一年级黑板报版面设计图
民族精神黑板报设计_黑板报
民族精神黑板报设计
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手抄报、黑板报版面设计
标题不够突
总结词
01
解决方案
02
03
预防措施
标题是版面的重要组成部分，需 要突出醒目，吸引读者的注意力。
加大标题字号，使用粗体或斜体， 改变字体颜色或背景色，使其与 其他内容形成对比。
在设计标题时，要充分考虑其位 置、大小、字体、颜色等因素， 确保标题能够引人注目。
05
手抄报、黑板报版面设计案例 分析
02
标题字体应醒目、易读，可以选择手写体、印刷体 等不同风格。
03
标题位置应居中或根据版面需要置于顶部、侧面等。
文字排版
01
文字内容应简洁明了，避免冗长和重复。
02 字体大小和行间距应根据版面需要进行调整，保 持整体美观。
03 段落布局应合理，可采用分段、加框等方式进行 排版。
插图和装饰
插图和装饰可以丰富 版面，突出主题，增 加视觉效果。
手抄报、黑板报版面设 计
目录
Contents
• 手抄报、黑板报版面设计的基本原 则
• 手抄报、黑板报版面的构成要素 • 手抄报、黑板报版面设计的实际操
作
目录
Contents
• 手抄报、黑板报版面设计的常见问 题与解决方案
• 手抄报、黑板报版面设计案例分析
01
手抄报、黑板报版面设计的基 本原则
主题突出原则
优秀作品欣赏
主题突出
优秀的手抄报、黑板报作品通常 有一个明确的主题，整个版面围 绕主题展开，使观众一眼就能理 解报面的内容。
色彩搭配
色彩搭配是优秀版面设计的关键， 色彩应和谐、鲜明，突出重点， 同时也要考虑往图文并茂， 图片和文字相互补充，使内容更 加生动有趣。
总结词
版面设计应突出主题，确保内容与主题紧密相关，使读者能够快速理解手抄报或黑板报的核心信息。
黑板报制作说明及样例
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留出空隙
所谓空隙，是指在版面设计中，要注意文章、报头、标题和插图之 间留出一定的空间。不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑 板的边沿。要留出“天”、“地”和左、右空隙，四周边沿至少要留出 一个字的空间（一般为5厘米左右）。各部分之间的空隙要视需要而定， 太小显得版面拥挤“不透气”，太大则显得版面松散不紧凑。
色
相
环
显
示
5）插图与尾花
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化 版面又可以帮助读者理解文章内容；尾花大都是出于版面美化的需要而 设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都 需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。
•
题花、尾花、插图、花边安排要服从版面设计，不可过于花哨，面积不宜过 大，不可和刊头争地位，以致喧宾夺主，影响了版面设计效果。
2）标
题：
标题即题目，一块板报通常既有大标题也有小标题，标题要做到言简意赅，醒 目耀眼，意义深刻。
１、标题的字体选择 标题具有强烈的思想性和感情色彩，选择什么样的字体十分重要，选择的好可 以增加标题的魅力，否则，将造成相反的效果。 标题的字体通常分两大类，一类书法体，一类美术字，常用的字体有： 隶书：温和丰满，委婉和润，轻盈朴实。 魏书：筋骨浑厚，苍劲利索，粗旷有力。 黑体：严肃庄重，严谨厚实 仿宋体：清瘦香丽 综艺体：朴素大方 琥珀体：活泼自然
标题是配合文章内容或者根 据版面总的需要来安排的。
标题可分为通栏标题和文章标 题两种，通栏标题是整个版面内容 的主题思想，多横排在版面的上方。 文章标题是每篇文章的题目，可以 和题头画合在一起用，也可单独横 排或竖排在文章的上方、右方或中 间。
3）黑板报文稿抄写字体和格式
黑板报设计排版要点图解
黑板报设计排版要点图解黑板报设计排版要点图解一块黑板报办得是否好看，是否有视觉冲击力和艺术品味，是否能达到吸引观众和读者的目的，使观者获得新的信息、学到新的知识，并从中受到教育和陶冶情操，不仅取决于黑板报的内容编辑和宣传主题的选择，还取决于黑板报的编辑设计者在黑板报的设计中，对黑板报各个构成要素之间的表现形式、衔接方法和各要素之间的穿插与布局。
接下来店铺为你带来黑板报设计排版要点图解，希望对你有帮助。
一、黑板报设计黑板报的设计一般包括版面设计、报头设计、黑板报的标题设计、文字编排、板书、美术字、黑板画和尾花、花边等部分。
黑板报的标题字体选择黑板报的标题具有强烈的思想性和感情色彩，选择样的字体十分重要，选择的好可以增加黑板报的标题的魅力，否则，将造成相反的效果。
黑板报的标题的字体通常分两大类，一类书法体，一类美术字，常用的字体有：篆书：工整秀丽，优美流畅，安逸古朴。
隶书：温和丰满，委婉和润，轻盈朴实。
魏书：筋骨浑厚，苍劲利索，粗犷有力。
黑体：严肃庄重黑宋体：严谨厚实仿宋体：清瘦香丽宋体：稳重大方综艺体：朴素大方琥珀体：活泼自然版面排列比例黑板报的标题起到提纲挈领，引导读者阅读的作用，一般放在较重要的位置，排列时有横排、竖排，也有斜排、弧形排列、波浪交错排列等。
一般都采用横竖交叉的排列，使版面活泼多变，有动感，清一色的横排或竖排，虽简单方便，便于编排，但显得呆板，无生气。
黑板报的标题虽然重要，但不能占据太多篇幅，否则会显得头重脚轻，所以，应注意比例适当。
抄写字体和格式黑板报文稿抄写字体和格式黑板报文稿抄写的字体，与黑板报的标题的字体选择有根本区别。
黑板报的标题字体，选择力求符合黑板报的标题所表达的内容、思想、情感，尽可能与字体所具有的个性协调一致，而黑板报文稿的字体，选择的目的却在于使整个版面整洁便于阅读。
所以一般选用：扁仿宋、隶书、魏体、楷书、行楷。
黑板报文字抄写是一个重要环节，抄写时不仅要注意字距、行距一般要求，而且要考虑黑板报的整体艺术效果。
黑板报设计与制作PPT课件
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第六节 优秀黑板报实例欣赏
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
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第六节 优秀黑板报实例欣赏
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第六节 优秀黑板报实例欣赏
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第六节 优秀黑板报实例欣赏
穿插，或以不同的几何形线框编排(图40)。
6．画栏式.即以图为主、以文为辅的编排形式，多用于节庆日或形象化专题
的宣传教育活动(图41)。
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第四节 黑板报的编排设计
3 排版的原则和方式
排版即版面编排，其基本原则是： 文章安排有主有从，长短穿插不凌乱；标题形式有横有烃，聚散相当；头花插
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第一节 概述
2 黑板报6要素
1.标题.黑板报的标题一定要醒目，但是不要太大，位置可以不固定，但根据视 觉效果，若将黑板分为左上、右上、左下、右下4个板块，标题适合写在中轴线 偏左上的部分（根据设计的版面而定）。 2.版面.要求清晰，版面是整块黑板报中最重要的部分。如果版面设计好，会给 人眼前一亮的明快感。具体版面设计，请参考后面的资料。 3.内容.相比前两者而言，内容虽然不为多数人所重视，但它是整块黑板报的精 髓。一般黑板报都需采用简短精粹的文字，若不好找，可亲自对好文章进行提炼。
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
十字式
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第五节 黑板报的版面设计
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
条幅式
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
黑板报版面设计及作品
黑板报版面设计及作品黑板报是学校德育宣传工作的重要阵地，对学校教育、班级管理起到很大的促进作用，校园、班级的宣传美化离不开黑板报，同时也是锻炼学生能力的一个平台。
我所在的学校是每个月更换一次黑板报，以班级为单位评选出名次，以培养学生的集体荣誉感，通过办报的过程来锻炼学生的综合能力。
在办板报时由于学生经验不足，很多时候都找老师借阅板报书籍，然后把板报书籍上设计好的版式内容进行照搬照抄，或是稍加改动，所以出现了在不同的班级会看到…相似‟的黑板报。
看到这样的情况，我觉得应该做点什么让学生们摒弃这种不良的抄袭习惯，发挥他们的想象能力，创作能力，让学校的黑板报更加丰富多彩。
收集了一些黑板报的相关网络资料和书籍，写了一篇“黑板报版面设计的教学设计”，把每班负责办板报的学生召集在一起上一次课，希望能通过这样一节课来影响学生们，改变学校黑板报的尴尬现状。
学习者分析：黑板报在学校里是最常见的宣传阵地，初中学生对黑板报的基本组成结构很熟悉，但要他们自己设计出较好的黑板报，就没有什么信心和经验。
学校是每个月更换一次黑板报，以班级为单位评选出名次，学生们为了班级的荣誉，每次办板报都很积极。
黑板报的版面由：刊头、插图、标题、花边、文字五部分组成。
（1）刊头：刊头是黑板报的主题，它由刊头图案和刊名组成，刊名的文字在整个版面中是最大的。
如下面看到的板报刊头就是“元旦”；（演示刊头在不同位置的版报设计）刊头的位置可放在板报的中上、右上、中心、左下、等等，但刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。
而且配上去的插图也都要为这个主题服务。
（2）插图：演示表现春季和冬季的两个图片，学生讨论分析图片的设计含义，学生代表发言。
（欣赏插图的图片）（3）标题：栏目标题，根据文章内容的安排确定格式和字体。
（演示图片）（4）文字编排：1、每行字数不宜过多，在实际办板报时，字不要写满格，高度在每行的约四分之三处即可；2、版面设计中文章文字内容可以用横线代替. （演示图片）（5）花边：一是栏目之间的分割；二是装饰美化整个版面，让内容更为突出。
一年级开学了黑板报设计图片一年级开学黑板报
一年级开学了黑板报设计图片一年级开学黑板报一年级开学了黑板报图1 一年级开学了黑板报设计图片一年级开学了黑板报图2 一年级开学了黑板报设计图片一年级开学了黑板报图3 一年级开学了黑板报设计图片一年级开学了黑板报图4 一年级开学了黑板报设计图片一年级开学了黑板报图5 一年级开学了黑板报设计图片一年级开学了黑板报图6 一年级开学了黑板报设计图片一年级开学了黑板报图71.开学喽!新学期，新气象，新书本，新课堂，新的你，新的我，在此送你新的祝福，愿你开心快乐每一天!好好学习，天天向上哦!2.开心假期，快乐轻松;新的学期，加油奋斗。
开学伊始，献上我美好的祝福：祝你学业进步更上一层，生活愉快更进一步!3.开学之际，把一颗颗幸运星装进许愿瓶中，把一个个千纸鹤挂到许愿树上，把一句句祝福语写在信息上，它们承载着最真挚的祝福，愿你永远都快乐!4.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体!5.少年读书郎，又逢开学时，收拾行李包，满怀期待情，壮志在心中，正是学习时，愿君多珍惜，大好读书日!6.又见熟悉的朋友笑脸，又见往日校园的花草，一切都那么亲切，美好，回到学校的感觉真好。
朋友，开学快乐，好好学习!7.又是一年九月一，度完暑假去学习。
勤奋努力不能忘，锻炼身体亦牢记。
发条短信祝福你，快乐开心新学期。
8.愉快假期，快乐轻松;新的学期，加油奋斗。
开学伊始，献上我美好的祝福：祝你学业进步更上一层，生活愉快更进一步!9.预约安宁，为燥热的心态降温。
预约勤奋，为懒惰的身体助威。
预约激情，为崭新的学期鼓劲。
预约成功，为青春的岁月喝彩。
开学日，祝你学有所成，更上一层楼。
10.你上，或者不上学，学校就在那里，按时开学。
你念，或者不念书，书就在那里，早晚得念。
你听，或者不听课，老师就在那里，不下课不走。
你学，或者不学习，考试就在那里，不离不弃。
你来，或者不来，点名就在那里，爱来不来。
小学一年级安全教育黑板报版面设计图
安全教育黑板报图片：安全教育黑板报图片1安全教育黑板报图片2安全教育黑板报图片3安全教育黑板报内容1：校园活动安全常识1、校园内和教室里都不追跑哄闹，不攀爬翻越。
在走廊上，拐角处和进出教室时都要慢行，防止碰撞。
2、上下楼梯靠右行，逐层上下，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在楼梯扶手上滑行。
3、在学校不玩有伤害性的玩具，课间校内不踢球，不投掷。
不触摸有电的地方。
自觉遵守校园警示牌的要求。
4、上学期间不经老师同意不得出校门。
遇到陌生人来找时要及时报告老师，不得私自跟随出去。
5、活动时要有序，不打闹，不做危险动作。
万一遇到危险时，要学会避让，学会护住头、脸、脑等部位，防止向后跌倒。
6、如遇特殊情况需离开校园的，应先到班主任请假，将班主任批准的请假条交给门卫后方可出校，并在规定的时间内返校。
安全教育黑板报内容2：1. 啊不离口，规章不离我。
安不可忘危，治不可忘乱。
2. 预防校园侵害，创建平安校园。
3. 安全，安全，安全是人们生存的基本。
4. 危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。
它就会马上让你死。
5. 注意安全时刻不能忘。
6. 可爱的城市，平安的一天，两者的结合，就是幸福的。
7. 穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。
8. 家中煤气经常关，莫用生命买教训。
9. 过马路要走在马的背上——斑马线。
10. 安全不是空喊口号，要实际去注意起来。
11. 平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。
12. 红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
13. 校园是我家，平安靠大家。
14. 安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
15. 火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。
16. 平安校园我爱它，人人平安靠大家。
要想过着平安日，危险隐患处处防。
17. 平安校园我爱它，人人安全靠大家。
18. 安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。
19. 生活中最珍贵的是什么，是平安。
教案黑板报设计.ppt
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4确定报图的位置大小
报图也叫黑板报画，是根据版 面内容的需要安排的。报图可 大可小，但要注意不易过多以 免造成版面拥挤。
报图和花边只是点缀，不能面 积过大。一般先画图后写 字.(写字之前要确定好字距和 行距）
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黑板报设计
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一、办板报的工 具材料
办黑板报常见的工具有直尺、 三角板、圆规（教学用量角 器、黑板刷、水桶、抹布、 粉盒，长约6M的样线，彩色 粉笔等。）
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二 版面设计
1 确定版口尺寸
所谓确定版口尺寸，是指在版面设计中，要注意 文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。 不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠 黑板的边沿。要留出“天”、“地”和左、右空 隙，四周边沿至少要留出一个字的空间（一般为 5—7厘米左右）。各部分之间的空隙要视需要而 定，太小显得版面拥挤“不透气”，太大则显得 版面松散不紧凑。
奇别致的效果，也可放在下方的其 它位置。另外，它的色彩要注意冷 暖搭配，主题画与报头字的色彩既 要鲜明又要对比，这样就很容易引 起读者的注意。不过，报头通常不 小于版面的八分之一。
课件
美术字写法
1. 打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。 一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。
2. 布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构 和基本笔 画的特点。 汉字的组合结构有单独结构，如“民”等；有左 右结构，如“行”等；有左中右结构，如“做” 等；有上下结构，如“春”等；有上中下结构， 如“草”等；有里外封闭结构，如“国”等；有 里外半封闭结构，如“区”等，还有“品”字形 组合的，如“森”等。 布局时应根据每个字的组 合结构，划分各部分的比例。 3. 定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。 4. 双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。 5. 填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中 间填色。
黑板报美术设计
黑板报的定义
定义：
黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传 阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，在 中小学校中有广泛的应用。黑板报是一种可传阅观赏的报纸的另一种形式。
黑板报的意义
意义：
黑板报是班级文化的重要组成部分，是校园文化的重要宣传阵地，在教学育人方面有着 强大的影响力。丰富学生的课余文化生活，充分调动学生的主观能动性，积极行动，利用现 有材料、工具、完成一幅幅精彩纷呈的黑板报品，既培养了学生的动手能力和创造力，又培 养了学生团队合作的能力。
色彩调性
从色彩倾向看，明度高，纯度高，暖色系统的颜色，对读者视觉冲击效果明显。明度低， 纯度低、冷色系统的颜色注目价值较低，对读者的视觉冲击效果也弱。
色彩运用规律
首先，根据板报内容，确定总体，色彩效果的倾向，是表达充满活力，还是庄重宁静的， 热烈欢快，还是含蓄深沉的，是富丽堂皇的，还是朴实素雅的。如欢庆春节，色调应倾向热 烈欢快，反映军人生活应倾向充满活力，描绘出健康向上的气氛。
宋体：稳重大方
琥珀体：活泼自然
美术字体
美术字是指经过加工、美化、装饰而成 的文字，是一种运用装饰手法美化文字的一 种书写艺。
黑板报版面设计图片
黑板报版面设计图片黑板报版面设计黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容 . 每期的版面 , 都要事先考虑一下布局 , 根据内容来统一设计安排 . 做到重点文字内容突出 , 标题生动活泼 , 报头画美观大方 , 起到应有的宣传作用 .1.文字在版面设计时 , 首先要对文字稿件的内容作一全面了解 . 看一共有几篇文章 , 每篇文章有多少字 , 占版面多大位置 . 然后整体规划 , 统一布局 , 合理安排文字稿的位置 . 要注意把重要的文章放在突出醒目的位置 , 其他文章如长篇和短篇的可穿插安排 . 文字稿多采用横排方式 , 也可以根据文字的内容采用少量竖排方式 , 但是竖排文章要短小精悍 .2.报头在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头 . 报头画 , 是配合文章内容或者根据版面需要而设计的 , 可以结合重点文章的标题画在一起 , 也可以单独画在题目旁边 , 还可以画在文章的中间 . 报头画通常安排在版面的左上方、右上方或者中间 .3.标题标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的 . 标题可分为通栏标题和文章标题两种 , 通栏标题是整个版面内容的主题思想 , 多横排在版面的上方 , 也可以竖排在版面的左边 . 文章标题是每篇文章的题目 , 可以和题头画合在一起用 , 也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间 .4.插图插图也称黑板画 , 是根据版面文章内容的需要来安排的 . 插图要紧密配合文章的中心思想, 可以画在文字的一旁或额头, 图形可大可小 . 但是要注意 , 插图不宜过多 , 以免造成版面拥挤 .5.空隙所谓空隙 , 是指在版面设计中 , 要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间 . 不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿 . 要留出“天〞、“地〞和左、右空隙 , 四周边沿至少要留出一个字的空间 ( 一般为 5 厘米左右 ). 各局部之间的空隙要视需要而定 , 太小显得版面拥挤“不透气〞 , 太大那么显得版面松散不紧凑 .总之, 黑板报的版面设计, 要求文字安排得当, 报头、标题、插图等搭配适宜 . 做到整体布局、穿插灵活、主次清楚、条理清楚 , 使版面美观大方、生动活泼、图文并茂 , 到达好的宣传效果 .黑板画用粉笔在黑板上描绘出的图画, 称为黑板画, 也叫粉笔画 . 黑板画是用简练的形象来强化宣传内容的 , 不但能引起读者的兴趣 , 还能活泼、美化版面 , 起到图文并茂的作用 .1.黑板画的特点由于受黑板、粉笔等工具条件的限制, 黑板画不能像其他绘画那样详细描绘形象 . 因此 , 黑板画要 15 求形象概括 , 特征突出 , 线条简练 .2.黑板画的表现方法①单线画法 : 单线画法 , 就是用单线条把形象的主要特征, 简练概括地画出来 . 单线画法要求线条清晰 , 构图明确 . 画法步骤是 : 先画主线(即形体大轮廓线 ), 然后再画副线 ( 即形体结构线 ), 最后用肯定清晰的线条勾画完成 .②色块画法 : 色块画法 , 就是用不同的粉笔色块来表现形象 , 也叫色面画法 . 色块画法要求色彩有深浅比照、冷暖变化 . 画法步骤是 : 先用单线画出形象的轮廓和结构 , 然后根据形象用不同的色块平涂各部位.③单线平涂法 : 单线平涂法 , 就是用单线条与平涂的色块结合在一起表现形象 , 也称线面画法 . 这种画法比单线表现的形象更为丰富 . 单线平涂法要求有线有面 , 色彩有深浅、冷暖比照 . 画法步骤是 : 先用单线画出形象结构 , 然后根据不同需要 , 将某些部位平涂色块 , 最后用清晰的线条将没涂色块的部位重新勾画一下 .黑板画 , 无论采用哪种画法 , 线条都要简练明确 , 色块要有比照 , 形象要概括 , 特征要突出 , 画面要整洁美观 .尾花、花边尾花、花边是为了协调版面或突出文章而设计添加的装饰性花纹图样 , 它能起衬托主题、美化版面的作用 .1.尾花的特点当文章抄写完后 , 有时版面会留下一些空间 , 为充实版面的这些空间就需要一些尾花 . 尾花可以结合文字 , 也可以不拘文字内容而灵活安排 .尾花是一个单独的花纹图样 , 内容可画花卉、风景、建筑等 . 尾花要求结构简练、装饰性强 , 其幅面大小不能超过报头、插图 .2.尾花的画法①规那么形尾花 : 规那么形尾花是用几何形 ( 如圆形、椭圆形、方形等 ) 组合在一起表现的花纹图样 . 画法步骤是 : 先用几何形轻轻画出尾花的形体结构 , 然后根据不同需要涂色 , 最后用清晰的线条勾画整体轮廓.②不规那么形尾花 : 不规那么形尾花是用单线及色块直接画出的花纹图样 . 这种花纹图样不一定用几何形表现, 可以随意而画 , 但形象结构也要简练 . 画法步骤是 : 先用单线轻轻画出尾花的形体结构, 然后对某些部位平涂颜色 , 最后用线条勾画轮廓 .3.花边的特点花边多用在文章之间 , 起间隔区别作用 . 有时为了突出某篇文章内容, 也用花边装饰一下 .花边通常画成长带状 , 花边上的花纹图样要工整、简练.4.花边的画法花边也叫二方连续纹样 , 是用一个根本纹样 , 向左右或上下两个方向重复排列 , 延长成连续纹样 . 形式有直立式、水平式、散点式、斜列式、波浪式等 . 画法步骤是 : 先画出两条左右或上下方向的平行线( 线的宽窄要适宜 ), 然后在线内设计一个根本纹样 , 最后按这个纹样向左右或上下方向延续画下去即可 .。
黑板报设计
美术字写法
1. 打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。 一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。
2. 布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构 和基本笔 画的特点。 汉字的组合结构有单独结构，如“民”等；有左 右结构，如“行”等；有左中右结构，如“做” 等；有上下结构，如“春”等；有上中下结构， 如“草”等；有里外封闭结构，如“国”等；有 里外半封闭结构，如“区”等，还有“品”字形 组合的，如“森”等。 布局时应根据每个字的组 合结构，划分各部分的比例。 3. 定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。 4. 双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。 5. 填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中 间填色。
3 分栏
根据所选文章的大小和篇数（五篇左 右）确定每篇文章的书写位置以及文 章与文章之间的距离（4-5厘米）。 文字稿多采用横排方式，也可以根据 文字的内容采用少量竖排方式，但竖 排文章要短小精悍。要注意把重要的 文章放在突出醒目的位置，其他文章 可穿插安排。还要注意选好文章标题 的位置。
•版面醒目，远看成块，近观成行， 图文并茂，色彩明朗，抄写整齐， 具有整体效果。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•编排形式：横排、竖排、横竖结 合三种形式。
黑板报设计
一、办板报的工
具材料
办黑板报常见的工具有直尺、 三角板、圆规（教学用量角 器、黑板刷、水桶、抹布、 粉盒，长约6M的样线，彩色 粉笔等。）
二 版面设计
1 确定版口尺寸
所谓确定版口尺寸，是指在版面设计中，要注意 文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。 不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠 黑板的边沿。要留出“天”、“地”和左、右空 隙，四周边沿至少要留出一个字的空间（一般为 5—7厘米左右）。各部分之间的空隙要视需要而 定，太小显得版面拥挤“不透气”，太大则显得 版面松散不紧凑。
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一年级黑板报版面设计图
一年级黑板报图片1
一年级黑板报图片2
一年级黑板报图片3
一年级黑板报图片4
一年级黑板报图片5
关于勤奋读书的小故事之焚膏继晷
关于勤奋读书的小故事之十年窗下
关于勤奋读书的小故事之学富五车
形容书多或学识丰富的典故。
语出《庄子·杂篇·天下第三十三》：“惠施多方(方术)，其书五车，其道舛驳(他的学说多差错而
杂乱)，其言也不中(正当)。
”后人便以“五车”、“五车书”、
“书五车”、“五车竹简”、“惠施车”等来表示书多;用“学五车”、“学富五车”等来表示读书多或学问大。
关于勤奋读书的小故事之三十乘书
形容藏书丰富或学识渊博的典故。
语出《晋书·张华传》：“(张华)雅爱书籍，身死之日，家无余财，惟有文史溢于机箧。
尝
徙居，载书三十乘。
秘书监挚虞撰定官书，皆资华之本以取正焉。
”受此典影响，后人论书之丰富，也每以“三十”为数，不一定必是“乘”或“车”。
如果形容书少，则用“无乘书”。
1)不知道自己无知，乃是双倍的无知。
——柏拉图
2)生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
——左拉
3)打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克
4)读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
——鲁巴金
5)谚日：“积财千万，不如薄技在身。
”使之易习而可贵者，无过读书也。
世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。
——颜之推
6)青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
——卢梭
7)聪明在于学习，天才在于积累。
——华罗庚
8)把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书
生的怪癖。
——培根
9)聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
——弗莱格
10)重复是学习之母。
——狄慈根
11)有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫
12)世事洞明皆学问，人情练达即文章。
——曹雪芹
14)少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，
如台上玩月。
皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
——张潮
15)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子。