幼儿园大班健康活动《地球与大树》ppt

幼儿园植树节PPT课件适合大班宝宝

树木的根系可以固定土壤，防止风蚀和水土流失。
植树对生态平衡的维护作用
保护生物多样性
树木为许多动植物提供栖息地和食物来源，维护生物多样性。
促进水土保持
树木的根系可以固定土壤，减少水土流失，保持水土资源。
减缓全球变暖
树木可以吸收并储存大量的二氧化碳，有助于减缓全球变暖的趋势。
05
幼儿园里的植树活动
幼儿园植树节PPT课件适合大班宝宝
CONTENTS
• 植树节简介 • 树木的种类与特点 • 植树的方法与步骤 • 植树节的意义与价值 • 幼儿园里的植树活动 • 宝宝们如何参与植树活动
01
植树节简介
植树节的由来
孙中山先生提议
孙中山先生生前十分重视林业建设，早在1893年，他就提出“急兴农学，讲
部分树木在生长过程中会开花结果，繁衍后代。果实成熟后落地生根或被动物传播到其他地方生长。
03
植树的方法与步骤
植树前的准备
确定植树的地点
选择阳光充足、土壤肥沃、排水良好的地方。
准备工具和材料
铁锹、锄头、水桶、树苗等。
了解树苗的生长习性
不同的树苗有不同的生长需求，了解它们的生长习性有助于更好地种植和养护。
常见树木种类
松树
常绿针叶树，树形优美，适应力强。
柳树
落叶乔木，枝条柔软下垂，春天发芽早，是春天的象征。
樟树
常绿阔叶树，树形高大，枝叶茂密，有香气。
银杏树
落叶大乔木，叶子扇形，秋天变成金黄色，非常美丽。
不同树木的生长环境
松树
喜欢阳光充足、土壤深厚、排水良好的环境。
柳树
适应性强，喜欢湿润的环境，耐水湿。
地点

幼儿园主题班会, 注重幼儿对地球生态的理解与保护ppt课件

节约资源
教育幼儿节约用水、用电等资源，不浪费食物，养成勤俭节约的好习惯。
垃圾分类
向幼儿介绍垃圾分类的方法和意义，引导幼儿学会正确分类垃圾，培养环保意识。
爱护环境
教育幼儿不随意乱扔垃圾、不践踏草坪、不在公共场所乱涂乱画，爱护环境从小事做起。
引导幼儿参与环保活动
植树活动
组织幼儿参加植树活动，让幼儿亲身体验种植树木的过程，认识
展望
01
希望通过持续开展环保主题班会活动，培养更多具有环保意识的儿童，为
地球生态保护做出贡献。
02
探索更多形式多样的活动方式，如实地考察、社区服务等，丰富孩子们的环保
体验。
03
06
鼓励家长参与，共同促进孩子环保意识的培养。
05
加强教师培训，提高教师对环保教育的认识和教学能力。
建议
04
1.谢谢聆听
促进幼儿对自然环境的认识和了解
增强幼儿的环保意识和责任感
主题班会的内容和形式
内容
地球生态系统的构成、环境问题及其影响、环保措施和行动等
形式
讲座、小组讨论、互动游戏、角色扮演等
主题班会的实施步骤和注意事项
实施步骤 1. 引入话题，引导幼儿关注地球生态问题
2. 讲解相关知识，让幼儿了解地球生态系统的构成和环境问题的严重性
幼儿园主题班会：地球生态的理解与保护
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 地球生态的重要性 • 幼儿对地球生态的理解 • 培养幼儿对地球生态的保护意识 • 幼儿园主题班会活动设计 • 案例分享与总结
地球生态的重要性
01
地球生态的定义
01
地球生态是指地球上生物与环境之间的相互关系和相互作用，包括各种生物、环境因素以及它们之间的相互作用。

大班地球日PPT(整理).pptx

2、孩子装饰卡片，家长写下环保标语
3、请家长们用剪刀给卡片打孔，用绿丝带穿上
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30
环保地球日亲子活动
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保护地球拍手歌
你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；
你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；
你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；
你拍四，我拍四，争当环保小卫士；
你拍五，我拍五，植树种草保水土；
你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；
你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；
你拍八，我拍八，美丽地球我的家；
你拍九，我拍九，保护环境齐动手；
你拍十，我拍十，美丽家园永.精品保课件.持。
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我们的地球妈妈
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地球妈妈身上有什么？
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ห้องสมุดไป่ตู้精品课件.
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美丽的地球
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沙尘暴
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大班教案护小树

大班教案护小树设计思路我心里的一棵大树，它枝繁叶茂、它魁梧高大，它保护我的健康成长，我心里喜欢的大树啊！请你将这个世界都遮罩在你的怀抱下！让人在你的怀抱下健康、开心的生活。

为人类抵挡寒风、尘埃。

通过本次教育活动，让幼儿明白大树在地球上的作用，认识到环保的必要性，从小养成很好的环保习惯。

活动目标1、学会做观察记录。

2、复习12以内的点数。

3、认读树名。

4、通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜欢它。

5、学会主动关心照顾小树或大树。

活动准备1、幼儿卡。

2、课前对园内树木进行观察，不同树上都挂有树牌。

3、彩笔、图画纸、铅笔。

4、小桶。

活动过程1、在观察园内不同树种的情况下，开展自由讨论：你看到哪些树？它是什么样子的？叫什么名字？提问：用幼儿已有的经验描述，不同的外形特征，你喜欢什么树，它是什么样子。

2、通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察，引导幼儿仔细观察，从上到下，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。

讨论提问：你喜欢哪些树？为什么喜欢？你如何对待它？3、领养小树或大树活动，让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树，与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。

4、观察记录：用不同的方式记录所观察到的树种；记录小树家的践线图。

5、让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量，让幼儿学习点数。

6、把自己喜欢的树画下来，并画上它的邻居，组成一幅完整的图画，放在活动室展区展览。

7、让幼儿说出树木的本领。

8、树木是我们人类的好朋友，我们应该怎样对待它们？9、引导幼儿合理、大胆想设，并能用比较完整的语言表达自己的观点。

教师：假如世界上没有了树木会怎么样？小结：人类离不开树木，树木是我们的好朋友。

假如没有树木，空气污染会更厉害；假如没有树木，沙尘会让我们的环境变得很糟糕；假如没有树木，就会有泥石流把房子冲垮......活动延伸组织幼儿观看树木给人类带来的种种好处的多媒体录像。

精选《小草和大树》优教完整教学课件PPT

轮廓图
根、茎、叶等器官的主要特点
根的粗细长短差不多。
茎容易折断，茎的顶端有3个花穗。
叶子很长，一端紧紧地包在茎上。
比较小草和大树
将观察结果填写在下表中。
我观察到的大树
名称
轮廓图
根、茎、叶等器官的主要特点
桃树
树的主干不太高，茎比较硬，容易剥皮。叶子为长椭圆形。
花瓣多为5片，果实里有硬核。
比较小草和大树
结束
小草和大树
在地球上生长着各种各样的植物，有些植物覆盖在陆地外表，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。千姿百态的植物使自然界多姿多彩、生机勃勃。
比较小草和大树给植物分类
比较小草和大树
选择周围常见的几种小草和大树进行观察，比较它们有哪些相同和不同。
给植物分类
根据茎的不同
草本植物莲、蟹爪兰、仙人掌、黄瓜…… 木本植物椰树、枫树、榕树……
根据是否落叶
常绿植物雪松、椰树…… 落叶植物柳树、枫树……
根据生活环境
水生植物莲…… 陆生植物黄瓜、芒果、郁金香……
给植物分类
科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。例如，他们根据植物有没有花把植物分成了两大类：开花的植物和不开花的植物。
比较小草和大树
柏树为一般对于柏类植物的统称，包含侧柏、圆柏、扁柏、花柏等多个属。柏树分枝稠密，小枝细弱众多，枝叶浓密，树冠完全被枝叶包围，从一侧看不到另一侧，多为墨绿色的圆锥体。树皮红褐色，小枝扁平。叶鳞片状，球花单生枝顶。球果近卵形。种子长卵形。
比较小草和大树
杨树主要分布于华中、华北、西北、东北等广阔地区。树干通常端直；树皮光滑或纵裂，常为灰白色。叶互生，多为卵圆形或三角状卵形，齿状缘；叶柄长，侧扁或圆柱形。葇荑花序下垂，常先叶开放。

童星幼儿园大班整合活动《保护地球》PPT课件

44月月2222日日地球被污染地球被污染地球的美好地球的美好垃圾污染垃圾污染?地球叔叔生病了亲爱的小朋友们你们说我们要怎么样做才能让地球像以前一样开心
• 保护地球
大班整合活动
•不用发动日夜转，春夏秋冬按时换；
•一日行程八万里，满载人类千千万。
地球的生日：4月22日
地球被污染
地球的美好
大家看了这些图片有什么感受？你愿意分享一下吗？
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
亲爱的小朋友们，让我们来保护地球吧！
•谢谢观赏！
地球在哭泣
大气污染
水污染
垃圾污染
森大林肆锐砍减伐
沙尘暴肆虐
海啸龙卷风猖狂
洪水泛滥
雪灾横行
土地干旱
泥石流四溢
水污染严重
地球难以承受了
•地球叔叔生病了
亲爱的小朋友们，你们说我们要怎么样做才能让地球像以前一样开心？
• 9月22日世界无车日
• 3月12日植树节

幼儿园地球课件主题教育

详细描述
人类在生产生活中不断消耗其他生物资源，如木材、鱼类、野生动物等。同时，人类的活动也给其他生物带来了许多负面影响，如栖息地破坏、环境污染和气候变化等。因此，我们需要意识到人类对其他生物的责任和义务，尊重和保护地球上的生命。
03 地球的保护与可持续发展
环保的重要性
生态平衡
环境保护对于维护地球生态平衡至关重要，各种生物和自然环境相互依存，破坏环境将导致生态
详细描述
不同的动物和植物需要不同的生存环境，如水、土壤、阳光、温度等。这些环境因素的变化会对生物的生存产生影响，如气候变化可能导致一些物种的灭绝。了解动物和植物的生存环境有助于我们更好地保护它们的栖息地，维护生态平衡。
人类与地球上的生物的关系
总结词
人类与地球上的生物是相互依存、相互影响的。人类需要其他生物提供的资源，同时也在影响和改变着其他生物的生存状态。
资源节约和环境友好
可持续发展要求在经济发展过程中节约资源、提高资源利用效率，同时减少对环境的负面影响，实现环境友好。
公平性原则
可持续发展强调公平性原则，要求各国、各地区都有平等的发展机会，同时也要对全球环境问题承担共同但有区别的责任。
节约资源与保护环境的行动
节能减排
鼓励使用可再生能源、减少化石能源的使用，降低温室气体
地震、火山喷发等灾害的形成
地震形成
地震是由于地球内部板块之间的相互挤压或拉伸，导致地壳破裂而产生的。
火山喷发形成
火山喷发是由于地球内部的岩浆和气体通过地壳的裂缝或破口冲出地表而形成的。
自然灾害形成的原因
自然灾害的形成往往与地球的自然环境和人类活动有关，如气候变化、地质构造、水文条件等。
自然灾害对地球的影响

大班健康活动《地球与大树》ppt

健康 ▼ 地球与树林棵大树上。大树为小鸟遮风挡雨，小鸟为大树唱歌跳舞，它们的关系非常融洽。有一年冬天，小鸟像往常一样，飞到离这片大森林很远的地方去过冬。春天到了，当小鸟又飞回大森林时，发生了一件令小鸟意想不到的事情。“我住的那棵大树哪里去了？”小鸟着急地边说边找，却怎么也找不到。于是，它就去找它的一个朋友——一只名叫丽丽的小鸟，问道：“丽丽，我住的那棵树怎么不见了，我可到哪里去安家呀？”“你看！”丽丽生气地指着一个满脸大胡子的人说：“都是这个坏人，把这里的树一棵接一棵砍了，然后运走做成了一次性筷子。”小鸟惊奇地问：“啊！我的家和其它的大树都变成了一次性筷子？人类不是说要珍惜地球上的一切资源，爱护地球，爱护树木，爱护动物的吗？” 丽丽无奈地说：“可还是有一些自私自利，贪得无厌的人类只想着自己，不懂珍惜和爱护呀。”
？方地么什在活生欢喜鸟小？事么什了生发时来回飞方南从鸟小当
？了去里哪到友朋树大的它？害危么什来带会了伐砍被木树

大班科学教案课件爱护树木保护环境

大班科学教案课件爱护树木保护环境一、教学内容本节课选自《大班幼儿科学教育》教材第四单元“自然与环境”，具体章节为“爱护树木，保护环境”。

详细内容包括：认识树木的重要性，了解树木与环境的相互关系，学习保护树木的方法，培养幼儿保护环境的意识。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解树木对环境的重要性，掌握保护树木的基本方法。

2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的环保意识。

3. 情感目标：激发幼儿关爱大自然、保护环境的情感。

三、教学难点与重点难点：理解树木与环境的相互关系，培养幼儿保护环境的意识。

重点：掌握保护树木的方法，提高幼儿的环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、挂图、实物（树叶、树干等）。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的树木，引导幼儿思考树木的作用。

2. 讲解树木的重要性（5分钟）通过PPT课件和挂图，讲解树木对环境的作用，如净化空气、保持水土、调节气候等。

3. 学习保护树木的方法（10分钟）（1）讨论：为什么我们要保护树木？（2）教师讲解保护树木的方法，如浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。

（3）实践操作：带领幼儿给校园内的树木浇水、施肥。

4. 例题讲解（5分钟）出示例题：“如果你看到有人砍伐树木，你会怎么做？”引导幼儿思考并回答。

5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿画出自己心中的大树，并分享给大家。

（2）进行环保知识竞赛，巩固所学内容。

六、板书设计1. 爱护树木，保护环境2. 内容：树木的作用：净化空气、保持水土、调节气候等保护树木的方法：浇水、施肥、修剪、病虫害防治等七、作业设计1. 作业题目：设计一份“爱护树木”的宣传海报。

2. 答案：要求海报内容包括树木的作用、保护树木的方法等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展“环保小卫士”活动，鼓励幼儿在家庭、社区中宣传环保知识，落实保护树木的行动。

大班科学活动：你好，树先生

（二）第一次观察，运用各类感官感知树的外部特征1.教师引导幼儿学会认识一棵树的方法。

师：玩游戏之前，我们首先要来观察认识一棵树。

你们知道怎么认识一棵树吗？幼1：可以用眼睛看。

幼2：用手摸摸。

幼3：我认识桂花树，开出桂花来很香。

幼4：我家里种过一棵枇杷树，所以我认识幼儿园的这个树也是枇杷树，叶子长得一样的。

2.引导幼儿学会观察一棵树并记录树的特征。

师：请小朋友找一棵自己喜欢的树，带好记录纸和笔，运用多种感官认真、安静观察，认识之前可以跟你的树先生打个招呼，说：“你好，树先生！”音乐停止我们就回到座位上。

师：接下来我们就要玩“寻找树先生”的游戏了，怎么玩呢？先请小朋友们猜一猜。

2.幼儿根据图画猜测游戏玩法。

3.教师介绍规则与玩法。

（1）两人合作，一人为向导，另一人戴上眼罩为寻找者，游戏过程中不能拿掉眼罩哦。

（2）向导首先走到树林里确定一棵树，此时寻找者坐在原位不能动，然后向导带领寻找者，定的那一棵树面前，让寻找者通过各种方式记住那棵树的特征。

2023.12（五）结束活动1.教师介绍树的不同特征。

师：小朋友们，树先生在我们的生活中随处可见，他们有着不同的品种，有的树可以结出好吃的果实，有的树长着大大的叶子，有的树身上会流出汁水，有的树能开出好看的花；生长在不同地方的树也不一样，沙漠里的树、海边的树、山林的树都不一样。

2.讨论树与人类的关系。

师：你觉得树是我们人类的好朋友吗？为什么？五、活动反思1.充分利用园内自然资源。

本次活动教师采用的是户外课堂的组织形式，充分利用园内的自然资源，让孩子在园内树木较多的小树林里现场进行探究游戏。

开始部分从谈话导入，引起幼儿的兴趣，通过认识一棵树的形式，引发孩子对树的观察与探索。

2.调动各种感官了解树的基本特征。

基本环节中，第一次让孩子们认识一棵树朋友，运用眼睛看一看、小手摸一摸、鼻子闻一闻等多种感官进行观察，并将自己的发现记录在纸上，张贴在记录板上。

第二次通过游戏的方式，让孩子们两两组队，一个人为向导，另2023.12。

爱护植物和树木主题班会PPT课件

综合实践
综合实践是把我们在前几节课中学到的关于爱护植物和树木的知识付诸实践。我们可以组织植树造林活动,亲手种植树木,并对其进行定期养护。同时我们还可以设计创意手工作品,利用各种植物和树木材料,发挥自己的想象力和创造力。另外,我们还可以到社区公园或者街道进行绿化清洁活动,一起美化家园环境。
定期修剪
及时修剪枯枝落叶,维护树木整洁有序的外观。
日常生活中如何爱护植物和树木
1
浇水
根据不同植物的需求，定期浇灌以保持土壤湿润。
2
施肥
选用适合的有机肥料，定期给植物和树木补充营养。
3
修剪
修剪枯枝老叶，保持植物生长良好。
4
避免伤害
小心谨慎地对待植物和树木，不要踩踏、刮伤或砍伐。
在日常生活中，我们可以通过定期浇水、施肥、修剪枝叶以及小心谨慎地对待植物和树木等方式来爱护它们。这样不仅可以确保植物和树木健康生长，还能增强我们与自然的联系，培养环保意识。
该法律规定了各种保护和管理森林资源的措施,包括禁止滥伐和随意砍伐树木。
野生动物保护法
该法律规定了保护野生动物及其栖息地的措施,也包括了保护植物及其生态环境。
环境保护法
该法律对大气、水、土壤等环境要素的管理,也涉及了对自然植被的保护。
城乡绿化条例
该条例规定了城乡绿化建设和管理的具体要求,对树木的种植和养护做出了具体规定。
植物和树木的生长历程
1
幼苗萌芽
种子发芽后, 幼苗从地下缓缓冒出, 开始吸收阳光和养分, 逐步成长茁壮。
2
枝叶发展
植物茎干和枝叶不断伸展, 叶片渐渐展开, 树枝扩张并生出更多枝桠。
3
花果结实
植物开始开花结果, 散发迷人的芬芳, 孕育丰沛的果实或种子, 为后代奠定基础。

大班美术活动保护树木宣传画教案反思

大班美术活动保护树木宣传画教案反思篇一：《大班美术活动保护树木宣传画教案反思》哎呀，你知道吗？前几天我们大班搞了一个超级有趣的美术活动，就是画保护树木的宣传画！那场面，可热闹啦！活动一开始，老师就给我们看了好多好多关于树木的图片和视频。

那些大树有的高高直直的，就像守护我们的巨人；有的弯弯曲曲，像在跳舞的精灵。

老师还跟我们讲了树木的重要性。

老师问我们：“小朋友们，如果没有树木，我们会怎么样呀？”我们都争着回答。

有的说：“没有树木，就没有新鲜的空气啦，那我们不是要喘不过气来？”有的说：“没有树木，小鸟就没有家啦，它们多可怜呀！”还有的说：“没有树木，土地会变成沙漠的，那多可怕呀！”然后老师就给我们发了纸和彩笔，让我们开始画保护树木的宣传画。

我拿起笔，心里想着一定要画出最棒的画，让大家都来保护树木。

我看到旁边的小明画了一棵大大的树，树下面有好多小朋友在浇水。

我就问他：“小明，你为啥要画小朋友浇水呀？”小明说：“因为树木需要水才能长大呀，我们要照顾它们。

”我点点头，觉得他说得真好。

再看看小红，她画了一个大大的牌子，上面写着“爱护树木，人人有责”。

我忍不住问她：“小红，你这个牌子画得真好看，你觉得大家看到会听吗？”小红很自信地说：“肯定会的，大家看到这么漂亮的牌子，一定会记住要爱护树木的。

”我自己呢，画了一片森林，森林里有各种各样的小动物，它们都在大树下快乐地玩耍。

我想表达的是，树木是小动物们的家，我们要保护好它们的家。

画完之后，老师让我们把画展示出来，并且一个个地讲自己画的是什么意思。

大家讲得可认真啦，都希望自己的画能让更多的人知道保护树木的重要性。

你说，我们这样的活动是不是特别有意义？通过这次活动，我明白了树木对我们来说真的太重要啦！它们就像我们的好朋友，一直陪伴着我们。

我们怎么能不好好保护它们呢？这次活动也让我知道，用画画的方式可以表达出很多想法，可以让更多的人知道我们想要做的事情。

我觉得呀，以后我们应该多搞这样的活动，让更多的小朋友都能加入到保护树木的队伍中来。

童星幼儿园大班社会《我们的地球》PPT课件

童星幼儿园大班社会《我们的地球》ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-26
目录
CATALOGUE
地球的简介地球上的自然环境地球上的资源地球的保护我们的行动
地球的简介
CATALOGUE
01
地球由地壳、地幔、外核和内核组成，其中地壳是最外层的部分，也是我们生活的地方。
地球的地壳由多种岩石构成，包括花岗岩、玄武岩和沉积岩等。
我们的行动
CATALOGUE
05
洗手、洗脸后及时关掉水龙头，刷牙时关闭水龙头，洗澡时合理调节水温，不浪费水资源。
节约用水
离开房间时随手关灯，使用节能灯具，减少电器设备的使用时间。
节约用电
将可回收垃圾和不可回收垃圾分别投放，减少对环境的污染。
垃圾分类
不随意采摘花朵、损坏树木，不捕捉野生动物，保护生态平衡。
总结词
节约资源是实现可持续发展的重要手段，有助于减缓资源短缺的压力，降低环境破坏。
详细描述
地球上的资源有限，过度开采和浪费会导致资源枯竭，加剧环境问题。节约资源的措施包括提高资源利用效率、推广循环经济、减少浪费等。
节约资源的意义
节约资源可以减缓资源短缺的压力，降低对环境的破坏，同时也有助于降低生产成本和提高经济效益。节约资源是实现可持续发展的必要条件。
土地资源是农业生产的基础，需要合理利用和保护。
详细描述
02
土地资源是人类进行农业生产的基础，也是人类生存和发展的基础。不同类型的土地资源具有不同的生态系统和功能，需要合理利用和保护，避免过度开发和破坏。
保护措施
03
加强土地资源管理、推广生态农业、提高土地利用效率等。
总结词
矿产资源是不可再生的宝贵资源，需要合理利用和保护。

大班社会保护地球 ppt课件

• 保护地球
大班整合活动
2020/12/27
1
•不用发动日夜转，春夏秋冬按时换；
•一日行程八万里，满载人类千千万。
2020/12/27
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
20
2020/12/27
21
大气污染
2020/12/27
22
水污染
2020/12/27
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垃圾污染
2020/12/27
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森大林肆锐砍减伐
2020/12/27
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2020/12/27
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沙尘暴肆虐
2020/12/27
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海啸龙卷风猖狂
2020/12/27
28
洪水泛滥
2020/12/27
10
2020/12/27
11
2020/12/27
12
2020/12/27
13
2020/12/27
14
大家看了这些图片有什么感受？你愿意分享一下吗？
2020/12/27
15
地球在哭泣
2020/12/27
16
2020/12/27
17
2020/12/27
18
2020/12/27
19
2020/12/27
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
地球的生日：4月22日
2020/12/27

《树真好》幼儿园大班教案

《树真好》幼儿园大班教案一、教学目标1.了解树的特点和作用，培养幼儿对树木的喜爱之情。

2.通过故事讲述，让幼儿感受到树的美好和重要性。

3.培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。

二、教学重点1.让幼儿了解树的特点和作用。

2.培养幼儿对树木的喜爱之情。

三、教学难点1.如何让幼儿理解树木对环境的重要性。

2.如何引导幼儿运用观察、表达和合作能力。

四、教学过程1.导入教师出示一颗大树图片，引导幼儿观察大树的特点，如：树干、树枝、树叶等。

邀请幼儿分享他们知道的大树的特点和作用。

2.故事讲述教师讲述故事《树真好》，让幼儿了解树木的美好和重要性。

讲述过程中，引导幼儿关注故事中的树木特点、作用以及与人类的关系。

3.活动一：观察树木教师带领幼儿到户外观察周围的树木，引导幼儿观察树木的形状、颜色、树叶等。

邀请幼儿分享他们的观察结果，并讨论树木的特点。

4.活动二：树木的作用教师邀请幼儿讨论树木的作用，如：提供氧气、美化环境、防风固沙等。

邀请幼儿举例说明树木在生活中的重要性。

5.活动三：合作种树教师将幼儿分成若干小组，每组分配一颗小树苗和相关的种植工具。

教师示范种植过程，讲解种植注意事项。

幼儿合作完成种树任务，体验劳动的乐趣。

教师邀请幼儿分享他们在种树过程中的感受和收获。

7.结束语教师鼓励幼儿将所学知识运用到生活中，为保护环境做出贡献。

五、作业1.回家后，与家长一起观察周围的树木，了解它们的特点和作用。

2.家长协助幼儿完成一幅关于树木的画作，展示树木的美好。

六、教学反思1.在讲述故事时，要注重语言表达，使幼儿更容易理解。

2.在户外观察树木时，要关注幼儿的安全。

3.在合作种树环节，要引导幼儿互相帮助，培养团队协作精神。

本次教学活动达到了预期的效果，但仍需在今后的教学中不断改进和完善。

重难点补充：1.如何让幼儿理解树木对环境的重要性：2.如何引导幼儿运用观察、表达和合作能力：在户外观察树木时，教师可以这样提问：“小朋友们，你们看看这棵树，它的树叶是什么颜色的？它的树干是什么形状的？谁能告诉我？”当幼儿分享观察结果时，教师可以这样鼓励：“哇，你的眼睛真厉害，观察得非常仔细！还有谁有不同的发现？”在合作种树环节，教师可以这样引导：“我们每个人都有自己的任务，有的小朋友负责浇水，有的负责扶树，我们要互相帮助，一起把小树苗种好。