第一次月考工作总结1
月考工作总结与反思
月考工作总结与反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三月考工作总结5篇
高三月考工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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月考学习总结7篇
月考学习总结7篇月考学习总结1这一次的月考与上次的期末考试的成绩相比有了进步，但是仍有许多粗心的地方。
语文的阅读没有进行深入的探究，文章意思没有看的透彻、看懂；数学基础题还有错误，没有仔细思考；英语首字母填空错误太多；物理的题目自己都理解，却因为问题没有看清楚而错，十分不应该，自己不仔细。
从本次月考分数看来，我应该做到以下几点：多做拓展克服难题，看新概念英语积累词汇量，多看课外书，积累好词好句读熟并且要学会应用，历史政治要多背，学会总结。
学会不懂就问，虚心求教，解决不同的难题，不断深化自己。
认真对待每一次作业、考试，做到少错多问，提高正确率。
时刻保持着一个向上的心，努力学习不松懈，学会在生活中汲取知识。
学习并不是一昧的读书刷题，重要的是我们应该用心去学习，用心去理解。
还有没多久就要期中考试了，我应该更加努力，努力去学好每一门功课，在自己理解的情况下不出差错。
其次，我要为下一次的期中考试定一个目标：名次要有进步。
对于下一面的学习，我应该更加认真努力，努力向着自己自己订的目标冲。
这一次的月考只是对于这一个月的总结罢了，不要为了这一次的失败而气馁、胆怯；也不要为了这一次的成功而骄傲自豪，自满。
一句俗话说得好“谦虚使人进步，骄傲使人后退。
”我应该在以后的学习过程中更加努力，努力向上实现自己的目标。
许多的人说：“如果你觉得这一天过得十分累，就说明你在进步。
”我应该向着自己的目标终点奔跑、冲刺。
“心动不如行动”，加油，你一定行！月考学习总结2一、前阶段总结:月考情况分析高三地理月考各班平均分54.1分，虽平均分数不达60分，但还是份好试卷。
注重知识面的覆盖，按知识点出题，并力争涉及一个多月来所有知识点。
并根据高考难度值0.55—0.60。
多点题量，锻炼学生，同时便于讲解时的再巩固，提高学生对基础知识点的重视及运用。
因知识点多，题量较大，造成学生平均分不足60分，但也在历年高三学生这一模块知识考查得分正常范围内。
学校月考工作总结
学校月考工作总结6篇学校月考工作总结篇1一、语文这一次月考语文是最差的一科，全班平均分58.8，只有28人语文及格，全级最高分83分，本人语文81。
初中语文考试和小学语文考试真是天壤之别：小学语文考试经常出一些按原文填空之类的需要去记背的东西;而初中语文考试阅读三篇，仅是作文就有40分，由于在阅读上花的时间较多，导致后来的作文差点没时间结尾，写完作文刚好就收卷，因此没有时间检查，产生了很多不必要的错误。
所以必须在阅读这方面多下苦工，必须透彻理解课文的重点句子。
月考前没有复习语文，以为语文没有什么值得复习的东西，可看到月考试卷才知道语文是最值得复习的一科，所以复习工作同样也很重要。
二、数学说到数学就一肚子气，因为漏了一个“解”字导致被扣一分，119分。
此类情况在小学是常事，我经常会犯些不是人犯的错误，诸如2加3等于6之类的。
对于数学我没有检查的习惯，因此“粗心大意”这个词小学六年来一直缠附在我身上，现在被带进了中学。
数学考试的前一天，我特地放下了其它科目来复习数学，从晚上6点到12点都在做奥数卷，边练边想象着：试卷是如何的恐怖，同学们的试卷布满了密密麻麻的“负数”，只有我一个人全对!这样想来奥数卷上便多了滴口水。
没想到的是，全都是基础题，没一道难的，还好我是最高分得主。
可这事怎么想都觉得不值，六个钟头啊!早知道不出难题我就去复习其它科目好了，可哥哥告诉我说现在练难题将来做简单的就快很多，如果一直都练简单的那来了难题肯定不会，要把目光放长远一些，不要为了一次考试而学习，要真正将知识变成一种能力。
这与数学老师第二天在课堂上讲的一模一样。
三、英语英语是我的拿手好戏，曾获全国小学生英语竞赛第一名，况且上了初中英语都是从ABC学起的，所以英语就更没有复习的份了。
开学第一节课英语，因为本人在用英语自我介绍时附上了一首李阳的英语小诗，就给英语老师留下了深刻印象，还说了一些诸如“小小年纪，大有作为”之类的话，同学们也投来羡慕的目光，这让我多少觉得有些荒诞的成分在里面。
月考工作总结(模板19篇)
月考工作总结(模板19篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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月考工作总结6篇
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学校月考工作总结6篇
学校月考工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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月考个人工作总结
月考个人工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一次月考班主任总结范文(7篇)
第一次月考班主任总结范文（7篇）第一次月考班主任总结范文篇120__年10月11日，我校顺利完成了高一新生入学以来的第一次月考。
成绩出来以后，我仔细翻看了我们班的各科成绩，深感几分惋惜。
我们班各科平均分都比较靠后，平均分总和也排名到倒数第四。
作为班主任，我思前想后，最后总结出以下几点需要在日后班级管理工作中改进：第一，各科课堂学生上课情况把握不准确，跟任课老师沟通不够；第二，早晚自习学生学习效率过低；第三，学生学习积极性不够，学风不振。
就以上发现的一些主要问题，我经过认真反思，计划在日后工作中做出如下改进。
首先，我要虚心向老教师和经验丰富的班主任讨教关于监督学生上课的有效办法，请教如何向任课老师询问课堂情况，请教如何让任课老师对本班有热情，有爱心，有信心。
其次，充分引导和督促学生高效率地利用早晚自习的时间完成作业，预习新课。
对部分有特长的学生，在完成作业和预习新课的前提下给予一定的时间和空间提升特长技能。
最后，对全班同学成绩和品德优异的同学给予一定奖励，对于甘于落后和行为不端的同学给予批评和指导。
逐渐让班级的学风和凝聚力得以扶正和增强。
第一次月考班主任总结范文篇2一、班级月考剖析今年我担任七年级157班的班主任，第一次月考成绩一般，我想这第第一个月，学生第一次参见这样的考试，没考的很好，也不能怪孩子们，作为班主任，我的想更多的办法，让学学们的成绩提高的更快，二、整改措施：1、制定更加详细的班规，严肃课堂纪律课堂是学生学习的主要场所，我们要努力给学生创建一个安静、宽松的学习环境。
做为班主任，我将制定出一套完善的班规，培养得力班干部，全力配合各科任老师，严肃课堂纪律，搞好班级管理。
2、培养学科带头人利用班会，剖析本次考试情况。
表扬先进，激发其动力，再接再厉；指出不足，鼓励为主；选举学科带头人，推行互学互助活动，取长补短，前后并进。
3、利用各种方法，培养学生学习兴趣，消灭偏科现象。
4、加强辅导，随时检查学生各科练习、作业等。
月考工作总结5篇
月考工作总结5篇月考工作总结范文篇1月考已经过了，我的成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。
当我走到成绩表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。
其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的检查，这只能怪自己。
语文我并没有考a，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师。
主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。
数学也并不理想，差2.5分就a，老师看了也只摇摇头。
不该错的错得太多了。
英语一般般啊，老师这次原谅了我。
我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。
政治还可以啊，有a，在年段第10名。
但也是要努力，不然会让人家追上的。
生物就差仅仅的一分就a了，都怪自己不背，别人都是100、99的。
地理一点也不好，才b，也是自己没背诵。
历史这次是闭卷考，连及格线都没达到，真是不应该看副班长他们玩啊!应该好好背自己的书。
虽然这次考不好，但是不要气馁、自卑，好好读、背，不要临时报佛脚，那么一定会考的很好的，努力，让老师重新认识自己。
相信“世上无难事，只要肯攀登!”谨记着。
老师的话也要记着，用老师教的学习方法那么肯定没错，争气考好一点，好让自己有个满意的交代。
月考工作总结范文篇2一、考试设计：1.月考的目的是为了把握教与学的情况，作好查漏补缺的工作，及时调整教学方式，利于后期备考有的放矢。
2.除去把握教学情况之外，月考还有一个重要的目的，那就是让学生为自己的前期学习状况定位。
它是调整学生状况的一个契机。
3、本次月考之前，各教研组对考试的目标以及预期效果都做到了详细的报告，各教研组组长根据情况报告统一设计试卷。
二、考试结果：⑴语文成绩整体偏低。
语文是一个比较难办的问题，许多学生没有时间来在课外去学习语文，即使是布置了作业，一是他完成不了，二是能完成的，也使学生疲于奔命。
所以，语文一定要强调课内解决问题的办法，强化课内教学的效度，强调指导的精当，研究学生的思维特点，抓住学生的得分点。
第一次月考的工作总结
第一次月考的工作总结一、正确的学习态度学习必需勤奋务实。
没有付出，就不会有胜利，“不经风雨怎能见彩虹”，“能吃苦方能求进步”。
因此，学习肯定要刻苦，“流血流泪不留悔”。
学习必需务实，“胜不骄，败不馁”，只有这样，学习成果才能稳中有升，避开大起大落。
学习必需循序渐进。
学习任何学问，都要注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的学问；基本的概念都没有把握好，就一味去钻偏题、难题，这就等于拿钝刀砍柴，既费时，又费劲，这是非常有害的。
学习必需勤于思考。
高中阶段要留意培养独立思考的能力，高中教材理论性强，能力要求较高，只有养成良好的思考习惯，才能发展思维能力。
学习中要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向，要多问几个为什么，并做到举一反三，融会贯穿。
学习必需一丝不苟。
习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发觉错误并改正它，切忌似懂非懂，不能想当然，马马虎虎。
学习必需持之以恒。
俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。
学习肯定要有毅力，有较强的自控能力，每天要按时完成学习计划，今天能做的事情决不拖延到明天。
“三天打鱼，两天晾网”，是做不成大事的。
二、科学的学习方法在学习过程中，把握科学的学习方法，是提高学习成果的重要条件。
学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。
同学们应当从实际出发，依据自己的情况，摸索出适合自己特点的学习方法。
月考总结中，不少同学介绍了自己的学习方法，具有很大的共性，对其他的同学也有肯定的借鉴作用，现归纳如下：1、先计划后学习，避开学习的盲目性。
制定一个切实可行的学习计划是特别有必要的，有了学习计划，你可以检验自己在每个学习阶段的学习效果是否达到预期的目标，随时把握自己的学习情况。
每天当你完成自己的计划时，就会有一种胜利感、充实感，不断地积累这些细小的胜利，最终你将获得巨大的胜利。
有了学习计划，会使你的学习更具目的性、针对性，从而克服学习中的盲目性、忙乱性，不然，忙了一天，晕头转向，也不知自己做了些什么。
学校月考工作总结6篇
学校月考工作总结6篇第1篇示例：学校月考工作总结一、综述学校月考是学生学习中的一次重要考试，也是学校教育教学工作的重要组成部分。
通过月考，学校可以及时了解学生的学习状况，帮助学生发现自己的不足和提高空间，为教师提供及时的反馈，以便针对性地调整教学内容和方法。
经过一段时间的努力，我们对学校月考工作进行了总结，以期进一步提高月考工作的有效性和科学性。
二、月考组织工作总结月考的组织工作是月考工作的重要环节。
学校月考工作的组织工作总体上是良好的，但也存在一些不足和问题。
月考的命题应该更加符合教学大纲和教学要求，命题应该注意到学生的实际学习情况，不能纯粹以命题为目的，而是要从学生的需求出发，为学生提供一个公平、公正的考试环境。
在月考安排和监督方面还需要进一步加强，防止出现作弊等不当行为。
月考后的评价工作也要及时，作为学校教学改进的依据。
三、月考教学工作总结月考的教学工作是月考工作的重要组成部分，也是学校月考工作的核心环节。
月考的教学工作总体上是良好的，但也存在一些不足和问题。
月考的教学工作应该更加注重培养学生的学习兴趣和学习能力，不能仅仅追求分数，忽视了学生的综合素质培养。
月考教学工作要更加注重学生个性化学习，因材施教，帮助每一个学生找到适合自己的学习方法和学习习惯。
月考教学工作还要更加注重学生的实际学习成果，不能仅仅看重知识的掌握程度，而忽视了学生的能力培养和学习态度的养成。
四、月考管理工作总结月考的管理工作是月考工作的重要保障和支撑。
月考的管理工作总体上是良好的，但也存在一些不足和问题。
月考管理工作要更加注重管理规范和规范，不能因为某些特殊情况而影响到整体的规范性和公正性。
月考管理工作要更加注重学生的行为规范和教育引导，帮助学生树立正确的考试观念和考试态度。
月考管理工作还要更加注重师生的合作和配合，只有大家齐心协力，才能共同推动学校月考工作的健康、有序、高效地开展。
五、月考工作优化改进的建议1. 命题优化：加强月考命题的科学性和针对性，符合学校教学大纲和教学要求，同时注意月考命题的灵活性和多样性，避免出现单一的考试题型和考试评价标准。
月考工作总结5篇
月考工作总结5篇总结是把肯定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结你想好怎么写了吗?以下小编在这给大家整理了一些月考工作总结范文，期望对大家有帮忙!月考工作总结范文1转瞬一个月快要过去，又到了快要和孩子们道别的日子了。
这一届孩子有许多是我同学的儿女，虽说不是视如己出，但也是衣带渐宽终不悔!这届孩子底子薄弱，学习乐观性不高!不过有一点不错：听话，耐性好!为此我从以下入手调动其学习热忱!一、郊游春季看山夏看水，秋季观月冬推雪。
一起外出的诱惑是孩子们学习的动力，只要你说：好好考，成果不错就可以一起去看流星雨!那学习的热忱，两眼冒光。
因此我觉得调动了孩子的乐观性，接下来就好办了!二、百草园劳动辛苦但却有意义，你想今天种植的一粒种子，改天会变成秀丽的花...多好啊!看着自己的期望一每天实现，再苦也是甜的!三、特色手工手工课既练手又练脑，在这里没有什么不可能!一根根毛线变成秀丽的蝴蝶，小小的豆子成了可爱的小狗狗，一堆堆泥土做成精美的器皿，一片片落叶装饰起秀丽的图画.....这是孩子们手工课的收获!来年，我们会连续自己的梦!月考工作总结范文2月考考试已结束，我就这次考试的试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下：一、试题特点试卷包括选择题、填空、解答题三个大题，共120分，注重基础学问、基本技能的测检，以书本为主。
对于整套试题来说，简单题约占50%、中档题约占30%、难题约占20%，主要考查了第一、二章的内容。
二、试题解题情况1、本次考试试卷总分120分，及格人数54人，及格率90%，优秀人数24人，优秀率40%，平均成果91.32，分116分，最低分39分。
2、依据对试卷成果的分析，学生在答卷过程中存在以下几主面的问题①概念性质把握不准确。
概念是学习数学的基本因素，在数学世界里无论多简单的问题，在解答过程中都离不开基本概念，假如对基本概念模糊不清，势必影响整个解题过程，如在选择题中，第8小题是平方根概念和性质的考查，假如把握不好，则这道题就无从下手。
学校月考工作总结5篇
学校月考工作总结5篇篇1一、引言本次月考是对我校教育教学工作的一次重要检测，旨在评估学生的学习状况，及时发现存在的问题，并为后续教学工作提供改进方向。
通过本次考试，我们既看到了学生们在知识掌握上的进步，也发现了不少需要改进的地方。
现将本次月考工作进行总结。
二、考试组织与实施1. 考试命题本次月考的命题工作遵循了教学大纲的要求，结合我校实际情况，确保了试题的难易程度和区分度适中。
同时，我们注重了题目的新颖性和实用性，力求体现对学生综合素质的考察。
2. 考场安排考场布置合理，确保了良好的考试环境。
我们加强了对考场的监管力度，严肃考风考纪，确保了考试的公平性和公正性。
3. 考试过程监督考试期间，我们加强了巡考力度，确保考试过程的顺利进行。
同时，我们也注重对学生答题情况的观察，为后续的教学工作提供了宝贵的反馈。
三、考试成绩分析1. 总体成绩本次月考成绩整体稳定，但仍有部分学生在某些科目上表现不够理想。
总体来说，学生们的成绩呈现出一定的正态分布，说明我们的教学工作既有所得，也存在问题。
2. 优秀生与学困生优秀生的成绩稳定，展现出较强的学习能力和综合素质。
对于学困生，我们发现他们在基础知识的掌握上还存在不足，需要在后续的教学中加强基础知识的巩固和深化。
3. 科目分析各科目成绩存在差异，有些科目学生的掌握程度较高，而有些科目则存在薄弱环节。
针对此情况，我们需要加强对薄弱科目的教学力度，同时，也要鼓励学生在自己薄弱的科目上多下功夫。
四、教学工作反思与改进措施1. 教学内容与方法本次月考反映出部分科目教学的内容和方法有待改进。
我们需要进一步优化教学内容，注重知识的系统性和连贯性。
同时，我们也要创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2. 学生管理在考试过程中，我们发现部分学生的学习态度不够端正，缺乏自主学习意识。
针对此问题，我们需要加强学生的思想教育，培养他们正确的学习观和价值观。
同时，我们也要加强与学生的沟通交流，了解他们的学习困难，为他们提供有针对性的帮助。
月考工作总结(优秀10篇)
月考工作总结（优秀10篇）月考反思总结篇一小学月度考试告别一个段落，是对学生第一学期期知识掌握情况的掌握，作为一名教师认识到月度考试过后，还有更重要的学期，那就是期末考试，面对我所教的班级月度考试成绩，我对自己进行一个月度考试反思总结，希望能检讨自己，同时在下一个学期也能有出色的提升。
我所教的两个班接班时成绩不是最好的，甚至有一个班是最差的！虽然月度考试说明不了什么，但也能反映一些情况：一个班虽然整体成绩还是最差，但我觉得他们在进步。
另一个班的优秀率是最多的，但不及格的人数也是最多的，这也是让我伤心的地方。
回想我的教师生涯，短短两个多月的时间，我真的很尽力了，两个班的数学加上一个班的班主任，每天忙得团团转，星期六星期天甚至来学校加班，但为什么不及格的人数还会这么多呢，我认真的反思了。
得到了以下几点：一、在课堂上过多的关注优等生，而忽视了后进生的接受能力。
在课堂教学时，每次讲解时没有留给学生过多的思考时间，有时只是短短一分钟甚至几十秒钟，以至于只有几个成绩好反应快的同学有思路，而大多数同学还在迷茫阶段，还没有反应过来而我已经将答案告知大家。
长此以往，哪些反应不快，成绩不好的同学就忘记了思考，每次问题一出来，他们就坐着发呆，或者等老师同学来告诉他们答案。
脑子是越用越灵活，但我却让他们丧失了思考的时间和空间！二、课后辅导没有到位。
在课堂上之后短短四十分钟的时间，班内的学生不可能全部都接受，尤其是后进生，他们最多接受40%，有的甚至不到40%，因为上课肯定会有开小差的学生。
课堂上如果不注意听讲，课后就需要花2倍甚至更多的时间才能真正学会新知识。
但小学生一般都贪玩，他们课后不可能全部用来学习数学，一次两次不学，慢慢地越积越多，越来成绩越差，慢慢地自己也就丧失了学好数学的信心。
对于这样的学生我应该抓住课后的时间对他们进行一对一辅导，但我却忽视了这一点，这也是后进生太多的原因之一！三、作业检查小学生自觉性差，必须要老师及时提醒。
月考工作总结范文5篇
月考工作总结范文5篇月考工作总结范文1月考是我们用来检测学生近期学习情况，同时也是我们教师反思自身教学的载体，从学生的考试中我们能很好对以往工作进行总结，也为下一阶段的教学提供一个指导。
1、爱岗敬业，乐教善教;团结协作，荣辱共当。
语文组成绩的取得是每一位组员辛勤工作的结晶，是语文组扎实有效备课的硕果。
语文组所有老师都能够按时上下班，从没有无故迟到早退的现象，大家乐于上班，办公氛围浓厚，没有晚自习的也都到晚七点以后才离开，大家认真批改学生的作业。
我们备课组思想高度统一，人人争着做事，从没有相互推诿现象，集体备课讲究实效，每一位成员都能自觉把备课组的事当做自己的事去做。
2、狠抓语文教学的常规工作，培养学生的学习习惯。
习惯是可以培养的，也是可以培养的，而且更有益。
我们要求学生认真练字，规范书写。
我们都认识到它的重要性，所以一直坚持。
我们要求学生规范回答，不合格的答案一定要让他们重做。
我们意识到听课的重要性，所以坚持听课制度，互相学习，互相提高。
应该说，不仅我们的学生有良好的学习习惯，我们的老师也养成了良好的教育教学习惯。
3、让学生真正喜欢语文，扎扎实实走好每一步。
要学好任何知识，兴趣是第一关，因为学生是学习的主体，只有学生真正融入知识，知识才能真正内化。
老师要做的是让学生信任你，享受你的课，而不是把它当成负担。
平时要认真学习教材，认真备课，在课堂上实现知识性和趣味性的统一。
对于基础知识部分，一定要加强检查，定期小测，适当运用一定的记忆曲线规律。
学生学习需要老师的指导，让学生知道哪些知识需要记忆。
这样既能帮助学生掌握目前想学的东西，又能培养学生的自信心，在基础知识上不输。
第一次月考已经过去，纵观初一的语文成绩，考得还是比较理想的，但我们要做的不是满足止步，我们还会认真总结，分析得失的经验，争取更大进步。
月考工作总结范文2告别了赤热的夏季，我们迎来了风轻云淡的清秋，适宜的气候，给我们的学习创造了绝佳的天时;幽静的校园环境及班级所处位置为我们提供了有利的地利;辛勤园丁的无私乐教使同学悦学、班级和谐氛围的形成增添了人和。
月考工作总结(15篇)
月考工作总结(15篇)月考工作总结1今天第一节晚自习我让学生写我们上周月考的个人总结。
大部分学生写的还很认真、反省总结的比较深刻与具体，有些学生也写出来自己下次月考的分数范围，决心下次一定要进步。
比如宋某某同学，还写了些英文，如“总结自己这次考试失败的主要原因是自己太 careless，自己missed a good chance,what a shame!“学以致用，她是我班第一个试着用英语来表达的学生，值得我们大家学习。
对于我校英语基础比较差的现实，这可以作为一个很好的学习英语的方法来推广，虽然是英汉交叉，及时还有语法错误，但是它是一种比较好的记英语的方法。
对于学生反映记忆英语单词太难、太枯燥的问题，我今天晚自习的时候，有给八学生出一有趣的记单词的方法----给生活当中遇见的物品贴上英语标签，比如在校园里垃圾箱上贴上dustbin,树上贴上tree,窗户上贴window等等。
还有在平时学生请假时我都要求他们写英文的请假条，这也是督促他们用英语的一种途径。
当然也有学生的'总结纯属是在应付老师检查，了了的几行，还不免有许多错别字，口语化严重。
比如张某某说语文试卷出的都是课外阅读时，他这样写“英文阅读只净是课外的”。
我看了半天才看明白他说的是什么意思。
还有意的学生郭某某在说自己这次英语考试结果时他写道：“这次英语试题我一概不知，我出乎意料的考了一个意想不到的分数，我下次一定要考一个我能想到的分数”读完以后你如果不知道他的英语成绩，你能明白他这次考得结果是好还是坏吗？看完之后我哭笑不得。
现在有些学生用汉语都不能把自己的意思清楚地表达出来了，让他用英语来说话也真难为他了。
月考工作总结2月考结束了，为了总结前一段教学，使后一段工作更有效特分析如下一、从以上数据中，105班的及格率较理想，其他班级均有待提高，优秀率比较低；104班优秀的不多，高分也少。
二、试卷分析：1、试题前半部分较容易，后半部比较活。
月考工作总结(15篇)
月考工作总结(15篇)月考工作总结1上学期的第一次月考之后，我整天都提心吊胆，陷在惴惴不安之中。
人算不如天算，考试成绩还是在星期五出来了。
星期五下午，天阴沉沉的，虽说已是晚春，但仍感觉凉气逼人。
快放学时，随着一阵吵嚷声，班主任刘老师拿着成绩单走进了教室。
教室里顿时鸦雀无声，同学们都乖乖地坐在自己的座位上，等待着宣判自己的命运。
只听刘老师慢条斯理地读着成绩：“赵博班级第一，年级排名第九。
”……一听到这，我倒吸了一口凉气，全班第一名在年级才排第九名，那我岂不……想到这，我的心一下子提到了嗓子眼，好像要跳出来似的。
我屏息凝视地继续听老师读：“王琦班级第五，校排名三十九。
”听了老师的话语，我整个人好像一下子掉进了冰窖，绝望透顶。
这回惨了，升入初中来，从没考过这么糟糕的成绩，回家一定挨吵。
此后的我一直被成绩所困扰，老师说的什么浑然不知，脑子感觉乱乱的，就这样一直熬到了放学。
放学后我的心沉甸甸的，一心只想着该怎么向妈妈汇报成绩。
路边的树叶一动不动，好像在为我而悲哀，连四周的空气也都死气沉沉的，充满了无限寒意。
回到家后，面对妈妈慈爱的目光，我把要说的话咽回了肚子里，关上门写起作业来。
吃过晚饭后，妈妈问我月考的情况。
我才小心翼翼地回答了那个令我胆战心惊的'数字。
我原以为妈妈会大吵特吵。
可出乎意料的是，妈妈一反常态，微笑着对我说：“儿子，考不好没关系，关键是要总结经验，吸取教训。
妈妈相信你从哪跌倒的一定从哪站起来。
”听完妈妈的话，我顿时豁然开朗，并向妈妈立下了自己的保证。
回到我的房间后，我不再怨天尤人，而是静下心来总结失败的原因。
在妈妈的开导下，我不但摆脱了没考好的烦恼，而且又恢复了以往的自信。
此时我感觉家的温暖比以前更强烈了，台灯发出的光芒仿佛比以前更明亮了。
战胜自我，超越自我，相信我一定会在期中考试中再创辉煌！月考工作总结2开学一个月了，初一的学生也学了一个月的地理。
考试的内容是第一章地球，这是初中地理最基础的知识点，这章节的内容对后面的内容有很大的铺垫和引导作。
月考总结(最新10篇)
月考总结（最新10篇）月考总\\结篇一每个人心中都会有一盏明灯，指引你前进的方向。
而我们每个人学习路上最亮的的那一盏，也是最需要我们点亮的那一盏灯，就是稳重。
在月考之前，我心情浮躁，没能静下来，没能全方位的思考，塌心去学习。
眼看月考即将来临，而我还是如此浮躁，父母和老师都很焦急，他们与我秉烛夜谈，给了我很大启示。
正所谓“耐住性子，坐住凳子”才能有所成就，有所进步。
在学习之路上，没有什么捷径可言。
唯一前进的办法只有静下心来，扎实的，稳重的走好每一步，所谓“不积跬步，无以至千里”。
打好基础很重要，所以不能着急，仔细地将所学的每一个知识研究透彻，在脑海中留下烙印，然后静下心思考、琢磨这些东西时，就做到了稳重。
我在父母老师的帮助下，渐渐稳重了下来，成功完成了这次月考，成绩稳中有升，但还有很大的提高空间，我暗下决心要继续努力，超越自我，做一个更加优秀的自己。
可是具体应如何做呢？我给自己制定了小小计划，提出了小小要求。
一、利用好闲余、零碎时间，积少成多。
预习、学习、复习，每一项都是必不可少的。
不能总是想着该如何出去吃喝玩乐。
世界的确是很美，但是只有你站的越高，才能看见更多的美好。
学习正如你脚下的基石。
学的越多站的越高，看的也就越远、越美。
二、多听听老师和家长的谆谆教导。
除了家长之外，唯一一个真心实意希望你好的就是老师。
老师和家长经历了很多，有很多经验。
他们将自己的不足和成就自己的方法，加以总结，告诉我们希望我们进步，所以老师和家长说的有益的方法一定要采纳。
三、上课认真听讲，要做到安静专一，既不影响别人也成就了自己，而且，这是个事半功倍的妙招，做到了上课认真听讲，会节约出好多的课余时间。
课上的45分钟，是整条学习路上的精华，只有充分吸收了这个精华，才会很快的提高自己。
四、高质量、按时完成作业。
作业是一天所学知识的复习和总结，认真、高质量的完成作业是夯实我们基础最佳途径。
做到这些并不难但也不容易，只有牢记使命，不忘初心。
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电力中学2013学年
第一次月考总结
本学期第一次月考已圆满结束。
学校召开月考总结会，为的是总结经验，分析形势，齐头并进，促使同学们加快发展，更快地提高成绩，争取学校教育教学工作的有新突破。
开学至今，我们学校的每位教师工作上兢兢业业，一身心扑在教学上，同学多次亲眼目睹到,每餐到开饭时,不少的老师和大家一起在饭堂吃饭,老师们为了有更多的时间备课,批改同学们上交的作业,有更多的时间做好上课的准备,我们的同学才有一天在比一天更大的进步和收获。
近一个月来，同学们的表现非常的出色，具体表现在
（1）、绝大部分同学的学习态度令人满意，勤奋刻苦，自觉主动学习文化知识；
（2）、每天领导到各班进行课堂检查时，同学学习情绪高涨，学习积极，不是背书就是预习；
（3）、不少班级的同学学会珍惜学习时间，充分利用晚自习上课前的时间看书、学习。
一个多月来，经过全体师生的共同努力，各方面有了很大的进步，当然也存在一些问题，现就这次月考就数据上作分析：
一、好的的方面：
1、本次月考，除了七年级品德、五年级语文、品德学科之外，（这几由于教师调动等原因没有讲课外）其余各年级各科学生的成绩有一定的进步，说明同学对每个学科的基础知识掌握得牢固，对基础解题技能应用得比较合理。
2、本次月考，和往年一样采用中心校统一命题，学校组织的形式。
试卷基本能反映学科重难点，题型的设置合理，难度梯次适中。
3、考试期间，监考教师能认真监考，没有出现因监考问题而导致学生大面积作弊的现象
4、各教研组能及时组织教师进行评卷，评卷完后能及时做好质量分析。
5、各科成绩出来后，各班班主任能及时做好班级成绩统计、分析。
6、大部分同学能够认真对待考试，认真答题，遵守考场纪律，考风良好。
二、存在问题:
1、有的学科班级之间差距较大，其中七年级各班的成绩相差有点大。
这有几点原因，七年级三班数学学科均有其他教师代课，进度参差不齐，其中七一、七二班没有讲到位置，导致学生的成绩很差。
2、个别教师采用的教学方法不行，课堂教学还没有真正体现“教师主导，学生主体”的模式。
教师没有及时抓住学生的学习特点，造成教师和学生配合不住。
3、个别教师不能很好的把持课堂纪律，课堂上还出学生睡觉、吵闹等现象。
4、教师所分的课始终定不住，来回调课达两三次，这也造成学生不能很好投入到学习中。
5、少数同学学习观念淡薄，学习目标不明确，对学习抱有无所谓的态度；学习缺少热情，干劲、拼劲不足；没有主动学习意识，老师布置学习任务了才懂得学，没能自觉预习课文、做各种训练题等；
6、有不少同学学科成绩不平衡，出现偏科的现象，如有的同学一些学科考取了80、90分，但个别学科却只考到40分左右；
7、一些科目命题在难易程度的把握上还不够准确，导致有的科目偏难，造成许多同学考试成绩偏低。
三、针对本次月考考试的现状和存在的问题，在以后的教学中，提出几点建议：
1、各任课教师认真总结，仔细分析，找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的不足，将自己的问题找准，做到心中有数，确立自己期中考试学科目标。
对于学生在月考中暴露的突出问题要进行强化性矫正、训练，甚至逐个过关检查。
2、针对自身教学的特点，以及本班学生的实际，加大课堂改革力度，深入领会和大胆尝试新的课堂教学模式，想叫学生放得开，首先老师得放得开，想叫学生多说，老师就得少讲、精讲，想充分发挥学生的主体作用，就得充分发挥老师的主导作用，少讲、多练、精练。
目前我们多数教师存在的最大问题是“课堂练得太少，效率较低”。
3、课后辅导需要加强，优秀生的数量太少，分数还不够拔尖，优等秀生学科成绩不均衡普遍存在；学困生的辅导力度不够。
4、学生分析试卷，正确对待考试成绩。
无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析与思考。
对答的好的题目，应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。
任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。
5、分析、总结平时的学习态度，学习方法。
考试后可结合试卷，对自己平时的复习目的、学习态度和学习方法进行分析。
6、制订可行的计划。
调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，争取在期中、第二次月考中靠出好成绩。
2013年10月。