小学部庆国庆歌咏比赛歌曲及评分项目
迎国庆歌咏比赛节目单
迎国庆歌咏比赛节目单
1．小学二年级唐诗与三字经（朗诵）
祖国祖国我爱你（歌曲）
2．小学三年级庆国庆，颂祖国（朗诵）
大中国（歌曲）
3．小学六年级七律-长征（朗诵）
歌唱祖国（歌曲）
4．小学五年级我爱这土地（朗诵）
大中国（歌曲）
5．初中七年级念奴娇-赤壁怀古（朗诵）
光荣少年（歌曲）
6．小学四年级延安我把你追寻（朗诵）
少年少年祖国的春天（歌曲）
7．初中三年级沁园春-雪（朗诵）
今天是你的生日-中国（歌曲）8．小学一年级三字经（朗诵）
歌唱祖国（歌曲）
9．初中二年级我骄傲我是中国人（朗诵）
歌唱祖国（歌曲）
玉池乡学校。
学校国庆节歌咏比赛方案
一、比赛背景为庆祝中华人民共和国成立XX周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，我校特举办国庆节歌咏比赛。
通过比赛，激发学生的爱国热情，增强集体荣誉感，展示我校师生的精神风貌。
二、比赛主题“歌唱祖国，放声未来”三、比赛时间2023年9月30日（星期六）下午2:00-5:00四、比赛地点学校大礼堂五、参赛对象全校学生，分为小学组、初中组、高中组六、比赛形式1. 参赛歌曲要求：歌曲内容应积极向上，歌颂祖国，歌颂党，歌颂社会主义，体现时代精神。
歌曲形式不限，可以是独唱、合唱、重唱等。
2. 参赛曲目：参赛者自选一首歌曲，要求旋律优美，歌词健康，富有教育意义。
3. 表演形式：参赛者可根据歌曲特点，进行适当的舞蹈、朗诵等辅助表演。
七、比赛流程1. 海选阶段：各年级组组织初赛，选拔优秀选手进入决赛。
2. 决赛阶段：决赛分为预赛和决赛两个环节。
- 预赛：各年级组选送的选手按抽签顺序进行表演，评委根据选手的表现进行评分。
- 决赛：预赛中得分前六名的选手进入决赛，决赛采用现场打分制，评委现场打分，取平均分为最终成绩。
八、评委组成1. 邀请校内外音乐专家、教师代表组成评委团。
2. 评委团人数为5-7人，确保评分的公正性和权威性。
九、奖项设置1. 小学组、初中组、高中组分别设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2. 优秀组织奖：对组织工作出色的年级组或班级给予表彰。
十、注意事项1. 参赛者需在规定时间内完成报名，并提交参赛曲目及伴奏。
2. 比赛期间，参赛者需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
3. 比赛现场禁止吸烟、喧哗，保持秩序。
4. 比赛结束后，组织方将对获奖者进行颁奖。
十一、宣传报道1. 通过校园广播、宣传栏、学校网站等渠道进行宣传。
2. 比赛现场将邀请校报、校刊进行报道。
3. 比赛结束后，将对优秀选手和团队进行表彰和宣传。
通过本次国庆节歌咏比赛，我们相信同学们能够展现出自己的才艺，同时也将激发起大家对祖国的热爱之情。
小学国庆节唱歌比赛方案
一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中华儿女共同庆祝的重要节日。
为了弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，增强班级凝聚力，我校决定举办“庆祝中华人民共和国成立XX周年”小学国庆节唱歌比赛。
以下是本次比赛的详细方案。
二、活动主题“歌唱祖国，筑梦未来”三、活动目标1. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2. 提高学生的音乐素养和舞台表演能力。
3. 增强班级团队协作精神，展现班级风采。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间2022年9月30日（星期五）下午2:00-5:00五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象1. 全校各年级学生均可参加。
2. 学生可自由组队，每组人数不超过6人。
3. 每位学生只能参加一个参赛队伍。
七、比赛规则1. 比赛歌曲内容需积极向上，体现爱国情怀。
2. 每个参赛队伍需准备2-3首歌曲，总时长不超过10分钟。
3. 比赛形式包括独唱、合唱、小组唱等。
4. 每首歌曲须有伴奏，伴奏音乐由参赛队伍自行准备。
5. 比赛过程中，选手需着装整齐，精神饱满。
6. 比赛评委由学校音乐教师、班主任及部分学生代表组成。
八、评选标准1. 歌曲内容（40%）：歌曲内容是否积极向上，是否体现爱国情怀。
2. 歌唱技巧（30%）：演唱技巧、音准、节奏等。
3. 表演效果（20%）：舞台表现力、团队协作、服装道具等。
4. 评委打分（10%）：评委现场评分。
九、奖项设置1. 一等奖：2名2. 二等奖：4名3. 三等奖：6名4. 优秀奖：若干十、活动筹备1. 宣传动员：通过班会、校园广播等形式，广泛宣传比赛活动，鼓励学生积极参与。
2. 报名参赛：各班级组织学生报名，并于9月25日前将参赛名单及歌曲清单报至教导处。
3. 比赛准备：各参赛队伍在赛前进行充分排练，确保比赛顺利进行。
4. 场地布置：比赛当天，学校将布置多功能厅，营造节日氛围。
十一、活动总结比赛结束后，学校将对本次活动进行总结，表彰优秀参赛队伍和个人，并以此为契机，进一步丰富校园文化生活，培养学生的艺术素养。
第三小学迎国庆歌咏比赛活动方案
第三小学迎国庆“小小中国梦、深深爱国情〞歌咏比赛活动方案一、活动目的与指导思想：为庆贺中华人民共和国成立65 周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，鼓励学生们具有积极向上、乐观进取的精神,增强学生的团队a主义观念，根据学校统一安排，现决定举办“小小中国梦、深深爱国情〞歌咏比赛活动。
通过此次比赛，旨在增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，发奋图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
通过比赛活动，加强学校德育建立，进步学生的艺术修养，为学生安康成长营造良好的育人环境。
二、活动时间与地点：9 月30 日下午14：30 在学校操场举行，假设有变动另行通知。
三、比赛要求：1.演唱内容要求安康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及爱国歌曲必唱一首〔见附表一〕，自选一首〔各班所选曲目尽量不要一样，可参考附表二〕。
2.选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟以内。
3.演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、独唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。
4.参赛班级可以选择现场伴奏，也可自备伴奏。
但需要提早通知活动组委会。
5.演唱者表情自然、大方，着装要干净整洁、大方得体，精神饱满。
6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7.合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
8.各班于9月18日前将所选曲目名称报组委会。
9.要求各班全员参加。
四、奖项设置本次比赛按年级评比，每个年级评出一个优胜班级。
五、评分标准：由评委分别对各个参赛班级进展现场评分，总分采取100 分制；参赛班级最终得分为去除1个最高分和1 个最低分后其余评委评分的平均分。
〔细那么参见附表三〕六、比赛顺序：按比赛前组委会统一组织的各班抽号顺序进展。
七、活动流程：1.全体师生共唱?中华人民共和国国歌?2.白校长致国庆贺辞3.按节目单顺序比赛4.宣布班级得分及名次并颁奖八、活动要求：1.本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。
五家寨小学歌唱比赛评分表
(满分10分)
标准
1、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮。
2、吐字清晰，有感染力。
3、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序。
4、着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。
5、演唱形式丰富，表情自然，演唱富有感情。
五 家 寨 小 学 唱 红 歌 比 赛 评 分 标 准
标准Байду номын сангаас
得分
1、参赛曲目内容健康向上,符合比赛主题，具有一定的表现力和感染力。(30分 )
2、学生精神饱满、服装整齐统一,台风良好。（20分）
3、歌声嘹亮,表情自然,音高、节奏准确，具有一定合唱艺术效果。( 30分)
4、编排新颖独特,能充分展现我校学生团结向上,积极进取,追求卓越的精神面貌。( 10分)
5、上下场秩序井然,充分显示学生的朝气和热情。（10分）
迎国庆歌唱比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立73周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，激发学生的爱国热情，我校决定举办迎国庆歌唱比赛。
本次比赛旨在展示学生的艺术才华，传承中华民族优秀传统文化，营造浓厚的节日氛围。
二、活动主题歌唱祖国，放声歌唱，共筑中国梦三、活动时间2023年9月25日至10月7日四、活动地点学校体育馆五、参赛对象全校学生六、比赛形式1. 个人赛：参赛者以个人为单位，演唱一首符合主题的歌曲。
2. 团体赛：参赛者以班级为单位，组成不超过10人的团队，演唱一首符合主题的歌曲。
3. 合唱赛：参赛者以年级为单位，组成合唱团，演唱一首符合主题的歌曲。
七、比赛规则1. 参赛歌曲须为爱国、励志、健康向上的歌曲，歌曲时长不超过5分钟。
2. 个人赛和团体赛可采用清唱、独唱、合唱等形式，合唱赛须为纯人声合唱。
3. 参赛者需自备伴奏音乐，比赛现场不得使用电子设备。
4. 比赛过程中，参赛者需着装整齐，精神饱满，尊重评委和观众。
5. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段评选出一定数量的优秀选手进入下一阶段。
6. 比赛评分标准：歌曲内容（40%）、演唱技巧（30%）、舞台表现（20%）、创意与编排（10%）。
八、奖项设置1. 个人赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2. 团体赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
3. 合唱赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
4. 优秀组织奖：评选出优秀组织班级和优秀组织年级。
九、活动宣传1. 制作宣传海报，在校内显眼位置张贴。
2. 利用校园广播、微信公众号、班级微信群等渠道进行宣传。
3. 邀请校领导、老师、家长和校友担任评委，提高比赛权威性。
4. 活动结束后，对获奖选手进行表彰，并在学校官网、微信公众号等平台进行报道。
十、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责比赛的组织、策划和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确比赛流程、时间安排、评委名单等。
小学迎国庆歌咏比赛方案
一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，为了庆祝这一庄严而隆重的节日，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，我校特举办迎国庆歌咏比赛。
通过本次活动，让学生在歌唱中感受祖国的繁荣昌盛，激发学生的爱国热情，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
二、活动主题歌唱祖国，欢庆国庆三、活动时间2022年9月25日（星期一）下午2:00四、活动地点学校操场五、活动对象全校学生六、活动组织1. 活动领导小组组长：校长副组长：副校长、德育主任成员：各班主任、音乐老师2. 活动筹备组负责比赛的整体策划、组织协调、场地布置、音响设备调试等工作。
七、活动流程1. 开幕式（1）主持人介绍比赛规则和评分标准；（2）校长致辞，宣布比赛开始；（3）升国旗，奏唱国歌。
2. 比赛环节（1）班级初赛：各班进行内部选拔，选出最佳代表队参加校级比赛；（2）校级比赛：各班级代表队依次上台演唱，比赛分为预赛、复赛和决赛；（3）评委打分：评委根据演唱水平、舞台表现、团队协作等方面进行评分；（4）颁奖仪式：根据比赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 闭幕式（1）宣布比赛结果；（2）获奖代表发言；（3）校长总结发言，宣布比赛结束。
八、比赛规则1. 参赛曲目需为爱国歌曲，内容健康向上；2. 每个班级参赛人数不超过10人，伴奏形式不限；3. 比赛过程中，选手需着装整齐，精神饱满；4. 比赛过程中，如有违反比赛规则的行为，将取消参赛资格；5. 比赛成绩以评委打分为主，结合观众投票等因素综合评定。
九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于学校显眼位置；2. 利用校园广播、班级微信群等渠道进行宣传；3. 邀请家长、社会各界人士观摩比赛。
十、活动预算1. 活动用品：音响设备、横幅、奖状等；2. 活动场地租赁：免费；3. 活动人员：免费；4. 活动经费：预计1000元。
十一、活动总结1. 活动结束后，对比赛过程进行总结，提炼经验；2. 收集学生、家长、教师对活动的反馈意见；3. 对优秀组织者、优秀选手进行表彰；4. 将活动成果进行整理，形成活动报告，存档备查。
庆国庆歌曲大赛适合小学生的曲目
参赛人员
班级
备注
朱雨晨 杨岩 罗怡婷
李欣茹 杨锦娟 陈婷婷 帅永恒 田芳霞 田萌萌
杨扬 苟如强 高鹏金 田文文 王峻理
杨亮 张梦娜 高喜娜 缑小晶 帅钱菊
杜鹃 田郁娟 柳媛媛
张娜 侯娜 帅娟娟 张文萱 张春蕊 宋丽丽 林芸
学前班 学前班 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 二年级 二年级 二年级 二年级 二年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 四年级 四年级 四年级 四年级 四年级 五年级 五年级
2014年礼县固城乡中心小学校园“十佳小歌手”比赛节目 单
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
节目名称
我的身体 有一只猴子爬到树上吃香蕉
数鸭子 草原就是我的家
小雨沙沙 七色光 玉花石 金孔雀 郊游 我爱雪莲花 大树妈妈 我爱雪莲花 七色光 亲爱的爸爸妈妈 歌唱祖国 小螺号 小红帽 亲爱的爸爸妈妈 校园多美好 我们都是小青蛙 大头儿子小头爸爸 水乡的孩子 雨花石 小白船
25
赶海的小姑娘
26
小鸟，小鸟
27
亲爱的爸爸妈妈
28中国我爱你来自29同一首歌30
每当我走过老师窗前
31
让我们荡起双桨
32
橄榄树
屈露露 帅丹妮
王璐 魏秀妹
田甜 田芊芊 韩蓉蓉
袁奎
五年级 五年级 五年级 六年级 六年级 六年级 六年级 六年级
国庆红歌赛方案
朱吴二小“迎国庆，唱红歌”歌咏比赛方案为了庆祝中华人民共和国建国69周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，提高学生各方面的素质和能力，增强学生的爱国主义热情，同时发扬团结协作的精神，树立自尊、自强、自信、自立的民族精神，经学校研究，朱吴二小大队委决定举办“唱响红色经典”合唱比赛，现将相关事宜通知如下：—、参赛对象以班级为单位，全体在校学生二、时间、地点2018年9月30日幼儿园活动室三、比赛规则：1、演唱的形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，自行设计动作和准备道具，体现出本班的特点。
2、每首参赛曲目总时长不得少于3分钟。
3、采用抽签的形式决定本次比赛的出场顺序。
4、演唱的内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲或爱国歌曲5、自选两首参赛曲目，各班级曲目尽量不雷同，演唱时必须安排1名学生或班主任担当指挥。
所选参赛曲目，于9月26日前将伴奏报王小丽老师处。
四、评分标准1、参赛曲目内容健康向上，符合大赛主题。
具有一定的表现力和感染力。
2、学生精神饱满、服装整齐，台风良好，上下场秩序井然，充分显示学生的朝气和热情。
3、歌声瞭亮，表情丰富，音高、节奏准确，具有一定合唱艺术效果。
4、编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的精神面貌。
5、观看演出井然有序。
五、奖项：大赛将设两个优秀奖，由校领导根据演出情况结合评分标准给班级加分。
六、相关要求1•要求各班尽量全员参加（人数最低不得少于班级的百分之九十五）2•歌曲排练由各班班主任负责组织，利用课前、大课间、音乐课等时间进行练习，达到一定的合唱效果。
3•各班请于9月28前将参赛伴奏上报。
七、会务安排姜绍军负责音响设备，黄龙君、王玉勇负责场务朱吴二小大队委2018年9月25日节目报名表。
武王小学庆国庆歌咏比赛活动方案
武王小学庆国庆歌咏比赛活动方案为庆祝中华人民共和国成立63周年，提高学生爱国认识，增强爱国情感，陶冶爱国情操,全面提高学生素质，活跃校园文化生活。
学校少先队决定组织庆十一歌咏比赛，具体事项如下:一、活动时间:9月29日(周六)中午11:00二、活动地点:学校水泥操场三、参赛对象:全校各班级四、参赛形式:以班为单位参赛，各班自选内容健康向上，以歌唱伟大祖国为主题的爱国主义歌曲，四至六年级唱两首歌曲，一至三年级唱一首歌曲。
五、比赛要求:1、主题鲜明，内容积极向上，能反映时代风貌。
2、演唱正确，声音和谐统一。
3、服装整齐，仪表端庄大方得体，精神饱满，优雅自然。
4、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
5、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟(mp3)，或请人现场伴奏，不得清唱。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、指挥拍点准确，动作大方优雅，有表现力和感染力，合唱效果体现指挥的意图。
8、合唱队员之间的合作默契，演唱体现歌曲的艺术风格，两声部或两声部以上可以加技术难度分。
9、每班学生参与面要广，要求人人参加。
(伤、病除外)六、奖励办法:按组别评选:一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名。
一至三年级一组，四至六年级一组。
七、相关分工安排：评委：吕生利向福平陈家生张辉喜吴方海吴书田记昌生潘雪莹（记分）摄影：龚泽涛音响：吴龙义场地布置：值周教师及值周班级场地组织：早操值周教师主持人培训及串词：刘仕明九、评分标准：采用10分制记分。
1、服装统一、整洁;队型整齐，精神面貌好;(1分)2、组织纪律好，上下场迅速、整齐、安静，演出紧凑连贯。
(1分)3、指挥、伴奏与演唱人员配合默契，无明显失误(1分)。
4、符合主题，健康向上。
(1分)。
5、音高、节奏准确，感情充沛，声音整齐、音色统一，声音清晰、和谐。
(3分)。
6、能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象(2分)。
7、整体印象(1分)。
小学国庆歌咏比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，增强学生集体荣誉感和爱国情怀，我校决定举办小学国庆歌咏比赛。
通过此次活动，让学生在歌唱中感受祖国的繁荣昌盛，培养团结协作的精神，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。
二、活动主题“歌唱祖国，筑梦未来”三、活动时间2021年9月30日（星期四）下午2:00四、活动地点学校操场五、活动对象全校各年级学生六、活动流程1. 开幕式（2:00-2:10）（1）主持人宣布比赛开始，介绍评委和参赛队伍；（2）校领导致辞，对参赛队伍表示祝贺和鼓励；（3）奏唱国歌。
2. 比赛环节（2:10-3:50）（1）各年级参赛队伍依次上台表演；（2）评委根据歌曲内容、演唱技巧、团队协作等方面进行评分；（3）现场观众为参赛队伍加油鼓劲。
3. 优秀节目评选（3:50-4:00）（1）评委根据评分结果，评选出优秀节目；（2）公布获奖名单。
4. 颁奖仪式（4:00-4:10）（1）主持人宣布获奖名单；（2）校领导为获奖队伍颁奖；（3）合影留念。
5. 闭幕式（4:10-4:20）（1）主持人宣布比赛圆满结束；（2）奏唱校歌，全体师生退场。
七、活动要求1. 参赛歌曲内容要积极向上，体现爱国主义精神；2. 参赛队伍需自行编排节目，注意舞台表演和团队协作；3. 比赛过程中，请遵守比赛规则，保持现场秩序；4. 各年级要高度重视，积极参与，确保比赛顺利进行。
八、奖项设置1. 一等奖：1个班级2. 二等奖：2个班级3. 三等奖：3个班级4. 优秀奖：若干九、组织机构1. 活动领导小组：由校长任组长，副校长、教导主任、年级组长为成员；2. 比赛评委：由音乐老师、班主任、家长代表组成；3. 活动筹备组：负责比赛前期筹备、现场组织、后勤保障等工作。
通过本次国庆歌咏比赛，相信同学们会在歌唱中感受到祖国的伟大，进一步增强爱国情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
小学迎国庆唱歌比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办迎国庆唱歌比赛。
通过比赛，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，培养学生的音乐素养，展现我校学生的风采。
二、活动主题歌唱祖国，共筑中国梦三、活动目标1. 通过比赛，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，增强民族自豪感。
2. 提高学生的音乐素养，培养学生的艺术修养。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
4. 发现和培养音乐人才，为学生提供展示才华的平台。
四、活动时间2021年9月25日（星期六）上午8:30-11:30五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象1. 全校一至六年级学生。
2. 参赛者需分组报名，每组人数不超过6人。
七、比赛规则1. 比赛采用现场演唱的方式进行，参赛选手自备伴奏。
2. 比赛曲目要求积极向上，富有时代气息，歌颂祖国、家乡，体现民族精神。
3. 比赛时间控制在5分钟以内。
4. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
5. 初赛：各班选拔优秀选手参加学校复赛。
6. 复赛：学校组织评委对参赛选手进行评分，选出前10名进入决赛。
7. 决赛：评委根据选手的综合表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、评选标准1. 歌曲内容：歌颂祖国、家乡，体现民族精神，富有时代气息。
2. 歌唱技巧：音准、节奏、情感表达准确，演唱技巧娴熟。
3. 形象气质：仪表端庄，台风自然，富有感染力。
4. 团队协作：配合默契，展现团队精神。
九、活动流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评委和参赛选手。
2. 初赛：各班选拔优秀选手参加学校复赛。
3. 复赛：学校组织评委对参赛选手进行评分，选出前10名进入决赛。
4. 决赛：评委根据选手的综合表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式：为获奖选手颁发奖状和奖品。
6. 闭幕式：主持人宣布比赛结果，全体师生合影留念。
十、活动组织1. 成立活动领导小组，负责比赛的策划、组织、实施和宣传等工作。
纪念抗日战争胜利70周年歌咏比赛评分标准
纪念抗日战争胜利70周年歌咏比赛评分标准
评分标准：比赛采取10分制。
一、服装及人数（2分）
合唱队员着装整齐、大方、统一，合唱人数符合要
求。
二、精神风貌（2分）
合唱队员精神饱满，台风端正，有较强的艺术表演力。
全队上下场整齐、迅速、安静。
三、音乐表现（3分）
作品处理得当，准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求。
音色优美，吐字清晰，声部均衡，有较好的艺术表现力和感染力。
四、配合效果（3分）
演唱整齐，各声部协调，演唱与伴奏相互配合得当，指挥对演唱具有较强的指挥协调力。
“迎国庆”爱国歌曲合唱比赛评分标准
“迎国庆”爱国歌曲合唱比赛评分标准第一篇：“迎国庆”爱国歌曲合唱比赛评分标准“迎国庆”爱国歌曲合唱比赛评分标准一、评分标准合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱班级进行评分，满分为10分。
具体评分标准如下：（一）歌曲内容（1分）演唱歌曲内容要符合这次比赛主题要求，合唱一首班歌或其他爱国歌曲。
得分（）（二）精神面貌及台风（2分）1、参赛学生着装大方得体整洁（无长发、怪发、奇装异服现象），精神饱满，有朝气，全员参加。
（1分）得分（）2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场过程迅速、整齐、有序，台风良好（1分）。
得分（）（三）艺术效果（7分）1、演唱节奏准确鲜明，音准良好。
（1分）得分（）2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰。
（3分）得分（）3、能够把握歌曲和主题思想，音乐处理得体，强弱、快慢对比鲜明，表演完整（1分）。
得分（）4、全班学生合唱与指挥及伴奏配合默契，指挥准确、动作大方协调，节奏合拍，能很好调动整个合唱学生的情绪，完美地诠释乐曲内涵。
（1分）得分（）5、现场整体演出效果和谐、富有激情及艺术性。
（1分）得分（）二、计分规则去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余评分合计之和即为最终得分，也可保留两位小数。
（计分：吴志恒、吕玉彬。
传分服务：于彩琴）合计得分（）“迎国庆”合唱比赛活动方案为丰富学生生活，增强班级凝聚力，推动本学年“合唱特色项目”活动真正深入地开展，学校决定举行以班为单位的“迎国庆”爱国主义歌曲合唱比赛。
具体活动方案如下：一、比赛目的：培养学生的民族精神和集体主义精神，让爱国主义成为学生思想品德教育的主旋律。
通过本次活动，提高学生的参与集体活动的积极性，增强班级的凝聚力，让“爱国爱校，扬我国威，壮我校威”成为永恒的德育教育主题。
二、比赛形式：以班级为单位参加合唱比赛（必须全员参加）。
三、比赛时间：（1）参赛班级的文艺委员于9月29日下午13点找崔利敏老师上报参赛歌曲、伴奏带、总人数、抽签排序。
小学红歌比赛评分细则表
序号
参赛歌曲内 容健康向 上，符合大 赛主题 （1分）
演唱时精神饱 满，表情自然大 方，保持良好台 风，充分显示学 生的朝气和热情 （1分）
声音洪亮、协和 、统一，音高、 节奏准备，吐字 清晰，各声部配 合默契、和声效 果 （2分）
歌曲处理准确，能准 确把握歌曲的主题思 想，并与歌曲表现内 容及风格相符合，具 有一定的表现力和感 染力 （2分）
歌曲处理准确，能准 确把握歌曲的主题思 想，并与歌曲表现内 容及风格相符合，具 有一定的表现力和感 染力 （2分）
指挥手势准确，姿势优 美，节奏分明，能带动演 唱者情绪。指挥、领唱、 合唱、伴奏配合默契 （1分）
编排新颖独特，能 充分展现我校学生 团结向上，积极进 取，追求卓越的精 神面貌 （1分）
6
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9
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11
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23 评委签 字：
总分 （10 ）
“唱红歌、颂祖国”学生红歌比赛评分表
序号
参赛歌曲内 容健康向 上，符合大 赛主题 （1分）
演唱时精神饱 满，表情自然大 方，保持良好台 风，充分显示学 生的朝气和热情 （1分）
声音洪亮、协和 、统一，音高、 节奏准备，吐字 清晰，各声部配 合默契、和声效 果 （2分）
服装统 一，整 体精神 面貌良 好 （1分）
进场出场 有序有 理，演唱 时队形整 齐，有特 色 （1分）
总分 （10 ）
指挥手势准确，姿势优 美，节奏分明，能带动演 唱者情绪。指挥、领唱、 合唱、伴奏配合默契 （1分）
编排新颖独特，能 充分展现我校学生 团结向上，积极进 取，追求卓越的精 神面貌 （1分）