七年级班级工作总结
2024年七年级班主任下学期工作总结参考（5篇）
2024年七年级班主任下学期工作总结参考本学期，我担任了初一（4）班的班主任工作。
经过一年的实践，我深刻认识到，担任班主任是一项极具挑战性的任务。
七年级作为初中阶段的起点，学生多为13至14岁的青少年，正处于身心发育与知识积累的关键时期。
他们充满好奇、热情与活力，展现出蓬勃的朝气；同时面临着自制力不足、注意力易分散等半成熟半幼稚的特点。
若起始年级的管理未能妥善进行，可能会为后续教育留下诸多隐患。
因此，我坚信初一班级管理工作乃学校教育工作的基石。
现就本年度班主任工作的实施情况进行如下总结：一、精心选拔班干部，明确“领航者”角色“火车跑得快，全靠车头带。
”优秀的班干部队伍能够以身作则，带动并感召全班学生，营造纯正的班风。
本年度，我采取了两轮选拔机制：首轮由我指定，为期一个月，以观察与培养为主；随后，结合学生选举与我的综合考察，确定了最终人选，并持续管理至今。
此举成效显著，多数学生能够自觉维护班级利益，增强了责任感与荣誉感。
班干部的工作能力显著提升，更重要的是，他们的主人翁意识与责任心得到了培养。
我通过激发学生的进取心、指导自我管理与活动组织等方式，如让学生自主策划并参与学校艺术节舞蹈表演（荣获三等奖），进一步促进了其全面发展。
我还利用每周班会时间，开展学习经验交流、习惯养成教育等专题活动，对形成良好学风、班风起到了积极的推动作用。
二、制定班级文明公约，强化常规管理针对以往在班级文明公约中安全条款缺失的问题，我重新制定了全面而具体的公约内容。
公约制定后，我在班级内进行了详细宣读与讲解，确保每位学生都能清晰理解其要求。
随后，将公约张贴在教室显眼位置，以持续提醒学生遵守。
实践证明，这一措施有效减少了班级在行为规范方面的扣分情况。
三、搭建展示平台，激发学生潜能我深入了解每位学生的个性与特长，提出针对性建议，并充分利用班会、劳动、实践活动等机会，为学生提供展示才华的空间。
在评价过程中，我既关注过程也重视结果，对优等生指出其不足之处，对后进生则发掘其闪光点并鼓励其进步。
七年级第二学期班级工作总结8篇
七年级第二学期班级工作总结8篇七年级第二学期班级工作总结1在全面实施素质教育的今天，新课程又一步步走进了学校，走进了课堂。
这对我富有历史责任感和专业追求精神的老师来说，提出了更高的自身素质的要求。
于是，我开始反思和总结本学期的教育教学工作，汲取经验，扬长避短，以期待在教学这方净土中再进行创造性劳动，描绘新课程绚丽多彩的"教学景观"。
一、教学与教育是我的工作中心细心做好培养尖子生的工作，狠抓"两头促中间"。
从进入七年级起，就非常关注"两头"的学生平时的作业和测验情况，把他们平时的错题都记录好，分析他们的知识漏洞及缺陷，及时找他们进行补差补缺，多关心、鼓励后进生。
从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学习状况和学习态度，鼓励他们树立起信心，努力克服困难，从不抛弃他们。
在整个学习过程中，虽然学生是主体，但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励。
因此，我们要密切关注每位学生的'学习状态，多与学生谈心，了解他们的所需、所想。
当他们取得进步时，我们要在公开场合大力表扬;当他们退步时，我们要找个别来谈心，找出原因，指导他们解决。
建立竞争机制，每次测验、考试后，都有意识地激发学生上进的热情。
二、成绩与不足是我的工作动力教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
当然，取得成绩的同时也出现了许多不足之处，为了完成我们肩负的神圣历史使命我特拟出了措施如下。
改进措施：1、注重打基础。
由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程，上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。
对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。
2024年初一班级工作总结范文(2篇)
2024年初一班级工作总结范文一、工作回顾2024年初一班是一个充满朝气、富有活力的班集体。
在这一年的班级管理工作中，我及时调整思路、切实抓好各项工作，取得了一定的成绩。
以下是我对班级工作的回顾和总结。
二、思想引领在思想引领方面，我始终将培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义核心价值观作为重要工作。
通过组织班会、开展主题教育活动等形式，我引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我也注重带动学生积极向上、团结友爱的精神风貌，通过班级建设活动，培养了学生对集体的感情，建立了良好的班级氛围。
三、班级管理在班级管理方面，我注重细节，并加强了与学生的沟通和交流。
我每个星期都组织班会，与学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况、生活状态和心理需求，及时解决他们的问题。
我还积极参与学生的课外活动，关注他们的成长和进步。
同时，我还制定了班级管理规章制度，加强了对纪律的约束，并及时做好奖惩工作，维护了班级的正常秩序。
四、学习指导在学习指导方面，我始终以学生的发展为中心，因材施教，帮助学生全面提高。
我注重每个学生的个性特点和学习需求，根据他们的实际情况制定学习计划，并及时调整教学方法和教材，使每个学生都能得到适合的学习指导。
我还组织了学习小组，进行集体学习和互助学习，激发学生的学习热情和动力。
通过这些努力，班级整体学习水平得到了明显提高。
五、家校合作在家校合作方面，我积极与家长保持联系，加强了沟通和配合。
我通过家长会、家访等方式，与家长交流学生的学习情况和生活状况，听取家长的建议和意见。
我还定期向家长发送班级通知和学生学习情况反馈，及时向他们汇报班级工作进展和学生发展情况。
通过这样的合作，学校和家庭形成了良好的互动机制，共同促进了学生的全面发展。
六、问题与对策在工作过程中，我也遇到了一些问题和困难。
首先，班级组织建设仍有待加强。
虽然我已经组织了一些班级活动，但还需要进一步加强班级凝聚力和群体意识。
我将在以后的工作中加强班级建设，增强班级凝聚力，提高班级管理水平。
初一班级工作总结(6篇)
初一班级工作总结（6篇）初一班级工作总结（6篇）初一班级工作总结篇1 一、增强班级的凝聚力初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。
要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。
集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。
通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
二、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体在活动中选拔班干部。
选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。
所以应认真选拔。
班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。
一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。
通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。
这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。
同时，给予定期的指导监督。
这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。
三、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育历来是班主任工作的难点。
在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。
七年级班级工作总结(精选5篇)
七年级班级工作总结(精选5篇)七年级班级工作总结篇1__伴随着我们勤奋的汗水一起滑落，__又在满怀期待中迎面扑来。
又一个充实忙碌的学期在拼搏进取的道路上铭刻成了一个屹立不倒的里程碑，没有惊天动地的轰轰烈烈，也没有感天动地的恩恩怨怨，有的只是脚踏实地的勤勤恳恳，有的只是早出晚归的默默无闻。
回首一个学期的班主任工作，有感慨更有感受，现总结如下：一、班级形成发展三部曲。
1、班级建立伊始，班干部的选举，班训班风班规的制定，量化措施的颁布，值日小组和卫生大扫除的分工，公物责任人的分配等各项工作有条不紊的铺展开来，一个积极进取的班级初见雏形。
2、随着师生之间的深入了解，班级的管理日趋民主和科学，班级文化的宣传和熏陶，值勤生轮流制的体验，一人一事的主人翁意识的培养，学习方法的集体讨论，都让每个学生快乐成长受益匪浅，一个欣欣向荣的班级大局已定。
3、经过一个学期的磨砺和成长，班风正学风浓已蔚然成风，事事有人管，人人有事做，班干部小组长率先垂范身先士卒，“读书思考，知道做到”的校训深入人心，为育才争光添彩更是体现在日常行动上，一个自信自强的班级正勇往直前……二、长抓不懈好习惯的养成教育。
行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
好的习惯让人受益终生，针对初一学生的特点，特制订了一些便于接受的习惯口诀：“上课前，要坐好，拿书本，不喧闹。
老师来，要问好，坐端正，不斜靠。
读书时，洪亮好，思考时，安静妙。
答问题，积极好，有疑难，及时了。
放学时，凳放好，关门窗，不打闹，常预习，不可少，勤复习，是高招。
个人物，整理好，个人事，要记牢。
勤动手，多动脑，练身体，个子高。
往前看，有目标，天酬勤，成绩好。
”当然习惯涉及方方面面，冰冻三尺非一日之寒，只有长抓不懈坚持下来才能真正促进学生健康全面的成长。
三、学习小组的组建和管理。
经过一段时间的观察和交流，组建学习小组的时机日趋成熟，加之学生尖子生优秀后进生也比较多的学情特点，为了共同进步相互帮助，成立学习小组更是一种需要，所以学习小组应运而生。
七年级第二学期班主任工作总结5篇
七年级第二学期班主任工作总结5篇作为班主任针对班级中存在有特长的学生，要大力鼓励他们把自己的特长和创造潜质都很好的发挥出来，作为一名班主任，写好一篇班主任总结汇报也有很大的帮助。
下面是小编为大家收集有关于七年级第二学期班主任工作总结，希望你喜欢。
七年级第二学期班主任工作总结1 一个学年即将结束，回顾一年来的工作，我从以下几个方面作一简要回顾与总结。
一、努力争做良师益友作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。
要求学生做到的，我自己首先应做到。
在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。
比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。
学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。
不开无人灯，教室没人要关好门窗。
通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的`影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。
在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。
对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。
我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。
现在的家长对学生的期望值都很高，家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书，在我们班就有这样的情况，我知道这一信息后，选择适当的时机首先做学生的思想工作，尽量留住学生，使学生能安心在这里读书。
从学生的实际出发，为学生的自身发展着想。
二、扎实提升教学水平作为一名小学数学教师，我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。
在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。
学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。
初一七年级班级工作总结
初一七年级班级工作总结一、班级整体情况初一七年级是一个充满活力和激情的年级，由于学生正处在青春期的成长阶段，他们的个性逐渐显露，思想意识逐渐成熟。
整个班级共有45名学生，班级氛围积极向上，学生之间相互关爱，班级协作也比较良好，教师和学生的关系也比较和谐。
在过去的一年里，我们班级各项工作都取得了一定的成绩，但也面临着一些困难和挑战。
在总结过去一年的工作经验的基础上，我们制定了新的工作目标，以期在新的学期里取得更大的进步和成绩。
二、班级工作亮点1. 学科竞赛方面取得了优异成绩，学生参加各类学科竞赛获得了多个奖项，充分展现了学生的学习能力和潜力。
2. 学生管理方面取得了一些进展，学生的纪律性有所提高，班级积极向上的氛围更加浓厚。
3. 学科教学方面，老师们在教学过程中采取了多种灵活的教学方式，提高了学生对知识的掌握和理解能力。
4. 班级活动丰富多彩，举办了多次课外活动和文体比赛，增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。
三、问题和不足1. 学生心理健康管理工作还需加强，学生间的矛盾纠纷仍较多，需要更加重视心理健康教育和问题的解决。
2. 学生学习压力较大，需在学习上给予更多的支持和帮助，鼓励学生树立正确的学习观念，构建良好的学习氛围。
3. 班级管理存在不足，班级纪律性还需继续加强，班主任和学科老师需要更加密切地配合，共同做好学生的管理工作。
四、新的工作目标和措施1. 加强学生心理健康教育，培养学生的自我调节和压力管理能力。
组织专项活动，关注学生的心理健康问题，提供心理咨询和辅导服务。
2. 加强学科教学，提高学生的学习成绩。
改进教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
针对学生不同的学习情况，采取差异化教学，帮助学生提高学习效果。
3. 加强班级管理，提高班级纪律性。
加强班主任和学科老师的沟通与协作，建立完善的学生管理制度，加强对学生的纪律教育，规范学生的行为。
4. 加强班级活动，增强班级凝聚力。
继续举办各类活动，激发学生的团队合作精神，增强学生的集体荣誉感，打造和谐融洽的班级氛围。
2024七年级上学期班务工作总结
2024七年级上学期班务工作总结本学期，作为七年级的班主任，我充分发挥了自己的专业素养和责任心，全力以赴开展班级工作，取得了一定的成绩。
以下是我对本学期班务工作的总结：
1. 班级管理方面：
- 积极组织学生进行班级规章制度的制定和修订，让学生自觉遵守班级规定，维护了良好的班级秩序。
- 对学生的出勤情况进行及时记录和跟进，保证了班级的正常教学秩序。
- 配备了班级纪律委员和学习委员，起到了监督和激励的作用。
2. 学业指导方面：
- 组织班级家长会，与家长分享学生的学习情况，并提供学习指导建议，增强家校合作。
- 定期组织班级学习讨论会，帮助学生解决学习中的问题，提高学习能力。
- 配备了学习团队，针对学生的学习困难进行有针对性的辅导和指导。
3. 活动组织方面：
- 策划并组织了一次班级联谊活动，增进了同学之间的感情。
- 参与和组织了学校的各项活动，让学生全面发展并锻炼了他们的组织能力和协作能力。
总的来说，本学期的班务工作扎实、高效。
但也存在一些不足之处，比如班级活动的策划和执行方面还有待改进，班级学习氛围的培养也需要进一步加强。
在下一个学期，我将继续努力改进自己的工作方案，与同事们共同努力，为班级的发展做出更大的贡献。
第一学期七年级班主任工作总结模板(5篇)
第一学期七年级班主任工作总结模板本学期我担任七年级二班的班主作工作，在学校和德育处的组织下，圆满完成了各项任务，现将具体工作总结如下：一、班级基本情况七年级十二班现有学生____人，其中男生____人，女生____人。
绝大部分学生比较朴实听话，难免有个特别难以管教的学生;学生的整体成绩比较均匀稳定，但缺乏尖子生。
二、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生来自魏家地村子，有部分学生或有失落情绪或不良情绪。
基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。
因此做了一些抚慰和鼓励工作：1.以上届中考的优异成绩激励学生。
2.以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。
3.区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。
4.开了主题班会“入学教育班会主题”。
三、常规工作1.安全教育。
根据学校总体工作思路“狠抓安全教育，保障教育教学”的指导，我始终把安全教育工作和在首位，经常经常利用班会，晨会对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全;成立安全小组，督促检查学生的活动，并不定期的对学生进行安全抽查，排除安全隐患。
在师生的共同努力下，本学期未出现任何不安全的事件。
2.文明养成教育。
学初即组织学生学习《中学一日常规》、《中学生守则》等规章制度，以此来规范学生的言行举止，并成立仪容仪表检查小组进行督查;召开主题班会，经常做学生思想工作，帮助学生树立“成才先成人”的观念。
3.班干部的培养。
通过民主选举，选出一批有能力、工作责任心强的学生重新组成了新的班委会，多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们配合班主任管理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。
在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。
4.经常与家长沟通。
学生的成长受到家庭、学校，社会的共同影响，通过与家长的沟通，使我更加了解学生在家的学习情况，及时掌握学生的思想动态，发现学生出现的问题根源。
2024年七年级班级工作小结
2024年七年级班级工作小结
在2024年的七年级班级中，我们取得了一些积极的工作成果。
以下是一些主要的工作小结：
1. 班级活动：我们组织了多个班级活动，包括运动会、文化艺术节以及实地考察等。
这些活动不仅增进了同学之间的交流和合作，也提高了班级凝聚力和集体荣誉感。
2. 学业进步：通过班主任的帮助和同学们的共同努力，我们全班的学业成绩有了明显提高。
不仅有个别同学取得了优异成绩，整体来说，班级的学习氛围也更加积极向上。
3. 学科竞赛：在各个学科的竞赛中，我们班多名同学取得了优异的成绩。
他们的积极参与和努力为班级争得了荣誉，也锻炼了他们的学科能力和团队合作能力。
4. 心理辅导：我们班还进行了一些心理辅导工作，帮助同学们更好地调节情绪和解决问题。
班主任通过个别谈话和班会等形式，关注并促进同学们的心理健康成长。
5. 社会实践：我们班还积极参与了一些社会实践活动，包括参观博物馆、志愿者活动等。
通过这些实践，同学们增长了见识，培养了社会责任感和公民意识。
总体而言，2024年的七年级班级工作取得了一定的成果。
通过各项努力，我们的班级凝聚力得到了进一步加强，同学们在学习和生活中都有了较大的进步。
我们相信，通过持续的努力和团队合作，我们的班级会在未来取得更大的成就！
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初中班主任班级管理工作总结范文6篇
初中班主任班级管理工作总结范文6篇篇1一、引言初中阶段是学生们成长的关键时期，也是他们形成正确价值观和人生观的重要阶段。
作为初中班主任，我深知自己肩负的责任。
在过去的一学期中，我致力于做好班级管理工作，确保每位学生都能在一个良好的环境下学习和成长。
二、班级管理理念我的班级管理理念是“以生为本，注重细节，注重引导”。
我相信每个学生都有自己的特点和潜能，作为班主任，我要做的就是发现并激发这些潜能。
同时，我也非常注重细节，因为细节决定成败。
在班级管理中，每一个小环节都可能影响到整个班级的发展。
因此，我始终保持高度的责任心和耐心，认真对待每一个细节。
此外，我还注重对学生的引导，通过言传身教和榜样示范，引导学生树立正确的价值观和人生观。
三、班级管理措施为了更好地管理班级，我采取了以下措施：首先，我建立了完善的班级规章制度，确保每位学生都能明确自己的职责和义务。
其次，我注重培养学生的自主管理能力，通过设立班干部、制定值日表等方式，让学生学会自我管理和约束。
同时，我还定期组织班级活动，如主题班会、团队游戏等，以增强班级凝聚力和学生的团队协作能力。
此外，我还积极与家长沟通，及时反馈学生在校表现和学习情况，共同促进学生的健康成长。
四、工作成效与反思经过一学期的努力，我认为我的班级管理工作取得了一定的成效。
首先，学生们在纪律、学习等方面都有了明显的进步，班级整体风貌焕发。
其次，学生们在自主管理方面也取得了不小的成就，班干部能够充分发挥作用，学生能够自觉遵守规章制度。
此外，通过一系列的班级活动，学生们的团队协作能力和集体荣誉感也得到了增强。
然而，在工作中我也发现了一些问题。
例如，有时在处理学生问题时过于严厉或过于宽松；有时在组织活动时缺乏足够的创新和趣味性等。
针对这些问题，我计划在今后的工作中加强学习和改进，提高自己的教育管理水平。
五、未来展望对于未来的班级管理工作，我充满了信心和期待。
我将继续秉承“以生为本、注重细节、注重引导”的理念，不断学习和改进自己的教育管理水平。
初中班级管理工作总结5篇
【导语】写⼯作总结，是从过去的⼯作中找出成功与失败，经验与教训，实事求是地总结⼯作情况。
有则改之⽆则加勉，为接下来的⼯作确⽴合理的⽬标，明确未来发展的⽅向。
《初中班级管理⼯作总结》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.初中班级管理⼯作总结 我能热爱中国共产党，坚持党的⽅针政策，热爱党的教育事业，遵纪守法，热爱本职⼯作，在⾃⼰的岗位上默默奉献；能认真遵守学校各项规章制度，依时完成各项⼯作。
现将本学期班主任⼯作做总结如下： ⼀、认真钻研，致⼒学⽣优秀品质的培养 本学期先后召开班会课⼗多次。
“养成良好学习习惯教育”系列班会课，致⼒于培养学⽣良好的学习、⾏为习惯；结合模拟考，进⾏学习经验交流班会课，表扬先进，组织学习互助⼩组，帮助学习上有困难的学⽣，共同进步；在“如何处理同学之间的纠纷”主题班会中，以⼩组讨论的形式，对学⽣进⾏正确处理问题、解决问题的⽅法引导。
同时，也进⾏了多次的班级演讲与诗歌朗诵⽐赛，取得了良好的效果。
以上班会课，我都能够认真组织，精⼼备课，对学⽣进⾏了全⾯细致的思想和品德教育，收到了良好的效果。
⼆、破旧⽴新，创造有优良学风、团结向上的班级 本学期我致⼒于培养良好的班风学风，全⾯细致地分析每⼀个学⽣的情况，做到⼯作有的放⽮，不骄不躁。
⾸先，我抓紧班⼲部的建设，确保以点带⾯，形成良好班风，并严格以“中学⽣⽇常⾏为规范”条例要求学⽣，在课堂纪律、仪表风范、⽇常⾏为规范等各⽅⾯严格要求学⽣，培养学⽣的⾃律性。
在学校的⽂明班评⽐中，我班连续⼆个⽉获得全级⽂明班的好成绩。
其次，我充分发挥尖⼦⽣的光环作⽤，开展“学习⼀帮⼀”⼩组帮教帮学活动，让学习后进的学⽣尽快赶上来，形成你追我赶的良性竞争的学习局⾯。
第三，我努⼒做好后进学⽣的思想⼯作，积极进⾏家访、信访、电访。
在家长、学⽣、学校中建⽴了良好的桥梁和沟通作⽤，相互间增加了信任与了解，达成了共识。
通过⼀个学期的努⼒，九⼀班的班风、学风有了明显的转变，在本学期的各类考试中，我班均取得了⽐较优秀的成绩，各学科也都在科任教师的积极协作下取得了明显的优势。
年班级工作总结范文6篇
年班级工作总结范文6篇年班级工作总结范文 (1) 本学期开学之初我做了几天的七年级十班的临时班主任，也许是命该如此吧。
期中考试后由于个别老师的工作变动，我又重新接任了该班的班主任。
说实在的，这确实是一项繁重的工作，但我还是欣然服从了学校的安排。
特将本学期班级工作情况作总结如下：一、已经开展的工作。
1、着力培训打造班干部队伍根据本班实际情况，我组织学生民主投票，选出了班长、团支部书记、五位值日班长及其他班干部，明确分工，各司其职。
并在此基础上选好各小组长，要求他们要以各班干部共同合作，管理好班级。
从此后，班级情况有了明显好转，我做起工作来就容易的多了。
学生的学习氛围也有了很大改善，学习成绩明显提高。
2、努力做好学生的思想工作古语说“学艺要先学做人”。
学习也是如此。
虽然班级情况较好，但还是有一小部分同学平时思想认识不高，学习积极性不高，学习效率较低。
针对此情况，我通过电话、飞信等方式和他们的家长沟通，对他们进行教育，也取得了很好的效果。
除此之外，还经常对学生进行爱国主义教育、责任教育、诚信教育以及尊重教育等，提高了他们的认识，增强了他们的各种意识。
但还是有少部分人不听劝告，我行我素，如陈子宇、张猛等同学。
他们经常在上课期间搞小动作、讲话、睡觉等，有时甚至严重影响了课堂纪律，影响老师上课、同学学习。
屡教不改。
3、配合学校开展活动根据学校工作安排，我以活动为载体，组织学生参加学校开展的各项活动，努力增强班级的凝聚力。
如借助书法比赛，要求学生搞好练字、规范书写；借助守则规范竞赛，组织学生学习守则规范及学校的各项规章制度，引领学生以制度约束自己的行为，力争做文明中学生。
二、取得成绩及存在问题。
通过努力，本班学生在过去的一个学期里，取得了可喜的成绩。
在期中考试时，杨曜铖同学进入了全县前100名，全县3000名进线数为35人，相信本次期末还会有突破。
当然，成绩只能够代表过去，班上存在的一些问题如：少部分学生的学习积极性不高，纪律性较差、学习目标不够明确等，都有待于在今后的工作中予以加强提高。
初中班级管理工作总结14篇
初中班级管理工作总结14篇初中班级管理工作总结1一、班级初始状态与学生基本情况本班共有学生42名，其中男生21名，女生21名。
特殊家庭3名，困难学生5名，开学初纪律比较涣散，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。
但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。
针对这种情况，我做了如下工作：二、具体管理措施（一）抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫环境卫生、学校的各项活动认真组织，严格要求，决不马虎，这样严谨、认真、一丝不苟。
使学生养成良好的习惯。
例如：眼保健操时间一到不用老师强调，学生主动自觉去做，赢得科任的老师好评。
（二）选拔班干部班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。
在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。
其次使用各类特色学生，扬长避短。
最大限度地展示他们的能力。
（三）实行自我管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。
这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。
师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。
通过自我管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。
班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。
通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。
X|k | b| 1 . c|o |m （四）营造良好的学习环境。
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。
班级即是学生的一个大家庭。
营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。
首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。
七年级班级工作月小结
七年级班级工作月小结一、班级纪律管理在本月的班级工作中，我们注重加强班级纪律管理，确保学生们在课堂和课间都能够保持秩序。
具体措施包括制定并严格执行班规，加强课堂管理，以及课间监督。
通过这些措施，班级整体纪律有了明显改善，学生们逐渐养成了遵守纪律的良好习惯。
二、学生学习情况在学生学习方面，我们注重激发学生的学习热情，提高学生的学习效率。
通过组织学习小组、开展学科竞赛等形式，学生们的学习积极性得到了有效提高。
同时，我们还加强了对学生个体差异的关注，采取了个性化辅导措施，帮助学生解决学习上的困难。
经过努力，学生们的学习成绩有了明显提升。
三、班级卫生情况在班级卫生方面，我们注重培养学生良好的卫生习惯，保持教室整洁。
我们制定了卫生值日制度，确保每天都有学生负责打扫卫生。
同时，我们还加强了对学生的卫生教育，引导学生养成良好的个人卫生习惯。
经过共同努力，班级卫生状况得到了显著改善。
四、班级文化活动为了增进班级凝聚力，培养学生们的综合素质，我们组织了一系列班级文化活动。
例如，开展了主题班会、文艺比赛等，这些活动不仅丰富了学生们的学习生活，还有助于培养学生的团队协作能力和创造力。
通过参与活动，学生们更加热爱班级集体，班级凝聚力得到了进一步加强。
五、家校沟通情况在本月的工作中，我们加强了与家长的沟通与联系，让家长及时了解孩子在校表现和学习情况。
通过定期召开家长会、利用家校通平台等方式，我们与家长保持了良好沟通，共同关注孩子的成长。
同时，我们还积极听取家长的建议和意见，不断改进班级工作。
六、班级安全工作安全工作始终是我们班级工作的重点之一。
本月我们加强了对学生的安全教育，包括交通安全、防火防灾等方面的知识普及。
此外，我们还定期对教室进行安全隐患排查，确保学生们在一个安全的环境中学习。
同时，我们还建立了学生安全档案，对学生的安全状况进行跟踪记录。
通过这些措施，我们有效地保障了班级学生的安全。
七年级班级工作总结
七年级班级工作总结•相关推荐七年级班级工作总结范文（精选19篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如立即行动起来写一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的七年级班级工作总结范文，希望对大家有所帮助。
七年级班级工作总结篇1本班共有学生51人。
其中男生23人，女生28人，住校生29人。
通过一学期的努力，大部分同学的学习比较主动，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，自觉遵守课堂常规。
班干部工作主动，积极辅助班主任管好班级，在他们的大力协助下，班级的各项工作都开展得有声有色，基本形成良好的班风。
一、本学期完成的主要工作：1、积极配合学校、年级做好教学改革工作，保质保量地完成了各项教育教学目标任务。
学习成绩稳居年级前几名，文明班考核大多在前几名。
2、加强班级管理，培养优良的学风、班风，一个积极向上、团结互助、比学赶帮的班集体初见雏形。
我坚持天天陪学生上早读，争取每天和学生一块到岗，全程服务跟踪班级，以校为家。
初一是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
取得了良好的效果。
3、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。
为了配合学校年级和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行有针对性的思想教育。
4、积极抓好后进生的转化工作。
初一班级工作总结初中
初一班级工作总结初中作为初中班级的工作总结，我们需要回顾过去一年的工作，总结经验，找出问题，并对未来的工作进行规划。
1. 学习成绩通过全年的努力，初一班级的学习成绩呈现出良好的态势。
我们的学生在各个科目中都取得了不错的成绩。
其中，语文、数学和英语科目表现尤为突出，多数学生取得了优秀以上的成绩。
这主要得益于学生的自主学习和老师的精心指导。
2. 学生管理初一班级的学生管理也取得了一定的成果。
我们注重培养学生的自主管理能力，通过组织班级会议、学生干部竞选等活动，培养学生的责任感和领导能力。
同时，我们也加强了与家长的沟通，及时了解学生在家庭中的情况，并积极解决问题。
这样有利于帮助学生更好地适应学习和生活。
3. 班级团队建设班级的团队建设一直是我们的重点工作之一。
我们注重培养学生之间的友谊和合作精神。
通过定期的班级聚会、座谈会、团队活动等，增进了学生之间的相互了解和信任。
在集体活动中，学生们能积极参与，相互帮助，共同完成任务。
这不仅培养了学生的团队精神，也增进了班级的凝聚力。
4. 心理健康教育初一班级我们注重学生的心理健康教育，开展了一系列的心理健康教育活动。
我们组织了心理辅导讲座，为学生提供了倾诉和咨询的机会。
通过这些活动，学生的心理压力有了一定的缓解，对学习和生活的积极性和自信心也有所提升。
5.问题与展望在初一班级工作中，也存在一些问题。
比如，班级中个别学生的纪律问题需要进一步关注和处理，一些学生对某些科目的学习兴趣较低，需要更多的激励和引导。
此外，我们也要加强与家长的合作，共同关注孩子的成长和发展。
未来，初一班级将继续努力改进工作。
我们将进一步加强学生的学业指导，提供更多有效的学习方法和技巧。
同时，我们也将加强对学生的思想引导和价值观教育，帮助他们树立正确的人生观和世界观。
此外，我们还将继续关注学生的心理健康，加强心理辅导和疏导工作。
通过对初一班级工作的总结，我们可以更好地了解我们的成绩和问题所在，并为未来的工作做出规划和改进。
中学班级工作总结5篇
中学班级工作总结5篇篇1引言在过去的一学期中，我们中学班级紧紧围绕学校工作要求，以创建温馨班级为目标，注重学生德育培养，加强班级管理，认真组织各项活动，努力营造良好的班风和学风。
通过师生共同努力，班级各项事务取得了一定的进步。
现将本学期班级工作总结如下。
一、班级管理1. 班级制度建设为了更好地管理班级，我们制定了完善的班级制度，包括考勤制度、作业收缴制度、卫生值日制度等。
这些制度得到了学生的认真遵守，为班级的稳定和发展奠定了基础。
2. 班干部队伍建设我们重视班干部队伍的建设，通过民主选举和自我推荐的方式，选拔出了一批有能力的班干部。
这些班干部在班级管理中发挥了重要作用，为班级的各项事务提供了有力保障。
3. 课堂纪律管理我们严格遵守课堂纪律，认真听讲、勤于思考、积极参与课堂讨论和互动。
在老师的指导下，我们逐渐养成了良好的听课习惯，为提高学习成绩打下了基础。
二、德育培养1. 爱国主义教育我们通过主题班会、观看视频、听讲座等方式，加强了爱国主义教育。
学生们深刻认识到自己是祖国的未来和希望，纷纷表示要为祖国的繁荣富强而努力学习。
2. 诚信教育我们非常重视诚信教育，通过签订诚信承诺书、举办诚信讲座等方式，引导学生们树立正确的诚信观念。
学生们纷纷表示要做一个诚实守信的人，为未来的发展打下坚实的基础。
3. 感恩教育我们通过举办感恩主题班会、写感恩日记等方式，引导学生们学会感恩。
学生们纷纷表示要感谢父母的养育之恩、老师的教诲之恩、同学的帮助之恩，为未来的发展打下坚实的基础。
三、活动组织1. 校园文化活动我们积极参与学校组织的各项文化活动，如校园歌手比赛、舞蹈比赛、朗诵比赛等。
在活动中，我们不仅锻炼了自己的才艺，还展示了班级的凝聚力和团队合作精神。
2. 社会实践活动我们通过参观博物馆、参加志愿者活动等方式，拓展了视野，增长了知识。
这些社会实践活动不仅让我们了解了社会的复杂性和多样性，还培养了我们的社会责任感和公民意识。
七年级班主任工作总结范文8篇
七年级班主任工作总结范文8篇班主任要意识到班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。
那么你知道（班主任（工作（总结）））怎么写吗，今天就给大家整理了七班级班主任工作总结（范文）8篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!初一班主任年度总结篇1班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。
班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。
一个班级的全体学生能否健康地成长为全面进展、具有较高社会化程度的一代新人，班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。
作为无极实验学校的一名新的老师，并且担任班主任我也有许多收获。
如今，学生聪慧而成熟。
现在上网聊天、交友、出走、短信、早恋等行为在初中生中是非经常见的。
他们有自己的想法和处事原则。
如果我们还像以前那样让学生非常强势的管理学生，势必会引起他们的反感并产生负面效应。
因此，根据新时期学生的新特点，当好一个新时期的班主任，这是目前作为班组然我们必须要学会的问题。
对于班组人的工作，总结如下：一、用个人魅力吸引学生现在的学生比较有个性总是遵从自己真实的想法行动。
学生只要喜欢一个老师，就会接受他的话，愿意听他的课。
所以想要一个学生听话和仔细上课，就必须有自己的魅力，当然这包括人格魅力和课堂魅力两方面。
首先要仔细的备课，与时俱进地更新知识。
陈旧的知识就像繁琐无趣的活动让学生失去学习的动力。
讲好每一堂课，和学生打成一片，遇到不会的题，不要搪塞，承认不会，课下再找机会弄懂在和学生一起分享。
自信、乐观、坚强，这是我的特点。
我希望学生也能学会这些，能够先科快乐的生活和学习。
多理解、多鼓舞，少批评。
我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。
当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
要成为学生信任的人，与学生建立信任的桥梁，让学生感受到老师的威严、老师的人格魅力，老师是一个说到做到的人!与其高谈阔论，不如务实管用，以身作则，做学生最亲近的朋友，给他们最可靠的肩膀。
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2017年七年级班级工作总结工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查,总评价,总分析,总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验.本文是小编整理的2017年七年级班级工作总结,仅供参考.从8月25号新生入学,转眼间已经一个学期了.我想我很幸运,这个学期的班主任生活我过得既忙碌也快乐.忙碌是因为学生刚刚从小学升入初中,面临着新环境的挑战,很多不适应,很多需要调整,我们需要一同建立一个新集体.各种资料要完善,各种习惯要养成……所以需要每一个班主任更加细致地做工作解决各种问题.当然忙碌之余也是非常快乐的,因为每天孩子们都比昨天更加进步,更加适应新环境.每天都有46个孩子在班级里面等着你,某种程度上,班主任是一整个班孩子的主心骨,我们是他们遇到问题时候第一个想到的人,也是他们最需要的人,被需要的感觉很不错.我渐渐开始喜欢上在班级的感觉,因为有46个可爱的孩子陪伴,也是另一种幸福!当然,我也跟着初一五班的孩子们一起成长,经过这一学期的工作,我收获很大,现将班级工作总结如下:一,班风学风班风学风是我在一开学就跟学生强调的事情,在入学教育阶段,不管是上课,午休还是活动,我都力争让学生感受到,凡事有规有矩,切不可自由散漫.进入正式上课的第一周我就制定了详细的班规,为了让学生更好的遵守,我与班级加星的制度结合在一起,一直坚持到学期末,对于学习良好习惯培养和班风学风建设都起到了积极的作用.经过一整个学期的努力,班级风气还是不错的,学生懂规矩,也知道努力学习.在期中考试中,取得了非常不错的成绩,期末阶段也在认真的复习备考,学生和我都在争取期末能有更好的表现.二,常规工作常规工作看似都是每天念叨习以为常的小事,但是我依然常抓不懈,因为常规工作做得好是一切其他活动的重要保证,同时,常规工作做到位也会让班级学生感受到做人做学问都要严谨细致.所以,每天我和副班主任都会非常关注常规工作中的细节,虽然每项工作都有相应的负责人,但是还是需要老师时常关注和提示,坚持久了形成习惯,对班级对学生都是非常有益的.也许正是因为不断的坚持,因此也取得了一些成效,到目前为止,初一五班没有接到任何一个反映学生公交车问题的小纸条,在每周的的流动红旗评比中,我们班只有一周没有拿到流动红旗,总个数居年级首位.三,班级活动开学以来,学校组织了各种有益的活动,初一五班的参与热情非常高,在各项活动中我们都尽心尽力,力争做到最好.开学典礼上,四名主持人中有两名来自初一五班,班级一首集体朗诵也体现了班级风貌,给老师和同学们留下深刻印象.广播操比赛中,学生精神抖擞,整齐划一,零失误的完成了整个比赛.班级装饰大赛中,五班的众多小设计师群策群力,把教室装点的分外美丽.运动会中,学生奋力拼搏,永争第一.参观淮中,学生群情激昂,志存高远.跳绳拔河比赛,学生拼尽全力,为班级争光.合唱比赛,学生用丰富多彩的形式演绎歌曲,为全校师生送上祝福……在各种活动中,学生不断进步不断成长,班级的凝聚力更强了,班级的荣誉感也提高了.四,班级荣誉由于班级学生积极参与学校活动,每次活动都尽心尽力,所以也取得了不错的成绩,在刚刚结束的新年大合唱中,取得了一等奖的好成绩.在之前举办的文明标语征集活动中也有七名同学获得一等奖.同时,班级里面有两名同学的作文被刊登在《现代写作报》上,一名同学获得了省计算机比赛三等奖.五,主题班会开学初的每周班会都采取集体备课的形式,但是每次我都是根据自己班级的具体情况进行相应的修改,可以更好的为班级服务,除了学校规定的班会主题之外,我还给学生开设了一些符合自己班级特色的班会课,这些大多都是我利用零散时间口头开展的小班会,虽然时间不长,但是因为都是解决班级眼下的具体问题,效果还是不错的.我是星达人——我跟学生遗弃制定班级班规,与小组加星结合起来,内容涵盖课堂,作业,卫生,学习等等一系列常规工作.让学生对班规有更加清晰和生动的认识,而且让学生有信心做到做好.做一个有计划的人——展示清华大学学霸姐妹花的详细计划,让学生切实感受到计划的重要性,同时让学生坚持每周写计划,并且追踪计划实施,选择优秀的张贴展示,让学生养成做事计划的好习惯.正确看待考试——期中考试后,很多学生出现了一些小问题,有的是了骄傲自满,有的是考不好垂头丧气,我结合自己初中阶段的感受给学生讲了如何正确的看待考试,让学生树立正确的考试观.震撼的跑操——给学生看河北衡水中学的跑操视频,和自己高中的做操图片,让学生感受到,不管是跑操还是做操,都是展示班级和自身形象的机会,也是锻炼意志品质的时机,优秀的人必然在这些地方都做得尽善尽美.六,特色工作1.争做星达人班级每周每组都会得到一个详细的加星表,依据班级加星细则进行加星,每周都会有数量不等的星达人出现,这些学生会得到不同程度的小奖励.这项工作一直坚持到学期末,对于督促班级日常管理起着非常重要的作用.2.学习计划班级每个周末都要求学生制定详细的周末计划,用三色笔分别标注出来作业部分,复习部分和拓展部分.只要是完成情况较好的周末计划,除加星外还会贴到小组内的展示栏中,以示表扬和鼓励.3.限时收作业我和副班主任陈老师花了两个星期的时间,每天早上一到班级就督促每一个学生立即把昨天的作业交给小组中的相应负责人,各科课代表每天早上七点四__之前必须离开班级,把上交的作业送走.如果有完成特别出色的小组可以整组进行加星.4.班级博客魏校长曾多次提到,如果善用班级博客的话,可以很好的帮助班主任对班级进行有效管理,我从学前教育新生入学第一天开始就坚持每天用班级博客记录学生的成长和进步.首先,博客的记录方式非常多样,不仅仅有文字还有图片和视频.很多课堂上孩子们的精彩表演,仅仅用我单薄的语言是表达不了的,我就采用了图片的方式,班级里面两个数码照相机和一个我随身带着的手机都用来记录孩子们的精彩瞬间.一直到运动会那天,我一个人分身乏术,跟旁边的学生说,很可惜,只有我一个人做摄影师,错过了很多珍贵的镜头,后来班级的尹航同学说,老师,我愿意做后备摄影师,我爸爸对摄影很在行,我跟他学了不少,以后你有课或者一个人忙不开的时候,我就可以帮同学拍照.他果然做得非常好,也是在他的建议下,我开始启用视频录制,很多孩子们游戏的场景都是用视频的方式在博客上展示,形式更加丰富多样.其次,博客拉近了我和孩子的距离,班主任工作非常忙碌,很多时候孩子们都放学了,我才想起来有哪几个孩子我忘记表扬,有哪些小事我忘记嘱咐,这个时候我就会选择在博客里面细细说说,孩子们一看到就会觉得老师很细心,观察到了很多事情.而且博客比起当场处理问题有相对的滞后性,这样的时间差可以让班主任在处理任何事情的时候都不会太过冲动,而能有时间深思熟虑,恰当的使用语言表达情感.这些无形中都拉近了我和学生的距离.而且每周一班会课孩子们都很期待我用班级博客进行总结,他们看到自己在班级博客上的身影也是非常高兴的.有的时候,孩子们有些话不好意思在班级说,他们也会在班级博客中留言,前几天一个孩子就在班级博客中留言鼓励大家好好复习,而她平时十分腼腆,从来不好意思在班级中说什么话,所以说是这样一个平台让她说出了自己想说的话.再次,博客拉近了我与家长之间的距离,班级里面现在有不少家长是班级博客的铁杆粉丝,只要我一更新家长们就来抢沙发,还有一些虽然没有注册新浪博客,但是都是每周关注,用匿名的方式与我交流.其实我们与家长的交流真的应该多起来,每学期两次家长会时间真的很短,但是我们又不可能每周都找家长,所以博客这种方式优势就更加突出了.很多家长很喜欢这样的交流方式,因为更加自如,不会像每次找家长时候那么拘谨,总感觉自己的孩子犯了错误,老师是要对家长进行训话.上次生病看到家长在博客中的关切和祝福,对于班主任而言也是一种幸福.还有一次我记录了班级班费的支出情况,一个家长看到后第二天就让自己的孩子带来100块,说是让班级会计悄悄收下,这是他交的班费,先给班级买一些体育器材艺体活动课玩,当然我没有收,但是家长的这种默默的理解和支持是非常让我感动的.再次,博客可以有效的促进孩子成长和进步,我跟孩子们说,每周六我基本上都在整理一个星期的班级博客,图片要筛选整理,很多时候还有进行图片处理,文字要一个个敲上去,视频很多时候还要合成转化格式……这些虽然耗费了我大量的业余时间,但是这是一件有意义的事情,正如你们的学习,只要是有意义的事情就要一丝不苟的坚持去做,老师能做到,你们也能,老师们每天监督大家,也请大家每周监督老师,我们一起努力,一起进步!这样的教育远比单纯的说教更有效,很多时候班级博客中的留言和评论都给我很多启发.最后,我还在博客上放上一些优秀的学习方法,很多东西不能在班会上和课堂上讲细讲全我就会用班级博客进行再教育,让有兴趣的同学可以周末回去跟家长一起看一起学.七,感动的那些瞬间1.流动红旗小插曲班级每周得到流动红旗离不开每个同学的努力,大家都知道扣分的项目,也都尽力避免扣分,我看得出来孩子们非常在乎班级荣誉,但是很多时候扣分机制也是让人很无语的,比如说眼保健操不允许睁眼睛,班级里面因为这个扣过分,但是我也知道,孩子们是因为错以为别人叫他们才睁开眼睛,正好被抓住就会扣分,今天又是这种情况,我从来不对这样的不小心的错误过分责怪孩子们,我知道他们不想,只是不小心,下次注意就是啦,但是我也会心痛,因为这个得不到流动红旗实在是有点冤.今天一个小男生又因为不小心睁眼睛被扣分了,我了解这种情况,本来准备眼保健操结束后提醒他一下就行了,没想到结束后他主动跟我说:”老师你惩罚我一下吧,我给班级扣分了!”我已经告诉他没事,下次注意,但是他还是觉得很惭愧,很不好意思,还是让我罚一下他,说实话,我当时有点小感动,甚至有点说不出话,我一时也想不出来什么要惩罚的方式,因为我觉得,孩子们有这份心比什么惩罚都有用,有这份维护班级的心扣分了我也是开心的,可是他非常真诚的要为班级做点什么,不然自己心里过意不去,我只能让他去帮我抱份作业,班级里面有这样的孩子,好窝心!2.孩子眼中的小美好开学初天气不好,总是下雨,而且雨下得还不小,风也比较大,我每天都在班级里面坐班,方便随时解决班级问题,我的办公桌在班级最后面,靠近一扇小窗户,每天早上我都让孩子们打开窗户流通空气,那天因为要忙学籍的事情,我开了窗户,把东西放在桌子上就去办公室核对学籍信息了,回到教室,坐在离我最近的赵大宇就跑过来跟我说:”老师,刚才刮风下雨,我们第一时间就帮你收拾桌子上的资料,但是还是弄湿了一些!”都说找同学淘气,但是我真的觉得他是个热心的好孩子,开学第一周,在我最忙碌的时候,每次口喝了都是他帮我去水房接热水,班级的交流群也是他自告奋勇帮忙创建的,还做了管理员,这样热心的孩子绝对有能力成为一个好学生,今天的行为再一次让我感动,只要他改掉身上的小毛病,就可以越来越优秀!常常觉得,如果能用孩子的眼睛看世界,世界一定更美,下雨的课间我格外留心提醒孩子们不要乱跑,以免滑到,但是看到几个小女生半蹲着盯着教室外面的栏杆,自己也觉得好奇怪,不晓得她们在看什么,就悄悄走过去,本来想提醒她们赶紧准备上课了,但是走近了才发现她们在看栏杆上的小水滴,突然自己也觉得真美,晶莹的水珠以那么优美的姿势挂在栏杆底下,一个个安安静静的悬挂着.也许只有孩子美好纯净的心才能发现这样美好纯净的景色吧.我没有忍心喊她们回教室上课,让这种小美好再持续一会吧.3.提背大pk期中考试前,一个小组的孩子自主”研发”了一种新型”合作竞争”的复习方式.每天晚上放学前,几个同学一起选择今晚复习的内容,同意之后自己回家复习,第二天一早来了就互相提背,最后pk考试成绩.难怪一个个那么起劲了,呵呵,看着他们今天早上互相提背的样子,都恨不得把对手难住呢,连我给他们拍照都浑然不觉,当然其他孩子也在认真备战,小组互助研究题目的,自主复习的都有,我觉得学习是需要相当程度的自主性的,如果班主任一刀切让大家采取统一的复习方式反倒是打消了孩子们的积极性,倒是不如这样,孩子们喜欢用什么样的复习方式就用什么样的,只要他们能够真正学进去比什么都重要.4.班级小助手每天早上我都会麻烦小陈旭帮我去冲一杯感冒药,班级里面还有小摄影师帮我用照片记录精彩瞬间,中午李万章悄悄的把家里面摘的冬枣放在讲台上,好甜,晚上下雨,我送孩子们放学,赵子涵借了一把雨伞一路上都在为我撑着,蒋子昕和李万章怕我赶不上车,特意嘱咐了司机然后跑下车接我……5.文明公约学期快结束的时候,我跟学生们一起制定了班级文明公约,并且跟他们约定,这个公约我们一起遵守,互相监督.学生做错了我会批评,我如果做错了,大家也可以批评.学生很看重这份约定,我把它打印出来,郑重的贴在班级最前面的信息栏中.每天跟班里的孩子们在一起感觉还是非常幸福的,我第一学期的班主任工作也就要进入尾声,我知道过程中我有很多不足,但是我跟五班的孩子们一样,愿意不断改进,不断努力,希望我们接下来的一学期可以有的进步,也希望各位领导多多批评指正!。