心理活动月活动策划书

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心理健康月主题班会活动策划书(最新)

心理健康教育是有目的、有计划地提高受教育者的心理机能、促进其心理发展的活动。心理健康月主题班会活动策划书怎么写?这里给大家分享一些关于心理健康月主题班会活动策划书，希望能帮到各位。

心理健康月主题班会活动策划书1

为更好地做好大学生思想道德教育，切实做好育人工作，加强我院大学生心理健康教育，帮助大学生树立心理健康意识，提高心理健康水平，现开展大学生心理健康教育宣传月活动，具体事项通知如下：

一、活动主题

和谐心灵，健康成才。

二、活动目的

1、通过开展内容丰富、形式多样的以“和谐心灵，健康成才”为主题的心理健康教育活动，进一步宣传普及心理健康知识，树立大学生关爱自我、健康成长的心理健康理念，展示大学生阳光心理，提升大学生自我规划、自我管理、自我实现的能力。营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传、普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理素质的平台。

2、从发展的角度培养大学生的毅力、感恩、乐观和爱的能力等积极健康向上的心理品质。为学生厘清梦想、规划梦想、成就梦想。让大学生通过自我实践、自我体验、自我探索、自我教育，达到自我发展和自我完善，发掘自身的潜能，促使形成健全的人格，达到全面健康成长成才的目标。

3、通过开展与大学生密切相关的生活、学习、适应人际交往等方面的活动，让大学生在活动中增进友谊，实现思想和情感的互动，学习缓解心理压力的办法和技巧，增强自身心理素质，通过奉献和传递爱心，提升心理健康水平，减少不必要的学生心理问题。

4、促进心理健康教育课堂内外教学和实践活动的有机结合，进一步提升各系、各专业辅导员的心理健康教育实践能力。

心理活动策划书(精选15篇)

心理活动策划书1

为积极推进我院师生心理健康教育工作的科学化与专业化发展，提升我院师生开展心理健康教育活动的积极性、创造性和自主性，呼吁大学生关注自己的心理健康。进一步贯彻落实教社政[20某某]1号、云教德[20某某]33号等文件精神，提高我省大学生对心理健康教育活动的参与性，丰富心理健康教育工作途径。学生处拟定在20某某年5月开展学院第三届“525”大学生心理健康节系列活动。

一、活动主题：

健康心灵，为爱点赞，为青春担当

二、活动时间：

20某某年5月

三、参与对象：

全院在校师生

四、具体活动形式

（一）心理情景剧大赛

1.活动时间：

20某某年4月10日--4月30日剧本征集

20某某年5月4日--5月7日优秀剧本评选

20某某年5月8日--5月17日剧本排练

20某某年5月18日--5月22日比赛并选报送省上

2.具体事宜已另发通知。

（二）编制并印发大学生心理健康知识宣传手册

大学是心理健康教育工作的重要阵地，心理健康教育工作的重要任务之一就是宣传普及心理健康知识，而心理宣传手册因制作小巧精致，深受广大学生的喜爱。本届心理健康节活动将进一步完善宣传手册内容，并印制成册，供广大师生宣传学习。

20某某年3月--20某某年5月上旬，完成修改印制，印制300余册，于

525活动节发放至师生手中。

（三）现场心理咨询与测试活动

心理咨询是心理健康教育工作的重要手段，为了进一步使学生了解心理咨询的魅力，加强师生关爱自身心理健康的意识，学会采取咨询的.正确方式，本届心理健康节特设现场心理咨询和心理测验活动，心理咨询和测试人员为我院经过心理咨询师培训的在校学生。具体安排如下：

心理活动策划书14篇

心理活动策划书篇1

活动背景:

为进一步加强和改进我院心理健康教育，广泛宣传及普及心理健康知识，促进学生了解心理健康知识，增强我院的自信心，形成正确的自我评价系统，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化，我院特举办此次心理健康教育活动月系列活动

一、活动主题“塑造自己发掘心灵的秘密”

二、活动时间

5月1日--5月31日

三、主办单位

体育学院

四、承办单位

体育学院心理健康权益部

五、活动对象

体院全体学生(主要针对11级、10级、09级同学)

六、活动内容

心理健康知识宣传、主题签名活动、心理健康教育主题班会、心理趣味游戏、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)

七、活动宣传方式

1、横幅:两条横幅挂于教学楼前。

2、海报:以心理健康活动月主题出海报。

3、操场宣传栏:以宣传心理活动月活动为中心做喷绘。

4、我手携我心:将本学期每期宣传报粘贴到宣传栏。

八、活动安排

1、主题签名活动

活动时间:5月6日--5月7日

活动地点:电信路口

活动形式:制作一条“塑造自己发掘心灵的秘密”的横幅，请其他学生参与签名，积极响应本次健康月活动。

2、心理健康教育主题班会

活动时间:5月12日--5月20日

活动地点:各班教室

活动形式:为普及心理健康知识，引导学生树立科学的心理健康理念，教育学生学会增强自信心的方法，提高全校学生心理素质，各班开展以“塑造自己发掘心灵的秘密”或者学校心理健康主题为主题的心理健康主题班会活动。

3、心理趣味游戏

活动时间:5月12日--5月20日

活动地点新田径场

活动形式:以游戏的方式进行。

4、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)

小学心理健康教育月活动策划书

一、活动背景

近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，对心理健康的重视日益增强。小学生作为学习、成长阶段的重要人群，其心理健康问题越来越受到关注。因此，为了提高小学生的心理素养，促进其身心健康发展，特举办小学心理健康教育月活动。

二、活动目的

1. 提升小学生的心理素养，培养积极向上的心态；

2. 增强学生对心理健康的认识，促进心理健康教育在学校的

深入开展；

3. 搭建师生交流平台，增进师生之间的情感沟通；

4. 增强家长对孩子心理健康的关注和教育。

三、活动内容

1. 主题演讲：邀请心理专家为全校师生开展心理健康知识讲

座；

2. 心理测试：开展有趣的心理测试活动，让学生了解自己的

心理特点；

3. 心理剧表演：组织学生表演心理剧，引导思考和讨论心理

问题；

4. 亲子互动活动：开展家庭作业亲子联欢，促进家校合作；

5. 心理健康画展：组织学生展示自己对心理健康的理解，展

示作品。

四、活动安排

• 时间：本活动将在每年的11月份进行，持续一个月；

• 地点：全校范围内开展，包括教室、操场等各个场地；

• 组织机构：由学校心理健康教育工作组负责组织实施。

五、活动预算

项目预算（元）

演讲专家费用3000

活动道具费用2000

印刷宣传资料费用1000

其他支出2000

总计8000

六、活动效果评估

1. 通过学生参与度、反馈调查等方式进行活动效果评估；

2. 核对活动目标完成情况，总结经验，改进不足。

心理活动策划书15篇_1

心理活动策划书15篇

心理活动策划书1

一、活动主题：放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门

二、活动时间：____-12-2(初定)

三、活动地点：美人城(初定

四、参加人员：__班全体同学等

五、活动计划：

为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们__班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下：

1、组织全班同学一齐去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松情绪。

2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。(操作：每人发一张白纸，写下3-5句描述自己的话，如：‘我是……’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的资料，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。)

3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。

5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

六、活动的目的及好处：

透过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正到达这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

心理活动策划书2

一、活动背景

为了宣传心理知识，引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围。为配合我校心理文化节的开展，我楼栋组织部分同学参加心理营地的培训活动。心理健康教育一个非常重要的形式是开展团体心理活动，现今开展以下心理励志游戏项目。

心理健康月活动策划书(十篇)

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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心理策划书活动目的3篇

篇一

心理策划书活动目的

一、活动背景

随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题越来越受到关注。为了提高公众对心理健康的认识和重视，促进心理健康的普及和推广，我们计划举办一场心理策划书活动。

二、活动目的

1. 普及心理健康知识，提高公众对心理健康的认识和重视。

2. 提供一个交流和学习的平台，让参与者了解心理健康的重要性和应对方法。

3. 增强公众的心理健康意识，促进心理健康的自我管理和维护。

4. 推广心理咨询和治疗的服务，让更多的人受益于专业的心理健康服务。

三、活动时间和地点

1. 时间：[具体时间]

2. 地点：[具体地点]

四、活动内容

1. 心理健康知识讲座：邀请专业的心理咨询师或医生，为参与者讲解心理健康的基本知识、常见心理问题及应对方法等。

2. 心理体验活动：设置一些心理体验活动，如心理测试、冥想、放松训练等，让参与者亲身体验心理健康的重要性。

3. 心理案例分析：选取一些典型的心理案例，组织参与者进行分析和讨论，提高他们的心理问题识别和应对能力。

4. 心理咨询和治疗服务推广：设置心理咨询和治疗服务的咨询台，向参与者宣传和推广相关服务。

五、活动宣传

1. 在社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的人关注和参与。

2. 在社区、学校、医院等场所张贴海报，宣传活动内容和目的。

3. 邀请知名心理咨询师或医生作为活动嘉宾，提高活动的知名度和影响力。

六、活动评估

1. 通过参与者的反馈和问卷调查，了解活动的效果和满意度。

3. 将活动的成果和经验进行宣传和推广，扩大活动的影响力和覆盖面。

2024年大学生心理健康日活动策划书

活动名称：2024年大学生心理健康日

活动目的：

1. 提高大学生对心理健康的认识和重视程度。

2. 传播心理健康知识，帮助大学生了解常见心理问题及应对方法。

3. 提供心理援助渠道，帮助大学生解决心理困扰。

4. 创建积极向上、关注心理健康的大学生文化氛围。

活动时间：2024年4月5日

活动地点：各大学校园

活动内容：

1. 开幕仪式

- 设立主席台，邀请大学校领导、心理专家、学生代表出席。

- 大学校领导发表开幕致辞，强调心理健康的重要性。

- 心理专家介绍心理健康日的意义，并向学生们传达重要的心理健康知识和技巧。

- 学生代表分享自己的心理健康经历和成长，鼓励同学们积极关注自己的心理健康。

2. 心理健康知识讲座

- 邀请心理专家就大学生常见的心理问题进行讲解，包括压力管理、情绪调节、人际关系等。

- 设立多个讲座场地，可供不同专题的心理知识讲座同时进行。

- 提前公布讲座时间和地点，让学生提前报名参加。

3. 心理测评和咨询

- 安排心理测评师提供心理测评服务，帮助学生了解自己的心理状况和问题。

- 设立咨询师咨询台，接受学生的心理咨询和求助，并提供适当的引导和帮助。

- 保证学生的隐私，为他们提供安全和舒适的咨询环境。

4. 心理健康教育展览

- 提供心理健康教育展览，展示有关心理健康的绘画、摄影、短视频等作品。

- 邀请心理学学生组织心理健康教育主题的展览板和展览活动，增加学生参与度。

- 设置互动区域，让学生参与心理健康互动游戏，加强对心理健康知识的理解和应用。

5. 心理健康专题讨论

2024年心理健康月活动策划书8篇

心理健康月活动策划书篇1（约1898字）

大力开展大学生心理健康教育活动，是促进学生心理健康水平，营造校园和谐心理氛围的重要手段，让学生在活动中放松，在活动中愉悦，在活动中求知，在活动中互助，在活动中成长，是我校心理健康教育的目标。5月已成为我校传统的心理健康活动活动月，至今我校已成功举办七届心理健康活动月，本年度我校学生教育活动，围绕“青春行、中国梦”的理念，追逐青春梦想，传扬爱国情怀，做一个有中国梦的健康青年，因此本年度我校第八届5.25心理健康活动月以“心灵真善美凝聚正能量”为主题，拟制定以下活动方案。

一、活动主题：心灵真善美凝聚正能量

二、活动目标：

拥有健康和谐的心理氛围是大学生健康成长的前提和关键，本届心理健康活动月通过普及心理健康教育知识，设计丰富多彩的心理自助活动，营造健康心理体验的环境和氛围，以提高大学生心理素质，塑造健全人格。

三、活动时间：5月1日——5月25日

四、活动内容及要求：

1、系列宣传

在全校悬挂心理名言警句，营造心理教育的和谐氛围。

2、朋辈心理辅导员培训

“朋辈心理辅导员”是大学生心理健康教育的主要力量，其来自学生，更能及时的发现和帮助大学生缓解心理困惑，从而实现助人自助。

参与培训对象为：各院系心理辅导部正副部长、班级心理委员以及自愿报名同学；

活动时间：5月（具体时间另行通知）

活动地点：模拟法庭

3、“心灵真善美凝聚正能量”主题班会

活动时间：5月3日——5月16日

活动对象：全体学生

活动要求：(1)以班为单位，可通过各种形式，开展丰富多彩的“心灵真善美凝聚正能量”的主题班会活动，以提高学生的自信心、幸福感，加强对生命和生活的热爱，以积极进取的心态投入到学习和生活中。

心理健康活动月策划书模板

心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。下面是小编为你精心整理的心理健康活动月策划书模板，希望对你有帮助!

心理健康活动月策划书模板篇1 一、活动目的

面向全体师生，通过组织各项主题性、创新性、实践性的心理健康教育、宣传活动，多层次、多途径的宣传心理健康教育的重要地位和作用、学校的心理健康教育工作的成果，展示各院的学生心理健康教育的特色，引导我校大学生树立学习意识、重视未来发展、规划自我生涯、寻找人生幸福。

二、活动主题

主题：未来.幸福

三、活动时间

XX年4月1日——4月30日。

四、活动内容

(一)心理健康教育指导中心活动

1.心理健康教育活动立项申报

目的：二级学院结合本院专业特色、学生心理发展特点，自主设计主题鲜明，与学风建设、三涯(生涯、学涯、职涯)规划、社会实践结合率高，心理志愿服务创新性强、学生参与率高的心理健康教育活动。

2.心理健康教育活动月启动仪式

目的：扩大心理健康教育宣传路径，发挥心理健康教育的影响力，调动大学生的参与热情。

3.“清明花语、经典随行”社区心理健康服务

目的：以传统节日为依托，以社区服务为载体，以志愿活动为内容，积极拓展大学生心理健康教育实践平台4.“给未来的一封信”征文寄语活动

目的：告诉未来的自己，认真规划，不要迷失方向，勇敢前行才能为青春留下踏实足迹。

5.阳光之星评比

目的：完善心理教育体系建设，重视朋辈心理咨询员的作用，寻找身边的正能量传递者。

6.心理经典阅读会

目的：“校园溢满书香，好书伴我成长”，以书为友，阅读正能量的心理类书籍，正视自己心理上的不足，给心灵以补养，真正做到内心强大。

心理月主题活动策划书3篇

篇一

心理月主题活动策划书

一、活动主题

呵护心灵，健康生活

二、活动目的

通过开展一系列丰富多彩的心理健康教育活动，帮助学生了解心理健康知识，增强自我心理保健意识，提高心理素质，促进人格的健全发展。

三、活动时间

[具体活动时间]

四、活动地点

[详细活动地点]

五、参与人员

全体师生

六、活动内容

1. 心理健康知识宣传

（1）制作心理健康知识展板，在校园内展示。

（2）利用学校广播、网站、公众号等渠道，宣传心理健康知识。

2. 心理健康主题讲座

（1）邀请心理健康专家举办心理健康主题讲座。

（2）组织学生参加心理健康主题班会。

3. 心理拓展训练

（1）开展团队心理拓展训练活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

（2）组织学生参加心理拓展训练营。

4. 心理电影赏析

（1）播放心理健康主题电影，引导学生关注心理健康。

5. 心理咨询与辅导

（1）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。

（2）开展心理健康教育咨询活动，帮助学生解决心理问题。

七、活动组织与实施

1. 成立心理健康月活动领导小组，负责活动的组织与实施。

2. 各班级要积极配合学校的各项活动，组织学生参加心理健康教育活动。

八、活动评估

1. 设立评估指标，对活动效果进行评估。

2. 开展问卷调查，了解学生对活动的满意度。

九、活动预算

1. 宣传费用：[X]元

2. 讲座费用：[X]元

3. 拓展训练费用：[X]元

4. 电影播放费用：[X]元

5. 心理咨询费用：[X]元

6. 其他费用：[X]元

总计：[X]元

十、注意事项

1. 活动要注重实效，避免形式主义。

2. 活动要注意安全，避免发生意外事故。

2024年心理健康月活动策划书_1

2024年心理健康月活动策划书

2024年心理健康月活动策划书1（约1890字）

一：活动目的

为迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自我，认识自我，正视自我的问题，帮忙同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，为此菏泽学院资源与环境系心理健康部于5月23至5月27日举行大学生心理健康周系列活动，以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。

二：活动主题：

与心灵相约，与健康同行。

三：活动时间：

5月23日至5月27日

四：活动对象：

菏泽学院资源与环境系全体师生

五：具体活动流程

活动前期：创立“我手写我心”贴吧

同学们将自我想说的话（心里话，能够是心中的纠结、小郁闷，或自我感激的人）写在纸上，贴在宣传报上（三楼和四楼楼梯口）（注：还可相互回复，留名任意）。

周一（5月23日）：大学生心理健康知识讲座

时间与地点：学术报告厅晚上7:20

主讲人：北校区教育科学系：邢教师。着重讲解大学生日常生活中所遇到的各种心理问题及适当的处理方法。讲座后，同学们提问，请教师帮忙解答，师生互动。

要求：全体同学准时到场

周二（5月24日）心理电影赏析（播放健康、感人、励志片如《奋斗》、《妈妈再爱我一次》等）。

时间与地点：晚上7:001号楼201教室

周四（5月26日）趣味运动会.

时间与地点:午时4:20一号楼小广场

比赛项目：

1、海底捞月

比赛人数：每班10名选手(5男5女)

比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

比赛规则：

中学生心理活动月策划书

1. 简介

本文旨在规划并实施一系列心理活动，旨在帮助中学生提高心理健康意识，增强心理素质，提升学习和生活质量。

2. 目标

• 提升中学生的心理健康意识和知识水平。

• 培养中学生的心理素质，增强应对挑战的能力。

• 促进中学生积极参与校园生活和学习。

3. 活动计划

3.1 活动1: 心理健康讲座

• 时间: 活动月第一周每天晚上

• 内容: 邀请专业心理学家和心理健康专家进行讲座，介绍心理健康知识、压力管理技巧等。

• 形式: 线上直播或校园大礼堂举办。

3.2 活动2: 心理测试与咨询

• 时间: 活动月全程

• 内容: 心理测评服务，帮助学生了解自己的心理特点和问题，并咨询服务。

• 形式: 在校园设立心理咨询点，学生可自愿参与。

3.3 活动3: 心理健康工作坊

• 时间: 活动月第二周每天下午

• 内容: 分设不同主题的工作坊，如情绪管理、人际交往、学习压力释放等，由专业人士指导。

• 形式: 小组讨论、互动游戏等。

3.4 活动4: 心理健康展览

• 时间: 活动月全程

• 内容: 学生自主制作心理健康主题展板，展示心理学知识、心理健康小贴士等。

• 形式: 在校园内设置展览区域，供学生参观。

4. 资源需求

• 心理学专家和咨询师资源

• 活动场地和设备

• 宣传推广资料制作和发放

• 心理测试工具和咨询材料

• 活动志愿者招募和培训

5. 风险管理

• 学生参与率不高的风险，需加强宣传推广工作。

• 活动组织执行过程中可能出现的意外情况，需要制定详细的安全预案。

6. 活动评估

• 通过问卷调查、反馈收集等方式，对活动效果和学生满意度进行评估。

心理特色活动策划书3篇

篇一

《心理特色活动策划书》

一、活动主题

“探索心灵，绽放光彩”

二、活动目的

通过举办一系列富有特色的心理活动，提高参与者的心理健康意识，促进他们的心理成长和自我认知，同时营造一个积极健康的心理氛围。

三、活动时间

[具体活动时间]

四、活动地点

[详细活动地点]

五、参与人员

[具体参与对象]

六、活动内容

1. 心理讲座

邀请专业心理咨询师开展主题讲座，普及心理健康知识，如情绪管理、压力应对等。

2. 心理游戏

设置多种有趣的心理游戏，如团队合作游戏、信任背摔等，让参与者在游戏中体验和感悟心理现象。

3. 心理绘画工作坊

组织参与者进行心理主题绘画创作，通过绘画表达内心的情感和想法，并进行分享和交流。

4. 心灵故事分享会

邀请参与者分享自己的心灵成长故事，互相启发和鼓励。

5. 放松冥想体验

带领参与者进行简单的放松冥想练习，帮助他们缓解紧张情绪，放松身心。

七、活动流程

1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。

2. 依次开展各项活动内容。

八、活动宣传

1. 通过学校公告栏、班级群等渠道发布活动通知。

2. 制作宣传海报，张贴在校园内显眼位置。

九、活动预算

1. 邀请心理咨询师费用：[X]元。

2. 活动材料费用（绘画工具、游戏道具等）：[X]元。

3. 宣传费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十、注意事项

1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。

2. 活动组织者要具备一定的心理知识和应急处理能力。

3. 尊重参与者的隐私和个人感受，营造一个安全、信任的氛围。

4. 提醒参与者注意活动中的安全事项。

策划人：[姓名]

525心理健康活动月策划书2篇

525心理健康活动月策划书

525心理健康活动月策划书精选2篇（一）

心理健康活动月是为了提倡和普及心理健康知识，增强人们的心理健康意识和能力，并促进心理健康服务的发展而设立的活动。以下是525心理健康活动月的策划书。

活动主题：525心理健康活动月

活动时间：五月份整月

活动地点：各社区、学校、企事业单位等

活动目标：

1. 提高公众对心理健康的认知和关注度；

2. 促进心理健康意识的普及和提高，增强人们的心理健康能力；

3. 推动心理健康服务与心理辅导的发展，满足大众心理健康需求；

4. 建立心理健康支持体系，提供心理健康咨询和援助。

活动内容：

1. 开展心理健康宣传活动：通过宣传海报、横幅、展板等方式，在社区、学校、企事业单位等公共场所宣传心理健康知识，引起公众的注意和兴趣；

2. 组织心理健康讲座和培训：邀请心理学专家或从业人员开展心理健康讲座和培训，向公众传授心理调适的方法和技巧，提供心理健康知识和咨询服务；

3. 开展心理健康活动：组织心理健康活动，包括心理测试、心理游戏、团体辅导等，帮助参与者认识自己的心理状态，并提供相应的心理支持；

4. 搭建心理健康交流平台：建立心理健康交流群、论坛或网站，让公众可以自由地分享和讨论心理健康问题，获得支持和建议；

5. 推动心理健康政策和服务改革：与相关部门合作，提出心理健康政策建议，并推动心理健康服务的发展，提供更完善的心理援助机制。

活动推广：

1. 在各社区、学校、企事业单位等公共场所张贴宣传海报和横幅，宣传活动时间、地点和内容；

2. 利用社交媒体平台、官方网站等宣传活动信息，并发布心理健康知识和故事，引起公众的关注和参与；

心理健康月班级活动策划书

心理健康月班级活动策划书篇1

时至五月春暖花开，我们又迎来了新一届心理健康月。众所周知，5月25日是心理健康日。“525”，我爱我。在心理健康日的活动持续开展以及同学们积极参与下，大家逐渐形成了一种共识，从而演变成了心理健康活动月。在此，我们特借心理健康月这个时机开展一系列活动帮助同学们树立积极健康的人生观、培养健康生活理念，丰富同学们的校园生活，促进同学之间的沟通与交流。

一、活动主题：

畅想五月，让心飞翔

二、活动目的：

1.通过一系列的.心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。

2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。

3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。

三、活动时间：

5月2日――5月26日

四、活动对象：

法学院全院师生

五、活动内容：

附一：“爱，就大声说”――母亲节活动策划(校级)

心理健康月班级活动策划书篇2

一、活动背景：

母亲节，五月的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校园生活所遗忘。同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福亲爱的母亲，然他们感受到我们的爱。

二、活动目的：

通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。

三、活动主题：

感恩母亲节，爱就大声说