15.2_认识电功率沪粤版物理课件
合集下载
沪粤版九年级物理 15.2 认识电功率 课件 (共20张PPT)
4.一台收音机在6V的电压下工作时，平均工作电流是 60mA,求收音机的功率为多少？
解：60mA=0.06A 由公式P=UI,得 P=UI=6V ×0.06A=0.36W
答：收音机的功率为0.36W.
类比机械功的功率，尝试写出电功率的 定义、 物理意义、定义式、单位。
定义
物理 意义 定义式
功率
电功率
电流在某段时间内所做的
做功的多少与所用时间 的比叫做功率;
电功跟这段时间的比;
描述物体做功快慢的物 理量；
描述电流做功快慢的物 理量;
P=W/t
P=W/t
单位
W \ KW
W \ KW
电功
电功 率
符号 W
1.按电路图连接好电路,进行实验。
2.实验时，“探究电功率与电压的关系”时分别测 出小灯泡两端的电压和观察灯泡的亮度。“探究 电功率与电流的关系”时分别测出通过灯泡的电 流和观察小灯泡的亮度。 3.把收集到的数据和观察到的现象记录在表格中。
4.实验结束后要立即断开开关，整理实验器材。
实验1
实验2
15.2认识电功率
活动1：观察用电器的铭牌
7W
1200W
铭牌上的7W、1200W分别表示什么呢？
活动2：认识电功率
（1）在相同时间内，哪个灯泡消耗的电能多？为什么？
（2）在相同时间内，哪个灯泡电流做的功多？哪个灯 泡的电流做功快？说出理由。
小结：灯泡在某段时间内消耗的电能，就是电流在这 段时间所做的功。相同时间内，电流做功多，说明电 流做功快。
2.同学们用如图所示电路探究“电功率与电流的关系”.以
下观点不正确的是( D )
A. 实验要选取规格不同的灯泡
B. 实验中将两灯泡并联控制了灯泡两端电压相同
解：60mA=0.06A 由公式P=UI,得 P=UI=6V ×0.06A=0.36W
答：收音机的功率为0.36W.
类比机械功的功率，尝试写出电功率的 定义、 物理意义、定义式、单位。
定义
物理 意义 定义式
功率
电功率
电流在某段时间内所做的
做功的多少与所用时间 的比叫做功率;
电功跟这段时间的比;
描述物体做功快慢的物 理量；
描述电流做功快慢的物 理量;
P=W/t
P=W/t
单位
W \ KW
W \ KW
电功
电功 率
符号 W
1.按电路图连接好电路,进行实验。
2.实验时，“探究电功率与电压的关系”时分别测 出小灯泡两端的电压和观察灯泡的亮度。“探究 电功率与电流的关系”时分别测出通过灯泡的电 流和观察小灯泡的亮度。 3.把收集到的数据和观察到的现象记录在表格中。
4.实验结束后要立即断开开关，整理实验器材。
实验1
实验2
15.2认识电功率
活动1：观察用电器的铭牌
7W
1200W
铭牌上的7W、1200W分别表示什么呢？
活动2：认识电功率
（1）在相同时间内，哪个灯泡消耗的电能多？为什么？
（2）在相同时间内，哪个灯泡电流做的功多？哪个灯 泡的电流做功快？说出理由。
小结：灯泡在某段时间内消耗的电能，就是电流在这 段时间所做的功。相同时间内，电流做功多，说明电 流做功快。
2.同学们用如图所示电路探究“电功率与电流的关系”.以
下观点不正确的是( D )
A. 实验要选取规格不同的灯泡
B. 实验中将两灯泡并联控制了灯泡两端电压相同
沪粤版初中物理九上 15.2 认识电功率 课件 _3优秀课件PPT
数字是
,这个月底表盘数字如右下图
可知他家本月用电 ______度，他只让某电水壶工作
，发现在15分钟内该电能表转盘转过了600转，则该
电水壶的功率为 多少
解：（1）本月用电=1362.5kw.h -1262.5kw.h=100kw.h
W= 600r
=0.2kw.h
3000r/kw.h
（2）t=15min=0.25h
t
R
单位：
瓦w，千瓦kw
额定电流：
I
P U
公式的变形：
额定电阻：
R
U2 P
电能/电功: W Pt
19、电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0 自动控制），从说明书上收集到如下数据及图13所示的电路原 理图。（10分） ⑴当温控开关S0断开时，饮水机处于哪种工作 状态?并简单分析原因。⑵ 求电阻R2的阻值。⑶ 求电热饮水 机在加热状态下的工作电流。⑷ 电热饮水机在加热状态下的 1min消耗的电能
认识电功率
学习目标
1、结合实例理解电功率，知道电功率的单位。
2、知道电功率与电流、电压之间的关系．会 应用功率的公式 p=UI进行简单的计
一、从认识电器 的铭牌开始
活动1
220V 1200W
220V 7W
你知道铭牌上的“220V 7W”“220V 1200W”是什么意思吗？
7W 、1200W表示灯泡的电功率。
I=
P U
=
R= U = I
12W =0.5A
24V
24V =48 Ω 0.5A
11、甲、乙两只灯泡，其I-U关系图象如图所示，
现将甲、乙两灯串联在电路中，当甲灯两端的电
A 压为2V时，乙灯消耗的功率是（
沪粤版九年级上册物理 15.2 认识电功率 课件
P=UI
你能运用欧姆定律将上式变成其他的形式吗？
P
=
UI=
U2 R
=
I2 R
=
W t
决定式
推导式
定义式
只适用于纯电阻电路，如电阻、灯泡、电热器等， 对于有电磁感应现象或发生化学变化的电路不适用， 如给蓄电池充电，电动机电路等。
练一练
1、某实验小组在做“探究串联电路的电压规律”实验 时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L2正常发光 ，L1只能微弱发光。以下对于这一现象产生的原因分析中 ，合理的是（ D ） A．灯L1发生断路 B．灯L1发生短路 C．由于灯L1的电阻较大，实际功率较小 D．由于灯Ｌ1的电阻较小，其实际功率较小
2.当电压相同时：
L1
电流 灯泡亮度
灯L1 0.18
亮
L2
灯L2 0.08
暗
结论：当电压相同时，电流越 大，电功率就越大。
实验结论:电功率大小跟通过用电器
的电压、电流有关，电压相等时，电流越大电 功率就越大；电流相等时，电压越高，电功率 就越大。 精确的实验表明：电功率等于电压U跟电流I的 乘积。
2．电功率与电阻的关系： (1)根据公式 P = U 2 ，当电压一定时，电功率与电阻成
R
反比；当电阻并联时，各电阻两端电压相同，此时各
电阻消耗的电功率与电阻成反比。
(2)根据公式P＝I2R，当电流一定时，电功率与电阻成正 比。电阻串联时，通过各电阻的电流相同，此时各电
阻消耗的电功率与电阻成正比。
7W 、1200W表示灯泡的电功率。
电功率 电功率： P= W t
1．物理意义：表示电流做功的快慢。 2．单位： 瓦特，简称瓦，符号是 W。
千瓦 (kW)，毫瓦(mW) 换算关系： 1 kW = 103 W
你能运用欧姆定律将上式变成其他的形式吗？
P
=
UI=
U2 R
=
I2 R
=
W t
决定式
推导式
定义式
只适用于纯电阻电路，如电阻、灯泡、电热器等， 对于有电磁感应现象或发生化学变化的电路不适用， 如给蓄电池充电，电动机电路等。
练一练
1、某实验小组在做“探究串联电路的电压规律”实验 时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L2正常发光 ，L1只能微弱发光。以下对于这一现象产生的原因分析中 ，合理的是（ D ） A．灯L1发生断路 B．灯L1发生短路 C．由于灯L1的电阻较大，实际功率较小 D．由于灯Ｌ1的电阻较小，其实际功率较小
2.当电压相同时：
L1
电流 灯泡亮度
灯L1 0.18
亮
L2
灯L2 0.08
暗
结论：当电压相同时，电流越 大，电功率就越大。
实验结论:电功率大小跟通过用电器
的电压、电流有关，电压相等时，电流越大电 功率就越大；电流相等时，电压越高，电功率 就越大。 精确的实验表明：电功率等于电压U跟电流I的 乘积。
2．电功率与电阻的关系： (1)根据公式 P = U 2 ，当电压一定时，电功率与电阻成
R
反比；当电阻并联时，各电阻两端电压相同，此时各
电阻消耗的电功率与电阻成反比。
(2)根据公式P＝I2R，当电流一定时，电功率与电阻成正 比。电阻串联时，通过各电阻的电流相同，此时各电
阻消耗的电功率与电阻成正比。
7W 、1200W表示灯泡的电功率。
电功率 电功率： P= W t
1．物理意义：表示电流做功的快慢。 2．单位： 瓦特，简称瓦，符号是 W。
千瓦 (kW)，毫瓦(mW) 换算关系： 1 kW = 103 W
沪粤版初中物理九上 15.2 认识电功率 课件 优秀课件PPT
认识电功率
一、认识电功率
1、将标有“220V、15W”L1和“220V、100W”L2的两盏 灯泡同时接到家庭电路中，哪一盏灯泡更亮？
2、想一想，在相同时间内，哪个灯泡所消耗的电能多些？
电功率
1.定义：物理学中，把电流在某段时间内所做的电 功跟这段时间的比叫做电功率。
2.计算公式： P=W/t
C. 0.5W D. 0.1 W
A V
R1
2、下列关于电功率的说法中正确的是（ D） A.用电器消耗电能越多，它的电功率越大 B.用电器工作时间越长，它的电功率越大 C.用电器工作时间越短，它的电功率越大 D.相同时间里消耗电能越多的用电器，它的电 功率越大
小明同学在“探究灯泡的电功率与哪些因素有关”的实验中，首先进行了
★实验表明：P=UI
W=Pt=UIt
例.如图所示小灯泡两端电压是6V，通过的 电流是２A，这时小灯泡的电功率是多少？
解：根据P=UI得
P=UI=6V×2A =12W
回归实验
1、电源为两节干电池，若电压表的示数为2.5V，电流
表的示数为0.2A,则电阻R1的电功率为( C )
A. 2W B. 1W
基本单位：瓦特（W）
3.单位：其他单位：千瓦（kW）
1kW=1000W
4.物理意义：表示电流做功快慢的物理量
分享：
家用电器常见功率
考考你
彩色电视机 电热水器 日光灯 电饭锅
2000W 95W 800W 40W
二、探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
1、提出问题： 电功率与哪些因素有关？
2、假设与猜想： 猜想: 电功率与电路两端的电压；
电压U（V 灯泡亮度
） （明或暗）
灯泡 2.5
一、认识电功率
1、将标有“220V、15W”L1和“220V、100W”L2的两盏 灯泡同时接到家庭电路中，哪一盏灯泡更亮？
2、想一想，在相同时间内，哪个灯泡所消耗的电能多些？
电功率
1.定义：物理学中，把电流在某段时间内所做的电 功跟这段时间的比叫做电功率。
2.计算公式： P=W/t
C. 0.5W D. 0.1 W
A V
R1
2、下列关于电功率的说法中正确的是（ D） A.用电器消耗电能越多，它的电功率越大 B.用电器工作时间越长，它的电功率越大 C.用电器工作时间越短，它的电功率越大 D.相同时间里消耗电能越多的用电器，它的电 功率越大
小明同学在“探究灯泡的电功率与哪些因素有关”的实验中，首先进行了
★实验表明：P=UI
W=Pt=UIt
例.如图所示小灯泡两端电压是6V，通过的 电流是２A，这时小灯泡的电功率是多少？
解：根据P=UI得
P=UI=6V×2A =12W
回归实验
1、电源为两节干电池，若电压表的示数为2.5V，电流
表的示数为0.2A,则电阻R1的电功率为( C )
A. 2W B. 1W
基本单位：瓦特（W）
3.单位：其他单位：千瓦（kW）
1kW=1000W
4.物理意义：表示电流做功快慢的物理量
分享：
家用电器常见功率
考考你
彩色电视机 电热水器 日光灯 电饭锅
2000W 95W 800W 40W
二、探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
1、提出问题： 电功率与哪些因素有关？
2、假设与猜想： 猜想: 电功率与电路两端的电压；
电压U（V 灯泡亮度
） （明或暗）
灯泡 2.5
沪粤版初中物理九年级上册 15.2 认识电功率 课件
和使电扇连续运转12h，哪个消耗的 电能少？为什么？
课堂演练
注意总功率有
模拟演练多种求法
1.如图15-2-2所示是电阻甲和乙的I-U图 象.由图可知：电阻乙的阻值为_6__Ω.若 将电阻甲和乙并联后接在电压为6 V的 电源两端时，则干路的总电阻为
_3_._7_5_Ω，总电功率为_9_._6_W.
2. 图15-2-4中电源电压保持6 V不变，灯泡L标有“6 V 6 W” 字样，开关S闭合后，在滑片P从b端向a端滑动的过程中，下
你认为呢？
制定计划与设计实验
提示： 研究电功率跟电流的关系时，应设法控制 电压不变； 研究电功率跟电压的关系时，应设法控制 电流不变。
控制变量法
请设计实验电路，选择实验器材，画出 实验电路图
制定计划与设计实验：
探究电功率与电流的关系 探究电功率与电压的关系
实验 方案
保证电压相同时，应 把两个规格不同的灯 泡并联在电路中，观 察比较通过灯泡的电 流和灯泡的亮度。
３、公式：Ｐ=Ｗ/t=UI
４、单位（１）国际单位：Ｗ
（２）常用单位：ＫＷ。
１ＫＷ＝１０００Ｗ
二、影响电功率大小的因素：
(1)电功率的大小跟通过灯泡的电流有关，在电压相等时，电流越 大，电功率就越大。
(2)电功率的大小跟灯泡两端的电压有关，在电流相等时，电压越 高，电功率就越大。
讨论：请你判断正常使用电冰箱12h
一盏电灯连在电压是220V的电路中，灯泡中通过的电流
是68mA，这个灯泡的电功率是多少瓦？(保留整数)一月总共
通电100h,电流所做的功是多少焦，多少千瓦时？
解：灯泡的电功率为
P=I =0.068A ×220V=15W
W= U=15W ×3.6×105 s
课堂演练
注意总功率有
模拟演练多种求法
1.如图15-2-2所示是电阻甲和乙的I-U图 象.由图可知：电阻乙的阻值为_6__Ω.若 将电阻甲和乙并联后接在电压为6 V的 电源两端时，则干路的总电阻为
_3_._7_5_Ω，总电功率为_9_._6_W.
2. 图15-2-4中电源电压保持6 V不变，灯泡L标有“6 V 6 W” 字样，开关S闭合后，在滑片P从b端向a端滑动的过程中，下
你认为呢？
制定计划与设计实验
提示： 研究电功率跟电流的关系时，应设法控制 电压不变； 研究电功率跟电压的关系时，应设法控制 电流不变。
控制变量法
请设计实验电路，选择实验器材，画出 实验电路图
制定计划与设计实验：
探究电功率与电流的关系 探究电功率与电压的关系
实验 方案
保证电压相同时，应 把两个规格不同的灯 泡并联在电路中，观 察比较通过灯泡的电 流和灯泡的亮度。
３、公式：Ｐ=Ｗ/t=UI
４、单位（１）国际单位：Ｗ
（２）常用单位：ＫＷ。
１ＫＷ＝１０００Ｗ
二、影响电功率大小的因素：
(1)电功率的大小跟通过灯泡的电流有关，在电压相等时，电流越 大，电功率就越大。
(2)电功率的大小跟灯泡两端的电压有关，在电流相等时，电压越 高，电功率就越大。
讨论：请你判断正常使用电冰箱12h
一盏电灯连在电压是220V的电路中，灯泡中通过的电流
是68mA，这个灯泡的电功率是多少瓦？(保留整数)一月总共
通电100h,电流所做的功是多少焦，多少千瓦时？
解：灯泡的电功率为
P=I =0.068A ×220V=15W
W= U=15W ×3.6×105 s
沪粤物理九年级上册第十五章第二节认识电功率(共20张PPT)
实验：用一节干电池给2.5v的小灯泡供电，， 观察小灯泡的亮度；然后改用两节干电池 给这个灯泡供电，观察小灯泡的亮度，并 与前一次亮度作比较。
猜想：电功率的大小可能与什么因素有关？
讨论
• （1）研究电功率与电压的关系时，要控制什么不 变，两个规格不同的小灯泡应怎样连接（串联或 并联）？需要收集哪些数据？需要哪些器材？画 电路图。
(２)电功率计算公式
P = —W—
t
P：电功率 W：电功 t：时间 (３)电功率的单位 瓦特（W），常用单位千瓦（kW）
1 kW=1000 W
（4）物理意义：表示电流做功快慢 的物理量。
（5）变形公式： W=Pt（可以用来计算电功的大小即消 耗电能） t=W/P (求电功所能用的时间) • 现在你知道电灯铭牌上 • 7W的物理意义了吗？ • 电灯1S内消耗的电能是7J
或W=Pt=0.022kW×100h=2.2kW·h
=2.2度电
小结
一、从用电器的铭牌说起
二、电功率
1.电功率是描述电流做功快慢的物理量。
2.电功率计算公式：
W
P= t
3.电功率的单位
主单位瓦特，简称瓦，用符号W表示
其他单位 1kW=1000W 1W=1000mW
三、探究小灯泡的功率与哪些因素有关
第十五章 电能与电功率
15.2 认识电功率
一、从认识电器铭牌开始
25W
灯泡
额定电压 220V 额定频率 50Hz 额定功率 1000W
吹风机
电风扇
电 饭 煲
铭牌上的“25w,100w”表示 什么？
25W、100W表示用电器的电功率
二、电功率
想 一 想 ： 将 标 有 “ 220V 15W ” 和 “220V 100W”的两只灯泡同时接到家 庭电路中哪一只灯泡更亮？
猜想：电功率的大小可能与什么因素有关？
讨论
• （1）研究电功率与电压的关系时，要控制什么不 变，两个规格不同的小灯泡应怎样连接（串联或 并联）？需要收集哪些数据？需要哪些器材？画 电路图。
(２)电功率计算公式
P = —W—
t
P：电功率 W：电功 t：时间 (３)电功率的单位 瓦特（W），常用单位千瓦（kW）
1 kW=1000 W
（4）物理意义：表示电流做功快慢 的物理量。
（5）变形公式： W=Pt（可以用来计算电功的大小即消 耗电能） t=W/P (求电功所能用的时间) • 现在你知道电灯铭牌上 • 7W的物理意义了吗？ • 电灯1S内消耗的电能是7J
或W=Pt=0.022kW×100h=2.2kW·h
=2.2度电
小结
一、从用电器的铭牌说起
二、电功率
1.电功率是描述电流做功快慢的物理量。
2.电功率计算公式：
W
P= t
3.电功率的单位
主单位瓦特，简称瓦，用符号W表示
其他单位 1kW=1000W 1W=1000mW
三、探究小灯泡的功率与哪些因素有关
第十五章 电能与电功率
15.2 认识电功率
一、从认识电器铭牌开始
25W
灯泡
额定电压 220V 额定频率 50Hz 额定功率 1000W
吹风机
电风扇
电 饭 煲
铭牌上的“25w,100w”表示 什么？
25W、100W表示用电器的电功率
二、电功率
想 一 想 ： 将 标 有 “ 220V 15W ” 和 “220V 100W”的两只灯泡同时接到家 庭电路中哪一只灯泡更亮？
15.2认识电功率课件沪粤版物理九年级上册
返回
8．[2023·北京房山区模拟]实验桌上有已调好的电压表、电 流表各一块，符合实验要求的电源、滑动变阻器、开关 各一个，三个阻值已知且不同的定值电阻R1、R2、R3 和导线若干等。小明利用上述实验器材，设计实验证明 ：当通过电阻的电流保持不变时，电阻的阻值越大，电 阻消耗的电功率越大。实验电路如图所示。请拓展资料 完成主要实验步骤，画出数据记录表格：
当A灯两端的电压为6 V时通过A灯的电流为0.5 A，因为串联
电路中电流相等，所以C灯的电流也为0.5 A，此时C灯两端
的电压为2 V，则C灯的功率为P＝UI＝2 V×0.5 A＝1 W，故
B正确；若将三盏灯串联在电压为18 V的电路中，电流相等，
而电阻不等，所以电压不是平均分配到三盏灯泡，则三盏灯
C．若将三盏灯串联在电压为18 V的电路中，则三盏灯均 可正常工作
D．若将三盏灯并联在电压为6 V的电路中，电路消耗的总 功率为14.8 W
【点拨】由图知，若将三盏灯串联在电压为12 V的电路 中，电流相等，C灯两端的电压最小，根据P＝UI知，C 灯的实际功率最小，灯泡最暗，故A错误；若将三盏灯串 联，当A灯正常发光时，由图知，
(1)实验步骤 ①按电路图连接各元件，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片至
适当位置，将电压表示数U、电流表示数I和电阻R1的值记 录在表格中； ②断开开关S，_换__用__不__同__阻__值__的__定__值__电__阻__R_2_，闭合开关S， 调__节__滑__动__变__阻__器__滑__片__P_的__位___置__，__使__电__流__表__的__示__数__与__①__中__相__同__ ，将相关数据记录在表格中；
返回
5．[2023·新疆改编]如图所示的电路中，电源电压恒为3 V
8．[2023·北京房山区模拟]实验桌上有已调好的电压表、电 流表各一块，符合实验要求的电源、滑动变阻器、开关 各一个，三个阻值已知且不同的定值电阻R1、R2、R3 和导线若干等。小明利用上述实验器材，设计实验证明 ：当通过电阻的电流保持不变时，电阻的阻值越大，电 阻消耗的电功率越大。实验电路如图所示。请拓展资料 完成主要实验步骤，画出数据记录表格：
当A灯两端的电压为6 V时通过A灯的电流为0.5 A，因为串联
电路中电流相等，所以C灯的电流也为0.5 A，此时C灯两端
的电压为2 V，则C灯的功率为P＝UI＝2 V×0.5 A＝1 W，故
B正确；若将三盏灯串联在电压为18 V的电路中，电流相等，
而电阻不等，所以电压不是平均分配到三盏灯泡，则三盏灯
C．若将三盏灯串联在电压为18 V的电路中，则三盏灯均 可正常工作
D．若将三盏灯并联在电压为6 V的电路中，电路消耗的总 功率为14.8 W
【点拨】由图知，若将三盏灯串联在电压为12 V的电路 中，电流相等，C灯两端的电压最小，根据P＝UI知，C 灯的实际功率最小，灯泡最暗，故A错误；若将三盏灯串 联，当A灯正常发光时，由图知，
(1)实验步骤 ①按电路图连接各元件，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片至
适当位置，将电压表示数U、电流表示数I和电阻R1的值记 录在表格中； ②断开开关S，_换__用__不__同__阻__值__的__定__值__电__阻__R_2_，闭合开关S， 调__节__滑__动__变__阻__器__滑__片__P_的__位___置__，__使__电__流__表__的__示__数__与__①__中__相__同__ ，将相关数据记录在表格中；
返回
5．[2023·新疆改编]如图所示的电路中，电源电压恒为3 V
沪粤版九年级物理 15.2 认识电功率 课件 (共18张PPT)
实验二：探究灯泡的电功率与电流的关系 将两个灯泡并联，使他们两端电压相等，如 图所示
闭合开关，读出两电流表的示数，计入下边的表格中 （电压相等）
电流I/A
灯泡的亮度（选 填“明”或“暗”）
灯泡甲
灯泡乙
结论：
当电压相等时，通过灯泡的电流越大，灯
泡的电功率越大
1. 电功率大小跟用电器的电压、电流有关，电 压相等时，电流越大,电功率就越大；电流相等 时，电压越高，电功率就越大。 2. 精确的实验表明: 电功率P等于电压U跟电流I 的乘积。 即：P=UI 。
设疑：设计怎样的电路能保持电流相等（或电 压相等）呢？
4.进行实验与收集数据 实验一：探究灯泡的电功率与电压的关系
将两个灯泡串联，使通过它们的电流相同， 如图所示。
闭合开关，读出两电压表的示数，计入下边的表格中 （电流相等）
灯泡甲 灯泡乙
电压U/v
灯泡的亮度（选 填“明”或“暗”）
结论： 当电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡的 电功率越大。
知识点2 探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
1、猜想与假设
有人说：电功率可能跟电压有关，电压越高， 电功率越大
有人说：电功率可能跟电流有关，电流越大， 电功率越大
你同意他们的看法吗？那又如何来验证呢？
2、设计实验与制订计划
(1).研究电功率跟电压的关系时， 应设法控制电流不变。
(2).研究电功率跟电流的关系时， 应设法控制电压不变。
U的单位为v，I 的单位为A， P的单位为w。 1w =1V·A。
3.知识拓展： 由P=W/t和P=UI得到W=Pt=UIt，这是电功 的计算式。
即：W=UIt
1.下表所列的是一台电风扇内电动机的主要
新沪粤版物理九年级上册：15.2 认识电功率 课件 (共24张PPT)
(1)电功率与电流有关 方案：可将两个规格不同的灯泡并联起 来，根据灯泡发光情况判断电功率 的大小。
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
（2）怎样设计电功率与电压 有关的实验呢？谈谈你 的方案 。
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
Harry Mills / PRESENTATIONPRO
冰箱220V100W
灯泡铭牌
将一只25W灯泡和100W的冰箱分别接入电 路中电能表的转盘转动的快慢不同。 ——说明一只灯泡和一个冰箱消耗电能 的快慢不一样.
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
电功率（P）
1、意义：用电器表示消耗电能的快慢 2、定义：用电器在1秒内消耗的电能叫做电功率， 用P来表示 3、定义式：P ＝W／t 4、单位: 瓦特（W） 1瓦= 1焦／秒
千瓦 (kW)
1kW =1000W
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
符号的意义、单位及公式变形
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
电功率的计算：
实验测得：P=UI，
注：当U的单位是 V ， I的单位是 A ， P的单位才是 W 。
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
电功率的计算方法：
方法一: P=UI，定义公式。 方法二: P I 2 R 2 方法三: P U 导出公式
15.2
认识电功率
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
（2）怎样设计电功率与电压 有关的实验呢？谈谈你 的方案 。
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
Harry Mills / PRESENTATIONPRO
冰箱220V100W
灯泡铭牌
将一只25W灯泡和100W的冰箱分别接入电 路中电能表的转盘转动的快慢不同。 ——说明一只灯泡和一个冰箱消耗电能 的快慢不一样.
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
电功率（P）
1、意义：用电器表示消耗电能的快慢 2、定义：用电器在1秒内消耗的电能叫做电功率， 用P来表示 3、定义式：P ＝W／t 4、单位: 瓦特（W） 1瓦= 1焦／秒
千瓦 (kW)
1kW =1000W
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
符号的意义、单位及公式变形
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
电功率的计算：
实验测得：P=UI，
注：当U的单位是 V ， I的单位是 A ， P的单位才是 W 。
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
电功率的计算方法：
方法一: P=UI，定义公式。 方法二: P I 2 R 2 方法三: P U 导出公式
15.2
认识电功率
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
沪粤版初中物理九上 15.2 认识电功率 课件 优质课件PPT
二、从认识用电器的铭牌开始
小活动中电水壶的铭牌中1000W什么意 思？
电水壶1S中电流做功1000J
活动1：观察电器的铭牌
P91
现在你知道电灯铭牌上7W 的物理意义 了吗？
7W
三、电功率与什么因素有关
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关?P92 猜想与假设: ①电功率可能跟灯泡的 电压U 有关;
②电功率可能跟灯泡的 电流I 有关;
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要
实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你
你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出
是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。
很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自
尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的
W P 0 .t 7 w 5 6 s 0 4 J5
3、一个880W的电饭煲接在220V的电路 中，工作时的电流是多少?此电饭煲的电阻是 多少？
解： I P88W 0 4A U 22V0
RU22V055 I 4A
沪粤版九年级上册物理 第十五章 第二节 认识电功率 课件
想想议议
一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约电5 000 kW · h 的 时候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是 500 瓦的， 也就是 0.5 千瓦，这个工厂节省的电力可以开动 10 000 个这样 的电吹风”。这位记者错在哪里?
这位记者的说法混淆了电能和电功率概念。
典型例题
【例】一小灯泡两端的电压为2.5V，通过其中的电流为 0.4A，通电2min,小灯泡的电功率是大？
第二节 认识电功率
一、从认识用电器的铭牌开始
7w 220-240v 50/60Hz
220v~ 50Hz 1200W
一、从认识用电器的铭牌开始
额定电压220v~
额定功率55w
一、从认识用电器的铭牌开始
额定电压是指用电器或电学仪表正常工作时的电压。 额定功率是指用电器在额定电压下正常工作时的功率。
二、电功率
1．电功率：把电流在某段时间内所做的电功跟这段时
间的比叫做电功率。
2．公式： P =
W t
3．单位：瓦特，简称瓦，符号是 W。
常用单位： 1 kW = 103 W 1 W = 103 mW
各种不同的用电器，电功率各不相同，翻看 电器的说明书，我们常常可以看到“电功率”这 样的参数。下图为一些家用电器的电功率。
W = Pt = 0.15 kW×90 h = 13.5 kW · h
答：一个月用电 13.5 kW · h。
课堂小结
一、从用电器的铭牌说起 二、电功率
1.电功率是描述电流做功快慢的物理量。
2.电功率计算公式： P = UI
3.电功率的单位 单位瓦特，简称瓦，用符号W表示 其他单位 1kW=1000W 1W=1000mW 三、探究小灯泡的功率与哪些因素有关 1.当电流相同时，电压越大，电功率就越大。
认识电功率-沪粤版物理九年级上册课件
电功率
活动2
15 . 2 认识电功率
认识电功率
将标有“220V 15w”和“220V 100w”的两个灯泡同 时接入家庭电路中，观察哪一个灯泡比较亮。
想一想，在相同时间内，哪个灯泡消耗的电能比较多?
15 . 2 认识电功率 灯泡在某段时间内所消耗的电能，就是电流在这 段时间内所做的功。
人们在选择用电器时，关注更多的是电流做功的 快慢。
从认识 用电器的铭牌
开始
15 . 2 认识电功率
观察图15－6中的用
电器铭牌，你知道节能
灯铭牌上的7 W、电熨
斗铭牌上的1200 W各
表示什么吗?
(a)灯泡及其铭牌 (b)电斗及其铭牌
15 . 2 认识电功率 用电器铭牌上7 W、1200 W等数字表示的就是用电器 的电功率。那么，什么是电功率呢?
金钥匙
在研究电功率跟电流的关系时，应设法控制 电压不变；
在研究电功率跟电压的关系时，应设法控制电 流不变。
15 . 2 认识电功率 设计实验与制订计划
某些同学根据自己的猜想，设计了如图15－7所示 的两种实验电路，来探究灯泡的电功率跟电流、电 压的关系。
15 . 2 认识电功率
(a) 将两个灯泡串联，使通 过它们的电流相同
15 . 2 认识电功率
精确的实验表明，电功率等于电压 U跟电流I的乘积， 即
P ＝ UI
使用公式P＝UI时，U的单位为V，I的单位为A，P的
单位为W。
1W ＝1V•A
讨论与交流
15 . 2 认识电功率
(1)不管串联电路还是并联电路，电流所做的总功都等 于电流在各部分用电器上所做功之和。
即：P总＝P1＋P2； (2)在串联电路中，用电器电阻越大，电流所做的功越 多，即： P1/P2＝R1/R2；在并联电路中，用电器电阻越小， 电流所做的功越多。
粤沪版物理九年级上册-教学课件15.2 认识电功率 (共23张)
实验1
实验二
结论：
电功率大小跟通过用电器的电压、电流有关， 电压相等时，电流越大电功率就越大；电流相等 时，电压越高，电功率就越大。
精确的实验表明:
电功率P等于电压U跟电流I的乘积.
即：P=UI
U的单位为V，I 的单位为A， P的单位为W
1W =1V·A
功率的公式：
P=
W t
P=U I
注
意
W=Pt
电流在某段时间内所做的电 功跟这段时间的比（electric power）
（2）计算公式：P=W/t P：电功率 W：电功 t：时间
（3）单位：基本单位“瓦 ”“W”,常用单位“千瓦”“kW”
1Kw=1000W （4）物理意义：表示电流做功 快慢的物理量。
（5）变形公式： A、W=Pt（可以用来计算电功的
大小即消耗电能，用途很大） B、t=W/P (求电功所能用的时间
小资料
3、想一想 现在你知道电灯铭牌上7W的物理
意义了吗？ 电灯1S内所做的功7J 电灯1S内消耗的电能是7J
八、课堂练习 1、灯泡上面的“220V 100W”中的“100W” 表示（ ）
•灯泡正常工作时，每小时消耗电能 100J •灯泡正常工作时，每秒电流做功为100J •灯泡正常工作时，每秒电流做功100W •灯泡正常工作时，每秒消耗电能220V 2、下列关于电功率的说话中正确的是（ ） A、用电器消耗电能越多，它的电功率越大 B、用电器工作时间越长，它的电功率越大 C、用电器工作时间越短，它的电功率越大 D、相同时间里消耗电能越多的用电器，它
路中，观察哪一个灯泡比较亮。
想一想，在相同时间内，哪个灯泡 消耗的电能比较多?
通常情况下，在相同的时间内，不 同用电器所消耗的电能的多少不同 ，即电流所做的功不同。
沪粤版九年级物理上册：15.2 认识电功率 课件(共14张PPT)
认识电功率
一、复习提问： 1.什么叫做电功？它的两个单位是什么？换算 关系怎样？ 电流所做的功叫做电功；单位有焦耳(J)和千 瓦时(KWh)或者度
1度＝1千瓦·时 1度＝3.6×106焦
2.电流做功过程的实质是什么？
是电能转化为其他形式的能的过程，电流
做了多少焦耳的功，就有多少焦耳的电能
转化为其它形式的能量。
U2 3.电功的计算公式有哪些R ？t
对任何电路都适用
W=UIt =UQ =I2Rt =
4.如何测量电功？ 电功通常用电能表测量。把电能表串联在家 庭电路的干路上，电能表的计数器上前后两 次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
5.串联电路和并联电路中电功分配的特点：
只对纯串电联阻电路电功分配与电阻成正比：
怎样比较这两人做功的快慢？
一.电功率： 1、物理意义：电功率是表示电流做功快慢的 物理量。 2、定义：单位时间里完成的电功叫做电功率。
所以，电功率大表示电流在单位时间内做 功多；并不表示电流做功多，因为做功快慢 不但与做功的多少有关，还与做功的时间有
3.电功率的计算：
方法一：
PW t
UUI2I2Rtt
R
有何约束？
单位时间里完成的电
方法二：
功叫做电功率。 P=UI 电功率等于电压与电
方法三： 方法四：
P U2 R
流单的位乘关积系。：
P=I2R 1瓦＝1伏·安
4.功率的单位： ①瓦特，简称瓦，用W表示。 ②千瓦，用kW表示。 1千瓦＝1000瓦特。
5.额定电压和额定功率： 额定电压：指用电器正常工作的电压； 额定功率：指用电器在额定电压下工作的 功率。
因为：P额 U额I额
所以：I额
一、复习提问： 1.什么叫做电功？它的两个单位是什么？换算 关系怎样？ 电流所做的功叫做电功；单位有焦耳(J)和千 瓦时(KWh)或者度
1度＝1千瓦·时 1度＝3.6×106焦
2.电流做功过程的实质是什么？
是电能转化为其他形式的能的过程，电流
做了多少焦耳的功，就有多少焦耳的电能
转化为其它形式的能量。
U2 3.电功的计算公式有哪些R ？t
对任何电路都适用
W=UIt =UQ =I2Rt =
4.如何测量电功？ 电功通常用电能表测量。把电能表串联在家 庭电路的干路上，电能表的计数器上前后两 次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
5.串联电路和并联电路中电功分配的特点：
只对纯串电联阻电路电功分配与电阻成正比：
怎样比较这两人做功的快慢？
一.电功率： 1、物理意义：电功率是表示电流做功快慢的 物理量。 2、定义：单位时间里完成的电功叫做电功率。
所以，电功率大表示电流在单位时间内做 功多；并不表示电流做功多，因为做功快慢 不但与做功的多少有关，还与做功的时间有
3.电功率的计算：
方法一：
PW t
UUI2I2Rtt
R
有何约束？
单位时间里完成的电
方法二：
功叫做电功率。 P=UI 电功率等于电压与电
方法三： 方法四：
P U2 R
流单的位乘关积系。：
P=I2R 1瓦＝1伏·安
4.功率的单位： ①瓦特，简称瓦，用W表示。 ②千瓦，用kW表示。 1千瓦＝1000瓦特。
5.额定电压和额定功率： 额定电压：指用电器正常工作的电压； 额定功率：指用电器在额定电压下工作的 功率。
因为：P额 U额I额
所以：I额
粤沪版物理九上15.2《认识电功率》ppt-课件
现在你知道电器铭牌上的25W、100W……有什么 意义了吗？为什么不同电器的电功率一般不同呢？
铭牌意义
• 灯泡正常工作时，电流通过灯丝每秒钟 做功为7J。 • 电熨斗正常工作时，电流通过电熨斗每 秒钟做功为1200J。
P=W/t的变形公式
① W=P t
该公式用来计算电功（消耗电 能）的大小，用途很大
保证电流相同时，应 把两个规格不同的灯 泡串联在电路中，观 察比较灯泡两端的电 压和灯泡的亮度。
进行实验：各组同学请按电路图连接好电 路，并把你们收集到的数据和观察到的现
实验1
实验2
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
分析与论证
上面的实验表明： 电功率的大小跟加在用电器两端的电压通过用电器
的电流有关，在电压相等时，电流越大，电功率就越大； 电功率跟用电器两端的电压有关，在电流相等时，电压 越高，电功率就越大
自我评价与作业
3、某教室里安装有8盏40W的日光灯，这8盏日光灯在 2h内消耗的电能是多少焦？多少千瓦·时？
解： 由 P W 可得： t
W Pt 40W 8 23600s
2304000J 0.64kW h
答：
1、关于电功和电功率的说法中，
正确的是（ D ）
A.电流做功越多，电功率越大 B.电流做相同的功，用的时间越长，
第十五章 电能与电功率
认识电功率
---
教学目标
• 1.结合实例理解电功率，知道电功率单位。 • 2.知道电功率与电流、电压关系，会应用公式进行简
单计算。
检测预习一
•结合实例理解电功率，知道电功率 单位。
从认识用电器铭牌开始
活动1：观察电器的铭牌 在我们使用的用电器的铭牌上，都标有一些数值：
铭牌意义
• 灯泡正常工作时，电流通过灯丝每秒钟 做功为7J。 • 电熨斗正常工作时，电流通过电熨斗每 秒钟做功为1200J。
P=W/t的变形公式
① W=P t
该公式用来计算电功（消耗电 能）的大小，用途很大
保证电流相同时，应 把两个规格不同的灯 泡串联在电路中，观 察比较灯泡两端的电 压和灯泡的亮度。
进行实验：各组同学请按电路图连接好电 路，并把你们收集到的数据和观察到的现
实验1
实验2
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
分析与论证
上面的实验表明： 电功率的大小跟加在用电器两端的电压通过用电器
的电流有关，在电压相等时，电流越大，电功率就越大； 电功率跟用电器两端的电压有关，在电流相等时，电压 越高，电功率就越大
自我评价与作业
3、某教室里安装有8盏40W的日光灯，这8盏日光灯在 2h内消耗的电能是多少焦？多少千瓦·时？
解： 由 P W 可得： t
W Pt 40W 8 23600s
2304000J 0.64kW h
答：
1、关于电功和电功率的说法中，
正确的是（ D ）
A.电流做功越多，电功率越大 B.电流做相同的功，用的时间越长，
第十五章 电能与电功率
认识电功率
---
教学目标
• 1.结合实例理解电功率，知道电功率单位。 • 2.知道电功率与电流、电压关系，会应用公式进行简
单计算。
检测预习一
•结合实例理解电功率，知道电功率 单位。
从认识用电器铭牌开始
活动1：观察电器的铭牌 在我们使用的用电器的铭牌上，都标有一些数值：
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、影响电功率大小的因素：
(1)电功率的大小跟通过灯泡的电流有关，在电压相等时，电 流越大，电功率就越大。 (2)电功率的大小跟灯泡两端的电压有关，在电流相等时，电 压越高，电功率就越大。
电功公式小结
• W=Pt • W=UIt • W总= W１ + W２ + W３ +…+Wn
要记住喔！
U2 . • W=Q=I2Rt= t（仅限于纯电阻电路） R • W=W2-W1
15.2 认识电功率
从认识电器铭牌开始
活动1：观察电器的铭牌
在我们使用的用电器的铭牌上，都标有一些数值： 7W
从认识电器铭牌开始
40W
从认识电器铭牌开始
1200W
铭牌上的7W、40W、1200W……有什么意义吗？ 通过下面的学习，我们就会对它有所认识！
活动2：认识电功率 将标有“220V、15W”和“220V、100W”的两只灯 泡同时接到家庭电路中，哪一只灯泡更亮？
7W
电灯1S内所做的功是7J。
或
电灯1S内消耗的电能是7J。
你知道铭牌上的“220–25” 是什么意思吗？
额定电压是指用电器或电学仪表 正常工作时的电压。 额定功率是指用电器在额定电压下 正常工作时的功率。
节 能 灯 铭 牌
电熨斗铭牌
电视机铭牌
例 1
灯泡上面的“220V 100W”中的“100W” 表示（ B ） • A.灯泡正常工作时，每小时消耗电能100J • B.灯泡正常工作时，每秒电流做功为100J • C.灯泡正常工作时，每秒电流做功100W • D.灯泡正常工作时，每秒消耗电能220V
的功是多少焦耳？
讨论：请你判断正常使用电冰箱
12h和使电扇连续运转12h，哪个 消耗的电能少？为什么？
一、认识电功率
１、电功率是表示电流做功快慢的物理量 ２、定义：用电器单位时间内所做的电功。用Ｐ表示。 ３、公式：Ｐ=Ｗ/t=UI
４、单位（１）国际单位：Ｗ
（２）常用单位：ＫＷ。 １ＫＷ＝１０００Ｗ
实验电路图
进行实验：各组同学请按电路图连接好电路，并把你
们收集到的数据和观察到的现象记录在表格中。
实验1
实验2
• 结论：
电功率大小跟通过用电器的电压，电流有关， 电压相等时，电流越大电功率就越大；电流相 等时，电压越高，电功率就越大。 精确的实验表明: 电功率P等于电压U跟电流I的乘积.
即：P=UI 1W =1V·A
进行实验与收集数据
请按照你所设计的电路图进行实验，并把你收集 到的数据和观察到的现象填写在表中 实验一：当两盏灯的电流相同时：
实验二：当两盏灯的电压相同时：
制定计划与设计实验： 控制变量法
探究电功率与电流的关 探究电功率与电压的关 系 系 实验方案 保证电压相同时，应 把两个规格不同的灯 泡并联在电路中，观 察比较通过灯泡的电 流和灯泡的亮度。 保证电流相同时，应 把两个规格不同的灯 泡串联在电路中，观 察比较灯泡两端的电 压和灯泡的亮度。
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
猜想与假设 有人说：跟电压有关，电压越高，电功率越大。 有人说：跟电流有关，电流越大，电功率越大。 你认为呢？
制定计划与设计实验
提示： 研究电功率跟电流的关系时，应设法控制电压不变 研究电功率跟电压的关系时，应设法控制电流不变
请设计实验电路，选择实验器材，画出实验电路图Leabharlann 电功率公式小结• Ｐ=
Ｗ
t
要记住喔！
U2
R
• Ｐ=UI (仅限于纯电阻 电路） P总= P１ +P２ + P３ +…+Pn Ｐ=I2R=
比一比 对于家中用电器 的功率，哪位同学知道 的更多？
大约1300w
大约200w
大约180w
200w左右
功率的公式：
P=W/t
P=U I
W=Pt t=Ｗ/P U=p/I
I=P/U
注 意 单 位 的 统 一
• 例1、标有“220V、100W”的灯泡， 在正常工作时，通过它的电流是多少？ 正常发光时的电阻是多少？
练一练：
一只小电灯接在2.5V的直流电源两端， 通过的电流为0.3A，小电灯的电功率
是多少瓦特？若通电1分钟，电流所做
你现在知道你家用电器上的“20W， 100W，1200W”所表示的意义了吗？
例 2
• • • •
下列关于电功率的说法中正确的是（D ） A.用电器消耗电能越多，它的电功率越大 B.用电器工作时间越长，它的电功率越大 C.用电器工作时间越短，它的电功率越大 D.相同时间里消耗电能越多的用电器，它 的电功率越大
1kW=1000W
• 4.物理意义： 电功率是表示 电流做功快慢的
物理量
P=W/t的变形公式 ① W=P t
该公式用来计算电功（消耗电能） 的大小，用途很大
② t=Ｗ/Ｐ
千瓦时与千瓦的区别 千瓦时是电功和电能的单位。
而千瓦、瓦是电功率的单位。
活动2：认识电功率
现在你知道电灯铭牌上7W 的物理意义了吗？
这表明，在相同时间内，不同的电器所消耗的电 能多少，一般说来是不同的 所以，用电器消耗电能的速度有些快，有些慢， 人们在选用电器时，更加关注的是电流做功的快慢
电功率
• 1.定义： 物理学中，把用电器单位时间内所
做的功叫电功率
• 2.计算公式： • 3.单位：
P=W/t
基本单位：瓦特（W） 其他单位：千瓦（kW）