家校沟通之我见
家校联系之我见
家校联系之我见看了这段视屏我觉得这位老师做到了一个班主任该做的工作，为了提高学生学习费尽心思，让我深受启发，教师、家长、学生三位一体，目标一致，特别是小学生，他们需要家长的监督和指导，班主任工作更需要家长的支持与配合。
良好的家校关系，使学生有宽松的学习环境，是我们每一个班主任要达到的目标。
大家一致形成合力对学生加以正确的引导和进行教育，学生才能在良好的环境影响下茁壮成长。
而在家校联系的过程中，以下几点我认为是必不可少的。
1、要与家长保持灵活多样的沟通联系方式。
在如今迅猛发展的通信时代，最快速便捷的家校联系方式无疑是电话联系。
家长会是我们每个学期都少不了的一项大型的和家长集体沟通的活动。
家访作为中国教育的一个传统，最大的优点对于班主任来说是能够最直观地了解学生家中的基本情况，例如学生在家中的生活学习环境，而不只是脑中一个抽象的概念。
家长来校来访也是比较灵活可行的一种联系方式，尤其是对外地的家长来说。
2、在交流中，一定要注意自己的语言要具有艺术性。
请进来是最普遍的，走出去也是应该的，就是路遇也是绝佳的交流机会。
在交流中，一定要注意自己的语言要具有艺术性，并且要有与家长平等的心态，不能盛气凌人、居高临下，也不能只找学生的缺点，无论哪一种联系方式都应本着表扬为主的宗旨。
即使你某一个电话、某一次谈话、某一次家访的主要目的是为了指出不足，开场都应以表扬为主。
因为你一旦先表扬了，再提出批评也好，建议也罢，家长从心理上都比较愿意接受，你联系的目的也最终可达到。
如果一开头就是一顿埋怨，一气批评，家长很容易嘴上服了，心里不服。
哪怕你讲的都是真话，家长也认可了这些批评，你下次再与他联系的时候，他也担心再吃一顿批评，有些胆寒，有些不情愿，就更别指望家长与你主动联系了。
总之，用心去做、全身心的去做，定能获取骄人的果实！。
家校沟通培训心得优秀8篇
家校沟通培训心得优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!家校沟通培训心得优秀8篇写心得体会，帮助我们更好地理解和认识自己，发现内心深处的真实感受，通过总结心得体会，我们能够更好地学习和吸取他人的经验和教训，以下是本店铺精心为您推荐的家校沟通培训心得优秀8篇，供大家参考。
家校沟通心得体会经典【15篇】
家校沟通心得体会经典【15篇】第一段：基础沟通技能。
基础沟通技能包括倾听、提问和表达。
我们的沟通成效很大程度上取决于我们如何运用这些技能。
倾听是一种能力，能够帮助我们聆听别人的声音，感受他们的情感，理解他们的需求和期望。
提问是沟通中最重要的.部分之一，可提供提示和想法，以便更好地沟通。
表达是另外一个重要的技能，它使您能够将自己的想法和感受传达给他人。
要记住提高基础沟通技能是沟通的关键。
第二段：建立信任。
信任是有助于有效沟通的基础。
没有信任，我们的沟通将很难实现。
建立信任的关键在于了解他人，并且这需要时间和努力。
通过问问题，展示自己的兴趣和关注，以及保持开放和诚实，可以让人们更容易地建立信任。
与人沟通时，要尝试寻找与他们的共同点，并学会尊重每个人的观点和感受。
第三段：理解重要性。
理解对方的沟通方式也是沟通成功的关键。
如果您与对方的沟通方式不同，您可能会遇到障碍和阻碍。
通过观察和了解他们的身体语言、声调和表达方式等可大大提高您的理解能力。
除此之外，当您遇到不同文化、不同语言和不同思维方式的人时，不妨多花点时间去了解、体验和尝试，以更好地理解彼此。
第四段：寻找解决方案。
在面对沟通障碍时，需要寻找解决方案。
这需要双方共同努力。
尝试理解对方的想法和感受，并提出解决问题的建议。
花时间聆听彼此，而不是仅拘泥于自己的立场。
记住，开放性和理解是解决问题的前提条件。
第五段：练习沟通技巧。
最后，练习沟通技巧是成为出色沟通者的关键。
每个人都有不足之处，通过不断地练习和改进，可以使我们的沟通变得更加顺畅。
除此之外，我们还可以多读、多听、多看、多思考、多写作，以不断提升自己的语言能力和沟通技巧。
结论：沟通是我们生活中最重要的工具之一。
在我们的工作、学习、和日常交往中，需要不断地运用沟通技巧。
倾听和理解对方，给予信任、寻找解决方案和持续练习都是实现有效沟通的方法。
希望每个人能够尝试实践这些方法，不断提高自己的沟通能力并改进自己的交往方式。
家校沟通心得体会范文6篇
家校沟通心得体会范文6篇家校沟通心得体会范文篇1在日常生活中，每时每刻我们都和别人在交流，有言语上的交流也有肢体上的交流，而怎么样才能更好的表达出自己的想法，怎么样才能更好的和别人融洽的交流呢?通过这几周学习《与人交流能力》和老师细心的讲解，使我明白了交流技巧的重要性，很好的交流技巧能与人融洽的交流，让我知道了人类任何活动都离不开交流，良好的交流能力是你获得成功的重要保证。
第一堂课，我们了解了人与人交流有四个能力点：1、把握交谈主题。
2、把握交谈时机。
3、倾听别人讲话。
4、准确表达自己的观点。
学会了与人交流，对于学生建立良好的人际关系很重要。
善于交往的人，往往善于发现他人的价值，懂得尊重他人，愿意信任他人，对人宽容，能容忍他人有不同的观点和行为，不斤斤计较他人的过失，在可能的范围内帮助他人而不是指责他人。
第二堂课，我们互相学习和分享了礼仪知识，同时我还学会做一个nice的倾听者学了礼仪知识，我学到了握手礼、鞠躬礼、递名片礼、见面礼仪、拜访礼仪等等。
说说我映像最深刻的递名片礼，名片的递送、接受、存放也要讲究社交礼仪。
在社交场合，名片是自我介绍的简便方式，交换名片的顺序一般是：先客后主，先低后高。
当与多人交换名片时，应依照职位高低的顺序，或是由近及远，依次进行，切勿跳跃式地进行，以免对方误认为有厚此薄彼之感。
递送时应将名片正面面向对方，双手奉上。
眼睛应该注视对方，面带微笑，并大方地说：这是我的名片，请多多关照。
名片的递送应在介绍之后，在尚未弄清对方身份时不应急于递送名片，更不要把名片视同传单简单随便散发。
礼仪日益影响我们的生活，我们要重视它，学习它，用它，使它用到恰当好处。
未来，礼仪不会走，还会伴着我们一直走下去。
做一个nice的倾听者的过程让我懂得交流的重要性，交流并非我们想象中那样，交流讲究技巧，很好的交流技巧能与人融洽的交流。
虽然人人都知道交流的重要，却忽视了交流，e-mail、msn、等等新的网络的交流方式让人们更习惯与通过电脑屏幕的交流，越来越不习惯于面对面的交流，不可否认信息时代带给我们一个新的交流平台，但是，人与人之间的交流有很多种方式，不能顾此失彼，不同的场合、不同的对象要选择不同的沟通方式!第三堂课，我们在课堂上进行了一些小活动，手提电脑的销售客服、头脑风暴和商店打烊时。
家校沟通的心得体会通用6篇
家校沟通的心得体会通用6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家校沟通的心得体会优质5篇
家校沟通的心得体会优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家校沟通的心得体会通用5篇
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家校沟通之我见
家校沟通之我见八肯中小学滕国晨我们知道，很好的家校沟通能使教师从家长那里全面地了解孩子，便于因材施教，对提高教师素质和教育教学质量有很大的帮助；很好的沟通能使家长及时掌握孩子的学习情况，积极主动地配合学校教育。
所以学校教育必须与家庭教育相互支持，相互配合。
我在此谈谈个人的一些做法，恳请大家真诚的指点和帮助。
一、教师应讲究与家长交流的语言艺术“人无完人”，更何况孩子呢？加之年龄小，还没有自控能力孩子。
有时表现好，有时会犯上一点小错误。
作为教师，应客观的向家长告知孩子在学校的情况，而不应该掺杂主观色彩和情绪。
教师应该用平和的语气，委婉的态度，一分为二的观点与家长交流。
可以先向家长介绍一些孩子的优点，再说孩子不足之处或须改正的地方，这样，便于家长接受。
表扬的作用不仅仅是一种鼓励，它更是对学生言行的一种引导，教师表扬哪一种行为就代表教师倡导大家都这样来做，未受表扬者往往会把受表扬者作为楷模，并自觉地仿效他们的言行，使自己的言行、习惯向表扬对象转化，从而希望能受到老师的称赞。
二、教师应耐心帮助家长运用科学的教育方式许多家长由于对孩子年龄特点不了解，不知道如何教育孩子，或者方式不恰当，比如一味溺爱，甚至放纵，再比如过于苛求，甚至睚眦必究。
而教师是有一定育儿知识的专业人员，遇到问题应通过各种方式启发、引导家长，让他们了解孩子的身心特点，更新教育观念，掌握正确的育儿方法。
比如我班的学生丛日旭同学，行为习惯极差，老师一发现他犯错误，叫到他的名字他就跑，后来找到他的家长一沟通才发现，他的父母在家总用打的方法教育他，一天会打好几次，该学生对打他已成了第一感觉。
家长听从了我的建议，及时的改变了自己的教育方法，学生的行为习惯有了许多的改变。
与此同时，我既加深了对这个孩子的了解，也与这位家长拉进了距离。
三、教师应以换位思考的方式与家长沟通在与家长沟通时，有时会遇到难以达成共识的局面，这就要求教师了解家长的角色，并从家长的角色去体会对方的心情和需求。
有效的家校沟通的心得体会8篇
有效的家校沟通的心得体会8篇有效的家校沟通的心得体会篇1从20xx年8月9日开始我参加了综合事务部组织的内部培训，培训内容是有效沟通，通过六节课的学习，对我感受最深的内容有以下几点：1、沟通中人与人之间难免会有各种各样的沟通障碍，在工作中更是存在这样的问题，这就需要我们在工作中不断的总结，修正自己的缺点和不足，改善自己在工作中存在的沟通问题：态度、语气、工作流程、问题的反应、意见和建议、部门之间的沟通等等。
2、信息的反馈：现代社会是个信息泛滥的社会，每天都接受大量的信息需要反馈，但是作为基层岗位工作人员，给直接领导反馈的应该是最贴近基层岗位员工的信息，平时工作中遇到的难题，工作中的漏洞，制度执行的力度，都有责任关注，将问题意见反馈到领导处，才能更好的帮助领导作出决策。
3、注意倾听，善于提问。
这一点是最重要的一点，如果不能善于倾听，领导所下达的指令，员工的想法都可能成为工作中的问题的存在；而善于提问是解决问题最好的办法，所以这两者之间存在的'必然的联系。
4、所有的沟通都存在着言语、眼神、动作等一系列的沟通信号，这就要求我们在日常生活、工作中注意应有的礼貌、礼仪。
中国是文明之邦、礼仪之国，更应该把我们优秀的民族文化传承下去，所以平时一定要从自身做起，首先对别人微笑才能换来别人对你的宽容。
通过上述学习心得的总结，深深的感受到我平时工作中还存在着沟通上很多不足的地方，希望通过学习我能克服一些自身的缺点，改变工作的态度、方式、方法，来提高我的工作效率，从而使我们整个部门工作氛围更好、更融洽！有效的家校沟通的心得体会篇2沟通能力在工作和生活中都非常重要，成功的事业，融洽的人事关系，这一切的基础都建立在沟通之上的。
拥有良好的沟通，你的人际关系就无往不利。
事实正如我们所推测的一样，在实际工作当中许多很有才能的人，由于沟通环节存在问题而无法充分发挥作用;一件本来很好的事情由于沟通环节出现问题导致结果适得其反……因此，如何进行有效沟通，对于提高工作效率非常重要!我们在实际工作当中应该注意的方面：上级与下级的沟通。
最新-家校沟通心得体会【优秀5篇】
家校沟通心得体会【优秀5篇】当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
到底应如何写心得体会呢？读书破万卷，下笔如有神，以下是飞白给大伙儿收集的5篇家校沟通心得体会，仅供借鉴。
家校沟通心得体会篇一苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。
”把学校教育延伸到家庭、社会中才能收到事半功倍的教育效果，特别是学校与家庭的沟通合作。
家校沟通即家长与学校之间的交流与联系，通过这些形式让家长与学校共同分担教育学生，乃至管理学校的责任，使家长成为学校教育的重要因素。
构建以“服务”为特点的家校合作模式，提高家长参与的积极性，从而促进学生全面发展。
接下来，谈谈家校沟通促进学生发展的一些策略。
1、借助隐形沟通沟通是一门艺术，对于教师而言要讲究一定的方式方法和语言艺术，懂得沟通的技巧是做好班级工作的重要途径，也是教师应具备的素质。
教师与家长的沟通艺术，关键在于教师与家长建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系，这首先取决于教师的态度与行为，当家长感觉到教师发自内心的关心其孩子，工作尽心尽职，就会对教师产生信任，并由衷尊重教师，家长与教师的关系会向朋友般融洽，那么沟通也会变得更容易、愉快。
某学生来自单亲家庭，由于父母离异对该生的成长造成负面影响，固执、偏激、缺乏集体意识在他身上都显露出来。
针对这种情况，教师主动找学生、家长谈心，让学生明白很多大人的事自己是无能为力的，敢于面对现实，无需刻意规避或忌讳什么，调整良好的心态，积极主动地融入到班集体当中，在这过程中，教师随时与其家长保持联系，提醒家长好好督促其学习，照顾好其生活，尽可能抽出时间多陪陪孩子，从多方面关心孩子的成长，让他不会感到孤独和受冷落。
这个事例说明，老师应主动与家长、学生交流谈心，让他们改变久已形成的思想，消除老师、家长、学生之间的隔阂，从而建立起一种互信，这样更大大地方便班主任今后工作的开展。
关于家校沟通的心得感悟六篇
关于家校沟通的心得感悟六篇【篇一】每个家长都望子成龙望女成凤，他们把家庭的希望寄托在孩子身上，把所有的精力放在孩子的学习上。
孩子的进步，家长看得到，老师也看得到。
小学是每个孩子身心发展的关键时期，我们不能把自己定位在“教书匠”这个层次上，教师是孩子成长路上的引导者，是孩子心灵的导师。
还记得去年刚接上这两个班级，很多孩子的眼神里总有一丝胆怯、自卑。
一个学期后，我和孩子们才能够如朋友般在课下交流。
如今，每天都有好多孩子来办公室，他们的眼中多了几分自信。
他们真的成长了，我们只是陪伴着他们，看着他们蜕变。
或许多年后，他们不记得我们。
只要他们在未来的旅程中能走得更加坚定、自信，就好！从古至今都流行着这样一句话“人在做、天在看”，我觉得这句话用在我们教育行业在合适不过了。
其实我们的工作每天都有家长在看着，在体会着，你是否真正关心照顾到每一个孩子，究竟付出多少，操心多少，家长都是看在眼里，想在心里的。
教学是一项良心活，我们一堂课可以认认真真，也可以轻松一过，但是对学生产生的影响确实天壤之别，作一名老师容易，作一名好老师不易，年复一年的作一名好老师更不易。
当今独生子女居多，家长对学生的期盼不言而喻，从而对我们老师的要求自然会更高我觉得这不应该是我们的负担，而是我们努力向前、向上的动力。
认认真真的对待每一堂课、认认真真地对待每一个学生。
作为老师，不要等到家长来找我们才努力的回想他说的是哪个孩子。
自从有了自己的孩子以后，一下子就特别能理解父母对孩子的那份操心。
我们与家长沟通,，只要用心的交流孩子的情况，每个家长都会接受的。
沟通时，要了解和肯定孩子的优点，孩子存在不足的地方要注意说话的技巧，要让家长觉得老师是真心想帮助孩子进步的，而不是找家长来批评孩子的。
因为孩子还在成长，都还没有定性，可以建议孩子努力的方向，可以提出一些好的建议请家长思考，这样才能让家庭教育与学校教育较好的结合起来。
孩子的教育，是一个系统性的大工程，需要老师、家长、社会形成合力，而并非只是某一方的单独责任。
家校沟通心得体会(8篇)
家校沟通心得体会（8篇）家校沟通心得体会（通用8篇）家校沟通心得体会篇1班级的工作要顺利开展，必须要有家长的密切配合，而家长与学校密切配合是与教师与家长的有效沟通分不开的，所以，教师一定要注意与家长有效沟通。
作为班主任，很多时侯都需要和家长进行沟通。
如：学生的成绩下降了、学生上学迟到或无故旷课等等，很多事情沟通得好了，可以起到很好得教育效果，可如果沟通不好，非常不满意，到时班主任的工作就不能正常地开展。
的确，和家长沟通不是很容易：当面他们会答应得好好的，让你一百个放心；回到家里，他们会采取无效的教育手段（打骂等惩罚或者置之不理），结果也是你可想而知的。
所以，如果学生一再犯错，在你的教育下还不改，这就需要和家长商量解决办法，但是在家长来之前一定要想好来说什么，千万注意不能只知道说学生这不是那不是，要在表扬的情况下指出学生的不足。
和家长沟通，首先要想好这些问题：1、你是否了解发生问题的原因？有些老师不分青红皂白，明明是自己教育出现了问题，却要找家长沟通，这样的沟通自然不会有效果；2、你是否有了解决问题的方法？你至少要给家长提一些建议，采取与家长合作解决问题的姿态；3、你对学生的家长是否了解？这很关键！有文化和没文化的家长，绝对要采取不同的谈话方法，否则不但没效果，反而产生很差的效应；为了使学校和家庭合力育人，班主任必须寻求有效的解决学生问题的方法。
必须要注意这样几点：第一，与学生家长沟通，要选择适当的时机和地点。
人人都有情绪化或心情不佳的时候，那么此时就不是与家长进行交谈的时候，与家长沟通，应先间接地向学生了解其家中的情况，以便决定是否适合与家长交谈。
第二，与家长沟通要善于倾听，多数班主任约见家长时，说得多听得少，只顾自己痛快，啪啪一通数落，情绪发泄完了，自己累了，家长的耳朵也塞满了，回去便拿孩子撒气。
我们不妨换个方式作个听众，如何呢？我们班的一个学生，从开学到现在，这个学生的特点就是话特别多，上课的时候经常成为老师点名的对象，对于他的表现，我一直不满意，多次找他谈话，但每次都没有多大的成就，最后我请来家长，准备把这位学生这段时间的表现向家长数落一番，家长来了后，很主动地向我这个班主任了解情况，并将这个学生从小学一直以来的情况给我做了反映，从他谈到的情况中，我了解到这位学生是长期以来形成的坏习惯，上课时插嘴，这些表现并不是一时的反应，所以对他的情况要采取不同的方法来对待，要准备好打持久战，切不可心急。
家校沟通的心得体会优秀5篇
家校沟通的心得体会优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!家校沟通的心得体会优秀5篇随着心得这一类感受型文体的广泛使用，心得体会可以让我们养成良好的总结方法，本店铺今天就为您带来了家校沟通的心得体会优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
家校沟通之我见
家校沟通之我见张店西六路小学许克兰孔子说：“己所不欲，勿施于人。
”孟子说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
”每个人都希望得到别人的真诚相待，要想别人真诚待你，你就应当首先主动真诚地去对待别人。
你怎样待人，别人也会怎样待你。
你与人为善、真诚待人，别人通常也会反过来如此待你。
老师与家长的交流与沟通也是这样。
一、你要让家长感受到你的真诚。
如果家长感受不到这一点，你的出发点再好，用心在良苦，家长也不领情。
那是我刚参加工作第一年发生的一件事。
让我至今记忆犹新：当时我接的班分配到一个留级生，孩子挺聪明，之所以留级，肯定是不用心学习，比较调皮。
上课自己不听不说，还扰得四邻不安，影响上课。
一开始我把他调到前面和一个女生同桌，一段时间后发现他闹得厉害，正好教室里有一张小方桌，我就安排他自己在前面，自己一位，因为没有多余的板凳，我就办讲台上凳子给了他。
在我看来，我是一番好意，为了孩子能听讲，不再影响别人，可是后来孩子的妈妈有事来学校找孩子，进教室一看孩子自己单独在前面，很生气的拍着桌子说：“我们交一样的钱，就受这种待遇呀！“然后就气呼呼地把孩子领走了。
当然后来又回来了,领导安排我和孩子妈妈交流沟通，我把我的想法和用意给家长解释，告诉他我并没有另眼相看，歧视孩子的意思，目的只有一个，就是让孩子能够上课多听一点，多学一点，为了这，我宁愿自己站着看作业。
孩子妈妈明白了老师的意思，一个劲的道歉，直说好话。
误会解除了，家长也不再说什么，以后也相安无事。
现在想来，其实自己的做法也却有不妥之处，其他孩子都是两人一张长条桌，单单他的孩子一个人一张小桌子在前面，有所想法也在情理之中。
换位思考，如果我们自己的孩子处在这样的位置，我们也可能会有想法。
所以，作为老师，要真诚的对待每给孩子，让家长时时处处感觉到这一点才行。
感受到你确实是为了孩子好，“难缠”的家长也就不“难缠”了。
那是我参加工作的第二年，班里有个学生叫李鹏。
在一二年级时从来就不写家庭作业，倚仗着脑子聪明，成绩也不错，所以当时的老师也不怎么管他。
有效的家校沟通心得体会范文（通用7篇）
有效的家校沟通心得体会有效的家校沟通心得体会范文（通用7篇）有效的家校沟通心得体会1学校教育，家庭教育，是相辅相成不可分割的，采用怎样有效的方式和家长合作教育孩子，帮助学生健康成长，我认为可以从家校合心，共同教育做起。
要做到这点，就要善于与家长的沟通与合作。
要知道，教育不只是老师的事，家庭的教育对学生也尤为重要。
不同的家庭教育环境，会使学生有不同的性格和习惯，那怎样让学生在家里也有个好的环境教育呢？这就要我们班主任多与家长沟通，多与家长交流，向家长介绍好的教育经验，与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起共同进步。
要让家长们知道自己的孩子在学校里各方面的表现，也让家长告诉老师他们孩子在家的情况。
在学生做了一件好的事时，家校可共同鼓励他，表杨他，赞赏他；要是学生做了一件错误的事情，家校可共同教育他，劝导他。
这样就强化了孩子习惯的养成和对错的辨别能力。
不知谁说过这样一句名言：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
所以我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。
不管怎样，我们的教育，不能仅仅只依靠老师，更多的还需要家长和我们一起来共同完成。
学校家庭教育怎样才有更有效，这是我们应该深思的一个问题。
更需要我们在实践中不管总结完善，让自己的教育更为有效，让自己获得提高。
有效的家校沟通心得体会2聆听了明人教育创办人——大山笑长的教育讲座，老师用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己亲身所见所闻，向与会人员传授了当前家校共育的必要性、面临的挑战与对策以及孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法。
为我们的家校共育、家庭教育提供了切实可行的指导，真是让我们醍醐灌顶、受益匪浅。
通过这次学习，使我对家庭教育有了新的认识，进一步认识到家庭教育与学校教育一样重要。
会中大山笑长说了一个有关于“妈妈笑了，春天到了；爸您笑了，花儿开了。
”的故事，让我感受到笑的魔力，明白到爱孩子要坚持，要快乐地去爱，快乐使人进步，痛苦只会使人逃避。
家校沟通之我见
“尊重”是教 师与家长沟 通的前提。
不要向家长“告状”。
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教师与家长 的人格是完 全平等的。
与家长共同 研究解决问 题的方法。
其次，要注意沟通前的充分准备。
教师要善于在 沟通前分析问 题的性质。 教师要选择合 适的方式和家 长沟通。
沟通前的 充分准备
第六，要注意通过多种形式与家长进行沟通。
微信群
家长会
QQ群
多种形式 进行沟通
电话 联系
家长委 员会
学校开 放日
教师还应提前 准备相关资料。
第三，要注意自己的言谈举止。
面带微笑 神情专注
先扬后抑 委婉表达
语言艺术 深入人心
乐于交流 充满信任
注意自己的 言谈举止
第四，要注意在沟通中对家长进行专业指导。
A
针对性 专业性
B
专业指导 科学性 实用性
D
C
第五，要注意沟通后的反馈追踪。
在与家长沟通后，老师与家长最关心的就是 针对孩子实施的帮教方案是否奏效。因此，沟通后 教师要将孩子近期的表现，通过每日接送时间或电 话等形式想家长进行定期沟通，以检验效果，同时 教师与家长双方都应及时肯定孩子取得的进步，对 仍然存在的问题应寻找进一步的解决策略。
家校沟通之我见
春登中心校 程 丽
家校沟通之我见
第六，要 注意通过 多种形式 与家长进 行沟通。 第五，要 注意沟通 后的反馈 追踪。
பைடு நூலகம்
首先,要 注意尊重 家长。
家校 沟通
第四，要 注意在沟 通中对家 长进行专 业指导。
其次，要 注意沟通 前的充分 准备。 第三，要 注意自己 的言谈举 止。
家校沟通的心得体会推荐8篇
家校沟通的心得体会推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!家校沟通的心得体会推荐8篇为了能够使自己的思索能力得到提升，一定要将心得体会写好，通常在我们经历过一些事情的时候，总会写一写详细的心得体会，下面是本店铺为您分享的家校沟通的心得体会推荐8篇，感谢您的参阅。
家校沟通的心得参考6篇
家校沟通的心得参考6篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家校沟通的心得5篇
家校沟通的心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家校沟通的心得通用6篇
家校沟通的心得通用6篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家校沟通之我见
学校与家庭都是教育孩子的两个重要场所，学校对学生的管理者就是班主任，而家庭就是家长，班主任与家长构建畅通的沟通桥梁，能整合双方的资源，达到事半功倍的效果。
光有学校教育是不够，学生在家中应得体规范，虽然现在绝大多数家长对子女的期望是高、要求很严，但由于教育理念、教育方法、教育时间等因素制约，会出现教育的空白，从而导致有些学生明明在学校里很乖，但一回到家就变样，家长也只是听之任之。
对此，我认为应加强与家长的联系，充分利用家长会、家长来访、短息、电话交流的机会指导家庭方法，两者联手设计教育方案，让家长也参与到对学生在学校的管理中来。
一、充分利用校讯通，加强互动。
校讯通是一种促进“家校互动，协同教育”的新生事物，如果利用好了，将极大地帮助我们开展学生工作。
我们平常在使用校讯通，无非是做两件事，一是群发短息，二是发送个性短信。
1、群发短信，主要是群发通知、作业等，在群发短信时可在作业信息中增添本次作业的目的、注意事项及辅导方法，如果可以的话，也可以将学生每天的学习内容，重要知识点和难点等信息发送给家长，让家长及时了解学生在校情况，以便做好在家的辅导工作。
2、个性化短信是家长所期盼的，如学习评价、德育评价等。
但个性化短信也给老师带来了挑战，要做好这项工作，老师需要细心观察每个学生。
或许老师会感到力不从心，无法做到。
其实，每天总会有学生在学习状态、情绪、课堂表现、学习态度、作业完成情况等方面
会有变化。
每天选择几个学生发送，一月下来，平均每位家长都能收到一两条这样的个性短信。
这类短信让家长欣喜、感激，相信家长也会全力配合老师，协同教育孩子，形成教育合力。
二、主动电话联系家长，拉近家校距离。
对每位学生家长，我们需要定期互通电话。
但要克服对优生家长谈优点、对差生家长谈缺点的习惯，也要防止报喜不报忧的老好人心理。
班主任还应对学生家长的文化素质、职业背景以及他们对子女的期望水平有所了解。
针对不同类型的家长应采用不同方式的沟通方法。
1、对于素质相对较高的家长。
要尽可能将学生在校的表现如实向家长反映，主动请他们提出要求，认真倾听他们的意见。
许多家长对学生的教育是很有方法的，记得有一位学生家长，对于如何引导孩子专业技术的学习、怎样做一个让孩子喜欢的父母谈的头头是道，我便他的经验讲给其他学生家长听，屡试不爽，大都收到了很好的效果。
2、对于溺爱型的家长。
交谈时，首先肯定学生的长处，对于学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。
要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心里上能接纳你的意见。
同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护子女、因溺爱而隐瞒子女的过失。
3、对于放任不管型的家长。
有些学生家长都在外地打工，把孩子送到学校就放任不管了，除了定期给学生一定生活费基本上一年和孩子见一面，这样的学生容易对自己要求不严，学习懈怠，纪律观念淡
薄。
班主任与家长联系时尤其要注意方式。
我采取多用先报喜后报忧的方式，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心和期望心里，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育，共同催进学生的健康成长。
4、对于后进生的家长。
我们要让家长对自己的孩子充满信心。
对于“后进生”的家长，我们不能用成绩这一个标准来否定学生，要善于发现其闪光点，要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望，对于孩子的缺点不能不说，也不要一次说的太多，不能言过其实，在说学生的优点时要热情，有力度，而说学生缺点时，语气要委婉，这样就会让他对孩子充满信心。
三、其他方面。
在家长会上，可邀请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求、进行作业展览或者谈谈学校对家庭教育的建议等，多渠道与家长进行交流。
在与家长谈话时，既要报喜也要报忧，让家长对子女的缺点有清醒的认识，不能为了迎合家长，讨得家长的满意而隐瞒实情以致错过最佳矫正期，对学生中出现的一些不良苗头，要及时通报家长以便及早防范。
建立教师家访工作制度，定期对学生进行家访，每次家访都应做好全面准备，全面调研学生近期各方方面情况，通过家访及时把学生在校的学习、守纪、劳动等情况及时反馈给家长。
除以上常规途径进行交流外，我认为也可以由学校精心策划，将学校向家长开放半日，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校地学习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见，共同对学生进行管理。