【精品文档】关于吉安教育工作简报-精选word文档 (5页)
教育简报格式模板及范文大全
教育简报格式模板及范文大全教育简报格式模板及范文教育简报是对教育工作进行总结、交流和报告的一种形式。
它是学校或教育机构向上级主管部门、社会公众展示教育工作成果和进展的重要途径。
下面是一份教育简报的格式模板及范文，仅供参考。
教育简报格式模板：[学校/机构名称][日期]报告目的：（简要说明教育简报的目的和背景）1. 教育工作动态1.1 摘要（总结最近教育工作的要点和重要进展）1.2 具体内容（详细描述当前有关教育工作的进展、成果和问题）1.3 其他（其他需要说明的事项）2. 教师培训和发展（介绍教师培训和发展的情况，包括培训计划、活动安排和效果评估等）3. 学生评估和学业发展（介绍学生评估和学业发展的相关情况，包括考试成绩、学业进展和学生表现等）4. 学校文化和环境建设（介绍学校文化和环境建设工作的进展和成果，包括学校精神、特色活动和环境改善等）5. 家校合作和社区参与（介绍学校与家庭、社区合作和参与的情况，包括家长会、志愿者活动和社区支持等）6. 其他事项（列出其他需要汇报或交流的事项）教育简报范文：[学校/机构名称][日期]报告目的：汇报最近教育工作进展和成果1. 教育工作动态1.1 摘要最近，我们学校注重教育教学改革创新，采取多种形式开展综合改革和课程改革，取得了一定的成效。
1.2 具体内容近期，我们学校加大了教师培训力度，开展了课堂教学观摩和教研活动，并推广了一些优秀教育资源的使用。
我们还组织了学生的舞蹈比赛和科技创新比赛，取得了一些奖项。
同时，我们也面临着一些问题，比如课程内容与要求不匹配等，我们将进一步加强改革推进与问题解决。
1.3 其他请各位领导给予指导和支持。
2. 教师培训和发展我们学校定期开展教师培训活动，包括教学方法、评价体系和班级管理等方面的培训。
通过培训，教师们的教学水平得到了提高，教学效果也有了明显的改善。
下一步，我们将继续加强教师培训，提供更多的专业发展机会。
3. 学生评估和学业发展近期，我们对学生进行了学业水平的评估，包括考试成绩和班级表现等方面。
教学活动简报范文(必备9篇)
教学活动简报范文(必备9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文教育教学简报范文
小学语文教育教学简报范文忙忙碌碌之中，一学期的教学工作又接近尾声。
本学期，我校的语文教研工作仍以学校教导处工作计划为指导，，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革，全面提高教学质量为目标，以各年级课堂教学为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。
一个学期来，由于全组老师的精诚合作，我们基本顺利地完成了本学期的各项工作计划，现总结如下：一、认真做好常规教学工作1.认真指导并督促全体语文教师做好备课、上课、作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。
2.配合学校教导处在期初、期中、期末对本组的教师进行定时的检查，检查的内容有：教师作业批改的态度、学生作业完成的质量以及教师的备课情况。
从检查的情况来看，每位教师都能认真批改作业，有的教师还在学生的作业本上写上鼓励性的批语，严中带爱。
从教师的备课中可以看出教师都是热爱自己的本职工作，对工作兢兢业业，任劳任怨。
而学生也在教师的严格教育下，认真完成作业，能做到书写工整，字迹清晰。
使语文教学达到了更好的效果。
二、教研活动日常化、规范化，并落到实处本学期，我们语文组的学科研讨，既注重了对新课程理念理论的学习，又联系了全县组织的各校"一师一优课，一课一名师，课课有精品"活动进行校本教研。
以课堂教学为主阵地，提高教师分析教材、使用教材、驾驭课堂的多种能力。
1.x月份教研组成立后，联系"一师一优课，一课一名师，课课有精品"活动，每周安排了一名教师进行公开课教学，课后及时就课堂教学进行评课议课。
待本组六位教师都上好公开课教学后，在x校长主持下，再集体评课议课，最后评选出参加全县"一师一优课，一课一名师，课课有精品"活动的教师为：x老师和x老师;2.组织教师外出听课学习，回校后及时进行交流反馈，不断提高教师的研课、评课能力;3.加强教师能力的提升。
主题教育活动开展简报
主题教育活动开展简报主题教育活动开展简报（6000字）一、活动准备阶段为了顺利开展主题教育活动，我们充分准备，在以下几个方面进行了筹备工作。
1.明确活动目标我们首先明确了本次主题教育活动的目标：提高全体员工的思想认识和业务水平，增强团队合作意识，推动公司的可持续发展。
2.制定活动计划我们制定了详细的活动计划，包括活动时间、地点、内容安排等，并确定了活动的主题为“锤炼品质，创新发展”。
3.成立活动组织委员会为了协调和组织活动，我们成立了活动组织委员会，由公司的高层领导和相关部门负责人组成。
委员会负责制定活动策划，安排活动日程，协调各方资源。
4.制作宣传资料我们制作了宣传资料，包括活动海报、宣传册等，并通过电子邮件、微信、公司内部网站等渠道，向全体员工宣传活动。
二、活动开展阶段活动正式开始后，我们按照活动计划进行了一系列的教育活动。
1.开展主题教育培训我们组织了一系列的主题教育培训，包括品质管理、创新思维等方面的内容。
培训邀请了行业内的专家和学者，通过讲座、研讨会、案例分享等形式，为员工提供了专业的知识和实践经验。
2.组织形式多样的活动为激发员工的积极性和创造力，我们组织了形式多样的活动。
包括团队建设活动、学习交流活动、创新大赛等。
这些活动旨在通过团队合作和个人努力，发掘和培养员工的潜能，提升公司的整体竞争力。
3.设立成果展示区为了展示员工在活动中的成果，我们设立了一个成果展示区。
员工可以在这里展示他们在品质提升、创新发展等方面取得的成果和经验，与其他员工交流和学习。
4.专题讲座和研讨会为了加深员工对主题教育活动的理解，我们组织了一系列的专题讲座和研讨会。
讲座和研讨会涵盖了管理、技术、市场等多个方面的内容，为员工提供了广泛的学习和交流机会。
三、活动总结阶段活动结束后，我们对本次主题教育活动进行了总结和评估。
1.收集反馈意见我们收集了员工对活动的反馈意见，以了解员工对活动的满意度和建议。
通过梳理和分析这些意见，我们可以更好地改进未来的教育活动。
教育督导检查工作简报（通用12篇）
教育督导检查工作简报教育督导检查工作简报（通用12篇）在社会一步步向前发展的今天，简报在生活中的使用越来越广泛，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。
那么什么样的简报才是好的简报呢？以下是小编为大家整理的教育督导检查工作简报（通用12篇），希望能够帮助到大家。
教育督导检查工作简报1为进一步加强教育教学常规管理，提升学校教育品质，2022年10月19日，xx县教师进修学校校长杜井全、副校长XXX及各学科教研员深入第二中学进行教学视导工作。
视导组成员由校领导陪同，根据学校课表，分学科深入课堂进行听课。
课堂亮点纷呈、精彩不断，学生的自主意识、探究意识和合作精神被充分激发、唤醒，教学氛围浓厚、教师教学手段恰当，课堂充满活力，充分展示了执教教师的教学风格和特色。
本次视导活动，县教师进修学校的领导及教研员高屋建瓴、精准把脉、对症下药，提出了一系列建设性建议。
xx县第二中学定会在“双减”政策的背景下，继续钻研、不辍努力，在反思中进步、在实践中提升，迎来学校教坛上的百花齐放、万紫千红的盛景！教育督导检查工作简报2质量要提高，管理需先行。
为加强教育教学过程管理，强化高三备考指导，12月8日到10日，由县教育局教育股和县教研室负责人，剑阁中学、剑门关高中、剑州中学、剑阁职中四所学校高三年级组长组成的高三视导组，对全县高三年级进行了为期三天的教育教学管理视导。
在四所高中学校，视导组采取听、看、谈、查等多种方式进行视导，力求对我县高三备考现状有一个全方位、多角度、客观真实的了解。
视导组通过深入课堂听课，发现老师们备课充分，既备了教材，也备了学生，围绕考纲组织教学，做到了精讲精练，展现了高三教师的风采。
课堂上，老师激情飞扬，学生精神抖擞，师生配合默契，收到了良好的教学效果。
通过组织师生座谈，查阅相关资料，视导组了解到各校高三毕业班常规管理到位，教学备考安排落实，学生复习迎考状态良好。
教师布置作业适量，周测批阅及时，学生都有笔记本、纠错本，培优辅偏工作扎实，每学期年级公开课落到了实处，有讲有评，很好地做到了“老带新”。
江西省吉安市中等专业学校总结报告
吉安市中等专业学校国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设总结报告我校是井冈山革命老区吉安市吉州区一所中职学校。
自2012年6月三部委联合批准我校《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设实施方案》和《任务书》以来，我校全面推进国家中职示范学校项目建设。
一、项目建设基本情况（一）项目建设总体情况1．总体进展情况建设期间，学校从人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设及校企合作等方面进行示范校项目建设，总体进展顺利。
2．目标完成情况自2012年6月以来，学校按照《项目建设方案》和《任务书》要求，对机械加工技术、会计电算化、服装设计与工艺、建筑装饰、计算机应用五个重点建设专业和“成才先成人”的德育教育体系、“松脂产业”农民工培训特色项目两个特色项目进行了示范校项目建设。
截止2014年6月，学校100%完成示范校项目建设任务。
3．整体提升情况经过两年建设，学校构建了“校企合作、工学结合”的人才培养模式，构建了基于行业企业工作流程的课程体系，深化了“教、学、做”三位一体教学模式改革；通过内培外引，改善了“师资”结构，提升了“双师”素质，利用校企互动，企业技术人员到校讲学，教师入企实践，加强了“专兼结合+师技双重”师资队伍建设；通过“引企入校+资源共享”校企合作建设，增强了办学实力；建立了以贡献为导向的学校评价模式和以能力为核心的学生评价模式；通过完善内部管理，加强组织建设，学校初步实现了管理的规范化、现代化和信息化；校企合作的深度和广度得到延伸。
示范学校项目建设前后主要指标对照情况（二）建设工作机制与举措1．建立保障机制，完善规章制度学校成立了示范校建设领导小组，下设示范校建设办公室、督建办公室、财务保障工作组和7个示范校项目建设工作小组，并抽调专人负责，实行全员参与，全员建设；制定了工作职责，签订了目标责任状，明确了责任分工，实行层层落实，责任到人；建立了《项目实施管理办法》和《项目经费管理实施细则》，完善了绩效考核、班主任管理、教学管理和学生管理等各项规章制度，确保了示范校项目建设的顺利实施和有效完成。
教学常规检查简报范文(5篇)
教学常规检查简报范文(5篇)教学常规检查简报1为了进一步强化学校教育教学管理，务实学校教学常规管理工作，10月28日，教务处根据工作安排对学生作业批改情况进行了深入、细致的检查。
本次检查工作着重从作业数量、层次性、作业书写、批改无误、错题是否及时纠正、作业评价等几方面进行检查。
从第一天检查情况看，老师们能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，及时地进行全批全改，对待后进生的作业，不厌其烦地让其订正、进行多次批改；有些老师特别关注孩子良好学习习惯的养成，针对孩子作业的亮点和不足，在作业本上写下“要细心哦！”“你真棒！”“请继续努力！”等鼓励性评价。
从学生方面来看，大部分学生作业较为干净，作业书写端正、规范，订正及时。
通过这次作业检查，更好的促进了老师们的作业布置、设计及批改，对规范教学管理和提高教学质量起到了积极的推动作用。
教学常规检查简报2本着“坚持内涵发展，创建文化名校”的目的。
4月14日，由学校班子成员和教研级长组成检查组，检查全校本学期各项常规工作。
检查工作进行得有条不紊，负责检查的人员认真、负责地记录下学校常规管理工作及每一位教师本学期的常规工作情况。
从检查情况来看，教师的检查材料齐全，每位教师在教学中都做了大量工作，都能够做到教案实用，教案的指导性、操作性强。
学生作业，老师们都能布置得切合实际，按质按量完成教学任务。
在认真备好课的同时，能做到细致、深入批改学生作业。
4月16日学校组织全体教师参观了常规材料，并对下一步工作指明了方向。
一次检查就是一次促进，通过这次检查，进一步明确了学校要做好的常规工作，引导教师在平时工作时，要注意把点滴工作进行记录，并分析、总结，以适时调整教学策略对学生进行教育，有效促进我校的教育教学工作。
教学常规检查简报3学校根据关于开展教学常规检查的通知精神，专门成立了由各所属学校负责人及教学骨干等组成的检查组，依次对春蕾总校、白云分校、江北分校、行知学校、四海学校进行检查。
教育教学工作简报
教育教学工作简报（2）1、实施煽情、愉悦的评价卡耐基曾说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。
”教学的本质不在于传授，而在于激励和鼓舞。
在课堂教学中，教师的评价语言将直接影响学生的学习积极性。
教师对学生的课堂评价语精当，又具有强烈的吸引力、亲和力和感染力，就一定能够激励学生满怀信心、积极主动地投入到学习活动中去，从而有效地达成教学目标。
如何实施有效地课堂评价？如今成为了值得我们教育者反思的主要问题之一。
2011年9月，我校课题组罗殿玉老师在其执教的《桂花雨》一课中，教师实施煽情、愉悦的评价，充分尊重学生主体地位，体现学生自主学习，自读自悟，合作交流，教师的角色作用是组织与引导，教学预设是课堂生成的潜隐支撑和基础。
充分关注学生在课堂中的言语实践活动，重视析文品句，入境悟情，融合课内外知识，在小组合作交流与互助中引导运用多种阅读方法和阅读表现方式展示阅读成效，从而整体提高语文课堂学习效率和学生语文素养。
如在教学中罗老师运用了大量的鼓励性评价语言：“你读得真棒，但是要能把儿化音读出来就更好了，你愿意再试一试吗？”“太棒了！你读得真美！”“老师发现你不仅从文中找到了答案，还读得很美！”“开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！”教师的课堂评价语言是极为丰富多彩的，它因人而异，因课而异。
教师应善用、巧用、活用评价语言，艺术地、创造性地去评价学生的学习活动，激励学生自主学习，主动学习，让课堂成为学生流连忘返的殿堂。
2、课堂提问提纲挈领，富有启发性提问是课堂教学的重要手段之一，是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本手段。
课堂提问是一门技术，更是一门艺术。
只有准确、恰当、有效的课堂提问才能激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
那么，如何设置课堂提问，才能使其富有启发性？已是我们现在着力研究的主题。
2011年10月，我校周德梅老师在其执教的《有趣的发现》，向我们阐述了课堂提问应注意的主要问题。
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关于吉安教育工作简报
王萍书记在吉水与农村孩子共迎“六一”并调研农村教育工作
5月31日，书记王萍到吉水县，看望农村孩子，并就农村教育工作进行调研。
市领导喻志勇、李建国，市教育局领导张万安等随同。
王萍先后到新恢复的农村教学点黄桥镇茭坑小学和异地迁建点阜田镇育贤
小学，为孩子们送去节日祝福。
在新校区，看到孩子、老师状态以及校园面貌
一新，特别是了解到当地政府重视教育，善待教师，王萍十分高兴。
看望留守
儿童时，王萍为他们送上节日礼物。
王萍专程主持召开农村教育座谈会，与吉水、永丰、峡江县分管教育负责
同志，以及教育部门负责人、学校校长、新聘教师代表等座谈，了解各地三年
来农村教育的发展变化特别是农村教学点恢复情况。
在听取了大家的发言后，王萍指出，关心农村教育、发展农村教育、办好
农村教育，是各级党委义不容辞的责任，是建设开放繁荣秀美幸福新吉安的重
要内涵，要作为永恒的课题、永恒的主题一直抓下去，把好的学校建在百姓家
门口、把好的教师送到家门口、让好的学生成长在家门口;要对全市201X年以来农村教育发展变化特别是农村教学点恢复情况进行一次全面评估。
各级党委
政府必须要把重视教育落实在加大投入尤其是农村教育投入上。
政府要不断善
待教师、优待教师，特别是优待边远山区扎根农村基层的教师，要把他们视作
珍贵的人才好好培养。
乡镇换届要为中心小学校长开辟通道，注意吸纳他们到
乡镇干部队伍中来。
王萍殷切寄语新录入的教师，身逢好时代、好时机，首先要珍惜，树立远
大志向，脚踏实地，爱岗敬业，扎根基层，把人生坐标扎实;第二，要满怀爱心，
播洒希望。
特别是对留守儿童、贫困孩子、身体有疾病的孩子，要用老师的爱点亮孩子的心;第三，要苦练内功，提高素质。
用自己的行为品德、用自己的知识启迪孩子的智商、启迪孩子的人生航程，进一步赢得全社会的尊重。
最后，王萍向全市少年儿童致以节日祝福，向老师、校长和教育工作者们致以敬意和感谢。
她强调，要进一步营造更加尊师重教的社会氛围，使崇文重教的优秀庐陵文化在新时代新时期更加发扬光大。
关爱孩子、关爱教育，把教育办好，吉安才是一个最有希望的地方，脱贫致富、斩断穷根、割断贫困的代际传递，才真正有不竭的动力和希望。
(办公室综合)
叶仁荪厅长到吉安调研
为落实省委、政府关于降成本优环境专项行动动员大会精神，5月19日至20日，省教育厅厅长叶仁荪、副厅长肖志华一行到吉安开展“加强校地合作，提升高等教育服务区域经济社会发展能力”专题调研。
5月20日上午，市委副书记、市长王少玄，市政府副巡视员李建国等市领导及相关部门负责人与叶仁荪厅长一行进行了会谈。
会见中，王少玄首先代表市委、市政府对省教育厅长期以来关心和支持吉安教育事业发展表示感谢。
他指出，吉安自古崇文重教，近年来把办人民满意的教育摆在更加突出的位置，以“教育是最大民生福祉”理念来抓教育，并取得了良好成效。
成绩的取得与省教育厅的关心和支持密不可分。
王少玄希望，省教育厅加大对我市的倾斜力度，在职业教育投入、产学融合等方面继续给予支持，共同将吉安打造成全省职业教育高地;在学前教育全覆盖、基础教育师资培养等方面继续给予关心，将吉安的学前教育作为全省示范点来打造，为老区加快发展、加快脱贫贡献力量。
充分肯定吉安教育工作后，叶仁荪说，此行的主要任务是听取各地对省教育厅开展“百校联百园、千博进千企、万师访万家”校地合作活动的意见。
他还希望，吉安能在推动义务教育均衡发展、建设良好师德师风、做好学生安全教育、加快乡镇普惠制幼儿园建设等工作上有新的作为，让吉安的教育工作继续走在全省前列。
在随后召开的调研座谈会上，调研组一行通过座谈交流、发放调查问卷等
方式，详细了解我市园区企业、相关职能部门、普通高校及职业院校对的相关
需求，并征求意见建议。
(办公室综合)
【工作动态】
省督导组对我市义务教育均衡发展进行专项督查
5月9日至13日，以省住建厅副巡视员齐红和省科技厅副巡视员傅道言分别为组长的两个省督导组，对我市今年接受国家认定的7县(区)开展义务教育
均衡发展工作情况进行了专项督查。
市政府副巡视员李建国、市政府副秘书长
刘志良，市教育局局长、党委书记张万安，副局长黄晓园、彭晓雁等分别陪同。
(督导室)
市直教育系统学习国家主席视察江西重要讲话专题研讨班
暨“两学一做”学习教育动员部署会召开
5月18日，市教育局召开市直教育系统学习国家主席视察江西重要讲话专题研讨班暨“两学一做”学习教育动员部署会。
局长、党委书记张万安作动员
讲话，副局长郭继国主持会议，局领导黄晓园、胡晓燕、曾宪锋出席会议;局机关、下属单位全体党员和各直属学校校长、书记及分管领导参加会议。
与会人
员用一天时间认真观看了市委王萍书记在市委中心组理论学习暨第一期学习贯
彻党的十八届五中全会精神和国家主席视察江西重要讲话专题研讨班上的专题
辅导报告录像和井冈山干部学院陈胜华教授《让井冈山精神放射出新的时代光芒》专题录像。
(局党办)
市教育局举办全市首届思源学校联谊会
5月20日，全市首届思源学校联谊会在青原区思源实验学校召开。
香港言爱基金代表郑远芳女士、市教育局副局长曾宪锋等出席。
会议就如何践行言爱
基金教育的理念，打造思源学校整体品牌效益，深入推进高效课堂建设和
“1+1”素质教育等工作进行了交流与探讨。
(青原区教体局)
我市201X年高考共37937人报名
201X年，我市普通高考共有37937名考生报名，比去年增加1867人，增幅5.18%。
其中，普通考生36915人，“三校生”考生1022人。
普通考生中，文史类考生16323人,理工类考生20592人;兼报艺术类考生2644人，兼报体育类考生1119人;单报本科13536人，单报高职2454人，本专兼报20925人。
(招考办)
【简讯】
★5月13日上午，市特殊教育学校进行了“第二十六个全国助残日”特色课程展示及义卖活动。
市政府副巡视员李建国，市教育局局长、党委书记张万安等领导出席。
(市特校)
★5月11日下午，“中国药科大学优秀生源基地”授牌仪式在白鹭洲中学老校区隆重举行。
这是继4月份西安交大授予“优质生源基地”后，又一高校认定该校为“优质生源基地”。
(白鹭洲中学)
★5月20日至23日，吉安市201X年上半年中小学教师资格全国统一面试在吉安职业技术学院举行，全市共907名考生参考。
(人事科)
★5月27日，全市201X年度“1+1”素质教育现场会在吉安县召开。
市教育局副局长曾宪锋出席。
(基教科)
★5月25日，市教育局组织部分中职学校校长前往赣县中等职业学校考察校园文化建设工作。
(职成科)
★5月17日上午，吉安市201X年高考、中考和高中学业水平考试考务工作会议在市行政中心1楼二号视频会议室召开。
(中招办)
★5月4日，市教育局召开全市数字校园平台建设及应用推进会。
市教育局副局长黄晓园出席会议并讲话。
(电教馆)
★5月18日吉安市小学语文、数学优质课评选活动在吉师附小举行，全市共29名教师参赛。
(装备站)
★5月18日下午，省教育技术装备站叶宝凌主任一行五人到井冈山市红军学校开展学校帮扶工作调研。
(井冈山市教育局)
★近日，吉州区成立特困教职工帮扶站，旨在帮助生活特别困难的在编在职教职工。
(吉州区教育局)
★5月30日上午，万安县201X年中职招生工作会在县职业中等专业学校召开。
(万安县教体局)
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当撩开窗的刹那，当推开门楣的倥偬，当抬头仰望天空时刻，秋阳光芒，总是令你防不胜防，把它光和热，幻化成清晰影子，将你打得，招架难熬，只有默默承受，从早到晚，变为它之囚徒，渴望于之脱逃。
但它还是温情脉脉，一早一晚，总会搅起微凉，让一丝丝风儿，轻轻吹拂，漫过肌肤，沁入骨髓，透进心灵，将凉之感觉和寓趣，成为相伴你欣慰舒朗。
在艳阳的秋高气爽，正以闲情逸致放飞畅想，思绪飘零，以平生芳华，一颦一笑，走出蜗居，到大自然里，旅游行走，穿街过巷，沟过河，感受秋的五彩缤纷，树木，植被，丛林，蒿草，河流，山川，田园，……一切只要人能寻觅处所，均可潇洒而去，而非徒走过场。