考古学专业学生实习报告总结
考古实习报告4篇
考古实习报告4篇考古实习报告篇1为了丰富广大研究生同学的业余生活,为同学们提供一个锻炼身体的机会和场所,同时也是为了发扬我们的国球精神,历史文化学院(旅游学院)研究生会文体部于x月x日在校体育馆举办了冬季乒乓球比赛。
__年x月x日至x月x日,由22名考古专业03级本科生和9名04级考古学硕士研究生组成的四川大学考古实习队,由考古系白彬和于孟洲带队,前往成都金沙遗址蓝光工地,进行了为期x天的田野考古发掘实习。
1月6日下午,金沙遗址考古实习汇报会在四川大学博物馆新馆学术报告厅隆重举行。
四川大学教务处处长马继刚、副处长廖沐川,历史文化学院副院长霍巍、副书记鲍成志,考古系主任李永宪,考古系资深教授张勋燎、宋治民等60余人出席了汇报会。
金沙遗址位于成都市区西北部的西二环路与西三环路之间,遗址中心地理坐标为北纬30°41′,东经104°。
该遗址发现于__年,面积约5平方公里,是二十一世纪中国第一个最为重大的考古发现,也是继广汉三星堆之后四川省最重要的考古发现,现为四川省文物保护单位。
5年来,为配合基本建设,成都市文物考古研究所在金沙遗址20多个地点进行了大规模的考古勘探与发掘,发掘面积已超过15万平方米,发现大型建筑基址、祭祀活动区、一般居住区、大型墓地等,出土珍贵文物上万件,其中太阳神鸟金饰已成为中国文化遗产的标志。
初步研究表明,这里是继三星堆之后,古蜀先民在成都平原建立的又一个政治、经济和文化中心,是商代晚期至西周时期(约当公元前1200—前850年)古蜀王国都邑之所在。
此次四川大学考古发掘实习所在的蓝光工地,位于金沙遗址中部摸底河南岸一级台地上,面积约25000平方米,与金沙遗址黄河地点仅一墙之隔,为金沙墓地的重要组成部分。
川大实习发掘区位于蓝光工地的东南部,共布设5×5 ㎡探方55个, 10×10 ㎡探方12个。
实习队队长白彬副教授从实习的基本情况,教学大纲内容的执行情况,业务考核标准的执行情况,考古工地、文物库房及学生、民工的管理情况,学生的思想素质教育情况,发掘的主要收获等六个方面总结和汇报了此次考古发掘实习的情况。
2023年关于考古实习报告4篇
2023年关于考古实习报告4篇考古实习报告篇1实习已过去些许天了,可在京实习的一幕幕却还会常常清晰的浮现于脑海中,那些人,哪些事,恍如昨日……三月的北京,春寒还盛,我们便来到了房山大苑村这个陌生的地方,在接下来的日子里,我们二十余师生一起经历了春天肆虐的沙尘暴,夏天炎炎的烈日,一起由大苑遗址转战于大兴墓葬群,一起睡露天,一起熬夜加班。
付出了汗水,却也收获了成果,通过实习,我们初步掌握了考古田野发掘方法和技能,熟练掌握了室内整理的前期记录整理和资料汇总工作等,同时锻炼了身心,拓宽了眼界,工作之余的生活,在北京文研所的关照下,也度过得很愉快。
整个实习,大家都收获良多。
在此,实践和能力的学习提升过程不可置否是发掘实习的重心,但穿插其间的人情往事也同样让人难忍不提,故此分为实践学习、生活娱乐两篇。
(一)实习期三个月,可比较清晰的分为三段,即初始近一个月的大苑村寺庙遗址发掘,中间的室内学习阶段及后段月余的大兴墓葬发掘及整体室内整理,三阶段大体可分为两部分,即田野发掘部分和室内学习整理部分。
详述如下:田野发掘大苑寺庙遗址大苑村寺庙遗址位于北京市房山区青龙湖镇东约1.5千米,大苑村偏西部渠南,东西两边皆为民宅,南边缘靠近公路。
为配合北京西六环修建工程的基建考古项目。
发掘区原为民房及果园、耕地等,发掘前已被平毁,遍布树根和碎砖瓦块等。
此次发掘,方便起见,以大概发掘区中心位置一固定物为中心基点,按南北正方向采用象限法布方,共分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ4个发掘区。
其中I、Ⅳ区首先发掘,多数布方规格5×5米,少数10×10米,II、III区发掘较晚些,大部布方10×10米,偶有边角处地理局限布方10×5米,布方规格大致以钻探所得遗迹复杂程度为标准。
遗址从2月11正式开方发掘,其后近一月中,我们偶有断续的发掘了I、Ⅳ区的大部,基本上也是整个遗址中遗迹现象最为丰富的一段。
遗址由于年代不算早,所以地层也相对较简单。
考古实习报告3篇
考古实习报告考古实习报告精选3篇(一)考古实习报告一、实习背景作为考古学专业的学生,我在大学期间期望可以获得理论经历,以提升自己的专业才能。
因此,我选择进展考古实习来深化理解和参与实际的考古工作。
二、实习目的1.理解考古学的根本概念和方法论。
2.熟悉并纯熟运用考古实地调查和挖掘的技术和技能。
3.掌握考古记录和文献整理的方法。
4.参与实际的考古挖掘工程,亲身体验考古学工作流程。
三、实习地点与时间我选择在本地的一处历史遗迹进展考古实习,实习时间为两个月,从今年六月初开场。
四、实习过程及成果1.准备阶段在实习开场前,我进展了一些事前准备工作。
首先,我参与了一些考古学专业课程,学习了考古学的理论知识和理论技巧。
其次,我积极研究了该地区的历史文献和相关资料,为实地调查和挖掘提供了重要的背景知识。
2.实地调查在考古实习的开场阶段,我随着考古队伍一同进展了实地考察。
通过实地调查,我们对遗址的情况进展了初步理解,包括遗址的地理环境、地貌特征以及相关文物的分布情况等。
3.挖掘工作根据实地调查的结果,我们开场了挖掘工作。
在这个过程中,我学习并运用了各种考古挖掘技术,例如清理碎石、开挖试掘槽、记录考古层等。
我还学习了如何使用考古工具,例如小铲子、小铁锹等。
4.考古记录与整理在挖掘过程中,我认真记录了每个挖掘层的情况,包括土质特征、开掘文物以及其他重要的考古发现。
同时,我还学习了如何整理和分析这些考古记录,为后续的研究工作提供了根底资料。
5.实____结通过这次考古实习,我深化理解了考古学的根本概念和方法论,并且掌握了考古实地调查和挖掘的技术和技能。
我还加强了对考古记录和文献整理的理解和掌握。
通过理论参与实际的考古挖掘工程,我对考古工作流程和团队合作有了更深化的理解。
五、心得体会通过这次考古实习,我不仅增加了对考古学的理解和认识,更重要的是培养了理论才能和团队合作精神。
考古学是一门非常细致和耐心的学科,需要对细节有高度的关注和研究。
考古研学总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国考古事业的不断发展,越来越多的青少年对考古学产生了浓厚的兴趣。
为了拓宽视野,提高综合素质,我们学校组织了一次考古研学活动。
此次研学活动历时一周,让我们在亲身实践中领略了考古学的魅力,以下是本次考古研学活动的总结报告。
二、研学内容1. 参观考古遗址在研学活动中,我们参观了多个考古遗址,如秦始皇兵马俑、马王堆汉墓、三星堆遗址等。
通过实地考察,我们了解了各个遗址的历史背景、文化内涵以及考古发掘过程。
2. 考古知识讲座在研学过程中,我们聆听了多位资深考古专家的讲座,学习了考古学的基本理论、方法以及考古发掘过程中的注意事项。
讲座内容丰富,让我们受益匪浅。
3. 实践操作为了让我们更好地了解考古发掘过程,我们参与了考古发掘实践操作。
在专家的指导下,我们学习了如何使用考古工具,如何清理、整理文物,以及如何进行初步的文物鉴定。
三、研学收获1. 增长了知识通过本次考古研学活动,我们对考古学有了更深入的了解,掌握了考古发掘的基本方法,拓宽了知识面。
2. 培养了团队协作精神在研学过程中,我们分成多个小组,共同完成考古发掘任务。
在这个过程中,我们学会了相互配合、相互支持,培养了团队协作精神。
3. 增强了实践能力通过实践操作,我们掌握了考古发掘的基本技能,提高了自己的动手能力。
4. 培养了爱国情怀在参观考古遗址的过程中,我们深刻体会到了中华民族悠久的历史文化,增强了民族自豪感和爱国情怀。
四、不足与建议1. 不足(1)时间安排不够合理,部分活动未能按时完成。
(2)部分同学对考古学了解不足,未能充分发挥自己的潜力。
2. 建议(1)在今后的研学活动中,要合理安排时间,确保活动顺利进行。
(2)加强对同学们的考古学知识普及,提高他们的参与度。
(3)组织更多实践操作环节,提高同学们的实践能力。
五、结语总之,本次考古研学活动让我们收获颇丰。
在今后的学习和生活中,我们将以更加饱满的热情投入到考古学研究中,为传承中华民族优秀文化贡献自己的力量。
考古实习报告(通用7篇)
考古实习报告考古实习报告(通用7篇)紧张而又充实的实习生活结束了,回顾过去的实习经历,倍感充实,收获良多,感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。
在写之前,可以先参考范文喔!下面是小编为大家收集的考古实习报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
考古实习报告篇1历史学与考古学有着密切的联系,作为一名历史学的学生无可厚非要二者兼注意之。
众所周知,考古学是一门实践性很强的学科,而在我们的授课中一直都只是理论的学习,没有实践。
考古专业的老师为了提高我们的实际操作能力,丰富我们的专业知识,将书本理论与实际考察相结合,我们于20xx年12月7日在考古学专业老师的安排下,来到了盘龙城遗址进行了为期一天的实地考古学习,不亦乐乎!在去之前我们已经对盘龙城遗址有所了解。
位于武汉市北郊约5公里的盘龙城湖畔,距今已有3500多年历史。
是长江流域发现的第一座商代古城,面积75400平方米。
遗址城内东北部为宫殿建筑群,城外四周分布着手工作坊、民居点和小型墓地,从遗址中发掘出大量精美的商代青铜器、玉器和陶器。
它是中国商代遗址中保存最完好的一座城址,其灿烂的青铜文化、较发达的农业、手工业、商业以及完备的城邑形态和功能,对研究城市文明发展史具有极高的学术价值。
现为国家级重点文物保护单位。
遗物参观:在盘龙城遗址的工作人员的带领下,我们首先对盘龙城博物馆陈列室进行了参观。
里面包括石器展厅、铜器展厅,玉器展厅,陶器展厅。
展厅里陈列了古代先民进行生活和生产活动所用的遗物及制造这些东西所需的模具。
工具和武器有臿、斨、斧、锛、凿、锯、钺、戈、矛、刀、镞;礼器有鼎、鬲、簋、斝、爵、觚、盉、罍、卣、盘等。
在这些遗物中,特别最引人注目有一个青铜大圆鼎,高达85厘米,是迄今出土的我国商代前期最大的圆鼎;长达94厘米厚仅1厘米的玉戈,显示了高超的琢玉技术,是目前我国出土的商代前期最大的玉戈;高达1米的大陶缸,系商代陶器之精品,显示了精湛的制陶工艺水准。
考古实习报告4篇
考古实习报告4篇考古实习报告篇1四月的西安,似已入夏,我们便来到古都西安,在接下来的日子里,百二十余师生,先后考察了秦始皇兵马俑,半坡遗址,永泰公主墓,乾陵,汉阳陵,陕西省博物馆,大雁塔,碑林,古城墙和陕西师范大学博物馆。
在为期一周的考古实习工作中,我们付出了汗水,去也收获了知识,了解了田野考古发掘方法和技能,知道了历史文物的的保护和修缮。
工作之余的生活,在陕西师范大学的帮助下也度过的很愉快。
整个实习,既锻炼了身心,又拓宽了眼界,大家收获良多。
现将本人所考察的有代表性的遗迹和文馆做归纳整理,详述如下:一、秦始皇兵马俑兵马俑多用陶冶烧制的方法制成,先用陶模作出初胎,再覆盖一层细泥进行加工刻划加彩,有的先烧后接,有的先接再烧。
其实当年的兵马俑各个都有鲜艳和谐的彩绘。
我们发掘过程中发现有的陶俑刚出土时局部还保留着鲜艳的颜色,但是出土后由于被氧气氧化,颜色不到十秒钟瞬间消尽,化作白灰。
现在能看到的只是残留的彩绘痕迹。
兵马俑的车兵、步兵、骑兵列成各种阵势。
整体风格浑厚、健美、洗练。
如果仔细观察,脸型、发型、体态、神韵均有差异:陶马有的双耳竖立,有的张嘴嘶鸣,有的闭嘴静立。
所有这些秦始皇兵马俑都富有感染人的艺术魅力。
据《汉书》和《水经注》记载,秦始皇陵于公元前206年被项羽凿毁。
北魏郦道元在其《水经注》中说,项羽入咸阳之后,以30万人运了30天还没有把东西运完。
以后,关东盗贼又将铜棺窃去。
后又有牧羊人因寻找遗失的羊,持火把迸入墓穴,不慎失火,将陵墓彻底烧毁,说大火延续烧了90天都没灭。
据说,方圆数十里的陵区地面,也随着一些陪葬坑和陪葬墓的坍塌而下陷了好几米。
这样使秦始皇陵的地面建筑荡然无存,地下埋藏也受到一定程度的破坏。
这些记载都被当今考古发现所佐证。
秦始皇陵发现的陪葬坑、陪葬墓几乎都遇到过被盗和火焚的破坏。
二、半坡遗址半坡遗址是黄河流域一处典型的新石器时代仰韶文化母系氏族聚落遗址,距今5600-6700年之间。
考古实习报告
考古实习报告
实习时间,2021年7月1日至2021年7月15日。
实习地点,中国某考古遗址。
实习内容,在考古现场进行文物挖掘、清理和记录。
一、实习概况。
在这次考古实习中,我有幸参与到了中国某考古遗址的挖掘工作。
在实习期间,我主要负责协助考古专家进行文物的挖掘和清理
工作,同时还参与了文物的记录和分类工作。
二、实习收获。
1. 挖掘技能的提升。
通过实际的挖掘工作,我学会了如何正确使用考古工具,包括
铲子、刷子和小铲等,以及如何在保护文物的前提下进行挖掘工作。
同时,我还学会了如何根据地层情况判断文物的年代和种类。
2. 文物清理技术的学习。
在清理文物的过程中,我学会了如何使用化学试剂和特殊工具来清洗文物表面的污垢,以及如何进行文物的修复和保护工作。
3. 考古工作的团队合作。
在实习期间,我和其他实习生以及考古专家们一起合作进行挖掘和清理工作,通过相互配合和交流,我学会了如何与他人合作,以及如何在团队中发挥自己的作用。
三、实习感想。
这次考古实习让我对考古工作有了更深入的了解,也让我对中国悠久的历史文化有了更深的感悟。
通过实际的挖掘工作,我深刻体会到了考古工作的艰辛和重要性,也对自己未来的职业规划有了更清晰的方向。
四、实习总结。
通过这次考古实习,我不仅学会了实际的考古技能,还收获了
宝贵的团队合作经验和对历史文化的热爱。
我相信这次实习将对我的未来学习和工作产生积极的影响,我会继续努力,为保护和传承中国的历史文化贡献自己的力量。
2023年考古实习报告(7篇)
2023年考古实习报告(7篇)考古实习报告1三峡考古实习记略考古学在公众心目中是一门充满浪漫色彩与神秘气息的学科,尤其是在具有悠久历史文化传统的中国,人们常常把它与奢华富丽的陵墓、湮没于荒漠的古城以及各种奇珍异宝联系起来,这就更为考古学增加了一层朦胧的面纱。
最近一段时间以来,新闻媒体对各地的考古工作给予了更多的关注,随着老山汉墓发掘、雷峰塔地宫开启等一系列电视直播人们才惊奇地发现,古代文明的辉煌原来就重现于小小的手铲和竹签之下,由此公众才贴近了真正的考古学。
回想起考古实习前的情形,就连我们这些凭着理想与激情从全国各地走到一起来的考古专业的学生,在经过两年系统的理论学习后,还是按捺不住心中的好奇与紧张,一想到自己即将投身到火热的三峡库区文物抢救工程之中,想到自己所学的知识即将在现实中接受考验,心中不免有些忐忑不安,想象着该如何用双手叩开大地的胸膛,聆听千百年前先民生息劳作的历史回响,如何在无言的遗址上复原出古人生活的生动场景,如何在一个远离尘嚣的小村庄度过生命中一段重要的时光……也许因为大家都是刚刚二十岁的青年,雄心勃勃,意气风发,所以与紧张不安相比更多的是难以抑制的兴奋和对前途的憧憬。
出发前夜,在与亲朋一一电话话别后,我在日记中写道:“明天及以后几个月的日子里会有许多我生命中的第一次发生吧!不管是喜是忧,好好体验,热爱生活吧!”__年9月18日下午,以厦门大学考古专业98级同学为主组成的厦门大学__届考古队一行22人离开了阳光下的鹭岛,乘火车奔赴实习地——重庆市云阳县巴阳镇畲家嘴村。
一、早段__年9月21日凌晨,考古队到达重庆。
早晨八点左右,我们登上大客车由重庆前往实习地点。
客车在离开前先在市内兜了一圈,以便我们浏览一下山城风光。
这时薄雾已经散去,山城的铮铮铁骨和雄浑气魄昂然显露,群山如聚,广厦如鳞,长桥似虹,大江如怒,整座城市仿佛一位在蓝天下振臂高呼的巨人,浑身充满了力量和斗志,让观者深感振奋!客车离开城市驶向群山,不久之后就驶上了惊险的盘山公路,每逢转弯都会让人感觉整辆车已突入空中,即将下坠,就在重力和恐惧抓住人心前一刹那,客车又回到了路上,虚惊环生!黄昏时分,老师告诉我们目的地就要到了。
考古实践教学心得体会总结(3篇)
第1篇一、前言考古学是一门研究人类历史和文化的学科,考古实践教学是考古学教育的重要组成部分。
通过考古实践教学,我们可以将理论知识与实际操作相结合,提高学生的动手能力和实践技能。
在参加考古实践教学的过程中,我深刻体会到了考古学的魅力,以下是我对考古实践教学的几点心得体会。
二、考古实践教学的益处1. 提高动手能力考古实践教学要求学生亲自参与考古发掘、文物修复、博物馆讲解等工作,这些工作需要我们具备一定的动手能力。
通过实践,我学会了如何使用考古工具,掌握了文物修复的基本技能,提高了自己的动手能力。
2. 培养团队合作精神考古实践教学往往需要多人合作完成,这有助于培养学生的团队合作精神。
在实践过程中,我们学会了如何与他人沟通、协调,共同解决问题。
这种团队合作精神对于未来的工作和生活具有重要意义。
3. 增强实践操作经验考古实践教学让我们有机会亲身参与考古发掘,了解考古工作的流程和方法。
通过实践,我们积累了丰富的实践经验,为今后的学术研究和职业发展奠定了基础。
4. 培养严谨的学术态度考古学是一门严谨的学科,考古实践教学要求我们遵循科学的方法和原则。
在实践过程中,我们学会了如何严谨地对待每一个细节,培养了自己的学术态度。
5. 拓宽视野,了解历史文化考古实践教学让我们有机会走进历史现场,近距离感受历史文化的魅力。
通过实践,我们拓宽了视野,对历史文化有了更深刻的认识。
三、考古实践教学的心得体会1. 培养兴趣,激发潜能在考古实践教学过程中,我逐渐对考古学产生了浓厚的兴趣。
这种兴趣激发了我不断学习和探索的潜能,使我更加投入到考古学的学习中。
2. 学以致用,提高综合素质通过考古实践教学,我将所学理论知识与实际操作相结合,提高了自己的综合素质。
这种综合素质对于未来的学术研究和职业发展具有重要意义。
3. 学会尊重历史,传承文化在考古实践教学中,我们面对的是丰富的历史文化遗产。
通过实践,我学会了尊重历史,传承文化,为保护历史文化遗产贡献自己的力量。
考古实践教学心得体会(3篇)
第1篇一、引言考古学作为一门实践性极强的学科,其核心在于通过实地考察和发掘,揭示古代人类活动的痕迹,进而研究人类历史和文化。
在我国,考古实践教学已经成为考古学人才培养的重要环节。
通过参加考古实践教学,我深刻体会到了考古学的重要性和实践性,以下是我对考古实践教学的几点心得体会。
二、实践教学的必要性1. 提高理论素养考古学是一门综合性学科,涉及历史、文化、艺术、地理等多个领域。
通过实践教学,可以使学生在实践中运用所学理论知识,加深对考古学理论的理解和掌握。
2. 培养实际操作能力考古发掘是一项复杂的工程,需要具备一定的实际操作能力。
实践教学使学生亲自动手,锻炼了他们的动手能力和团队协作精神。
3. 激发学术兴趣考古实践教学使学生亲身参与考古发掘,亲历考古过程,从而激发他们对考古学的兴趣,培养他们的学术素养。
4. 增强社会责任感考古学的研究成果对于传承和弘扬民族文化具有重要意义。
通过实践教学,使学生认识到自己肩负的历史责任,增强他们的社会责任感。
三、实践教学的心得体会1. 实践教学的重要性在考古实践教学过程中,我深刻体会到实践教学的重要性。
首先,实践教学使学生将理论知识与实际操作相结合,提高了理论素养;其次,通过实践锻炼,培养了学生的实际操作能力;最后,实践教学使学生认识到考古学的价值,激发了对考古学的兴趣。
2. 团队协作精神考古发掘是一项团队协作的工作。
在实践教学过程中,我与同学们共同参与发掘,共同面对困难,共同解决问题。
在这个过程中,我学会了如何与他人沟通、协作,提高了自己的团队协作能力。
3. 实践教学中的挑战考古实践教学过程中,我遇到了许多挑战。
例如,在发掘过程中,如何正确判断文物的年代、性质;如何准确记录发掘过程;如何分析出土文物等。
这些挑战使我认识到,考古学是一门需要不断学习和积累的学科。
4. 实践教学的意义通过考古实践教学,我深刻认识到考古学的重要性和实践性。
以下是我对实践教学意义的几点总结:(1)发掘历史宝藏,传承民族文化;(2)锻炼实际操作能力,提高综合素质;(3)激发学术兴趣,培养创新精神;(4)增强社会责任感,服务国家和社会。
考古学实习报告
考古学实习报告一、引言考古学实习是对考古学知识与实践的结合,通过参与实际考古活动,了解考古发掘的过程和技术,深入了解人类文明的历史与演变。
本文旨在总结和分享我在考古学实习中的所见所闻和所思所感。
二、实习地点与时间我所参与的考古学实习地点是位于某省X县的一处古遗址,实习时间持续了一个月,共计四个星期。
三、实习内容与经历1.第一周第一周我们主要进行了考古学基础知识的培训,包括考古学的定义、分类、研究方法等。
同时,我们还学习了发掘工具的使用和场地勘探技巧。
这些课程为我们后续的实地考古工作打下了良好的基础。
2.第二周第二周开始,我们正式进入古遗址进行考古发掘工作。
我被分配到一个小组,负责挖掘一个古墓,帮助清理和记录挖掘出的文物和遗骸。
这是我第一次亲手接触和处理古代的遗物,深感历史的厚重和珍贵。
3.第三周在第三周,我们的小组发掘了一座古代墓葬群,其中包括瓮棺、陶器和青铜器等文物。
我们需要仔细清理文物并记录每个文物的编号、形状、保存状态等信息。
这个过程需要耐心和细致,同时也让我更深入地了解了古代生活和文化。
4.第四周最后一周,我们的小组转移到了另一个遗址进行考古工作。
这次我们参与了一个古城的发掘工作,主要挖掘城墙和城门。
这个遗址规模庞大,工作量也相应增加。
我们需要合理分配工作,并与其他小组协调合作,以确保工作的顺利进行。
四、收获与体会通过这个考古学实习,我收获了许多宝贵的经验和知识。
首先,我学习到了考古学的基本理论和方法,了解到发掘过程中的种种技术要求和注意事项。
其次,亲自参与实地考古工作,让我对古代文物和人类历史有了更为深入和直观的了解。
最后,通过与其他实习同学的合作,我体会到了团队合作的重要性和艰辛。
这次实习给我留下了深刻的印象,也增强了我对考古学的兴趣。
考古学是一门需要细致和耐心的学科,通过探索人类文明的过去,我们可以更好地理解现在和未来。
我希望将来能够继续深入学习考古学知识,为保护和传承人类文明做出自己的贡献。
关于考古实习报告四篇
关于考古实习报告四篇关于考古实习报告四篇在日常生活和工作中,报告十分的重要,不同的报告内容同样也是不同的。
那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是小编为大家整理的考古实习报告4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
考古实习报告篇1老师常说,考古是一门“遗憾的艺术”,看来这不仅体现在它的不可逆性,还体现在,渺小的我们有限的力量,终究难以琢磨透彻千百年前古人的心思。
12 月中旬之后,田野工作基本结束,大家都纷纷转入了室内。
但忙碌的老师们依旧穿梭于田野和室内之间,带着技工师傅们一起坚持不懈地对遗迹性质进行着判断。
有时回田野中再度确认遗迹现象时,看到老师们坐在地里,看着眼前连成片的探方,商讨着它们的性质时,我突然间感到了考古人的孤勇。
那是一种虽千万人吾往矣的决心,只为了探寻清楚历史的真相。
这是多么充满热忱的赤子之心。
周原是我考古实习的第一个工地,在此之前作为文物与博物馆学专业的我,接触的文物大多在富丽堂皇的博物馆中,静静的立在聚光灯下,依靠花样繁多的辅助展品,试图向世人诉说自己背后的故事。
而这次工地的实习,让我在它们被使用过,生活过的地方,在时间和泥土下,感受了他们最初的面貌。
印象最深的是在 F2 的灶中清理出那件鬲的时候,周围的泥土仿佛在清理出它的那一刻有了生命,两三千年前有一户人家,在灶台边忙忙碌碌,它躺在那里,仿佛沉睡了千年,等待我们将它唤醒。
在周原发掘数月,也不免开始有了“思古之幽情”,看到破碎的瓦片、扰动的夯土不仅也感叹古人何曾想过他们的万千宫室都作了土,或许他们还在幻想着王权富贵子子孙孙永所用,可是经历了千年的变迁,繁华的都城变成了寂静的村庄,一切都是尘归尘、土归土。
某些西周贵族尚且经不住岁月洗礼,消失在历史长河里,我们普通人恐怕更是如此。
若干年后我们也一样消失于这个世上,不过但愿我们每个人都能在有限地生命中给世界留下一点亮色,也不辜负我们来着世界一遭。
看着这一千八百多页的报告,本来暗暗发誓一定要写出来“千言万语”的后记,一定要记录实习的点点滴滴,一定要吐槽工地的酸甜苦辣,一定要抱怨修改报告工程浩大,但却一直删删改改,数次清零,不知道从何说起。
考古实习报告2篇
考古实习报告考古实习报告精选2篇(一)考古实习报告一、实习背景在考古学专业的学习过程中,实习是非常重要的一部分,它可以帮助学生将理论知识应用到实际工作中,并提高实践能力。
本次实习是我在大学考古学研究中心参与的一项考古发掘项目。
二、实习目的本次实习的目的是让我能够亲自参与考古发掘工作,了解考古发掘的具体流程和方法,并在实践中提升自己的能力。
三、实习过程1. 前期准备在实习开始前,我先进行了一些必要的准备工作,包括研读与该考古项目相关的文献资料,了解该地区的历史背景和考古发现,以及研究团队的工作计划和安排。
2. 实地考察在实习开始后的第一周,我们前往实地进行考察。
我和其他团队成员一起前往考古现场,对地形地貌进行实地勘查,确定挖掘点位和区域划分。
我们还进行了一些非破坏性探测工作,如地震探测和地表探测,以期获得更多的信息。
3. 考古发掘在实地考察结束后,我们开始了考古发掘工作。
根据研究计划和预期目标,我们采用了不同的发掘方法,包括手工挖掘和机械挖掘。
我们还使用了一些仪器设备,如激光扫描仪和遥感仪器,以获取更准确的数据。
4. 文物保护与记录在考古发掘的过程中,我们还进行了文物的保护与记录工作。
我们使用了一些专业的工具和设备,如文物保护箱、摄影设备和测量仪器,对发现的文物进行保护和记录。
同时,我们还进行了文物的分类、编号和分类的工作,并对文物进行了详细的拍摄和描述。
5. 数据分析与研究在考古发掘结束后,我们开始对收集到的数据进行分析与研究。
我们利用各种研究方法和技术手段,如地质分析、化学分析和遗传分析等,对发现的文物和遗迹进行研究。
通过这些研究,我们希望能够了解到更多关于该地区历史文化的信息。
四、实习收获通过这次实习,我不仅学到了很多考古学方面的知识,也提高了自己的实践能力和团队合作能力。
我了解了考古发掘的具体流程和方法,掌握了一些实地调查和发掘的技巧,并学会了利用各种工具和设备进行文物保护和记录。
同时,实习还让我了解到了考古学的重要性和意义。
考古实习报告
考古实习报告考古实习报告4篇随着社会不断地进步,报告与我们的生活紧密相连,报告具有语言陈述性的特点。
相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编整理的考古实习报告5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
考古实习报告篇1为了配合11年北京奥运会敦煌研究院携手天津博物馆隆重推出了《丝路放歌情系奥运---20xx年天津敦煌艺术大展》,而我则非常荣幸的成为了此次敦煌展的一名志愿讲解员。
我们都知道敦煌石窟在中国,但它的声名却远播世界。
它的辉煌过去再为人所知,竟起于19XX年一次传奇性的发现——敦煌莫高窟藏经洞的发现,举世震惊,吸引了世界的目光,但时逢晚清国势衰微,列强横行,藏经洞文物惨遭浩劫,其结果是发现的数万件文物流散异国他乡,写下中国文化史上最伤心的一章。
待到国人惊魂甫定,回首西顾,犹幸它的母体——敦煌石窟本身,依然静默地屹立在大漠深处,遗留下大量精美绝伦的艺术品,成为世界上连续营造时间最长、现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术和文化宝库。
百年沧桑,古老的中华重新崛起于世界东欢迎;并昭示国人勿忘国耻,振兴中华,再造新的辉煌。
这次展出为了让观众对敦煌有全面的认识,我们的展出分为以下几个大块:1,序幕展示敦煌的历史文化背景2,辉煌灿烂的敦煌石窟艺术3,敦煌藏经洞的发现与被劫史实展示4,敦煌藏经洞文献展示。
而我们的讲解就是带领着大家全面的欣赏这些瑰宝。
1,序幕展示敦煌的历史文化背景可能会有这样的疑问,为什么在敦煌会有留下这么多的文化遗产,这就要从历史追溯渊源。
答案就是:丝路咽喉,文化重镇。
敦煌位于甘肃省河西走廊西端。
它南枕祁连,襟带西域,鸣沙为环,党河为带,前阳关而后玉门,控伊西而通漠北,是古老的丝绸之路上的重镇和中西经济、文化交流的荟萃和集散之地,也是著名的历史文化名城。
自西汉张骞通西域后,汉武帝元鼎六年(公元前111年)建敦煌郡以来,就是一个多民族、多元文化共处的地区,欧亚大陆诸文明及多重交通网络在此交汇,是中国一体多元的区域文化重镇,也是古代中国与世界文明交往最频繁、影响最深远的地区。
考古综合实践心得体会
时光荏苒,转眼间,为期一个月的考古综合实践课程已经结束。
在这段时间里,我跟随导师和同学们一起,深入考古现场,亲身参与了考古发掘、整理、研究等工作。
这次实践经历让我受益匪浅,不仅提升了我的专业素养,更让我对考古事业产生了浓厚的兴趣。
以下是我对这次考古综合实践的一些心得体会。
一、理论与实践相结合在考古学领域,理论与实践是相辅相成的。
通过这次实践,我深刻体会到理论知识的重要性。
在课堂上,我们学习了考古学的基本理论、方法和技术,这些知识为我们参与实践提供了坚实的理论基础。
在考古现场,我们将理论知识应用于实践,通过实地考察、发掘、整理等工作,验证了课堂上学到的知识,并从中发现问题、解决问题。
例如,在发掘过程中,我们学习了地层学、类型学等基本理论,通过观察地层堆积、器物组合等,对遗址年代、性质等进行初步判断。
同时,我们还学习了考古绘图、摄影等技能,将发掘过程记录下来,为后续研究提供资料。
这些实践经验使我们更加深刻地理解了理论知识,也提高了我们的实际操作能力。
二、团队合作与沟通考古实践是一项需要团队合作的工作。
在发掘现场,我们分工合作,共同完成各项任务。
这种团队精神使我深刻体会到沟通的重要性。
在实践过程中,我们需要与导师、同学、其他工作人员保持良好的沟通,确保各项工作顺利进行。
例如,在发掘过程中,我们分工明确,有的同学负责清理地层、挖掘器物,有的同学负责记录、绘图。
在遇到问题时,我们需要及时沟通,共同商讨解决方案。
此外,我们还与当地村民进行交流,了解遗址的历史背景和现状,为考古研究提供更多线索。
通过这次实践,我认识到团队合作与沟通的重要性。
只有团队成员之间相互信任、相互支持,才能高效地完成考古任务。
三、严谨的学术态度考古学是一门严谨的学科,要求我们在实践过程中保持严谨的学术态度。
在发掘现场,我们严格遵守考古规范,认真对待每一个细节。
从清理地层、挖掘器物到记录、整理,每一个环节都要求我们精益求精。
在实践过程中,我深刻体会到严谨的学术态度对于考古工作的重要性。
2019年度优秀考古实习报告精选范文五篇
2019年度优秀考古实习报告精选范文五篇实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。
它是应用写作的重要文体之一。
那考古实习报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的考古实习报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
实习报告范文(一)我们都知道敦煌石窟在中国,但它的声名却远播世界。
它的辉煌过去再为人所知,竟起于19XX年一次传奇性的发现——敦煌莫高窟藏经洞的发现,举世震惊,吸引了世界的目光,但时逢晚清国势衰微,列强横行,藏经洞文物惨遭浩劫,其结果是发现的数万件文物流散异国他乡,写下中国文化史上最伤心的一章。
待到国人惊魂甫定,回首西顾,犹幸它的母体——敦煌石窟本身,依然静默地屹立在大漠深处,遗留下大量精美绝伦的艺术品,成为世界上连续营造时间最长、现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术和文化宝库。
百年沧桑,古老的中华重新崛起于世界东欢迎;并昭示国人勿忘国耻,振兴中华,再造新的辉煌。
这次展出为了让观众对敦煌有全面的认识,我们的展出分为以下几个大块:1,序幕展示敦煌的历史文化背景2,辉煌灿烂的敦煌石窟艺术3,敦煌藏经洞的发现与被劫史实展示4,敦煌藏经洞文献展示。
而我们的讲解就是带领着大家全面的欣赏这些瑰宝。
1,序幕展示敦煌的历史文化背景可能会有这样的疑问,为什么在敦煌会有留下这么多的文化遗产,这就要从历史追溯渊源。
答案就是:丝路咽喉,文化重镇。
敦煌位于甘肃省河西走廊西端。
它南枕祁连,襟带西域,鸣沙为环,党河为带,前阳关而后玉门,控伊西而通漠北,是古老的丝绸之路上的重镇和中西经济、文化交流的荟萃和集散之地,也是著名的历史文化名城。
自西汉张骞通西域后,汉武帝元鼎六年(公元前111年)建敦煌郡以来,就是一个多民族、多元文化共处的地区,欧亚大陆诸文明及多重交通网络在此交汇,是中国一体多元的区域文化重镇,也是古代中国与世界文明交往最频繁、影响最深远的地区。
2,辉煌灿烂的敦煌石窟艺术辉煌灿烂的敦煌石窟艺术。
考古实习心得
《浙江大学优秀实习总结汇编》考古学岗位工作实习期总结转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。
这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结考古学岗位工作实习这段时间自己体会和心得:一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。
在考古学岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。
同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。
通过这两个月的实习,并结合考古学岗位工作的实际情况,认真学习的考古学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。
在考古学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在考古学岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对考古学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据考古学岗位工作的实际情况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点,尽心尽力完成考古学岗位工作的任务。
实习总结学生考古学实习总结
实习总结学生考古学实习总结实习总结 - 学生考古学实习总结在我大学的暑假里,我有幸参加了学校组织的考古学实习项目。
这个实习项目让我有机会亲身体验考古学的实践工作,并且提供了一个全方位的学习平台。
通过这次实习,我不仅学到了很多理论知识,同时也意识到了考古学对于历史的重要性。
首先,这次实习给了我一个难得的机会,亲身参与考古工作。
在导师的指导下,我参与了一座古文化遗址的发掘工作。
每天早上,我们一起跋山涉水,来到遗址现场开始工作。
从建立测量轴到绘制剖面图,我参与了整个过程。
我学会了如何使用各种考古工具,例如测量仪器和刷子,以及如何准确地记录发现的文物。
这种亲身经历让我更好地理解了考古学的实践操作,也让我领略到了考古学家的艰辛工作。
其次,这次实习让我深入了解了考古学的理论知识。
在实地工作之余,我们还有课堂教学,学习了考古学的基本概念与理论。
我们学习了考古学的发展历程,了解了考古学家在研究中所遇到的挑战和解决方法。
我还学到了考古学的各种方法和技术,例如碳14测年和绘制考古地图等。
这些知识的学习让我对考古学有了更全面的认识,也让我对历史的了解更加深入。
第三,在实习期间,我还有幸了解了考古学的团队合作精神。
在考古学的实践工作中,每个人都担负着重要的任务。
大家需要密切合作,相互依赖,才能完成一项工作。
我和我的团队成员一起制定了工作计划,相互协助,共同解决问题。
这种团队合作的经验让我深刻体会到,只有团结合作,才能更好地完成任务。
最后,这次实习让我对考古学的重要性有了更深入的认识。
通过现场的考古发掘和历史文物的观察,我意识到考古学是揭示历史真相、保护文化遗产的重要手段。
考古学不仅可以为我们提供更多了解古代文明的线索,还可以让我们更加珍惜和保护我们的文化遗产。
总的来说,这次学生考古学实习给我带来了许多收获。
通过亲身参与考古工作,我深刻了解了实践操作的重要性。
通过学习考古学的理论知识,我对这个学科有了更全面的认识。
通过团队合作的经验,我学会了与人合作的重要性。
考古实习报告2篇
考古实习报告考古实习报告精选2篇(一)考古实习报告一、实习背景本次考古实习是我所在学校的一门必修课程的一部分,旨在让学生通过实地实习,了解和掌握考古工作的基本方法和技能。
实习地点为当地的古代遗址,我们的任务是进行遗址勘探和发掘,寻找并记录可能的文物和遗迹。
二、实习目标1. 熟悉考古技术和方法。
2. 学习如何进行遗址勘探和发掘。
3. 了解古代遗址的类型和特点。
4. 对所发现的文物和遗迹进行初步鉴定和记录。
5. 掌握考古工作中的安全措施和注意事项。
三、实习过程在实习开始之前,我们参加了一次相关的培训,学习了考古基本知识和技术。
实习期间,我们根据指导教师的要求,分组进行遗址勘探和发掘。
首先,我们进行了遗址勘探,使用了地质勘探仪器进行地质记录和分析,以确定可能的遗址位置。
接着,我们使用挖掘工具和设备,进行了遗址的开挖和发掘工作。
在挖掘过程中,我们遵守了考古工作中的各项规定和要求,注重保护文物和遗迹的完整性。
在发掘过程中,我们发现了一些石制工具和陶器片等文物,也发现了一些墓地和建筑遗址。
我们对这些文物和遗址进行了初步的鉴定和记录,并将其保存和标记。
四、实习成果和体会通过这次考古实习,我深刻认识到了考古工作的重要性和复杂性。
我学到了很多考古的基本知识和技术,掌握了一些遗址勘探和发掘的方法。
在实习过程中,我不仅学到了如何使用考古工具和设备,还学到了如何识别和记录发现的文物和遗迹。
我也意识到了考古工作中的安全问题和保护文物的重要性。
此外,实习中的团队合作也给我留下了深刻的印象。
我们需要相互协作,分工合作,才能完成任务。
大家互相帮助,共同解决问题,增进了我们之间的友谊和了解。
总的来说,这次考古实习不仅加深了对考古学的理论知识的了解,也提高了实际操作能力。
通过实践,我更加明白了考古学在研究和保护人类文明历史上的重要作用,也对这个领域产生了更多兴趣和热情。
五、反思和建议在实习过程中,由于经验不足,我们在一些操作上遇到了困难。
考古实习总结
考古实习总结在考古实习期间,我有幸参与了多个考古项目,对考古工作有了更深入的了解和体验。
在实习期间,我主要参与了以下几个方面的工作:1. 现场勘探和发掘:我参与了多个考古遗址的现场勘探和发掘工作。
在发掘过程中,我学会了使用考古工具,如镐、铲等,进行遗址的清理和挖掘。
通过实际操作,我加深了对考古工作的理解,并学会了如何进行遗址的记录和文物的保护。
2. 文物鉴定和整理:在考古实习中,我参与了文物的鉴定和整理工作。
通过对文物的观察和比对,我学会了如何辨别不同时期的文物,并了解了不同文化背景下的文物特点。
在整理过程中,我学会了使用文物保护工具和方法,保证文物的完整性和保存。
3. 数据整理和分析:在考古实习中,我也参与了考古数据的整理和分析工作。
我学会了使用考古软件,如GIS等,对收集到的数据进行分析和展示。
通过对数据的整理和分析,我深入了解了遗址的空间分布和文化特征,并对历史和文化的研究产生了浓厚的兴趣。
在考古实习中,我不仅学到了很多专业知识和技能,还积累了实践经验。
通过与专业考古学家的交流和合作,我了解了考古学研究的方法和规范,对自己未来的学习和研究方向有了更明确的认识。
在实习中,我也面临了一些挑战和困难。
在现场工作中,由于环境条件和人力资源的限制,工作进展可能较慢,需要耐心和毅力。
此外,文物的保护和文献的研究也需要细致和深入的工作,对细节的处理要求很高。
总之,考古实习是我学习和成长的宝贵机会。
通过实践和实地工作,我不仅学到了专业知识和技能,还锻炼了解决问题的能力和团队合作精神。
我相信这次实习经历对我未来的学习和职业发展有着积极的影响。
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考古学专业学生实习报告总结老师常说,考古是一门遗憾的艺术,看来这不仅体现在它的不可逆性,还体现在,渺小的我们有限的力量,终究难以琢磨透彻千百年前古人的心思。
12 月中旬之后,田野工作基本结束,大家都纷纷转入了室内。
但忙碌的老师们依旧穿梭于田野和室内之间,带着技工师傅们一起坚持不懈地对遗迹性质进行着判断。
有时回田野中再度确认遗迹现象时,看到老师们坐在地里,看着眼前连成片的探方,商讨着它们的性质时,我突然间感到了考古人的孤勇。
那是一种虽千万人吾往矣的决心,只为了探寻清楚历史的真相。
这是多么充满热忱的赤子之心。
周原是我考古实习的第一个工地,在此之前作为文物与博物馆学专业的我,接触的文物大多在富丽堂皇的博物馆中,静静的立在聚光灯下,依靠花样繁多的辅助展品,试图向世人诉说自己背后的故事。
而这次工地的实习,让我在它们被使用过,生活过的地方,在时间和泥土下,感受了他们最初的面貌。
印象最深的是在F2 的灶中清理出那件鬲的时候,周围的泥土仿佛在清理出它的那一刻有了生命,两三千年前有一户人家,在灶台边忙忙碌碌,它躺在那里,仿佛沉睡了千年,等待我们将它唤醒。
在周原发掘数月,也不免开始有了思古之幽情,看到破碎的瓦片、扰动的夯土不仅也感叹古人何曾想过他们的万千宫室都作了土,或许他们还在幻想着王权富贵子子孙孙永所用,可是经历了千年的变迁,繁华的都城变成了寂静的村庄,一切都是尘归尘、土归土。
某些西周贵族尚且经不住岁月洗礼,消失在历史长河里,我们普通人恐怕更是如此。
若干年后我们也一样消失于这个世上,不过但愿我们每个人都能在有限地生命中给世界留下一点亮色,也不辜负我们来着世界一遭。
看着这一千八百多页的报告,本来暗暗发誓一定要写出来千言万语的后记,一定要记录实习的点点滴滴,一定要吐槽工地的酸甜苦辣,一定要抱怨修改报告工程浩大,但却一直删删改改,数次清零,不知道从何说起。
所有周原实习的辛苦似乎一扫而光,只留下美好静静回忆。
说实话,在此时我内心没有波澜壮阔,因为我觉得周原的生活非常使人静心,值得花更多地时间去思考和回味。
在周原,我们用自己的青春、用自己的耕耘来翻阅这本无字地书,同时也将自己谱写进70多年周原考古的书册之中。
穿梭其间的不是一个虚拟的自我代入的幻影,而是真实的站立着的实体。
我们在周原的里散发出的主人翁意识和周原给我们的强烈归属感,都源于这一份可感可知、与我有关、与有荣焉的真实。
周原,在千年之前,于中国人而言是孕育、创造了中国人的理想理想的治国方式、理想的伦理道德皆脱胎于这片膴膴土地;在今日,于我而言,周原是一次非常理想、几近完美的实习;在未来,于考古人而言,周原是薪火相传要为之奋斗的理想。
理想程度颇高的周原、周原所蕴含的理想,将因世代相承而永恒。
我们应该向这些保护文物、保护历史古迹的老乡们致敬。
从朝夕相处的民工们身上,我感受到了他们的淳朴、善良和对考古文博事业的支持。
很多老乡都为周原的历史文化而自豪。
在我自己家乡那里,亲戚们对考古所知甚少,甚至存在严重的误解。
但是在周原的经历让我意识到,如果考古学自己不给大众近距离接触的机会,又何来理解与支持。
考古需要主动走向大众,展现最新成果,而不是原地等待。
也曾认真的思考,田野考古实习给予了我的是什么呢?是贯穿始终的严谨学术思想,是烈日下挥汗如雨而从不抱怨的坚毅品格,是室内整理互相帮助的协作精神,是在赶制出报告那一刻大家脸上开心的笑容。
也许这就是我们的初衷,也许以后,我们再也不会有这样一群人,这样单纯的共同为了一个目标共同的努力着,田野实习,给予我的最重要的或许是一场返璞归真的洗礼,让我在这场洗礼中历练和成长。
在这场历练之中,让笔者真真实实的感受到了考古工作的方方面面,见识了考古工作者身上许许多多可贵的品质,在这远离繁华的小村庄里,远离喧嚣,让笔者懂得了要始终以一种谦逊的、平静的心去尊重学习,尊重生活。
美好的终究不会逝去,我会将其永远的留在记忆里!这是一门严肃的科学每一位田野工作者对待每一个判断都必须负责任,对待每一个遗迹的发掘都必须秉持着严谨科学的理念,对待每一个遗址都必须怀抱着对历史的敬畏之心。
与此同时,这也是一件浪漫的事情Life is just like a box of chocolate here.有许多东西,许多前人留下的印记都在静静等待与我们跨越千年的会面,而我们在挖到生土之前永远不会知道下一铲下去会遇见什么,总是在紧张而充满希望地期盼着,那常常是出乎我们意料之外的会面。
岐怀渭抱,周原是每一名考古人心向往之的圣地,礼乐教化,周原是天下中华儿女根与魂的故乡,这段实习经历注定在我心中留下终生的记忆。
的确,田野考古实习对人的耐力、抗压能力及体力都是很大的挑战,在室内整理阶段感觉尤其明显。
第一次尝试连续十几天的高强度工作,第一次类型学分析失败,整理自己材料时发现前期田野工作的巨大漏洞,最后一天硬盘被自己摔坏的心理崩溃等等,时刻都在考验,时刻都需要我们极速成长。
这种生活带来的碰撞与冲击反而让人真切强烈地感受到存在的意义,是大学生活的舒适圈所不能给予的。
现在想来,一波三折的发掘经历真是令人回味无穷,而实习过程中经历的失望和惊喜又何尝不是缩小版的人生常态。
老师们常说,考古是一种生活态度,我想,这种充满未知、永葆热情的工作和生活,才真正有着永续的魅力。
在象牙塔内独坐书斋终归是纸上谈兵,场景从繁华喧嚣的北京城变换到只有麦田犬吠相伴的召陈村,从教室图书馆转移到田间地头和整理间,从埋首书本间到俯身灰坑墓葬上,我们对于考古的认识才算完整。
在我看来,考古是最充满人情味的学科,我们不仅要熟知过去,更要了解身边的每一个人,大家在一起为了一个目标而奋斗,尝尽其中酸甜苦辣,感受其中冷暖交替,只凭借某一个人的力量是远远不够的,考古是最需要团结协作的学科,所有人一起砥砺奋进,共同前进。
这在我看来是考古鲜活的血肉所在,大家一起为这门学科添砖加瓦,贡献着自己的力量。
当然,若要评价在周原实习的生活,我定要说是三分艰苦+七分温暖。
在一个近乎封闭的大集体中,虽然会有焦虑不安,也会有枯燥乏味,但是这样的集体却更容易放大每一份小确幸和小温暖,让我们时刻感受到我们是被关爱着的。
在发掘期间内,我的每一天都是幸福的日子。
我作为一名韩国留学生,在中国大陆上亲手发掘中国古代遗址与遗物,感觉我的每一瞬间都是无价的了。
考古学已经是一个多学科交叉的学科,许多新的科技方法运用到田野考古的工作中去,无论是现场测绘技术、分析检测技术、现场文物保护技术等方面的运用,都使得考古现场记录、提取信息变得简便。
在这次的实习,我不仅学到了田野考古的技术与方法,也学习了新技术在田野考古工作中的运用。
考古样品怎么去取,用什么方法可以更好的阐释样品背后的价值。
我想这是我在周原半年期间思考最多的问题,也是日后进一步研究、思考的方向。
在发掘墓葬时,虽然尽力全面记录信息、尽可能多地采集样品,但还是有太多的信息敌不过几千年时光的流逝,化作岁月的一缕轻烟、一声叹息,在我们再次打开墓室前就已消散,连残存的疑似织物也在极短的时间就氧化暗淡,可能只有作为发掘者的我们才知晓它曾经的模样。
鲜活的生命也仅剩扰乱的骨骼与腐朽的骨渣,不知其生前是何人,幼年如何长大成人,成年后家庭与生计如何,老年后又是出于何种原因采用这种葬俗葬式曾经与自己并无区别的生命、几十年人生历程、喜怒哀乐,如今仅仅浓缩成几立方米的实物,还原不足万分之一的情况,让人无力,也让人遐想。
我们学生尽管在周原时幸不得挤出每一分秒去学习和吸收周原的知识,但始终如盲人摸象一般。
正正在认识周原过去的发掘历史,我更深深明白了考古工作不可能由一个或数个人来完成,是要一代又一代人投放数以千继的人力物力,在考古工地中一块陶片、一颗小珠地采集,才可以构建成现在我们从课本上学习的历史,了解中华文化的根源。
如果说在整个考古实习阶段,我印象最深刻的一种饮料是什么?那我会毫不犹豫地告诉你,是樱桃味的可乐,如同黑暗料理一般的可乐,也是我第一次品尝到樱桃味的可乐,当然,这就不得不提我们墓葬组的故事。
墓葬组是在整理的后半阶段,老师们成立的专门负责本次田野发掘的四十多座墓葬的一个小组,由十一个人组成,以本科生为主,我非常有幸作为墓组的一个成员,来和你们分享属于我们墓组的故事。
作为一个独立于三界之外的小组,我们每天都在12点之后才会回去,我们有很多完整的陶器,有许多蚌器、玉器、石器,当然也有许多陶片,我们负责墓葬陶器的分期排队,我们负责所有墓葬材料的汇总,当然我们日常的工作还有很多,但这都不是最有趣的事,最有趣的故事莫过于我们墓组的成员,每天打打闹闹,说说笑笑,会遇到下雪天跑出去打雪仗,会因为刘老师和徐老师要提前离开而默默流泪,会买各种各样吃的东西堆地上,会在中午的时候一起吃泡面但也要感谢我们墓组的每一位成员,给整个实习带来了不一样的惊喜,最感谢的莫过于我们墓组的然哥----北京考古研究所的魏然大哥,樱桃味可乐的源头,还有我歌哥何晓歌师姐,历史系的研究生,以及每一位墓组的成员,想念我们墓组的所有人。
回到北京后种种的不适应暗示着我,我早已习惯了周原的生活。
每当想起四个月的实习经历,不知不觉间便已热泪盈眶。
想念在周原小村庄里享受的纯粹与美好:想念那些迎着朝霞上工又身披夕阳归来的上工时光,想念加班至凌晨三点半收获的静谧星空,想念墓葬组整理间内大家为了共同目标而并肩奋斗的身影,想念与老师同学们共度的中秋、新年,欢聚一堂把酒言欢我们虽已离开,却仍心系周原,部分遗迹现象还没完全弄清、仍有新的遗迹待我们继续发掘,相信在我有生之年必会亲眼见证周原梦的实现,而这段珍贵的实习经历也将永远在回忆中闪闪发光。
在周原的这段日子里,笔者始终被一群可爱的人感染着,这些可爱的人就如同一道美妙的风景,若是不走上这条路便不会看到。
这些可爱的人,有师长,有同学,有业界前辈,亦有普通农民,他们都是无论多久以后回想仍会使人会心一笑的温暖存在。
如果要说从这些可爱的人身上得到了什么,笔者可以言之不尽。
知识与经验自不必说,每日与我们同吃同住的老师们,已是学富五车、胸怀瀚墨的业内泰斗,更何况这数月之中来往学者专家无数,经过此段时间日日的知识浸润,白丁如学生就算没有一把刷子也能学到半把了。
而那数不完的生活中的点滴,聚积起来亦成了怀念的海洋,包括生病在医院时老师们的关怀,包括在整理间待到凌晨两点半时徐天进老师突然走进来的问候,包括与高小龙师傅随口说过一句腰疼第二天就送到手上的膏药,包括大爷大妈每天带来的苹果和梨,甚至包括洗碗时不好意思让老师递洗洁精却听到他说要什么你就直说嘛,就这么小小的一句话。
如此丰厚的收获和回忆,如何能囿于数张白纸?可若要择其要,笔者想说:从这些人身上,笔者学会了如何为人。