新时期家校沟通策略与方法ppt课件

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家校沟通的培训讲座课件PPT课件

家校沟通技巧培训
家校沟通的艺术
2024.2.23
目录/CONTENTS
• 一、家校沟通的现实意义 • 二、家校沟通的基本原则 • 三、家校沟通要讲究方式方法 • 四、家校沟通的主要途径
PART 01
家校沟通的现实意义
一、家校沟通的现实意义
• 1、家校沟通会为孩子的健康成长营造良好的氛围 • 2、家校沟通对教师自身素质的提高起很大促进作用 • 3、家校沟通是树立学校形象和师德品牌的最有效途径
附：教师如何与家长沟通？向你推荐20句用语
11.我想这件事该有XX负责，我可以帮你联系一下． 12.我们非常欣赏你这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的． 13.您的孩子最近经常迟到，我担心他会错过许多好的活动，我们一起来帮他好吗？ 14.您的孩子最近没有来校，老师和同学都很想他，真希望早点见到他． 15.请相信孩子的能力，他会做好的． 16.学校的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好． 17.您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗？ 18.近期我们要举行XX活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩． 19.学校网站内容丰富多彩，欢迎您经常浏览，及时沟通． 20.我们向您推荐好的育儿知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益．
为了混日子而教育的人，是盲目的教师；为了权威而教育的人，是势力的教师；为了理想而教育的人，则是教育家型的教师。
让我们为了共同的理想而努力吧！
• 1、多赞美，少批评。 • 2、因人而异，运用共同语言。 • 3、注意电话中的语辞和声调。 • 4、要充分发挥语言艺术的魅力。
附：教师如何与家长沟通？向你推荐20句用语
1.您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就会更大． 2.请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他． 3.您有什么事情需要老师做吗？ 4.您有特别需要我们帮助的事情吗？ 5.谢谢您的提醒！我查查看，了解清楚了再给您答复好吧． 6.您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好． 7.孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好朋友的． 8.这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油． 9.谢谢您的理解，这是我们应该做的． 10.很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他．

新时代背景下的家校沟通教材.pptx

二、每周一信，让家校合力
“小琴老师，每个周日晚上读你的信，已经成了我的习惯，感谢您的良苦用心，我会一直跟着你向前走的。”
——刘祁妈妈
二、每周一信，让家校合力
请你跟我一起来! 你了解孩子们吗？我为父母支支招。特别的信，写给特别的你!
二、每周一信，让家校合力
请你跟我一起来！
二、每周一信，让家校合力
江苏如东宾山小学张小琴
2015年8月28日
“如今的家长们只要聚在一起，最常做的一件事就是抱怨学校、抱怨老师、抱怨教育。”一位小学生家长说。另一方面，老师们普遍对家长也有不满，认为现在的家长太娇惯孩子，要求也太多。
我一心为孩子，家长一定会支持我！
要想教育好孩子，首先要驯养父母！
家长：旧称一家之主，指父母或其他监护人。指未成年人的父母或监护人(自然人)。一般指父母或者其他监护人或者孩子的长辈。这里代表着权威。父母：
下午瞿刘泽辰妈妈送来了42本阅读存折，感谢这样一位妈妈的用心和坚持。已经有几个孩子带了书放在新新的书架上。学习了《识字 1》经过一个暑假，孩子的书写有所退步，要加油。晚上开会时给豆爸豆妈们发了几条信息，看《开学第一课》，带暑假中的日记，还有每人两本新图书。
三、用微博发布班级动态
9月11日第9天湖南的兴旺老师又发来信息告诉我，豆班程周妍
的妈妈又给孩子们寄去了衣服和书。杨老师说不知怎么报答，其实大爱无需回报。
一、QQ群，让我们成为一伙儿
一、QQ群，让我们成为一伙儿
我们的群规：第一，实名制用“孩子名字+爸爸
或妈妈”，没有实名制的一律请出群；第二，群内不允许聊与教育无关的
话题，发现后提出警告，如若再犯将移出本群。

家庭教育系列讲座之家校沟通篇通用课件

03
家校沟通的策略和方法
建立有效的沟通机制
01
02
03
确定沟通目标
明确沟通的目的和期望结果，有助于提高沟通的效率和效果。
制定沟通计划
提前制定沟通计划，包括沟通的时间、地点、参与人员等，有助于确保沟通顺利进行。
建立定期沟通机制
建立定期的家校沟通机制，如定期家长会、家访等，以便及时交流和解决问题。
沟通方式和渠道的不畅通
沟通方式和渠道的不畅通也是家校沟通中常见的问题之一。家长和教师可能因为时间和地点的限制，无法及时有效地进行沟通。
此外，一些家长和教师可能因为不熟悉现代通讯工具，无法充分利用各种沟通渠道。为了解决这一问题，家长和教师可以尝试使用多种沟通方式和渠道，如电话、短信、电子邮件、社交媒体等，以便更好地交流和合作。
成功案例分享
案例一
小明的学习进步
案例二
小华的自信培养
案例三
小李的阅读习惯养成
问题案例解析
案例一
小张的厌学问题
案例二
小王的家庭作业问题
案例三
小赵的社交困难
案例启示和建议
从成功案例中汲取经验，如定期与孩子沟通、关注孩子兴趣等。
对于问题案例，需要深入分析原因，如改善家庭环境、加强家校
合作等。
强调家校沟通的重要性，建议家长积极参与学校教育，与老师保
强化互动与合作
加强家校之间的互动与合作，共同参与学生的成长过程，形成教育合力，提升教育效果。
THANKS
教育环境。
增强家庭教育的效果
02
通过沟通，家长可以了解学校的教育理念和方法，学习到更好
的家庭教育方法，增强家庭教育的效果。

新时代背景下的家校沟通教材PPT(共 63张)

时》，每小组轮流诵读展示，推选第一和第二小组来展示。你看，有几个小家伙比较紧张哦！就这样，和孩子们读读课文，背背小古文，真是一种享受！
微博，传递正能量的窗口！
9月12日第10天班会课，微调了孩子的位置，曹雯颉和王梓尧俩
孩子主动和别人调位置，坐到最后。心中有他人，这是一种美德！把课桌整体向前移了一排，照顾第5排的孩子。其实，成绩的好差与坐哪里关系不大，我们的子萱小朋友一直坐第6排，人家的学习一直很好啊。好的学习习惯和学习态度很重要！
五、萤火虫分站，点亮自己，照亮他人
2015年4月26日，我用新教育春季种子的身份建立了新教育如东分站！建站不难，可是分站的日常维护还是挺不容易的。每日晨诵的转播、活动的策划组织、海报制作，邀请嘉宾等，工作量很大的。因为分站刚刚起步，义工还少，所以很多工作都是我一个人在做。作为一个刚刚起步的分站，我们举行了四次线上活动，四次线下活动。如东分站海报.pptx
2015春夏第24天星期的第一天，孩子们整体不错，放学后得到一信息，挺郁闷的。小琴老师下午一直在校，为啥孩子不告诉我呢？放学后才说！其实衣服坏了不重要，孩子能否勇于面对挫折，独立处理问题，值得我们反思！也许是小琴老师做得不够好，面壁思过！
2015春夏第25天早上处理了昨晚的衣服事件，感谢两位豆妈的支持！好妈妈胜过好老师！
2015年7月10日是期末颁奖的日子，除了给孩子们发奖状，我们还给义工妈妈们每人发了一张奖状，请孩子帮妈妈到前面来领奖状。当我
把照片发到微博时，可是把妈妈们激动了一把！
微博，师生彼此鼓励的平台！
12月18日第79天今天年级组中队会评比。孩子们表现不错！
有个小插曲，小琴老师错怪了主持的小瞿，道歉道歉！

班主任培训-家校沟通PPT幻灯片

9
重在引导
沟通技巧：
1、首先向家长肯定在乎孩子成绩是好事，这是一件值得鼓励的事情 2、向家长表达自己的真诚——老师和父母的心情一样，父母希望自己的孩子成龙成凤，而老师也同样希望自己的学生前途无量，这两种情况是同样的道理，务必取的家长的信任
10
重在引导
沟通技巧：
3、通过具体事例向家长分析孩子学习以外其他方面如：行为、习惯、素质、心态的缺失，以及这些缺失带给孩子的危害和家庭的危害（沟通务必诚恳） 4、最后委婉表达为了让孩子变得更好有哪些需要家长改善、配合以及需要孩子去做
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（1）、沟通务必先发制人，避免被动
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（1）、利用好微信提高家长满意度
1、注意多发赞扬班级进步和孩子的图片
2、拍照时务必注意让每个家长都看到自己的
孩子，这对他们来说真的很重要，他们真的很
在意
3、不要发或者少发与工作无关的朋友圈
3、关于家庭教育的心灵鸡汤注意向家长灌输
4、学会利用铁杆家长和朋友圈制造舆论导向
5
沟通技巧：
重在说教
切忌不可直接点透说家长有问题，一般情况家长不可能承认，相反，可能会让家长以为你对他和他的孩子有意见，更不要直接告孩子状，因为在这种家长眼里，他的孩子完美的无可挑剔，所有直接说他孩子不好的话都会引起他们的反感
6
沟通技巧：
重在说教
1、首先向家长肯定孩子的优点，一句中肯的赞扬好过一堆不耐烦的指责 2、向家长表达自己的真诚——一切为了孩子，一切只是想让孩子变得更好，务必取的家长的信任 3、最后委婉表达为了让孩子变得更好有哪些需要家长改善、配合以及需要孩子去做
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2、 “过度在乎成绩型”家长
“过度在乎成绩型”家长特点： 1、孩子 2、对自己孩子的期望值过高

班主任家校沟通的有效策略PPT课件

第16页/共20页
8、面对“学生问题”，反复攻心为妙
• “问题学生”的问题在家庭。如单亲家庭缺惑的亲亲呵护；作派放荡的家庭的早恋和不知羞耻；达官显贵家庭的挥金如土、唯我独尊；唇枪舌战家庭的无所适从、慌恐不定；吃喝玩乐家庭的玩物散志，……有什么样的家庭，多半会有什么样的孩子。班主任的职责是反复抓、抓反复，永不放弃。缺什么给补什么。面对“问题学生”的家庭沟通，班主任要有大作派，拿出老师的架子，装出圣人的样子，讲出天道之理，道出通行之轨。纵横捭阖之间，让家长就范，让家长震撼，促使家长按客观规律培育儿女。要做到这一点很难，但又不得不做，我们就在做中共同成长吧！
9ppt课件沟通渠道登门访谈家长访校召集家长会成立家长学校信件往来班主任信箱电话采访手机短信网上聊天发email发布网上论坛写博客传统式创新式变通式10ppt课件3保持家校同步合力打造平台?家校同步是难而又难的
学校、家庭、社会
学校、家庭、社会是一个学生健康成长的水恒链条。在这个链条中，学校是主体，家庭是温床，社会是沃土。一个成功的班主任、将自身和学生置于社会这一沃土之中，然后紧盯住学生及家庭进行施教，方能取得预期的事半功倍的效果。班主任和学生家长之间是一种特殊的人际关系，且占有交流的先机和主动，是一项能动的谈判交流艺术。
第8页/共20页
沟通渠道
登门访谈家长访校召集家长会成立家长学校信件往来
传统式
创新式变通式
班主任信箱电话采访手机短信网上聊天发E-mail 发布网上论坛写博客
第9页/共20页
3、保持家校同步，合力打造平台
• 家校同步是难而又难的。50个家长有50种思维差异、行为习惯、价值观念，牛说牛大角论角长。班主任和他们一一沟通，非得用九牛二虎之力不可。一个优秀的班主任，统帅他的一班学生，还需顾及家长的反应。班主任为了实现自己的管理目标，必须在差异中求统一。求得家长的支持，方可搭建起学生发展的平台。这就需把班主任班级管理的信息，动态通过学生传给家长，借用家长的力量实现班主任的管理目标。

如何做好家校沟通ppt

理解家长，争取与家长在情感上得到沟通。
三、尊重，“没有坏小孩，只有坏习惯”
在与家长的交往中，有两条底线是不能逾越的：一是绝对不能说一个孩子笨；二是绝对不能说一个孩子道德品质有问题。
四、给予指导帮助：
家长们经常会问道：老师我该怎么做？首先告诉家长孩子的未来靠三大支撑，是需要家长帮助孩子去确立起来的。第一，物质支撑取决于两个方面，第一个是学习能力，就是能够不断获取新知识的能力；第二个是职业能力，他有对某一种能力的爱好和专长。第二精神支撑，一是要让他有点信仰，信什么，爱什么。二是要让他有比较好的心理能力。有三个能力非常重要：一是“敞开自我”，善于把内部世界和外部连接起来，不封闭自我。二是有能力“战胜自我”，要有抗拒压力和耐受挫折的能力。第三个能力叫“调整自我”，学会调整不良情绪。第三，社会支撑。一个人在社会上生活需要遵守制度、规则、人际等体系。
前言：
作为一名教师，一名班主任，一定要学会与家长沟通。与家长沟通好了，家长可以理解、支持我们的工作，可以取得家校协同教育的良好效果；反之，因为教师家长沟通不畅，费力不讨好，还可能产生不必要的麻烦。那么老师应该如何与家长有效沟通呢？
一、做好第一次沟通：真诚，拉近心灵的距离。

二、理解鼓励，懂得家长的难处：
这些都是孩子发展的基础和前提。我时常会根据孩子们在生活中出现的问题和家长一起去分析，到底孩子在哪一方面欠缺，需要提高。家长们也就明白不能整天盯着那点分数，孩子各方面的能力都取决于家长的认识高度。
我也会常建议家长：
1、喜欢并经常和孩子亲近，乐于和孩子交流，能够和孩子一起解决问题。
2、依照孩子的程度，为他制定一个合理的目标，并且要让他在实现这个目标的过程中有表现的机会。

家校沟通的艺术PPT课件

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要善倾听、巧引导。让家长明白他的意见很重要。教师要谦虚诚恳、专心倾听，会让家长感到自己很受重视。即使是一个牢骚满腹、怨气冲天，甚至最不容易对付的家长，在一个具有耐心、具有同情心的善于倾听的班主任面前，常会被“软化”到通情达理。要认真耐心地听家长倾述，同时要辅以眼神、动作，间或插以“对”或“是”这样的短语呼应，最好是动笔记一下要点；同时要表现出对家长心情的理解，坦诚地与家长交流，这样可以对学生情况有更全面的了解。 17
4
在交谈中要使用文明用语，如“请坐”、 “请喝茶”等等。这样就会使家长明白你是一个很有道德修养的老师，为彼此间的交流奠定良好的基础。教师都必须要注意自己的外在形象，衣着整洁，精神焕发会给家长留下美好的印象，也是对家长的尊重。
5
3．选择良好时机和家长沟通。
在家长太忙或自己抽不出时间接待，都不是适宜的时机。有的教师面对学生发生的矛盾而无法解决时，请家长协助，而家长一时抽不出身，而仍然要求家长赶来，结果不但问题得不到解决，反而使矛盾激化。有的家长来访，而自己又没时间接待，把家长晾一边，只会导致家长牢骚满腹。教师应事先有计划，把双方时间安排好，并事先列出具体谈话内容，然后逐条和家长沟通。
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教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。
心沟通——从“ ”开始
1
一、与家长打交道的原则
2
1.以礼待人坦诚相待。
互信是家长和教师沟通的基础，展现诚心诚意、抱着对事不对人、就事论事的原则。沟通都是为了学生的学习和成长，沟通时能给予对方适当的反应，使意见的交流顺畅。

2023学校与家庭合作与沟通标准培训ppt

学校与家庭合作与沟通培训 ppt
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 学校与家庭合作的重要性 3 沟通技巧与策略 4 家庭参与学校教育 5 学校与家庭的合作活动 6 案例分析与讨论
单击此处添加章节标题
学校与家庭合作的重要性
合作的意义与作用
培训效果评估：对培训效果进行客观、全面的评估
改进意见：根据评估结果，提出针对性的改进意见
未来发展建议：为学校与家庭合作与沟通培训的未来发展提供建设性建议
收集反馈：通过问卷调查、访谈等方式收集参与者的反馈意见
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
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案例3：学校与社区联合，提供更多的教育资源
案例1：学生参与家庭决策，提高家庭责任感
案例4：家庭与学校共同关注学生的心理健康问题，提
供有效的心理辅导
总结与展望
总结本次培训的主要内容与收获
本次培训的主要内容：学校与家庭合作与沟通的重要性、有效沟通技巧、解决冲突的方法、建立良好家校关系等
本次培训的收获：提升教师与家长之间的沟通效果，增强家校合作意识，促进学生的全面发展
合作活动的策划与实施
确定活动目标：明确活动目的，提高合作效果策划活动内容：根据学校和家庭的特点，设计有趣、有意义的活动制定活动计划：安排活动时间、地点、人员等，确保活动的顺利进行实施活动：按照计划进行活动，注意活动的安全和效果活动总结：对活动进行总结和反思，为今后的合作提供参考
案例分析与讨论
家长委员会的作用与职责
促进家校沟通与合作参与学校教育决策监督学校教育教学工作组织家长参与学校活动

新时代背景下的家校沟通共65页PPT

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
ห้องสมุดไป่ตู้
新时代背景下的家校沟通
26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。- -查士德斐尔爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。

新版家校沟通的艺术(PPT)学习课件.ppt

读懂孩子这本书，如果家长对孩子的心理了如指掌，在处理问题时就会更妥当些。
下雪打雪仗高级玩具换个小泥人不要跟风
0901
30
2．注意年龄特点，因材施教刚出生的小孩子最好的食品是母乳，再
愚蠢的母亲也不会把红烧肉往一个刚出生的小孩子嘴里塞。
孩子长大了家长的教育方法也要跟着长大，不能用教育小孩子的办法教育大孩子。
孩子产生一种观念，似乎学习就是为了钱，掌握知识不为别的，只为追逐金钱，获得个人利益，这会把孩子引到哪里去呢？在钱的诱惑下这个孩子开始弄虚作假，考试作弊，涂改分数。这不等于把孩子引上邪路吗？
0901
25
9.放任型
有些家长对老师说：“我这孩子交给您了，您就是他的父母，愿打愿骂随您的便。” 家长大松心，对孩子不要求，不教育，以为交给学校就万事大吉了。自己平时对孩子学习不闻不问。
有个中学生说：“你们（指父母）小时候
吃的是窝头，可却很幸福。我们吃的是巧
克力，可却很苦恼。”问他苦恼的原因，
回答说：“学得太苦了。”实事求是地讲，
现在孩子的学习负担够重了，弦崩得太紧
就要断了。
0901
21
成才需要刻苦，刻苦未必成才。
心理学研究表明，大脑的负担是有限的，超过限度大脑就会抑制，就会影响学习效果。
有些家长在孩子写作业时，打牌、打麻将、喝酒……干扰孩子学习。
有些家长对孩子学习不放心，孩子学习时在一旁看着，一会去看看，一会去问问，实际上这也起干扰的作用。
有的家长在孩子学习时总爱在旁边唠叨，一会嘱咐孩子好好学习，一会问这问那，这都容易使孩子心烦意乱。
0901
24
8.金钱刺激型
第一次诞生的人是用叫喊来显示自己的：‘我出生了，请关心我，要为我操心，我是软弱无力的，一刻也不要把我忘记，要保护我，屏息静气地坐在我的摇篮旁边。’

班主任家校沟通的有效策略课件

VS
及时反馈
对于学生的问题和进步，班主任应及时向家长反馈，以便家长了解孩子在校情况。
定期组织家校活动
组织活动
班主任可以定期组织家校活动，如家长会、亲子活动等，增进家校之间的了解和互动。
活动内容
活动内容可以包括教育讲座、经验分享、互动游戏等，以丰富多样的形式吸引家长的参与。
05
CHAPTER
建立互信关系
通过真诚、耐心的沟通，建立家长和班主任之间的信任关系
，是有效沟通的基础。
明确沟通目标
在沟通前，班主任应明确沟通目的，有针对性地与家长交流，提高沟通效率。
倾听与理解
班主任应耐心倾听家长的意见和建议，理解家长的需求和关注点，以更好地解决问题。
及时反馈与跟进
班主任应及时向家长反馈学生的情况，跟进问题的解决情况，让家长感受到班主任的责任
家长和教师可以通过定期的家校沟通，分享学生的表现和进步，及时发现和解决学生面临的问题，为学生提供更加全面的指导和支持。
建立互信的合作关系
家校沟通是建立互信合作关系的关键，通过有效的沟通，家长和教师可以建立起相互信任和理解的关系，共同为学生的成长和发展努力。
在沟通过程中，班主任需要尊重和理解家长，耐心倾听家长的意见和建议，积极回应家长的需求和关切，建立起良好的互动关系，共同促进学生的健康成长。
提高教育质量和效果
家校沟通能够让家长更好地了解学校的教育理念和教育方式，促进家长对学校教育的理解和支持。同时，家长也可以通过家校沟通向学校反馈学生的需求和问题，帮助学校改进教育方案和提高教育质量。
有效的家校沟通能够让教师更好地了解学生的家庭情况和成长背景，更好地指导学生，提高教育效果。同时，教师也可以通过家校沟通向家长传授科学的教育方法和技巧，帮助家长更好地教育孩子。

如何进行有效的家校沟通PPT课件( 36页)

如果您有合作的意向，愿意和我们的孩子们分享学习的乐趣，请您仔细浏览下面的清单，查找能反映你个人兴趣、技术、才能或经验的学科。在可以与感兴趣的学生讨论的学科上划圈。语言艺术： 1、相声 2、小品 3、剧作 4、文学创作 5、文学评论 6、报刊或杂志 7、图书馆 8、书籍出版 9、辩论 10、演讲与口才 11、诗歌 12、鲁迅 13、外语 14、语言学15、民意测验 17、广告………… 科学： 1、环保 2、动物学 3、植物学 4、自然资源 5、营养学 6、海洋学 7、农业与种植 8、恐龙 9、时间、空间 10、宇宙 11、解剖 12、电器学 13建筑 14、化石 15、遗传 16、健康与医学 17、WTO 18、奇异现象 19、森林学 20、鸟类学 21、光学 22、气象 23、科学方法与统计 24、对话 …… 社会科学： 1、人类学 2、东方文化 3、长城 4、政府 5、时事 6、邪教 7、战争 8、未来 9、人口控制 10、职业 11、家庭 ……礼堂或表演艺术：1、模仿 2、电影 3、歌星 4、舞蹈 5、flash制作 6、乐器 7、折纸 8、摇滚 9、先锋戏剧 10、动画 11、艺术家 …… 职业： 1、营业员 2、美容师 3、清洁员 4、经理 5、新闻工作者 6、护士 7、房地产 8、自由职业者 …… 思考或研究或学习技巧： 1、象棋 2、军棋 3、人际关系 4、听力学 5、理财技能 6、研究员 7、科学家 8、快速阅读 9、智力游戏 ……
出现以下的状况
一些学校开家长会，不仅学生害怕，而且家长也害怕。据北京育英学校对328名不同年级学生所做的问卷调查显示:36.3%的学生听说开家长会心情紧张；而家长会后，11.3%的学生与教师关系变得紧张，20.1%的学生与家长关系紧张，30，5%的学生受到严肃批评并被限制活动。