最新新人教版小学数学五年级上册第二单元位置练习题
人教版数学五年级上册 第二单元《位置》真题检测卷(单元测试)(含答案)
第二单元位置真题检测卷（单元测试）-小学数学五年级上册人
教版
一、选择题
1．数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（）
A．同一列B．同一行C．无法确定
2．在平面内，确定一个点的位置一般需要的数据个数是（）个。
A．1B．2C．3
3．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）A．（5，3）B．（2，6）C．（5，6）D．（4，3）
4．做操时，莉莉和明明都站在第8行，莉莉在明明的右边第四个位置上．明明的位置用数对（8，8）表示，则莉莉的位置用数对（）表示．
A．（4，8）B．（4，4）C．（8，12）D．（12，8）
5．小晴在班内位置用数对表示为（5，4），她左边的同桌在班内的位置用书对表示为（）．A．（6，4）B．（4，4）C．（5，3）D．（5，5）
6．教室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）
A．（3，3）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）
7．将点（10，8）右移2格后，用数对表示是（）
A．（10，10）B．（12，8）C．（8，8）
8．图中点A用数对表示是（）。
A．（2，3）B．（3，2）C．（3，4）D．（4，3）
二、填空题
9．小青坐在教室的第3行、第4列，用(4，3)表示；小明坐在小青的左边，用数对________
表示．
10．在如图中标出同学的名字．
张红的位置（5，3）；李娜的位置（4，6）．
用数对表示学生所在的位置．
黄燕的位置_____；
吴芳的位置_____．
11．如图，这是游乐园的一角：
小学数学五年级上册新人教版第二单元位置检测题(有答案解析)
小学数学五年级上册新人教版第二单元位置检测题（有答案解析）
一、选择题
1．如图，如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′，则点C′的位置用数对表示为（）
A. （3，9）
B. （8，4）
C. （7，1）
2．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（）
A. 同一行
B. 同一列
C. 同一点
D. 无法确定3．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）。A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）4．野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（6，3）。如果下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。
A. 50
B. 40
C. 60
D. 150
5．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。
A. （3，4）
B. （1，2）
C. （2，1）
6．在平面图上，长方形四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（4，1），C点的位置是（4，3），那么D点的位置是（）
A. （1，3）
B. （1，4）
C. （3，4）
7．如图，如果将三角形向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为（）。
A. （3，6）
B. （4，6）
C. （4，4）
D. （5，4）8．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。
A. 2
B. 3
C. 4
9．如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。
小学数学五年级上册新人教版第二单元位置测试卷(包含答案解析)
小学数学五年级上册新人教版第二单元位置测试卷（包含答案解析）
一、选择题
1．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
2．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。这个班级共有（）名学生。
A. 20
B. 24
C. 35
D. 42
3．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）。A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）4．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。
A. （7， 4）
B. （4， 7）
C. （1， 1）
D. （7，7）5．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.
A. （3，2）
B. （4，1）
C. （4，3）
6．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。
A. （3，3）
B. （4，3）
C. （3，2）
D. （4，1）7．如图，如果点x的位置表示为（2，2），则点y的位置可以表示为（）。
A. （5，4）
B. （4，5）
C. （4，3）
D. （5，5）8．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）
A. （3，5 ）
B. （2，4）
C. （4，4）
D. （3，3）9．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（）
人教版小学数学五年级上册 《位置》单元试题(含答案)
26．
（1）写出图中三角形三个顶点A、B、C的位置。A（）,B（）,C（）。
（2）画出三角形ABC向右平移五格后的三角形A＇B＇C＇。
（3）三角形A＇B＇C＇的顶点用数对表示分别是：A＇（）,B＇（）,C（）。
27．下面是动物园的平面图,图中每个正方形方格的边长都代表100米,按要求完成任务。
A．（5,3）B．（3,4）C．（5,4）
8．学校组织看电影,小明坐在（3,4）的位置,小丽坐在（3,6）的位置,小华与他们坐在同一直线上,小华不可能坐在（）的位置上。
A．（3,3）B．（4,6）C．（3,5）D．（3,7）
二、填空题
9．欢欢和好朋友去观看海豚表演。欢欢坐在第5列第6行,用数对表示是（5,6）,淘气坐在他正前方,淘气位置用数对表示是( )。
A．（5,4）B．（5,3）C．（4,5）
3．如下图,如果点A的位置用数对表示为（3,1）,则点B的位置可以用数对表示为（）。
A．（5,6）B．（6,7）C．（5,5）
4．小红的位置是第4列第5行,小丽在小红的前两排同一列,小丽的位置用数对表示是（）。
A．（4,7）B．（5,6）C．（4,3）
5．笑笑坐在（1,4）的位置,乐乐坐在（1,2）的位置,明明与他俩在同一条直线上,明明可能坐在（）的位置。
五年级上册新人教版小学数学第二单元位置检测卷(含答案解析)
五年级上册新人教版小学数学第二单元位置检测卷（含答案解析）
一、选择题
1．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。
A. 锐角三角形
B. 直角三角形
C. 钝角三角形
D. 无法判断
2．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。
A. （3，4）
B. （1，2）
C. （2，1）
3．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。
A. （7， 4）
B. （4， 7）
C. （1， 1）
D. （7，7）4．和数对（4，6）在同一行的数对是（）
A. （6，4）
B. （5，4）
C. （5，6）
5．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（）
A. （5，6）
B. （4，5）
C. （ 3，6）
6．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。
A. 2
B. 3
C. 4
7．王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（）所表示的位置离王鹏最近。
A. （3，2）
B. （4，5）
C. （5，6）
8．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）
A. （5，2）
B. （4，3）
C. （ 4，1）
9．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。
A. (5，1)
人教版小学数学五年级上册第2单元《位置》练习题
第二单元位置
姓名＿＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿＿
一、仔细看图1，用数对表示下面汉字的位置：（每空2分，共20分）
1、山（，）田（，）
火（，）秋（，）
叶（，）芽（，）
2．刘强在教室里的位置
用数对表示是（4，1），表示
坐在第4列、第1行的位置；
王兵在教室里的位置用数对
表示是（2，7），表示坐在第
（）列、第（）行↑图1 的位置。
3．如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9，6），那么“20排11号”记作（，），（7，10）表示电影院的位置是（排号）。
二、在括号里写出下面数对所表示的图1中的汉字：（每空1分，共10分）
（3，1）（），（4，5）（）（2，2）（），（5，2）（）（5，5）（），（1，1）（）（3，5）（），（4，4）（）（1，5）（），（2，5）（）三、判断题：对的打√，错的打×。
（每题2分，共4分）
1、数对（2，5）和（5，2）表示的位置是一样的。（）
2、数对中的第一个表示列，第二个数表示行。（）
四、选择（每题3分，共15分）
1．如图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。
A.（4，4）
B.（4，5）
C.（5，4）
D.（3，3）2．如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（）。
A.（5，1）
B.（1，1）
C.（7，1）
3. 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
4. 如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。A. 锐角 B.钝角角 C.直角 D.等腰
小学五年级人教版数学上册第二单元《位置》测试卷(附答案)
小学五年级人教版数学上册第二单元《位
置》测试卷(附答案)
人教版小学五年级数学上册
第二单元《位置》测试卷
一、填空题（每空1分，共20分）
1、一般情况下，用数对表示位置时，前面的数字代表的是第几列，后面的数字代表第几______，两个数字之间要用___________隔开，并且需要用____________把两个数字括起来。
2、小明坐在第4列第2行，用数对(4，2)表示。那么小红坐在第2列第4行，用数对表示是___________。小军的位置用(5,3)表示，那么小军坐在第______列第________行。
3、王二去电影院购买电影票，如果电影票上的(8,4)代表第4行8号座位，那么王二购买了第7行6号座位，他的电影票上的数对应该是______________；赵四也买了一张写着(5,4)的电影票，那么他的座位应该是第______行_______号座位。
4、如图一所示，如果用数对(4,1)表示李雪同学的位置，那么王艳同学的位置用数对表示是____________；张亮同学的
位置用数对表示是____________；孙明同学的位置用数对表示是____________。如果坐在李雪后面的同学的位置用(4,2)表示，那么坐在王艳前面的同学位置用___________表示；坐在张亮后面的同学位置用_____________表示。
5、图二是某游乐园的地图，如果用数对(2,0)表示大门的位置，那么请分别写出以下项目的位置：海盗飞船______________
旋转木马______________
探险岛______________
新人教版五年级上册《第2章_位置》小学数学-有答案-单元测试卷(1)
新人教版五年级上册《第2章位置》单元测试卷（1）
一．填空题（共8小题）
1. 小红在教室里的位置用数对表示是(5, 4)，她坐在第________列第________行。小
丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是(________,________)．
2. 李强坐在班上的第5列、第3行，用数对表示是(________,________)；张红坐的位置
用数对表示是(2, 4)，她坐在第________列、第________行。
3. 张强在班上的座位用数对表示是(6, 5)，是在第________列第________行，他的同
桌的座位也用数对表示，可能是(________,________)也可能是或(________,________)．
4. 电影票上的“6排10号”记作(6, 10)，那么“10排6号”记作________．
5. 数对(5, 7)表示某一物体在第________行，第________列。确定第几列一般从
________往________数，确定第几行一般从________往________数。
6. 在一次体操比赛中，小敏的位置是第四列，第九行，用(4, 9)来表示，那么小林站
在第一列，第五行，用(________,________)表示，则(6, 7)表示该同学所站的位置是在(________,________)．
7. 看图填空。
（1）写出如图六边形ABCDE的A、D两顶点的位置。
A (________,________)D (________,________)
新人教版五年级数学上册小学数学五年级上册第二单元练习题
小学数学五年级上册位置练习题
姓名成绩
一、填空题。
1、欢欢坐在教室的第二列第4行，用（2,4）表示，乐乐坐在第三列第5行，用（）表示，用（4,5）表示的同学坐在第（）列（）行。
2、电影票上的“6排16号”，记做（6,16），则“10排10号”的前面一个座位记做（），后面一个记做（），左边一个记做（），右边一个记做（）。
3、下面是一个水果店内水果摆放的示意图。
王强买的水果位置用数对表示是（4，1），王强买的是（）。
张明想买葡萄，他应该买（，）位置上的水果。
上面的水果中，你最喜欢的是（），用数对表示它的位置是（，）。
二、标出下面各点的位置。A（6,6）B（3,9）C（10,4）D（4,8）E（5,10）F（7,3）
三、如下图，若（0,2）表示A点的位置，用数对表示图中其他各个顶点的位置。
A(0, 2) B( ) C( )
D( ) E( ) F( )
四、选一选。
1、看图完成1—4题。
⑴、小豆瓣的生肖属狗，在图中的位置是（）。
A、（2,2）
B、（2,3）
C、（2,4）
D、(2,5)
⑵、明年是兔年，在图中的位置是（）
A、(1,1)
B、(2,5)
C、(1,3)
D、(4,5)
⑶、如果小猴先向右平移4格，再向下移动2格后，用数字表示为（）。A、（6,5） B、（6,4） C、（6,3） D、（6,2）⑷、数对（2,5）和（3,3）分别表示和的位置。（）A、猴虎 B、虎鸡 C、虎龙 D、猴龙
2、聪聪现在的位置是（6,5），如果将他向右平移4格，则聪聪的位置用对数表示为（）。
A、（6,9）
B、（2,5）
小学数学五年级上册最新人教版第二单元位置检测卷(含答案解析)
小学数学五年级上册最新人教版第二单元位置检测卷（含答案解析）
一、选择题
1．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.
A. （3，2）
B. （4，1）
C. （4，3）
2．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A. 锐角
B. 钝角
C. 直角
3．和数对（4，6）在同一行的数对是（）
A. （6，4）
B. （5，4）
C. （5，6）
4．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）
A. （3，5 ）
B. （2，4）
C. （4，4）
D. （3，3）5．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（）列，第（）行。
A. 6 4
B. 4 6
C. 无法确定
6．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）
A. （5，2）
B. （4，3）
C. （ 4，1）
7．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．
A. 锐角
B. 钝角
C. 直角
D. 等腰8．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。
A. 王阳
B. 陈明
C. 林锋
D. 张丹9．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。
小学数学新人教版五年级上册第二单元位置检测(有答案解析)
小学数学新人教版五年级上册第二单元位置检测（有答案解析）
一、选择题
1．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。下面数对（）所表示的是第4列第5排。
A. （3，2）
B. （4，5）
C. （5，4）
2．笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（）。
A. （2，4）
B. （4，3）
C. （5，2）
D. （5，3）3．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）。A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）4．如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。
A. 锐角
B. 钝角
C. 直角
D. 等腰5．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（）。
A. （1，4）→（1，1）→（4，1）
B. （1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）2
C. （1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）
6．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。
A. （3，3）
B. （4，3）
C. （3，2）
D. （4，1）7．下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（）。
A. （3，4）
B. （2，5）
C. （4，3）
8．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）A. （3，5 ） B. （2，4） C. （4，4） D. （3，3）
五年级上册小学数学最新人教版第二单元位置测试题(含答案解析)(1)
五年级上册小学数学最新人教版第二单元位置测试题（含答案解析）(1)
一、选择题
1．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（）
A. 同一行
B. 同一列
C. 同一点
D. 无法确定2．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。这个班级共有（）名学生。
A. 20
B. 24
C. 35
D. 42
3．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。
A. （3，3）
B. （4，3）
C. （3，2）
D. （4，1）4．下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（）。
A. （3，4）
B. （2，5）
C. （4，3）
5．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。
A. 2
B. 3
C. 4
6．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后跳三行，应记为（）
A. （5，3）
B. （2，6）
C. （5，6）
D. （4，3）7．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）
A. （5，2）
B. （4，3）
C. （ 4，1）
8．室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A. （3，3）
B. （4，3）
C. （3，2）
D. （4，1）9．图书馆的位置在（3，5），小萍家的位置在（3，3），小明家的位置在（5，2），小东家的位置在（5，3），（）离图书馆更近。
人教版五年级上册数学《位置》练习题(含答案)
人教版五年级上册数学《位置》练习题（含答案）
一、单选题
1.小美和小良坐在同一列，小美和丁丁坐在同一行，已知小良的位置是（3，7），丁丁的位置是（5，2），那么小美的位置是（，）。
A. （3，7）
B. （5，7）
C. （3，2）
D. （5，2）
2.如果三角形的一个顶点 A，可以用数对（5，6）表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点 A用数对（）表示。
A. （9，9）
B. （8，10）
C. （2，10）
D. （3，10）
3.如果点A用数对表示为（2，5），点B表示为（2，1），点C表示为（6，1），则三角形一定是（）三角形。
A. 钝角
B. 锐角
C. 直角
4.美术课，淘气坐在美术教室的第4列第二行，用数对（4，2）表示，笑笑坐在淘气正后方的第一个位置上，笑笑的位置用数对表示是（）。
A. （5，2）
B. （4，3）
C. （3，2）
5.在同一平面内，数对（4，6）和（7，6）表示的位置在（）。
A. 同一行
B. 同一列
C. 无法确定
二、判断题
6.数对（6，5）和（8，5）所表示的位置在同一列。（）
7.小华的位置是（3，5），小明的位置是（3，6），他们是同桌。（）
8.教室里小芳的位置用数对表示（5，6），那么她同桌的位置可以用（5，5）或者是（5，7）来表示。（）
9.数对（3，4）和（4，3）中表示的位置是不同的。（）
10.数对（5，6）和（6，5）表示的是同一个位置。（）
三、填空题
11.（2，6）表示第列第行。
12.小玲在班上的位置是第6列第4行，用数对表示是（，）。小丽的位置是（2，7），那么她在第列第行。
人教版小学数学五年级上册第二单元《位置》单元练习
人教版五年级上册数学第二单元位置（单元练习）
一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分)
1．如果A点用数对表示是(2,5)，B点用数对表示是(2,2)，C点用数对表示为(3,2)，那么三角形ABC一定是（）三角形。
A．锐角B．直角C．钝角
2．小丽坐在教室第四列，第三行，用数对表示为（）。
A．（3，4）B．（4，3）C．4，3
3．下面所表示的位置与（4，4）最接近的是（）。
A．（6，4）B．（4，6）C．（3，4）
A．科学B．数学C．语文
5．小刚在班里的位置是（4，6），小明的位置是（6，4），他们坐在（）。
A．同一行B．同一列C．不确定
6．右图中点A的位置是（4，5），那么点B的位置是（）．
A．（2，7）B．（8，3）C．（7，2）
7．小芳的座位是（2,2），小强的座位是（2,4），如果小亮坐在小芳和小强的中间，那么小亮
的座位是（）。
A．(2,3)B．(3,3)C．(3,4)
二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分)
8．下图，A（5，8），B( )，C( )，D( )。
9．音乐课上，欢欢坐在音乐教室的第四列第二行，用数对表示是（4，2），军军坐在正后方的第一个位置上，他的位置用数对表示是( )。
10．教室里，李小红的座位在第4列第7行，用（4，7）表示；张华坐李小红的后面，张华的座位用数对表示是( )。
11．张明坐在教室的第2列第4行，用数对( )表示；李红的位置用数对表示是（5，8），她在第( )行。
12．一个点在图中的位置可用（3，6）来表示，如果这个点先向左平移2个单位，其位置表示为( )，再向下平移3个单位，其位置应表示为( )。
新人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试卷(含答案解析)
新人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试卷（含答案解析）
一、选择题
1．笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（）。
A. （2，4）
B. （4，3）
C. （5，2）
D. （5，3）2．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。
A. （3，4）
B. （1，2）
C. （2，1）
3．如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。
A. 锐角
B. 钝角
C. 直角
D. 等腰4．在平面图上，长方形四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（4，1），C点的位置是（4，3），那么D点的位置是（）
A. （1，3）
B. （1，4）
C. （3，4）
5．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）。
A. 小红（2，3）
B. 小丽（4，3）
C. 小强（5，3 ）
D. 小玲（3，4）
6．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后跳三行，应记为（）
A. （5，3）
B. （2，6）
C. （5，6）
D. （4，3）7．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）
A. （5，2）
B. （4，3）
C. （ 4，1）
8．室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
人教版小学数学五年级上册2.《位置同步练习》(含答案)
人教版小学数学五年级上册2.《位置同步练
习》（含答案）
人教版小学五年级数学上册2.位置同步练习（含答案）
一、填空题
1．在中医药厨上，地黄的位置用数对表示是（8，6），表示该药材在第( )列第( )行。它右边的人参用数对表示是( )。
2．下图的等腰梯形中，A点用数对表示是（2，4），那么D点用数对表示是( )；将D点平移到点( )，这个梯形就变成了一个平行四边形。
3．小伟坐在音乐教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，小冬坐在小伟正前方且他们之间有两位同学，小冬的位置用数对表示是( )。
4．如果电影票上11排13号记作（11，13），那么（2，5）表示的位置是( )。
5．李老师到广州华南师范大学参加全国骨于教师培训，在大会议室里，他坐的位置用数对（24，15）表示，坐在他正前面的老师的位置用数对表示为( )，坐在他后边的老师的位置用数对表示为( )。
6．中国象棋是中华民族的文化瑰宝。下图中，“”现在所在的位置用数对表示是( )。依据规则，“”下一步可以走到的位置用数
对表示是( )。（只写出一种情况即可）
二、选择题
7．小明的位置用数对（x，3）表示，下列说法正确的是（）。A．他一定在第3列
B．他一定在第3行
C．他既不是第3列，也不是第3行
8．小刚在班里的位置是（4，6），小明的位置是（6，4），他们坐在（）。
A．同一行B．同一列C．不确定
9．如图，小明的座位用数对表示。小刚坐在小明正后方，他的座位用数对表示可能是（）。
A．B．C．
10．乐乐想在方格图中画一个等腰三角形。已经确定了两个顶点的位置分别是（6，4）、（4，2），第三个顶点的位置不可以是（）。A．（8，2）B．（6，2）C．（5，5）
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五年级数学上册《位置》检查题
（40分钟完成）
班别学号姓名成绩
一、“认真细致”填一填。（每空2分，共22分）
1. 电影院上的“7排16座”记作（7，16），则“15排10座”记作（，）,（21，7）表示（）排（）座。
2. 小明在教室里的位置可以用数对（5，3）表示，（5，3）中的5表示第
5列，则3表示（）。小英在教室里的位置是（3，6），小英坐在第（）列，第（）行。
3. 如下图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以记为（，），西瓜
的位置可以记为（，）。
4. 如下图，B点用数对表示为（5，1），A点用数对表示为（，），C点
用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。
二、“对号入座”选一选（选出正确答案的序号填在括号里）。（16分）
1. 如下图，如果点M的位置表示为（2，3），则点N的位置可以表示为（）。
A.（4，4）
B.（4，5）
C. （5，4）
D.（3，3）
2. 如下图，如果将三角形ABC向左平移2格为三角形A＇B＇C＇，在A＇的
位置用数对表示为（）。
A.（5，1）
B.（1，1）
C. （7，1）
D.（3，3）
3. 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示。
明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A.（5，2）
B.（4，3）
C. （3，2）
D.（4，1）
4. 在同一幅图上，如果点A用数对表示为（1，5），则点B用数对表示为
（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A. 锐角
B. 钝角
C. 直角
D. 等腰
三、“动手操作”画一画。（共28分）
1. 请你在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连成一个封闭
图形，你能发现什么？（12分）
A（2，1） B（7，1） C（9，4） D（4，4）
2. 按要求回答问题或作图。
（1）如下图，图中三角形顶点的位置分别是：（6分）
A（，） B（，） C（，）
（2）画出三角形向右平移3个单位后的图形。（4分）
（3）三角形向右平移3个单位后的图形的顶点分别是：（6分）A＇（，） B＇（，） C＇（，）
四、“开动脑筋”做一做。（每空2分，共34分）
小兵张嘎伏到敌人据点侦查情况如下图。
1. 用数对表示下列地点的位置。（10分）
北
司令部（）弹药库（）宿舍（）
牢房（）张嘎（）
2. 在图中标出下列各点的位置。（8分）
食堂（8，6）用○标出，粮仓（9，7）用☆标出，岗哨（5，0）用△标出，敌军司令斋藤（2，5）用◎标出。
3. 如果图中每个的距离代表50米，斋藤到司令部需先向（）走（）
米，再向（）走（）米；张嘎要去牢房救特派员刘燕同志，需先向（）走（）米，再向（）走（）米。（16分）
五、开放窗口（10分）
画绕三角形ABC绕C点逆时针旋
转90°后的图形，并用数对表示所
得图形顶点的位置。
学习方法指导
同学们只要能做到以下几点你
的学习一定能有突飞孟进的提高：
上好每堂课，用好每一秒。
练准每道题，迈实每一步。
课上漏掉一分钟，课后需要几倍功。信心来自于实力，实力来自与勤奋。祝你学习进步，加油！