二年级下册纠错题型
人教版数学二年级下期末复习三易错易混
【误区一】
下面是轴对称图形的有(①②④⑤)。
错解分析此题错在对第⑤个图形判断错误。第⑤个图形是平行四边形，对折后，折痕两侧的部分不能完全重合，它不属于轴对称图形。
错解改正①②④
温馨提示
平行四边形不属于轴对称图形。
【误区二】
判断：图形 不是轴对称图形。(√)
错解分析此题错在不理解轴对称图形的意义。图形 沿中间的虚线上下对折，两边能够完全重合，是轴对称图形。
象，而汽车车轮的转动是旋转现象。
【误区四】
判断：风车转动10圈后变小了。(√)
错解分析此题错在没有掌握旋转的特征。无论风车转动多少圈，它的大小都不会发生改变。
错解改正×
温馨提示
物体在做旋转运动时，形状、大小都不会改变。
错解改正×
温馨提示
判断一个图形是不是轴对称图形，可分别从不同的位置对折，只要有一种情况能完全重合，就可判断其为轴对称图形。
【误区三】
填空：汽车车轮的转动是(平移)现象。
错解分析此题错在没有正确区分平移和旋转现象。物体做平移运动时，自身方向不发生改变。汽车车轮是绕着轴心做圆周运动的，因此是旋转。
错解改正旋转
二年级下册绩优学案纠错
1.一本故事书48页，小红准备8天看完，平均每天要看多少页？2.一个数除以5，如果有余数，余数最大是（）。
3.7支花，可以扎成一束花，30支花可以扎成几束花，还剩几枝花？①30÷7=4（束）……2（枝）②30÷7=4（枝）……2（束）4.每瓶果汁4元，小芳有30元，最多可以买这种果汁几瓶，还剩几元？5.小兰买来19张书签，平均分给小奇、小强、小军和小英，余下的留给自己。
分完后，小兰给自己留了几张书签？6.兔妈妈从地里收了30棵白菜，送给山羊伯伯7棵，剩下的平均分给4只小白兔，每只小白兔分几颗，还剩下几颗？7.二年级运动员代表准备参加学校运动会的入场式，原来每排5人，刚好站了5排。
后接到学校紧急通知，规定每排只能站4人，请你算一算，至少增加或者减少几人才能符合学校的规定？8.有15只小鸡，如果每个鸡笼里最多能放6只小鸡，至少需要（）个鸡笼。
9.租船。
47人坐船游玩，小船限乘5人，大船限乘7人。
（1）若全部租大船，则至少需要几条大船？（2）若全部租小船，则至少需要几条小船？（3）如果大船和小船可以搭配租用，请你给出一个租船方案。
10.有30本数学练习本，至少拿走几本，就刚好可以平均分给8名同学？每名同学分得几本？11.小兰有35元，买了8瓶相同的饮料后，还余下3元。
这种饮料一瓶几元？12.除数是6，商是5，余数是5，被除数是（）13.学校合唱团33名同学去市少年宫演出，需要租车，面包车限乘10人（除司机外），小轿车限乘4人（除司机外）（1）如果都坐小轿车，至少需要租几辆？（2）我认为这样租车比较合理：租限乘10人的面包车（除司机外（）辆，再租限乘4人的小轿车（除司机外）（）辆。
14.要把篮子里的40各鸡蛋装到盒子里，每个盒子里最多装6个鸡蛋。
（1）把这些鸡蛋全部装到盒子里，至少需要几个盒子？（2）拿走几个鸡蛋，剩下的正好可以装6个盒子？（3）再添上几个鸡蛋就正好可以装7个盒子？15.早晨，面向太阳，你的后面是（）面，右面是（）面。
二年级下册数学北师大版易错题型
二年级下册数学北师大版易错题型
以下是二年级下册数学北师大版易错题型的一些例子：
1. 十进制数的读法：例如将数字“24”读作“二十四”，将数字“65”读作“六十五”。
2. 数的比较：给出两个数，要求比较大小，例如“比较35和53的大小”。
3. 数的进位与退位：例如计算“32+9”，需要将个位上的2进位到十位上，计算得到41。
4. 数字的组成：例如将数字“28”表示成10位数加个位数的形式：“20+8”。
5. 定义和使用数字的分解：例如将数字“68”分解为六十及个位上的数的形式：“60+8”。
6. 数的排列组合：例如从1、2、3、4中选出两个数，进行排列，求出所有可能的结果。
7. 加减法运算：例如计算“32-17”或“3+9”。
8. 三角形的边长比较：例如给出三条边的长度，要求判断是否能构成三角形。
9. 时针和分针的位置计算：例如计算某个时间的时针和分针的
位置，要求准确地表示时间。
以上只是一些例子，具体的题目以课本为准。
老师和家长可以根据孩子的情况选择适合的题目进行训练。
二年级下期数学容易出错的题及错因分析
二年级下期数学容易出错的题及错因分析二年级下期数学容易出错的题及错因分析张老师：1）下面这些就是小女在做题目过程中的一些错题，其中有几类题，经常错，每次做错后也给她分析了，可一做到类似的题目又会错：sevenjoy柒加尚品2）其实在做题过程中，有许多题目她根本不读完整，这个坏习惯，我一直在强调，可就是没有引起她的重视，老师的叉，我的问号，她一看之后，马上就能把题目经改正过来。
3）还有在做题过程中，会把数字看错，比如第一题，把63看作36，等等。
4）还有的题，她根本不理解其中的意思，理解能力比较弱。
张老师，麻烦你帮我想想办法。
谢谢啦！快乐老师：其中的题目是一位二年级的精心收集孩子的错题，这是一个非常有心的妈妈。
感谢补丁老师非常仔细的分析。
各位二年级的家长可以将这些题让孩子做一做，看会不会犯类似的错误。
1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。
奶奶比小芳大多少岁？36-7=29（岁）错因分析：把63看成36了，也就属于看（抄）错数字2、二年级有3个班。
2班比1班多5人，3班比1班多3人。
（3）班人数最少。
错因分析：不能正确理解数量的大小关系。
3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。
1）小青最多拍多少下？135-10=225（个）2）小红最少拍多少下？135+10=145（个）错因分析：不能准确理解“最多”与“最少”的含义。
4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是（588）。
错因分析：没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了１６。
5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米？最短的一根长多少米？（这题是试卷的附加题，她根本不懂，瞎做的：））最长的60米，最短的5米。
错因分析：假设3根绳子一样长，60÷3=20，则最长：20+5=25 最短：20-5=156、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？43÷5=8（根）……3（米）不够错因分析：把42看成43，算法正确结论错误。
二年级下册数学语文改错
二年级下册数学改错第一单元1：什么叫做锐角？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2：什么叫钝角？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3：根据乘法口诀“四五二十”可以写出除法算式：﹙﹚和﹙﹚。
4.小明一家人一共结了多少朵花？小花结了5朵花, 爸爸、妈妈、和我都结了8朵花。
5.一本书有68页，小明第一天看了27页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？语文一、我会把字写端正。
做功课时要认真读题，想一想，动脑筋，不要急燥，完了认真检查。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、拼音zhěnɡ1ǐ三、我会填。
一﹙﹚帽子一﹙﹚香味四、找朋友。
女厂比父加敬则生言斤十马﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚五、照样子补充句子。
树叶﹙纷纷扬扬地﹚落下来。
小鸟在天上﹙﹚飞着。
六、比一比再组词。
搭﹙﹚塔﹙﹚七、我会把四字词补充完整。
﹙﹚风舞﹙﹚足球67 元皮球25元买一个足球和一个皮球，付100元。
营业员应找回多少钱？分步算：﹙1﹚＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿﹙2﹚＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或综合算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答︰营业员应找给妈妈＿＿＿元钱。
二、你能把每组中的两个算式合并成一个算式吗？34＋16＝50 65－50＝70－50＝20 7＋15＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、寒假看课外书可以了解很多有趣的知识。
玲玲假期里三天看完了这本53页的书。
我第一天看了18页，第二天看了16页。
玲玲第三天看了多少页？方法一：＿＿＿＿＿＿＿方法二综合算式：＿＿＿＿＿＿＿。
学科竞赛-部编人教版小学二年级语文下册错别字修改专项练习含答案电子版8
部编人教版小学二年级语文下册错别字修改专项练习含答案电子版8小学二年级改正错别字练习（一）班级______ 姓名_______一、下列词语中划出不正确的字，改写在括号里。
喜气扬扬（）因有尽有（）五谷风登（）迫不及带（）谈笑风生（）走头无路（）气势凶凶（）满不在呼（）金秋实节（）大雪分飞（）勿忙（）电话停（）按装（）蓝球（）家俱（）二、选择题，把没有错别字的词语序号填写在括号里。
1、下列词语书写全部正确的一项是( )A、戴大红花金光闪闪不药而同B、倾盘大雨引人住目万元一失C、水平如镜秋高气爽绿树成阴D、阳光明眉情不自尽瓜果飘香2．下列词语书写全部正确的一项是( )A．进秋时节景色艺人引人瞩目B. 曾林浸染明胜古迹阴云密布C. 天高云淡春华秋实和蔼可亲D.各种各样叠催流金五谷丰登三．从两个字中选择一个正确的填在括号里。
（）装安按甘（）下风败拜（）流不息穿川（）假村度渡一（）对联幅副自（）自弃抱暴谈笑风（）生声挖墙（）脚角迫不（）待急及四、改正下列句子中的错别字。
1、老师要求我们，必需做完作业在去玩。
（）2、小学生因该做到尊守纪律，尊敬长辈。
（）3、小玲口喝了，很想渴水，渴了水，口就不喝了。
（）4、经长看电视会影像你的视力。
（）5、老师工作非常幸苦，我们要遵敬老师。
（）6、每天放学回家，小青总是先作功课在玩。
（）7、少先队员因该为老人让坐。
（）五、找找短文中的错别字。
用“＼”在短文中划出错字，共4个，改在横线上。
、、、。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在白色的浓雾里。
太阳出来了，千万条像厉剑一样的金光，穿过树稍，照射再门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，正像个美丽的大花坛。
小学二年级改正错别字练习（二）1、在欢笑声中，我们节束了这次偷快的野游。
2、我们座在剧场里，欣赏着一个个精采的节目。
3、旅客们连站名还来不急看清楚，车站上的一切就立既消失了。
4、我们的生活是辛福的，正天无优无虑。
二年级下数学易错题50道含答案14页
二年级下册数学易错题50道一、填空题1.63厘米长的绳子分成7份，每份长（）厘米。
2.有一条40厘米长的绳子，每7厘米剪成一段，至少可以剪成()段。
3.一根绳子长12米，对折两次剪开，平均每段长()米。
4.25个篮球，如果每6个，放一筐，至少需要()个筐？5.小明有35枚棋子，小亮有25枚棋子，小明比小亮多()枚，小明给()枚棋子给小亮，两人的棋子数就同样多了。
6.20个苹果，至少要再买()个，才能平均分给6个小朋友。
7.付28元钱，至少付()张5元。
如果改付10元，至少付()张。
8.一支铅笔8角，4元可以买()枝这样的铅笔。
9.经过两点可以画()条线段。
10.七巧板中有()、()、()，共()种图形。
其中三角形有()块。
11.20÷4=5，读作：()，20是()，5是()。
12.4乘9等于36，写作：()，4和9是()，36是()。
13.4个6相加的和是()，4和6相加的和是()。
14.2个3相加是()，2个3相乘是()。
15.写出四道商是6的除法算式。
()()()() 16.从“18、27、3、9、6”中选3个数，选出3个数，写出两道乘法和两道除法。
()()()()17.两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个()。
18.8和8相加是()，8个8相加是()，8和8相乘是()，8和8的积是()。
19.在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分是()形、()形、()形。
20.5和一个数相乘，积的个位可能是()或()；2和一个数相乘，积的个位可能是()或()。
21.()+()+()=()×()=622.寒假是3个星期，一共有()天，暑假是8个星期，一共有()天。
23.有一堆糖比20块多，比40块少，平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多，这堆糖可能有()块，也可能有()块。
24.10根胡萝卜分给2只小兔，一只小兔分3根，另只小兔分得()根。
25.找规律填数：（1）63、56、()、42、35、()（2）5、8、10、16、15、24、()、()26.在()里填上合适的单位。
人教版二年级下册数学易错题集锦+易错题汇总练习+易错题精选题
人教版二年级下册数学易错题集锦+易错题汇总练习+易错题精选题人教版二年级下册数学易错题集锦一、填空题1、与除法有关的问题（1）每份分得同样多，叫做平均分。
（2）把12个桃子平均分成3份，每份4个，列算式是（），读作（）在这个算式中，12是（），表示（）；3是（），表示（）；4是（），表示（）。
求商用的乘法口诀是（）。
（3）看图写除法算式（4）24连续减8，减（）次的结果是0。
（5）45里面有（）个9. 32里面最多有（）个6.（6）32÷4=8，在这道算式中，被除数是（），除数是（），商是（）。
读作：（），求商用的口诀是（）。
（7）48里面最多有（）个9.2、混合运算（1）在综合算式中，如果只有加减或者只有乘除，要（）计算；如果有加减运算又有乘除运算，要先算（），再算（）；有小括号的要（）。
（2）根据下面的算式，写出综合算式。
32+24=56 56÷8=7 综合算式是26+34=60 90-60=30 综合算式是42÷6=7 5×7=35 综合算式是9×4=36 54+36=90 综合算式是（3）二年级一班有男生32人，女生16人，把他们平均分成6个小组，每个小组有多少人？列综合算式是（）3、有余数除法（1）在有余数除法中，余数一定比除数（）。
（2）一个数除以6，如果有余数的话，余数可能是（）。
（3）用小棍摆下面的图形，如果有剩余，可能是（）根。
（4）10月份有30天，合（）个星期，余（）天。
（5）39个小朋友坐船过河，每条船坐8人，至少要（）条船。
（6）□÷7=□……□，在这道算式中，余数最大是（）。
（7）□÷□=5……3，在这道算式中，除数最小是（），这时被除数是（）。
（8）□÷8=6……□，被除数最大是（）。
（9）……照这样的规律摆下去，第20个图形是（），第22个是（）。
（10）△÷○=6……1，其中○是最大的一位数，这是△是（）。
小学二年级数学下册常见错例分析
小学二年级数学下册常见错例分析
小学二年级数学下册常见错例分析错例错因分析解决策略
口算后写多一个0，或写少了一个0。
认真检查，估算得数是几位数，可能末尾写几个0.
数错格子，应该看准一个点、一条边到一个面(整个图形)平移8格，
要求用符号填空，用文字不对。
用○表示旋转，用表示平移。
注意仔细观察图和题目的要求，按要求填空。
不理解图意或粗心大意。
7个十，该在十位写7。
要看图写出图意，图是3个千，7个十，那里是7个十，不是7个百呀。
应该是3070。
理解错误，从小到大填，还有错在填了得数来比较。
看题，分析，知道从大到小填算式，1、计算，2、比较大小、3从大到小排
不会分析两条路的比较，远的多多少米。
用了加法或者用了连减。
认真审题，理解从科技馆到体育馆1600米和科技馆到邮局800米两条路的比教，远几米?所以
1600-800=200(米)
错在看错计算符号，贪快用了减法。
计算时要认真，完成后更要细心检查。
很简单，再多做一次，就能知道错对，然后才算完成哦。
小学数学二年级下册典型考试易错题归纳(含答案及错题分析)
二年级数学下册典型考试易错题归纳【01】口÷○=6……5,○里最小填( ),这时□里填( )【问诊】在寻找最小的除数时,部分学生容易忽略余数要比除数小的规律,误以为○最小为1。
有余数的除法计算中，有余数要比除数小的规律，所以○要大于5,最小是6。
这时□可以由6×6+5算出等于41。
【02】王老师带玨上48名同学一起划船，每条船最多坐6人,至少应租几条船?【问诊】本题错误原因主要有:1理解题意时对条件分析不透彻;2应用有余数除法解决实际问题时对余数思考不全面。
关于条件“王老师带班上48名同学一起划船”的理解应是一共有49人(包括王老师),列式49÷6=8(条)……1(人),由于还余1人,所以应再多租一条船,8+1=9(条),答案是至少应租9条船【03】写出下面钟面上表示的时间。
【问诊】本题出错原因主要有两种情况:1.观察钟面时将时针与分针混淆,误以为是12时;2观察时针指向12,误以为已经到了12时,将钟面错读成12时55分。
首先,观察钟面要细心,时针短分针长。
其次,钟面上时针看似指向12,但由于分针指向11,所以没有到12时整。
可以用大约12时,快到12时了,12时少5分表示,所以应读作11时55分。
【04】放学回家,小红的前面是西,她的右面、后面和左面各是什么方向?【问诊】本题错误原因主要是已有的知识和经验不足,对东、南、西、北四个方向的认识不清晰,其次对这四个方向的关系不明确。
首先,根据太阳从东方升起,明确生活中面向东时,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南,那么面向西时方向应该是相对的,与东相对的是西,与南相对的是北其次,可以按照顺时针东、南、西、北的顺序来记忆。
正确答案:小红的前面是西,她的后面是东,左面是南,右面是北。
【05】□里最大可以填几？40□6＜4058【问诊】对比较数的大小的方法不熟练，数位相同，从高位比起。
思考时分析不全面，误以为□中的数只能小于5。
二年级数学下册“有余数的除法”典型易错题分析
二年级数学下册“有余数的除法”典型易错题分析1、列竖式计算错点：①算式上得数忘记写；②得数只写了商，没有写余数；③余数比除数大了。
纠错：牢记易错点，养成好的计算习惯，学会检查。
有余数的除法检查方法：①除数×商+余数=被除数；②余数一定要比除数小。
上述两点必须同时满足，缺一不可。
2.□÷□=□（朵）……□（朵）□÷□=□（束）……□（朵）错点：小朋友往往忽视这两道题中单位名称的不同，两道除法算式不是随意写的哦。
纠错：拿到这类对比题，请观察不同之处，把不同之处圈一圈，就不易上当了。
3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”24÷8○14÷4 24÷6○14÷4错点：小朋友认为这两道算式的商都是3，那么就是相等的纠错：14÷4=3……2，表示14里面最多有3个4，但是比3个4多点，比4个4少点，所以14÷4比3大，但是比4小。
总结方法：如果商一样大，比较余数，余数大的则大；如果商不一样大，则商大的就大，不用看余数了。
4、□÷6=□……□余数可以是哪些数？（）错点：1，2，3，4，5，6，7，8，9甚至加了……纠错：余数一定要比除数小，此题中，余数比6小，那么可以是1，2，3，4，5。
注意0不可以哦，因为剩余0就是没有剩余即没有余数。
之后遇到此类题，看到余数就想到除数，看到除数就想到余数，牢记除数和余数的关系，余数一定比除数小，反之，除数一定比余数大。
变式①□÷6=□……□余数最大可以填几？余数最小可以填几？变式②□÷□=□……6 除数可以是哪些数？除数最小是几？（注：除数没有最大，不信请小朋友举出最大，我总可以找到比小朋友举出的大的数，比如在他基础上＋1）变式③□÷3=4……□有几种不同的填法错点：填的余数不是比3小。
纠错：牢记除数和余数的关系，余数一定比除数小，反之，除数一定比余数大。
部编版小学二年级数学下册全册易错题大全
比 34 大 6 的数是几？求大的量还是小的量？
70 比（ ）多 20？求多的量还是少的量？ ◆大样本问卷调查结果：错误率 57.5 %
采集样本 错题来源
二年级下册典型错例
36
错误率 38.9%
第一单元
采集者
***
采集 学校
题 基本
时 课时
*** 课
◆典型错题
题目：停车场上原来停有小轿车 24 辆 , 大客车 18 辆 , 后来开走了 9 辆（ 4 辆小轿车 , 5 辆大客车） , 你可以提出什么问题 ? 怎样解答 ?
错解 1：共有几辆车 ? 列式： 24+18-9=33 （辆）
错解 2：还剩几辆车 ? 列式： 24-9=15( 辆 ) 18-9=9( 辆 ) 15+9=24 （辆）
◆教学建议
1．重视在教学时从分步算式到综合算式的导入。当先算两个组一共收集是 然后再算 94-63=31 （个）。在综合算式里，先算的两个组就应该要用到小括号。
34﹢ 29﹦63（个），
2．不要太拔高学生的要求。在练习中，让学生选择自己喜欢的列式方式，并不一定每个学生 要分步和综合算式都列出，无形中加重学生的困难。
新授课
6
题目出处 相关知识 知识属性
课堂内独立作业 100 以内加减乘除两步计算
及数的大小排列 陈述性知识
型 综合 √ 机 单元
√ 型 练习课
拓展
总复习
复习课
程序性知识
√
策略性知识
教学简述
从一年级开始，学生就接触类似的题型——将算式按得数大小用＜或＞连接。 但每次这样出题时，学生的错误就会很多。显然，这并不是学生没有掌握相关知 识，而是不能正确地提取题目中的相关信息要求。
二年级下册易错题挑战集锦
二年级下册易错题挑战集锦这份文档旨在帮助二年级学生更好地应对易错题，提高他们的研究成绩。
以下是一些经常出错的题目以及解答方法。
数学1. 问题：求下列各组数中的最大数和最小数。
- 12，8，4- 9，13，7- 16，11，19解答：比较每组数中的数字大小，找出最大数和最小数。
- 第一组：最大数是12，最小数是4。
- 第二组：最大数是13，最小数是7。
- 第三组：最大数是19，最小数是11。
2. 问题：计算下列各式的结果。
- 5 + 3 - 1- 2 + (4 - 1)- 10 - (2 + 3)解答：- 第一式：5 + 3 - 1 = 7 - 1 = 6- 第二式：2 + (4 - 1) = 2 + 3 = 5- 第三式：10 - (2 + 3) = 10 - 5 = 53. 问题：将下列各组数从小到大排列。
- 6，2，8- 9，3，11- 15，14，18解答：比较每组数中的数字大小，从小到大排列。
- 第一组：2，6，8- 第二组：3，9，11- 第三组：14，15，18语文1. 问题：填写恰当的词语。
- 大人要__孩子们__好吃好喝。
- 夏天有__雨__。
解答：- 大人要照顾好吃好喝。
- 夏天有雨水。
2. 问题：给下列成语选择正确的解释。
- 金玉满堂：形容非常富有。
- 背水一战：形容处于危急境地时，奋力进行斗争。
解答：- 金玉满堂的意思是非常富有，形容一个人的财富非常丰富。
- 背水一战的意思是处于危急境地时，奋力进行斗争。
3. 问题：给下列词语选择正确的读音。
- 花朵（duǒ）：多音字，读作duǒ。
- 纸张（zhǐ）：读作zhǐ。
解答：- 花朵读作duǒ，是一个多音字。
- 纸张读作zhǐ。
这些是二年级下册经常容易出错的题目，并提供了相应的解答方法。
希望这些题目集锦能帮助学生们更好地掌握知识，提高成绩。
二年级下册典型错例(31)
二年级下册典型错例题目：7、按规律填数（2）1、4、9、16、（）、（）错解：1、4、9、16、（24）、（33）1、4、9、16、（25）、（41）◆原因分析1.二年级学生易于观察和发现图形变化这类直观的规律，而对数列这种抽象的规律缺乏分析能力，同时分析数列各数字之间关系时需要大量的计算，而二年级学生的计算错误率较高这一现实也影响了正确解题的机率。
2.在教学中，教师教会了学生分析数列关系的方法，但仅局限于相邻两个数字之间简单的和差关系，忽视了递增的和差关系和倍数关系。
另外，教师对于学生分析数列时的计算正确率和检查数列规律的方法关注不够。
X k B 1 . c o m◆教学建议1.新授时，要扩大数列规律的练习量，丰富的数列规律展现给学生，并要细致分析各种数列的特点，最好是能结合直观的数形结合讲解。
如：1 4 9 161×1 2×2 3×3 4×4能尽可能多的帮助学生对数列的规律更直观，更有效地进行分析，从而激发学生发现数列规律的敏感性和准确性。
2.练习时，鼓励学生能在相邻两数之间标明和差关系，不是和差关系的数列也能用做记号等方法表示出数列的规律。
并提醒学生注意各部分要计算正确，避免不必要的计算失误导致的错误。
3.检查时，要注意数列规律的检查和计算失误的检查。
所以教师在任何一个教学时机都要注意提醒学生检查这两点。
首先是观察分析所发现规律是否正确，然后用发现的规律带进数列从头计算。
◆资源链接按规律填数（1）1、8、3、6、5、4、（）、（）（2）2、3、5、8、12、17、（）（3）1、1、2、3、5、8、13、（）（4）2、4、8、16、（）、（）（5）2、3、5、8、12、17、（）（6）96、（）、24、12、6、3（7）1、4、9、16、25、（）（8）7880、7890、（）、（）、（）。
人教版二年级数学下册易错易混淆题
人教版二年级数学下册易错易混淆题1、49页第3题。
易错原因：在前面的例题中从没学习过这一内容，此题又是做为带星号的思考题出现，可是到下一个例题时，又必须要用到此知识，面对此题，很多孩子无从下手，完全不会做，最后只能告诉孩子，就直接从左往右抄下题目，再检查是否要填括号。
2、52页第14题。
把下面的每一组算式合并成一个综合算式。
（1）36÷4=9（2）12+8=2012+9=2120÷5=4易错原因：孩子们最易出错的是忘记填括号，因此我们编写了3句口诀：找相同、换算式、查括号。
2、63页做一做第2题。
12根小棒，每3根一组，分一分。
分了（）组，还剩（）根。
12÷3=（）（组）……（）（根）有争议原因：此题余数为0，书上的横式末尾不应该出现这类写法，容易对学生造成误导。
3、70页第6题。
有争议原因：此题第2小题难度太大，只能带孩子们一天一天地推，做为“有余数的除法”这一单元的练习，完全没体现教学内容。
4、70页第8题。
有争议原因：此题在前面的例题中从没出现过，做为基础练习来说难度太大，基本要用一节课的时间新授，还不一定能做到所有的学生都理解。
5、107页第11题。
争议原因：第一个秤上的读数，15既是开始，又是结束，而第二个秤，大家都以为是13，而教参上提供的参考答案是12，理由是生活中有的秤预留了计量的空间，我们认为这样的题很容易让孩子产生误会，最后只能总结，秤上的最大数字就是最大承重量。
6、112页第7题。
争议原因：这一题其实就是电脑上的“扫雷”游戏，对于二年级学生而言，思维难度太大，大部分学生难以理解。
二年级数学下册(精选16道)经典易错题+错题分析+答案
易错题分析【05】□里最大可以填几？ 40□6＜4058【问诊】对比较数的大小的方法不熟练，数位相同，从高位比起。
思考时分析不全面，误以为□中的数只能小于5。
在比较时，左边与右边都是四位数，接着从高位比起。
千位与百位数字相同，接下来比十位，那十位可以不可也相同呢？我们可以发现个位的6小于8，所以十位相同也是符合这题的，那么□里最大可以填5。
【06】□里最大可以填几？ 5639＞□563【易错题6】按规律填数，并读一读。
980，985，990，（），（），（）3030，3020，3010，（），（），（）【问诊】对万以内数的顺序不熟练，对十进制计数法没有正确而完整的认识。
第一题，从980，985，990这三个数可见是5个5个地数，990再添5个，可以看个位增加5是995，个位再增加5是10，满十进1，十位9添上进的1又满十，再进1，百位同理进到位，所以是1000，正确答案是995，1000，1005。
第二题可见10个10个数，3010减少10个为3000，3000减少10个，十位与百位为0，从千位隔位退位为2990，正确答案是3000，2990，2980。
【07】把下面的长度按从短到长的顺序排一排。
3米32分米4厘米47毫米（）＜（）＜（）＜（）【问诊】本题出错的原因主要有：1.容易只关注单位，而不能数值与单位一起看具体的长度；2.单位换算的方法不熟练。
根据长度单位之间的进率，借助数的组成理解单位换算的方法，将4个不同单位的长度转换为同一单位的长度。
3米=3000毫米，32分米=3200毫米，4厘米=40毫米，所以4厘米＜47毫米＜3米＜32分米。
【09】判断题：书本上的直角比三角尺上的直角大。
（）【问诊】对比较角的大小的方法不清晰，误以为书本比三角尺大，所以书本上的直角较大。
角的大小与它两条边叉开的程度有关，叉开得越大角就越大。
书本上的直角与三角尺上的直角叉开得一样大，所有的直角都一样大。
所以这题应该是错的。
二年级数学纠错题
☆ 把6朵花平均分给3个小朋友，哪种分法对？
☆ 被除数和除数都是5，商是（ ）
☆ 6盆花摆成两行，如果第一行摆了2盆，那么第二行摆了（ ）盆。
☆ 将12本练习本平均发给小明和他的3位组员，每人分（ ）本。
☆ 有15块巧克力，吃了一些后还剩5块，吃了多少块？
☆ 每辆小汽车收停车费5元.
(1)这些车一共需要付多少元停车费？
(2)如果这些汽车正好停在道路的两边，平均每边停了多少辆汽车？
☆ 二（1）班美术课上进行手工折纸船活动，男同学一共折了15只，女生一共折了21只。
(1)一共折了多少只纸船？
(2)每6个装进信封，一共用了多少个信封？
1 2 3
☆乐乐家原来养了8条金鱼，爸爸又买回来4条。
(1)现在有多少条鱼？
(2)把这些鱼平均分到3个鱼缸里，每个鱼缸里有多少条？
☆2个同学做彩旗，每人做了6面彩旗，一共做了多少面彩旗？布置教室用去了4面，还剩下多少面彩旗？
☆林林家种了2行苹果树，一行6棵，一行3棵。
丁丁家也种了2行苹果树，每行都是5棵。
林林和丁丁家各有多少棵苹果树？
☆二（1）班生物兴趣小组，在种植角里种了一些花，每行种了6朵。
（1）如果种了这样的5行花，一共种了多少朵花？
（2）六一节那天，装扮教室用去18朵后，还剩下多少朵？。
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1、小明在做加法运算时，把一个加数个位数上6看成了9，得到的结果是56，那么正确的结果应是多少？
2、小明在做加法运算时，把一个加数十位数上6看成了9，得到的结果是56，那么正确的结果应是多少？
3、小明在做加法运算时，把一个加数个位数上6看成了9，另一个加数十位数上6看成了9，得到的结果是56，那么正确的结果应是多少？
4、小明在做加法运算时，把一个加数十位数上6看成了9，个位数上3看成了6，得到的结果是56，那么正确的结果应是多少？（请用两种方法解决）
5、小彤在做减法时，把被减数的十位数字8看成6，个位数4看成了7，得到的结果是56，那么正确的结果应是多少？（请用两种方法解决）
6、小彤在做减法时，把被减数的十位数字8看成6，把减数的个位数字3看成5，这样计算得到的差是39，正确的差是多少？
7、小彤在计算一道数学题，错把被减数十位上的5看成了3，减数个位上的0看成了6，这样得到的结果是86，那么正确的结果应该是多少？1、小红计算时，把其中一个乘数的6看成了8，结果是64，正确的结果应为多少？
2、小红计算时，把一个乘数5看成了8，结果是40，正确的结果应为多少？
3、小军做除法计算时，把被除数十位上的6看成了3，个位上的4看成了2，算的商是
4，那么正确的商应为多少？
4、小军做除法计算时，把被除数十位上的3看成了6，个位上的6看成了3，算的商是
7，那么正确的商应为多少？
5、小雷做除法时，把除数的8看成了6，算的商为8，那么正确的商应为多少？
6、小雷做除法时，把除数的4看成了6，算的商为6，那么正确的商应为多少？
7、小雷做除法时，把被除数27看成了72，算的商为8，那么正确的商应为多少？
8、小雷做除法时，把除数是9，被除数看反了，算的商为3，那么正确的商应为多少？。