温州大学624音乐作品分析2020年考研专业课真题试卷

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音乐史历年考研试题解析

音乐史历年考研试题解析

音乐史历年考研试题解析

第一部分西方音乐史

年试题2005 一、问答题、下列歌剧的曲作者分别由何国、何人所作?1 《阿伊达》—意大利、威尔第《卡门》—法国、比才 b、a、《漂泊的荷兰人》—德国、瓦格纳c、、作为音乐体裁的弥撒曲,有哪些基本构成部分?2 e、羔羊经 da、慈悲经 b、荣耀经 c、信经、圣哉经 3、下列作曲家按音乐史常规分期各属于何时期?举出他们每人一部代表性作品。 A、帕勒斯特里纳:文艺复兴《玛采鲁斯教皇弥撒曲》《狄东与伊尼》B、普赛尔:巴洛克时期《狂欢节》C、舒曼:浪漫主义时期

、格丽高利圣咏在艺术上有哪些特点?4形成过程:公元六世纪末,罗马教皇格里高利一世为了统一规范各地的音乐礼仪而编写了宗教歌曲集,到公元九世纪在查理曼大帝的强制推广下得到进一步修订推广。

历史意义:是西方音乐史上第一种艺术音乐形式,也是惟一的单音音乐形式,是西方近代音乐创作的基础。

基本特征:A:无伴奏,无固定节奏B:歌词源于《圣经》C:单音音乐形式D:由男声演唱,并用拉丁文E:用教会调式分类整理F:用纽姆记谱法记谱

用途:日课经文、作弥撒

演唱形式旋律类别:演唱方式:独唱、齐唱、交替式和应答式;

旋律类别:音节式、旋律式、音团式

风格:冷静超脱、肃穆节制

5、下列音乐作品的曲作者为何人?

A、《宗教改革康塔塔》巴赫

B、钢琴曲《狂想曲》舒曼

C、歌曲《致音乐》舒伯特

D、《一个华沙幸存者》勋伯格

E、《卡尔米娜·布拉那》奥尔夫

F、交响诗套曲《我的祖国》斯美塔那

二、名词解释

1、帕萨卡里亚:原意为“街头歌曲”,巴洛克时期主要指单旋律主题特征

音乐考研题目真题及答案

音乐考研题目真题及答案

音乐考研题目真题及答案

一、选择题

1. 贝多芬的《第九交响曲》中,第四乐章的合唱部分使用了哪首诗作

的歌词?

A. 歌德的《浮士德》

B. 席勒的《自由颂》

C. 莎士比亚的《哈姆雷特》

D. 拜伦的《唐璜》

答案:B

2. 以下哪位作曲家不属于浪漫主义时期?

A. 肖邦

B. 李斯特

C. 巴赫

D. 勃拉姆斯

答案:C

3. 以下哪个音乐术语表示“渐强”?

A. crescendo

B. diminuendo

C. ritardando

D. accelerando

答案:A

二、简答题

1. 简述音乐史上的巴洛克时期的特点。

答:巴洛克时期(大约1600-1750年)的音乐特点是高度装饰性和

复杂的对位法,强调情感表达和戏剧性。音乐形式多样,包括协奏曲、

奏鸣曲和歌剧等。巴洛克音乐的和声丰富,节奏活跃,使用了大量的

装饰音和变化音。

2. 描述一下印象主义音乐的特点。

答:印象主义音乐(19世纪末至20世纪初)是一种注重色彩和氛

围的音乐风格,它强调音乐的即兴性和流动性。印象主义音乐通常具

有模糊的调性、丰富的和声以及对自然声音的模仿,如流水声、风声等。代表作曲家有德彪西和拉威尔。

三、论述题

1. 论述莫扎特在古典音乐时期的地位及其音乐作品的特点。

答:莫扎特是古典音乐时期最重要的作曲家之一,他的作品以其清

晰的旋律线条、完美的结构和丰富的情感表达而著称。莫扎特的音乐

具有高度的技巧性和创新性,他在歌剧、交响乐、室内乐和宗教音乐

等多个领域都有杰出的贡献。他的音乐作品通常结构严谨,旋律优美,和声丰富,展现了古典音乐的优雅和平衡。

四、分析题

1. 分析贝多芬《月光奏鸣曲》第一乐章的音乐结构和表现手法。

温州大学音乐基础综合2020年考研初试真题

温州大学音乐基础综合2020年考研初试真题

2020年硕士研究生招生考试试题

一、乐理(50分)

(一)填空。(1×10=10分)

1、g和声小调的第Ⅶ级音是,þA 和声大调的第Ⅵ级是。

2、自然大调的属七和弦是和弦、和声小调的导七和弦是和弦。

3、同主音和声大小调式,只有级音不同,其余各音级相同。

4、在原位增三和弦的下方增加一个小三度则构成和弦。

5、由A、#C、E音构成的三和弦,是自然大调的下属和弦,也是和声小调的属和弦。

6、七声雅乐调式包含的两个偏音是、。

(二)按要求写出下列各调式音阶。(9分)

1、G旋律大调(下行)(3分)

2、D宫调(燕

乐上行)(3

分)

3、 g角调五

声(上行)(3分)

(三)以下列各音为低音,按要求构成和弦,注明调性,并解决。(限自然大调)(3×5=15)

V

6

V

56

V

34

V

7

VII

34

(四)将下列旋律移高增一度记谱。(6分)

(五)分

析下列旋律调式调性,并注明由何调转为何调。(10分)

第 1 页共 5 页

温州大学826音乐(含舞蹈)作品分析2015-2018年考研专业课真题试卷

温州大学826音乐(含舞蹈)作品分析2015-2018年考研专业课真题试卷

2018年硕士研究生招生入学考试试题

科目代码及名称: 826 音乐(含舞蹈)作品分析

适用专业:音乐与舞蹈学

注意:1.考生限定在答题纸上答题。

2.第一、二、三题由音乐类考生作答;第四、五题由舞蹈类考生作答。一、在答题纸上完成以下作品的曲式结构图。在结构图表中标明作品的调式调性、不同层次的曲体结构及起至小节。(80分)

第 1 页,共4页温州大学2018年考研专业课真题试卷(原版)

音乐学考研题目题库

音乐学考研题目题库

音乐学考研题目题库

音乐学考研题目题库

音乐学考研是许多音乐爱好者和专业人士梦寐以求的机会。对于那些希望进一

步深入学习音乐理论、历史和表演技巧的人来说,考研是一个重要的里程碑。

然而,对于许多考生来说,备考过程中最具挑战性的部分是题目的准备和解答。在音乐学考研的准备过程中,积累一定数量的题目和解答是非常重要的。这些

题目可以帮助考生熟悉考试的形式和内容,提高解题能力和应试技巧。下面是

一些常见的音乐学考研题目题库,供考生参考。

1. 音乐史题目

- 请简要介绍巴洛克时期的音乐特点和代表作品。

- 请解释浪漫主义音乐的特点,并列举一些浪漫主义作曲家及其作品。

- 请比较巴洛克时期和古典时期音乐的主要区别。

2. 音乐理论题目

- 请解释什么是调性音乐和非调性音乐,并举例说明。

- 请解释什么是和声,包括和声的基本原则和常见的和声进行。

- 请解释什么是音乐的节奏,包括节拍、拍子和节奏型的概念。

3. 音乐分析题目

- 请分析一首巴赫的钢琴曲,包括调性、和声和结构等方面。

- 请分析一首肖邦的钢琴曲,包括旋律、和声和技巧等方面。

- 请分析一首斯特拉文斯基的管弦乐作品,包括调性、节奏和音色等方面。

4. 作曲技巧题目

- 请解释什么是主题与变奏,包括主题的构成和变奏的方法。

- 请解释什么是对位法,包括对位法的基本原则和常见的对位技巧。

- 请解释什么是序列,包括序列的构成和作用。

5. 表演技巧题目

- 请解释什么是音乐的表现力,包括音乐表达的要素和技巧。

- 请解释什么是音乐的演奏技巧,包括技巧的分类和训练方法。

- 请解释什么是音乐的舞台表演,包括舞台表演的要素和技巧。

考研音乐分析真题

考研音乐分析真题

考研音乐分析真题

很多同学让我分析一下中央院音乐学考研的真题,说明显比去年要难。我仔细看了一下,如果跟去年比,确实要难一点儿——就是一点儿,并不太多。考个李龟年就算难了吗,你是没在江南逢过李延年麽,岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻,我妹李夫人,倾国又倾城。毕竟没有那种让你感觉过不去的点,基本都还是常规知识。

我就不分析全部的真题了。毕竟目前在这个领域影响力不算小,不想给系里面添麻烦。其实归根结底,也是为了同学们好。

认认真真分析一道题。我觉得特别有意思的:“请论述改革开放以来,民族器乐创作的发展”。

我先表达我的观点,这道题出得特别好。

考试出题是这样的,在正常情况下,一张卷子的大部分题肯定是以常规知识考察为主。但是呢,又不能所有题都是常规知识一来防止满分,二来无法全面考察学生能力。考试很可能会有一定比例的难题,考察学生知识的宽度、广度以及面对陌生知识的判断能力。

韩退之曰,常规题好出,而难题不好出。赵元任的艺术特征,萧友梅的音乐贡献,这样的题容易。但是难题不容易,因为这个度非常不好把握。如果出得太难了,“阐述《中原音韵》的音乐史价值”,没人会或者没几个人会,那没什么意义,等于考试起评分下降了。出得太简单呢,那就又变成常规题了。这“难”题得是什么样才能算好呢,就得是你肯定会一点儿,但是又没办法用你复习的常规知识直接照搬来作答。你需要对你闭卷情况下的手头知识做思考、归纳,总结段落

还能考察出一定的音乐学品质,这就算好题。

“请论述改革开放以来,民族器乐创作的发展”就算是这样一道题。你说你会不会,肯定是在书上找不到直接的答案。但是你要说你一句话都写不出来,也不可能,你明明复习过那么多78年之后的民族器乐作品。二胡协奏曲《长城随想》、管乐协奏曲《神曲》、中阮协奏曲《云南回忆》、民乐合奏《蜀宫夜宴》,室内乐《Mong Dong》、《天籁》这些。听辨还有一些吧,彭修文的《秦·兵马俑》,安志顺《老虎磨牙》等等还没完,如果你平时听过类似谭盾专场或者郭文景专场之类的音乐会,《愁空山》、《戏》、《女书》、《地图》、《武汉十二锣》,这些作品能不能写,当然可以,这体现的是你对当前音乐生活的关注。总之,这题有得写。

温州大学915音乐基础综合2020年考研专业课真题

温州大学915音乐基础综合2020年考研专业课真题

第 1 页 共 5 页2020年硕士研究生招生考试试题

科目代码及名称: 915 音乐基础综合 适用专业:音乐

1、乐理(50分)

(一)填空。(1×10=10分)

1、g 和声小调的第Ⅶ级音是 ,þA 和声大调的第Ⅵ级是 。

2、自然大调的属七和弦是 和弦、和声小调的导七和弦是 和弦。

3、同主音和声大小调式,只有 级音不同,其余各音级相同。

4、在原位增三和弦的下方增加一个小三度则构成 和弦。

5、由A 、#C 、E 音构成的三和弦,是 自然大调的下属和弦, 也是 和声小调的属和弦。

6、七声雅乐调式包含的两个偏音是 、 。

(二)按要求写出下列各调式音阶。(9分)

1、G 旋律大调(下行)(3分)

2、D 宫调(燕

乐上行)(3分)

3、

g 角调五声(

上行)(3分)

(三)以下列各音为低音,按要求构成和弦,注明调性,并解决。(限自然大调)(3×5=15)

V 6 V 56 V 34 V 7 VII 34(四)将下列旋律移高增一度记谱。(6分)

(五)分析下列旋律调式调性,并注明由何调转为何调。(10分)

最新聆听心声:音乐审美心理分析(答案)-修改纠错版本

最新聆听心声:音乐审美心理分析(答案)-修改纠错版本

聆听心声:音乐审美心理分析

一、音乐为什么那么难“懂”?

1.1音乐为什么那么难“懂”

1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和()。

A、没有表现性

B、没有概念性

C、没有语义性

D、没有形象性

我的答案:C

2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是()。

A、强化了人们的审美体验

B、推动了音乐审美的发展

C、形成了音乐审美的理论

D、带来了音乐审美的误区

我的答案:D

3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。()我的答案:×

1.2音乐何需“懂”

1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和()。

A、视觉感受

B、想象能力

C、语言能力

D、情绪体验

我的答案:D

2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了()的情绪。

A、悲伤

B、热情

C、快乐

D、激昂

我的答案:A

3.【判断题】音乐何需懂,欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。()我的答案:√

1.3美术何需“懂”

1.【单选题】看不懂现代派的美术作品,主要是因为()。

A、对现代派不熟悉

B、缺乏美术理论基础

C、理性思维受阻

D、缺少审美能力

我的答案:C

2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面()。

A、对称

B、层次丰富

C、平衡

D、色彩和谐

我的答案:C

3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的内容。()

我的答案:×

1.4文学何需“懂”

1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是()。

A、“黄昏”描述的时间段更精确

B、“黄昏”更押韵

C、“黄昏”更具理性色彩

D、“黄昏”更具感性色彩

我的答案:D

2.【单选题】下面文字属于文学表达的是()。

最新聆听心声:音乐审美心理分析(答案)-修改纠错版本

最新聆听心声:音乐审美心理分析(答案)-修改纠错版本

聆听心声:音乐审美心理分析

一、音乐为什么那么难“懂”?

1.1音乐为什么那么难“懂”

1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和()。

A、没有表现性

B、没有概念性

C、没有语义性

D、没有形象性

我的答案:C

2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是()。

A、强化了人们的审美体验

B、推动了音乐审美的发展

C、形成了音乐审美的理论

D、带来了音乐审美的误区

我的答案:D

3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。()我的答案:×

1.2音乐何需“懂”

1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和()。

A、视觉感受

B、想象能力

C、语言能力

D、情绪体验

我的答案:D

2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了()的情绪。

A、悲伤

B、热情

C、快乐

D、激昂

我的答案:A

3.【判断题】音乐何需懂,欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。()我的答案:√

1.3美术何需“懂”

1.【单选题】看不懂现代派的美术作品,主要是因为()。

A、对现代派不熟悉

B、缺乏美术理论基础

C、理性思维受阻

D、缺少审美能力

我的答案:C

2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面()。

A、对称

B、层次丰富

C、平衡

D、色彩和谐

我的答案:C

3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的内容。()

我的答案:×

1.4文学何需“懂”

1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是()。

A、“黄昏”描述的时间段更精确

B、“黄昏”更押韵

C、“黄昏”更具理性色彩

D、“黄昏”更具感性色彩

我的答案:D

2.【单选题】下面文字属于文学表达的是()。

曲式与作品分析考试卷试题参考包括答案.docx

曲式与作品分析考试卷试题参考包括答案.docx

音乐学院《曲式与作品分析》考试题参考答案

一、填空题(共 5 小题,每小题 2 分,共 10 分)

1.在一首乐曲或一个音乐段落中,能体现该乐曲或段落的基本性格

面貌的乐思,称之为(主题)。

2.一首乐曲中的某个结构单位,如果用它自身的主要调性的主功能

来完全终止,那么该结构单位称为(收拢性结构)。

3.乐段的内部结构可以细分为(乐句)、(乐节)、(乐汇)。

4.乐段最后落于主调的属和弦,以和声的半终止结束,称之为(开

放乐段)。

5.段落之间还可能形成尾首重叠的关系,称为(侵入终止)。

6.音乐作品的结构涉及多方面的内容,其中主要的要素包括:(旋律)(和声)(织体)(调式调性).

7.乐段的调性结构可分为(单一调性)和(转调)的结构

二、名词解释(共 2 小题,每小题 5 分,共 10 分)

1.复乐段

复乐段是一种特殊的结构。复乐段的“复”,为重复或复合的意思。它既是一个量的概念,即包含两个(或两个以上)乐段的分量,

又是一个质的概念,即两个(或两个以上)乐段的内容为重复关系。

复乐段以其包含乐段数量的差别,可分别称之为二重复乐段、三重复乐段等。但三重及三重以上的复乐段实际上非常罕见,因此,通常所

谓的复乐段,也即指二重复乐段。

2.三部性原则

三部性原则是在呼应原则的基础上发展起来的。三部性结构就是

在遥相呼应的两部分之间,插入一个中间部分。

三部性原则在音乐中的具体体现,可用图式:A-B-A来表示,即主题(呈式)——离题(对比或引伸展开)——返题(主题再现)。三部性原则的核心是再现,因而也可以称之为再现原则

三、简答题(共四小题,每小题 5 分,共 25 分)

考研音乐史试题及答案

考研音乐史试题及答案

考研音乐史试题及答案

一、选择题

1. 巴洛克时期的音乐特点主要体现在哪些方面?

A. 和声的复杂性与对位法的发展

B. 旋律的简洁性与节奏的均匀性

C. 重视乐器演奏技巧与装饰音的运用

D. 所有以上选项

答案:D

2. 莫扎特的哪部作品被认为是他钢琴协奏曲创作的顶峰?

A. 钢琴协奏曲第20号

B. 钢琴协奏曲第21号

C. 钢琴协奏曲第23号

D. 钢琴协奏曲第24号

答案:B

3. 贝多芬的“第九交响曲”中,合唱部分的歌词出自哪位诗人的作品?

A. 歌德

B. 席勒

C. 拜伦

D. 雪莱

答案:B

4. 印象派音乐的代表人物是谁?

A. 德彪西

B. 拉威尔

C. 勃拉姆斯

D. 斯特拉文斯基

答案:A

5. 以下哪位作曲家不属于浪漫主义时期?

A. 巴赫

B. 肖邦

C. 李斯特

D. 柴可夫斯基

答案:A

二、填空题

1. 在西方音乐史上,被称为“音乐之父”的是__________。

答案:巴赫

2. 19世纪末至20世纪初,以俄罗斯为中心发展起来的一派音乐风格被称为__________。

答案:俄罗斯五人强力集团

3. 歌剧《图兰朵》的作曲家是__________,这部歌剧是他生前未完成的作品。

答案:普契尼

4. 被称为“交响乐之父”的奥地利作曲家是__________。

答案:海顿

5. 20世纪音乐中,以创新的音乐语言和表现手法著称的流派是

__________。

答案:表现主义

三、简答题

1. 请简述古典时期音乐的特点。

答:古典时期音乐的特点主要包括清晰的音乐结构,如奏鸣曲式、变奏曲式和回旋曲式的广泛使用;和声语言的成熟,以主调音乐为主,和声的功能性得到强调;旋律简洁明快,节奏规整;乐器的独立性增强,管弦乐队规模扩大,乐器法的运用更加丰富。

音乐鉴赏题库

音乐鉴赏题库

音乐鉴赏的误区已完成成绩:

1

【单选题】下列哪一项是音乐音响的基本属性:()

∙A、语义性

∙B、视觉性

∙C、非视觉性

∙D、美学性

我的答案:C得分:25.0分

2

【单选题】音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有:()

∙A、视觉性

∙B、语义性

∙C、表达性

∙D、标准性

我的答案:B得分:25.0分

3

【判断题】听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。()我的答案:√得分:25.0分

4

【判断题】欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。()

我的答案:×得分:25.0分

音乐的艺术本质已完成成绩:

1

【单选题】《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作:()

∙A、廖辅叔

∙B、莫扎特

∙C、廖尚果

∙D、萨利埃里

我的答案:C得分:25.0分

2

【单选题】音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣:()∙A、视觉

∙B、语言

∙C、听觉

∙D、情绪

我的答案:D得分:25.0分

3

【判断题】音乐仅仅是听觉的艺术。()

我的答案:×得分:25.0分

4

【判断题】音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。()我的答案:√得分:25.0分

音乐审美的基本观念已完成成绩:

1

【单选题】哪一种方式可以描摹人类情绪的变化:()

∙A、文学

∙B、语言

∙C、音乐

∙D、美术

我的答案:C得分:25.0分

2

【单选题】《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作:()

∙A、拉威尔

∙B、亨德尔

∙C、巴赫

∙D、莫扎特

我的答案:A得分:25.0分

【判断题】真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。()我的答案:√得分:25.0分

4

【判断题】音乐可以表现出人类多种多样的情绪。()

温州大学新闻与传播专业综合能力20年真题

温州大学新闻与传播专业综合能力20年真题

2020年硕士研究生招生考试试题

科目代码及名称:334新闻与传播专业综合能力适用专业:新闻与传播(请考生在答题纸上答题,在此试题纸上答题无效)

一、消息写作(50分)

基本要求:

1.以“全球山火频发”为主题,从所给材料中选取适当素材,写作一则消息

2.自拟题目,字数不超过800字

3.拟于2019年11月11日刊发某纸媒

材料内容:

3人死亡,40人受伤;超过150户房屋被摧毁;上百只考拉被活活烧死……这不是好莱坞电影,而是熊熊燃烧的澳大利亚新南威尔士州山火。

从2019年11月10日美国国家航空航天局NASA拍回的卫星云图中,大火蔓延的痕迹清晰可见。

麦夸里港(Port Macquarie)整个天空被大火映成橘红色,一派末日景象。当地居民从窗户看出去,只有橘红色。

而更让人措手不及的是,就在新州80多场大火仍未扑灭时,昆士兰州东南部的丛林中,又燃起50多起山火……

令人心痛的消息传来,就在11月9日,一位男子在试图逃离时被困在车

里死亡;随后,一位全身大面积烧伤的女子,也被医院宣布死亡。

事实上,澳大利亚新州这场山火,两周前就曾让悉尼彻底沦陷。整个城市,被浓雾笼罩。就连地标式建筑物——悉尼歌剧院也看不清了!悉尼塔不仔细看,简直都不知道在哪。不少市民表示,空气中似乎弥漫着一股糊味……

这一切的始作俑者,就是新州的山火。这浓雾,是被大风吹来的烟雾。可怕的是,这些烟雾让悉尼东部的空气质量指数突破300!悉尼西北部最严重的地区,pm2.5甚至高达313!为此,澳洲媒体发布了健康预警!

2019年11月10日,悉尼首次发出最高级别的灾难性(catastrophic)火灾警告。悉尼以北250公里的沿海城市Forster,大火甚至逼近一家社区养老院。失控的山火逼得人们不得不紧急撤离。

音乐生考研题目及答案大全

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音乐生考研题目及答案大全

音乐考研题目及答案大全涵盖了音乐理论、音乐史、和声学、旋律创作、音乐分析等多个方面,以下是一些示例题目及答案:

### 音乐理论题目及答案

题目1:请解释什么是全音阶,并给出一个例子。

答案:全音阶是一种没有半音的音阶,由全音和全音组成,没有半音

间隔。例如,C全音阶的音符序列是C-D-E-F-G-A-B。

题目2:描述什么是调式和调性。

答案:调式是一组音按照特定的顺序排列,形成一种特定的音乐模式。调性是指音乐作品中主音和主和弦所确定的音高中心,它为音乐提供

了一种稳定感和方向感。

### 音乐史题目及答案

题目3:巴洛克时期的音乐有哪些特点?

答案:巴洛克时期的音乐特点包括对复杂和声的探索,对比鲜明的动

态变化,以及情感表达的丰富性。此外,这一时期的音乐还强调装饰

音的使用和即兴演奏。

题目4:请列举三位浪漫主义时期的著名作曲家及其代表作品。

答案:浪漫主义时期的著名作曲家包括路德维希·范·贝多芬(代表

作:第九交响曲),弗朗茨·舒伯特(代表作:《魔王》),以及彼得·伊里奇·柴可夫斯基(代表作:《胡桃夹子》)。

### 和声学题目及答案

题目5:解释什么是属七和弦,并给出其结构。

答案:属七和弦是建立在属音上的七和弦,其结构是根音、大三度、

纯五度和一个小七度。例如,在C大调中,属七和弦是G-B-D-F。

题目6:什么是副属和弦,它在音乐中的作用是什么?

答案:副属和弦是一个和弦,其根音不是调式中的自然音,而是通过

借用其他调的和弦来丰富和声色彩。它在音乐中的作用是增加和声的

张力和解决,为音乐带来变化和动力。

温州大学625舞蹈作品分析2020年考研专业课真题

温州大学625舞蹈作品分析2020年考研专业课真题

第 1 页 共 1

页2020年硕士研究生招生考试试题科目代码及名称: 625 舞蹈作品分析 适用专业:130200音乐与舞蹈学

(请考生在答题纸上答题,在此试题纸上答题无效)

1、请分析作品《牛背摇篮》的结构,并对作品的创作手法进行详细论述。(45分)

2、请以时间与空间为切入点,分析舞蹈《汉宫秋月》的创作手法,并阐述编导的创作意图。(45分)

三、在舞蹈《八女投江》中,编导运用了什么样的表现手法突显作品艺术效果?表达了怎样的创作理念?(60分)

温州大学624音乐作品分析2020年考研专业课初试大纲

温州大学624音乐作品分析2020年考研专业课初试大纲

硕士研究生招生考试(初试)业务课考试大纲考试科目:音乐作品分析科目代码:624

一、参考书目:

①《和声学简明教程》,桑桐著,上海音乐学院出版社,2006 年。

②《音乐作品分析教程》钱仁康、钱亦平著,上海音乐出版社出版,2003年

二、考试内容范围:

乐段与一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复三部曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式、奏鸣回旋曲式。

三、试卷结构及题型比例:全为作品分析,比例占100%

1、曲体结构占40%

2、和声布局占30%

3、主题发展的手法占30%

四、卷面150分,考试时间3小时

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2020年硕士研究生招生考试试题科目代码及名称: 624 音乐作品分析适用专业:音乐与舞蹈学(请考生在答题纸上答题,在此试题纸上答题无效)

一、在答题纸上完成以下作品的曲式结构图。在结构图表中标明作品的调式调性、不同层次的曲体结构及起至小节。(60分)

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