘子回来后“扑扑身上的泥土,心里很轻松似的”这句话?

四、阅读延伸

父亲的驼背

父亲就这样无言地用lín()xún()驼背将生活的重负扛着,就像一张弓无言地坚韧着,积攒．()着,为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜.我们做儿女的就是这弓上的箭.有两件事是永生永世都捡拾不尽的碎金,撒落在时间的长河里.

第一件事发生在我读小学六年级那年,这一年对我来说是一个灾难之年.我的两条腿上大大小小长满了十三个毒chuāng(),淋漓的脓血像山泉一样gǔ()gǔ()地朝外涌着,上学成了一种负担.父亲向来家教甚严,生几个脓疮自然是不能辍．()学的,走不动时父亲背也得把我背到学校去.于是,父亲的驼背就成了我的一副马鞍.每天早晨,父亲总会准时地蹲在屋檐边,就像一匹温驯．()的老马迎候着它的主人;掌灯时分,父亲也一定会kāng()kǎi()地亮出他的驼背站在教室的门前.我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一个春天.秋天里我没有觉出父亲的背有什么异样.冬天里父亲的背很暖和,我的心口总像有一盆火烘烤着.到了春天,厚重的棉衣褪去了,我突然发现父亲的背驼得更加厉害了,简直就像洪水冲击过后留下的一道塄坎.我伏贴在父亲的背上,父亲只能蜗牛一般将头艰难地向前伸着.

这情形使我很自然地联想到一些生命现象.在浩瀚的沙漠里,驼峰为绿洲而高耸着;在肥沃的田野里,牛背为犁铧而(a.坚韧 b.坚强 c.刚强)着.那么父亲的背也一定是为我而驼着!我的心魄被(a.震动 b.震撼 c.感动)了,我的灵魂被震撼了,我的爱憎也

就和父亲的驼背紧紧维系在一起了.

记得有个星期六中午放学回家,我用手(a.抚摸 b.摸着 c.摩挲)着父亲汗涔涔．()的驼背,对父亲说,这背就可以做我的课桌呢.就这样,我在父亲的驼背上谈着历史的烟云,读着未来的幻梦……

8.给文中加点的字注音或在拼音后面填上相应的汉字.

9.选择合适的词填在文中横线上.

10.找出选文的中心句,指出它用了什么修辞手法,起什么作用.

11.这个文段中“有两件事是永生永世都捡拾不尽的碎金”一句的含义是什么?

12.散文《背影》抓住了人物形象的特征“背影”命题立意,此文抓住了什么?两文有异曲同工之妙,“妙”在什么地方?

参考答案

1.佩弦散文家诗人学者

2.xièsāng júyūxièzhàchāi pán jísùsùchóu chútuí

3.(1)狼藉(2)簌簌(3)惨淡(4)赋闲(5)迂腐(6)颓唐

4.背影.全文可分三部分.第一部分(第1段):开篇点题,引出背影,背影成为贯串全文的叙事线索.第二部分(第2~6段):回忆往事,望父买橘,刻画背影.第三部分(第7段):结尾抒怀,照应背影.

5.四次.第一次是文章的开头,开篇点题;第二次是车站送别,作者对背影做了具体的描绘,那肥胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难,蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子;第三次是父亲和儿子告别后,“我”眼望着父亲的背影消失在人群里面,离情别绪,催人泪下;第四次是在文章的结尾,在泪光中再次浮现了父亲的背影,思念之情不能自已,与开头呼应.最令人感动、刻画最细致的是父亲穿过铁道给儿子买橘子时的背影.

6.四次.第一次流泪是回家奔丧,看到家境衰败,祖母去世,父亲失业,因伤心而流泪;第二次是从父亲艰难的背影中感受到深切的父爱,因感动而流泪;第三次是因为和父亲分别,依恋、牵挂、不舍而流泪;第四次是几年不见,泪光中再现背影,因思念而流泪.

7.(1)略(2)父亲买橘子时的背影深深打动了“我”.(3)语言、外貌和动作描写举例略.

(4)走、探、攀、缩、倾.这些动词准确、生动、形象地再现了父亲买橘子时的艰难,表现了如山高似海深的父爱,极其质朴的文字却有催人泪下的功力.(5)父亲认为自己尽到了做父亲的责任,心里感到踏实满足,所以很轻松.

8.嶙峋疮汩汩慷慨zǎn chuòxùn cén

9.坚韧震撼摩挲

10.“父亲就这样无言地用……为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜.”用比喻的手法,生动形象地表明了父亲无怨无悔地承受生活的艰难,突出表现了父亲博大而深沉的爱.

11.这两件事在“我”的人生历程中极为重要,令“我”永生难忘,获益无穷.

12.驼背.《背影》表达了作者对父爱的深刻理解;本文写出作者对父亲驼背怀有一种崇高