考古学
考古学
第一节考古学的基本涵义一、考古学的定义考古学是用实物资料来研究人类古代历史的一门科学。
它和“狭义历史学”一样都属于历史科学的范畴，所不同是，考古学研究的对象是实物资料，狭义历史学研究的对象是文献资料。
考古学只研究古代人类的文化遗存，近代的文化遗存不属于考古学研究的范围。
作为考古学研究对象的实物资料是通过考古调查和发掘获得的。
考古调查、发掘的资料要经过室内整理，在编写成报告和综合研究才能成为用于研究的资料。
不是考古调查、发掘所获得的资料都不是真正的考古学，而只能成为“金石学”和“古器物学”。
英国的所谓“工业考古学”，其年代下限延伸到18-19世纪的工业革命的初期。
美洲的所谓“殖民地时代考古学”和称“历史考古学”，其年代范围在哥伦布发现美洲之后，直至18世纪末或19世纪美洲各国在政治上获得独立。
英国的所谓“工业考古学”和美洲的所谓“殖民地时代考古学”或称“历史考古学”，只是利用考古学的方法研究欧美的近代史，也不属于真正的考古学。
考古学所研究的人类古代历史包括史前时代、原史时代（文字刚出现的时代）和历史时代，不包括近代和现代。
史前时代没有文献资料，研究史前时代的人来历史完全靠实物资料，在此考古学的作用尤为重要。
二，考古学的研究对象作为考古学研究对象的实物资料包括遗迹和遗物两大部分。
遗迹和遗物又统称为文化遗存。
遗迹通常分为房屋、村落、道路、运河、运河、墓葬等工人建筑和设施。
遗迹是古代人类活动所遗留下来的、不可移动的文化遗存。
遗物按其用途可分为生产工具、武器、生活用具和礼器等器物，按其质料可分为石器、玉器、铜器、铁器、金银器、陶器、瓷器、骨器、角器、牙器、贝器、竹器、木器、漆器和丝绵制品等器类。
作为考古学研究对象的实物，它必须是古代人们通过各种活动所遗留下来的，是经过人类有意识加工的。
如果是自然物，则必须与人类活动有关，能够反映人类的活动。
农作物、家畜和渔猎、采集的动植物遗存，有的与人类活动有关，有的是人类生产活动的产物，所以都应该归属考古学研究的对象。
考古学的定义和历史发展
考古学的定义和历史发展考古学是一门研究人类过去文化和历史的学科，通过对古代遗址、遗物和文献的发掘、研究和分析，以揭示人类文明和社会发展的脉络和演变过程。
本文将从考古学的定义、历史发展以及对人类认识的重要意义等方面进行探讨。
一、考古学的定义考古学源于希腊文，“考古”指的是通过发掘、整理和研究古代文物的方法来揭示人类过去的历史和文化，而“学”则表示其是一门独立的学科。
考古学通常包括实地勘探、发掘、记录、分析和研究等过程，以获取关于过去人类社会活动的信息。
考古学不仅限于对古代文明和古代遗迹的研究，也可以应用于更广泛的领域，如文化人类学、艺术史以及环境变迁等学科。
二、考古学的历史发展考古学作为一门学科，可以追溯到18世纪，但它的发展和演变始于19世纪。
以下是考古学发展的重要里程碑：1. 早期考古学（18世纪-19世纪初）早期考古学以古代文物的收藏、珍品交易为主，重点强调的是具有实际价值的文物。
此时期的发现包括埃及金字塔、希腊罗马遗址等。
2. 考古地层学的兴起（19世纪）19世纪中叶，考古地层学的出现使得考古学转向对不同地层中文化和物质遗存逐层的发掘和分析。
这一时期出现了以下层对比上层的原则作为考古学研究基础的方法。
3. 新考古学的兴起（20世纪）20世纪初，新考古学运动兴起。
新考古学强调系统的考古工作，包括勘探、发掘、清理、测绘等环节，并提出了科学的文物分类和分析方法，以及更加全面和精确的研究成果。
4. 跨学科合作（20世纪中叶至今）随着学科交叉的进一步发展，考古学开始与其他学科进行合作，如自然科学、人类学、语言学等。
这种跨学科合作为考古学提供了更丰富的研究视角和方法。
三、考古学的重要意义考古学对人类的认识具有重要的意义，它可以：1. 揭示人类文明和社会发展的脉络通过对古代遗址、遗物和文献的研究，考古学可以揭示人类文明和社会发展的脉络和演变过程。
例如，通过对古代城市遗址的发掘，我们可以了解到古代城市规划、社会结构和居民生活习惯等方面的信息。
考古学知识点
考古学知识点考古学是一门研究人类历史和文化的学科，通过对古代遗迹、文物和其他相关证据的系统发掘和研究，揭示人类社会的发展和演变。
本文将介绍一些与考古学相关的重要知识点。
一、考古学的定义和分类考古学是一门跨学科的学科，涵盖了人类学、历史学、地理学、自然科学等多个领域。
它通过对人类活动遗迹的发掘、分析和解释，还原过去文明的面貌。
根据研究对象的不同，考古学可分为古人类学、古文明考古学和历史考古学。
古人类学研究早期人类的起源和进化；古文明考古学研究古代文明的兴衰和演变；历史考古学研究历史时期的人类活动和文化。
二、考古学的方法和技术考古学采用一系列科学方法和技术来获取、保护和解释考古资料。
其中，考古发掘是最重要的研究手段之一。
发掘过程中，考古学家使用工具，如铲子、刷子和筛子，小心地挖掘遗址，记录和保存发现的文物和遗迹。
此外，考古学还借助现代科技手段，如卫星遥感、地理信息系统和三维扫描等，辅助研究和分析。
这些技术的应用使得考古学研究更加精确和全面。
三、考古学的重要发现考古学的研究成果丰富多样，为我们了解人类历史和文化提供了重要线索。
以下是一些重要的考古学发现：1. 启蒙时代洞穴壁画：位于西班牙的阿尔塔米拉洞穴壁画是考古学家在19世纪末发现的，这些壁画描绘了旧石器时代晚期人类的生活和动物图案，被誉为人类文化的杰作。
2. 埃及金字塔：埃及金字塔是古埃及文明的象征，建于公元前27世纪至公元前22世纪。
这些巨大的建筑物是埃及法老的陵墓，内部陈设丰富，展示了古埃及的宗教和社会制度。
3. 秦始皇兵马俑：位于中国陕西的秦始皇兵马俑是世界上规模最大、保存最完整的古代陶俑群。
它们是秦始皇陵墓的守护者，反映了秦代军事制度和艺术水平。
4. 玛雅文明遗址：中美洲的玛雅文明是古代美洲最重要的文明之一。
玛雅遗址中保存了许多建筑、雕塑和文字，揭示了玛雅人的宗教、政治和日常生活。
四、考古学的意义和挑战考古学对于人类认识自身历史和文化有着重要意义。
考古学知识点
考古学知识点考古学是一门旨在通过研究人类历史文化遗存来了解人类过去的学科。
它涵盖了广泛的领域，包括发掘和分析古代遗址、文化遗物、人类遗骨等。
考古学不仅关注古代文明与历史事件的研究，还与人类演化、环境变化以及文化交流等方面有关。
下面将介绍一些关于考古学的重要知识点。
1. 发掘技术发掘是考古学最基本的研究方法之一。
它通过对古代遗址进行挖掘，收集并分析出土的文物和遗迹，进而还原人类活动和社会发展的历史。
发掘需要运用一系列专业技术，如准确的地质勘探、宏观与微观遗迹的处理、文物筛分和恢复等。
2. 文物保护考古学的目标之一是保护和保存文物遗产。
考古学家在发掘过程中要遵循科学规范，并采取措施确保发掘地的遗址和文物不受破坏。
同时，他们还要研究如何妥善保存和处理出土的文物，并运用适当的技术手段进行修复。
3. 人类演化考古学与人类演化的研究息息相关。
通过对遗址和遗骸的研究，考古学家可以追溯人类的起源和演化过程。
他们研究人类遗骨的骨骼结构、牙齿形状、脑容量等特征，从而揭示出人类进化的历程。
4. 文化交流考古学研究还包括对古代文化交流和影响的探讨。
通过对不同地区的考古遗址和遗物的比较研究，可以揭示不同文化之间的联系与相互影响。
考古学家分析文物的形状、材质、装饰等特征，以及文化间物质文化的相似性和差异性，推测古代时期的商贸往来、文化传播等情况。
5. 环境与气候变化考古学也关注环境和气候变化对人类社会的影响。
通过对考古遗址和化石的研究，考古学家可以了解古代人类在面对自然灾害、气候波动等变化时所采取的应对措施，为当前和未来的环境变化提供借鉴。
6. 考古学的分支学科考古学包含了多个分支学科，如历史考古学、预历史考古学、城市考古学、宗教考古学、船只考古学等。
每个分支学科都对特定领域的考古研究进行了更深入的挖掘和研究，为人类历史文化的全面理解提供了丰富的信息。
总结起来，考古学是一门关注人类历史文化遗存的学科。
它通过发掘和分析古代遗址、文物以及人类遗骨等，揭示人类演化、文化交流、环境变化等方面的信息。
考古学导论入门知识
考古学导论入门知识一、什么是考古学当我们谈到考古学，很多人可能会立刻联想到挖掘古墓、寻找宝藏或者探索古老的文明遗迹。
然而，考古学远远不止于此。
考古学是一门通过研究过去人类活动留下来的物质遗存，来了解人类历史和文化的学科。
这些物质遗存可以是各种各样的东西，比如古老的建筑、工具、陶器、饰品，甚至是古人留下的垃圾堆积。
考古学家们就像侦探一样，通过仔细研究这些遗存，试图拼凑出过去人类生活的拼图，揭示那些已经消逝在时间长河中的故事。
二、考古学的研究对象1、遗址遗址是考古学研究的重要对象之一。
这可以是一个古代的城市废墟、一个村落的遗迹，或者是一个特殊用途的场所，如祭祀场所、矿场等。
通过对遗址的布局、建筑结构和遗迹分布的研究，我们可以了解到当时人们的生活方式、社会组织和经济活动。
2、文物文物包括了各种人工制造的物品，如石器、陶器、青铜器、铁器、金银器、书画等等。
它们不仅具有艺术价值，更是反映当时技术水平、审美观念和文化传统的重要物证。
3、生态遗存除了人工制品，考古学家还会关注与人类活动相关的生态遗存，比如动植物的遗骸、土壤的成分等。
这些可以帮助我们了解过去的环境和人类对环境的适应与利用。
三、考古学的研究方法1、田野调查这是考古工作的第一步，考古学家会到可能存在遗址的地区进行实地考察，通过观察地形、寻找地表的遗物等方式来确定潜在的研究区域。
2、考古发掘一旦确定了发掘地点，就会进行有计划、有系统的挖掘工作。
这可不是随便乱挖，而是要遵循严格的操作规程，以确保最大限度地保护遗址和文物，并获取准确的信息。
3、文物整理与分析挖掘出来的文物需要进行仔细的清理、分类、编号和记录。
然后，通过各种技术手段，如形态分析、化学成分分析、年代测定等，来获取关于文物的更多信息。
4、多学科综合研究现代考古学往往会结合其他学科的知识和方法，比如历史学、人类学、地质学、生物学、物理学等，从多个角度来解读考古发现。
四、考古学的目的和意义1、了解人类的历史考古学让我们能够突破文字记载的限制，追溯到更久远的过去，了解那些没有文字记录的时期人类的生活和发展。
考古学的基本概念与方法论
考古学的基本概念与方法论考古学是研究人类过去和原始文明的学科，通过对古代人类遗址、工具、艺术品等物质遗存的挖掘和研究，揭示人类文明的起源和发展。
本文将介绍考古学的基本概念和方法论。
一、考古学的基本概念1. 考古学的定义考古学是一门研究人类历史和文化的学科，通过从古代遗迹中发掘出土文物，了解人类活动的历史过程和文化内涵。
2. 考古学的目标考古学的目标是还原过去的人类活动和文化现象，以揭示人类社会的发展历程和文化遗产。
3. 考古学的研究对象考古学研究的对象包括古代遗址、遗迹、文物、人类遗存等物质遗存，例如古墓、古城、古文物等。
二、考古学的方法论1. 考古发掘考古学的核心方法是考古发掘，通过系统的挖掘、勘探、清理工作，寻找并记录古代人类遗址和文化遗物，并进行文物保护和研究。
2. 考古调查考古调查是在选址之前对考古目标进行详细调查研究，包括地表勘察和地下勘察，通过获取的古代遗迹和文物信息确定实施考古发掘的区域与方向。
3. 考古挖掘考古挖掘是指对选定的考古目标进行实地挖掘，包括制定挖掘方案、选取挖掘方法和技术、进行野外勘探和记录等步骤。
4. 考古清理和整理考古清理和整理是指对发掘出的遗址遗物进行清理和整理，包括除尘、鉴定、分类、修复等过程，保护和研究文物。
5. 考古研究考古研究是对考古发掘和挖掘出的文物进行研究，通过文物本身和相关资料的分析，还原历史情景，解读文物的意义和价值。
6. 考古学的学科交叉考古学与其他学科如历史学、人类学、地质学等学科有着紧密的联系，通过学科交叉合作，可以更全面地还原人类历史和文化。
三、考古学的意义与价值1. 实证科学考古学通过对古代遗址和文物的系统研究，提供了客观、可验证的证据，以实证的方式还原、重建人类历史和文化。
2. 人类文明的起源和发展考古学是研究人类文明的重要手段，通过对古代遗址和文物的挖掘与研究，揭示了人类文明的起源和发展过程。
3. 文化遗产的保护与传承考古学不仅揭示了人类文化遗产的丰富多样性，还推动了文物保护与传承工作，为后代留下珍贵的历史和文化遗产。
考古学入门导读
考古学入门导读考古学是一门非常重要的学科，它可以帮助人们了解过去的文化和历史。
如果你对考古学感兴趣，下面是一些入门指南，可以帮助你开始学习和研究考古学。
一、什么是考古学？首先，我们需要了解考古学是什么。
考古学是一门文化人类学分支学科，它研究人类活动的物质遗存、文化遗迹、历史文明等非书面记载的证据，旨在重建人类历史、文化和社会的演变过程。
考古学对于了解文化和历史是至关重要的。
它可以揭示我们祖先的生活方式、思想、信仰和价值观。
通过对考古学的研究，我们可以更好地理解人类的本质和历史。
二、考古学的方法考古学是一门学问，其研究方法包括田野调查、发掘、分类和分析。
田野调查是指调查并记录地表或地下遗存的方法。
发掘是一种全面的挖掘遗址的方法，通常包括挖掘、记录和保存所有发现的遗物和文物。
分类是将发现的遗物和文物按照各种分类方式分为不同的类别，例如按照材料、功能、年代等等方式分类。
分析是对遗物和文物进行详细的研究，包括物理学、化学、生物学、地质学等等方面的分析。
三、如何开始学习考古学如果你对考古学感兴趣，以下是一些入门指南：1.阅读有关考古学的书籍：有很多关于考古学的好书，包括介绍考古学基础知识的教科书和讲述考古学发现和历史的文化史书籍。
建议先学习一些基本理论，然后深入了解具体的文物和遗址。
不同学科领域的研究文献也可以帮助你了解比较不同观点和方法。
2.参加考古学课程：你可以在学校或者机构里报名参加考古学课程。
这些课程会教授基本的考古方法和类别，如田野调查、地下探查、挖掘等等知识，同时也会介绍不同文化和时期的考古发现和历史。
3.亲自参与田野工作：如果你想深入了解考古学，参与田野工作是个非常好的方式。
你可以加入考古小组或者学习考古相关的志愿活动，亲身体验考古学。
在参与考古活动的过程中，你能够亲眼目睹不同的文物、考古工具和步骤等，也能够体验考古工作者的独特体验。
四、了解考古学研究的过程最后，我们需要了解考古学的研究过程。
考古学的名词解释
考古学的名词解释考古学是一门研究古代人类社会和文明发展的学科，通过对考古遗址、遗物和文献等进行系统的发掘、研究和分析，以揭示人类过去的历史、文化和社会形态。
本文将对一些考古学中常见的名词进行解释，帮助读者更好地理解和认识这门学科。
一、考古学考古学是指通过对古代遗址、遗物、文献等进行科学的发掘、研究和分析，以还原人类过去的历史、文化和社会形态的一门学科。
考古学可以分为田野考古和实验考古两个方向。
田野考古是指实地考古工作，包括发掘、记录、保存和分析等；而实验考古则是通过模拟古人的生活方式和技术手段，揭示古代人类的生活与社会环境。
二、遗址遗址是指保存有古代人类活动痕迹的地点，包括古代城市、村庄、墓地、庙宇等。
通过对遗址的发掘，考古学家可以获得有关古代人类活动的重要信息，如生活习俗、社会组织形态、技术水平等。
遗址可以分为城市遗址、乡村遗址、工业遗址等不同类型。
三、遗物遗物是指遗留下来的古代人类制造或使用过的物品，如陶器、石器、金属器等。
通过对遗物的研究和分析，考古学家可以推断古代人类的生活方式、经济活动、科技水平等。
遗物通常被分为实物遗物和图像遗物两种。
实物遗物是存在于现实中的实体物品，而图像遗物则是通过绘画、雕刻等方式表现出来的遗物。
四、文献文献是指古代留下的记录人类活动的文字和图像资料，包括古书籍、碑文、铭文等。
通过对文献的研究，考古学家可以获取更加详尽和深入的古代历史和文化信息。
文献的研究方法主要包括文字学、古代文字解读、古代语言学等。
五、年代学年代学是考古学中用来确定文物年代的科学方法，包括相对年代学和绝对年代学两种。
相对年代学是通过文物的地层分布和年代之间的关联关系来确定其相对年代，如层序法、类型学等；而绝对年代学则是通过使用绝对的时间单位，如年、世纪来确定文物的具体年代，如放射性碳测年、热释光测年等。
六、考古学派系考古学派系是指在考古学发展过程中形成的不同学派和思想流派。
不同的考古学家和学派对于考古学的研究对象、研究方法、理论框架等存在不同看法和偏重点。
考古专业知识
考古专业知识
考古学是一门研究人类过去文化和历史的学科。
考古学家使用各种不同的方法和技术，包括发掘、记录、分析和解释遗址、遗物、建筑物和其他考古证据来重建过去的人类活动和文化。
以下是一些考古专业知识的概述：
1. 考古发掘：考古学家进行考古发掘以揭示地下的遗址和遗物。
他们使用工具和技术进行专业地下挖掘，同时进行记录和采样。
2. 考古遗物：考古遗物包括人类使用和制造的物品，例如陶器、石器、金属器、建筑物和骨骼遗骸等。
通过对这些遗物的研究，考古学家可以了解过去的人类生活方式、技术和社会组织。
3. 人类进化和古人类学：考古学也涉及人类进化和古人类学的研究。
通过挖掘和研究古人类遗骸，考古学家可以了解人类的进化历程、人类种群的迁移和人类与环境的相互作用。
4. 考古学方法和技术：考古学家使用各种方法和技术来研究和解释考古证据。
这些方法包括地面勘测、遥感技术、文献研究、实物分析、实验重建等。
5. 考古学理论：考古学有一些理论框架来解释和解读考古证据。
这些理论包括文化进化理论、过程ual理论、文化生态学等。
6. 地域和时期的专业知识：考古学可以分为不同的专业领域，例如古埃及考古学、古美洲考古学、古希腊罗马考古学等。
每
个地区和时期都有特定的考古遗址和文化特点需要专门的知识和技能。
总的来说，考古学是一门多学科的学科，涉及历史学、人类学、地理学、地质学等多个领域的知识。
它对于人类了解自身历史和文化发展具有重要意义。
考古学的分支
考古学的分支
一、考古学的定义和基本概念
考古学是一门研究人类历史文化遗存的学科，其研究范围包括人类使用和制造的物品、建筑、文化遗产等方面。
考古学家通过对发掘出来的遗址、墓葬、文物等进行系统地分析和研究，从而揭示出人类历史文化发展的脉络和规律。
二、考古学的分支
1. 考古遗址保护与修复
考古遗址保护与修复是考古学中非常重要的一个分支，它主要研究如何对已经发掘出来的遗址进行保护和修复工作。
这个分支需要综合运用各种技术手段，包括测绘技术、建筑工程技术等，以确保遗址能够得到有效地保护和保存。
2. 考古地理学
考古地理学主要研究历史时期地理环境对人类社会发展产生的影响。
它需要综合运用自然科学和社会科学知识，包括地质学、气象学、生态学等方面。
3. 考古人类学
考古人类学主要研究人类社会文化的演变和发展。
它需要综合运用考
古学、人类学、历史学等多种知识，通过对发掘出来的文物和遗址进行分析和研究，揭示出人类社会文化的历史演变过程。
4. 考古科技
考古科技是考古学中比较新兴的一个分支，它主要研究如何运用现代科技手段来辅助考古工作。
这个分支需要综合运用计算机技术、遥感技术、激光扫描技术等，以提高考古工作的效率和精度。
5. 考古方法论
考古方法论是考古学中非常重要的一个分支，它主要研究如何制定科学合理的考古调查和发掘方案。
这个分支需要综合运用历史学、地理学、民俗学等多种知识，以确保考古工作能够得到有效开展。
三、结语
以上就是关于考古学的分支的介绍了。
随着社会科技的不断进步，各个分支之间也在不断交流和融合，为我们更好地了解人类历史文化提供了更多的可能。
考古系列知识点总结
考古系列知识点总结一、考古学的基本概念1、考古学的定义考古学是一门研究古代青铜器、陶器、玉器、石器、文物、遗址、古墓或古代社会生活痕迹，并通过遗址的挖掘和文物的鉴定，揭示出古代社会的文化、经济、政治、城市建设、宗教等方面的面貌的学科。
2、考古学的研究对象考古学的研究对象主要包括古代遗址、文物、古墓、古代史料等。
古代遗址是指古代人类活动留下的痕迹，主要包括古代村落、城市、坟墓等。
文物是古代人类制作和使用的器物、工艺品、器皿、武器等。
古墓则是古代人埋葬或祭祀的场所，其中蕴含着丰富的历史信息。
古代史料是古代文献、铭文、碑刻、绘画、雕塑等，记录着古代社会的各种信息。
3、考古学的意义考古学可以为我们了解古代文明的发展、人类社会的演进提供重要线索。
它可以揭示出古代社会的文化、经济、政治、宗教、生活方式等方面的面貌，丰富人类文明的发展史。
同时，考古学也可以为保护和传承古文化遗产提供重要的依据。
二、考古学的研究方法1、考古学的田野调查考古学的田野调查是指通过田野考察的方式，寻找古代遗址和文物。
田野调查的方法主要包括地表考察、气象条件和地质条件的调研，以及对历史文献和口头传说的收集和整理。
2、考古学的发掘技术考古学的发掘技术是指通过对古代遗址的挖掘和整理，获取古代文明的信息。
发掘技术主要包括挖掘、测量、拓片、采样和记录的技术，以及文物保护技术等。
3、考古学的实验分析考古学的实验分析是指通过化学、物理、地质等实验手段，对发掘出的文物和遗址进行分析和鉴定。
实验分析的方法主要包括放射性碳定年法、碳氮同位素分析、复合文物的组成和制作技术等。
4、考古学的文献研究考古学的文献研究是指通过对古代史料、碑刻、文献的研究和整理，揭示出古代社会的文化、经济、政治、生活方式等方面的面貌的方法。
5、考古学的实地重建考古学的实地重建是指通过对古代遗址的重建和再现，重新构建古代社会的面貌和生活方式的方法。
实地重建的手段主要包括复原重建、虚拟仿真和3D打印技术等。
考古学就业率
考古学就业率摘要：1.考古学就业前景概述2.考古学专业毕业生就业情况3.考古学就业方向与行业饱和度4.院校推荐与就业建议正文：一、考古学就业前景概述考古学是一门探究人类历史和文化的学科，通过挖掘、研究和分析古代物品、建筑、遗迹等，旨在了解人类社会的发展演变。
然而，在当前社会背景下，考古学专业的就业前景并不乐观。
虽然我国政府对文物保护和考古工作越来越重视，但考古学专业就业市场仍面临诸多挑战，如岗位有限、竞争激烈等。
二、考古学专业毕业生就业情况据观察，考古学专业本科毕业生直接从事考古工作的人数较少，大部分人选择继续深造或转行。
在就业市场上，考古学专业毕业生的需求相对较小，就业率较低。
虽然部分毕业生进入考古研究所、博物馆等单位工作，但总体而言，考古学专业就业前景不容乐观。
三、考古学就业方向与行业饱和度1.就业方向：考古学专业毕业生可以从事考古发掘、文物保护、博物馆管理、文化遗产保护等方面的工作。
此外，他们还可以运用考古学的知识技能，转向与历史、文化相关的教育、出版、新媒体等行业。
2.行业饱和度：目前，我国考古行业已经趋于饱和，考古学专业毕业生进入这个行业的机会有限。
即使进入这个行业，也需要面临激烈的竞争。
因此，对于想要从事考古学相关工作的毕业生来说，提高自身综合素质和竞争力至关重要。
四、院校推荐与就业建议1.院校推荐：国内一些知名高校设有考古学专业，如北京大学、浙江大学等。
这些学校的考古学专业具有较强的师资力量和科研实力，有利于学生成长。
2.就业建议：对于想要从事考古学相关工作的毕业生，建议在学术研究、实践经验、跨学科知识等方面提高自身能力。
同时，要关注行业动态，积极参加实习、兼职等活动，积累实践经验。
另外，可以考虑拓展就业领域，如文化遗产保护、博物馆教育等，以提高就业竞争力。
考古学
考古学一、名词解释1、金石学：以传世的或少量出土的商周以来有铭文的铜器（金）和秦汉以来的石刻文字（石）等为主要研究对象，是一门偏重于著录和文字考证，以达到证经补史之目的的学问。
2、碳十四测年：凡以碳水化合物为养料的生物机体中都含有碳-14同位素。
因为生物体中的碳-14一方面按5730±40年衰变，同时吸收补充，所以其浓度与当时大气中碳-14的浓度平衡。
但生物体一旦死亡，就只衰变不补充了。
这样只要测出生物体中碳-14的浓度的减少程度，就知道它的死亡年代了。
这可用来测定5万年以内的死亡生物的年代。
3、考古地层学：一群人定居于某地，在活动的过程中，必定会在天然的“生土”之上遗留下一些文化遗存和其他有机物。
天长地久，这些遗留物和自然力作用搬运来的其他物质，会形成一种颜色、质地不同于“生土”的“熟土”。
考古学中就将这种熟土称为文化层或文化堆积。
如果后人又在此居住，则会在原来的文化层上再堆积新的文化层，长此以往，文化层将越来越厚，层次也会越来越多。
按理，新的文化层总会迭压或破坏（打破）老的文化层，易言之，新的文化层的年代总是晚于老的文化层。
在考古发掘中根据这个原则，使用各种技术和手段把不同的文化层层次分辨出来，确定孰早孰晚。
4、考古类型学：认识考古发掘所获的一群文化遗存，首先必须对其个体进行比较，进而认识它们之间的联系和区别，最后才是整体；但不同类的东西不能进行比较。
考古类型学就是把用途、制法相同的文化遗存归成一类，并确定它们的标准型式（或称标型），然后按照型式的差异程度的递增或递减，排比出各类文化遗存的演变系列。
这个演变系列一般就是文化遗存在时间上的演变过程，从而体现出文化遗存个体的相对早晚时序以及源流关系。
进而认识整体的文化遗存。
5、文化层：人类居住在一地，一般都会在原来的天然堆积或沉积的生土上面，堆积起一层熟土，这种熟土常夹杂着人类无意遗留下来的或有意抛弃的器物，这种包含文化遗物的熟土层，考古学上称为“文化层”。
考古学专业介绍
考古学专业介绍1. 什么是考古学？考古学是一门研究人类古代文明和文化的学科，通过对古代遗址、遗迹、文物等的发掘、整理和研究，揭示人类社会的演变过程，探索人类文明的起源和发展。
考古学涉及多个学科领域，如历史学、人类学、地理学、生物学等，是一门综合性的学科。
2. 考古学的发展历程考古学的起源可以追溯到19世纪初，随着欧洲文艺复兴时期的兴起，人们对古代文明的兴趣日益增长。
最早的考古学家主要是收藏家和探险家，他们通过发掘古代遗址和收集古代文物，逐渐形成了考古学的基本概念和方法。
随着科学技术的进步，特别是现代考古学的发展，考古学逐渐成为一门系统的学科。
现代考古学采用科学的方法进行考古发掘和研究，如地理调查、测量制图、遗址发掘、文物保护等。
考古学家通过对古代遗址和文物的研究，还可以获得关于古代社会、经济、政治、宗教等方面的重要信息。
3. 考古学专业的培养目标考古学专业的培养目标是培养具备扎实的考古学理论基础和实践能力的专门人才。
学生将学习考古学的基本概念、研究方法和技术，掌握考古学的基本理论和实践技能，具备从事考古学研究和实践工作的能力。
考古学专业的学生将接受系统的考古学教育，学习考古学的基本理论和方法，同时还将学习相关的学科知识，如历史学、人类学、地理学等。
通过实地考古实习和科研项目的参与，学生将获得丰富的实践经验，提升自己的研究能力和综合素质。
4. 考古学专业的课程设置考古学专业的课程设置包括基础课程、专业课程和选修课程。
基础课程主要包括考古学概论、古代文明史、考古学方法与技术等。
专业课程包括古代遗址发掘与整理、文物保护与修复、考古学理论与实践等。
选修课程根据学生的兴趣和需求，可以选择相关的学科课程，如历史学、人类学、地理学等。
除了课堂教学，考古学专业还注重实践教学。
学生将参与考古实地考察和发掘工作，学习实践操作技能和实地调查能力。
同时，学生还将参与科研项目和学术研讨会，与其他考古学家进行交流和合作。
5. 考古学专业的就业前景考古学专业毕业生可以在多个领域就业，包括文物管理、博物馆工作、教育研究、文化遗产保护等。
考古专业就业方向有哪些
考古专业就业方向有哪些考古学专业的就业方向考古专业的就业方向主要有以下几类：考古及历史研究机构：可以在各级考古研究机构、博物馆、图书馆等单位从事考古研究、文物鉴定、历史文化传承等方面的工作。
文物保护部门：可以从事文物保护、古建筑保护、文物修复等方面的工作。
文化创意产业：可以在文化创意产业领域从事文化产品设计、文化遗产保护与传承等方面的工作。
教育机构：可以在各级学校、培训机构等单位从事历史教育、考古教育等方面的工作。
文化遗产管理机构：可以在各级文化遗产管理机构、文物保护单位等单位从事文化遗产保护、管理等方面的工作。
博物馆、文物商店及拍卖行：可以从事文物展览、文物鉴定、文物拍卖等方面的工作。
科研机构：可以从事历史、考古、人类学等领域的科学研究工作。
考古学专业的就业前景考古是一个专业性非常强的领域，毕业以后可以应聘到大学或科研单位从事教学或科学研究工作，也可以到博物馆、拍卖行、文物商店或海关，从事文物保护、古玩鉴定以及拍卖等工作。
如果你想向更高的学术领域迈进，也可以报考研究生或者再出国留学，继续深造。
考古专业的要求考古专业对学生的要求主要可以从选科要求和适合对象两方面来看。
1、选科要求：以北京教育考试院公布的2020年各高校在京招生考古学专业的选科要求为例：不限选考科目，北京大学、中国人民大学;历史(必须选考)：首都师范大学、厦门大学、武汉大学;历史/地理(选考其中一门即可)：南京大学、山东大学、西北大学;历史+地理(均须选考)：山西大学、景德镇陶瓷大学。
2、适合对象：真心热爱考古专业，不带有专业偏见;历史、地理成绩不能太差。
考古学培养目标本专业培养具备考古学基础知识与基本技能，有进一步培养潜能的高层次专门人才和能在老古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作的考古学高级专门人才。
考古专业的优劣势考古专业毕业后可以从事以下职业：留校任教，从事考古学教学研究;进入博物馆、考古研究所等研究机构从事专业研究;进入传媒业，从事专业记者、专业制片人等职业(像报道考古新发现、文物遗址保护相关题材新闻的记者或《探索发现》那样的栏目制片人)。
考古学的定义和研究范围
考古学的定义和研究范围考古学是一门研究人类历史和文化的学科，它通过对物质遗存的发掘、研究和解释，探索人类社会和文明的起源、发展和演变。
考古学是人类学的一个分支学科，旨在通过对人类社会的物质遗存进行系统研究，揭示人类文明的起源与发展，还原历史的真实面貌。
一、考古学的定义考古学是对人类社会过去的物质遗存进行整理、鉴定和研究的学科。
它通过对考古遗址的发掘，收集和分析出土的文物、器物以及其他物质遗存，以及对这些遗存所处环境的研究，从而重建人类社会和文明的历史，探索人类文化的起源和发展。
二、考古学的研究范围1. 考古学的时间范围考古学的研究范围包括了人类历史的各个时期，从远古时代到现代，几乎囊括了整个人类文明的历程。
考古学家通过对遗址和文物的研究，可以揭示不同历史时期的人类社会的面貌，如石器时代、青铜时代、铁器时代等。
2. 考古学的空间范围考古学的研究范围遍及全球各个地区。
不同地域、国家和文化背景下的考古学家通过对本地区的遗址和文物的研究，可以还原当地古代社会的历史和文化。
例如，中国的考古学家通过对中国古代遗址和文物的发掘和研究，可以了解中国古代文明的起源和发展。
3. 考古学研究的内容考古学的研究内容丰富多样，包括对遗址、遗迹、文物、器物等的发掘、鉴定、分类和研究。
研究内容主要包括以下几个方面：(1) 遗址和遗迹：通过对遗址和遗迹的发掘，考古学家可以了解到当地历史时期的人类活动状况、居住环境、建筑风格等。
(2) 文物和器物：考古学家通过对出土文物和器物的研究，可以还原古代社会的物质文化、生产技术、艺术风格等。
(3) 环境和生态：考古学研究不仅关注人类社会的发展，还关注人类与环境、生态的相互作用关系，通过研究环境和生态条件，可以了解古代社会的生活方式和适应能力。
三、考古学的意义与作用考古学作为人类学的一个重要分支，对于研究人类历史和文化，揭示人类社会的起源和发展具有重要的意义与作用：1. 研究历史与文化：考古学通过对物质遗存的研究，可以补充书面记录不能提供的历史信息，还原历史的真实面貌，揭示不同历史时期的社会文化特征。
考古学的学科分支
考古学的学科分支考古学是一门研究人类过去文明与历史的学科，它囊括了许多不同的学科分支，每个分支都致力于研究特定的领域。
以下是几个重要的考古学学科分支：1. 原始考古学原始考古学是考古学的一个重要分支，主要研究人类最早的文化和社会形态。
原始考古学家通过对考古遗址的发掘、文物的分析和环境的研究，揭示人类在石器时代和旧石器时代的生活方式、社会组织和技术水平等。
2. 古代考古学古代考古学关注的是古代文明的研究，包括古埃及、古希腊、古罗马等各种古代文明。
古代考古学家通过发掘古代城市、古代建筑和文物等，重建古代文明的面貌，探究古代社会、宗教、政治和经济等方面的变化和发展。
3. 考古人类学考古人类学是研究人类进化和人类文化发展的学科，它将考古学与人类学相结合。
考古人类学家通过对考古遗址和人类遗骸的研究，揭示人类在不同历史时期的生活方式、社会习俗和文化传承等。
4. 考古地理学考古地理学是研究考古遗址与地理环境之间关系的学科，它探究地理环境对人类文明的影响和作用。
考古地理学家通过对地貌、水文、气候和植被等因素的研究，揭示人类在不同地理环境下的适应性和创造力。
5. 考古学方法学考古学方法学是研究考古学研究方法和技术的学科，它关注如何有效地进行考古学研究。
考古学方法学家研究各种考古学技术，如探测技术、测量技术和分析技术等，以提高考古学研究的准确性和效率。
6. 考古学保护与管理考古学保护与管理是为了保护和管理考古遗址和文物而设立的学科。
考古学保护与管理专家采取各种措施，如保护性发掘、遗址保护和文物修复等，以确保考古遗址和文物的完整性和可持续性。
以上只是考古学的一部分学科分支，还有许多其他分支，如实验考古学、古代文字学和考古经济学等。
这些学科分支共同构成了现代考古学的多样性和丰富性，为我们揭示了人类历史和文明的面貌，也为我们对未来的发展提供了借鉴和启示。
第一章考古学是什么
• 史前考古学：旧石器时代考古 • 新石器时代考古 • 原史考古学：夏商周考古 • 历史考古学：战国秦汉考古 • 魏晋隋唐考古 • 宋辽金元考古
遗存的局限性
1、古代遗存是不可再生的。 • 2、残缺不全。并非全部人类活动都能留下实物 资料，当时留下的遗存往往因自然和人为的破坏 也不能保留至今。现在发现的遗存也只是保留至 今的遗存中的一小部分。 • 3、遗存不系统，反映的信息是不全面的，片断 的、零碎的。特别是在人物重大事件的连贯性上 难以与文献史料相媲美。 • 4、有些遗存是不可信的，有伪造的。
• 按用途分： • 生产工具——铁犁、石刀、石磨盘、陶纺 轮…… • 生活用具——陶炊器、象牙梳、木桌…… —— …… • 武器——铁镞、铜戈、青铜短剑…… • 装饰品——玉镯、金耳环、骨簪…… • 乐器——编钟、骨笛、铜鼓……
（2）、遗迹
• a.定义：是指不可携带的人工产物，也 就是不可能不破坏它的原来形状和位 置而把它搬迁或挪动。如古人踩的路、 挖的井等。
• 墓葬（M）：土坑墓、砖室墓、石棺墓、崖墓、悬棺……
（3）、非人工遗存
• a.定义：是指非人工制造但 被认为是和人类活动有密切 关系的物质。
b.种类
• 人本身遗存 • 动物遗存 • 植物遗存 • 用自然科学技术手段经实验室 分析处理所得到资料和信息
（4）、遗址
• a.定义：在一定空间范围内连 续分布的一群遗存，我们通常 称它为遗址。遗址内包含遗迹、 遗物和非人工遗存。
•
3、考古学的涵义及研究目标
• 考古学这一词主要有三种涵义 涵义： 涵义 • 第一种涵义是指考古研究所得的历史知识，有时还可以引 伸为记述这种知识的书籍； • 第二种涵义是指借以获得这种知识的考古方法和技术，包 括收集和保存资料、审定和考证资料、编排和整理资料的 方法和技术； • 第三种涵义则是指理论性的研究和解释，用以阐明包含在 各种考古资料中的因果关系，论证存在于古代社会历史发 展过程中的规律。 • “考古学研究的最终目标 考古学研究的最终目标在于复原古代历史的本来面目， 考古学研究的最终目标 阐明存在于历史发展过程中的规律。” •
考古学知识点归纳总结
考古学知识点归纳总结考古学是一门研究人类历史和文化的学科，通过对文化遗物和遗迹的发掘和研究，揭示人类社会的发展和演变。
本文将对考古学的基本概念、方法、发展历程以及其在探索人类文明中的重要作用进行归纳总结。
一、考古学的定义与分类考古学是研究人类历史和文化的学科，通过对文化遗物和遗迹的发掘、整理、研究和解读，来了解人类在不同历史时期的生活方式、社会组织、经济活动和思想观念等方面的内容。
根据研究对象和方法的不同，考古学可以分为以下几个分类：1. 考古学简介考古学的定义和范围：考古学是一门研究人类历史和文化的学科。
2. 考古学的发展历程考古学起源于19世纪的欧洲, 通过对埃及、希腊、罗马等古代文明的发掘和研究，逐渐形成了科学的考古学研究体系。
3. 考古学的基本概念与方法考古学的基本概念：文化遗物、遗址、考古学家、考古学方法等。
考古学的研究方法：发掘、清理、记录、分类、整理、研究与解读。
4. 考古学在人类文明研究中的重要作用考古学通过对文化遗物和遗迹的研究，为探索人类文明的起源、发展、演变和联系提供了重要材料和依据。
二、古代考古学成果概述古代考古学是以文化遗迹为研究对象的学科，对人类早期历史以及各个文明古国的兴衰进行了深入研究，为人类了解古代社会文化做出了重要贡献。
1. 埃及金字塔的发现埃及金字塔作为世界七大奇迹之一，通过考古学家的发掘和研究，我们得以了解古代埃及文明的辉煌。
2. 希腊城邦的研究通过对古希腊城邦遗址的考古发掘，我们了解到了古希腊政治、社会、军事、艺术等各个方面的情况。
3. 罗马古城的挖掘通过对古罗马城市遗址的发掘，我们对古罗马帝国的建立、治理和文化如何影响了后世有了更深入的了解。
三、考古学的现代发展随着科技的发展和全球范围内考古研究的开展，考古学的研究方法和技术手段也得到了广泛应用和进一步改进。
1. 新发现与新技术的应用考古学家通过利用卫星影像、无人机、激光测绘等现代科技手段，加强对遗址的探测和发掘，取得了一系列重要新发现。
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一、考古学的定义。
1．“考古”一词的来源。
“考古”这一名词，在汉语中出现很早，如北宋时期的学者吕大临就曾著《考古图》（1092）一书，但当时所谓“考古”，仅限于对一些传世的青铜器和石刻等物的搜集和整理，与近代意义上的考古学含义有很大的区别。
2．“考古学”一词的来源。
中国近代“考古学”一词，可能是从西文Archaeology一次翻译而来的。
Archaeology一词源于希腊语，义为“研究古代之学”，在17和18世纪，一般是指对含有美术价值的古物和古迹的研究，到了19世纪，才泛指对一切古物的研究。
3．考古学的定义。
考古学是根据古代人类活动遗留下的实物资料，来研究人类古代社会历史的一门学科。
属人文科学领域。
研究的范围是古代，但各国年代范围不同，中国考古学的年代下限为明代的灭亡。
研究的对像是实物资料，即古代的遗迹和遗物。
其研究基础为田野调查发掘。
研究的特点是：充实的内容、周密的方法、系统的理论和明确的目标。
其分支有史前考古学、历史考古学和田野考古学。
与自然科学。
技术科学领域内许多以及人文社会科学中的一些学科有着密切的联系。
中国传统的的金石学与考古学有一定的关系。
20世纪考古学传入中国，金石学已部分的被考古学代替。
二、考古学的研究对象。
主演对象是古代人类活动遗留下的实物资料。
这里指的实物资料，一般应是古代人类有意识加工过的人工制品。
如工具、武器、用品等，或是人类修造的房屋、坟墓、城堡等建筑等。
若是未经人类加工的自然物，则必须确定其与人类活动有关，或是能够反映人类的活动。
如用于修筑房屋用的自然石块和采集渔猎活动所遗留的动植物遗存等，这些也属于考古学研究对象。
1．遗物。
古代人类活动遗留下来的，各种具有可移动性的器物。
遗物一般以器物的原料或用途功能进行分类。
如以器物的原料可分为木器、石器、玉器、陶器、骨器等；以用途或功能可分为工具、武器、生活用具、装饰品、艺术品等。
2．遗迹。
古代人类活动而遗留下来的具有不可移动性的迹象。
遗迹一般依据其功能或用途分类并命名，如储物的窖穴、埋葬死者的墓穴、房屋废弃后的基址、防御性的城墙或壕沟、汲水的井等。
一般遗迹中，均包含有数量不等的遗物。
这些遗物有些是当时人们无意识地丢弃的，如在废弃的窖穴或壕沟中倾倒的生活垃圾和破损的陶器、工具等。
有些则是人们有意识地放入的，如墓葬中的随葬品等。
3．遗址。
古代某一社群居民日常生活、居住范围内遗留的连续分布的遗迹、遗物集合体。
古代遗址大部分是有各种性质、功能不同的房屋及防卫、经济设施等组成的村社聚落或城址的废墟。
4．考古学文化。
代表同一时代的，集中于一定地域的，有一定地方性特征的古代人类遗存共同体。
一种考古学文化，一般由若干性质、特征、年代相同的遗址组成，它们应属于古代某一特定的社会集团部落、部落联盟、民族等。
三、考古学年代与分期。
年代的基本概念相对年代：指遗迹、遗物在时间上的先后关系，以及文化遗存先后时序的年代。
如“旧石器时代”、“新石器时代”和“仰韶文化早期”、“商代后期”。
断定相对年代主要依靠考古地层学和类型学的方法。
绝对年代：指遗迹、遗物做成的具体时间。
断定绝对年代的方法，在历史时期的考古学领域，主要依靠文献记载、年历学和各种有纪年文字的遗物；在没有文字记载的史前时期，则主要依赖于现代科学技术中的测年技术与方法。
分期方法。
二分法：以文字记载的有无为标志，将人类文化史分为“史前时期”和“历史时期”两大发展阶段的分期法。
三分法：1819年，丹麦皇家博物馆馆长汤姆森（Thomsen,1788---1865）依据馆藏古物的分类，提出欧洲史前文化发展的三个阶段，被称为“三期说”：石器时代——青铜器时代——铁器时代。
六分法：三分法基础上的进一步细分：旧石器时代（英。
约翰.卢伯克）——中石器时代（英。
艾伦.布朗）——新石器时代（英。
约翰.卢伯克）——铜石并用时代（意。
G.基耶里克）——青铜器时代——早期铁器时代。
考古学笔记2(2009-02-17 19:17:35)标签：杂谈分类：生活的思想《中国考古学通论》笔记二一、考古地层学。
考古地层学的基本概念。
地层是地质学中的一个最基本概念，是指有一定时间和空间涵义的一切成层岩石的总称。
考古地层学是借用地质学对地层的研究原理，在田野考古发掘中科学地取得研究资料的方法，也是考古研究中最基础的方法之一。
文化层形成的基本原理。
地层层序律——新的再上，老的在下。
文化层的划分。
主要依据土质、土色、包含物和遗迹现象划分地层。
地层关系。
（1）、叠压关系。
是指两层或两层以上的文化堆积自上而下依次叠压而形成的地层关系，在这一地层关系中，叠压者及包含物要晚于被叠压者。
（2）、打破关系。
指的是晚期人类活动遗迹打破早期的地层或建设而形成的地层关系。
在这一地层关系中，作为打破者的年代要晚于被打破者，打破者之中包含的遗迹年代一般也应晚于被打破者。
（3）、共存关系。
在上述地层关系中，每一地层或遗迹单位（如一座墓葬、一座窖穴、一座房基等）中包含的各种遗物，构成了共存关系。
凡属有共存关系的遗物，从地层学角度来看，它们的年代可视为是同时的。
二、考古类型学考古类型学的基本概念。
借用生物进化论和生物分类的原理，对考古发掘出土的遗物、遗迹。
进行科学地整理、分类分析、比较研究的方法。
当然，考古学中的类型学并非是生物学类型学的简单搬用，而是有着自身的特点。
为区别起见，一般称为“考古类型学”，也叫“标型学”或“器物形态学”。
考古类型学的原理。
人类社会是不断地由低级向高级演进的，各种文化因素也是不断发展变化的，器物的形态也常常随之改变。
因此，器物形态的稳定性是相对的，变化性则是绝对的；器物形态既具有历史阶段的稳定性，又具有明显的时代与文化特色。
考古类型学依据器物形态特征及其变化研究其演变的规律，进而判定遗迹、遗物的相对年代，确定与区分不同的考古学文化。
器物的类、型、式的划分。
（1）、器物的分类。
“类”是最大的分类单位。
大类的划分：首先，依据器物的质料划分为石器、陶器、木器、骨器、铜器等。
亚类的划分：每一个大类器物中，又可依据器物的主要用途的划分为生产工具、武器、生活用具、装饰品、艺术品等若干亚类。
次类的划分：每一亚类器物中又可依据具体功能再细分为若干类。
如生活用具中有炊器类、水器类、食器类等。
每一类都有若干用途相同或相近而形态各异的器物组成，如炊器类的陶器有鼎、釜等。
（2）、器物的分型。
类之下次一级分类单位，是对某一形态器物共性的概括，主要依据器物形态进行划分。
不同形态的器物，可能各有各的源流，各有各的演变过程，故型是对一类有演变序列的器物的总的特征的概括。
型别号一般用大写拉丁字母A,B,C……表示，如A型鼎、B型鼎等。
有时为了充分表达器物形态变化成次，形之下还可再分亚型，亚型用小写拉丁字母a,b,c……表示。
如Aa型鼎，Ab型鼎等。
（3）、器物的分式。
式是型之下的次一级分类单位，每一型器物依其形态演变过程中阶段性变化，选出从早到晚各个阶段的标准器，型分为若干式，代表这一器物各个演化阶段的特征。
式别号用I.II.III…..表示。
如I式瓶、II式鼎等。
4．器物组合与分期三、考古区系类型论。
考古学文化区系类型论。
区系类型的研究是建立在考古地层学和考古类型学研究的基础之上，宏观地进行遗址间、文化间、文化系统间比较研究的理论与方法。
目的在于建立史前文化发展的基本时空框架体系。
1．文化区。
考古学文化分布地理空间范围。
考古学文化区的划分，主要是依据考古地层学和类型学，对有关遗迹、义务的研究而确定的。
2．文化系统。
文化系统，即文化发展系统，只得是考古学文化的纵向发展过程。
一个文化发展系统，一般是由若干有纵向发展关系的考古学文化构成。
3．文化类型。
在一个考古学文化分布区域内，往往由于微环境条件的差异和邻近其他文化的影响，同一时期不同地域的文化遗存在主体因素基本一致的前提下，又表现出某种程度的差别。
一种考古学文化的分布区域内，可分为若干个文化类型。
4.考古分期。
是运用地层学和类型学，对考古文化遗存进行发展阶段划分的考古研究方法。
作法是，在地层划分的基础上，对早晚不同的典型出土物进行类型排比，如不同层位的主要遗迹遗物显示出阶段性变化，便可将这些层位的遗存划分为不同的“期”。
通常以早、中、晚或序数对各期加以区分，如早期、中期、晚期，一期、二期、三期。
考古分期具有不同的层次，可对某一遗址分期，对某一墓地分期，也可对某一考古学文化分期，对某一类器物分期。
绝对年代的确定确定绝对年代有两个途径：一、是对于历史时代的考古学，主要依赖文献记载，或具有明确纪年的考古实物资料，如器物上的纪年铭文及墓志、碑碣、简牍、帛书等。
二、是对于无任何文字记载的史前考古，需要借助一系列的自然科学方法检测出绝对年代。
方法如碳-14 断代、树木年轮断代、热释光断代，钾-氩法断代、古地磁断代、裂变径迹法断代、氨基酸外消旋法断代、黑岩水合法断代、铀系法断代、电子自旋共振断代等。
其中有的也适用于历史考古学领域。
运用最广的方法有：①碳-14断代。
又称放射性碳素断代。
其原理是，地球生物均汲取碳水化合物为养料，一般体内含有浓度与大气中相同的放射性同位素碳-14 。
生物体死亡后，体内积淀的碳-14便以每隔约5730±40年减少一半的速度递减。
只要测出有机物(如木炭、骨骼、贝壳)中残存的碳-14比度，便可推知其死亡年代，从而得到有机物所在地层和遗迹单位的年代。
因大气中碳-14浓度实际上是起伏的，所测年代与真实年代会有差距，需经树轮年代对比校正才能使用。
通常说的距今多少年，按国际通例，统一以公元1950年为起点。
该方法适用范围在5万年以内。
它几乎不受任何地理条件、气候和文化因素的影响，有利于作广泛的比较研究。
其出现被誉为“考古年代学的一场革命”。
20世纪70年代末又发明了串级加速器高能质谱技术，它比常规的碳-14方法耗费时间短，所需样品少，是碳-14断代研究的新发展。
②热释光断代。
利用绝缘结晶固体的热释光现象进行断代，主要适用于考古出土的陶器和其他用火烧过的粘土样品。
所得到的年代是标本停止焙烧的年代。
测定的年代范围可达数十万年。
③古地磁断代。
包括考古地磁断代和沉积磁性断代。
前者利用某些古代遗物的热剩磁性进行断代，可用于经火烧过的窑、炉灶、砖、瓦、陶瓷等的检测。
后者利用地层沉积磁性随地磁极性倒转而倒转的现象测年，可据沉积岩石中剩余磁性所反映的地磁场方向推出年代，用于旧石器时代遗址的断代。
④钾-氩法断代。
利用岩石中钾40衰变成氩40的原理进行断代。
在考古上主要用于测定年代久远的旧石器遗址和古人类化石的年代。
⑤树木年轮断代。
利用树木年轮的生成规律测定年代的技术。
树木年轮的宽窄与气候有关；旱年窄而温暖多雨年份宽。
故在同一气候区内，树木年轮有相近的变化。
如把确知砍伐年代的树木的年轮变化，在坐标纸上绘成曲线，再依次同生长期部分交错的树木的年轮变化曲线相连接，便可得出一个地区树木年轮演变的主序列，并一直上溯至史前时代。