关于制订：“十一五”实验室建设与发展规划的通知

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环境保护部公告2010年第97号――关于公布继续有效的国家环保部门规范性文件目录的公告

环境保护部公告2010年第97号――关于公布继续有效的国家环保部门规范性文件目录的公告
文章属性
•【制定机关】环境保护部(已撤销)
•【公布日期】2010.12.21
•【文号】环境保护部公告2010年第97号
•【施行日期】2010.12.21
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】法制工作
正文
环境保护部公告
（2010年第97号）
根据《国务院办公厅关于做好规章清理工作有关问题的通知》（国办发〔2010〕28号），我部对2008年3月环境保护部成立以来以及原国家环境保护总局、原国家环境保护局先后发布的规范性文件进行了清理。

现将2010年9月30日前发布的继续有效的国家环保部门规范性文件目录予以公布。

对未列入本目录的其他文件的效力发生争议的，我部将根据《立法法》、《规章制定程序条例》、国务院关于环保部门主要职责的规定、《环境保护法规制定程序办法》、《环境保护法规解释管理办法》等有关规定予以解释。

特此公告。

附件：继续有效的国家环保部门规范性文件目录
二○一○年十二月二十一日
附件：
继续有效的国家环保部门规范性文件目录。

科学技术部办公厅关于组织制定国家重点实验室建设计划的通知

科学技术部办公厅关于组织制定国家重点实验室建设计划的通知文章属性•【制定机关】科学技术部•【公布日期】2011.03.29•【文号】国科办基[2011]20号•【施行日期】2011.03.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文科学技术部办公厅关于组织制定国家重点实验室建设计划的通知（国科办基〔2011〕20号）北京市、天津市、辽宁省、吉林省、黑龙江省、上海市、江苏省、安徽省、福建省、河南省、湖北省、湖南省、广东省、广西壮族自治区、重庆市、陕西省、甘肃省、新疆维吾尔自治区科技厅（委），教育部、工业和信息化部、国土资源部、环境保护部、水利部、农业部、卫生部、国家林业局、中国科学院办公厅（室），中国人民解放军总后勤部卫生部：为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》部署，按照国家重点实验室工作安排，根据《关于组织申报国家重点实验室的通知》（国科发基〔2010〕571号）的要求，我部于2010年底开展了依托高校和科研院所新建国家重点实验室的遴选工作。

目前，评审工作已经结束。

根据专家评审意见，经认真研究，原则同意“杂交水稻”等49个国家重点实验室立项（名单见附件1）。

根据《国家重点实验室建设与运行管理办法》，为保证国家重点实验室（以下简称实验室）的建设水平和质量，我部将组织对这些实验室进行建设计划可行性论证。

请各实验室主管部门组织制定实验室建设计划，请各实验室所在省（自治区、直辖市）科技主管部门做好支持工作。

现将有关事项通知如下：1．制定实验室建设计划的主要任务是明确建设目标、制定建设方案、落实建设经费。

通过该计划的实施，实验室应凝炼科学发展目标、明确主要研究方向和重点、组织科研队伍、引进和培养优秀人才、完善和提升实验研究平台、建立“开放、流动、联合、竞争”的运行机制，加强学术交流与合作，组织高水平基础研究和应用基础研究，针对学科发展前沿和国民经济、社会发展及国家安全的重要科技领域和方向，开展创新性研究。

国家环境保护总局关于印发《“十一五”国家环境保护标准规划》的通知-环发[2006]20号

国家环境保护总局关于印发《“十一五”国家环境保护标准规划》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家环境保护总局关于印发《“十一五”国家环境保护标准规划》的通知（环发[2006]20号）各省、自治区、直辖市环境保护局（厅），总局各直属单位、派出机构：为认真贯彻落实《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》（国发〔2005〕39号），进一步完善环保技术法规和标准体系，科学确定环境基准，做好“十一五”期间国家环保标准工作，在充分总结“十五”期间环保标准工作基础上，我局组织编制了《“十一五”国家环境保护标准规划》。

现印发给你们，请参照执行。

附件：“十一五”国家环境保护标准规划二00六年二月六日附件：“十一五”国家环境保护标准规划为贯彻落实《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》，推进环境执法和监督管理工作实现科学化、法制化和规范化，进一步健全环境保护法规，完善环境保护技术法规和标准体系，科学确定环境基准，努力使环境保护标准与环保目标相衔接，制定本规划。

一、国家环境保护标准体系的现状及存在的问题（一）国家环境保护标准体系的现状我国环境保护标准工作与国家环境保护事业同时起步。

1973年，我国发布了第一个国家环境保护标准《工业“三废”排放标准》。

经过30多年的发展，国家环境保护标准体系已初具规模，标准体系由国家和地方两级构成。

国家级环境保护标准包括环境质量标准、污染物排放（控制）标准、标准样品、环境保护行业标准及其他国家环境保护标准。

“十五”期间，总局和各级环保部门加大了环境保护标准工作的力度，重点解决标准经费投入少，体系不健全，科学性与公开性不足的问题。

实验室建设长期发展规划

实验室建设长期发展规划在学校教学中，实验占有十分重要的地位，是整个教学过程中不可缺少的组成部分。

实验不仅可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，还可以培养学生理论联系实际的学风和实事求是、严肃认真的科学态度。

它是培养学生基本实验技能、改变学生能力结构和培养创造精神的有力手段。

众所周知，要开展实验教学就必须有实验室。

实验室不仅是教师开展实验教学的场所，也是保证教学计划得以实施的物质基础。

因此，建设好实验室，对培养学生的动手能力，全面提升学生的能力、素质具有十分重要的意义。

一、我校现状我校现有实验室、仪器库各一个，但现有条件已不能满足教育教学的需要，急需在软件和硬件建设加大投入，加强管理。

二、实验室建设的指导思想、。

实验室建设应根据21世纪发展的需要，以全面提高教学质量，培养基本功扎实，实际操作能力强，具有独立思考和探究能力的学生为指导思想。

三、实验室建设的建设目标与建设思路。

1、按现行标准加强实验室配备建设。

我校需配备科学实验室1个，（2）准备室1个（每间面积不小于23㎡. (3)仪器室2个每间面积不小于43㎡（4）药品室1个，面积不小于23㎡，有通风柜. （5）危险药品室1个：面积不小于8㎡，有通风柜。

（6）培养室1个：面积不小于43㎡. （7）实验员2人,有效促进实验协调发展。

（8）实验员室1个：不小于6㎡/人。

准备室：准备室是供教师准备实验、维修仪器、自制教具使用的。

在准备台上应提供水、电，方便实验的准备，另外，室内也应配置抽风的设施，因为在准备一些有毒有害的物质时（例如，盐酸的稀释，二氧化硫的制取），可以起到对人体的一种安全保护作用。

仪器室：仪器室是存放实验仪器、玻璃制品及容器等的地方，应设有基本的设施，例如，梯子、仪器篮等，由于实验的仪器是多样性的，所以在摆放的柜子方面应合理搭配，适合各类仪器的存放和管理调用。

药品室：药品室一般分为危险品存放室和一般药品存放室，一般的药品通常整齐排放在柜内，而危险药品的柜则需要专门存放危险药品的特殊柜子，一般为铁制或钢制结构。

本科教学实验室建设规划制定指导意见

本科教学实验室建设规划制定指导意见管理学院十一.五实验室建设规划目录一、现状及存在问题二、建设目标.........................................................三、建设内容.........................................................（一）组织结构建设规划...........................................（二）中心实验环境建设规划.......................................1．完善和更新现有基础实验和专业基础实验条件...................2．建成5个独具特色的专业实验室...............................（三）学生实习基地的建设规划.....................................（四）完成数字化企业模拟中心二期工程的建设.......................（五）中心人员建设规划...........................................（六）实验教学改革规划...........................................四、分年度建设计划...................................................1．2006年建设计划................................................2．2007-2010年建设计划...........................................五、保障措施.........................................................1．管理制度......................................................2．经费保障......................................................3．人员保障......................................................4．实验教学改革.................................................. 附件1：财务管理专业实验室建设规划...................................（1）国库集中支付管理系统仿真模拟实验............................1)目的........................................................2)内容........................................................（2）财务综合实训................................................1)目的........................................................2)内容........................................................（3）预算管理和政府采购模拟实验..................................1)目的........................................................2)内容........................................................（4）税务模拟实验................................................1)目的........................................................2)内容........................................................（5）现代商业银行模拟............................................1)目的........................................................2)内容........................................................（6）证券、外汇与期货模拟........................................1)目的........................................................2)内容........................................................ 附件2：会计学专业实验室建设规划.....................................（1）场地........................................................（2）手工模拟实验................................................（3）会计电算化模拟实验.......................................... 附件3：市场营销模拟实验室建设规划...................................（1）目的........................................................（2）内容........................................................（2）投资预算.................................................... 附件4：企业数字化模拟中心二期工程建设规划方案.......................（1）项目主要内容................................................（2）项目分阶段实施计划..........................................管理学院实验中心十一五建设规划一、现状及存在问题管理学院实验中心现下设一个综合实验室、ERP实验室、数字化企业模拟中心。

实验室建设发展规划(2017-2035)【模板】

实验室建设发展规划(2017-2035)【模板】实验室建设发展规划（2017-2035）一、概述实验室在科学研究、创新发展以及解决现实问题中起着至关重要的作用。

为了推动实验室建设的持续发展，满足科学研究和技术创新的需求，本文提出了实验室建设发展规划（2017-2035），旨在引领实验室建设走向更加科学、高效、可持续发展的道路。

二、发展目标1. 创新能力提升：通过引入先进技术设备和优化实验室管理，提升实验室的研究和创新能力。

2. 人才培养和队伍建设：加强实验室人才的培养和队伍建设，吸引和留住优秀科研人才。

3. 创造良好科研环境：营造健康、和谐的科研环境，鼓励创新思维和团队合作，提高研究效率。

4. 提高实验室管理水平：优化实验室管理体系，提高实验室的安全性和效益。

5. 推动科技成果转化：加强实验室与企业、产业界的合作，促进科技成果的转化和应用。

三、发展战略1. 加强基础设施建设通过加大对实验室的投入，提升实验室的硬件设备和场所条件，确保科研和创新活动的顺利进行。

2. 引进先进科研设备积极引进先进的科研设备，提高实验室的研究和创新能力，增加科研成果的产出。

3. 深化科研管理改革完善实验室管理制度，加强对实验室项目的管理和评估，提高科研资源的配置效率。

4. 加强人才队伍建设建立完善的人才培养体系，引进和培养高水平的科研人才，形成优秀的研究团队。

5. 拓宽合作渠道积极开展国内外实验室合作，并与企业、产业界建立紧密联系，促进科技成果的转化和应用。

四、发展路径1. 技术创新加强基础研究和前沿技术研发，提高实验室的科技创新能力，推动科学的进步和社会的发展。

2. 学术交流组织学术会议、研讨会等活动，促进实验室之间的交流和合作，推动科研成果共享和学术水平的提升。

3. 产学研结合加强实验室与企业、产业界的合作，推动科技成果的转化和应用，促进科技创新对经济社会发展的贡献。

4. 管理优化优化管理体系和流程，提高实验室的管理效率和服务水平，为科学研究提供良好的支持和保障。

实验室建设发展规划(pdf 114页)

目录一、实验室建设发展规划 (3)1.山东大学实验室建设“十五”发展规划 (3)二、实验室管理 (10)1.山东大学实验中心管理条例（试行） (10)2.山东大学开放实验室管理办法（暂行） (15)3.山东大学教学实验室设置规定 (17)4.山东大学教学实验室建设项目经费管理办法 (19)5.山东大学实验室对外技术服务暂行规定 (22)6.山东大学微机室（含计算中心）非课内上机管理办法 (24)7.山东大学关于启动教学实验室建设项目的通知 (27)8.山东大学部分教学、科研实验室（所、中心）调整方案 (29)9.山东大学实验材料经费分配与使用管理办法 (31)10.山东大学化学危险物品安全管理办法 (33)三、实验教学管理 (35)1.山东大学本科生实验教学管理规定（试行） (35)四、设备器材管理 (42)1.山东大学仪器设备管理办法 (42)2.山东大学进口仪器设备管理办法 (49)3.山东大学贵重仪器设备管理办法 (52)4.山东大学学科建设项目仪器设备购置与管理办法 (57)5.山东大学贵重仪器设备有偿使用管理办法 (61)6.山东大学仪器设备开放基金使用办法 (64)7.山东大学贵重仪器设备使用效益评估与奖励办法 (67)8.山东大学物资设备采购管理规定 (70)9.山东大学招标管理暂行办法 (72)10.山东大学物资设备招标工作规程 (76)11.山东大学仪器设备验收工作规程 (80)12.山东大学仪器设备损坏丢失赔偿办法 (83)13.山东大学废旧仪器设备处置办法 (87)14.山东大学低值仪器设备管理办法 (89)15.山东大学教学仪器设备维修管理办法（暂行） (90)16.山东大学非教学类仪器设备维修管理办法（暂行） (93)五、资产管理 (96)1.山东大学国有资产管理办法 (96)2.山东大学非经营性资产转经营性资产管理实施办法 (104)3.山东大学固定资产管理办法 (107)山东大学实验室管理规章制度一、实验室建设发展规划山东大学实验室建设"十五"发展规划高等学校实验室承担着培养高级专门人才，提高学生实践能力、创新能力，实施素质教育的重要任务，是学校教学、科研工作的重要组成部分，是知识创新、技术开发的重要基地。

实验室建设发展规划

实验室建设十年规划生物科学系生物科学系实验室建设十年规划实验室是进行实验课程教学、开展科学研究、实施素质教育的重要基地,是有计划、有组织、有控制地进行教学实验和科学研究的基本场所，是办好生物科学系的基本条件之一.依据生物科学系在校生规模、专业设置、培养目标、学制年限、教学任务及发展需要,在现有实验室的基础上，全面规划实验室及实验基地建设，以满足生物科学系对实验教学的需要.一、总体目标2004～2014年将投资1430万元用于实验室的建设,实验室建筑面积达3500平方米(一期建筑面积2000平方米，二期建筑面积1400平方米），建成小星星省农产品质量安全检测中心、动植物遗传育种、动植物生理生化、制药学、分析与检测、动物医学检验、植物组织培养、花果与栽培、分析化学、园林设计、食品工程等实验教学体系。

投入800万元购置新的教学仪器设备,建立药剂、药理、解剖、生理、生化、园林设计、食品工程等重点实验室15个，教学仪器设备总值达1430万元，生均仪器设备值达4767元.二、实验室现况生物科学系中心实验室面积为2000 m2，现有教职工10人，其中教授1名，副教授2名，实验师2名，实验技术人员5名.下设组织培养实验室、花果实验室、植保实验室、遗传育种繁育实验室、生理生化实验室、动物解剖实验室、医学药理实验室、营养与化学分析测试实验室、电视显微实验室、微量天平室、饲料加工实验室、微生物发酵与生化反应实验室、家禽孵化实验室及园林设计制图室。

中心实验室拥有仪器设备120余件，固定资产180万元。

其中拥有超纯水制备系统，高速冷冻离心机、核酸蛋白电泳系统、血红蛋白分析分析、蛋白分析仪、脂肪分析仪、紫外分光光度计、微生物生化反应器、大屏幕电视生物显微镜、农药残留分析仪、酶标测定仪、多道生理分析仪、自动电位滴定仪、萤光分光光度计、水分含量快速分析仪、粗纤维含量分析仪等贵重精密仪器.中心实验室主要承担生物科学系各专业教学实验室和并承担相应的科学研究任务。

试验室建设规划方案规划报告

试验室建设规划方案规划报告一、项目背景近年来，科学技术的飞速发展对试验室建设提出了更高的要求。

为适应团队的科研需求，提高科研实力和创新能力，我部门决定建设一座先进、功能齐全的试验室。

本报告旨在编制试验室建设规划方案，为后续建设工作提供指导。

二、建设目标1.创造一流的实验环境：保证试验室内环境干净、无尘，对温湿度有精准的控制能力，并配备适宜的照明设备。

2.配备先进的仪器设备：选择高性能、多功能的仪器设备，满足科研实验的需求。

3.提供科研支持：建立科研支持团队，为科研人员提供技术指导和操作支持。

4.保障安全性：设计安全合理的仪器摆放位置以及通风系统，制定实验室安全管理制度。

5.保障可持续发展：设计可扩展的实验室布局，为未来的科研发展提供充足的空间。

三、建设内容1.建设实验室基础设施：包括实验室建筑、供水、供电、消防、通风、照明等设施，确保实验室正常运转。

2.采购仪器设备：根据科研实验需求，选择合适的仪器设备，满足科研人员的需求。

3.建设数据中心：配备高性能的计算机和数据存储设备，用于处理和存储科研实验数据。

4.建立科研支持团队：组建一支专业的科研支持团队，为科研人员提供技术指导和操作支持。

5.制定安全管理制度：建立严格的实验室管理制度，包括实验室安全操作规程、废弃物处理规定等，确保实验室安全。

6.设计可扩展的实验室布局：考虑到未来的科研发展需求，设计实验室布局时应充分考虑扩展性，保证可持续发展。

四、进度计划根据相关建设流程和操作规程，制定以下进度计划：1.第一阶段（三个月）：完成实验室基础设施建设，包括实验室建筑、供水、供电、消防、通风、照明等设施的规划和建设。

2.第二阶段（六个月）：采购仪器设备，根据科研实验需求选择合适的仪器设备，并进行设备安装和调试。

3.第三阶段（九个月）：建设数据中心，配备高性能的计算机和数据存储设备。

4.第四阶段（十二个月）：建立科研支持团队，组建一支专业的科研支持团队，为科研人员提供技术指导和操作支持。

国家重点实验室建设与运行管理办法

国家重点实验室建设与运行管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》，规范和加强国家重点实验室（以下简称：重点实验室）的建设和运行管理，制定本办法。

第二条重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分，是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科技人才、开展高水平学术交流、科研装备先进的重要基地。

其主要任务是针对学科发展前沿和国民经济、社会发展及国家安全的重要科技领域和方向，开展创新性研究。

第三条重点实验室实行分级分类管理制度，坚持稳定支持、动态调整和定期评估。

第四条重点实验室是依托大学和科研院所建设的科研实体，实行人财物相对独立的管理机制和“开放、流动、联合、竞争”运行机制。

第五条中央财政设立专项经费，支持重点实验室的开放运行、科研仪器设备更新和自主创新研究。

专项经费单独核算，专款专用。

第六条国家各级各类科技计划、基金、专项等应按照项目、基地、人才相结合的原则，优先委托有条件的重点实验室承担。

第二章职责第七条科学技术部（以下简称科技部）是重点实验室的宏观管理部门，主要职责是：1．制定重点实验室发展方针和政策，宏观指导重点实验室的建设和运行。

2．编制和组织实施重点实验室总体规划和发展计划。

3．批准重点实验室的建立、调整和撤销。

与重点实验室签订工作计划。

组织重点实验室评估和检查。

第八条国务院有关部门、地方科技管理部门是重点实验室的行政主管部门（以下简称主管部门），主要职责是：1．贯彻国家有关重点实验室建设和管理的方针和政策，支持重点实验室的建设和发展。

2．依据本办法制定本部门重点实验室管理细则，指导重点实验室的运行和管理，组织实施重点实验室建设。

3．聘任重点实验室主任和学术委员会主任。

4．落实重点实验室建设期间所需的相关条件。

第九条依托单位是重点实验室建设和运行管理的具体负责单位，主要职责是：1．优先支持重点实验室，并提供相应的条件保障，解决实验室建设与运行中的有关问题。

检测实验室发展规划

检测实验室发展规划实验室发展规划是指为实现实验室目标而制定的长期发展计划。

实验室作为科研和创新的基地，对于科学研究和技术创新的推动具有重要意义。

因此，制定合理的实验室发展规划对实验室的长期发展至关重要。

本文将从实验室建设、研究方向、设备采购和人员培养等方面，对实验室发展规划进行检测。

一、实验室建设实验室建设是实验室发展的基础。

首先，实验室应满足各项安全规定，建立完善的安全管理制度，确保实验室人员的安全。

其次，实验室的功能和布局应合理，不同实验室之间的交流和合作方便。

另外，实验室应具备先进的设施和设备，保证实验室的科研能力。

最后，实验室建设应注重环保和能源节约，推行绿色实验室概念，减少实验室的对环境的负面影响。

二、研究方向实验室的研究方向应与国家和地区的科技发展战略相一致。

在确定研究方向时，需要考虑实验室的实际情况和优势。

首先，研究方向应与实验室专业背景和研究人员的专长相匹配。

其次，研究方向应具有前瞻性和创新性，能够满足社会和经济发展的需求。

另外，研究方向应注重实际应用，能够解决实际问题和提供科技支持。

最后，研究方向应注重国际合作，加强科研成果的转化和推广。

三、设备采购实验室的设备采购是实验室发展的重要环节。

首先，设备采购应根据实验室的研究方向和目标来确定，确保设备的合理利用和有效使用。

其次，设备采购应注重设备的先进性和性能指标。

选购设备时需要考虑其使用寿命、性能稳定性和维修保养等因素。

另外，设备采购应充分考虑实验室的预算和资源限制，避免过度投入或资源浪费。

最后，设备采购应注重与供应商的合作，建立长期合作关系，确保设备的质量和服务。

四、人员培养人员培养是实验室发展的关键。

首先，实验室应注重招聘和培养高素质的研究人员，建立科研团队。

研究人员应具备扎实的专业知识和创新能力，并具备良好的团队合作和沟通能力。

其次，实验室应提供良好的工作环境和学习平台，鼓励人员创新和实践。

另外，实验室应注重人员的培训和职称评定，培养人员的综合素质和专业能力。

实验室建设发展规划（2017-2035）【模板】

实验室建设发展规划（2017-2035）【模板】XX实验室建设发展规划(2017-2035)依据《关于进一步加强XX实验室建设的意见》，为进一步加强宏观指导，明确XX实验室建设的指导思想、建设原则、建设目标、建设领域、重点任务和实施保障等，特制定本规划。

一、指导思想深入贯彻落实《国家创新驱动发展战略纲要》《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》《XX加强全国科技创新中心建设总体方案》《XX城市总体规划(2016年-2035年)》等文件精神，全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和两次视察XX重要讲话精神，坚持落实首都城市战略定位，坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，坚持自主创新、重点跨越、引领发展、科教融合的指导方针，按照国家急需、首善标准的要求，以国家和XX战略需求为导向，以提升高校创新和贡献能力为核心，以集聚创新资源为基础，以深化机制体制改革为动力，以促进科教融合为主线，大力加强XX实验室建设，着力建设高质量创新平台、打造高层次创新人才队伍、提升创新型人才培养质量，构建XX实验室发展体系，探索XX实验室发展模式，进一步提升XX高校在首都“四个中心”建设和国际一流和谐宜居之都建设中的作用和贡献。

二、建设原则(一)坚持服务需求支撑发展面向世界科技前沿、面向国家重大需求、面向经济主战场，紧紧围绕经济竞争力提升的核心关键、社会发展的迫切需求、国家安全的重大挑战，开展前瞻部署、凝练方向、汇聚资源、集中优势，积极承担国家和XX市重大任务，在基础研究、战略高技术研究和产学研合作等方面开展科学研究和技术攻关，解决重大科学问题，突破关键共性技术，支撑国家和区域创新体系建设，服务创新驱动发展。

(二)坚持科教融合创新育人深入推进科教融合理念、模式与实践创新，充分发挥实验室载体功能，构建科教融合的长效育人机制，促进创新链与人才培养链无缝融合。

支撑高校特色发展和优势学科建设，促进学科交叉融合、培育新兴交叉学科、提升学科建设水平，完善学生依托重大任务和项目开展毕业论文研究机制，提升创新人才培养质量。

国家工程实验室管理办法(试行)54号令

第54号为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》、《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《国家自主创新基础能力建设“十一五”规划》，加强和规范国家工程实验室建设与运行管理，特制定《国家工程实验室管理办法（试行）》，经国家发展和改革委员会主任办公会讨论通过，现予公布，自2007年9月1日起施行。

国家发展和改革委员会主任：二〇〇七年七月二十三日国家工程实验室管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》，落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》和《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，促进产业技术进步，根据《中华人民共和国科学技术进步法》等法律法规，制定本办法。

第二条本办法所称国家工程实验室是为提高产业自主创新能力和核心竞争力，突破产业结构调整和重点产业发展中的关键技术装备制约，强化对国家重大战略任务、重点工程的技术支撑和保障，依托企业、转制科研机构、科研院所或高校等设立的研究开发实体。

第三条国家工程实验室的主要任务：开展重点产业核心技术的攻关和关键工艺的试验研究、重大装备样机及其关键部件的研制、高技术产业的产业化技术开发、产业结构优化升级的战略性前瞻性技术研发，以及研究产业技术标准、培养工程技术创新人才、促进重大科技成果应用、为行业提供技术服务等。

第四条国家工程实验室的建设目标：建立先进的产业技术研发试验设施，形成具有行业领先水平、结构合理的创新团队，构建长效的产学研合作机制，成为应用研究成果向工程技术转化的有效渠道、产业技术自主创新的重要源头和提升企业创新能力的支撑平台。

第五条国家工程实验室的建设原则：国家工程实验室的建设要围绕重大工程建设和产业发展的迫切需求，加强关键技术供给，提升产业持续发展能力。

国家工程实验室要具有显著的专业技术特色、突出的产业技术优势和高水平的创新团队，体现高水平、专业化。

中试平台

关于完善我国科技‘中试’环节的提案”回复科技部门户网站 2008年03月03日来源：科技部国科发提字〔2007〕612号对政协十届全国委员会第五次会议第0140号（科学技术类009号）提案的答复九三学社中央：你们提出的“关于完善我国科技‘中试’环节的提案”收悉，经认真研究，现答复如下：科技中试是技术创新链中的重要环节，既是集基础研究、应用研究、试验发展为一体的技术创新活动，也是涵盖了技术、管理、金融、市场等各方面创新要素的经济活动。

随着我国科技与经济的结合日益紧密，经济、产业结构调整对提高企业自主创新能力的需求更加紧迫，科技中试环节在技术创新尤其是科技成果转化过程中的关键作用和意义愈加突出。

因此，你们提出的完善我国科技中试环节的建议具有重要的现实意义。

“十五”期间，按照“创新、产业化”的指导方针，科技工作在总体部署上把科技中试环节的建设作为一项重要内容予以推进，并通过国家863、科技攻关、星火、火炬等各大科技计划以及国家工程技术研究中心等基地建设计划予以具体支持。

国家863计划和科技攻关计划在项目经费中安排了专门资金，对有需要并有潜力的科研项目引入中试环节提供支持。

已批准组建的160个国家工程技术研究中心截至2006年底已建成各类中试基地1194个，中试生产线984条，建立技术服务网点9012个，转化科技成果22121项，有效地提高了科技成果的工程化水平，有力地推动了科技成果的转化及产业化。

在产业化环境建设计划中，星火计划、火炬计划以及2001年中央财政新设立的农业科技成果转化资金等渠道都分别对农业和高新技术领域的科技中试进行了不同程度的支持。

尽管“十五”以来，我们通过多种渠道对科技中试环节进行了积极的支持，但受财政科技投入体制、科研开发投融资机制及科研成果转化机制等方面的限制和影响，我国科技中试环节的投入总量和结构仍不尽合理，科研成果与产业、企业发展需求脱节的矛盾以及科研成果转化不及时的现象仍比较突出。

2024年实验室建设市场调研报告

2024年实验室建设市场调研报告1. 引言实验室建设是现代科学研究的重要组成部分，对于提高科学研究水平和推动产业创新具有重要意义。

本报告旨在对当前实验室建设市场进行调研，了解市场规模、市场需求、竞争格局等方面的情况，为实验室建设企业和相关机构提供参考。

2. 市场规模和趋势实验室建设市场近年来呈现出快速增长的趋势。

根据调研数据显示，实验室建设市场从20xx年到20xx年的市场规模从xx亿元增长至xx亿元，年均增长率超过xx%。

市场规模的增长主要受到科学研究的持续发展、创新需求的增加以及产业转型升级的推动。

未来，随着科技进步和产业发展的加快，实验室建设市场有望继续保持快速增长的势头。

特别是在生命科学、化工、材料科学等领域，对实验室建设的需求将进一步增长，市场潜力巨大。

3. 市场需求分析实验室建设市场的需求主要包括两个方面：一是新建实验室的需求，二是现有实验室设施的升级和改造需求。

在新建实验室方面，学术机构、研究院所、高校等是主要需求方。

这些机构在科学研究、人才培养等方面对实验室设施的需求较为迫切。

此外，一些企事业单位也纷纷设立研发中心，对实验室建设提出了更高的要求。

在现有实验室改造和升级方面，主要是为了满足科研需求的不断变化和技术进步的要求。

例如，一些老旧实验室需要进行设备更新、空气质量改善、安全设施提升等方面的改造，以适应现代科研的要求。

4. 市场竞争格局实验室建设市场存在着较为激烈的竞争。

主要竞争对手包括专业实验室建设公司、工程承包商以及设备供应商等。

这些竞争对手在市场中占据一定的份额，并通过不断提升技术能力、降低成本以及提供个性化解决方案来争夺市场份额。

在市场竞争中，竞争对手之间主要通过品牌影响力、专业能力和售后服务等方面进行竞争。

实验室建设企业需要加强技术研发和人才培养，提高服务质量和响应速度，以在市场中脱颖而出。

5. 市场发展趋势实验室建设市场未来的发展趋势主要体现在以下几个方面：•技术创新：随着科技的不断进步，实验室建设将越来越注重创新和技术研发。

全国重点实验室建设标准(试行)

全国重点实验室建设标准(试行)全国重点实验室建设标准(试行)全国重点实验室是我国科研创新体系的核心组成部分，对于推动科学技术创新和经济社会发展具有重要作用。

为确保建设过程规范有序，提高实验室的科研水平和影响力，我国制定了全国重点实验室建设标准，该标准实行试行，旨在推动实验室建设的高质量发展。

一、全国重点实验室的定位和任务全国重点实验室是以国家重点学科、战略需求和科技前沿为导向，集聚一流人才、资源和设备，开展重大科学研究和技术创新的高级创新载体。

其主要任务包括：1.开展基础研究和前沿技术攻关，为国家的科技发展提供创新支撑；2.培养和集聚科技创新人才，推动人才培养与科研成果转化；3.加强与国内外重点实验室的合作交流，促进科技创新的共同进步。

二、全国重点实验室的建设条件1.创新能力要求：实验室应具备独立承担重大基础研究和前沿技术攻关项目的能力，拥有一批国际领先的科研团队和具备核心竞争力的科研成果。

2.科研条件要求：实验室应配备先进、完备的科研设施和仪器设备，能满足科研项目的需求，并具备良好的科研管理和支撑体系。

3.人才队伍要求：实验室应拥有一支高水平、有国际影响力的研究团队，包括一流学科带头人和一批具有博士学位的骨干研究人员，同时要有吸引和培养优秀人才的机制和政策。

三、全国重点实验室评审与认定1.评审程序：实验室的申报和评审工作由国家科技行政管理部门负责组织实施。

申报单位需按规定的格式提交申请材料，包括实验室规划、研究领域和方向、研究团队、科研设施等详细信息。

评审主要从科学价值、创新能力、研究条件、人才队伍等多个方面进行综合评估。

2.认定标准：评审结果根据实验室的综合能力和潜力进行综合排序，最终确定入选的实验室名单。

评审标准主要包括实验室创新能力、科研条件、人才队伍、学术影响力等方面指标。

四、全国重点实验室建设支持政策为提升全国重点实验室的建设水平和科研能力，相关部门实施了一系列支持政策，包括：1.资金支持：对入选的全国重点实验室给予专项建设资金支持，用于设备购置、科研项目经费、人才引进和激励等方面。

科学技术部关于组织申报国家重点实验室的通知

科学技术部关于组织申报国家重点实验室的通知文章属性•【制定机关】科学技术部•【公布日期】2010.09.19•【文号】国科发基[2010]571号•【施行日期】2010.09.19•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文科学技术部关于组织申报国家重点实验室的通知（国科发基〔2010〕571号）各有关单位：根据《国家重点实验室建设与运行管理办法》，国家有计划、有重点地新建和调整国家重点实验室。

按照国家重点实验室“十一五”规划和工作安排，决定近期在农业、医学、能源、资源环境等国家重大需求领域和若干重要基础学科领域、新兴交叉学科领域，开展依托高校和科研院所新建国家重点实验室的遴选工作。

现将有关事项通知如下：一、申报方向（一）农业领域。

1. 杂交水稻。

2. 棉花生物学。

3. 林木遗传育种。

4. 家蚕基因组学。

5. 旱区农业逆境生物学。

6. 亚热带农业生物资源保护与利用。

（二）医学领域。

7. 心血管疾病。

8. 肾脏疾病。

9. 生殖医学。

10. 天然药物活性物质与功能。

（三）资源与环境领域。

11. 环境基准与风险评估。

12. 大陆构造与动力学。

13. 流域水循环模拟与调控。

14. 生物地质与环境地质。

15. 荒漠与绿洲生态系统。

16. 草地农业生态系统。

17. 热带海洋环境。

18. 森林与土壤生态。

19. 同位素年代学和地球化学。

20. 大地测量与地球动力学。

（四）制造领域。

21. 高性能复杂制造。

22. 流程工业自动化。

23. 钢铁冶金新技术。

24. 机械结构强度与振动。

（五）能源领域。

25. 新能源电力系统。

26. 强电磁工程与新技术。

27. 煤矿灾害动力学与控制。

（六）信息领域。

28. 计算机体系结构。

29. 光子学与光通信。

30. 复杂系统控制与智能管理。

（七）材料与工程领域。

31. 聚合物分子工程。

32. 有机无机复合材料。

33. 硅酸盐建筑材料。

34. 水利工程仿真与安全。

实验室建设规划申报书【范本模板】

一、实验室基本信息（一）教学实验室基本信息本表以校级及以上实验教学中心或室为单位进行填写，如无，直接填写实验分室部分。

（二）科研实验室基本信息二、实验室的现状1。

专业设置理学院设有“数学与应用数学”、“信息与计算科学"和“光信息科学与技术”三个本科专业,其中“数学与应用数学"专业设有“经济数学”和“金融工程”两个方向,“光信息科学与技术”专业设有“光电技术”和“太阳能利用”两个方向.目前理学院共有在校生401人。

2。

实验室设置我校于2003年5月批准建立数学实验中心,下辖2个正式建制实验分室：数学建模室(基础实验室）、信息与计算科学实验室（专业实验室）。

目前专业实验室还没有独立的实验场地，设备也是临时与基础实验室共同一套。

3。

实验室现有条件设备拥有量92件，总资产40万，现有实验用房面积133㎡，2名兼职管理人员，10名兼职实验老师。

4. 实验开出情况理学院数学实验室实验开出情况一览表理学院数学实验室综合性、设计性实验统计表统计结果：有实验的课程门数：15 门；有综合性、设计性实验的课程门数：13 门；综合性、设计性实验所占课程的比例为：86.6 ％。

5。

存在问题●实验室建设比较落后,实验教学的客观条件有待加强。

实验室当时建设时，主要面对2个专业：信息与计算科学,数学与应用数学，承担2个班级80人的实验教学以及数学建模竞赛培训，数学实验室2个建制的分室共用一个场地：数学建模室（基础实验室)与信息与计算实验室(专业实验室）没有独立的实验场地和设备，专业实验课和公共基础实验室混杂在一起,另外数学与应用数学专业至今没有实验分室，专业实验课都是暂时在公共基础实验室完成,新专业光信息科学与技术专业至今还没有配套的软件实验室，近2年的实验教学也是借用同一个公共基础实验室，目前理学院在校生达到401人，实验教学所必需的软件比较缺乏，数十种大型专业软件混杂造成软件冲突现象时有发生，以上状况造成实验室超负荷运转，现有的设备已不能满足基本实验教学需要,不利于实验室建设和管理，不利于专业的建设和发展.●实验教学人员严重不足.目前，数学实验课都是由任课老师亲自教学。

支撑材料一-基础化学实验教学示范中心建设工作总结

支撑材料 1基础化学实验教学示范中心建设工作总结基础化学实验教学示范中心2008年10月盐城师范学院基础化学实验教学示范中心建设工作总结一、基础化学实验教学示范中心简况盐城师范学院是由原盐城师范专科学校和盐城教育学院在1999年合并组建而成的省属本科院校。

学院建成后，原两校化学系实验室合并成为新的化学系实验室，并在2000年9月以优异成绩通过省教育厅基础实验室合格评估。

在此基础上，根据教育部关于开展创建基础课实验教学示范中心的文件精神，学校积极开展基础课实验教学示范中心创建工作，并于2004年成立了基础化学、基础物理和基础生物等三个实验教学示范中心。

经过近一年的大力建设，2005年8月，基础化学实验教学示范中心被遴选为省高等学校基础课实验教学示范中心建设点（苏教办高[2005]19号文）。

基础化学实验教学示范中心实行校、院（系）两级管理体制。

学校聘请富有实验教学经验的专家组成实验室建设委员会，委员会对示范中心的建设计划进行审核，并对示范中心的教学、建设和管理等方面工作进行指导和监督。

对于常规工作，学校通过实验管理中心和教务处对示范中心进行管理。

示范中心实行主任负责制，主任由学校进行任免。

责权明晰的管理体制促进了示范中心的建设和发展，保证了实验教学示范中心在学校人才培养中作用的充分发挥。

基础化学实验教学示范中心内部也具有良好的管理机制。

中心依据学校实验室建设“十一五”规划，制订有本中心“十一五”发展规划，并在实际工作中认真加以实施。

示范中心按照《高等学校实验室工作规程》，科学设定岗位工作职责，完善各项规章制度，责任到人，建立健全了示范中心的内部管理体系。

在实验教学工作中，示范中心严格执行各门课程的实验教学计划和教学大纲，强化管理，确保实验教学质量。

中心还根据开放实验管理要求，积极推进实验室开放，并自行开发了开放实验室管理系统。

基础化学实验教学示范中心以建立高水准、具有辐射意义和示范作用的实验教学基地为目标，以服务于学校人才培养和区域经济社会发展为宗旨，以集中投入、加强整合、扩大面向、提高效益为手段，大力弘扬“铁军”精神和“自力更生、艰苦奋斗、追求卓越、无私奉献”的校风，深化教学改革，强化实践教学，坚持教学工作中心地位不动摇，实验课程教学质量不断提高，学生创新能力培养得到了有效强化。